自然拼读的字母组合和常见规则详解(附精美图片和练习)

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自然拼读发音规则表pdf

自然拼读发音规则表pdf

自然拼读发音规则表一、字母与发音对应1.a,e,i,o,u-这些元音字母都有固定的发音规则。

2.其他辅音字母通常发对应的单一音素。

二、元音与发音对应1.a-发音为/æ/,如单词"cat"。

2.e-发音为/eɪ/,如单词"bed"。

3.i-发音为/ɪ/,如单词"pin"。

4.o-发音为/oʊ/,如单词"dog"。

5.u-发音为/ʌ/,如单词"cup"。

三、辅音与发音对应1.b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,z-这些辅音字母通常发对应的单一音素。

2.特殊辅音发音:*g-在词首时发音为/g/,如单词"go";在词尾或中间时发音为/dʒ/,如单词"bag"。

*c-在词首时发音为/k/,如单词"cat";在词尾时发音为/s/,如单词"city"。

*s-在词首时发音为/z/,如单词"zip";在词尾时发音为/s/,如单词"bus"。

*t-在词首时发音为/t/,如单词"tap";在词尾时发音为/d/,如单词"hat"。

3.th-发音为/θ/或/ð/,如单词"think"或"thousand"。

4.sh-发音为/ʃ/,如单词"shop"。

5.ch-发音为/tʃ/或/k/,如单词"chat"或"chalk"。

6.ph-发音为/f/,如单词"phone"。

7.gh-发音为/f/或/x/,如单词"laugh"或"ghost"。

四、字母组合与发音对应1.ai,ay-通常发/eɪ/的音,如单词"paint"。

自然拼读法教学ppt课件

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自然拼读法教学ppt课件目录CONTENCT •自然拼读法概述•自然拼读法基础知识•自然拼读法教学步骤•自然拼读法教学资源•自然拼读法教学实践•自然拼读法教学效果评估01自然拼读法概述定义与原理自然拼读法(Phonics)是英语为母语国家孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力的教学法。

它根据字母及字母组合的发音规律,归纳总结出了一套系统的学习方法,帮助学生建立字母与发音的直觉音感。

自然拼读法注重的是字母音和形之间的关系,通过让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律,让学生看到一个英语单词,就能读出来。

010203优点帮助学生建立字母与发音的直觉音感,提高单词拼写和阅读能力。

减轻学生学习英语的负担,增加学习兴趣。

•培养学生的自学能力,为终身学习打下基础。

局限性自然拼读法并不能解决所有单词的发音问题,有些单词的发音并不符合规则。

对于母语非英语的学生来说,需要花费更多的时间和精力来掌握自然拼读法。

适用范围及对象适用范围适用于英语初学者及需要提高英语单词拼写和阅读能力的学生。

适用对象适合各个年龄段的学生,特别是小学生和初中生。

对于母语非英语的学生来说,自然拼读法可以帮助他们更好地掌握英语发音和拼写规则,提高英语学习效率。

02自然拼读法基础知识字母发音规则元音字母发音规则a, e, i, o, u在重读开音节和闭音节中的发音规律。

辅音字母发音规则b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z的发音规律及常见字母组合的发音。

特殊发音规则如c在e前发/s/,g在e前发/dʒ/等。

音节划分技巧单音节词直接读出单词的发音。

双音节词根据元音字母的发音划分音节,如“ba-by”。

多音节词根据单词的音节结构进行划分,如“pho-to-graph”。

元音字母组合辅音字母组合r 音节组合特殊字母组合常见字母组合发音01020304如ai, ay, ee, ea, ey, ie, oa,oe, ui 等。

自然拼读发音规则(直接打印)

自然拼读发音规则(直接打印)

