小学生作文批改评语
小学生作文批改评语
小学生作文批改评语小学生作文批改评语11.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2.全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。
3.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！4.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
5.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！6.真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
8.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
9.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作，争当“小作家”。
10.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
11.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！12.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
14. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
15.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
小学生作文批改评语2你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。
小学生作文批改评语大全
小学生作文批改评语大全作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程：1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
17、细节描写颇具匠心，极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
23、文章将……写得细致入微。
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
小学生作文批改评语
小学生作文批改评语学校生作文批改评语一、总评：1.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3.…切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。
4.这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。
全文层次清楚，语句流畅。
5.事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。
最终，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6.文章前后连贯，形成完整的形象。
7.文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8.本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。
9.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
?10.特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文布满童心童趣，读来倍感亲切。
11.文章能过清爽好玩的语言，描写了…的事。
字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
13.全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。
14.全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉开眼笑。
15.全文通俗易懂，趣味性强。
16.全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。
17.留意观看详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。
18.文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细19.文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21.全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。
22.本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23.文章的结构简洁合理，对原文的理解也非常深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24.这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。
批改小学生想象性作文评语
批改小学生想象性作文评语1、文章虽短，但叙述生动。
描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2、小作者想象力很丰富很神奇。
小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
3、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
读后令人身心愉悦，舒畅。
4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
5、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。
行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
6、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
9、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。
文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
11、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
12、想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。
13、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
14、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
15、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
小学生作文批改评语11篇
小学生作文批改评语11篇学校生作文批改评语11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新奇，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
……点面结合，使文章生动，详细，详略得当。
5、开头出手非凡，吸引读者。
6、开头打动人心，具有真情实感。
7、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。
8、文章选材新奇，激起读者读下去的欲望。
学校生作文批改评语21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
2、详情描写颇具匠心。
极富功底。
3、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
4、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。
