小学五年级英语第二学期教学工作总结
小学五年级英语第二学期教学工作总结
金山屯第二小学 刘芳
本学期我担任小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语的难与累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节：课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课程改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂中，怎样创设良好的学习氛围，激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课，面向全体，因材施教
在教学中，认真备课，认真阅读各种资料、参考书，认真编写好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，不断的加以改善。在传授学生知识的同时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心的辅导学生复习，在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进生。
二、在课堂中
在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌握知识。
三、批改作业方面
学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误。针对个别 ，学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
四、在语音方面
为提高学生的标准读音，，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。
五、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面经验不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得成绩与经验，但也存在许多不足，尤其是后进生的工作，做的不够好，以致成绩不够理想。
在今后的教学工作中，我会谦虚请教别老师，弥补自己的不足，争取迈上一个新的台阶，真正实现教师的自身价值，也实现我心目中教师的定位。
五年级英语下学期教学工作总结——亮点与经验
第 1 页 共 3 页 五年级英语下学期教学工作总结——亮点与经验
五年级英语下学期教学工作总结——亮点与经验
一、教学亮点
1.灵活多样的教学方式
在教学中，我采了灵活多样的教学方式，如游戏、PPT、教学视频、互动问答等。这些方式吸引了学生的注意力，并激发了他们学习英语的兴趣。例如，在教授动词时，我采用了动态PPT教学，将动词与相应的动作配合，使学生更容易领会动词的意义和用法。在教授短语时，我用互动问答方式，让学生自己构造句子，既巩固了知识点，又锻炼了口语表达能力。
2.注重英语口语的提高
口语是英语学习中最重要的技能之一，也是学生最容易被忽视的环节。为此，我在教学中注重锻炼学生的口语表达能力。每节课都会设置口语练习板块，让学生小组活动，主动表达自己的想法。通过这种方式，不仅加强了学生的英语口语练习，而且增强了学生的自信心和合作精神。
3.差异化教学 第 2 页 共 3 页
每个学生的英语学习水平都不一样，为了能够让每位学生都得到有效的教学，我采用了差异化教学的方式。在课堂上，我将学生分组，根据不同学生的英语学习水平，设计不同难度的教学内容。在小组活动时，我尽量让学生分工合作，让学生之间有交流，彼此协同学习，这种方式不仅提高了学生的英语学习兴趣，还极大地促进了学生之间的相互学习。
二、教学经验
1.激发学生的学习兴趣
学生的学习兴趣对于英语学习的成败有非常重要的影响。因此，在教学过程中，教师应注重培养学生对英语学习的兴趣。我经常让学生参与游戏、音乐、演讲等课外活动，以提高学生的英语自信心和兴趣，并激发学生学习英语的热情。
2.强调英语口语的训练
口语是英语学习中最重要的技能之一，因此在教学中应注重英语口语的训练。在教学过程中，我每节课都会安排口语练习环节，让学生分组进行小组活动，自由表达自己的想法，增强学生的口语表达能力。
第 3 页 共 3 页 3.差异化教学
差异化教学是针对不同学生制定不同教学计划，以提高学生的学习成效的有效方法。在教学过程中，我注重了解每位学生的英语水平，根据不同学生的英语平，设计不同难度的教学内容，使每个学生都能够得到有效的英语教育。
五年级下册英语教学工作总结(推荐3篇)
五年级下册英语教学工作总结（推荐３篇）
五年级下册英语教学工作总结【第1篇】
这学期我们英语教研组在学校领导的关心指导下，教导处的直接领导下，坚持以提高能力素质为目标，不断提高教师的教学水平，坚持以人为本的原则，努力增强学生的自主学习意识和创新精神，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。在教研组全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。
一、加强理论学习