浊音+s bows queens
[z]
浊音+e(不 发音)+s
mules robes ties
[iz]
es
boxes pages sizes faces dishes watches roses
[p]
p pen pig
[b]
b bat bag
c cat cup [k]
k kick kid
读音口决:清后s,浊后 z,s、z、[tʃ] (benches)、
类型 短元音
长举例
规律总结
[æ]
a ant hat cat
[e]
e end bed egg
[ɪ]
i ink pig bit
[ɒ]
o ox box hot
[ʌ]
u up cup cut
闭音节:以一个或几个 辅音字母结尾(r除
外),并且前面只有一 个元音字母的音节叫闭 音节。元音字母读短元 音。如:hat red big hot
[dʒ](bridges)后读iz,t+s 要读ts,d+s读作dz
[g]
[t]
[d]
[f]
[v]
词首辅音
[h]
(q和u一起发
音)
[s]
[z]
[dʒ]
[m]
[n]
[l]
[r]
[w]
[j]
[kw]
g gum gas t tack ten d duck dot f fan fin v van vet h hat hen s sun six z zip zig-zag j jam jet m mug man n net neck l leg lip r run rug w wig web y yam yes qu quiz quick

自然拼读法基本规则表

自然拼读法基本规则表

自然拼读法基本规则表自然拼读法是一种通过发音自然规则来帮助学生快速准确地学习拼读的方法。

在英语学习中,掌握自然拼读法的基本规则能够帮助学生更好地理解和掌握单词的拼读方式,提高阅读和拼写能力。

下面将介绍一些自然拼读法的基本规则,帮助学生更好地使用这种方法。

一、元音字母的读音规则•元音字母 a e i o u 的读音规则:–元音字母 a 通常发短音 /æ/,如 cat。

–元音字母 e 通常发短音 /ɛ/,如 red。

–元音字母 i 通常发长音 /aɪ/,如 like。

–元音字母 o 通常发短音 /ɑ/,如 hot。

–元音字母 u 通常发长音/juː/,如 use。

二、辅音字母的读音规则•辅音字母的读音规则:–辅音字母 c 在元音字母 e、i、y 前通常发 /s/ 音,如 cent、city。

–辅音字母 g 在元音字母 e、i、y 前通常发 /dʒ/ 音,如 gem、giant。

–辅音字母 q 后面通常跟着 u,发 /kw/ 音,如 queen。

–辅音字母 x 通常发 /ks/ 音,如 box。

三、双元音和双辅音的读音规则•双元音和双辅音的读音规则:–双元音(两个元音字母在一起)和双辅音(两个辅音字母在一起)的读音要注意组合,如 ea、ee、ai、oi、ow 等。

四、重读音节规则•重读音节的规则:–当一个单词有多个音节时,通常会有一个音节读得更重一些,这就是重读音节。

在规范英语中,一般是按照单词的词根来确定哪个音节是重读音节。

五、拼读规则练习•拼读规则练习:–要熟练掌握以上的拼读规则,需要通过大量的练习来加深印象和提高熟练度。

建议多读一些各种级别的文章和故事,尝试从中分析单词的拼读规则。

通过掌握自然拼读法的基本规则,可以帮助学生更好地理解和掌握英语单词的拼读方式,提高阅读和拼写能力,从而更轻松地学习英语。

希望以上内容对您有所帮助。

21天学会自然拼读PPT

21天学会自然拼读PPT
fly 飞
glove 手 套 play 玩
slipper 拖 鞋
21天学会自然拼读
D a y 9— S家族
S 家族有魔 法 词尾轻轻读
词首就浊化
sk 轻轻读 sk 浊化 sp 轻轻读 sp 浊化 st 轻轻读 st 浊化
ask 问
ski 滑 雪 gasp 喘气
sport 运 动 best 最好的
star 星 星
21天学会自然拼读
D a y 1—元音字母的发音
英语字母二十六 元音字母他最 6 就是 A E I O U 元音长短要分清 后有辅音发短音 元音单独站末尾 没有辅音发长音
短音发音:
a [æ] e [e]
cat 猫 bed 床
i [ɪ]
pig 猪
o
英 [ɒ]

[ɑː]
u [ʌ]
长音发音:
frog 青 蛙 bus 公 交
boil 煮 沸 voice 声 音
oi 发音不奇 怪 先发 o,再发 i
[ɔɪ] [ɔɪ]一起来
soil 土 壤 choice 选 择
point 点
coin 硬币
D a y 15— ou组合
ou 总是不开 心 啊呜啊呜啊呜
这个声音要记住
ou [aʊ]
out 外 面 loud 吵 的 blouse 衬 衫
fine 很好的
kite 风筝
rose 玫瑰
joke 笑话
Coke 可乐
home 家
bone 骨头
note 笔记
tube 管子
fume 烟
mute 静音
cube 立方体 use 使用
dune 沙丘
21天学会自然拼读
D a y 3—元音字母组合的发音

