高中地理 2.1 冷热不均引起大气运动 第二课时同步训练 新人教版必修1
1 高中地理 2.1 冷热不均引起大气运动 第二课时同步训练 新人教版必修1
1．影响近地面风速的力是下列中的( )
A．地球自转产生的地转偏向力和摩擦力
B．地转偏向力
C．水平气压梯度力和地转偏向力
D．水平气压梯度力和摩擦力
答案：D
2．下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是(
)
解析：选D。北半球近地面的风，受到水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的共同影响，最终由从高气压指向低气压的水平气压梯度力的方向向右偏，形成了与等压线斜交的近地面风。
3．关于水平气压梯度力的叙述正确的是( )
A．等压线越稠密，表明水平气压梯度力越小
B．水平气压梯度力方向始终与风向垂直
C．水平气压梯度力方向始终与风向相反
D．水平气压梯度力方向始终与等压线垂直并指向低压
解析：选D。水平气压梯度力方向始终与等压线垂直并指向低压，等压线越稠密，表明水平气压梯度力越大。
等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。根据下图回答4～5题。
4．四幅等压线图中，P点所在位置风力最大的是( )
答案：C
5．B图(北半球)中P地的风向为( )
A．东北风 B．东南风
C．西南风 D．西北风
答案：A
6．(2012·大连高一检测)读近地面风的形成图，回答下列问题。
2
(1)产生大气水平运动的原动力是________(字母)，该力的方向是________________。
(2)该图是________(南、北)半球的空气运动示意图，判断理由是
________________________________________________________________________。
(3)F1、F2、F3对风速有明显影响的是________，只影响风向而不影响风速的是________。
(4)实际大气中，α角随海拔高度的增加而________，在相同气压条件下，陆地表面α比海洋________(大或小)。
答案：(1)F1 由高压指向低压，与等压线垂直
(2)北 风向右偏 (3)F1、F3 F2
(4)减小 大
一、选择题
1．读下面两幅等压线图，A、B、C、D四地风力大的是(
)
解析：选C。影响风力大小的主导因素是气压梯度力。从图中看出，两图比例尺相同，A、C两地等压线较密，可排除B、D两地，两图等压线间的差值乙图比甲图大，故风力最大的为C地。
大气的水平运动就是风，风的形成受多种因素的影响，不同条件下，风向和风速都是不同的。联系所学知识，回答2～3题。
2．只影响风向而不．影响风速的力是( )
A．只有地转偏向力
B．水平气压梯度力和摩擦力
C．地转偏向力和摩擦力
D．水平气压梯度力和地转偏向力
3．下面四幅图中，能正确表示水平气压梯度力和风向的是(虚线箭头表示水平气压梯度力，实线箭头表示风向，度数表示经纬度) (
)
解析：第2题，由于地转偏向力始终与风向垂直，故它只影响风向，不影响风速。第3题，由图中信息可知，B图所示为北半球近地面，在方向上相对于水平气压梯度力向右偏，并与等压线有一定交角。
答案：2.A 3.B
下图为等压线分布图(比例尺相同，单位：hPa)，读图回答4～5题。
3 4．四地风力由大到小排序正确的是( )
A．②>①>③>④ B．①>②>③>④
C．①>③>②>④ D．④>③>②>①
5．如果此地为北半球，则①地的风向为( )
A．偏北风 B．偏南风
C．偏东风 D．偏西风
解析：第4题，由于四幅图比例尺相同、等压线疏密程度相同，等压距不同，故等压距越大，风力越大。第5题，先标出①的水平气压梯度力，北半球向右偏，画出风向，则为偏北风。
答案：4.A 5.A
6．图中等值线为北半球等压线，且a>b>c，关于甲、乙两地的风向和风力，下列正确的是(
)
①甲处盛行偏北风 ②乙处盛行偏北风 ③甲处盛行偏南风 ④甲处风力大于乙处
⑤甲处风力小于乙处
A．①②⑤ B．①②④
C．②③④ D．①③⑤