我们英语教研组都是年轻教师，因此我们教研组充满活力，组里教师精力充沛，聪明好学，工作干劲特别足。本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》,探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明确小学阶英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
二、加强教学常规工作
全组教师认真领会《《小学英语教学大纲》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的`特点，切实提高学生的阅读、会话能力。
在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，真正到资源共享。每位教师在平时及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到预的要求，为提高教学质量提供保障。
2024年小学五年级英语教学工作总结（八篇）
第1页共13页 2024年小学五年级英语教学工作总结
在本学年度，我承担了五年级的英语教学任务。我始终以严谨的态度对待教学，深入研究教学策略，向经验丰富的教师和导师虚心求教。我严格遵循教学的多个关键环节，课前充分备课，确保既熟悉教材，又了解学生，以实现因材施教。我致力于探索小学英语的趣味教学法，创造一个轻松愉快的学习环境，让学生在快乐中学习。
小学英语教学的主要目标是激发学生对英语的兴趣，培养他们的学习积极性，树立学习自信心，并在他们中奠定一定的语言感知和语音、语调基础，为后续学习奠定基础。在英语课堂中，创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣是提升小学英语教学质量的关键。因此，我致力于在课堂上营造活跃的氛围，鼓励学生积极参与，注重口语训练。
我运用各种教学工具，如实物教具、简笔画，结合情景教学和手势语言，以启发和教育学生。通过游戏、英语歌曲等活动激发学生的学习兴趣。对于学生的疑问和理解难点，我耐心讲解、分析和引导，强调师生互动和生生互动，以提升学生的学习积极性。我通过布置适当的作业和练习，以及对试卷和作业的认真批改，来检查和巩固学生的学习成果。
我利用课余时间弥补课堂可能的不足，专注于培养学生的良好学习习惯。我指导他们预习，课堂上要求他们全神贯注，确保他们真正理解和掌握所学内容。课后，我会监督他们的作业完成情况，对于有困难的学生，我会提供额外的指导。对于自身的提升，我积极向同行第2页共13页 学习，收集有助于小学英语教学的资源，同时多听英语录音，以提高我的语音和语调的准确性。
尽管我在教学中取得了一些进步和经验，但也意识到一些不足，如在课堂掌控和多媒体运用上的局限，以及对后进生的个别辅导效果不理想，这导致了一些学生的成绩未达到预期。未来，我将努力弥补这些不足，向同行学习，以提升我的教学能力，确保每个学生都能在英语学习中取得进步。
2024年小学五年级英语教学工作总结（二）
小学科学教育以提升学生的科学素养为目标，大力推崇以实际体验和探索为主的学习模式，旨在激发学生的求知热情和好奇心，深化他们对科学本质的认知，使他们掌握解决问题的探究策略。在两年的使用中，我深感其设计的精妙，它真正立足于学生的现实生活，响应社会的需求，严格遵循学生的身心发展规律，力求在科学性、实用性、教育性等方面实现统一，对学生的全面发展起到了积极的推动作用。
小学五年级英语教师工作总结10篇
第 1 页 共 23 页
小学五年级英语教师工作总结10篇
小学五年级英语教师工作总结1
时光飞逝，转眼间一学期的时间已逝去。本学期时间紧，任务重。回顾本学期的工作历程，我简单做以下整理：
一、工作的收获
1、本学期我带了五年级两个教学班的英语教学任务。虽然本学期时间短，活动多，但是我有序、圆满的完成了教学任务。
2、本学期我注重对学生进行培优补差，并且效果明显。五一班学生两极分化的比较严重，在本学期中我注重对潜能生的补差工作，作业和背书都是分层次进行，效果还不错，在一定程度上使潜能生有所提高。五二班的学生整体比较平稳，但是缺乏“领头羊”，所以在本学期我注重对二班学生的培优工作。从学习、班级管理上、和学习引导上重点培养刘婉婷和宋世杰两位学生，以便由他们带动其他更多的学生，已达到由点到面、由部分到全体的效果。但这是个漫长的过程，学生的思维被定式，习惯也被定式，有所局限，但我仍在尽我所能，慢慢改变学生。
3、本学期我和郑老师带了丝网花艺社团，在社团活动中，我们积极探索，不断学习，在全体社员和老师的共同努力下，超额完成了本学期的计划，完成五盆丝网花艺盆景。
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4、作为学校信息组的一员，我服从组长苗老师的安排，在学校的历次活动中，做好摄像工作，为每次出彩的活动留下精彩的瞬间。
5、作为学校的'心理咨询兼职教师，在本学期中，我做好心理咨询室的常规工作，在本学期顺利通过了区心理咨询室的评估工作和档案整理工作。
6、本来不爱看书的我，这学期从《人生》《平凡的世界》开启了我的爱读之路，并且一发不可收拾的爱上了读经典。
7、和同事关系相处融洽，友好待人。
二、今后的努力方向
