初中历史人教部编版历史九年级上册第一单元第1课《古代埃及》同步练习及答案
部编版历史九年级上册第一单元第1课《古代埃及》同步练习
一、单选题
1.某历史学家撰写了一本历史专著，封面图案如图。下列最适合作为该著作标题的是（ ）
A.《种姓的国度》 B.《尼罗河之光》 C.《失落的古巴比伦》 D.《中华文明起源》
2.古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠予”，他强调的是（ ）因素对埃及文明形成所产生的影响。
A. 友情 B. 地理 C. 人种 D. 宗教
3.“古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是‘尼罗河的馈赠’。”对此材料理解最准确的是（ ）
A. 尼罗河定期泛滥，给沿岸人民带来巨大灾难 B. 自然地理环境对文明的产生有重要影响
C. 古埃及文明是世界上最早的文明之一 D. 人民群众是古埃及文明的创造者
4.寒假期间小明一家计划到某国旅游，他在百度上搜索该国“尼罗河”“金字塔”“狮身人面像”等关键词。请判断，他们将要去的国家是（ ）
A. 印度 B. 埃及 C. 罗马 D. 瑞士
5.钞票上的画面内容往往都是一个国家历史文化、民族精神的高度凝练。下边这张纸币应该出现在（ ）
A. 埃及 B. 伊拉克 C. 印度 D. 中国
6.在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙味，大踏步地迈进了文明社会，创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果属于古埃及的是（ ）
A. 楔形文字 B. 佛教 C. 金字塔 D. 汉谟拉比法典
7.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。金字塔是哪一文明的象征（ ）
A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代中国文明
8.货币被称为一个国家的“名片”。下面四种货币属于埃及的是（ ）
A. B.
C. D.
9.古埃及称最高统治者为( )
A. 天子 B. 皇帝 C. 国王 D. 法老
10.古埃及的最高统治者，在宗教上被认为是“神之子”的是（ ）
A. 皇帝 B. 诸侯王 C. 法老 D. 单于
11.古埃及宫廷中形成了一套礼仪，如大臣觐见法老必须行跪拜礼，吻法老脚前的尘土。如果臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪的主要目的是（ ）
A. 得到法老的奖赏 B. 给维护法老奢靡的生活
C. 显示法老的无上权威 D. 利用宗教维护统治秩序
12.古埃及人对法老的崇拜几近疯狂，仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力，官员们以亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃及法老统治的表述中，不正确的是（ ）
A. 国王被称为法老，掌握国家一切大权 B. 法老被认为是“神之子”，具有无上的权威
C. 胡夫金字塔之后，古王国时代法老的权力逐渐增强 D. 金字塔是法老权力的象征
二、材料分析题
13.阅读材料，回答问题
材料一：1799年，法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识 和镇而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字（如图）。
商博良破译的古埃及国王与王后名：托勒密与克娄巴特拉
材料二：在古埃及，国王掌握国家一切大权法老自称是主神太阳神的儿子。在文献中，法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，右侧有一道象征土地的竖线-意指法老是神灵佑护下的大地主人。古埃及确立了最早的君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。
材料三金字塔现存90座，规模最大的金字塔（如图）高约146.5米，有近50层楼高；塔底每边长230米，占地约5.3万平方米；据说用了230万块巨石，每块石料平均重2.5吨，有的重达15吨。石块之间是自然叠合，但严丝合缝，连刀片都插不进去Q高 耸、壮观的金字塔见证了古代埃及人的血和泪。
（1）材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？该“陌生文字”的破解有何意义？
（2）结合材料二和所学知识回答：埃及君主专制统治下，法老有何特权？
（3）材料三中的金字塔指的是哪一座金字塔？法老追求和建造高耸、壮观的金字塔的主要用意是什么？为什么说金字塔的构建是古埃及人的血和泪？
（4）关于金字塔的建造一直是一个谜，其中有人提出：“金字塔不是古埃及人建造的”的观点。请你为这一观点举例佐证，说明理由。
