统计学复习题 (3)
统计学复习题
一、名词解释
标志：
指标：
变量：
普查：
统计报表：
统计表：
总量指标：
相对指标：
平均指标：
变异指标：
抽样估计：
总体：
总体单位：
样本：
时间序列：
发展速度：
增长速度：
狭义的统计指数：
数量指数：
质量指标指数：
指数体系：
二、简答
1、简述统计研究对象及特点。
2、一个完整的统计调查方案应主要包括哪些内容。
3、简述时期数列和时点数列的区别。
4、回归分析与相关分析的区别是什么？
5、什么是抽样误差?影响抽样误差的因素有哪些?
6、简述标志和指标的区别。
7、一般平均数与序时平均数有何关系。
8、什么是抽样误差和抽样平均误差？
9、什么是分组标志？选择分组标志的依据是什么？
10、计算和应用平均指标应注意哪些问题？
11、试述品质标志与质量指标的区别？
12、回归标准误与标准差有何区别。
13、简述统计整理的步骤。
14、简述统计活动的过程。
15、什么是抽样调查？抽样调查有什么优越性？
16、统计调查的方法主要有哪几种？
17、点估计的优良准则有哪些？
三、计算题
1、某商场2001年计划规定商品流转额为2350万元，商品流转额计划完成95%，2001年流转额计划比2000年降低2%。
试确定2001年商品实际流转额2000年下降了多少？
2、根据某企业产品销售额（万元）和销售利润率（%）资料得如下数据：n=7，1890x，31.1y，9318xy，
2535500x， 2
174.15y
，要求根据这些数据：
（1）确定以利润率为因变量的直线回归方程；
（2）解释式中回归系数的经济含义；
（3）当销售额为500万元时，利润率为多少？
3、2008年某月份甲、乙两市场某商品价格和销售量、销售额资料如下：
品种 价格（元/件） 甲市场销售量 乙市场销售额(元)
甲
乙
丙
105 120 137 700 900 1100 126000
96000
95900
合计 ——
2700 317900
试分别计算该商品在两个市场上的平均价格
4、对一批成品按重复抽样方法抽取100件,其中废品4件,当概率为95.45%时,求废品率的范围。
参考答案
1、统计的研究对象是现象总体的数量特征和数量关系，通过这些数量方面来反映现象变动的规律性。
统计研究对象具有以下三个特点：
①数量性
②总体性
③具体性
2、（1）确定调查目的
（2）确定调查对象和调查单位
（3）确定调查项目
（4）设计调查表或调查问卷
（5）确定调查时间
（6）确定调查的组织实施计划
3、①时期数列中各项指标数值可以相加，而时点数列中各项指标不能相加。
②时期数列中各项指标数值大小与时期长短有直接联系，而时点数列中各项指标数值大小与时点 间隔
长短没有直接联系。
③时期数列中各项指标数值是通过连续调查登记取得的，而时点数列中各项指标数值是通过一次性调
查登记取得的。
4、（1）相关分析所研究的两个变量是对等关系，而回归分析所研究的两个变量不是对等关系；
（2）对于两个变量X和Y来说，相关分析只能计算出一个反映两个变量间相关密切程度的相关系数，而回归分析可
分别建立两个不同的回归方程；
（3）相关分析对资料的要求是，两个变量都必须是随机的，而回归分析对资料的要求是自变量是给定的，因变量是随
机的。
5、抽样误差即由于抽样的随机性产生的一种样本对总体的代表性误差。
影响因素有：
①总体各单位标志值的差异程度
②样本单位数的多少
③抽样方法不同
④抽样调查的组织方式
6、①标志是说明总体单位的特征的，而指标是说明总体数量特征的。
②标志有不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数值标志，而指标都是用数值表示的。
7、两种平均数都是把现象的数量差异抽象化，概括反映现象的一般水平，所不同在于序时平均数是根据时间排列计算的，
平均的是现象在不同时间上的数量差异，从动态上说明问题。一般平均数是根据数量数列计算的、平均的是变量间的
差异，从静态上说明问题
8、抽样误差即由于抽样的随机性产生的一种样本对总体的代表性误差；抽样平均误差是反映抽样误差一般水平的一个指
标。
9、
分组标志是根据统计研究目的，按统一标志，将总体划分为性质不同又有联系的若干组成部分或组。
选择的依据： ①根据统计目的；②结合所研究现象的历史条件。
10、平均的对象必须同质，用组平均数补充总平均数，用次数分配的资料补充总平均数，用典型事例补充总平均数。
11、品质标志是说明总体单位质的特征的名称，是不能用数量来表示的；质量指标是反映总体质量的指标，能用数量表示，
形式上表现为相对数或平均数。
12、（1）共同之处在于都是表现变量与某一确定值的离散程度，计算形似上相似