解析：选A。甲和乙都位于高压脊的东侧，吹偏北风。甲图比例尺小于乙图，同样疏密的等压线所表示的气压梯度小于乙图，所以甲处风力小于乙处。
下图示意某区域某月近地面等压线，图中N地气压高于P地。读图，完成7～8题。
7．N地风向为 ( )
A．东北风 B．东南风
C．西北风 D．西南风
8．M、N、P、Q四地中，风力最强的是 ( )
A．M地 B．N地
C．P地 D．Q地
解析：第7题，由题意可知，P地气压低于N地，则N地的气压梯度力垂直于N处的等压线，由北指向南；根据纬度确定该地位于北半球，在地转偏向力的影响下，风向右偏，因而N地风向为东北风。第8题，四地中，Q地等压线最密集。
答案：7.A 8.D
读图，回答9～10题。
9．若图示为热力环流形式，则a地与b地的气压(P)和气温(T)状况是( )
A．Pa>Pb；Ta>Tb B．Pa C．Pa 10．若图示地区在北半球，理论上c、d之间的稳定水平气流方向(风向)为( ) A．东风 B．东北风 C．南风 D．西南风 4 解析：第9题，由图中垂直气流方向可知，a地气流下沉，b地气流上升，故气压Pa>Pb，Ta 答案：9.D 10.A 下图为美国某城市某年8月某日22时等温线图。回答11～12题。 11．若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为( ) A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风 12．下图中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为( ) A．① B．② C．③ D．④ 解析：第11题，P周围地区属于高温地区，相应气流运动状况为气旋，N点位于气旋的东偏南部，故N地吹东南风。第12题，M、P、N一线中P地属于热低压的中心区，近地面等压面向下凹陷，对应上空等压面向上凸，故③图画法正确。 答案：11.B 12.C 13．(2012·宿州高一检测)下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号正确的是( ) 解析：选A。在水平气压梯度力的作用下，风向垂直于等压线由高压指向低压，在地转偏向力的作用下，北半球向右偏，近地面风向还受摩擦力的作用，最终风向与等压线斜交。 二、综合题 14．读北半球某区域等压线分布图，回答下列问题。 (1)图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是________。 (2)图中①、②两处就气压分布状况而言，①地比②地________。 5 (3)图中①、②两处相比，气流上升的是________，原因是 ________________________________________________________________________。 (4)图中A、C两处相比，________处风力较大，其原因是 ________________________________________________________________________。 解析：第(1)题，先画出水平气压梯度力的方向，北半球右偏，即为当地风向。第(2)题．①②地的气压值分别为998<①<1000,1012<②<1014，显然①<②。第(3)题，①为低压中心，气流上升。第(4)题，A、C两处相比，A处等压线密集，水平气压梯度力大，所以风力较大。 答案：(1)C (2)低 (3)① 近地面气压低时气温高，多上升气流 (4)A 等压线密集，水平气压梯度力大 15．下图是某气象局绘制的某日10时近地面的气压与气流状况图，读图回答下列问题。 (1)图中有M、O、P三个气压中心，其中高压中心是_______。 (2)图示地区位于________半球，说明判断依据。 (3)在图中箭头①处画出气流所受的力。 (4)下列等压面示意图中，能正确表示甲、乙沿线气压分布状况的是( ) 解析：本题重在考查气压与风向、风力、等压面的关系，以及三个力的特点。由图可看出水平气流流向M、O处且向右偏，据此判断P为高压中心且位于北半球，由甲到乙沿线近地面气压先减小，再增加，然后减小，高空的等压面相反。 答案：(1)P (2)北 水平气流向右偏转。 (3)画图略。 (4)D