14.阅读下列材料，回答问题。材料一：
材料二：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
材料三：胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”2003年9月17日埃及当地时间凌晨2时，由美国国家地理学会组织的考古学家借助最先进的机器人突破“死神之翼”进入胡夫金字塔——这个世界上最大的地上陵墓，这是人类第一次深入窥探金字塔内部。
（1）材料一反映的是哪一文明古国的遗迹？它有怎样的用途？
（2）根据材料二说明当时人民的生活状况。
（3）金字塔被称为世界七大奇迹之一，被列为世界文化遗产，其主要原因是什么？
（4）如果结合材料写一篇简评，你会拟定什么标题？
15.辨析图文材料，回答问题：材料一：
材料二：你看过电影《尼罗河上的惨案》吗？影片展现的尼罗河那秀美的风光多么令人神往！你可知道，尼罗河也曾孕育了世界上最古老的文明。古希腊历史学家希罗多德曾说过：埃及是“尼罗河的赠礼”。
（1）材料一图片反映了古埃及的哪一项文明成就？有何影响？
（2）材料二中尼罗河位于何处？如何理解埃及是“尼罗河的赠礼”？
参考答案
一、单选题
1. B
2. B
3. B
4. B
5. A
6. C
7. A
8. B
9.D
10. C
11. C
12. C
二、材料分析题
13.（1）象形文字。象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。
（2）法老掌握国家一切大权，法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于—身；在宗教上具有至高无上的权威。
（3）胡夫金字塔。以显示法老的威严，表示法老与天上神灵存在密切联系。古埃及金字塔是埃及 奴隶、平民被奴役、被压迫的见证，许多奴隶因修筑金字塔累死、病死或者致残等。
（4）金字塔设计精密、石块巨大、工期浩大等技术要 素、经济实力等都是当时人类社会所不具备的。
14.（1）古代埃及。古埃及国王（法老）的陵墓。
（2）劳动人民生活非常痛苦，处境悲惨，很多人为此失去了生命。
（3）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
（4）“迷信与科学：考古中的较量”；“科学精神战胜死亡恐惧”等。
15.（1）象形文字；是世界上最早的文字之一。
（2）非洲东北部；尼罗河每年定期泛滥，使尼罗河流域土地肥沃，便于农业生产，养育了古埃及人民，也孕育了古埃及文明。
九年级上册(人教部编版)历史课后练习卷：第1课 古代埃及
九年级上册（人教部编版）历史课后练习卷：第1课 古代埃及
第 2 页 第1课 古代埃及
1.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如右方框。判断其所选的专题是（ ）
位于非洲北部的尼罗河流域 有著名的狮身人面像、金字塔 其统治者称“法老”
A．古代印度 B．古代埃及
C．古巴比伦 D．古代希腊
2.某影视公司拍摄一部有关古埃及历史的电视剧，期中不符合史实的镜头是（ ）
A. 剧中大量出现金字塔和尼罗河风景
B. 剧中的国王自称“法老”
C. 大臣见国王时。要匍匐在地上，吻国王脚下的土地
D. 国王发起怒来，亲自用王杖责打负责祭祀的婆罗门贵族
3.阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经四千多年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人世间的变迁。金字塔的建造者是（ ）
A．苏美尔人 B．雅利安人 C．古埃及人 D．古罗马人
第 3 页
第 4 页 7.诞生象形文字与金字塔两大文明成果的地区是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．世界上首先出现统一国家的大河流域是
( )
A．尼罗河流域 B．印度河流域
C．两河流域 D．黄河流域
9．初步统一的古埃及奴隶制国家建立于 ( )
A．公元前3500年 B．公元前3100年
C．公元前2500年 D．公元前2019年
10.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是（ ）
A．古代印度 B．古代埃及 C．古巴比伦 D.古代希腊
11.安徽某旅行社推出了某一地区的夏季旅游宣传片。片中多次出现金字塔群，据此可以判断该地区是
人教部编版历史九上第1课《古代埃及》预习笔记+知识点+习题(包含答案)
第1课《古代埃及》预习笔记
一、尼罗河的赠礼与古埃及文明
1.地理环境：古埃及位于 东北角，世界上最长的河流 贯穿埃及南北，尼罗河定期泛滥带来的黑色淤泥有利于 生产。因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2.古埃及国家的兴亡
产生：约从前3500年开始，在 下游出现了若干个小国家。