1、作为一线教师，我还需要进一步提高自己的业务水平，在英语教学上，音标教学是我的短板，在假期中我要参考相关书籍给自己这块的欠缺补充下能量。
2、作为年轻教师，公开课是成长最快的一种磨练，所以我打算提前着手，下学期开学伊始，开始准备一节英语微型课。
五年级英语教学工作总结(8篇)
五年级英语教学工作总结（8篇）
这学期我担当五年级的英语教学，小学五年级英语教学工作总结。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。
一方面，学生英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，学生比拟活泼，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在教授Unit
6的时候，这课的主题是“现在进展时态”，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“各国机器人的名称”的时候，我利用变魔术的方法变出各国机器人的读音，学生特殊用功，教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要，工作总结《小学五年级英语教学工作总结》。
五年级英语下册教学工作总结(3篇)
第1页共5页 五年级英语下册教学工作总结
本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是一年级的学生。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。 第2页共5页 1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
五年级英语教师工作总结(11篇)
第1页共21页 五年级英语教师工作总结
一、面对所有学生，认真备课
二、把握课堂40分钟，向课堂要效率
游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
三、利用课余时间，补充课堂不足
课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间，及时辅导后进生。
四、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
五、与班主任密切配合，共同教育
六、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。
五年级英语教师工作总结（二） 第2页共21页 本学期，我担任小学五年级英语教学工作。作为长期从事小学语文教学的我，可以说对英语教学毫无经验，以下是我在本学期的教学情况。
一、在教学方面，制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学
二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题
让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造良好的学习氛围。在课后，认真做好学生工作，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。
三、课后，及时培养学生良好的学习习惯
小学五年级英语教师教学工作总结(5篇)
第 1 页 小学五年级英语教师教学工作总结（5篇）
学校五班级英语老师教学工作总结1
匆忙忙忙中，即将结束本学期的教学工作。本学期我担当了五班级3个班，四班级1个班。可以说工作繁忙并且是特别辛苦的，但我依旧用主动、饱满的心态上好每节课，以公正博爱的胸怀对待每一位孩子。现将教学工作总结如下：
一、重视课堂教学，提高课堂效率
课堂是教学的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，依据每个班同学的特点及班级状况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的方法来吸引同学的留意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来帮助教学，使课堂活泼好玩，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动同学共同参加。
二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步
每大周的教研活动是我们集体学习与展现的机会。在每次的教研中，我都会主动参与，仔细倾听记录，并准时发表自己的看法。在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新奇好玩的教学方法，有时学到了一些专业的学问。除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结阅历，反思缺乏，得到了成长和进步。
