2012年全国自考组织行为学模……3
更多试卷请登陆九州考苑(9exam.cn)2012年全国自考组织行为学模拟试卷(三) 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。
1. 所有的命令型群体都是()
A. 利益型群体
B. 友谊型群体
C. 正式群体
D. 任务型群体
答案：D
2. 小群体完成任务的速度比大群体()
A. 慢
B. 快
C. 一样快
D. 一样慢
答案：B
3. 管理过程最关键、最核心的环节是()
A. 计划
B. 预测
C. 决策
D. 控制
答案：C
4. 在很大程度上决定群体行为的效率和效果是()
A. 凝聚力的高低
B. 群体规范
C. 角色间的关系
D. 群体成员的意志
答案：A
5. 解决一个人为什么活着和怎样做人的根本问题是()
A. 讲理想
B. 有追求
C. 有信念
D. 孜孜不倦的努力
答案：A
6. 在组织内部的职工个人工作的等级职位的升降，是事业生涯的()更多试卷请登陆九州考苑(9exam.cn)A. 横向变动
B. 向核心的变动
C. 纵向的变动
D. 斜向变动
答案：C
7. 人类的心理适应，主要是对以下方面的适应()
A. 环境
B. 人际关系
C. 法律
D. 制度
答案：B
8. 领导决策的基本条件和素质是()
A. 科学的预见性
B. 创造性
C. 积极性
D. 主动性
答案：A解析：（P284）
9. 20世纪20年代末，德国哪一心理学家在拉绳实验中，比较了个人绩效和群体绩效()
A. 特里普利特
B. 霍莱特
C. 史布兰格
D. 瑞格尔曼
答案：D
10. 社会交换论首先由()提出来。
A. 劳勒
B. 奥斯卡普
C. 霍曼斯
D. 扎琼克
答案：C解析：（P177）
11. 特别工作组由来自不同部门的代表组成，是一个()
A. 长期的群体
B. 固定的组织
C. 为发现问题的群体
D. 临时性的群体
答案：D更多试卷请登陆九州考苑(9exam.cn)12. 必须先假设一个或多个自变量对另一个或多个因变量的影响，然后设计一个实验，有系统
地改变自变量，然后测量这些改变对因变量的影响的研究方法是()A. 实验法
B. 调查法
C. 观察法
D. 心理测验法
答案：A
13. 信息事实上是经过信息源编码的()
A. 物理产品
B. 精神产品
C. 科技产品
D. 科学成果
答案：A
14. 特别工作组的存在时间取决于()
A. 问题得以解决的时间
B. 问题的复杂性
C. 问题的公开化
D. 问题的隐藏性
答案：A
15. 认为事业生涯计划是一个持续发现的过程的心理学家是()
A. 霍兰德
B. 薛恩
C. 史布兰格
D. 麦克利兰
答案：B解析：（P108）
16. 沟通过程的最后一环是()
A. 沟通信息源
B. 编码
C. 通道
D. 反馈回路
答案：D
17. 冲突的早期观点认为所有的冲突都是()
A. 积极的
B. 不良的、消极的
C. 有意义的
D. 与生俱来的更多试卷请登陆九州考苑(9exam.cn)答案：B 18. 效益的评价往往使用以下哪一判断指标()
A. 质量指标
B. 价值指标
C. 数量指标
D. 效率指标
答案：B
19. 影响一个部门或一个组织人力资源能否得到充分发挥的重要因素及决定事业成败的关键的
是()A. 领导问题
B. 领导者素质问题
C. 职工问题
D. 职工素质问题
答案：A
20. 揭示两组变量或几组变量之间关系的统计分析是()
A. 因素分析
B. 抉择分析
C. 离中趋势分析
D. 相关分析
答案：D
21. 人的主观能动作用的最充分的发挥是()
A. 主动性
B. 客观性
C. 创造性
D. 积极性
答案：C
22. 有效的事业生涯的设计与开发应遵循以下哪一原则()
A. 个人与组织相结合的原则
B. 从实际出发原则
C. 理论和实践相结合原则
D. 个人无条件服从组织的原则
答案：A
23. 所有的命令型群体都是()
A. 利益型群体
B. 友谊型群体
C. 正式群体更多试卷请登陆九州考苑(9exam.cn)D. 任务型群体
答案：D
24. 领导者进行管理，实现领导功能的重要手段是()
A. 权力
B. 资历
C. 资格
D. 威信
答案：A
25. 只有首先做到()的时效性，然后才谈得上决策的时效性。
A. 时间
B. 信息
C. 目标
D. 技术
答案：B
二、多项选择题（本大题共5题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符号题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1. 研究和应用组织行为学的积极作用包括()