26个字母的自然拼读规则

26个字母的自然拼读规则

26个字母的自然拼读规则
26个字母的自然拼读规则指的是,每个字母都有一种特定的发音,并且这些发音可以根据一定的规则进行组合,形成不同的单词。

以下是一些常见的自然拼读规则:
1. 辅音字母加上元音字母,读元音字母的音素,如cat(猫)、dog(狗)。

2. 双辅音字母组合,第一个字母发音,第二个字母不发音,如knock(敲击)、wrist(腕关节)。

3. 以“e”结尾的单词,读短元音字母,如have(有)、live(居住)。

4. 同一元音字母重复出现,读长元音字母,如need(需要)、feel(感觉)。

5. 辅音字母后面跟着字母“y”,读元音字母“i”的音素,如my(我的)、try(尝试)。

6. “ph”组合读/f/,如phone(电话)、graph(图表)。

7. “ch”组合读/t/,如chair(椅子)、church(教堂)。

8. “sh”组合读//,如shop(商店)、wish(希望)。

以上是一些比较常见的自然拼读规则,掌握拼读规则能够帮助我们更加准确地读出单词,提高阅读和写作的效率。

- 1 -。

自然拼读ppt课件

自然拼读ppt课件

03
引导学生掌握复杂单词的拼读和拼写规则,通过写作、演讲等
活动,提升学生语言综合运用能力。
趣味性课堂活动设计
字母操
通过身体动作表现字母形状和发音,让学生 在运动中学习和记忆。
角色扮演
单词接龙
学生依次说出与前一个单词尾音相同的单词 ,培养音素意识和词汇联想能力。
学生扮演不同角色进行对话或表演,实践运 用自然拼读法则表达思想。
缺点
可能忽视对发音规则和拼读技巧的系 统教学,导致学习者在发音和拼写上 存在不足。
各类方法优缺点分析
优点
通过直接教授发音规则和拼读技巧,帮助学习者快速、准确 地掌握单词的发音和拼写。
缺点
可能过于关注发音规则而忽视了对语言整体理解和表达的培 养。
家长如何辅导孩子进行自然拼
06
读训练
家庭环境营造及资源准备
自然拼读法在英语学习中的应
02

单词拼写与发音对应关系
01
字母与发音的关联
通过自然拼读法,学生可以了解每个字母或字母组合在 单词中的发音规则,从而建立起字母与发音之间的直接 联系。
02
拼写规则掌握
掌握自然拼读法有助于学生理解英语单词的拼写规则, 提高单词拼写的准确性和效率。
03
发音技巧提升
通过学习自然拼读法,学生可以更准确地掌握英语发音 技巧,包括元音、辅音、音节等发音要点。
运用游戏、歌曲、动画等多样化教学 手段,增加课堂趣味性,提高学生学 习积极性。
自然拼读法与其他英语学习方
05
法的比较
与音标辅助发音法比较
音标辅助发音法 依赖音标符号来标识发音。
需要额外学习一套音标系统。
与音标辅助发音法比较

自然拼读法基本规则表

自然拼读法基本规则表

自然拼读法基本规则表学习拼读是学习任何语言的基本技能之一。

自然拼读法是一种帮助学生通过规则和模式来正确发音的方法。

以下是自然拼读法的基本规则表:元音字母与发音1.元音字母:a, e, i, o, u2.发音规则:–a:发音为/æ/(如“cat”)–e:发音为/ɛ/(如“bed”)–i:发音为/ɪ/(如“sit”)–o:发音为/ɑ/(如“dog”)–u:发音为/ʌ/(如“cup”)辅音字母与发音1.辅音字母:b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z2.发音规则:–大部分辅音字母的发音是单一的,如/b/(“big”)、/k/(“cat”)、/m/(“mat”)–但有一些特殊的辅音字母需要注意,如:•c:在字母前发/s/音(如“cat”),在字母后接e, i, y时发/s/ (如“ceiling”)•g:在字母前发/g/音(如“goat”),在字母后接e, i, y 时发/j/音(如“giant”)•h:拼读时不发音,但影响相邻元音字母的发音(如“hat”)•s:在字母前发/s/音(如“sit”),在字母后接h, i时发/ʃ/音(如“ship”)复合拼读规则1.元音组合:–元音字母组合:ai, ea, ie, oa, ue•元音组合在单词中的发音规则是:两个元音间有一个辅音时辅音大多发短音,两个元音间无辅音时元音发长音。