（2）不同之处在于标准差是变量值与其平均数的偏差，反映变量值的离中度，用以说明平均数的代表性和变量值的差
异程度，而回归估计标准差是实际值与拟合值的偏差，反映实际值与回归直线的离散程度，用说明回归方程的拟合
效果及回归方程的代表性
13、简述统计整理的基本步骤。
①设计和编制统计资料的汇总方案；
②对原始资料进行审核；
③进行汇总和计算 ；
④进行再审核；
⑤编制统计表。
14、①确定统计的任务或目的
②统计设计
③统计调查
④统计整理
⑤统计分析
15、
抽样调查是，一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对
象作出估计和推断的一种调查方法。
优越性：
①费用少
②速度快
③灵活性大
④准确性高
16、①直接观察法；②报告法；③采访法；④网上调查法
17、①无偏性；②一致性；③有效性
三．计算题
1、
解：2001年实际商品流转额＝2350×0.95＝2232.5（万元）
2000年实际商品流转额＝2350÷0.98＝2397.96（元）
2001年较2000年下降＝96.23975.2232－100%＝6.9%
2、（1）回归直线为：cyabx
22
2
79318189031.10.036575355001890nxyxybnxx
31.11890
0.03655.4177aybx
5.410.0365cyx
（2）回归系数b=0.0365表明，销售额每增加一万元。销售利润率会增加0.0365%。（3分）
（3）当x=500万元时
5.410.036550012.84%cy
即利润率为12.84%
3、解：甲市场的平均价格为：
105700120900137110073500108000150700332200123.04700900110027002700xfxf
乙市场的平均价格为
74.1172700317900700800120031790013795900120960001051260009590096000126000xMMx
4、解：
%92.7%08.0%92.7%92.3%4%08.0%92.3%4%92.3%96.12%96.1100%96%4)1(%410044,10011P
p
p
Z
n
pp
n
n
p
nn
p
p
pp
p
《统计学》复习题
《统计学》复习题一、单项选择题1. 要了解某班级60名学生的学习情况，则总体单位是（）A. 60名学生B. 每一名学生C. 60名学生的学习成绩D. 每一名学生的学习成绩2. 某一学生的统计学成绩为85分，则85分是（）A. 品质标志B. 数量标志C. 数量指标D. 标志值3. 下列指标中属于数量指标的有（）A. 单位产品成本B. 劳动生产率C. 人口密度D. 工业增加值4. 划分全面调查和非全面调查的标志是（）A. 调查结果是否全面资料B. 调查对象包括范围不同C. 调查登记时间是否连续D. 调查组织方式是否不同5. 某市1999年工业企业经济活动成果统计年报的呈报时间为2000年元月31日，则调查期限为（）A. 1年零1个月B. 1年C. 1个月D. 1天6. 某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知相邻组的组中值为480，则末组的组中值为（）A. 520B. 510C. 500D. 4907. 在分配数列中，频率是指（）A. 各组的频数相互之比B. 各组分布次数相互之比C. 各组分布次数与总次数之比D. 各组分布次数与比重之比8. 下列指标中属于总量指标的是（）A. 国民生产总值B. 劳动生产率C. 计划完成程度D. 单位产品成本9. 总体部分数值与总体数值之比是（）A. 结构相对指标B. 比较相对指标C. 比较相对指标D. 强度相对指标10. 在下列相对指标中具有平均性质的相对指标是（）A. 结构相对指标B. 比较相对指标C. 比例相对指标D. 强度相对指标11. 各标志值与算术平均数的离差之和等于（）A. 各标志值的平均数B. 零C. 最小值D. 最大值12. 比较不同平均水平的同类现象或两个性质不同的不同类现象平均数代表性大小时，应用（）A. 全距B. 标准差C. 平均差D. 标准差系数13. 构成动态数列的两个基本要素是（）A. 主词和宾词B. 变量和次数C. 分组和次数D. 现象所属的时间及其指标值14. 累计增长量与逐期增长量之间的关系是（）A. 累计增长量等于相应的各个逐期增长量之和B. 累计增长量等于相应的各个逐期增长量之差C. 累计增长量等于相应的各个逐期增长量之商D. 累计增长量等于相应的各个逐期增长量之积15. 平均增长量等于（）A. 累计增长量B. 逐期增长量C. 逐期增长量之和除以逐期增长量的项数D. 以上均不对16. 