发展：前3100年左右，古埃及初步实现统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。
强大：在新王国时代法老 三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
衰落：此后，古埃及经常外族入侵。
灭亡：公元前525年， 帝国吞并古埃及；后来 帝国和 帝国先后占领古埃及，其文明没有延续下去。
3.古埃及文明
科学： 是古埃及天文学的突出成就之一。
文化：古埃及的 文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔
1.金字塔：是古埃及国王的陵墓，呈椎体状，中国人称之为“ ”。最大的是 金字塔。
2.金字塔的价值： 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，古王国时代的金字塔越修越小，反映了古埃及王权的逐渐衰落。
三、法老的统治
1.法老：古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者。
2.法老的权力：是全国最高统治者集 等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无限的权力和无上的权威；在政治上，大臣见国王时需要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。
3.法老统治的衰落：随着 的激化，王权受到多方面的挑衅。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了古埃及王权的 。
第1课《古代埃及》知识点
一、尼罗河的赠礼：
古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿南北，尼罗河定期泛滥，洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，有利于农业的生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2022人教版初中历史九年级上册练习题--第1课古代埃及
初中历史·人教版·九年级上册——第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
测试时间:20分钟
一、选择题
1.“瞧,他信守诺言多么按时,馈赠礼物又多么大方!他向每一个人馈赠礼物,向上埃及,向下埃及,穷人,富人,强者,弱者,不加区别,毫不偏袒。这些就是他的礼物,比金银更贵重。”“他”是指 ( )
A.尼罗河 B.埃及法老 C.金字塔 D.狮身人面像
2.古代埃及是世界文明最早的发祥地之一,其文明出现的时间是 ( )
A.约公元前3500年 B.约公元前3100年
C.约公元前2500年 D.约公元前2070年
3.(2020山西临汾襄汾第一次月考)绘制年代尺是培育“时空观念”历史学科核心素养的重要途径。对下面年代尺中①处的信息解读正确的是 ( )
A.尼罗河下游出现若干个小国家
B.古埃及初步实现了统一
C.古埃及成为强大的军事帝国
D.古埃及被波斯帝国所灭
4.(2019吉林长春五十三中期中)使古埃及成为强大的奴隶制军事帝国的国王是 ( )
A.汉谟拉比 B.图特摩斯三世
C.秦始皇 D.胡夫
5.(2019山西朔州右玉二中第一次月考)古埃及曾几度分裂,并不断遭到外族入侵。公元前525年,吞并古埃及的是( )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.波斯帝国 D.蒙古帝国
6.古埃及人喜欢在神或王的名字四周装饰特别的图案。如图文字的四周就有装饰图案,该文字是法老拉美西斯九世的名字。该文字应是 ( )
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.阿拉伯数字
7.下图为法老雕像。下列关于法老的相关史实表述正确的是 ( )
①是古埃及的最高统治者 ②生活奢侈,权力至高无上
③被认为是“神之子” ④服务于国王
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.(2019河南漯河临颍期中)下列有关古埃及的说法,正确的是 ( )
初中历史人教部编版九年级上册第一课同步练习-普通用卷
第1页，共7页
初中历史人教部编版九年级上册第一课同步练习
副标题
题号 一 二 三 总分
得分
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
1. 古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列说法正确的是（ ）
①古埃及的科学成就较高，太阳历是其中的代表
②金字塔体现了法老的巨大权势，也是古埃及人智慧的结晶
③古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一