高中地理 第二章 地球上的大气 2
学必求其心得，业必贵于专精
1 第一节 冷热不均引起大气运动
基础巩固
1霜冻往往出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因为此时( ）
A。地面辐射强，地表降温慢
B.空气中水汽多，地表降温快
C。大气逆辐射弱,地表降温快
D。大气保温作用强,地表降温慢
答案:C
读“地球表面受热过程示意图",完成第2～3题。
2图中字母表示大气逆辐射的是( ）
A.A B.B C.C D。D
3近地面大气的热量主要来自（ ）
A。A B。B C。C D。D
解析：第2题,A是到达大气上界的太阳辐射；B是被大气削弱后到达地面的太阳辐射;C是地面辐射，大部分被大气吸收,使大气增温；D是大气逆辐射,补偿地面辐射损失的能量。第3题,结合上题的分析,近地面大气的热量主要来自地面辐射，地面是近地面大气的主要、直接热源. 学必求其心得，业必贵于专精
2 答案:2.D 3.C
4构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。右图为“大气环流模式图”,S线代表地球表面，据图判断下列说法正确的是（ ）
A. F处气压比G处高
B. E处气压比H处低
C。若该环流发生在城市地区，则G是市区,H是郊区
D。若该环流发生在沿海地区，则G是陆地,H是海洋
解析:地球表面任何一点，低空气压均比高空气压高,相对G处，F处为高空,故A项错误;相对H处,E处为高空，故B项正确。市区气温比郊区高,气流上升，郊区气流下沉,故H是市区，G是郊区。若G是陆地，H是海洋，仅考虑热力环流,一年中,沿海地区冬季时大气环流与图示相符，夏季相反；一天中,夜间时大气环流与图示相符,白天相反.
答案:B
5下面四种局部环流形势图中，不正确的是( ）
解析：A图是局部热力环流图,地面受“热”点,气流应膨胀上升,反之学必求其心得，业必贵于专精
3 遇“冷”点，则气流收缩下沉,故A图不正确；B图反映白天，吹谷风;C图表示海滨夜晚,吹陆风；D图则表示城市与郊区之间,近地面风由郊区吹向市区。
高中地理(新人教版)必修第一册课后习题：大气受热过程和大气运动(课后习题)【含答案及解析】
第二章地球上的大气
大气受热过程和大气运动
课后篇巩固提升
合格考达标练
读地球大气受热过程示意图,完成1~2题。
1.大气的热量主要直接来自图中的( )
A.①吸收 B.地面辐射
C.④大气逆辐射 D.太阳辐射
2.下列有关地球大气受热过程的说法,正确的是( )
A.臭氧层遭到破坏,会导致①增加
B.二氧化碳浓度降低,会使②减少
C.可吸入颗粒物增加,会使③增加
D.出现雾霾,会导致④在夜间减少
解析第1题,从图中可以看出,①代表大气吸收的太阳辐射,②代表大气吸收的地面辐射,③代表地面吸收的太阳辐射,④代表大气逆辐射。大气的热量主要直接来自地面辐射,地面辐射是大气主要的、直接的热源,B正确。第2题,臭氧层破坏,会导致大气直接吸收的太阳辐射(臭氧吸收紫外线)减少。二氧化碳浓度降低,会使大气吸收的地面辐射减少。可吸入颗粒物增加,会使大气对太阳辐射的削弱作用增强,到达地面的太阳辐射减少。出现雾霾天气,会导致大气逆辐射增强。
答案1.B 2.B
读图,完成3~4题。
3.若图示为热力环流形式,则a地与b地的气压(P)和气温(T)状况是( )
A.Pa>Pb;Ta>Tb
B.Pa
C.PaTb D.Pa>Pb;Ta
4.若图示地区在北半球,理论上c、d之间的稳定水平气流方向(风向)为( )
A.东风 B.东北风
C.南风 D.西南风
解析第3题,由图中垂直气流运动方向可知,a地气流下沉,b地气流上升,故气压Pa>Pb,气温Ta
答案3.D
4.A
5.地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图中符合热力环流原理的是( )