A. 有助于改进管理工作和提高管理水平
B. 有利于改进干群关系
C. 有利于调动广大职工群众的“三性”
D. 有利于提高管理者知人善用的水平
E. 有助于组织的变革与发展
答案：A^B^C^D^E^解析：（P6-8）
2. JK活动的目的包括()
A. 尊重人性，创造明快工作场所
B. 在工作中得到欢乐和喜悦
C. 使企业蓬勃发展
D. 成为工厂的开拓者
E. 使每个员工都得到很好的发挥和提高
答案：A^B^C^E^
3. 对一个人价值观的形成有决定性的影响的因素有()
A. 其所处的社会生产方式
B. 报刊、电视和广播等宣传舆论更多试卷请登陆九州考苑(9exam.cn)C. 父母、老师、朋友和英雄人物的观点和行为
D. 其所处的经济地位
E. 其所处的社会地位
答案：A^D^
4. 调查法一般采用以下哪几种具体的调查方法()
A. 实验法
B. 面谈法
C. 电话调查法
D. 问卷调查法
E. 观察法
答案：B^C^D^
5. 人们产生行为的重要原因和内动力是()
A. 思维活动
B. 心理活动
C. 心理特征
D. 意识活动
E. 人脑的健康
答案：B^C^
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 协同效应
答案：协同效应：它是指由两种以上的物质相互作用所产生的效果不同于每种物质作用的总和。
2. 领导
答案：领导：是影响和指引他人或组织在一定条件下实现其目标的行为过程。领导分正式领导和非正式领导。
3. 群体凝聚力
答案：群体凝聚力：是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。它是维持群体行为有效性的一种合力。
4. 激励
答案：激励：首先作为心理学的一个术语，是指心理上的驱动力，含有激发动机，鼓励行为，形成动力的意思，也就是说，通过某些内部或外部刺激，使人奋发起来，驱使人去实现目标。
5. 组织的激励行
答案：组织的激励行为：是指组织运用各种资源和手段，激发组织成员内在的正确动机，焕发其活力和创造力，使其在致力于个人成就的同时，也会达成组织目标。
全国自学考试组织行为学至历年考试真题及答案
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.组织行为学实际上是组织中以人为中心的( D )2.把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密控制，能够随时观察它们的变化。
这种研究方法是( A )3.心理测验的有效性是指心理测验的( D )4.提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家( A )5.“顾客是上帝”这是一种( C )6.创造性行为的特点是( D )7.根据薛恩的研究，他认为“职业锚”共有( C )8.以下关于群体规模的叙述中不正确的是( B )B.研究表明，成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎C.相对而言，5至7人的群体在执行任务时较有效D.如果群体的目标是调查事情的真相，那么应该是大群体比小群体更有效9.进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的( C )10.沟通过程的最后一个环节是( D )11.依据组织的结构特征，信息沟通可分为(A )12.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最基本的关系是( C )13.如果两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献，那么这两个群体间的互动关系属于( D ) 14.区分冲突是功能正常的冲突还是功能失调的冲突的指标是( C )15.领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和( B )16.组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系，适应外部环境的变化，作出正确决策，并指出组织发展方向的能力称为( B )17.人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。
