有趣的幼儿园自我介绍小游戏
幼儿自我介绍教案
幼儿自我介绍教案幼儿自我介绍教案（精选16篇）初到一个新的环境，我们就有可能用到自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。
那么自我介绍要注意有什么内容呢？以下是作者为大家整理的幼儿自我介绍教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿自我介绍教案篇1一、活动名称：自我介绍二、活动目的：1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。
2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我识及口头表达能力。
三、活动准备：小熊布绒玩具一个四、活动过程集中活动：宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手活动流程介绍：今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。
1、导入活动拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧”。
2、展开活动：请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓励下，ⅩⅩ欢迎你，（依次介绍到最后）小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的'孩子相互认识一下，握个手交个朋友（认识过程，老师巡回指导）3、结束活动现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。
五、活动延伸：妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励自己的孩子多交朋友，提高社会交往能力。
幼儿自我介绍教案篇2教学目标：1对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。
2在玩的过程中观察现象，知道现象和空气的关系。
3了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。
教学重点：引导幼儿用好方法寻找空气。
教学难点：理解科学现象与空气的联系。
教学准备：1、活动区布置：气球、水杯、注射器、海绵、塑料袋2、环境污染光盘或图片3、课件：空气的自我介绍教学过程：1、导入：（1）教师请出今天的小客人——智慧娃娃（木偶）（2）智慧娃娃和小朋友们打招呼。
幼儿园新生体验课活跃气氛的自我介绍游戏
幼儿园新生体验课活跃气氛的自我介绍游戏
新生体验课游戏准备：
1、木偶娃娃1个，玩具电话2部。
2、幼儿每人自制名片1张(幼儿自己的照片裁成名版大小，背面写上姓名和年龄)。
新生体验课游戏过程：
教师出示木偶娃娃和电话，以“娃娃”的口吻进行自我介绍：“小朋友们好！我叫XX，今年X岁，今天是我的生日，我想请一些新朋友到我家来做客，你们愿意来吗？谁要想来，请给我打电话，告诉我：“你叫什么名字，几岁了”。
以游戏的形式展开课题，激发幼儿介绍自我的兴趣活跃课堂的气氛，让幼儿们参与其中。
请新生幼儿园的学生来给娃娃打电话，并向娃娃介绍自己的名字、年龄等，早游戏过程中由老师调动活跃的气氛。
如何跟幼儿自我介绍
《如何跟幼儿自我介绍》1. 嘿，小朋友们，我是你们的新朋友，就像超级飞侠一样，会给你们带来好多欢乐。
你看我像不像带着神奇口袋的哆啦A梦？有个小朋友叫萌萌，我跟她说我像哆啦A梦，她眼睛都亮啦。
2. 我呀，是和你们一起玩游戏的人，像游戏里的大精灵。
有次和一群小朋友玩捉迷藏，我就像那藏得最好的小精灵，他们找到我可费劲啦。
3. 小朋友们，我是能给你们讲好多有趣故事的人，像故事王国的国王。
小明想听恐龙故事，我讲得绘声绘色，他听得可入迷了。
4. 我就像幼儿园里的太阳公公，给你们温暖呢。
当你们不开心的时候，我就出现啦。
有个小女孩摔了一跤，我过去抱抱她，她就不哭啦，像太阳把乌云赶跑。
5. 我是能和你们一起画画的大朋友，像神笔马良一样厉害哦。
小花和我一起画画，我们画的彩虹像真的在天上一样漂亮。
6. 我是和你们一起唱歌跳舞的伙伴，像舞台上最闪亮的星星。
在一次表演中，我和小朋友们一起跳舞，那场面热闹得像过年。
7. 小朋友们，我是能陪你们搭积木的人，像积木世界的魔法师。
小强搭积木总塌，我和他一起搭，搭出了超级大城堡。
8. 我是能和你们分享小秘密的人，像有个神秘树洞。
小美有个小秘密告诉我，我帮她保守，她可信任我啦。