动态数列中的发展水平是指（）A. 总量指标B. 相对指标C. 平均指标D. 以上指标均可17. Σq1p1－Σq1p0表明（）A. 由于销售量的变化对销售额的影响B. 由于价格的变化对销售额的影响C. 由于销售量的变化对价格的影响D. 由于价格的变化对销售量的影响18. 序时平均数计算中，“首末折半法”运用于（）A. 时期数列的资料B. 间隔相等的时点数列资料C. 间隔不等的时点数列资料D. 由两个时点数列构成的相对数动态数列19. 间隔不等的间断时点数列计算平均发展水平，应采取（）A. 以每次变动持续的时间长度对各时点水平加权平均B. 用各间隔长度对各间隔的平均水平加权平均C. 对各时点水平简单算术平均D. 以数列的总速度按几何平均法计算20. 抽样误差是指（）A. 计算过程中所产生的误差B. 随机性的代表性误差C. 调查中所产生的登记性误差D. 调查中所产生的系统性误差21. 标志是说明（）A. 总体单位的特征的名称B. 总体单位量的特征名称C. 总体质的特征名称D. 总体量的特征名称22. 统计的根本准则和生命线是（）A. 数量性B. 综合性C. 及时性D. 真实性23. 调查单位与报告单位的关系是（）A. 二者是一致的B. 二者有时是一致的C. 二者没有关系D. 调查单位大于报告单位24. 某企业计划产值比上年提高10%，实际提高了15%，则计划完成程度为（）A. 150%B. 5%C. 4. 56%D. 104. 5%25. 文盲率指标的分母是指（）A. 15岁及以上人口数B. 总人口数C. 平均人口数D. 15-64岁人口数26. 总体部分数值与总体数值之比是（）A. 结构相对指标B. 比例相对指标C. 比较相对指标D. 强度相对指标27. 反映同类事物在不同时间状态下对比关系的相对指标是（）A. 比较相对指标B. 比例相对指标C. 动态相对指标D. 强度相对指标28. 反映两个性质不同但有一定联系的总量指标之比是（）A. 平均指标B. 总量指标C. 比较相对指标D. 强度相对指标29. 在下列相对指标中具有平均性质的相对指标是（）A. 结构相对指标B. 比较相对指标C. 比例相对指标D. 强度相对指标30. 计算结构相对数时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）A. 小于100%B. 大于100%C. 等于100%D. 小于或大于100%31. 标准差指标数值越小，则反映变量值（）A. 越分散，平均数代表性越低B. 越集中，平均数代表性越高C. 越分散，平均数代表性越高D. 越集中，平均数代表性越低32. 在两个总体平均数不等情况下，比较它们的代表性大小，应采用的标志变异指标是（）A. 全距B. 平均差C. 标准差D. 标准差系数13. 某地区粮食产量的环比增长速度，1999年为3%，2000年为5%，则1999～2000年该地区粮食产量共增长了（）A. 2%B. 8%C. 8. 15%D. 15%34. 单位成本报告期比基期下降8%，产量增加8%，在这种条件下，生产总费用（）A. 增加了B. 减少了C. 没有变化D. 难以确定35. 某企业产品年生产量为15万吨，期末库存量为3万吨，则（）A. 两指标皆为时期指标B. 两指标皆为时点指标C. 前者为时期指标，后者为时点指标D. 前者为时点指标，后者为时期指标36. 发展速度与增长速度的关系是（）A. 定基发展速度－1等于环比增长速度B. 环比发展速度－1等于环比增长速度C. 定基增长速度的连乘积等于定基发展速度D. 环比增长速度的连乘积等于环比发展速度37. 定基发展速度和环比发展速度的关系是（）A. 相邻两个定基发展速度之商等于其相应的环比发展速度B. 相邻两个定基发展速度之积等于其相应的环比发展速度C. 相邻两个定基发展速度之差等于其相应的环比发展速度D. 相邻两个定基发展速度之和等于其相应的环比发展速度38. 在时点数列中，称为间隔的是（）A. 最初水平与最末水平之间的距离B. 最初水平与最末水平之差C. 两个相邻指标在时间上的距离D. 两个相邻指标数值之间的距离39. 质量指标综合指数变形为加权调和平均数指数的权数是（）A. q1p1B. q0p0C. q1p0D. q0p140. 抽样误差是指（）A. 计算过程中所产生的误差B. 随机性的代表性误差C. 调查中所产生的登记性误差D. 调查中所产生的系统性误差二、多项选择题1. 时间数列中的速度指标主要有（）Ａ. 定基发展速度和环比发展速度Ｂ. 定基增长速度和环比增长速度C. 各环比发展速度的序时平均数D. 平均增长速度E. 各环比增长速度的序时平均数2. 编制综合指数的一般原则是（）A. 编制数量指标指数时以报告期的数量指标为同度量因素B. 