《沟通中外文明的“丝绸之路”》PPT
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中国大陆三大经济区示意图
你能比较一 下中国三个大 陆经济区的发 展水平哪个高， 哪个较低吗？
西部
中部
东部
新疆属于中国哪个经 济区？
斗转星移，曾经繁华的丝绸之路， 为什么会渐渐失去往日的繁华？
近年来，国家提出了“西部大开 发”的政策并付诸实践，你能为开 发大西部提出良好的建议吗？
国家的繁荣昌盛和我们每个人都息息相关。 我们能做的有很多很多，但现阶段，我们最应 该做的就是：
丝绸之路传入我国的？（ A）
①黄瓜 ②葡萄 ③杂技 ④小麦 ⑤凿井技术 ⑥佛
教
A.①②③⑥ C.①②③④
B.①④⑤⑥ D.①②⑤⑥
2、张骞出使西域对世界最重要的贡献是（D ）
A．带回了西域各国想与汉朝往来的愿望 B.了解到西域各国的风土人情 C.解除了匈奴对西域各国的控制 D.为丝绸之路的开辟奠定了基础
沟通中外文明的丝绸之路
从图片中你看到
了什么？你知道图 片中讲的是哪个地 区的景观吗？
一、张骞通西域 1、西域的地理位置 2、张骞出使西域
1、张骞第一次出使西域的时间是？
公元前138年
2、谁派遣张骞出使西域？
汉武帝
3、张骞第一次出使西域的目的是什么？
联合大月氏攻打匈奴
4、大月氏国王有没有答应张骞的请求？
张骞第一次出使西域
如果你跟随张骞出 使西域，在途中你 会遇到哪些困难？ 应该有着怎样的精 神才能完成这一重 任？
张骞两次出使西域
类别
第一次
第二次
时间 目的 意义
前138年
联合大月氏 攻打匈奴
了解了西域 的情况
前119年
加强与西域 的联系
建立了…加强 了…促进了
1、西域的地理位置
统编版七年级历史上册《沟通中外文明的“丝绸之路”》教学课件
①促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了汉与西域的联系。 材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸 之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以， 通西域的意义十分重大。
——张岂之（清华大学历史系教授） ②开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
经济交流 丝绸
探究新知 一、张骞通西域
1.西域： 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新 疆和更远的广大地区称之为西域。
请依据图片和材料，描述当时西域的情况。
当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙，还 有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。
——译自《山海经》
汉 武 帝 张 骞
括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
与秦朝疆域相比，西汉疆域变大的原因是什么？ 西汉疆域
西域都护的设置使新疆成为中国领土的一部分。
探究新知
2.东汉班超经营西域 背景： 西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域
的往来中断。
时间： 东汉明帝时 结果： 使西域各国重新与汉朝建立联系
课堂小结
张骞出使西域：时间、目的、影响
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
情景引入
“一带一路”片段
“一带一路”指丝绸之路 经济带和海上丝绸之路， 在古丝绸之路的基础上将 众多国家命运紧紧相连。 今天就让我们一起来了解 古丝绸之路的历史吧。
自主学习
1.西域在哪里?张骞是谁？张骞两次出使西域的时间、目的和影响 分别是什么？
2.丝绸之路的路线、影响分别是什么? 3.在地图上找出海上丝绸之路的路线。 4.西域都护建立的目的、时间、意义分别是什么？ 5.东汉班超经营西域的背景、时间、结果分别是什么？
——张岂之（清华大学历史系教授） ②开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
经济交流 丝绸
探究新知 一、张骞通西域
1.西域： 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新 疆和更远的广大地区称之为西域。
请依据图片和材料，描述当时西域的情况。
当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙，还 有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。
——译自《山海经》
汉 武 帝 张 骞
括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
与秦朝疆域相比，西汉疆域变大的原因是什么？ 西汉疆域
西域都护的设置使新疆成为中国领土的一部分。
探究新知
2.东汉班超经营西域 背景： 西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域
