人教七年级下册数学 5.3.2命题、定理、证明 同步练习(解析版)
初中数学:5.3.2 命题、定理、证明(人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线)

5.3平行线的性质5.3.2命题、定理、证明1.理解命题的概念,能区分命题的条件和结论,并把命题写成“如果……那么……”的形式;(重点)2.了解真命题和假命题的概念,能判断一个命题的真假性,并会对命题举反例.(难点)一、情境导入2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖.屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家.青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物.其对鼠疟原虫红内期超微结构的影响,主要是疟原虫膜系结构的改变,该药首先作用于食物泡膜、表膜、线粒体、内质网,此外对核内染色质也有一定的影响.青蒿素的作用方式主要是干扰表膜-线粒体的功能.可能是青蒿素作用于食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡.要读懂这段报道,你认为要知道哪些名称和术语的含义?二、合作探究探究点一:命题的定义与结构【类型一】命题的判断下列语句中,不是命题的是()A.两点之间线段最短B.对顶角相等C.不是对顶角不相等D.过直线AB外一点P作直线AB的垂线解析:根据命题的定义,看其中哪些选项是判断句,其中只有D选项不是判断句.故选D.方法总结:①命题必须是一个完整的句子,而且必须做出肯定或否定的判断.疑问句、感叹句、作图过程的叙述都不是命题;②命题常见的关键词有“是”“不是”“相等”“不相等”“如果……那么……”.【类型二】把命题写成“如果……那么……”的形式把下列命题写成“如果……那么……”的形式.(1)内错角相等,两直线平行;(2)等角的余角相等.解:(1)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行;(2)如果两个角是相等的角,那么它们的余角相等.方法总结:把命题写成“如果……那么……”的形式时,应添加适当的词语,使语句通顺.【类型三】命题的条件和结论写出命题“平行于同一条直线的两条直线平行”的条件和结论.解析:先把命题写成“如果……那么……”的形式,再确定条件和结论.解:把命题写成“如果……那么……”的形式:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.所以命题的条件是“两条直线都与第三条直线平行”,结论是“这两条直线也互相平行”.方法总结:每一个命题都一定能用“如果……那么……”的形式来叙述.在“如果”后面的部分是“条件”,在“那么”后面的部分是“结论”.探究点二:真命题与假命题下列命题中,是真命题的是()A.若a·b>0,则a>0,b>0B.若a·b<0,则a<0,b<0C.若a·b=0,则a=0且b=0D.若a·b=0,则a=0或b=0解析:选项A中,a·b>0可得a、b同号,可能同为正,也可能同为负,是假命题;选项B中,a·b<0可得a、b异号,所以错误,是假命题;选项C中,a·b=0可得a、b 中必有一个字母的值为0,但不一定同时为零,是假命题;选项D中,若a·b=0,则a=0或b=0或二者同时为0,是真命题.故选D.方法总结:判断一个命题是真命题还是假命题,就是判断一个命题是否正确,即由条件能否得出结论.如果命题正确,就是真命题;如果命题不正确,就是假命题.探究点三:证明与举反例 【类型一】 命题的证明求证:两条直线平行,一组内错角的平分线互相平行.解析:按证明与图形有关的命题的一般步骤进行.要证明两条直线平行,可根据平行线的判定方法来证明.解:如图,已知AB ∥CD ,直线AB ,CD 被直线MN 所截,交点分别为P ,Q ,PG 平分∠BPQ ,QH 平分∠CQP ,求证:PG ∥HQ .证明:∵AB ∥CD (已知),∴∠BPQ =∠CQP (两直线平行,内错角相等).又∵PG 平分∠BPQ ,QH 平分∠CQP (已知),∴∠GPQ =12∠BPQ ,∠HQP =12∠CQP (角平分线的定义), ∴∠GPQ =∠HQP (等量代换),∴PG ∥HQ (内错角相等,两直线平行).方法总结:证明与图形有关的命题时,正确分清命题的条件和结论是证明的关键.应先结合题意画出图形,再根据图形写出已知与求证,然后进行证明.【类型二】 举反例举反例说明下列命题是假命题.(1)若两个角不是对顶角,则这两个角不相等;(2)若ab =0,则a +b =0.解析:分清题目的条件和结论,所举的例子满足条件但不满足结论即可.解:(1)两条直线平行形成的内错角,这两个角不是对顶角,但是它们相等;(2)当a =5,b =0时,ab =0,但a +b ≠0.方法总结:举反例时,所举的例子应当满足题目的条件,但不满足题目的结论.举反例时常见的几种错误:①所举例子满足题目的条件,也满足题目的结论;②所举例子不满足题目的条件,但满足题目的结论;③所举例子不满足题目的条件,也不满足题目的结论.三、板书设计命题⎩⎪⎨⎪⎧概念结构真、假命题证明与举反例本节课通过命题及其证明的学习,让学生感受到要说明一个定理成立,应当证明;要说明一个命题是假命题,可以举反例.同时让学生感受到数学的严谨,初步养成学生言之有理、落笔有据的推理习惯,发展初步的演绎推理能力.。
人教版七下第五章 相交线与平行线 5.3.2 命题、定理、证明

