北师大版小学数学二年级下册 第5单元 加与减 课时1 教学课件PPT
新知探究
方法一
500+800=
＋100 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300
根据学过的大数知 六百、七百、八百......一千三百 识可以一百一百加。
500+800=1300（元）
新知探究
方法二
500+800=
千百 十个
5个百加8个百得13个百， 就是一千三百
670＋300= 970 1600＋400= 2000 380－200= 180
460＋200= 660 1600－400= 1200 1000－800= 200
课堂总结
1.整百数加减整百数,先把整百数0前面的数相加减,再 在计算的结果后面添上2个0。 2.口算整百整十数加减整百数时,可以把两个数都看成 是几个十再相加减,也可以把两个数相同数位上的数字 分别相加减。
加与减
第 1 课时 买电器
学习目标
1.探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。 2.结合具体的情境，发展学生提问题和解决问题的意识和能力。 3.让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦，感受到数学与生活的密 切联系。
【重点】正确计算整百、整十数的加减法。 【难点】整百、整十数的加减的计算方法。
3 算一算
340+90= 430 730+500= 1230 340-90= 250 730-500= 230
670-600= 70 1800+200= 2000 670-60= 610 1800-200= 1600
课堂作业
4 乐乐希望每天能多跑一点。下表是她五天的长跑记录。
周一 800米
周二 820米
96个十减20个十 是76个十，是760。
900-200=700 700+60=760
整百整十数加减整百数时,可以把 两个数都看成是几个十再相加减。
课堂练习
1 列出式子 算一算
洗衣机 500元
电冰箱 960元
买1台洗衣机和 1台电冰箱一共 多少钱？
500+960=1460（元）
课堂练习
2 算一算
答：买1台洗衣机比买1台电视机少花300元。
新知探究
算一算
买1台冰箱和1台电扇一共要花多少元？
96个十加20个十是 116个十，是1160。
900+200=1100 960+200= 1160（元） 1100+60=1160
答：买1台冰箱和1台电扇一共要花1160元。
新知探究
算一算
买一台电扇比1台冰箱便宜多少钱？ 960-200= 760（元） 答：买一台电扇比1台冰箱便宜760元。
500+800=1300（元）
新知探究
方法三
500+800=
还可以5+8=13， 所以： 500+800=1300。
500+800=1300（元）
答：老师买1台洗衣机和1台电视机一共花1300元。
新知探究
那老师买1台洗衣机比买1台电视机少花多少元？
算式： 800-500= 你能正确的计算吗？
新知探究
课堂导入
同学们的家里都有什么电器呢？那这些电器的价格是多少呢？
新知探究
小小采购员 老师最近打算去买电器，请同学们一起来帮老师看看吧！
新知探究
谁能说一说，图上的信息可以提出什么数学问题呢？电视贵， 贵多少钱？
新知探究
老师现在想购置1台洗衣机和1台电视机一共花多少元？ 同学们在自己的本上列出算式。 你有什么办法计算出来吗？ 500 + 800 =
课堂作业
6 该填什么数才能在范围内？填两种情况。
150+ 500（530）
650——680
380+ 270（300）
500+ 150（180）
320——340
840- 520（500） 620- 300（280）
420 -100（440）
方法一：数一数
算式：800-500= -100
300 400 500 600 700 800 七百、六百、五百、四百、三百
800-500=300（元）
新知探究
方法二：拨一拨
算式：800-500=
千百 十个
8个百减去5个百 800-500=300（元）
新知探究
方法三：
算式：800-500= 还可以8-5=3， 所以： 800-500=300。 800-500=300（元）
周三 850米
周四 950米
周五 1150米
问： 周二比周一多跑多少米？周三比周二呢？ 820-800=20（米） 850-820=30（米）
答：周二比周一多跑20米，周三比周二多跑30米。
课堂作业
5 你还能提出什么问题呢？
乐乐周三和周四共跑了多少米？
850+950=1800（米）
你还能提出什么
答：乐乐周三和周四共跑了1800米。 问题？
课堂作业
1 画一画 练一练
600+300= 900
600 700 800 900
360+400= 760 360 460 560 660 760
