一年级美术教师个人工作总结
美术教师个人工作总结（通用35篇）
美术教师个人工作总结（通用35篇）美术教师个人工作总结一、工作总结定义当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。
二、工作总结书写内容书写工作总结要用第一人称。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。
表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。
一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或是谈存在问题，都不需要面面俱到。
另一方面，对主要矛盾进行深入细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。
这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
三、美术教师个人工作总结（通用35篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么写工作总结真的很难吗？以下是小编整理的美术教师个人工作总结（通用35篇），希望能够帮助到大家。
美术教师个人工作总结1本学期学校实际工作需要，我承当了六年级（2）班的美术教育教学工作。
现对一学年度工作总结如下：一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2024年小学美术一年级教学工作总结（二篇）
2024年小学美术一年级教学工作总结本学期的美术教育教学工作已圆满结束，回顾这一时期，我根据学校实际需求，承担了一年级的美术教学任务。
现对半年的教学工作进行如下总结：一、教学指导思想与理论一年级的学生在美术学习方面基础薄弱，这就需要教师以耐心和引导来激发他们的兴趣和潜能。
兴趣是美术学习的核心驱动力，因此，我致力于在教学中展现美术的独特魅力，设计和实施的教学内容及方式能有效激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。
我强调将美术知识与学生的日常生活经验相结合，使学生认识到美术在创造生活中的实际价值，以促进他们对美术的独特理解。
在与其他学科教师的交流中，他们常表示羡慕美术课的自由度，认为无需从头讲到尾，学生的自然兴趣就能保证课堂效果。
我深知，打造一堂生动、愉快且富有成效的美术课并非易事，它需要教师的精心准备、课堂管理、个性化指导、多元评价以及课后的反思等多个环节的综合运用。
《美术课程标准》对九年义务教育阶段的美术课程提出了更高的期望，不仅限于技能的传授，更注重人文素养的培养，包括陶冶情操、参与文化交流、提升感知和形象思维能力、培养创新精神和技术意识，以及促进学生的个性发展和全面发展。
实现这些目标，对美术教师的综合素养和人文素养提出了严格要求。
二、理论与实践的结合开学以来，我一直在探索如何优化美术教学。
我认识到，美术课的准备不应仅限于教具，更应包括教师的广泛知识和深厚的文化底蕴。
例如，在《鱼儿游游》的课程中，我精心挑选了音乐、图片和卡通影片，以营造适宜的课堂氛围。
教师的知识广度和文化深度对课堂效果至关重要，这需要长期的积累。
在课堂教学实践中，我关注的一个问题是组织性和自由创作之间的平衡。
课堂教学的有序性是保证教学质量的基础，但某些类型的美术课，如手工课或以游戏、舞蹈为形式的绘画课，可能会导致课堂的活跃度提高，纪律性相对降低。
这种形式的“活跃”并不等同于无效。
国外的美术教学往往鼓励孩子自由创作，允许他们在课堂上表现出更多的个性和创新。
小学美术老师年度考核表个人工作总结(3篇)
小学美术老师年度考核表个人工作总结（3篇）小学美术老师年度考核表个人工作总结（精选3篇）小学美术老师年度考核表个人工作总结篇1日子过得真快，转眼间，一个学年就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。
回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
一学年来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。
力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学年我任教二年级和四年级的美术课。
在日常教学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
2024年一年级美术教师专业期末工作总结范本(二篇)
2024年一年级美术教师专业期末工作总结范本本学期，我担任一年级的美术教师，通过这几个月的工作，我收获了许多经验和教训。
在这里，我将对本学期的工作进行总结，并总结出一些可以改进和提高的方面。
首先，我感到非常幸运能够拥有这一群可爱而积极的一年级学生。
他们对美术非常感兴趣，表现出了很大的学习热情。
我在课堂上使用了一些互动和创新的教学方法，比如故事讲解、游戏等，这些方法可以帮助学生更好地理解和吸收知识。
通过观察和辅导，我发现学生们的绘画能力和创造力都有了很大的提高。
其次，我注重与学生之间的良好沟通。
我尊重每个学生的个性和兴趣，并根据他们的特点进行个性化教学。
我鼓励学生们自由发挥，表达自己的想法和情感。
在我鼓励学生们表达自己的同时，我也提供了很多具体的指导和建议，帮助他们提高绘画技巧和创造力。
我也积极与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，与他们共同合作，促进学生的全面发展。
然而，在这个过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，由于一年级学生的年龄特点，他们的注意力不够集中，很难在一个较长时间内保持高度的集中精神。
为了解决这个问题，我采取了一些措施，比如课堂上的活动和游戏，以及采用多媒体教学等。
这些方法能够更好地吸引学生的注意力，增加他们对学习的兴趣。
另外，我还发现一些学生在绘画技巧和创造力方面有所欠缺。
为了帮助他们改善这些方面，我提供了更多的辅导和指导。
我组织了绘画比赛和展览，鼓励学生们参与其中。
通过参与这些活动，学生们的绘画技巧得到了提高，他们也更加自信和自信。
综上所述，虽然我在本学期遇到了一些困难和挑战，但通过自己的努力和学习经验，我能够克服这些困难，并在教学工作中取得了一定的成绩。
然而，我也意识到自己还有许多需要改进和提高的地方。
首先，我需要加强对教学内容的研究和学习，提高自己的专业知识水平。
其次，我还需要进一步改进自己的教学方法，创新教学手段，提高学生的学习效果。
最后，我还需要继续提高自己的综合素质，提高自己的教育教学能力和综合素质。
小学美术教学个人工作总结13篇
小学美术教学个人工作总结13篇小学美术教学个人工作总结1匆匆忙忙中，我来新学校半年了，在校领导支持下，我的工作有陌生到熟悉，总算顺利完成了学期初的预定目标，为使以后的工作更收一层楼，认真总结反思自己在教学中的得失，希望新学期我和孩子们共同成长进步。