解析白天海陆之间,陆地气温较海洋高,故陆地盛行上升气流,海洋盛行下沉气流,A错误;夜晚山坡比相同高度的山谷上空降温快,山谷盛行上升气流,山坡盛行下沉气流,B正确;城市中心区为“热岛”,故城市中心区气流上升,C错误;大气热力环流的基本原理是在一定条件下,地表的冷、热差异会产生大气热力环流,热的地方,空气膨胀上升,冷的地方,空气收缩下沉,D错误。
人教版高中地理必修一全册同步练习题
人教版高中地理必修一全册同步练习题14套（带答案）
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
1．以下与我们的视觉对应正确的是
A． 星云：一闪即逝 B． 行星：圆缺多变
C． 彗星：拖着长尾 D． 月亮：轮廓模糊
读下图，回答2～4题。
2．图中共有几级天体系统
A．3 B．4 C．5 D．6
3．地球是中心天体的天体系统是
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．宇宙
4．与地球上存在生命无关的因素是
A．日地距离适中
B．因为地球只有一个卫星
C．安全稳定的宇宙环境
D．有适合生物呼吸的大气
火星是地球的近邻，表面大气稀薄，大气成分以CO2为主，昼夜长短接近地球，而昼夜温差却超过100℃。几十年来人类对火星的探测一直没有停止过。下图为太阳系示意图。完成5～6题。
5．火星上的夜晚可能观察到
A． 火星遮住火星的卫星 B． 水星在小行星中穿梭
C． 美丽的银河横跨星空 D． 圆圆的地球挂在天空
6．造成火星昼夜温差大的主要原因有
①白天大气对太阳辐射削弱小 ②白天火星表面吸收大气辐射多
③夜晚大气阻挡火星表面辐射多 ④夜晚火星表面吸收大气辐射少
A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ 美国新型火星探测飞船——“火星勘测轨道飞行器”于美国东部时间2005年8月12日7时43分（西五区区时）从肯尼迪航天中心发射升空。美宇航局下属的喷气推进实验室说，这艘飞船将探测火星上生命线索，并为未来的火星登陆寻找合适的地点。阅读下表，完成下7～8题。
新教材高中地理第二章地球上的大气第二节大气受热过程和大气运动学案新人教版必修第一册
1 第二节 大气受热过程和大气运动
课标要求 学习目标
运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 1．运用示意图、视频、模拟实验等，说明大气的受热过程。
2．能够运用示意图说明大气保温作用的基本原理。
3．运用示意图，说明大气热力环流形成的基本原理，并能解释相关地理现象。
4．结合影响风的三种力，说明高空风与近地面风的区别。
5．结合等压线图，分析大气运动的受力状况，能够在等压线图上判断风力的大小及风向。
必备知识·自主学习——新知全解一遍过
一、大气的受热过程
1．能量来源：________。
2．直接热源：______________是近地面大气主要的、直接的热源。
3．受热过程
具体过程 结果 地面增温过程 大部分A________透过大气到达地面 使地面增温
大气增温过程 地面增温后以B____________的形式向近地面大气传递热量 使________增温
【判断】
(1)地面的直接热源是太阳辐射。( )
(2)地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。( )
(3)大气对太阳辐射的吸收具有选择性。( ) 2 【知识链接1】 太阳能的优点
太阳能既是一次能源，又是可再生能源。它资源丰富，既可免费使用，又无需运输，对环境无任何污染；为人类创造了一种新的生活形态，使社会及人类进入一个节约能源、减少污染的时代。
【知识拓展】
(1)大气对太阳辐射的削弱作用随纬度变化的规律
纬度位置越低，太阳高度越大，太阳辐射经过大气的路程越短，被大气削弱得越少，太阳辐射作用越强；纬度位置越高，太阳辐射被大气削弱得越多，太阳辐射作用越弱。
(2)大气对太阳辐射的削弱作用解释地理现象
①青藏高原太阳辐射强。理由：地势高，大气稀薄，大气对太阳辐射削弱少，到达地面的太阳辐射多。
②夏季多云的白天气温不太高。理由：云层把一部分太阳辐射反射到宇宙空间，削弱了到达地面的太阳辐射。
③朝霞和夕阳多为黄红色。理由：波长较短的蓝、紫光被散射，波长较长的红光、黄光穿透大气层照射到地面。