编制数量指标指数时以报告期的质量指标为同度量因素C. 编制质量指标指数时以报告期的数量指标为同度量因素D. 编制数量指标时以基期的质量指标为同度量因素E. 编制质量指标时以基期的数量指标为同度量因素3. 统计中，调查对象是指（）A. 普查登记的那些单位的总体B. 应搜集某种资料的那些单位的总体C. 进行调查研究的那些社会现象的总体D. 统计标志承担者的全体E. 负责向上级汇报统计资料的全体4. 统计分组的关键是（）A. 正确地计算组距和组中值B. 正确地选择分组标志C. 按数量标志分组D. 运用统计体系分组E. 正确划分各组界限5. 比较相对指标是由于（）A. 不同国家、地区和单位之间的比较B. 不同时间状态下的比较C. 先进水平和后进水平的比较D. 不同空间条件下的比较E. 实际水平与标准水平或平均水平的比较6. 重点调查是（）A. 是一种非全面调查B. 适用于调查对象比较集中的场合C. 适用于调查任务只要求掌握基本情况的对象D. 既可用于经常性调查，又可用于一次性调查E. 只能用于一次性调查7. 时期指标的特点有（）A. 可以连续计数B. 只能间断计数C. 数值可以直接相加D. 数值与时期长短无关E. 数值与时期长短有直接关系三、辨析题1.有人认为，按人口平均的粮食产量是平均数。
统计学练习题3
第1-277题问题：企业的员工人数、工资是选项一：离散变量选项二：前者是离散变量，后者是连续变量选项三：连续变量选项四：前者是连续变量，后者是离散变量选项五：正确答案：2第2-175题问题：受极端数值影响最大的变异指标是（）选项一：极差选项二：平均差选项三：标准差选项四：方差选项五：正确答案：1第3-1071题问题：两组数据的均值不等，但标准差相同，则选项一：均值小的差异程度大选项二：均值大的差异程度大选项三：无法判断选项四：两组数据的差异程度相同选项五：正确答案：1第4-621题问题：若一元线性回归模型的可决系数为0.9025，则自变量和因变量之间的相关系数可能为( ). 选项一：0.90选项二：0.95选项三：0.99选项四：0.41选项五：正确答案：2第5-1199题问题：变异是指（）选项一：标志与指标的具体表现不同选项二：标志和指标各不相同选项三：总体的指标各不相同选项四：总体单位的指标各不相同选项五：正确答案：1第6-599题问题：在因变量的总离差平方和中，如果残差平方和所占的比重小，则两变量之间（）。
选项一：相关程度高选项二：相关程度低选项三：完全相关选项四：完全不相关选项五：正确答案：1第7-997题问题：如果相关系数能说明两个变量之间存在相关性，则（）。
选项一：:1=ρH拒绝0H选项二：:1=ρH，不能拒绝0H选项三：:=ρH拒绝0H选项四：:=ρH不能拒绝0H选项五：正确答案：3第8-1074题问题：某地2012年1-3月又新引进52个利用外资项目，这是（）。
选项一：时点指标选项二：时期指标选项三：相对指标选项四：平均指标选项五：正确答案：2第9-611题问题：在一元线性回归模型中，总离差平方和的自由度为( )；其中n为观测值的个数.选项一：n-1选项二：n-2选项三：n选项四：1选项五：正确答案：1第10-680题问题：如果所有商品的数量均按同一比率变化，计算出的派氏指数为105.45%，那么拉氏指数为（）。
统计学--第三章综合指标---复习思考题
第三章 综合指标一、填空题1.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为 指标和 指标。
2. 相对指标是不同单位（地区、国家）的同类指标之比。
3. 相对指标是两个性质不同而有联系的指标之比。
4.某企业某年计划增加值达到500万元，实际为550万元，则增加值的计划完成相对指标为 。
5.某企业某年计划单位产品成本为40元，实际为45元，则单位产品成本的计划完成相对指标为 。
6.某车间5名工人的日产量（件）为10 10 11 12 14，则日产量的中位数是 。
7.市场上某种蔬菜早、中、晚的价格（元）分别为、1、，早、中、晚各买1元，则平均价格为 。
8.在两个数列平均水平 时，可以用标准差衡量其变异程度。
9.∑=-)(x x 。
二、判断题年我国人口出生数是一个时点指标。
( )年我国国内生产总值是一个时期指标。
( )年我国人均国内生产总值是一个平均指标。
( )4.我国第三产业增加值在国内生产总值所占比重是一个结构相对指标。
( )5.某企业某年计划劳动生产率比去年提高4%，实际上提高了5%，则劳动生产率的计划完成相对指标为5%／4%。
( )6.某企业某年计划单位产品成本比去年降低3%，实际上提高了%，则单位产品成本的计划完成相对指标为1+%／1+3%。