一、点滴收获（1）组建了“民间艺术剪纸兴趣小组”，得到学生们和校领导的肯定，初见成效。
（2）辅导学生参加镇“庆元旦迎新年”绘画比赛。
二、基本情况概述开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。
生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
三、具体工作情况1、做好各项日常工作。
认真制订计划，认真备课。
做好每堂课的课前准备工作，作业认真批改。
平时互相交流教学经验，使每堂课都能接近生活，接近美。
在备课中就体现出对学生审美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。
2、抓好学生的作业落实，提高学生学习兴趣。
根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的应用能力，力争使每一堂美术课都能达到优化效果，让每个学生积极参与美术学习，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。
四、认真准备，上好每节课提高课堂效率上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。
在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。
认真做到每堂课都能使学生有兴趣。
2024年一年级美术教师教学工作总结(二篇)
2024年一年级美术教师教学工作总结作为一名一年级美术教师，我经过一年的教学工作，对自己的教学进行了总结。
在这一年里，我学到了很多，也面临了许多挑战。
下面是我对自己教学工作的总结，总结主要分为三个方面：一、教学目标与内容在一年级美术教学中，我设定了明确的教学目标，希望通过我的努力，让学生对美术产生兴趣，掌握基本的美术知识和技能，培养其观察力、创造力和审美能力。
为了达到这些目标，我结合学生的认知水平和审美特点，设计了多个具体的教学内容。
首先，我注重培养学生的观察力和表达能力。
在每个课堂上，我会引导学生仔细观察事物，通过绘画表达自己的感受和想法。
我引导学生学会观察细节，学会用画笔表达自己的观点，帮助他们理解事物的形象和特点。
其次，我注重培养学生的创造力。
我引导学生参观美术馆，观看优秀的作品，激发他们的创造潜能。
在课堂上，我鼓励学生用自己的想象力来创造新的艺术作品，鼓励他们勇敢地尝试新的绘画方式和材料。
最后，我注重培养学生的审美能力。
我通过展示和解读经典艺术作品，引导学生欣赏和理解艺术。
我教给学生如何欣赏一幅画作，如何从艺术作品中寻找美，如何理解和感受艺术家的意图。
二、教学方法与手段为了达到教学目标，我采用了多种教学方法和手段。
首先，我采用了师生互动的教学方式。
我鼓励学生参与课堂讨论和答题环节，让他们有机会表达自己的意见和观点。
我注重与学生的沟通，尊重他们的个性差异，激发他们的学习兴趣。
其次，我通过示范和引导的方式进行教学。
在学生绘画作品时，我会给予具体的指导和示范。
我注重提供实际绘画经验，让学生通过自己动手实践，慢慢提高他们的绘画能力。
最后，我运用了多媒体技术来辅助教学。
我利用投影仪和电子白板向学生展示经典的艺术作品，让他们更全面地了解艺术。
我还利用电脑软件和绘画工具，帮助学生进行虚拟绘画实践，提升他们的绘画技能。
三、教学反思与改进在教学过程中，我不断反思自己的教学方法和效果，力求提高和改进。
首先，我反思了自己的教学内容。
2024年小学美术教师工作总结参考（5篇）
2024年小学美术教师工作总结参考时光荏苒，本学期即将步入尾声，期间我承担了____年级的美术教学任务。
“百年大计，教育为本”，踏上教育的三尺讲台，即意味着踏上充满挑战的育人之路。
在教学实践中，我体验到了成功与喜悦，也察觉到了自身的不足。
结合个人的教学经历，我对本学期的美术教学工作做出如下总结：一、确保每堂课的教学质量我始终致力于上好每一节课，精心设计教学环节，使课程内容与教学方式相得益彰，将美术知识与学生的实际生活经验紧密相连。
我强调了美术在提升生活美学方面的作用，使学生在实际生活中理解美术的独特价值。
我有效地运用现代教育技术，使教学活动动静结合，生动有趣，有效激发了学生学习美术的兴趣，并将其转化为持久的学习热情。
二、培养学生的美术素养在美术教学过程中，我始终以学生的发展为中心，旨在培养他们的文化素养和审美能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
我选择并整合了基础性、有利于学生成长的美术知识和技能，通过多样化的教学方法，使不同能力的学生逐步形成美术素养和学习能力，为终身学习做好准备。
我鼓励学生发挥创新精神，让他们的美术作品充满活力。
为了丰富校园文化，我们学校举办了首届“快乐展才艺”艺术节，展示了师生的才华，营造了积极向上的校园氛围，同时也提升了师生对美的感知、表现、鉴赏和创新能力，丰富了大家的课余生活。
我也意识到一些工作中的不足：3、在评价学生美术学习时，我将更加注重行为习惯的养成和知识能力的提升，对创新精神的培养和个性表达给予更多鼓励，同时对课堂纪律方面存在问题的学生给予更多的耐心引导。
4、在美术教学中，我将更加注重与其他学科的交叉融合，如在讲解《线的表现力》、《方方圆圆》等课程时，可以联系数学中的相关概念，以增强学科间的联系。
本学期，我有幸聆听了众多优秀的公开课，深感教育是一门深奥的艺术，需要我倾注一生的精力去探索和实践。
2024年小学美术教师工作总结参考（二）一、激发学生对美术的兴趣，塑造他们的审美观。
2024年一年级美术教师年终工作总结（二篇）
2024年一年级美术教师年终工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！经过一年的辛勤努力，我作为一名一年级美术教师，我要对本年度的工作进行一个总结和回顾。
在这一年里，我承担了一年级美术教学工作，充分发挥自己的特长，尽力为学生传授美术知识，培养他们的美术兴趣和创造能力。
下面就是我的年终工作总结。
首先，我在教学中充分发挥了自己的专业优势。
作为一名有多年教学经验的美术教师，我熟悉学生的年龄特点和心理发展规律，根据学生的实际情况进行有针对性的教学设计。
我注重培养学生的观察力和表现能力，经常组织学生进行实物观察绘画，培养他们对事物形象的感知和理解能力。
我还注重培养学生的美术创造能力，引导他们进行创意绘画和手工制作，培养他们的想象力和创造力。
通过这些教学活动，学生的艺术修养和实践能力得到了进一步提升。
其次，我注重与家长的沟通合作。
我把家庭作业和家长联系起来，每次布置作业时都会给家长写一封家庭作业布置信，告知作业的要求和目的，鼓励家长和孩子一起完成作业，强调家庭作业对学生综合素质的培养作用。
并定期与家长进行沟通交流，了解学生在家里的学习情况和家长的期望，以便更好地调整教学策略和方法。
此外，我积极参与学校的各项教研活动。
在教研组会议上，我与同事们进行教学经验的交流和分享，学习他们的教学方法和经验，不断提升自己的教学水平。