高中地理高考一轮复习-练案[6] 第二章 第1讲 冷热不均引起大气运动
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练案[6]
第二章 地球上的大气
第1讲 冷热不均引起大气运动
一、单项选择题
(2022·河北衡水模拟)霜冻是大范围的农业气象灾害，危害大小主要与霜冻出现的时间、强度、作物不同的生长发育阶段有关，苹果树遭受冻害程度与树冠高度也相关，遭受冻害的苹果树坐果少。我国北方某苹果园内果树树冠高度在1米～4米之间(如下图)。据此完成1～2题。
1．该果园内苹果树最易遭受冻害的树冠高度是( A )
A．1米 B．2米
C．3米 D．4米
2．下列可预防霜冻的措施有( B )
①矮化栽培 ②燃烧柴草 ③提前灌水 ④增施无机肥
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
[解析] 第1题，由大气受热过程相关知识可知，大气增温直接能量来源于地面辐射，霜冻灾害来临时，距地面越近，降温越快，霜冻越重，随树冠部位的升高，冻害减轻，故该果园内苹果树最易遭受冻害的树冠高度是1米。第2题，燃烧柴草可使近地面笼罩一层烟雾，增强大气逆辐射，提高贴近地面的空气温度；对麦田、果树进行适时合理灌溉，可增大土壤比热容，使土壤和贴近地面的空气温度下降缓慢，达到减轻或防御霜冻的目的；矮化栽培的植物更易遭受冻害；能否减轻植物遭受冻害的程度与增施无机肥无关。
(2022·江苏无锡模拟)近年来，滑翔伞运动成为国内年轻人追捧的极限运动之一。滑翔伞需要借助自然上升气流达到滑翔与滞空目的。图1示意滑翔伞运动的部分自然动力原理，图2是我国某大型滑翔伞训练基地(30°N,120°E)附近地形图。据此完成3～4题。
3．图2中滑翔伞训练基地的自然条件特别适合这项运动，因其( C )
①起飞场位于山谷，地形较低平开阔 ②三面环山，风向较稳定 ③起飞场高度适中，与山麓落差约370米 ④全年气候暖湿适合训练
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
4．图2中甲、乙两地驾滑翔伞滑翔和滞空需要借助不同的上升气流，其中( B )
A．在甲地主要借助山脊气流上升
中图版高中地理必修一2.1《大气的热状况与大气运动热力环流》练习题及答案
第 1 页 高空
地面 热力环流练习题
1.下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面，直线表示等高面）中，正确的是（）
2．图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是 （ ）
3．图中各点关系正确的是（ ）
A．a点比c点的气压高
B．c点比d点的气压低
C．c点比d点的气温高
D．d点比b点的气压高
读“某季节我国东部沿海高空等压面示意图”（图2），回答4 ~ 5题。
4．四地气压大小的排列顺序正确的是
A．D > C > A > B
B．A > B > D > C
C．C > D > A > B
D．C > D > B > A
5．此季节，图中所示大陆上的等温线
①向高纬凸出 ②向低纬凸出
③向北凸出 ④向南凸出
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
6．图中C、D两地的天气状况是( )
A．C地气温高于乙地 B．C地多为晴朗天气
C．D地盛行下沉气流 D．D地温度小于甲地
7．关于图中气流的说法正确的是( )
A．C、A之间气流产生的直接原因是气压差
B．D、B之间气流受地转偏向力的影响
C．水平气压梯度力只影响C、D之间的风速
D．产生四地间环流的根本原因是海陆热力性质差异
读北半球某地近地面与高空气压状况(热力原因形成)示意图，回答8～9题。
8．关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法，正确的是( )
A．气温：甲＞乙＞丁＞丙
B．海拔：丙＞丁＞甲＞乙
C．密度：乙＞甲＞丁＞丙
D．气压：甲＞乙＞丙＞丁