5、语言精确，鲜亮、生动，内容极其丰富详细。
6、事例表达得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。
8、文章将…写得细致入微。
9、语言活泼明快，富有情趣。
10、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。
学校生作文批改评语31、文章不仅表达了对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特殊是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义颜色，引起读者的阅读爱好。
2、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。
以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分。
3、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。
文章语言生动丰富，可读性强。
4、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的胜利之处。
老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
5、如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。
三年级小学生作文批改评语范本(二篇)
三年级小学生作文批改评语范本作文批改评语范本（三年级）1. 你的作文中有很多错别字和语法错误，请注意在写作前多读书，多做练习，提高自己的语言功底。
2. 建议你在写作前先进行一些头脑风暴，收集一些素材，这样可以使你的作文更加丰富有趣。
3. 你的文章结构不够清晰，需要有一个明确的开头、中间和结尾，这样读者才能更容易理解你的观点。
4. 在写作时，你需要注意语序和语法问题，尤其是名词单复数、时态和人称等方面。
可以多读一些范文，学习正确的表达方式。
5. 你的叙述过于简单，让人有点难以理解你的意思。
建议你可以加入一些细节、描写和对话，让你的作文更加生动有趣。
6. 你的作文用词过于简单，可以尝试使用一些更高级的形容词和副词，以及一些有趣的短语和句子。
7. 你的作文需要更多的补充说明和解释，让读者能够更好地理解你的观点和想法。
8. 建议在写作时多思考一下自己的观点和立场，可以通过列举事实、举例说明等方式来支持自己的观点。
9. 你的作文缺乏一个个人观点和总结，希望你可以在结尾处对整篇文章进行总结，并表达自己对这个主题的思考和感受。
10. 最重要的是，写作是一个需要不断积累和提高的过程。
希望你能保持对写作的兴趣和热爱，不断努力提升自己的写作水平。
希望以上的评语对您有所帮助！记住，写作是一个不断学习和提高的过程，只要您坚持下去，一定能够写出更好的作文！三年级小学生作文批改评语范本（二）批改评语范例：（以下是一些可用于批改三年级小学生作文的评语，供参考）1. 作文内容完整，语言表达清晰，继续保持努力。
2. 出现了一些拼写错误，请在写作时注意查字典或请教老师。
3. 动笔前先构思，将想法表达得更具条理和连贯。
4. 注意使用标点符号，它们能帮助读者更好地理解你的意思。
5. 感谢你对诗歌的热爱，多读一些经典诗歌作品，对你的写作会有帮助。
6. 你的作文好像只讲了一部分，下次写作时可以把故事展开，表达更多细节。
7. 你的写作充满了想象力，继续尝试用不同的词汇和句式来提高你的写作水平。
小学生作文批改评语
小学生作文批改评语小学生作文批改评语一、总评：1.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2.文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
3.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
6.文章前后连贯，形成完整的形象。
7.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10.特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11.文章能过清新有趣的语言，描写了的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。
13.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15.全文通俗易懂，趣味性强。
16.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
小学生探险作文常见评语20条
小学生探险作文常见评语20条1、优点：你的探险作文内容生动有趣，细节描写丰富，让读者仿佛身临其境。
缺点：请注意语法和拼写错误。
2、优点：你对探险过程进行了精彩描述，勇敢的决心令人钦佩。
缺点：请多注意段落结构，使作文更加连贯。
3、优点：你的探险作文引人入胜，用词恰当，展示了你的冒险精神。
缺点：请注意标点符号的使用，使句子更清晰明了。
4、优点：你的作文展现了丰富的想象力和创造力，让人充满期待。
缺点：请注意控制篇幅，避免内容过于冗长。
5、优点：你的探险故事情节扣人心弦，角色形象栩栩如生。
缺点：请注意用词的准确性，避免使用模糊的词汇。
6、优点：你的作文展示了勇气和智慧，遇到困难时能够迎难而上。
缺点：请多注意一致的时态使用，使文章更加连贯。
7、优点：你的探险故事引人入胜，情节紧凑，读者跟随主人公一同经历了冒险的刺激。
缺点：请注意段落之间的过渡，使文章更具流畅性。
8、优点：你的作文语言生动形象，让人感受到了探险的乐趣和刺激。
缺点：请注意句子结构的多样性，使文章更加丰富有趣。
9、优点：你的探险作文展现了丰富的细节，让读者深入体验了探险的精彩。
缺点：请多注意标点符号的运用，使句子表达更加准确。
10、优点：你的作文情节紧凑，逻辑清晰，角色形象丰满。
缺点：请注意书写规范，使文章更加整洁美观。
11、优点：你的探险故事扣人心弦，描写细腻，读者仿佛身临其境。
缺点：请注意语法错误，使文章更加通顺流畅。
12、优点：你的作文语言生动，描写精细，情节紧凑。
缺点：请注意控制句子长度，使文章更易13、优点：你的探险作文结构清晰，情节起伏有致，读者能够跟随主人公的脚步一同冒险。
缺点：请注意拼写错误，以免影响文章质量。
14、优点：你的作文描写细腻，环境描绘生动，读者仿佛身临其境。
缺点：请注意使用适当的词汇，使句子更加准确表达。
15、优点：你的探险故事情节扣人心弦，角色形象栩栩如生。
缺点：请注意段落之间的过渡，使文章更具连贯性。
16、优点：你的作文充满想象力，故事情节紧凑，读者对故事情节产生了浓厚的兴趣。
小学生童话故事作文批改评语
小学生童话故事作文批改评语小学生的童话故事作文充满了童真和想象力，作为老师，在批改这些作文时，我们需要给予他们恰当的评价和鼓励，以帮助他们提高写作能力。
以下是一些针对小学生童话故事作文的批改评语示例，希望能对您有所帮助。
一、立意方面1、主题明确，中心突出小作者通过这个故事清晰地表达了具体主题，让读者能够轻松理解你的意图，很棒！文章紧扣主题展开，情节的发展始终围绕着中心思想，没有偏离，这一点做得非常好。
2、立意新颖，富有创意你的故事立意独特，角度新奇，给人眼前一亮的感觉，老师很喜欢！能想到这样与众不同的主题，说明你是一个很有想法的孩子，继续保持哦！3、主题不够深刻故事的主题略显浅显，如果能再深入挖掘一下，加入一些自己的思考和感悟，会更有内涵。
主题的表达不够清晰，建议在写作前先明确自己想要通过这个故事传达什么样的思想。
二、内容方面1、情节丰富，生动有趣故事情节跌宕起伏，充满了趣味性，让老师读得津津有味。
你的想象力真丰富，故事中的具体情节十分精彩，引人入胜。
2、逻辑清晰，合理连贯情节的发展符合逻辑，一环扣一环，过渡自然，读起来很顺畅。
从开头情节到结尾情节，整个故事的脉络清晰，没有出现突兀或不合理的地方，这点值得表扬。
3、内容单薄，不够充实故事的内容有些简单，可以多增加一些细节描写，比如人物的对话、心理活动等，让故事更加丰富。
情节不够饱满，如果能再添加一些波折和挑战，会使故事更具吸引力。
4、与主题不符部分情节与主题关联不大，建议对这些内容进行修改或删减，使故事更加紧凑。
有些情节的发展偏离了主题，要注意围绕中心展开叙述。
三、语言方面1、用词准确，生动形象你的词汇量很丰富，用词准确恰当，比如具体词语，让文章增色不少。