–辅元组合:ph, kn, wr, th•有些元音字母与辅音字母组合时,会有特殊发音规则,比如“ph”发音为/f/(如“phone”),而不是/p/的发音。

2.辅音组合:–辅音字母组合:bl, cl, dr, sl, tr•在某些情况下,辅音字母组合会影响单词的发音,比如“cl”通常发/k/,如“clap”。

–元辅组合:ng, ck•通常情况下,元辅组合在发音时,辅音字母不发音,例如“ng”发音/ŋ/,如“ring”;“ck”发音/k/,如“duck”。

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自然拼读的字母组合和常见规则详解(附精美图片和练习)1.辅音字母1:2.辅音字母2:3.元音字母发短音1: a, e, i4.元音字母发短语2: o, u5.元音字母发长音1-a辅e, e辅e6.元音字母发长音2- i辅e,7.元音字母发长音3-o辅e8.元音字母发长音4-u辅e9.元音字母发长音5两元相遇110.元音字母发长音6两元相遇211.元音字母发长音7单元结尾112.辅音字母c13.辅音字母g14.辅音字母y15.辅音组合L系列16.辅音组合R系列17.辅音字母S系列18.辅音字母H系列19.辅音字母G系列20.辅音字母哑音系列c 字母c 后面接a ,o ,u 的时候,c 的发音与字母k 发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c 后面接e ,i ,或y 的时候,通常c 的发音与字母s 发音相同,叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e 或i 前面,c 会发/sh/音 ocean, racial, socialg字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard soundy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。

音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。

音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用。

带有l 的字母组合bl black, blame, bless, blue, blast cl --clock, class, clap, clue, close fl --flag, fly, flat, flash, flower gl --glass, glad, glide, glue, globe pl --plate, plane, place, plus, plansl --sled, sleep, slow, slide, slim带有r的字母组合br --bridge, break, brave, brown, breadcr --crab, crack, crop, crown, creekdr --dress, drag, drink, drive, dropfr --frog, fresh, free, from, frontgr --grape, grade, grass, grin, gruntpr --press, pride, price, print, prooftr --truck, track, true, train, tree带有s的字母组合sc --scale, scar, score, scare, scuffsk --skate, skip, skill, skull, skinsm --smoke, smile, smog, smell, smearsn --snake, snap, snore, snow, snugsp --spoon, spin, spot, spell, sportst --stop, stack, stay, step, stillsw --swim, swell, swing, sweet, swifttw --twig, tweet, twist, twin, twine三字母组合shr --shrink, shred, shrill, shrimp, shrub spl --splash, split, splice, splint, splurgespr --spread, spring, spree, sprain, spraysqu --square, squad, squirrel, squat, squeakstr --string, strip, straw, stream, streetthr --throw, three, throne, thrift, thrill在结尾的字母组合ck(只发一个/k/音) --duck, pack, quick, luck, rockld --cold, gold, held, mild, baldlk --milk, silk, elk, sulk, skulkmp --lamp, damp, champ, hump, dumpnch --inch, ranch, lunch, bench, crunchnd --hand, kind, bend, stand, mindng(这个音比较特别,是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音) --ring, long, sing, wing, lungnk --sink, bank, trunk, pink, inknt --tent, ant, hunt, sent, mintsh --fish, rash, brush, wish, trashst --vest, last, test, list, lost复合字母构成的单音(Consonant Digraphs)简单的说,consonant digraph就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),sh,wh和th。

ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分,比如下列例词:chair,check,shoe,shop。

wh的发音可能会比较令人混淆,不同的历史时期,不同地方的人wh的发音会有一些不同。

但现在在美式发音里,公认的说法是,一般来说wh与/w/发音相同,但在o前面发/h/音,比如when,what,whale,who,whole。

th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there-(注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比如them-包括there,therefore,thereafter等)。

其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动),比如think,thank,thirty等。

不发音的辅音字母(Silent Consonants)在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。

