四年级科学上册(青岛版)第二单元冷与热单元测试(含答案)

合集下载

青岛版四年级科学上册第二单元复习检测题

第六课一、填空1.物体的冷热程度用表示。

是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。

2.我们常用的温度计是，它的计量单位是“”，用表示。

3.气温计上有、、、。

4.读作：37摄氏度写作：。

5.使用水温计测量水温时，用手拿着水温计的；等水温计内的液柱后，读出温度。

读书时，水温计不能拿出水面，视线要与相平。

二、选择1.测量人的体温时，我们要选择（）A水温计B气温计C体温计D都可以2.测量水温时下列哪种做法是正确的（）A、用手捏住水温计的中间部分B、将水温计紧贴烧杯边缘测温C、等温度计液柱静止后读数D、水温计拿出水面后平视液柱顶端读数三、判断1.使用体温计测量体温时，需要将体温计的玻璃泡完全夹在腋下或含在口中。

（）2.测量水温时需要将水温计玻璃泡完全浸没在水中，可以贴着容器底部放置。

（）3.水温计放入水中2s后就能直接读数。

（）4.读数时视线要与体温计的液柱顶端相平。

（）5.我们要根据被测物体选择合适的温度计，测量水温时可以用气温计。

（）6.那种读数方式正确在眼睛旁边打√。

四、读数读作写作读作写作第七课一、填空1、液体温度计是根据（）的性质制成的2、在一般情况下，液体受热时体积会（），遇冷时体积会（），这说明液体有（）的性质。

3、自制温度计的烧瓶相当于温度计的（），吸管相当于温度计的（），玻璃管里的水或者醋等相当于温度计的（）。

二、选择1、水遇冷结冰后，体积会（）。

A．膨胀B．不变C．缩小2、烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（）。

A．壶里的水变多了B．壶热胀冷缩了C．水受热体积膨胀3、把同一只装有醋的玻璃管先放入冷水中再放入热水中，在热水中能观察到玻璃管中的醋（）A.上升了B.下降了C.不动三、判断1、水在变热的过程中，重量发生了变化，体积的大小没有发生变化。

（）2、水结冰时体积会缩小。

（）3、啤酒瓶内不将啤酒装满是厂家偷工减料的行为。

（）4、牛奶受热时体积膨胀，遇冷后体积不收缩。

（）四、实验探究1.一般情况下，物体受热时体积会（），受冷时体积会（）。

四年级上册科学单元题参考答案

2022-2023学年度上学期四年级科学单元综合作业参考答案第一单元《动物王国》一.填空1.昆虫头、胸、腹触角足2.鱼类水腮3.头、躯干、尾4.羽毛有喙卵生二.选择1.A2.A3.D4.D5.C三.连线蜻蜓鸟类海马哺乳动物企鹅昆虫鲸鱼鱼类四.观察与操作1. （触角）2.放大镜五.猜想与探究答：我的猜想：鱼是用鳃呼吸的实验方案：（头）（胸）（腹）（足）准备一条鱼放在透明的鱼缸里。

用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，观察绿色的水的流动方向。

现象预判：发现绿水从鱼的嘴流入，从鳃流出。

实验结论：鱼用鳃呼吸。

（方案合理即可）六.科学与生活答：（1）不购买或使用野生动物制品，并劝告有类似行为的亲戚保护野生动物；（2）保护野生动物的生活环境；（3）努力学习科学文化知识，积极宣传保护野生动物。

(至少答出三条，答案符合题意即可)第二单元《冷与热》一.填空1.温度温度计2.玻璃泡刻度热胀冷缩3.风4.膨胀收缩热胀冷缩5.膨胀轻上升二.选择1.B2.A3.A4.B5.B三.判断1.×2.√3.√4.×5.×四.观察与操作1.冷热2.变快五.猜想与探究答：我的猜想：固体有热胀冷缩的性质。