的往来中断。
时间： 东汉明帝时 结果： 使西域各国重新与汉朝建立联系
课堂小结
张骞出使西域：时间、目的、影响
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
情景引入
“一带一路”片段
“一带一路”指丝绸之路 经济带和海上丝绸之路， 在古丝绸之路的基础上将 众多国家命运紧紧相连。 今天就让我们一起来了解 古丝绸之路的历史吧。
自主学习
1.西域在哪里?张骞是谁？张骞两次出使西域的时间、目的和影响 分别是什么？
2.丝绸之路的路线、影响分别是什么? 3.在地图上找出海上丝绸之路的路线。 4.西域都护建立的目的、时间、意义分别是什么？ 5.东汉班超经营西域的背景、时间、结果分别是什么？
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葱岭
南山
玉门关 阳关
长安
你能说说西域的地理范围吗？
西域于阗国人
你能给大家
介绍一下西汉 初年西域的经 济发展等情况 吗？
一、张骞通西域 1、西域的地理位置 2、张骞出使西域 3、西域都护府的设立
3、西域都护府的建立
西公域元都前护60 府年的，西设域立都发护 挥府怎的建样立的，作对 用 的西经疆历？域济正进 管 式史有行 辖 归意怎政 ， 属义样治 中新？
央政权
近公年元来前，60东年突，厥西 分汉裂设份立子西叫域嚣都“护让府， 新标疆志独着立新！疆”正通式过归 本属课中的央学政习权，。你所能以， 有新怎疆样是的自理古由以证来明就： 新是疆中是国中领国土领不土可不分 可割分的割部的分一。部分？
丝 绸 之 路
小小擂台赛
游戏规则：
①班级1—4小组组成第一大组，5—8小组为第二 大组
②第一大组提出关于丝绸之路的问题，第二大组回 答，然后由第二组提出另一个问题，第一大组回答， 以此类推（题目必须与本知识点内容相关，不能重 复）
③答对一题加一朵✿，答错或者弃权没有奖励
④比赛时间为4分钟，得✿多的大组获胜。
黄瓜
葡萄
毛织物
凿井
促进了东西方之间的经济文化交流
玻璃谷纹璧 杂 技
胡萝卜 大 蒜
丝绸之路传入我国的？（ A）
①黄瓜 ②葡萄 ③杂技 ④小麦 ⑤凿井技术 ⑥佛
教
A.①②③⑥ C.①②③④
B.①④⑤⑥ D.①②⑤⑥
2、张骞出使西域对世界最重要的贡献是（D ）
A．带回了西域各国想与汉朝往来的愿望 B.了解到西域各国的风土人情 C.解除了匈奴对西域各国的控制 D.为丝绸之路的开辟奠定了基础
沟通中外文明的丝绸之路
部编版七年级历史上册 (沟通中外文明的“丝绸之路”)教学课件
• 11．(史料实证)《三辅旧事》记载：“卫太子刘据鼻子很大，汉武帝
不喜欢他。江充给他出了个主意，教他再去见武帝时‘当持纸蔽其
鼻’。”这说明
()
B
• A．蔡伦发明造纸术
B．西汉时期已经出现纸张
• C．纸张比丝帛便宜
D．当时已经普遍使用纸张
• 12．(唯物史观)蔡伦任尚方令时，总结前人的生产经验，利用尚方
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
材料二 张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起 来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次 多达百余人甚至数百人。
——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》 材料三 没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有 丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流， 所以，通西域的意义十分重大。
发明与发现的国度》
材料二 东汉末年，战乱不断，疫病流行，人口锐减。张 仲景的家族在不到十年中，死去三分之二，其中绝大部分 医学篇 是患伤寒病不治。仲景因而发奋钻研医道，博览古代医籍， —— 四处奔走，广泛收集民间药方。他担任长沙太守时还坚持 独树一帜 为百姓看病。后写成《伤寒杂病论》16卷，开创了中医临 床理论体系，被后世称为“医圣”。
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
（4）依据材料四并结合所学知识，说说今天我们重提丝绸之路， 共建“丝绸之路经济带”有何现实意义。
【答案】实现中国与沿线国家的合作共赢；有利于中国与沿线国家 经济交流，共同发展；对于我国西部地区的经济发展将起到巨大的 推动作用。
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
反映出他们主张
()
A
• A．预防疾病，强身健体
• B．诊断疾病，望闻问切
人教部编版七年级上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”(共27张PPT).ppt(1)
2、海上丝绸之路的路线
印度半岛 南端和 斯里兰 卡岛
广东沿海的港口出发
孟 加 拉 湾 马来 半岛
穿过马六甲海峡
马来半岛
马六甲 海峡
现 代 丝 绸 之 路
亚欧大陆桥：今天的第二亚欧
大陆桥东起连云港,西至荷兰
鹿特丹，全长10900公里,被誉
为“现代丝绸之路”。