这体现了需要具有( A )18.以下关于动机与行为的表述中不正确的是( D )B.动机具有内隐性的特点，总是要通过行为表现出来19.在双因素理论中，属于激励因素的是( D )20.预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快的事件，从而使职工按所要求的方式行事，这种强化方式是 ( B )21.海尔OEC模式的理论基础是( D )22.组织行为学家认为，行为组织结构理论是一种( C )23.决策民主化的先决条件是( B )24.在组织变革实践中，进行人事方面改革的主线是( A )25.组织文化通过文化优势创建出一些非正式的约定俗成的群体规范和价值观念。
全国自考组织行为学(论述题)模拟试卷5(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（论述题）模拟试卷5(题后含答案及解析) 题型有：1.1．试述组织行为学的学科基础。
正确答案：组织行为学是一门应用型的行为科学，它是在多门学科的基础上建立起来的，对它有主要贡献的学科包括心理学、社会学、社会心理学、人类学和政治学等。
(1)心理学。
心理学是测量、解释、引导及改变人的行为的一门学科。
心理学关心的是研究和理解个体的行为，心理学中对组织行为学有贡献的是学习理论家、人格理论家、咨询心理学家，最重要的是工业和组织心理学家。
早期的工业与组织心理学家的研究集中在疲劳、厌倦和其他与工作条件有关的因素上，因为这些因素会妨碍工作的有效性。
近期的研究已经扩展到学习、激励、人格、知觉、培训、领导有效性、工作满意度、个体决策、绩效评估、态度测量、员工选聘、工作设计和工作压力等方面。
(2)社会学。
社会学研究处于社会中的人的行为。
社会学家关注的是个体，主要研究个体及其社会行为以及人类社会和人们社会行为的变化发展规律。
社会学对组织行为学的最大贡献是关于组织中群体行为的研究，特别是正式和复杂的群体。
社会学家向组织行为学所提供的有价值信息的领域还包括：群体动力学、工作团队设计、组织文化、正式组织理论与结构、组织技术、沟通及权威和冲突。
(3)社会心理学。
社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支，是心理学和社会学相结合的产物，属于心理学的领域。
它关注人与人之间的相互影响。
社会心理学家研究较多的领域是变革——怎样实施变革以及如何减：少变革的阻力。
另外，社会心理学家的贡献还包括对行为改变和态度改变、沟通、群体过程及群体决策等方面的研究。
(4)人类学。
人类学是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。
从字面来理解，人类学就是有关人类的知识学问。
文化人类学家对于文化和环境的研究，使我们得以了解不同国家和不同组织内人们的基本价值观、态度和民族文化的差异。
我们现在对组织文化、组织环境差异的认识大多是人类学家的研究结果或采用人类学方法的研究结果。
全国自考(组织行为学)模拟试卷39
全国自考（组织行为学）模拟试卷39(总分：84.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.同样情景下的两个人表现却大不相同；同一个人在不同情景下行为也会有所变化。
这体现的是组织行为学的 ( )（分数：2.00）A.跨学科性B.系统性C.权变性√D.科学性解析：解析：组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性。
人是很复杂的，他们各不相同，很难用固定的定律去解释人的行为，同样情景条件下的两个人表现却大不相同；同一个人在不同情景下行为也会有所变化，这就是组织行为学的权变性。
2.研究处于社会中人的行为的学科是 ( )（分数：2.00）A.社会学√B.社会心理学C.人类学D.心理学解析：解析：社会学研究处于社会中的人的行为。
社会学对组织行为学的最大贡献是关于组织中群体行为的研究，特别是正式和复杂的群体。
心理学是测量、解释、引导及改变人的行为的一门学科。
社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支，是心理学和社会学相结合的产物，属于心理学的领域。
人类学是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。
3.亚当.斯密提出的是 ( )（分数：2.00）A.“社会人”假设B.“自我实现人”假设C.“复杂人”假设D.“经济人”假设√解析：解析：“社会人“=”假设的基本观点是由梅奥提出的；“自我实现人”假设是美国著名心理学家马斯洛、克里斯.阿吉里斯和道格拉斯.麦格雷戈等人提出的；“复杂人”假设是美国行为科学家埃德加.沙因提出的。