我的方案及预设现象：（1）用铁丝吊起铜球固定在铁架台上，然后用铁环去套铜球。

观察到铜球能通过铁环。

（2）用酒精灯加热铜球，然后用铁环去套铜球，看到铜球不能通过铁环。

（3）让铜球自然冷却后，再用铁环去套铜球，看到铜球能通过铁环。

我的结论：固体有热胀冷缩的性质。

（其它实验方案，若合理亦可得分）六.科学与生活答：因为炉灶工作时产生的油烟因为受热膨胀变轻，会上升，抽油烟机安装在炉灶上面可以迅速把油烟排出室外。

第三单元《天气与气候》一.填空1.空气温度气温2. 风向东风风力风级3.天气4.气温风力风向降水量云量5.降水二.选择1.D2.A3.D4.D5.A三.判断1.×2.√3.√4.√5.√四.观察与操作1.2.（1）天气（2）8℃ 11 （3）西北五.科学与生活1.中国的北方在冬季经常刮西北风，夏季常刮东南风。

小学科学青岛版六三制四年级上册第二单元《冷与热》知识点整理(共5课)(2022秋)

四年级科学上册知识点整理第二单元冷与热6.哪杯水热1.物体的冷热程度用温度表示。

温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。

液体温度计由刻度、玻璃管、液体、玻璃泡四部分组成。

常见的温度计有：气温计、水温计、体温计等。

2.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是“摄氏度”，用“℃”表示。

3.怎样测量水的温度？答：（1）用手拿着水温计的上部。

（2）将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。

（3）等水温计内的液柱静止后，读出温度。

（4）读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。

4.如何使用体温计测量体温？答：（1）测体温前，先将体温计的水银柱甩到35℃刻度线以下。

（2）用酒精棉球给体温计消毒。

（3）将玻璃泡一端置于腋窝深处并夹紧，5~10分钟后取出，读数。

5.常用的体温计一般是水银体温计，内有随体温升高而上升的水银柱。

水银是汞的通称，是常温下唯一呈液态的金属，易挥发成汞蒸气而被墙壁和衣物等吸附。

人吸入一定量的汞蒸气会导致汞中毒。

如果水银体温计破碎，要及时告诉家长或老师处理。

6.如何读写温度：（1）0摄氏度的读写。

红色液柱的顶端对齐刻度0，温度是0摄氏度，写作：0℃。

（2）从液柱零向上数，一格一格数清楚，数字越大，温度越高。

（举例：15摄氏度，写作：15℃）（3）从液柱零向下数，一格一格数清楚，数字越大，温度越低。

（举例：零下15摄氏度，写作：-15℃）7.气温计的使用方法：答：（1）拿温度计时，用拇指、食指、中指拿住玻璃管上端，以防手的温度影响测量结果。

（2）停留片刻，等到温度计内液体不再升高或降低稳定停留时，才能读取数值。

（3）观察温度计的刻度时，视线要和液面平行。

（4）测量室内气温时，不可将温度计放在暖气或火炉旁。

测量室外气温时，应将温度计放在空气流通、阳光不直射的地方。

7.温度计的秘密1.一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。

这就是液体热胀冷缩的性质。

【提升训练】《冷与热》单元测试

第三单元综合素养评价一、填空题1.温度计上的100℃就是以标准大气压下水________时的温度为基础规定的。

2.水在常温下变成________的过程叫蒸发。

3.冰熔化成水后体积会________。

4.通常，当水的温度下降到________℃时开始结冰，从________态变成________态。

5.下图是两件相同的衣服，在不同的环境下晾晒，你认为干得更快的是________号，因为水蒸发的快慢与________有关。

二、判断题1.对着镜子哈气，镜面变模糊了，这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。

（）2.读数时温度计不能离开被测的水。

（）3.水结冰后体积会变大，所以水和冰是两种不同的物质。

（）4.水蒸发会吸收热量。

（）5.为了防止热胀冷缩造成的危害，火车的铁轨会留有缝隙。

（）6.在干燥的冬天，空气中没有水蒸气。