下面列出了这些组合:gh h ghost, ghetto, ghastlygn g gnat, gnarl, gnaw, gnome, signkn k knife, knit, know, knock, kneemb b comb, lamb, thumb, dumb, climbpn p pneumoniaps p psalm, psychic, psychologyrh h rhinoceros, rhyme, rhythmsc c scissors, scent, scene, scenery, scenariowr w wrong, wrist, wrap, wretch, wrenchgh gh light, high, eight, sigh, night字母组合的读音也是有规律可循的。

如;ea, ee字母组合的发[i:]音:tea, clean, team, eat, east, speak, please, each, easy, read, sea, teacher,need, cheese, wheel, feel, agree, green, week, thirteen, fourteen, three, deep, peep, weep, sleep, jeep, see, feet, street, teeth, meet, week部分ea字母组合发[e]:bread, heavy, breakfast, weather, head, headache, ready, deaf, oa,字母组合的发[u]音:road, boat, coat,ir字母组合的发[ə]音:girl, bird, thirsty, third, first, birthday, circle, sir, shirt, skirt, dirty, skirt, ar,组合字母发[ a:(a再s, ss前)也发[a:]:hard, card, park, art, car, are, dark, arm, farmer, market, party, large, star, argue,farclass, vase, glass, pass, last, past, task,, mast, vast, cast, fast等ow字母组合有时发[u]音:window, yellow, show, slow, sow, tow, bow, mow, 等。