( )7.某车间7名工人的日产量（件）为22 23 24 24 24 25 26，则日产量的众数是24。
( )8.三个连续作业车间的废品率分别为% % %,则平均废品率为3%3.0%8.0%5.0⨯⨯。
( )9.当B A σσ>时，则说明A 数列平均数的代表性比B 数列强。
( )10.全距容易受极端值的影响。
( )11.某企业人均增加值是一个强度相对指标。
( )12.某企业月末库存额是一个时点指标。
( )13.平均指标反映现象的离散程度。
( )14.变异指标反映现象的集中趋势。
( )15.总体中的一部分数值与另一部分数值之比得到比例相对指标。
( )16.报告期水平与基期水平之比得到比较相对指标。
医学统计学期末考试模拟题(三)
《医学统计学》期末模拟考试题（三）一．是非题（每题1分，共20分）1．评价某人的某项指标是否正常，所用的范围是。
（）2．配对资料若用成组t检验处理，就降低了统计效率。
（）3．因为两类错误的存在，所以不能凭假设检验的结果下结论。
（）4．随机区组设计的区组变异和误差两部分相当于完全随机设计方差分析的组内变异。
（）5．抗体滴度资料经对数转换后可做方差分析，若方差分析得P<0.05，则可认为实测数据的各总体算术均数不全相等。
（）6．五个百分率的差别的假设检验，＞，可认为各组总体率都不相同。
（）4．在两样本均数比较的Z检验中，若Z≥Z0.05，则在α=0.05水平上可认为两总体均数不等。
（）5．在t检验中，若拒绝H，P值越小，则说明两总体均数差别越大。
（）6．对三个地区血型构成（A、B、O、AB型），作抽样调查后比较，若有一个理论频数小于5大于1且n＞40，必须作校正检验。
（）7．如果两个变量的变动方向一致，同时呈上升或下降趋势，则二者是正相关关系。
（）8．Ⅱ期临床试验是指采用随机盲法对照实验，评价新药的有效性及安全性，推荐临床给药剂量。
（）9．临床试验中，为了避免人为主观因素的影响，保证结果的真实性，通常不让受试者及其家属知道他参与这项试验。
（）10．假定变量X与Y的相关系数r1是0.8，P1<0.05；变量M与N的相关系数r2为－0.9，P2<0.05，则X与Y的相关密切程度较高。
与Y的相关系数r1是0.8，P1<0.05；变量M与N的相关系数r2为－0.9，P2<0.05，则X与Y的相关密切程度较高。
（）11．临床试验必须符合《赫尔辛基宣言》和国际医学科学组织委员会颁布的《人体生物医学研究国际道德指南》的道德原则。
（）12．当直线相关系数r＝0时，说明变量之间不存在任何相关关系。
＝0时，说明变量之间不存在任何相关关系。
（）13．偏回归系数表示在除Xi 以外的自变量固定不变的条件下，Xi每改变一个单位的平均变化。
《统计学》复习题
《统计学》复习题一、判断题（每空1分，共10分）1．所有的统计指标都是变量。
（）2．统计所研究的对象就是社会经济现象的数量方面。
（）3．将收集到得的数据分组，组数越多，丧失的信息越多。
4．绝对数随着总体范围的扩大而增加。
（）5．总体单位总量和总体标志总量是不能转化的。
（）6．水平法和累计法的选择依据是计划指标。
（）7．相关系数是测定变量之间相关密切程度的唯一方法。
( )8．A产品产量与单位成本的相关系数是-0．88，B产品单位成本与利润率的相关系数是-0．94，因此A比B的相关程度高。
( )9、工人的工资(元)与劳动生产率(千元)的回归方程为y=10+70x，这意味着如果劳动生产率每增加1000元，则工人工资平均增加80元。
( )10．时间数列就是将一系列统计指标按时间先后顺序排列。
( )二、选择题（每小题2分，共30分）1．某城市进行工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。
A．工业企业全部未安装设备B．企业每一台未安装设备C．每个工业企业的未安装设备D．每一个工业企业2．工业企业的设备台数、产品产值是（）。
A．连续变量B．离散变量C．前者是连续变量D．前者是离散变量3．对某地区工业企业职工情况进行研究，统计总体是（）。
A．每个工业企业B．该地区全部工业企业C．每个工业企业的全部职工D．该地区全部工业企业的全部职工4．通过调查大庆.胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（）。
A.随机调查B.典型调查C.重点调查D.抽样调查5．抽样调查与重点调查的主要区别是（）。
A.容量不同B.组织方式不同C.灵活程度不同D.取调查单位的方法不同6．我国目前收集统计资料的主要形式是（）。
A.全面调查B.普查C.抽样调查D.统计报表7．社会经济统计中最基本的统计指标是（）。
A .总量指标 B.相对指标 C.平均指标 D.变异指标8．总量指标按其说明总体内容的不同，可分为（）。