（）7.水在沸腾时产生的气泡来自水面外的空气。

（）三、选择题1.夏天，究究在给自行车打气时，不能打得太足，否则会爆胎。

这是因为，气体受热后体积（）。

A.没有变化B.膨胀C.收缩2.从冰箱里拿出来碗，发现上面的保鲜膜凹陷下去了，是因为（）。

A.碗遇冷收缩了B.碗里的空气遇冷收缩了C.碗外的空气遇冷收缩了3.刚煮熟的鸡蛋立刻放在（）中，蛋壳就容易剥掉了。

A.热水B.空气C.冷水4.妈妈在熬汤时，妙妙看到锅里的汤在不停地翻滚，还有大量的气泡，这是（）。

A.沸腾现象B.蒸发现象C.凝结现象5.夏天，在冰棒周围常常可以看到“白气”，这是（）。

A.冰棒周围的水蒸气冷却形成的小水滴B.冰棒周围的水蒸气C.冰棒里的水分变成的水蒸气6.温度计读数时，视线应该（）温度计的液面。

A.仰视B.平视C.俯视7.与水的蒸发快慢无关的是（）。

A.温度的高低B.是否有风C.水的多少8.观察冰时，我们一般不使用的观察方法是（）。

A.用手摸B.用鼻子闻C.用嘴巴尝9.通常，当温度达到（）以下水会慢慢变成冰。

A.10℃B.100℃C.0℃10.我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（）。

新教科版四年级上册科学第二单元测试卷含答案（2份）

新教科版四年级上册科学第二单元测试卷含答案（2份）新教科版四年级上册科学第二单元测试卷含答案（2份）2022教科版四年级上册科学第二单元测试卷及答案（一）一、填空题（每空2分，共20分）1.把手放在肋骨上,做深呼吸，感受胸的变化，反复几次。

我发现:吸气时,腹部___________;呼气时,腹部___________。

2.深吸一口气，吹响一个哨子，肺活量___________的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

3.在记录“一天的食物”时，“番茄炒蛋”要记录为___________和___________两种食物。

二、选择题(每小题2分,共20分)1.今天是小颜的生日,妈妈为她煮了鸡蛋面，在吃面时，小颜一般不需要用到()。

A.犬齿B.门齿C.臼齿2.小颜的妈妈最近刚刚生完弟弟，为了让妈妈更快地恢复，小颜为妈妈设计了几份早餐食谱，从平衡膳食的角度分析，你认为较为合理的是()。

A.包子、鸡蛋、白粥B.牛奶、白粥、西瓜C.汉堡、可乐、鸡翅3.学校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。

小新认为这份食谱中需增加蔬莱类食物后才均衡。

下列食物中，添加()后这份食谱变得更为合理。

A.素炒豆角B.红焖羊肉C.水煮鸡蛋4.在阑尾炎手术后的康复期间，患者需要补充大量的蛋白质。

你建议患者多吃一些()。

A.蔬菜B.水果C.奶、蛋、鱼、肉5.小乐不爱吃蔬菜,平时喜欢吃一些肉类食物，下列食物中，()会是他喜欢吃的。

A.胡萝卜B.苹果C.牛肉6.在一次测量肺活量的活动中,老师提供小明小敏小君1100毫升1200毫升1400毫升了三名学生的肺活量数据如表所示。

根据数据，你认为肺功能最强的是()。

A.小明B.小敏C.小君7.小明跑完200米后,他的呼吸会()。

A.加快B.减慢C.不变8.下列器官中,()属于人体的呼吸器官。

A.气管B.心脏C.口腔9.下列食物中，()更容易被胃消化。

A.细软的米饭B.坚果C.桃子10.龋齿不利于人体的健康。

2020新青岛版科学四年级上册1至3单元练习检测题

2020新青岛版科学四年级上册第一单元《动物王国》练习检测题一、填空题1.像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶这样的动物都属于( )。

它们的共同特征是身体分为（）、（）、（）三部分，头部有( )，胸部有( )。

2.像鲫鱼、草鱼这样的动物属于（），鱼类的共同特征是用（）呼吸、生活在（）、（）、身体表面覆盖着（）3．像鸡、鸽子、喜鹊这样，身体表面有( )、（）、()动物一般都是鸟。

4.像猫、兔、虎这样身体表面有( )、( )、( )是哺乳动物5.为保护国家珍贵、濒危的野生动物，我国制定了《》6.（）已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，它是我国珍稀动物的重要代表。