4.个体对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性整体上的反映是 ( )（分数：2.00）A.直觉B.意志C.情感D.知觉√解析：5.( )是指个体在行动中，善于控制自己的情感，约束自己的言论，节制自己的行动。
（分数：2.00）A.坚毅性B.果断性C.坚定性D.自制性√解析：解析：自制性是指个体在行动中，善于控制自己的情感，约束自己的言论，节制自己的行动。
全国自考(组织行为学)模拟试卷39
全国自考（组织行为学）模拟试卷39(总分：84.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.同样情景下的两个人表现却大不相同；同一个人在不同情景下行为也会有所变化。
这体现的是组织行为学的 ( )（分数：2.00）A.跨学科性B.系统性C.权变性√D.科学性解析：解析：组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性。
人是很复杂的，他们各不相同，很难用固定的定律去解释人的行为，同样情景条件下的两个人表现却大不相同；同一个人在不同情景下行为也会有所变化，这就是组织行为学的权变性。
2.研究处于社会中人的行为的学科是 ( )（分数：2.00）A.社会学√B.社会心理学C.人类学D.心理学解析：解析：社会学研究处于社会中的人的行为。
社会学对组织行为学的最大贡献是关于组织中群体行为的研究，特别是正式和复杂的群体。
心理学是测量、解释、引导及改变人的行为的一门学科。
社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支，是心理学和社会学相结合的产物，属于心理学的领域。
人类学是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。
3.亚当.斯密提出的是 ( )（分数：2.00）A.“社会人”假设B.“自我实现人”假设C.“复杂人”假设D.“经济人”假设√解析：解析：“社会人“=”假设的基本观点是由梅奥提出的；“自我实现人”假设是美国著名心理学家马斯洛、克里斯.阿吉里斯和道格拉斯.麦格雷戈等人提出的；“复杂人”假设是美国行为科学家埃德加.沙因提出的。
4.个体对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性整体上的反映是 ( )（分数：2.00）A.直觉B.意志C.情感D.知觉√解析：5.( )是指个体在行动中，善于控制自己的情感，约束自己的言论，节制自己的行动。
（分数：2.00）A.坚毅性B.果断性C.坚定性D.自制性√解析：解析：自制性是指个体在行动中，善于控制自己的情感，约束自己的言论，节制自己的行动。
全国自考组织行为学(个体心理与行为)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（个体心理与行为）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题现代企业管理的核心问题是( )1．第二章个体心理与行为A．调动员工的工作积极性B．制定合理的奖惩制度C．满足员工各种需要D．提高员工工作效率正确答案：A解析：现代企业管理的核心问题就是要调动员工的工作积极性。
人的积极性和需要相联系，是由人的动机推动形成的。
知识模块：个体心理与行为2．人对事物的欲望和要求是( )A．行为B．态度C．需要D．动机正确答案：C解析：了解人的需要、预测其行为并对行为进行引导是一种有效的管理方法。
需要就是人对事物的欲望和要求。
知识模块：个体心理与行为3．需要的迫切性及由此决定的需要层次结构是可以发生改变的，这指的是需要的( )A．多样性B．可变性C．潜在性D．层次性正确答案：B解析：需要的可变性是指需要的迫切性及由此决定的需要层次结构是可以发生改变的。
改变的原因有两个：(1)原来迫切的需要得到满足，紧张感已经消失，需要的迫切性也随之消除；(2)外界环境的变化导致原来的需要后退，当下的需要变得最为迫切。
知识模块：个体心理与行为4．需要、动机及行为之间的关系和发展规律可表示为( )A．需要→心理紧张→目标导向行为→动机→需要满足→目标行为→新需要产生B．动机→心理紧张→目标导向行为→目标行为→需要→需要满足→新需要产生C．心理紧张→目标导向行为→动机→需要→需要满足→目标行为→新需要产生D．需要→心理紧张→动机→目标导向行为→目标行为→需要满足→新需要产生正确答案：D解析：不论动机和行为的关系如何复杂，都能明显地揭示出需要、动机及行为之间的关系及其发展规律，即需要一心理紧张一动机一目标导向行为一目标行为一需要满足一新需要产生。