④古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，是尼罗河孕育了古埃及文明
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
2. 古代埃及人相信灵魂不死，死后还会在冥世生活。最能体现这一观念的是（ ）
A. 编制太阳历 B. 使用象形文字
C. 制作木乃伊 D. 修建卡尔纳克神庙
3. 某影视公司拍摄了一部有关古代埃及历史的电视剧，其中符合史实的镜头是（）
①剧中出现尼罗河风景
②剧中的国王被认为是“神之子”
③大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地
④国王使用楔形文字
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
4. 绘制年代尺是形成“时空观念”的好办法。与②处相关的史事是（ ）
A. 出现若干小国 B. 初步实现统一 C. 建立军事帝国 D. 遭到外族吞并
5. 它是世界上最早的文明之一，全球最长的河流贯穿其南北。关于它的说法，正确的有（ ）
①贯穿它的河流是台伯河 ②它在新王国时代成为强大的军事帝国
③它最强大的时候曾地跨欧亚非三大洲 ④它的衰落源于外族入侵
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ②④
6. 18世纪末，入侵埃及的法国军队发掘出一块黑石碑，被称为“罗塞塔石碑”，上面的文字是（ ）
A. 甲骨文 B. 象形文字 C. 楔形文字 D. 拉丁字母
7. 金字塔对于古埃及的意义是（ ）
①是古埃及民众的智慧结晶 ②彰显出古埃及的宗教信仰
部编新人教版九年级历史上册第1课古代埃及基础知识过关检测(含答案)
《第1课 古代埃及》中考过关训练（含答案）
一、单项选择题(共36题,共92分)
1.古代埃及从开始统一到灭亡，先后经历了近3000年的历史。这一世界文明古
国，最终被谁所灭（ ）
A．罗马帝国
B．马其顿王国
C．古希腊
D．波斯帝国
2.古埃及称最高统治者为（ ）
A．天子
B．皇帝
C．国王
D．法老
3.（2018山东台儿庄期末）“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶
路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是
凤凰卫视《千禧之旅》的主题歌。如果想去看“法老的陵墓”同时参观陵墓旁
某河上游的“四大瀑布”风光，应该选择（ ）
A．中国、黄河
B．埃及、尼罗河
C．印度、恒河
D．古巴比伦、底格里斯河
4.（福建中考）诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史文化遗
产是（ ）
A．埃及金字塔
B．《汉谟拉比法典》石柱
C．大运河
D．故宫
5.（淄博中考）右图是某地仿建的古代建筑。该建筑的“真实版”见于（ ）
A．古代两河流域文明
B．古代埃及文明
C．古代印度文明
D．古代希腊文明
6.（2018北京石景山期末）罗塞塔石碑制作于公元前196年，石碑上用希腊文
字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容。考古学家得以有机会对
照各语言版本的内容，解读出已失传千余年的古埃及文字的意义与结构。石碑
上的古埃及文字应该是（ ）
A．楔形文字
B．甲骨文
C．字母文字
D．象形文字
7.古埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出
来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最
准确理解是（ ）
A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B．古埃及人都饮用尼罗河水
C．尼罗河孕育了古埃及文明
D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的
8.图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的
帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞
上海市部编人教版2018-2019学年初中历史九年级上册：第1-21课同步测试(23份,含答案)
上海市部,编,人教,版,2018-2019,学年,初中,历史,第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
一、选择题
1．古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的赠礼”。他的意思是( )
A．尼罗河孕育了古埃及文明
B．尼罗河流域是古埃及的势力范围
C．古埃及人把尼罗河治理得很好