课堂作业
2 画一画 练一练
900-500= 400
580-200= 380
400 500 600 700 800 900
380 480 580
课堂作业
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北师大版小学数学 二年级下册《第五单元 加与减：5.12 算得对吗 整理错题》练习课件PPT
5 加与减
第12课时算得对吗》整理错题
BS 二年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 巩固加、减法运算及验算方法
1．计算并验算。 58＋356＝ 414
700－269＝ 431
易错点
2．错在哪里？并改一改。(Байду номын сангаас的画“√”，错的画“×”)
辨析：个位、十位借1没退位。
提升点
结合具体情境理解验算在解决问题中 的必要性
3．(1)买一个衣柜比买一辆自行车贵多少元？
615－428＝187(元) 答：买一个衣柜比买一辆自行车贵187元。
(2)买一个沙发和一个衣柜共花多少元？对结果进 行验算。
316＋615＝931(元) 答：买一个沙发和一个衣柜共花931元。 验算略。
4．课间活动。
(1)芳芳比笑笑少跳多少下？ 205－156＝49(下) 答：芳芳比笑笑少跳49下。
(2)请你再提出一个数学问题，并解答。
答案不唯一，如：小文比小刚多拍多少下？ 143－108＝35(下) 答：小文比小刚多拍35下。
第12课时算得对吗》整理错题
BS 二年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 巩固加、减法运算及验算方法
1．计算并验算。 58＋356＝ 414
700－269＝ 431
易错点
2．错在哪里？并改一改。(Байду номын сангаас的画“√”，错的画“×”)
辨析：个位、十位借1没退位。
提升点
结合具体情境理解验算在解决问题中 的必要性
3．(1)买一个衣柜比买一辆自行车贵多少元？
615－428＝187(元) 答：买一个衣柜比买一辆自行车贵187元。
(2)买一个沙发和一个衣柜共花多少元？对结果进 行验算。
316＋615＝931(元) 答：买一个沙发和一个衣柜共花931元。 验算略。
4．课间活动。
(1)芳芳比笑笑少跳多少下？ 205－156＝49(下) 答：芳芳比笑笑少跳49下。
(2)请你再提出一个数学问题，并解答。
答案不唯一，如：小文比小刚多拍多少下？ 143－108＝35(下) 答：小文比小刚多拍35下。
北师大版二年级下册数学第5单元 加与减_第01讲 三位数加减法口算与估算(教师版讲义含答案)
（2）990 440 900 380 90 330
随练
三位数加减法的估算
知识精讲
1．三位数加减三位数的估算方法：根据问题和生活实际适当采用不同的估算方法，把每个三位数看作与它接 近的整百数或几百几十数，再进行计算，取整百数还是几百几十数，要视情况而定．
2．估算时，每个数看成与原来数越接近的数，结果就越接近准确数． 典型例题六个年级的学生同时看剧幕电影坐得下吗？
千百十个
千百十个
方法二：口算．把 960 看成 9 个百和 6 个十，把 200 看成 2 个百，9 个百加上 2 个百等于 11 个百，11 个百再 加 6 个十，是 1160．即 960 + 200 =1160．
正确解答， 960 + 200 =1160（元）答：买 1 台冰箱和 1 台电扇一共花 1160 元． （4）理解题意．买 1 台冰箱需要 960 元，买 1 台电扇需要 200 元．要求买 1 台冰箱比买 1 台电扇多花多少钱， 用减法，列式为 960 − 200 ． 方法一：如图所示，可知 960 − 200 = 760 ．
318－252（ ） 297＋412（ ） 【答案】830 290 70 710 【解析】830 290 70 710
例题 5、下面是京广高铁部分路段票价表。
单位:元 始发站 终点站 二等座 一等座 特等座
甲
乙
740 988 1265
甲
丙
587 835 1045
甲
丁
322 634 892
（1）买一张甲——丁的一等座比二等座大约贵多少元？ （2）买甲——丙和甲——丁的二等座各一张，带 900 元钱够吗？ 【答案】（1）310 元，（2）不够 【解析】（1）634－322≈630－320=310（元） （2）580+320=900，587＞580，322＞320，所以 900 元不够
北师大版二年级下册数学课件-第五单元加与减练习四(一) (共21张PPT).pptx
546
561
278+628=546
906-345=561
2 做一个玩具自行车用去186米铁丝。 （1）估一估，剩下的铁丝还够做一个同样的玩具吗?