我还积极参与学校组织的各种培训和教育活动，通过学习新的教学理念和方法，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学能力。
在本学年的教学中，我还注重培养学生的良好习惯和品德修养。
在课堂上，我注重教育学生养成良好的学习习惯，培养他们的自学能力和合作意识。
我还注重培养学生的团队合作精神，组织学生进行团体绘画和手工制作，培养学生的团队协作能力。
同时，我也注重培养学生的道德品质和审美情操，通过讲述艺术名人的故事、欣赏名画和手工制作等活动，培养学生的美感和情趣。
最后，我还注重班级管理和学生的心理健康。
在班级管理方面，我与班主任和家长密切合作，共同关注学生的学习和生活情况，定期举行班会和家访活动，了解学生的心理需求，及时采取措施解决问题。
2024年小学一年级音乐美术教学期末工作总结(5篇)
第 1 页 共 11 页 2024年小学一年级音乐美术教学期末工作总结 ____年小学一年级音乐美术教学期末工作总结，经过一个学期的努力和付出，我对学生在音乐和美术方面的兴趣和能力有了深刻的了解。总的来说，本学期的教学工作取得了一定的成绩，但也面临一些问题和不足之处。 一、教学内容与方法： 本学期，我根据小学一年级学生的认知特点和兴趣爱好，结合课程标准，设计了富有趣味性和启发性的音乐和美术教学内容。音乐方面，我注重培养学生的音乐修养和音乐能力，通过唱歌、手拍节奏等方式，让学生感受音乐的魅力。美术方面，我注重培养学生的审美能力和创造力，通过线条、色彩等基本元素的训练，让学生了解和运用美术的基本知识和技巧。 在教学方法上，我注重启发式和探究式学习，通过引导学生自主探索和思考，培养学生的独立思考和解决问题的能力。我还注重教学活动的多样性和趣味性，通过课堂游戏、小组合作等方式，让学生积极参与学习，提高学习效果。 二、教学管理与组织： 在教学管理与组织方面，我注重课堂管理和学生秩序的培养。通过制定良好的课堂纪律和学习规范，建立起和谐的教学环境。我还注重课堂时间和教学资源的合理安排，确保教学进度的顺利进行。 三、学生发展与评价： 本学期，我注重学生的全面发展和个性特长的培养。在音乐方面，我鼓励学生发扬特长，参加各类表演活动，并进行评价和反馈，第 2 页 共 11 页
以激发学生的学习动力和自信心。在美术方面，我鼓励学生发挥想象力和创造力，进行自由绘画和手工制作等活动，展示学生的作品和表现。 对学生的评价也是我工作的一项重要内容。我注重全面评价学生的学习成果和进步，不仅仅是考核成绩，还包括学习态度、参与度、团队合作能力等方面。通过多样化的评价方式，让学生获得积极的反馈和鼓励，激发他们的学习潜力和创造力。 四、存在的问题和改进措施： 在本学期的教学工作中，我也面临一些问题和不足之处。由于时间有限，课堂内容有时过于琐碎，没有形成系统性和连贯性的教学体系。在教学过程中，我也发现有些学生对音乐和美术教学缺乏兴趣，学习不够主动和积极。 针对这些问题，我将在下一个学期的教学工作中进行改进和调整。我将深入学习专业知识和教学方法，提升自身的教学能力和水平。我还将加强与同事和家长的合作，共同探讨和解决教学中的问题和困难。我将注重教学资源的整合和利用，通过多媒体和互联网等方式，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和参与度。 总之，本学期的音乐美术教学工作，虽然取得一定的成绩，但也面临一些问题和不足之处。通过总结和改进，我相信我能够更好地开展下一个学期的教学工作，为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。我也会不断提升自身的教学能力和水平，追求教学上的更高境界。 2024年小学一年级音乐美术教学期末工作总结（二） 第 3 页 共 11 页
小学美术教师年度考核个人总结7篇
小学美术教师年度考核个人总结7篇小学美术教师年度考核个人总结7篇美术具有很强的时代性和专业性，这就要求美术教师不仅要有很强的基本功，还要与时俱进，不断了解最新的潮流，提高自己的艺术鉴赏和创作能力。
这次小编给大家整理了小学美术教师年度考核个人总结，供大家阅读参考。
小学美术教师年度考核个人总结【篇1】岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。
在这一学期中，我担任一、四、五年级的美术教学工作。
在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。
现就这一学期中我所担任的美术课教学工作总结如下：一、贯彻落实教学计划，推广素质教育：本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。
着重提高学生素质与能力，加强学生自己的动手能力。
二、注重美术教学过程：在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。
为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，三、注意自身素质的提高课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。
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一年级美术教师个人工作总结
一年级美术教师个人工作总结【一】
岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个
学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受
到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我
对这一个学期中
的美术课教学工作总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育
方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，
按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业
业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要
求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生
的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上
认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学
生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本
技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学
生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的
兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥
美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能
激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，
强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学
生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我
还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人
文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进
他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有
利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组
成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不
同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到
美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为
终身学习奠定基础。
三、 经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想
品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要
充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康
的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调
动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆
地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作
品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育
技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改
革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯
养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，
即着眼于实际成 绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、
线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各
种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提
高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，
补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能
更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
一年级美术教师个人工作总结【二】
一学年来，本人所从事的美术教学工作，基本上是
比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获
喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收
获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认
真思考想办法解决。
一、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，
我做了下面的工作：
1.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，
每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难
点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资
料，怎样才能教好。
2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、
需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采
取相应的预防措施。
3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，
包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课
堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有
意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，
使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语
言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全
体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，
布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二.在课堂上完成了以下知识点的传授：
1.养成良好的绘画构图意识：
构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图
饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一
些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画
大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。
2.知道画画的顺序是：
由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。
明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。