D．有了古埃及文明就有了尼罗河
2．古埃及初步实现统一是在( )
A．约公元前3500年 B．公元前3100年左右
C．中王国时代 D．新王国时代
3．平定县东关联盟九年级检测在一位埃及法老的陵墓中，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老的文字，它应是( )
A．象形文字 B．楔形文字
C．甲骨文 D．腓尼基文字
4．运城市期末测试题人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是( )
A．教堂 B．寺院
C．陵墓 D．神庙
5．汾阳市期中试题图中字母所指代的文明古国中，拥有金字塔和狮身人面像的是( )
6．下图为法老雕像，下列对于法老相关史实表述正确的是( )
①是古埃及的最高统治者
②权力至高无上
③被认为是“神之子”
④服务于国王
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
7．平遥县期末测试题在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如下面方框。据此判断其所选的专题是( )
1．位于非洲北部的尼罗河流域
2．有著名的狮身人面像、金字塔
3．其统治者称法老
A．古代印度 B．古代埃及
C．古巴比伦 D．古代希腊
二、非选择题
8．太原市山大附中检测卷阅读材料，回答问题。
材料一 “他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
——古希腊历史学家希罗多德
材料二
部编版2020九年级历史上册 第一单元 上古亚非文明 第1课 古代埃及同步练习 岳麓版
1 第1课 古代埃及
一、 填空题
1、 古希腊历史学家希罗多德说:埃及是“尼罗河的赠礼”。意思是 （ ）
A.有了古代埃及文明就有了尼罗河
B.尼罗河流域是古埃及的势力范围
C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好
D.尼罗河哺育了古埃及文明
2、初步统一的古埃及奴隶制国家建立于 （ ）
A.公元前2500年 B.公元前1500年
C.公元前3100年 D.公元前3500年
3、小明喜欢周游世界,他在旅游日记中这样写道:“今天,我看到了金字塔和狮身人面像。”有助于这两项文明成果诞生的自然,条件是 （ ）
A.位于两河流域 B.位于印度河流域
C.位于尼罗河流域 D.位于黄河流域
4、下列不属于法老实施专制统治的官僚体制的是 （ ）
A.王位一般由家族成员世袭
B.制定了严格的赋税制度
C.制定了人口普查制度,
D.庞大的官僚机构及军队
5、下列对金字塔的评述错误的是 ( ）
A.金字塔是世界七大奇迹之一
B.金字塔是埃及劳动人民智慧的结晶
C.金字塔是古埃及奴隶主们的陵墓
D.金字塔是国王残酷奴役劳动人民的历史见证
6、一文物装饰图案上，用象形文字刻着法老拉美西斯九世的名字。该文物最早应出现在（ ）
A.尼罗河流域 B.黄河流域
C.印度河流域 D. 两河流域
7、尼罗河流域古代埃及文明的象征是 ( ）
A.汉谟拉比法典 B.金字塔 C.长城 D.泰姬陵 2 8、该卡片是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是( ）
人教部编版历史九年级上册(第一单元 第1课 古代埃及) 课后提升训练试卷
2020年秋绵阳外国语学校
初中历史（人教版）九年级上册
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
1.(2020安徽淮北月考)2019年5月18日至8月18日,天津博物馆举办“法老的国度——古埃及文明展”。古埃及是人类早期文明的发源地之一,它起源于 ( )
A.幼发拉底河流域 B.尼罗河流域
C.底格里斯河流域 D.地中海沿岸
2.(2020山西临汾襄汾县第一次月考)绘制年代尺是培育“时空观念”历史学科核心素养的重要途径。对下面年代尺中①处的信息解读正确的是 ( )
A.尼罗河下游出现若干个小国家
B.古埃及初步实现了统一
C.古埃及成为强大的军事帝国
D.古埃及被波斯帝国所灭
3.(2020安徽淮南西部地区第一次联考)图特摩斯三世被史学家
们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人,也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得此赞誉的原因是 ( )
A.他建立了古埃及的奴隶制国家
B.他初步实现了古埃及的统一
C.他是古埃及的法老
D.他的征服战争使古埃及成为强大的军事帝国
4.(2020福建龙岩永定区金丰片第一次月考)辉煌灿烂的古埃及文明最终衰落的主要原因是 ( )
A.遭到外族的入侵 B.文字识读方式的失传
C.尼罗河泛滥成灾 D.埃及没有自己的文字
5.下列属于古埃及科学和文化成就的是 ( )
①太阳历 ②《大明历》
③象形文字 ④甲骨文