A.时期指标和时点指标B.总体单位总量指标和标志总量指标C. 总体数量指标和质量指标D. 实物指标和价值指标9．用有名数表现的相对指标是（）。
统计学试题三
《统计学原理》模拟试题学号：姓名：成绩：一、单项选择题（15分）1．在全距一定的条件下，组距大小与组数多少是（ b ）A．正比关系 B．反比关系 C．有时正比关系，有时反比关系D．两者无关系2．下列相对数中，属于同一时间不同空间对比的指标是（ c ）A．结构相对数 B．强度相对数 C．比较相对数 D．动态相对数3.下列指标中属于数量指标的是（ B ）A. 劳动生产率B. 产量C. 人口密度D. 资金利税率4．在统计调查中，调查标志的承担者是（ B ）A. 调查对象B. 调查单位C. 填报单位D. 调查表5. 反映社会经济现象总规模和总水平的指标是（ A ）A．总量指标 B．相对指标 C．平均指标 D．标志变异指标6．某数列两个极端数值之差是（ B ）A．平均数 B．全距 C．组距 D．标准差7．变量数列中各组频率的总和应该是（ C ）A．小于100% B．大于100% C．等于100% D．不等于100%C8. 下列属于总量指标的是（ C ）A．出勤率 B．合格率 C．工资总额 D．平均工资9．若把全部产品分为合格品与不合格品，所采用的标志属于（ A ）A．是非标志 B．不变标志 C．数量标志 D．品质标志10．基期为前一期水平的增长量是（ C ）A．平均增长量 B．累计增长量 C．逐期增长量 D．年距增长量11.某厂生产费今年比去年增长50%，产量增长25%，则单位成本上升了（ A ）A．20% B．25% C．2% D．75%12.调查大庆、胜利、大港、中原等几大油田，以了我国石油工业生产的基本情况，这种调查属于（ C ）A．普查 B．抽样调查 C．重点调查 D．典型调查13．时间数列中，各个指标数值可以相加的是：（ B ）A．时点数列 B．时期数列 C．相对数时间数列 D．平均数时间数列14．统计分组的核心问题是（ A ）A．选择分组标志 B．确定组数 C．确定分组形式 D．划分各组界限15．已知5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算5个商店苹果的平均单价应采用（ C ）A．简单算术平均数 B．加权算术平均数 C．加权调和平均数D．几何平均数二、多项选择题（12分）1．下列标志变异指标中，用无名数表示的有（ BE ）A．全距 B．平均差系数 C．标准差D．平均差 E．标准差系数2．分析时间数列的速度指标有（ BCD ）A．发展水平 B．发展速度 C．增长速度D．平均发展速度 E．平均发展水平3．普查不属于（ CD ）A．一次性调查 B．全面调查 C．非全面调查D．经常性调查 E. 专门调查4．统计调查按调查资料方法不同，可分为（ ADE ）A．直接观察法 B．全面调查 C．非全面调查D．问卷调查法 E. 采访法5．下列各项中，属于数量标志的有（ BE ）A. 性别B. 年龄C. 职务D. 民族E. 工资6．构成时间数列的两个基本要素是（ CE ）A．主词 B．宾词 C．现象所属的时间D．次数 E. 统计指标值三、判断题（15分）1、划分连续型变量的组线时，相邻组的组线必须重合。
统计学复习题(含答案)
第一章思考题及练习题（二）单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后括号内）2、某城市进行工业企业未安装设备普查，个体是（B）。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业4、以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏，则该产品等级是（B）。
A、数量标志B、品质标志C、数量指标D、质量指标6、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，则“成绩”是（B）。
A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标8、要了解100名学生的学习情况，则个体是（B）。
A、100名学生B、每一名学生C、100名学生的学习成绩D、每一名学生的学习成绩10、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量（D）。
A、两者均为离散变量B、两者均为连续变量C、前者为连续变量，后者为离散变量D、前者为离散娈量，后者为连续变量12、了解某地区工业企业职工的收入情况，下面哪个是统计指标？（C）A、该地区每名职工的工资额B、该地区每名职工的总收入C、该地区职工的工资总额D、该地区每个企业的工资总额14、统计指标按所反映的数量特征不同可以分为数量指标和质量指标两种。