把186看成200。 400 – 200=200（米） 答：还可以做一个同样的玩具。
2 做一个玩具自行车用去186米铁丝。 （2）剩下的铁丝长多少厘米？ 400－186＝ 214（厘米） 答:剩下的铁丝长214厘米。
。2020年7月6日星期一上午10时57分33秒10:57:3320.7.6
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午10时57分20.7.610:57July 6, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月6日星期一10时57分33秒10:57:336 July 2020
239-118= 121
数线法
-8-10 -100
121 129 139
239
239-118= 121
拨一拨
238 - 117= 121
从个位拨去 7个珠子。
百位拨去1 个珠子。
千百 十个
十位拨去1 个珠子。
1 把这些算式按得数的大小，从小到大排成一行。
278
500
500-222=278 275+225=500
500+800=？怎么算？ 数线法
＋100 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300
500+800= 1300
5个百加8个百 1个千还有3个百
千百 十个
500+800=1300
可以先把百位上的数字直接相加，然后在得数的 末尾添上2个0。
北师大版二年级下册数学课件-第五单元加与减练习三 (共20张PPT).pptx
950-227=723（个）
答：还有723个鸡蛋没有孵出小鸡。
4 （2）下午比上午多孵出218只， 下午孵出多少只小鸡？ 227+218=445（只）
答：下午孵出445只小鸡。
5 （1）今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米？
341-239=102（厘米） 答：还差102厘米。
5 （2）这条河今年冬季水深要比夏季低约110厘米，冬季水深约多 少厘米？
366-214= 152 366
-2 1 4
1 52
765-127= 638 765
-1 2 7 6 38
1 集邮。 （1）两组一共收集了多少张邮票？
248+260=508（张）
答：两组一共收集了508张邮票。
1 集邮。 （2）笑笑小组比淘气小组少多少张邮票？
260-248=12（张）
答：笑笑小组比淘气小组少12张 邮票。
加与减
第 5 课时 练习三
北师大版 数学 二年级 下册
1.熟练掌握整百数加减法的计算方法，理解相同数位上的数相加减 的算理。 2.掌握三位数加减法的验算方法，能通过验算来判断计算结果的对 错。 3.根据具体情境，解决一些实际问题，体会数学与生活的紧密联系。
【重点】进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。
1 在 里填上“>”“<”或“=”。
280+300 > 280+30
600-400 ＜ 800-400
750+40 = 40+750
900-80 < 960-80
2 用竖式计算。
498+39= 537
498 + 39
11
5 37
答：还有723个鸡蛋没有孵出小鸡。
4 （2）下午比上午多孵出218只， 下午孵出多少只小鸡？ 227+218=445（只）
答：下午孵出445只小鸡。
5 （1）今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米？
341-239=102（厘米） 答：还差102厘米。
5 （2）这条河今年冬季水深要比夏季低约110厘米，冬季水深约多 少厘米？
366-214= 152 366
-2 1 4
1 52
765-127= 638 765
-1 2 7 6 38
1 集邮。 （1）两组一共收集了多少张邮票？
248+260=508（张）
答：两组一共收集了508张邮票。
1 集邮。 （2）笑笑小组比淘气小组少多少张邮票？
260-248=12（张）
答：笑笑小组比淘气小组少12张 邮票。
加与减
第 5 课时 练习三
北师大版 数学 二年级 下册
1.熟练掌握整百数加减法的计算方法，理解相同数位上的数相加减 的算理。 2.掌握三位数加减法的验算方法，能通过验算来判断计算结果的对 错。 3.根据具体情境，解决一些实际问题，体会数学与生活的紧密联系。
【重点】进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。
1 在 里填上“>”“<”或“=”。
280+300 > 280+30
600-400 ＜ 800-400
750+40 = 40+750
900-80 < 960-80
2 用竖式计算。
498+39= 537
498 + 39
11
5 37