二、判断题，用“√”或“×”表示。

1.猫、猪、狗、蓝鲸、蝙蝠都属于哺乳动物。

（）2. 麻雀会飞，是鸟；企鹅不会飞，所以不是鸟。

（）3.所有的鸟都有羽毛。

（）4.鸭子既能在水里游，又能在地上走，所以它和青蛙是一类动物。

（）5.蜘蛛、蚜虫和蚂蚁一样，都属于昆虫。

（）三、选择题１下列动物中（）是胎生的稀有动物。

Ａ．丹顶鹤Ｂ．扬子鳄Ｃ．白鳍豚２下列动物哪种不是鱼（）。

Ａ．鲸鱼Ｂ．鲨鱼Ｃ．鲤鱼３负责寻找食物的蚂蚁是（），群体的领导者并负责进行繁殖的是（）Ａ工蚁Ｂ雄蚁Ｃ雌蚁四．你能根据不同的特征帮助这些动物选择自己的类别吗？①蝙蝠②鲸③蝴蝶④燕子⑤大象⑥鸡⑦青蛙⑧蚕⑨乌龟⑩蝗虫哺吸乳动物：（）昆虫：（）鸟（）综合题（1）小明在教室门口发现一只蚂蚁。

他开始了观察与探究活动。

1．小明灵机一动，把蚂蚁诱进大号吸管里，两头用纸巾堵住，再用针在吸管上扎了两排小孔。

这是为了( )。

A．美观B．空气流通C．减轻管子的重量2．小明发现吸管中的蚂蚁不停地来回爬行，有可能是这只蚂蚁( )。

A．饿了B．想要锻炼身体C．很焦虑3．小明想知道蚂蚁喜欢吃什么食物，此准备做如下图所示的实验。

我认为蚂蚁会往________方向爬，我的理由是________。

小明猜测这只蚂蚁是蚂蚁族群中的（）工蚁B．蚁后C．雄蚁（2）朵朵家养了几条小鱼，通过观察朵朵发现：1．小鱼在游动的时候，（）来回摆动。

小学科学四年级上册全册检测题答案

2021年秋季四年级科学上册诊断自测题参考答案第一单元《动物王国》一、填空(每空1分，共19分)1.描述2.头胸腹触角足昆虫3.鱼水鳃4.毛胎生哺乳5.头躯干尾6.羽毛有喙卵生二、选择(每空3分，共15分)1.B2.A3.D4.D5.C三、连线（每空3分，共12分）蜻蜓鸟类海马哺乳动物企鹅昆虫鲸鱼鱼类四、实验观察（每小题4分，共16分）（1）蚂蚁的身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。

（2）把蚂蚁放在昆虫盒子里观察，或者放在滴管里观察。

（3）放大镜（4）B五、实验设计（共26分）1.答：我的猜想：鱼是用鳃呼吸的（3分）实验方案：准备一条鱼放在透明的鱼缸里。

用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，观察绿色的水的流动方向。

（5分）实验现象：发现绿水从鱼的嘴流入，从鳃流出。

（3分）实验结论：鱼用鳃呼吸。

（2分）（方案合理即可）2.答：我的猜想：蚂蚁是用分泌物的气味来传递信息的（3分）实验方案：在蚂蚁洞不远处放上一些面包屑，观察。

当很多蚂蚁爬向面包屑时，在蚂蚁的行进路线上先后放上树枝，喷洒香水，进行观察（5分）实验现象：发现放上树枝时蚂蚁不会改变行进的方向；而喷洒了香水后蚂蚁就到处乱窜。

（3分）实验结论；说明蚂蚁是用分泌物的气味来传递信息的。

（2分）（方案合理即可）六、现象解释（每小题6分，共12分）1.答：（1）不购买或使用野生动物制品，并劝告有类似行为的家长和亲戚保护野生动物；（2）保护野生动物的生活环境；（3）努力学习科学文化知识，积极宣传保护野生动物。

(至少答出三条，答案符合题意即可)2.答：猫、狗、兔都属于哺乳动物，它们共同特征是：身体表面有毛，胎生，哺乳。

第二单元《冷与热》一、填空(每空1分，共18分)1.温度2.温度计3.玻璃泡刻度热胀冷缩4.变大变小热胀冷缩5.推理6.风7.膨胀收缩热胀冷缩8.海洋陆地 9.膨胀轻上升二、选择(每空3分，共15分)1.B2.B3.A4.B5.B三、判断(每空3分，共15分)1.×2.√3.√4.×5.×四、实验观察(每空2分，共计16分)1.上升下降静止 24℃ -25℃2.（1）冷热（2）变快五、实验设计(每题12分，共24分)1.我的猜想：固体有热胀冷缩的性质。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