其中数量指标的表现形式是（A）。
A、绝对数B、相对数C、平均数D、小数16、统计研究要通过统计指标及其体系来达到认识现象的本质和规律的目的，这指的是统计学研究对象的（B）。
A、方法性B、数量性C、总体性D、描述性18、从理论上说，抛一枚硬币可以无穷尽地重复进行，其正面或反面朝上的结果所组成的总体属于（B）。
A、有限总体B、抽象总体C、具体总体D、不可计数总体20、对教师按职称进行分组，则适合采用的测定尺度是（B）。
A、定类尺度B、定序尺度C、定距尺度D、定比尺度22、下列统计指标中属于数量指标的是（C）。
A、职工平均收入B、亩产量C、某省G DPD、产品合格率24、以样本调查结果来推断总体数量特征，运用的方法是（B）。
统计学原理期末复习练习题附答案
1.统计总论练习单项选择题1．对某市工业生产设备情况进行统计研究，这时，总体单位是该市（ 4 ）①每一个工业企业②每一台设备③每一台生产设备④每一台工业生产设备2．几位工人的工资分别是100元、120元、150元、200元这几个数字是（3 ）①指标②变量③变量值④标志3.标志是（ 3 ）①总体的特征②总体的数量特征③总体单位的属性或特征的名称④总体单位的数量特征多项选择题在全国人口普查中（235 ）①全国所有人口数是总体②每一个人是总体单位③人的年龄是变量④某人的性别为“女性”是一个品质标志⑤全部男性人口的平均寿命是统计指标2.统计调查练习一、单项选择题1、统计调查方案中调查期限是指_1____。
①调查工作的起迄时间②搜集资料的时间③时期现象资料所属的时间④时点现象资料所属的时间2、重点调查中的重点单位是指___4__。
①这些单位是工作的重点②这些单位举足轻重③这些单位数量占总体全部单位的比重很大④这些单位的标志总量在总体标志总量中占较大比重3、研究某型号炮弹的平均杀伤力，可以采用__4___。
①重点调查②普查③典型调查④抽样调查4、对某地食品物价进行一次全面调查，调查单位是__4__。
①该地区所有经营食品的商店②每一个经营食品的商店③全部零售食品④每一种零售食品二、多项选择题1、抽样调查和重点调查的主要区别有_24____。
①抽选调查单位的多少不同②抽选调查单位的方式方法不同③调查的组织形式不同④在对调查资料使用时，所发挥的作用不同⑤原始资料的来源不同2、第四次全国人口普查的标准时点是1990年7月1日零点，下列人员不应计入人口总数之中_135____。
①1990年7月1日23时出生的人口②1990年7月10日死亡的人口③1990年6月25日出生，30日23时死亡的人口④1990年6月29日出生，7月2日死亡的人口⑤1990年6月30日零点死亡的人口3、以系统为单位调查某市全部商业状况，调查对象是__34___。
统计学·统计整理3期末必刷题
第三章：统计整理一、填空题1、统计整理的中心内容是统计分组，统计分组的关键是选择分组标志。
2、统计整理包括资料审核、统计分组、统计汇总和编制统计表四方面内容。
3、在分布数列中，各组单位数与总体单位数的比率称为频率，又称为比重或百分比。
4、变量值中最大值与最小值的差额称为全距；在组距数列中，各组上限与下限的差额称为组距。
5、统计表从形式上看，由总标题、横标题、纵标题数据和四部分构成；从内容上看,由主词和宾词两部分构成。
6、统计表按主词是否分组和分组程度可分为简单表、简单分组表和复合分组表。
7、统计表的宾词排列形式有简单设计和符合设计两种。
8、统计分组的基本原则是穷尽原则和互斥原则；按分组标志的多少和组合形式不同，统计分组有简单分组和复合分组两种。
9、统计分组同时具有两个含义：一是将总体划分为性质不同的若干组；二是将性质相同的单位合并在一起。
10、在组距数列中，用组中值来代表各组内变量值的一般水平，它是假定各组内变量值是均匀分布的。
二、是非题1、按一个标志进行的分组是简单分组，按多个标志进行的分组是复合分组。
（×）2、统计表中如果不存在某项数字时，应用符号“—”表示。
（√）3、统计分组的首要问题就是正确划分各组的界限。
（√）4、在编制变量数列时，若资料有特大或特小的极端数值，则宜采用开口组表示。
（√）5、连续型变量只能作组距式分组，且组限只能是重叠组限表示法。
（√）6、所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。
（×）7、次数分布有两种表现方法，一种是用表格表示，另一种是用图表示。
（√）8、能够对总体进行分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性决定的。