丝绸之路的开辟 , 对汉代社会有什么影响 ? 这
长安
河西走廊 西亚 葱岭
今新疆地区
欧洲
葡萄
核桃
苜蓿
哈哈，你知 道这些物品 哪些是我从 西域驮回来 的？哪些是 从中原驮过 去的吗？
铁器
丝 绸 石榴 良种马
西域与中原的经济文化交流
产自于西域传入中原地区的物品 名称中带”胡”字,例如:胡萝卜、 胡蒜、胡瓜、胡豆、胡麻、 胡桃、胡笛等等 从西域传入中原的物种：天马、汗血马、葡 萄、石榴、苜蓿、核桃、乐器、歌舞等。
中原地区的铸铁、凿井、开渠等技术和丝绸、 漆器、金属工具等物品传到西域
二 丝绸之路
1 陆上丝绸之路
汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井 功能 、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、 香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄等 植物传到中国 地位 意义
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉
沟通了贸易与文化交流， 促进了文化经济的发展。
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”
一 张骞通西域
西域的范围
两汉时西域是指今天甘肃玉门关、阳关 以西，也就是现在新疆地区和更西的地区。
张骞通西域的路线
乌兹别克斯坦 塔吉克斯坦 天山 塔克拉玛干沙漠 伊朗高原 伊朗 帕米尔高原、昆仑山 阿富汗
路线：长安-河西走廊-玉门关-大宛-大月氏大夏-葱岭-于阗[tián] -阳关-祁连山-陇西-长安
(部编)《沟通中外文明的“丝绸之路”》ppt精品课件
三，三国曹魏时期，西域再次归属魏国，设西域都护府管理
他既是一名冒险家，又是一名外交家，在古代中外交流史上写下光辉的篇章。
请你根据所学的知识来说一说，这个情节是真是假？为什么？
评选古代感动中国人物
请你根据所学的知识来说一说，这个情节是真是假？为什么？
评他选既古 是代一感名动冒欧中险洲国家人，物又是一名外交家，在古代中外交流史上写中下光亚辉的篇章。
（时间、原因、地点、经过、结果、影响）
(古今地名对照)
下面关于丝绸之路的叙述不正确的是( )
张骞第一次出使西域的目的
丝绸之路出土的蜡染棉布
下面关于丝绸之路的叙述不正确的是( )
通往中亚、西亚，直到欧洲 D 是东西方经济文化交流的桥梁
西亚
他既是一名冒险家，又是一名外交家，在古代中外交流史上写下光辉的篇章。
三，三国曹魏时期，西域再次归属魏国，设西域都护府管理
他既是一名冒
（时间、原因、地点、经过、结果、影响）
（时间、原因、地点、经过、结果、影响） （时间、原因、地点、经过、结果、影响）
险家，又是一名外
三，三国曹魏时期，西域再次归属魏国，设西域都护府管理
B 这条交通线上只运输丝绸 D 是东西方经济文化交流的桥梁
中原王朝与匈奴的_______关系
中原王朝与匈奴的_______关系
(高度浓缩、赞美、评价、作用、贡献)
A 联合匈奴夹击大月氏
新疆
长安 河西走廊 今新疆境内 中亚 西亚 欧洲
中国的 礼物
锄头
核桃
西方的 赠与
丝绸
茶叶
良种马
漆器
葡萄
舞蹈
宗教
石榴
对西域的管理
一，公元前60年，西汉设立西域都护府，正式把 西域纳入中央政府管辖下。 二，东汉初年，重新设立西域都护府，并任命班 超为都护，开始经营西域，再次把其纳入东汉的 管辖下。 三，三国曹魏时期，西域再次归属魏国，设西域 都护府管理
沟通中外文明的“丝绸之路”ppt24 人教版
第14课
沟通中外文明的 “丝绸之路”
学习目标
1.掌握张骞通西域的原因、过程及影响， 西汉政府对西域的管辖等史实。 2.识记丝绸之路、班超出使西域等基本史 实，理解古代历史中原地区与边疆地区的 经济文化联系和西方经济文化交流的历史 过程。
学习重难点
重点：张骞出使西域和丝绸之路的开通。 难点：如何认识张骞出使西域和开通丝绸 之路的现实意义。
随堂达标案 ●当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“随堂达标案”部分。 课后评价案 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后评价案 ”部分。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
沟通中外文明的 “丝绸之路”
学习目标
1.掌握张骞通西域的原因、过程及影响， 西汉政府对西域的管辖等史实。 2.识记丝绸之路、班超出使西域等基本史 实，理解古代历史中原地区与边疆地区的 经济文化联系和西方经济文化交流的历史 过程。
学习重难点
重点：张骞出使西域和丝绸之路的开通。 难点：如何认识张骞出使西域和开通丝绸 之路的现实意义。
随堂达标案 ●当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“随堂达标案”部分。 课后评价案 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后评价案 ”部分。
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