三、主动参加听评课活动，虚心请教，取长补短 第 2 页 我们的校领导特别重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新奇，不同的老师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个老师的亮点与缺乏，也使我取长补短。此外，本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来帮助教学，对自己也是一种提高与进步。
四、仔细批改作业，即使了解同学的学习状况
2025年小学五年级英语学科第二学期教学工作总结（5篇）
第 1 页 共 9 页 2025年小学五年级英语学科第二学期教学工作总结
本学期的英语教学工作中，我从提高学生的英语听说能力、培养学生的英语思维和交际能力等方面入手，结合课程的要求，采取了多种教学手段和方式，取得了良好的教学效果。
在听说能力方面，我注重培养学生的听力理解能力。通过听力训练、听力教学材料的使用等方式，让学生能够听懂简单的英语对话和文章，并能进行简单的口头表达。在教学中，我还注重培养学生的口头表达能力，通过课堂表演、小组讨论等活动，让学生有机会用英语进行真实的交流和表达。通过这些活动的开展，学生们的听说能力得到了显著的提高，他们在课堂上的表现也更加自信和流利。
在阅读和写作方面，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。在阅读方面，我引导学生培养阅读的兴趣，通过多样化的阅读材料，让学生接触到不同题材和类型的文章，提高他们的阅读能力和理解能力。在写作方面，我通过写作讲评、写作指导等方式，帮助学生提高写作能力，培养学生的创造思维和表达能力。学生们在阅读和写作方面的进步也是明显的，他们的写作水平得到了明显的提高。
在课堂教学中，我注重培养学生的英语思维和交际能力。在教学过程中，我注重培养学生的批判性思维和创造性思维，通过提问、讨论等方式，让学生能够灵活运用所学知识，解决问题和思考英语学习的意义。我也注重培养学生的交际能力，通过角色扮演、游戏等形式，让学生能够在模拟情境中进行真实的交际实践。这样的教学方式不仅让学生对英语学习更加感兴趣，而且也提高了学生的思维和表达能力。 第 2 页 共 9 页 在学生评价方面，我注重了对学生学习情况的及时了解和评价。通过每堂课的课堂练习、作业完成情况等方面的考察，我能够及时了解学生的学习情况，及时给予他们适当的指导和帮助。另外，我还注重对学生学习成果的评价，通过定期的测验和考试，对学生的学习成绩进行评价和反馈，及时纠正学生的学习方法和学习策略。
总的来说，本学期的英语教学工作中，我注重培养学生的听说能力、阅读和写作能力，注重培养学生的英语思维和交际能力，同时也注重对学生学习情况的评价和反馈。通过这样的教学方式，学生们的英语学习能力和综合素质得到了提高，他们的兴趣和自信心也得到了增强。希望在接下来的教学工作中，我能够进一步改进和创新教学方法，提高教学效果，让学生的英语学习更上一层楼。
小学英语学期教学工作总结
小学英语学期教学工作总结
一个学期紧张紧忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月时间，日日夜夜，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。这是我参加工作的第一个学期。在这个学期里，我担任三年级和六年级的英语教学工作，在工作中从各方而严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步地开展，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、精心备课。本学期伊始我就给自己施压，从心态上不要让自己失望，不但要克服枯燥的课堂，让学生对英语保持兴趣，还要让学生学有所得，至少能说一些简单的日常英语，对学过的单词句子能够听说并且会认读。因此，上每一堂课之前，我都精心备课，找准本课的重难点以及要达到的教学目标，对需要用到的教具也提前做好充分的准备。努力使用直观教具。兴趣是最好的老师，为了提高英语课堂的趣味性，营造良好的课堂气氛，我经常适时适当地利用直观教具进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。比如教学文具用品时，我就出示实物让学生利用自己的学习用品操练巩固单词句型：教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。
二、课后认真反思。上完每一节新课，我都会进行认真的反思，总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，下课从这个班到那个班的十分钟里我都会反思存在问题的环节，避免缺憾，好的地方沿用，可以说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。
三、动手与动口相结合。根据小学生的身心特点，小学生的注意力容易转变，而且集中注意力的时间较短，实践证明课堂前三十分钟，纪律较好，学生听课比较认真，回答问题也比较积极，三十分钟以后他们的注意力就开始不集中了，因此，我进行了合理的安排时间，前三十分钟新授，后十分钟练习书写字母。我对作业的要求是：少而精。因此，我布置的作业比较少但要求很严格，必须一笔一画认真书写，每次写字母我都在四线格中进行板书，讲清要点，再让学生跟着练习书写，效果比较好。