知识模块：个体心理与行为5．代表人们最基本的信念的是( )A．价值观B．态度C．个性D．动机正确答案：A解析：每个人都生活在特定的社会环境中，对现实生活中的一切事物都会存在一定的评价，这就是价值观。
组织行为学自考题-3_真题(含答案与解析)-交互
组织行为学自考题-3(总分100, 做题时间90分钟)第一部分选择题一、单项选择题1.组织行为学的研究范围是______SSS_SINGLE_SELA 一切人的行为规律性B 一定组织中的人的心理与行为的规律性C 一切人的心理规律性D 一定组织中的人的行为的规律性分值: 1答案:B[解析] 组织行为学所研究的范围与行为科学不同，行为科学要研究一切人的行为规律性，但组织行为学只研究一定组织中的人的心理与行为的规律性。
2.工程心理学作为一门学科，主要研究的是______SSS_SINGLE_SELA 人与事的关系B 人与机器的关系C 人与人的关系D 人与社会环境的关系分值: 1答案:B[解析] 工业心理学是在心理学的基础上产生的，从组织行为学的产生和发展过程来看，工业心理学包括：(1)人事心理学(人与事的关系)；(2)组织心理学(人与人的关系)；(3)消费心理学(供应者与消费者的关系)；(4)工程心理学(人与机器的关系)。
3.被观察者知道自己处于被观察的状态中的这种观察方法叫______SSS_SINGLE_SELA 参与观察法B 自然观察法C 非参与观察法D 控制观察法分值: 1答案:D[解析] 观察者在限定条件下进行观察，也就是操纵自变量的情况下进行观察，被观察者知道自己处于被观察状态中的方法称为控制观察法。
4.提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家______SSS_SINGLE_SELA 麦克里格B 梅奥C 罗斯D 安德鲁斯分值: 1答案:A[解析] X理论是美国社会心理学家道格拉斯·麦克里格对古典的传统管理理论的概括。
麦克里格在进行X理论的概括后，表示不赞成那种观点和做法。
他提出了一种Y理论来取代X理论。
5.解决一个人为什么活着和怎样做人的根本问题是______SSS_SINGLE_SELA 讲理想B 有追求C 有信念D 孜孜不倦的努力分值: 1答案:A[解析] 讲理想，就是要解决一个人为什么活着和怎样做人的根本问题。
全国自学考试组织行为学2008至2012年4月历年考试真题及答案剖析
全国2008年4月自考组织行为学试题和答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.组织行为学实际上是组织中以人为中心的( D )A.行为科学B.管理心理学C.人事管理学D.现代管理学2.把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密控制，能够随时观察它们的变化。
这种研究方法是( A )A.实验室实验法B.现场实验法C.准实验法D.观察实验法3.心理测验的有效性是指心理测验的( D )A.可靠性B.准确性C.信度D.效度4.提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家( A )A.麦克里格B.梅奥C.罗斯D.安德鲁斯5.“顾客是上帝”这是一种( C )A.理性价值观B.政治性价值观C.集体价值观D.社会价值观6.创造性行为的特点是( D )A.被动性B.社会性C.管理性D.适应性7.根据薛恩的研究，他认为“职业锚”共有( C )A.三种B.四种C.五种D.六种8.以下关于群体规模的叙述中不正确的是( B )A.群体规模能够影响群体的整体行为B.研究表明，成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎C.相对而言，5至7人的群体在执行任务时较有效D.如果群体的目标是调查事情的真相，那么应该是大群体比小群体更有效9.进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的( C )A.规范B.角色期望C.角色意识D.行为模式10.沟通过程的最后一个环节是( D )A.编码B.接受者C.信息D.反馈11.依据组织的结构特征，信息沟通可分为(A )A.正式沟通与非正式沟通B.言语性沟通与非言语性沟通C.纵向沟通与横向沟通D.口头沟通与书面沟通12.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最基本的关系是( C )A.政治法律关系B.血缘心理关系C.经济生产关系D.道德宗教关系13.如果两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献，那么这两个群体间的互动关系属于( D )A.