9. 我是带你们做手工的人，像手工乐园的园长。
我们一起做纸飞机，那些纸飞机飞起来的时候，就像一群小鸟。
10. 我是和你们一起在幼儿园欢笑的人，像欢乐小精灵。
有一群小朋友在玩闹，我加入他们，笑声都要把屋顶掀翻啦。
结论：跟幼儿自我介绍要把自己类比成他们熟悉喜爱的角色，用有趣的方式和实际例子展现自己，让幼儿快速接受并喜欢自己。
幼儿园小班自我介绍教案
幼儿园小班自我介绍教案活动目标：1. 让幼儿认识并了解自己。
2. 鼓励幼儿大胆地介绍自己，培养自信心。
3. 帮助幼儿学会用简单的语言表达自己的特点和喜好。
活动准备：1. 小卡片若干，上面写有幼儿的名字和兴趣爱好。
2. 相机或手机，用于拍照记录。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放欢快的音乐，带领幼儿跳舞热身。
2. 教师：“小朋友们，今天我们要做一个有趣的活动，叫做‘我是最棒的’。
”二、自我介绍（10分钟）1. 教师：“首先，请每位小朋友拿一张小卡片，上面有你的名字和兴趣爱好。
”2. 教师：“现在，请小朋友们轮流上台，用一两句话介绍一下自己。
”·例如：“大家好，我叫小明，我喜欢画画。
”3. 教师：“大家掌声鼓励！”三、互动游戏（10分钟）1. 教师：“接下来，我们来玩一个游戏，叫做‘找朋友’。
”2. 教师：“每位小朋友都要找到和自己有相同兴趣爱好的朋友。
”3. 教师：“找到朋友后，可以一起说：‘我们是好朋友，都喜欢______。
’”4. 教师：“大家开始找朋友吧！”四、分享展示（10分钟）1. 教师：“现在，请每位小朋友回到自己的座位，拿出自己的小卡片。
”2. 教师：“请小朋友们看着自己的卡片，用一两句话再次介绍一下自己。
”3. 教师：“这次介绍的时候，可以加上你刚才找到的好朋友的名字。
”·例如：“大家好，我叫小红，我喜欢唱歌。
这是我的好朋友小明，他也喜欢唱歌。
”4. 教师：“大家做得很好！”五、总结回顾（5分钟）1. 教师：“今天，我们通过‘我是最棒的’这个活动，学会了如何介绍自己。
”2. 教师：“希望每位小朋友都能自信地介绍自己，结交到更多的朋友。
”3. 教师：“现在，请小朋友们一起说：‘我是最棒的！’”活动结束：1. 教师：“今天的活动就到这里，谢谢大家！”2. 教师：“请小朋友们收拾好自己的小卡片，准备下次课。
”附加活动：1. 鼓励幼儿回家后，向爸爸妈妈介绍自己，并请他们写在一张小卡片上，下次带到幼儿园分享。
口语交际自我介绍教案游戏导入
口语交际自我介绍教案游戏导入一、“名字猜猜猜”游戏导入嗨，同学们！今天咱们来玩个超有趣的游戏，叫“名字猜猜猜”。
就像咱们看的那些悬疑剧一样，一点点线索就能揭开神秘的面纱。
我呢，先给大家描述一个同学的特征，然后你们来猜猜这是谁。
比如说，这个同学呀，笑起来有两个深深的酒窝，像盛了蜜一样甜，而且他特别喜欢穿蓝色的衣服，就像蓝天的颜色。
那你们能猜到是谁吗？通过这个游戏，大家可以更加关注身边同学的特点，这对咱们做自我介绍可太有用啦。
因为自我介绍嘛，就是要把自己独特的地方展现出来，就像把宝藏挖出来给大家看一样。
二、“我的神秘身份”游戏咱再玩个“我的神秘身份”游戏。
想象一下，咱们都来自一个神秘的星球，每个人都有独特的身份。
我先来示范一下。
“嘿，小伙伴们，我是来自趣味星球的小使者。
我有一个超能力，那就是能让大家在学习的时候充满欢笑。
我呀，就像一个魔法精灵，只要我在，沉闷的气氛就会变得活跃起来。
比如说，上次小组讨论，大家都有点无精打采的，我就讲了个超级搞笑的笑话，像扔了一颗欢乐炸弹，瞬间大家就精神起来了。
”现在轮到你们啦，用这种有趣的方式介绍自己。
这个游戏能让大家学会用特别的方式去展现自己，就像把自己包装成一个独一无二的礼物。
三、“自我介绍接力赛”同学们，咱们来一场“自我介绍接力赛”吧。
这就像接力赛跑一样，一个接一个。
我先开始，“我是[名字]，我觉得我像一颗小太阳，总是充满活力。
每天早上我都活力满满地迎接新的一天，就像小太阳升起的时候照亮大地。
我还特别喜欢唱歌，歌声就像鸟儿的歌声一样清脆，我一唱歌，感觉周围的空气都变得欢快起来了。
”然后下一个同学要接着我的介绍，继续说自己的情况。
这样不仅有趣，还能让大家在别人的介绍中找到灵感，让自己的自我介绍更加精彩。
这就好比搭积木，一块一块搭起来，最后会变成一个很棒的作品。
四、“猜猜我的爱好”游戏来玩“猜猜我的爱好”游戏喽。
我先描述一下我的爱好相关的事情，然后你们来猜我的爱好。
自我介绍游戏互动