9．此时，图中M地吹( ) 第 2 页 A．东北风 B．东南风
C．西北风 D．西南风
(2019·盐城一模)图Ⅰ示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，图Ⅱ为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况。读图，回答10～11题。
10．有关气压分布状况的叙述，正确的是( )
高考地理专题训练：冷热不均引起大气运动(附答案解析)
1 高考地理专题训练：冷热不均引起大气运动
（附答案解析）
【基础训练】
下图中，图甲为同一地点不同天气状况的昼夜温度变化图，图乙为大气受热过程示意图。读图，回答1～2题。
1．由图甲和图乙可知（ ）
A．a曲线表示昼阴夜晴，b曲线表示昼晴夜阴
B．a曲线表示冷锋过境，b曲线表示暖锋过境
C．a曲线表示的昼夜温差小，主要是受到①③的影响
D．b曲线表示的昼夜温差大，主要是受到②④的影响
2．人类通过低碳经济和低碳生活，可能使图乙中变化相对明显的是（ ）
A．①增强 B．②增强 C．③减弱 D．④减弱
下图示意北半球中纬度某地景观。据此，完成3～4题。
2
3．此时天气最可能是（ ）
A．晴朗、无风 B．阴雨、无风
C．晴朗、大风 D．阴雨、大风
4．图示大气现象（ ）
A．由近地面大气强烈上升引起
B．可能使近地面大气污染加剧
C．由近地面大气强烈下沉引起
D．有利于近地面大气污染扩散
绒布冰川分布于珠穆朗玛峰北侧海拔5400-7500米处，5400米以下为碎石。下图为“绒布冰川表面气温与碎石上空同海拔气温差（T冰-T石，单位：℃）”，下图为“大气受热过程示意图”。据此，完成5～6题。
5．11时绒布冰川表面气温较碎石上空同海拔气温高的主要原因是（ ）
A．甲较大 B．乙较大
C．丙较大 D．丁较大
6．绒布冰川表面（ ）
A．6时为上山风
B．ll时为下山风
C．下山风历时长
D．昼夜风向相同
读城市中心与郊区垂直方向上的气压分布图及城郊间高空等压面示意图，完成7～8题。
3 7．根据热力环流的原理，城郊之间正确的环流方向是（ ）
A．E→F→H→G→E
B．G→E→F→H→G
C．G→E→H→F→G
D．G→H→F→E→G
8．下列关于城区与郊区大气状况的叙述，正确的是（ ）
高中地理必修1第二章第一节“冷热不均引起大气运动”训练题(一)
中学地理必修1其次章第一节“冷热不均引起大气运动”训练题（一）
福建省南安市华侨中学 林志胜
一、单项选择题
读图1，完成1~2题。
1．图中①、②、③三个箭头所表示的辐射依次是（ ）
A．大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射
B．太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
C．地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射
D．太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射
2．全球变暖与图中哪个过程的加强有关（ ）
A．① B．② C．③ D．④
图2中甲乙两地的纬度相同，读图回答3~5题。
3．a处气温比近地面气温低的主要缘由是（ ）
A．地面是大气的主要干脆热源 B．太阳辐射是大气的主要干脆热源
C．a处大气的散射作用比近地面强 D．a处的太阳辐射比近地面弱
4．b处气温比同纬度平原地区低的主要缘由是（ ）
①到达b处的太阳辐射少 ②b处的地面辐射弱 ③b处大气汲取的地面辐射少 ④b处大气的保温作用差
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
5．下列叙述中，其气温成因与b处相像的是（ ）
A．冬季，我国气温的最低值出现在漠河旁边
B．夏季，我国气温的最低值出现在青藏高原地区
C．冬季，同纬度地区相比，陆地气温低于海洋气温
D．夏季，同纬度地区相比，山区气温低于平原气温
读图3，回答6~7题。
6．若甲、乙为相距不远的陆地，a、c为水平气流，b、d为垂直气流，则甲、乙、丙、丁四处气压的关系为（ ）