文中的描写语句生动形象，把事物描绘得栩栩如生，仿佛就在读者眼前。
2、语句通顺，没有语病整篇文章语句通顺，没有错别字和语病，这是一个很好的习惯，继续保持！语言表达流畅，读起来很舒服，希望你能在今后的写作中不断提高自己的语言水平。
作文批改评语大全-小学生日记批改评语大全
作文批改评语大全-小学生日记批改评语
大全
尊敬的家长、同学们：
以下是我为小学生日记批改准备的评语大全，希望能够对大家
的写作能力提供一些参考和帮助。
内容与结构
- 你在写日记时能够清楚地表达每天发生的事情，这很好。
- 请尝试在日记中增加更多细节，使读者更容易理解你的经历。
- 你在写作中需要更好地组织你的思路，尝试按照时间顺序来
描述事件。
语法与拼写
- 你在日记中使用了一些不同的句型，继续努力，增加更多的
句型，可以使你的写作更加生动有趣。
- 注意动词的使用，使得叙述更加准确和连贯。
- 请在写作过程中格外注意拼写错误，尽量减少错误的发生。
用词与表达
- 你在日记中使用了一些生动的词语，这使得你的写作更加有
味道。
- 尽量选择更准确的词汇，来传达你的意思。
- 建议你在写作时，尝试使用一些比较难的词汇，来提高你的
写作水平。
创意与想象
- 你在一些日记中加入了一些有趣的想象和创意，这让你的写
作更加有趣。
- 继续发挥你的想象力，让你的作品更加独特和引人入胜。
总结与展望
- 总的来说，你在写作中已经取得了一些进步。
- 继续努力，多读一些优秀的作品，借鉴他人的写作技巧，相
信你的写作会越来越好！
以上是我对小学生日记的批改评语大全，希望对大家有所帮助。
谢谢！
Your helpful and creative assistant, LLM。
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小学生作文批改评语范例选集 1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写‚我‛在大海边散步，大海不仅给予‚我‛美的享受，还引起‚我‛的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，‚我‛为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的‚人‛。本文读后给人以美感，引人深思。 10． 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 11． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 13． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说‚白开水‛不是最佳的饮料？ 14． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 15． 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！ 16． 作者‚形散神聚‛地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！ 17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到‚滴水看世界‛的效果。 20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？ 21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。 22． 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 23． 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 24．可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 25．真是‚下笔如有神‛啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网 26． 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 27． 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 28．读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓‚登山则情满于山，观海则意溢于海‛，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 29．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 30．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 31．虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。 32．虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。 33．少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。 34．关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。 35．语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己‚书虫‛的形象以及‚我‛与‚知己‛的‚知‛‚己‛之情分，灵动、俊雅。 36．关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！ 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神. 字 迹 A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… 内 容 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
语 句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了…… B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话…… 题 目 A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目…… B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适 标 点 A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确…… B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里…… 鼓 励 的 话 语 这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双‚贼眼‛吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的…… 一、学会欣赏 从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要认真，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的新鲜感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都认真地学习着，细细地品尝着，也许从来没有这样用心来学习，更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：‚你的想象真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀！‛‚这儿的动作描写得真好，动词用得很确切。‛ 二、增进友谊 ‚你的作文进步真大，我想你一定会更出色的，加油呀！‛‚你的字写得真棒，作文也写得不错，我应该向你学习，祝你更上一层楼！‛看着这些评语，我相信孩子们的心像春天一样温暖！在平时，总是提醒同学们相互帮助，团结友爱，学会传递爱心，现在才明白，教育不是说教，就是这样简简单单。 三、促进反思