（√）三、单项选择题1、统计分组的依据是（A ）A、标志B、指标C、标志值D、变量值2、统计分组的关键在于（ A ）A、正确选择分组标志B、正确划分各组界限C、正确确定组数和组限D、正确选择分布数列种类3、在全距一定的情况下，组距的大小与组数的多少成（ B ）A、正比B、反比C、无比例关系D、有时成正比有时成反比4、简单分组与复合分组的区别在于（D ）A、总体的复杂程度不同B、组数多少不同C、选择分组标志的性质不同D、选择的分组标志的数量不同5、等距分组适合于（ B ）A、一切变量B、变量变动比较均匀的情况C、呈急剧升降变动的变量D、按一定比率变动的变量6、确定连续型变量的组限时，相邻的组限一般要求（ B ）A、不重叠B、重叠C、不等D、重叠或不重叠7、简单表与分组表的区别在于（ C ）A、主词是否分组B、宾词是否分组C、分组标志的多少D、分组标志是否重叠8、统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的（ B ）A、上方B、左方C、右方D、均可以9、在统计汇总时，如果只要求计算各组分配的单位数，可采用（B ）A、过录法B、划记法C、折叠法D、卡片法10、在填写统计表时，当发生某项不应有数字时，用（ C ）符号表示A、OB、XC、—D、...11、按某一标志分组的结果表现为（ B ）A、组内同质性，组间同质性B、组内同质性，组间差异性C、组间差异性，组间同质性D、组间差异性，组间差异性12、累计次数或累计频率中的“向上累计”是指（ C ）A、将各组变量值由小到大依次相加B、将各组次数或频率由小到大依次相加C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加13、要准确地反映异距数列的实际分布情况，应采用（ D ）A、次数B、累计频率C、频率D、次数密度14、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，末组的组中值为（ C ）。
统计学试题库3
单选题1. 当总体各单位标志值都不相同时，（）。
A. 众数不存在B. 众数就是总体中的数值C. 众数就是最大的数值D. 众数就是最小的数值2. 用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性,其基本的前提条件是()A. 两个总体的标准差应相等B. 两个总体的平均数应相等C. 两个总体的单位数应相等D. 两个总体的离差之和应相等3. 两个总体的平均数不等，但标准差相等，则（）。
A. 平均数小，代表性大B. 平均数大，代表性大C. 无法进行正确判断D. 两个平均数代表性相同4. 平均差与标准差的主要区别在于()A. 意义不同B. 计算条件不同C. 数学处理的方法不同D. 计算结果不同5. 计算加权算术平均数时,若对各组次数均扩大10倍,则算术平均数的数值()A. 扩大10倍B. 缩小10倍C. 不变D. 说不定多选题1. 计算加权算术平均数，在选定权数时，应具备的条件是（）A. 权数与标志值相乘能够构成标志总量B. 权数必须是总体单位数C. 权数必须表现为标志值的直接承担者D. 权数必须是单位数比重E. 权数与标志值相乘具有经济意义2. 在组距数列中，均值大小不仅受组中值大小的影响，也受权数的影响，因此（）A. 当组中值较大且权数较大时，均值接近组中值大的一方B. 当组中值较小且权数较小时，均值接近组中值小的一方C. 当组中值较大而权数较小时，均值接近组中值大的一方D. 当组中值较小而权数较大时，均值接近组中值小的一方E. 当各组的权数相同时，权数对均值的大小没有影响3. 对离散程度几个测量值的不同特点描述正确的是（）A. 在有开口组的次数分布中，也能计算全距B. 异众比率一般只适用于分组数据C. 异众比率主要用于定类尺度的分析D. 四分位差越小，说明全部数据的分布越集中E. 标准差也有计量单位4. 计算加权算术平均数，在选定权数时，应具备的条件是（）A. 权数与标志值相乘能够构成标志总量B. 权数必须是总体单位数C. 权数必须表现为标志值的直接承担者D. 权数必须是单位数比重E. 权数与标志值相乘具有经济意义5. 在组距数列中，均值大小不仅受组中值大小的影响，也受权数的影响，因此（）A. 当组中值较大且权数较大时，均值接近组中值大的一方B. 当组中值较小且权数较小时，均值接近组中值小的一方C. 当组中值较大而权数较小时，均值接近组中值大的一方D. 当组中值较小而权数较大时，均值接近组中值小的一方E. 当各组的权数相同时，权数对均值的大小没有影响判断题1. 标志变异指标的数值大小与平均数代表性大小成反比。