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>甲>丙>丁
C．乙>甲>丁>丙 D．甲>乙>丁>丙
7．若甲地为郊区，乙地为城市，其余条件与上题相同，从环境效益的角度考虑，不宜在甲地建立的企业是（ ）
A．造纸厂 B．水泥厂 C．家具厂 D．电子厂
2022-2023年人教版必修一第二章第二节大气受热过程和大气运动第2课时 作业
第 1 页 共 9 页 【作业布置】第二节 大气受热过程和大气运动 练习题
第2课时
一、选择题
读“北半球某区域等压线分布图”，完成下面小题。
1．图中A、B、C、D四个箭头中正确表示风向的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
2．图中A、B、C、D四处风力最大的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
如图为某地因热力环流形成的垂直方向上的等压面分布状况，读图完成下面小题:
3．若图示地区位于北半球，则M、N两地间的风向是（ ）
A．东南风 B．西北风 C．西南风 D．东北风
4．与M地相比，N地（ ）
A．气温高、气压低 B．气温低、气压高
C．气温高、气压高 D．气温低、气压低
读下图，完成下面小题。 第 2 页 共 9 页 5．图中正确指示南半球近地面风向的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
6．结合所学知识与图示内容来看（ ）
A．水平气压梯度力不能影响风向 B．地转偏向力只改变风的速度
C．高空大气运动受摩擦力作用不明显 D．摩擦力只影响风速，不影响风向
地表冷热不均会引起同一水平面上大气密度的变化，下图中点越密集大气密度越大。据此完成下面小题。
7．图中四地气压由高到低的排序正确的是（ ）
A．PA>PD>PC>PB B．PB>PC>PD>PA
C．PC>PB>PA>PD D．PA>PB>PC>PD
8．图中A、B两地之间的风向是（ ）
A．东北风 B．西北风
C．东南风或西南风 D．北风或东北风
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验。读图，完成下列小题。
9．下列地理现象的成因与上述实验原理相同的是（ ） 第 3 页 共 9 页 A． B．
C． D．
10．下列农事活动运用了上述实验原理的是（ ）
A．江南地区早稻秧田上覆地膜 B．黄土高原苹果树下覆地膜
高一地理必修1 2.1 冷热不均引起的大气运动 导学案课时2
高一地理·导学案 第二章 地球上的大气
2.1 - 1
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！？ 2.1冷热不均引起的大气运动
课时2 大气的水平运动——风
【学习目标】
·掌握风形成的原因和影响风的力
·能根据水平气压画出风向
【自主学习】大气的水平运动
1.概述
①风的形成过程(课本图2.5)
·地面冷热不均→大气的 运动→出现气压梯度
·水平气压梯度产生 力→大气的 运动（由 压流向 压）
②风形成的原因
·直接原因：
·根本原因：地面的冷热不均
2.风的两种基本类型
①高空中的风(课本图2.6)
·所受的力： 和
·最终风向：与等压线
②近地面的风(课本图2.7)
·所受的力： 、
和
·最终风向：与等压线斜交，约30°角
·读右上图，分析各种力的特征
A： 力，始终与 垂直，由 压指向 压
B： 力，始终与 垂直，改变风向
C： 力，始终与 垂直，降低风速
【合作探究】近地面风向和风力大小的判定
①风向的确定（分3步）
·作该点附近等压线的垂线
·标出水平气压梯度力的方向：高压→低压 ★必须填写：
2016级 班 组 姓名
高一地理·导学案 第二章 地球上的大气
2.1 - 2
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！？ ·方向偏转：北半球→右偏；南半球→左偏
☞在下图中标出A、B、C、D四点的方向，并说出各点吹什么方向的风
②风力的确定