顺序式相互依赖关系B.互惠式相互依赖关系C.协作式相互依赖关系D.联营式相互依赖关系14.区分冲突是功能正常的冲突还是功能失调的冲突的指标是( C )A.冲突类型B.冲突过程C.群体工作绩效D.群体目标15.领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和( B )A.指挥权B.奖惩权C.决策权D.人事权16.组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系，适应外部环境的变化，作出正确决策，并指出组织发展方向的能力称为( B )A.组织能力B.决策能力C.创新能力D.应变能力17.人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。
全国自考(组织行为学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考（组织行为学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．管理者角色学派的代表人物是A．明兹伯格B．西蒙C．梅奥D．泰罗正确答案：A2．度量离中趋势的常用指标是A．简单算术平均数B．加权算术平均数C．标准差D．中位数正确答案：C3．组织行为学家西拉杰和华莱士，把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为A．四个步骤B．五个步骤C．六个步骤D．七个步骤正确答案：C4．自以下哪一时间开始，委托管理价值观形成A．20世纪30年代B．20世纪40年代C．20世纪20年代D．20世纪50年代正确答案：C5．人的创造能力的外在表现是A．交换行为B．生产行为C．创造行为D．分配行为正确答案：C6．在很大程度上决定群行为的效率和效果是A．他聚力的高低B．群体规范C．角色间的关系D．群体成员的意志正确答案：A7．进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的A．规范B．角色意识C．角色期望D．行为模式正确答案：B8．作为组织行为学研究对象的人际关系，主要是指人们之间的A．政治关系B．心理关系C．血缘关系D．道德关系正确答案：B9．影响群体互动的三个相互依赖关系中，互惠式相互依赖关系A．最为简单B．与其他两种一样简单C．最为复杂D．与其他两种一样复杂正确答案：C10．以下关于群体规模的叙述中不正确的是A．成员为奇数的群体似乎比成员为偶数的群体更受欢迎B．群体规模能够影响群体的整体行为C．小群体完成任务的速度比大群体慢D．5人或7人群体在执行任务时更有效正确答案：C11．信息的沟通和交流，是增加——的有效途径。
A．竞争B．沟通C．合作D．联系正确答案：C12．管理过程最关键、最核心的环节是A．计划B．预测C．决策D．控制正确答案：C13．人类生存和发展所不可缺少的宝贵资源及知识经济社会的重要支柱是A．资源B．书本C．科学技术D．信息正确答案：D14．导致个体产生行为的原因是A．理想B．动机C．愿望D．信念正确答案：B15．决策一词首先见于A．《韩非子》B．《孙子兵法》C．《萄子》D．《老子》正确答案：A16．开始先是作为有选择的参与者和观察员，然后不再是参与者的阶段是A．衰退阶段B．探索阶段C．创立阶段D．成长阶段正确答案：A17．组织的生命力在于它的A．积极性B．创新力C．主动性D．团结程度正确答案：B18．在现实中，影响人的工作行为表现的因素是多样的，但首要的因素是A．优势需要B．尊重需要C．激励需要D．生理需要正确答案：C19．下列不属于领导的特点的是A．示范性B．强制性C．激励性D．环境适应性正确答案：B20．其理论基础是参与管理理论和麦克里兰的成就需要理论的是A．全方位激励B．自主管理C．全员塑形法D．职业生活质量正确答案：C21．职业生活质量以哪一理论为基础A．过程型激励理论B．内容型激励理论C．需要理论D．期望理论正确答案：B22．纵向层次结构的中层负责A．制定总目标及方针政策B．实施上级所安排的具体计划或工作C．制定具体计划，执行上级政策D．适应内外环境的变化正确答案：C23．从某种意义上说，管理目标有效实现的前提是A．责权利相结合B．执行与监督分开C．灵活沟通D．精简高效正确答案：C24．组织文化理论兴起予A．20世纪80年代初B．20世纪70年代C．20世纪90年代D．20世纪五六十年代正确答案：A25．组织文化的该心是A．组织目标B．共同的价值观C．作风及传统习惯D．行为规范正确答案：B多项选择题26．1988年，美国的哪几位教授进一步提出了“组织科学”的概念A．罗伯特·维卡教授B．西蒙。