ou, ow字母组合有时发[au]音mouth, about,, house, housework, south, how, now, town,等。

oo字母组合有时发发[u]音:hood ,头巾wool ,羊毛look ,good , foot, room, football, took, cook wood, book, goodbye,oo字母组合有时发[ u: ]food, moon, tool, toon, 红椿noon, pool, zoo, too, school, cool, toothear字母组合有时发[i ə]音:tear,dear,fear,gear,hear,near,shear,rear,sear ear字母组合有时和air一样发[ ]:bear, tear, wear, pear,oy字母组合发[ ɔi ]音: boy, toy, hoy赶牲畜的呼叫声, coy腼腆的, foy告别宴会, goy, 异教徒soy酱油;黄豆ay字母组合发[ ei]音: stay, say, day, gay快乐的, hay干草, lay设置4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)Words ending in ll, ss, ffConsonant digraphs (ch, tch, sh, th, wh, shr, squ, thr)5.特殊读法(1) - 固定读音的单词(Sight Word):the, a, is, to, have, are, hey, love 等.6. 特殊读法(2) –带元音的特殊读法(Irregular Vowels)air (hair), al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ar (car, far), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk)ew (new), eigh (eight, weight), ed (stopped, added) er (sister, brother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt), or(horn), ie (field), ing, ind (behind), ild (mild, wild), igh (high, night, might), ire oi (oil, boil), old (old, cold), olt, oo (book), oo (tool, school), or (or, horn), ost (most, host), ou (could), ough (cough, through, ought, slough, plough), ould (would, could), oy (boy), ought, , ous (famous), ow (读音一:cow, now, how,bow;读音二:bow, snow), ue (cruel), ui (fluid)tion (attention), sion (expression), ending sounds :ang, ong, ung, edge, le7. 特殊读法(3) –辅音的特殊读法有一些辅音不发音(silent consonants).如:ghost, comb, lamb, write等"q" 总是和"u"在一起:quite, quick, quit, quilt等.之所以指出这一点, 是在这里u不能再被认为是元音, 而是和q一起组成一个辅音组合. 于是, 在quite这个单词里只有两个元音, 是双元音单词, 第一个元音i发字母音, 第二个元音e不发音.复数s及末尾s的读音(Plural s and the sounds of ending s)c和g 的两种读音: 如果i(或y)或者e 跟在c或者g的后边, c发”s”的音, g发”j”的音: center, cigar, gem, giant, gym,其他情况下c, g 发其字母音:can, clap, cup, great, glad.8. 多音节单词和复合词(Words with multiple syllables and compound words)多音节单词:believe, multiple, syllable, compound复合词:homework, highwayx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox自然拼音拼读练习表第一天:a e i o u a_e e_e i_e o_e u_eAa : mat map bag cat hat fan bat appleEe:egg well red pen net hen bed bellIi: lick six bib pig pin kiss ink hillOo:ox on octopus box sock operate ostrichUu:sun umbrella cup bus nut gun uncle undercape name tape lake game make take hatethese Japanese Chinesebite five nine kite mine nice ride siderose nose rope note pose home rode thosetube cube June cute huge第二天:ai ay ee ea ey ie igh oa ow ui ueai: tail rain paint pain jail rail nail maiday:bay ray way say hay pay May layee:reeds eel bee peel jeep feet see teethea:sea meat peanut eagle peach tea leaf peaey:donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolley ie:tie pie lie dieigh:right sight night tight hight fight high sighoa:road toast toad coal goat boat coat soapow:rainbow pillow yellow window bowl row hollow lowui:suit juice fruitue:Sue blue glue true第三天:ar er ir ur orar: arm car armchair card cart farm park gardener:sister brother under rooster winter mermaid marker mother ir:birthday circus dirty bird circle dirt girlur:turtle surfing turkey fur hurt purse nurseor:porch pork horse horn fort morning corn fork第四天:ou ow oi oy au aw oo oo eaou:house out mouth count fountain mountain shout mouseow:cow towel clown owl crown brown flower toweroi:coin oil point noise boil soil poison coiloy:oyster boy cowboy soy toyau:august sause sausage naughty autumn applauseaw:paw draw saw straw strawberry lawnoo:moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolish oo:book cook good foot look hookea:head sweater sweat pear lead bear leather feather第五天:ch sh wh ph th th kn wr mbch:beach lunch cheese bench church chicken chair cherrysh:sheep shirt ship fish dish push shoes shovelwh:whale white wheel wheat whip whistle wheelchair whisperph:photo elephant telephone trophy pharmacy alphabetth:brother feather leather father motherth:thumb three bathmat thirsty thief bath mouth teethkn:knob knee knife knock knitwr:wrist wrinkle wrap wreath writemb:thumb lamb bomb comb crumb numb第六天:bl fl pl cl gl br cr gr pr fr tr drbl:blue black blouse bloom bleach blanket blonde hairfl: flat flu fly flame flute floor flag flowerpl:plane play plus planet platform plum plate plantcl:clock cloud clean clay climb close clap clowngl:glove globe glass glue glasses gliderbr:bright brook brim bride brown bread brick brothercr:crown crab cream crow crayon crocodile cry croissantgr:gray green grass grapes ground grow grandmapr:prixe price prawn press prince princess prayfr:frog frost Friday French fries fruit front friend frametr:tractor truck train tray tree triangle trunk trolleydr:dream drum dry drop draw drive dress drink第七天:sm sn sl sw sp st sc sk all ew ysm:smile small smell smoke smoothsn:snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snacksl:slow slap sleep slide slope sledsw:switch swallow swan swim sweet swing sweater sweatsp:spider spaceship spinach spoon spellst:stockings store star stamp storm stick student standsc:scarf scooter scanner scarecrow scale scorpion scoopsk:skunk skis skirt skatesall:call tall fall ball wallew:dew few view hew new nephew newspaperYy: sky fly dry spy type shy cry my Yy :Miny sunny puppy dizzy dirty pony happy baby自然拼音强化练习:Tongue twister1.A big black bear sat on a big black bug.2.A big black bug bit a big black dog on his big black nose!3.Cat, Cat, catch that fat rat.4.A fat cat catches a mad rat.5.Blue glue gun, green glue gun.6.Black background, brown background.7.A noisy noise annoys an oyster.8.A good cook can cook good cookies.9.At noon I took a good book,and sat by the pool in the wood.I soon took off my boot.And put my foot in the pool.Oh! How cool, how cool.10.The hunter and his huge horse hide behind in house.11. Betty better butter Brad's bread.12.Two tiny tigers take two taxis to town.13.The first is the first.The third is the third.The third can be the first, The first can be the third.14.Sir, this girl wearing a dirty skirt is not the first, but the third.15.A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, "Let us fly!" Said the fly, "Let us flee!" So they flew through a flaw in the flue.16. I wish you were a fish in my dish.17.Jean's three sheep are near the green jeep.18.There are thirty -three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.19.Neither father nor mother likes this weather.20.It’s a goat,sitting in a boat,wearing a coat and writing a note.It’s a bear,sitting on a chair,holding a pear and combing its hair.It’s a cock,sitting on a rock,wearing a sock and looking at a clock.It’s a fly,wearing a tie,holding a pie and waving good bye.。

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