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
6.(2020重庆江北新区联盟期中)金字塔是古代埃及文明的象征,它的用途是 ( )
A.权力的标志 B.生活的场所
C.法老的陵墓 D.运动的名称
7. (2019广西崇左期末)央视电影频道出品的《世界历史》是一部跨越国度、跨越时空、跨越民族,以人类社会发展史为题材的大型纪录片。其中第6、7集《古代埃及文明》以丰富的视听
九年级历史上册同步习题及答案第1课 古代埃及
1
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
巩固限时达标
1.某历史学家决定撰写有关世界文明发源地历史的系列专著,作为他远赴非洲撰写的著作的名称,下列选项中比较合适的是( )。
A.《种姓的国度》
B.《尼罗河之光》
C.《马可·波罗之旅》
D.《基督教的传播》
2.余秋雨作词的《千年走一回》的歌词有:“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”如果想去歌词中的“陵墓”观光,应当前往( )。
A.埃及
B.中国
C.印度
D.希腊
3.尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”,下列选项中属于“埃及符号”的是( )。
A.泰姬陵
B.金字塔
C.甲骨文
D.《汉谟拉比法典》
4.古希腊历史学家希罗多德说,“埃及是尼罗河的赠礼”。其意思是( )。
A.尼罗河孕育了古埃及文明
B.尼罗河流域是古埃及的势力范围
C.有了古埃及文明就有了尼罗河
D.古埃及人民把尼罗河治理得很好
5.下列关于金字塔的叙述,正确的是( )。
①它是古埃及国王的陵墓 ②它是法老无限权力的象征 ③它体现了古埃及人民的智慧和创造力 ④它是奴隶主残酷奴役人民的见证
A.①② 2
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
6.古埃及的国王称“法老”,其至高无上的权威表现在( )。
①建立了强大的军事帝国 ②法老被认为是“神之子” ③法老集军、政、财、神等大权于一身 ④实现了国家统一
A.①④
B.②④
C.②③
D.①②③
7.下列对古埃及金字塔的叙述,错误的是( )。
A.是国王权力的象征
B.因用黄金堆砌而得名
C.是古埃及文明的象征
D.因每个侧面都形似汉字“金”而得名
8.胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,这反映了( )。
A.王权的提升
B.王权的衰落
C.胡夫之后的法老比较节俭
D.古埃及人对法老比较憎恨
9.有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”可以印证这一观点的文物是( )。
九上历史第1课 古代埃及 同步训练(部编版)(含答案解析)
第1课 古代埃及 同步训练
1．胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及
A．文明走向衰落 B．成为强大封建帝国
C．外族入侵严重 D．国王权力至高无上
2．为了开阔学生视野，济南市某学校组织了“云研学·走进非洲”活动。通过该活动，同学们领略了壮美的非洲大草原，认识了世界上最长的河流——尼罗河，了解了当地的风土人情。他们还可能欣赏到（ ）
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》石柱 C．帕特农神庙 D．罗马大竞技场
3．古希腊史学家希罗多德撰写的《历史》中记载，修建古埃及金字塔的是奴隶。埃及史学家哈瓦斯考古发现在吉萨金字塔旁边的建造人员的坟墓，他认为奴隶的坟墓不可能建在法老墓旁边，因此建造金字塔的是平民。据此可知（ ）
A．历史因时代久远变得扑朔迷离
B．希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实
C．历史在学者的修正中不断接近真实
D．考古发现在一定程度上弥补了文献的不足
4．地理环境的不同与交通条件的限制 ，使得古代文明呈现出明显的多元特征。下图中字母所指代的古代文明中，拥有金字塔和狮身人面像的是
A．A B．B C．C D．D
5．古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这表明，古埃及文明
A．凝聚了顺应自然的智慧 B．以农耕经济为本
C．受益于文明的交流互鉴 D．因尼罗河而兴亡
6．“尼罗河像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的河流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特点有利于古代埃及的
A．农业发展 B．对外扩张 C．统一政权建立 D．对外贸易
7．考查遗物、遗迹是历史探究学习的重要途径。如下图是刻有《汉谟拉比法典》的石柱，下列是历史讲解员的介绍，其中有误的一项是( )