竭诚为您提供优质文档/双击可除自我介绍游戏互动篇一：自我介绍-游戏方式游戏1：幽默的分组相识游戏目的：通过多次的趣味分组，活跃现场气氛，使陌成员生相识操作步骤：告诉大家下面要进行一系列的测试，如果你和其他伙伴是同一类人，请你们走到一起并相互握手、问候问题：1、早上起床的时候你是从左边下床还是右边下床?（请左边下床的站左边，右边下床的站右边，记不清的站中间，分好组后请大家相互握手、问候、并作简单的自我介绍）2、然后请所有人把双手交叉我在一起，凡是左手大拇指在上面的，请站左边，右手拇指在上的请站右边，两个手指平行放着的站中间（分好组后同样相互握手、问候、做简单自我介绍）提示：1、第二次分组后，看会场气氛，如还想再加一些”温度”，可以进行第三次分组。
2、这个游戏最关键的地方是分组的方式，分组方式越滑稽、幽默大家的兴奋感越强，分组的方式可以自己创造例如：a、挤牙膏时随便一挤的站左边，特别的从底部向上的站右边；b、穿鞋先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间相关讨论：1、你在刚才的过程中，和多少人打了招呼、作了自我介绍？2、你有没有发现同组的人有相似之处？3、做完这个幽默的奋斗分组游戏，你现在感觉如何？游戏2：串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解篇二：团队互动游戏游戏1名称：“自我介绍”内容：两个成为一组，给互相10分钟时间了解彼此，在时间开始之后，逐一开始“自我介绍”（把对方当成自己来自我介绍），要求“自我介绍的内容不得低于5分钟”，介绍完之后，所有成员可以向“自我介绍人提问”游戏2――“瞎子”穿拖鞋目标1.改进学习方法2.创新能力训练游戏准备1.参与人数：选出一名志愿者2.时间：5分钟3.道具：蒙眼睛的布，一双拖鞋4.场地：大的会议游戏规则和程序1.选出一名志愿者，同时在地上画一道横线，同时在线的前方5―6步远的地方放一双拖鞋。
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有趣的幼儿园自我介绍小游戏
在幼儿园中，进行自我介绍是一个很重要的环节，这不仅能够让孩子们展示自己的个性和特点，还能让孩子们更好地认识彼此，促进感情的交流和发展。
然而，传统的自我介绍方式往往让孩子感到无趣和压抑，为了让孩子们在自我介绍中更加轻松有趣，我们可以借鉴一些小游戏的形式来进行幼儿园的自我介绍。
一、梦想小明星
这个游戏需要孩子们将自己想要成为的“小明星”进行介绍。
首先，老师需要让孩子们想象自己成为一个小明星，然后提醒孩子们要想一想自己想要成为什么样的小明星，例如想成为音乐家、画家、建筑师、老师等等。
然后，老师会让孩子们分组进行自我介绍，要求孩子们说出自己的名字、年龄和想要成为的小明星，并简单地介绍一下“我的明星工作是……”。
孩子们
可以用自己喜欢的方式来介绍，例如可以唱歌、跳舞、画画或者讲故事等等，这样可以让孩子们充分展现自己的个人特长和个性。
二、形象代言人
这个游戏需要孩子们选择自己喜欢的食物或者玩具来介绍自己。
首先，老师需要提前准备好一些孩子们喜欢的食物或者玩具，并将它们放在桌子上让孩子们观察、选择。
然后，老师让孩子们分组，要求孩子们选择一样自己喜欢的物品，例如汉
堡、薯片、魔方等等，并将其作为自己的形象代言人来进行介绍。
孩子们需要可以想象自己变成了这个物品，然后简单介绍一下自己的名字、外观、特点和优点等等。
这样可以让孩子们更好地认识彼此的兴趣和爱好，还能让孩子们更好地锻炼自己的口语表达能力和创造力。
三、漂亮家园
这个游戏需要孩子们把家里最喜欢的房间介绍给其他小朋友。
首先，老师需要让孩子们谈谈自己家里最喜欢的房间，并让孩子们准备好对应的道具，例如一些照片、玩具、装饰品、物品等等。
然后，老师让孩子们分组，要求孩子们把自己的“漂亮家园”介绍给其他小朋友。
孩子们可以带上自己喜欢的道具，上去一一介绍自己最喜欢房间的设计、布置和装饰，还可以分享自己日常生活中的有趣经历和感悟。
这样可以让孩子们更好地了解彼此的家庭背景和生活习惯，也可以促进孩子们之间的感情交流。
四、好朋友找茬
这个游戏需要孩子们两两结对，互相介绍，并用眼睛找彼此不同之处。
首先，老师要求孩子们结对，然后让孩子们的每一对都互相介绍一下自己的名字、年龄和爱好等等。
接着，老师会给孩子们展示两张照片或者图片，其中有很多相似的地方，但是也有一些不同的地方。
孩子们需要利用自己的眼睛和注意力来找到这些不同之处，并给自己的伙伴指出来。
这样可以让孩子们更加密切地了解彼此，也能够促进孩子们之间的合作和交流。
总之，幼儿园的自我介绍可以是一个充满趣味和创意的过程，通过一些小游戏的形式来进行自我介绍，不仅可以增强孩子们的自信心和交际能力，还可以促进孩子们之间的感情交流和发展。
希望在今后的幼儿园教育中，能够更多地借鉴这些创新的自我介绍方式，让孩子们在每一个自我介绍的环节中都充满乐趣和启发。