全国自考组织行为学(个体差异与管理)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（个体差异与管理）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 名词解释题 4. 简答题7. 填空题名词解释题1．自我知觉正确答案：自我知觉是指主体对自己的心理与行为状态的知觉，通过自我知觉发现和了解自己，从而使自己的行为能更好地适应外界环境的要求。
涉及知识点：个体差异与管理2．主观因素正确答案：主观因素指观察者自身存在的那部分知觉选择影响因素。
它包括观察者的兴趣、需要和动机、个性和经验等。
涉及知识点：个体差异与管理3．晕轮效应正确答案：晕轮效应是造成错误知觉的一种思想方法。
它是一种以点概面的思想方法。
它以事物的某一特性为依据，而忽视事物的其他特性就对整个事物全面评价，结果产生了错觉。
涉及知识点：个体差异与管理4．价值观正确答案：价值观是人们对客观事物(包括人、物、事)在满足主观需要方面的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法，这是人们的一种观点和信念，是世界观的组成部分。
涉及知识点：个体差异与管理5．态度正确答案：态度是个人对某一对象所持有的评价与行为倾向。
涉及知识点：个体差异与管理6．工作态度正确答案：工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向。
涉及知识点：个体差异与管理7．个性正确答案：个性是个人所具有的各种心理特征和意识倾向的较稳定的有机组合。
涉及知识点：个体差异与管理8．气质正确答案：气质是与个人神经过程的特性相联系的行为特征。
涉及知识点：个体差异与管理9．控制方位论正确答案：控制方位论是指个人行为能否达到某种结果，靠哪方面原因控制的看法。
控制方位论可分为内因控制论和外因控制论。
涉及知识点：个体差异与管理简答题10．归因论研究的基本问题。
正确答案：(1)关于人心理活动发生的因果关系，包括内部和外部的原因。
(2)社会推论问题，即根据行为及其结果对行为者的稳定心理特征素质或个性差异作出合理的推论。
(3)期望与预测，即从一定的过去的行为和其结果预测在某种情况下会产生什么行为。
涉及知识点：个体差异与管理11．价值观的分类。
全国自考组织行为学(领导的决策行为)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（领导的决策行为）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题7. 填空题名词解释题1．激励正确答案：激励：首先作为心理学的一个术语，是指心理上的驱动力，含有激发动机、鼓励行为、形成动力的意思。
也就是说，通过某些内部或外部刺激，使人奋发起来，驱使人去实现目标。
涉及知识点：激励过程诸要素的研究简答题2．领导决策的原则。
正确答案：(1)信息健全原则。
(2)可行性原则。
(3)系统分析原则。
(4)对比择优原则。
(5)时效原则。
(6)集体决策原则。
涉及知识点：领导的决策行为3．动机结构与优势动机的含义。
正确答案：(1)人的动机可以多种多样，有时还会相互矛盾，在动机和行为之间也存在着错综复杂的关系。
同一动机可以引起不同的行为；同一行为也可由不同的动机引起。
在多数情况下，一个人的行为往往是多个动机综合的结果。
这些同时并存的动机就称为一个人的动机结构。
(2)整个动机结构中，总是有某一动机最为强烈，成为决定行为的主要因素，这一最强烈的动机就成为优势动机。
涉及知识点：激励过程诸要素的研究4．影响人动机结构和优势动机变化的因素。
正确答案：(1)爱好和兴趣。
如同时有几种目标都可满足个人需要，则个人在生活中养成的嗜好和兴趣往往可以决定目标的选择。
(2)价值观。
价值观与兴趣有关但比兴趣更强调生活的方式和生活的目标，涉及更广泛、更长期的行为。
(3)抱负水准。
抱负水准指的是一种想把自己的工作做到某种质量标准的心理要求。
涉及知识点：激励过程诸要素的研究5．激励的机理。
正确答案：(1)在一般情况下，激励表现为外界所施加的吸引力或推动力，激发成自身的自动力。
(2)一个人的行为受外界推动力或吸引力的影响，再通过个体自身的消化和吸收，产生出一种自动力，才能使个体由消极的“要我做”转化为积极的“我要做”。
自动力越大，行为就越积极，反之亦然。
而自动力的大小虽然与推动力或吸引力的强度有关，但也离不开个体自身的因素，同样程度的作用力，对于不同的人可能会产生强弱悬殊的自动力，对人的行为产生不同的影响。