四年级科学上册（青岛版）第二单元冷与热
单元测试（含答案）
第二单元冷与热单元测试（B）
选一选
1．今天天气很凉，气温大约是（）。

A 10℃
B 32℃
C -10℃
2．小林同学测得水的温度是35℃,读作( )。

A.三十五度
B.摄氏三十五度
C.三十五摄氏度
3.将水温计从水中抽出，它的示数将（）。

A．一直下降B．一直升高C．先下降后升高
4.水遇冷结冰后，体积会（）。

A．膨胀B．不变C．缩小
5.铁桥通常都架在滚轴上是（）
A、为发美观
B、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏
C、节省材料
6.有经验的电工拉电线时，应该是（）
A、冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些
B、冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些
C、冬天和夏天拉得一样紧
7.风的形成最直接的原因是由于（）。

A．人类的活动B．地球的运动C．空气的流动
8.没有风的时候，蜡烛点燃后，烟会（）。

A．向下飘B．向右飘C．向左飘
9.应用热空气上升的原理升上天空的是（）。

A．风筝B．孔明灯C．飞机
10.热气球能够升空，是因为（）。

A．上面载有发动机
B．同体积的热空气比冷空气轻
C．热空气具有巨大的反冲力
二、小法官（在括号中打“√”或“×”)
1．要等温度计示数稳定后,再进行读数。

（）
2．可以使用气温计来测量开水的温度。

（）
3．把温度计放到冷水里，温度计内的液柱一定会上升。

（）4. 气体具有热胀冷缩的性质，而固体不具有这种性质。

（）
5．把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是固体的热胀冷缩。

（）
6．自行车胎爆裂现象，多发生在冬季。

（）
7．热空气比同体积的冷空气质量要轻。

（）
8．商店里出售的瓶装饮料都不装满是为了防止液体热胀冷缩把瓶子胀裂。

（）
9.酒精灯里装着酒精，酒精很容易燃烧，所以使用时要按照要求去做，以免发生危险。

（）
10．温度计测温度的原理是固体的热胀冷缩。

（）
三、填一填
1．用温度计测量水温时，将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器和。

2．测体温前，先将体温计的水银柱甩到刻度线以下。

3．水温计主要是由、、三部分构成。

4. 液体温度计是根据液体的性质制成的。

5．绝大多数物体受热时，体积会；冷却时，体积会，这种性质叫做。

6. 把温度计放在热水中，液柱会，放在冷水中，液柱会。

7．做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是的。

8. 验证热空气上升的实验中，我们把___________罩在点燃的___________上方，松开手，塑料袋会_________；熄灭后，塑料袋就下降，说明热空气会___________。

9．温度高的地方热空气__________，周围的冷空气过来补充，空气不停地__________，就形成了风。

10．工人叔叔铺水泥路时，每隔几米要把路面留一道缝隙，是防止___________。

四、实验题
1．小明在测量一杯水的温度时是这样做的：
A．他手拿温度计中间有刻度的部位
B．把温度计下端浸入水中，没有碰到烧杯的底部与壁
C．然后马上进行读数，最后把结果记录在记录单上
（1）小明在使用温度计的过程中，错误的操作是（填“A”“B”或“C”），正确的做法应该是。

（2）小明在大家的帮助下，纠正了自己的错误，用温度计测量甲、乙两杯水的温度，温度计的读数（如图），请你帮助他写出两支温度计的读数。

甲（）乙（）
你认为（填“甲”或“乙”）杯中的水会结冰。

五、简答题
(1）物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢？
(2）自然界中的风是怎样形成的？
(3）生活中热空气上升的现象有哪些？
参考答案：
选一选
1.A
2.C
3. C
4.A
5. B
6.A
7. C
8. B
9. B 10.B
小法官
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.√ 10.×
三、填一填
1．底壁
2.35℃
3.刻度玻璃管液泡
4.热胀冷缩
5.膨胀缩小热胀冷缩
6.上升下降
7.密封
8．塑料袋酒精灯上升上升
9.上升
10．热胀冷缩造成路面发生破裂
四、实验题
（1）AC 手拿温度计上端，等液柱基本稳定后读数
（2）5℃ -1℃
（3）乙
五、简答题
（1）物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如水。

水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。

因此水结了冰不会缩，反而会“胀”。

（2）在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。

温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。

（3）蚊香的烟上升，烟囱的烟上升，蒸馒头的热气上升等。