第五章 相交线与平行线
5.3 平行线的性质 命题、定理、证明
学习目标
1.了解命题,定理的概念,并会判断命题. 2.能用符号语言写出一个命题的题设和结论. 3.了解证明的必要性,知道推理要有依据;熟悉综合法证明 的格式,能说出证明的步骤.
新课导入
问题:下列语句在表述形式上,哪些是对事情作了判断? 哪些没有对事情作出判断?
新课讲解
(2)说明一个命题是假命题的方法:举出一个反例,这个反 例符合命题的题设,但不能满足结论。
若两个角不是对顶角,则这两个角不相等。
解:两条直线平行形成的内错角,这两个角不是对顶 角,但是它们相等。
新课讲解
总结:举反例时,所举的例子应当满足题目的条件,但不满足题 目的结论。举反例时常见的几种错误: ①所举例子满足题目的条件,也满足题目的结论; ②所举例子不满足题目的条件,但满足题目的结论; ③所举例子不满足题目的条件,也不满足题目的结论。
练一练
下列命题中,是真命题的是(D)
A.若a·b>0,则a>0,b>0 B.若a·b<0,则a<0,b<0 C.若a·b=0,则a=0且b=0 D.若a·b=0,则a=0或b=0
假命题 假命题 假命题 真命题
新课讲解
4. 定理: 一些真命题,它们的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命 题叫做定理。 可以说成:可以作为判定其他命题真假依据的真命题叫做定理。
理由:∵∠B=∠E, ∴AB∥DE(内错角相等,两直线平行)
随堂练习
1. 下列命题中,是假命题的是( A )
A.同旁内角互补 B.对顶角相等 C.直角的补角仍然是直角 D.两点之间,线段最短
随堂练习
2. 下列语句中,是命题的是( C )
2020年-人教版七年级数学下册 学案 5.3.2 第1课时 命题、定理、证明-含答案

第5章相交线与平行线5.3.2 命题、定理、证明第1课时命题、定理、证明核心提要1.命题是由________和________构成的.2.如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做________.3.如果题设成立,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做________.4.通过推理证实的________叫做定理.典例精讲知识点1:命题的概念1.下列语句不是命题的为()A.两点之间,线段最短B.同角的余角不相等C.作线段AB的垂线D.不相等的角一定不是对顶角知识点2:命题的应用2.“平行于同一条直线的两条直线平行”的题设是_________________________,结论是________________________.知识点3:真、假命题的判定3.下列命题中,是假命题的是()A.同旁内角互补B.对顶角相等C.直角的补角仍然是直角D.两点之间,线段最短变式训练变式1把下列命题写成“如果……那么……”的形式.(1)对顶角相等;(2)不相等的角不是对顶角;(3)相等的角是内错角.变式2把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并分别指出它们的题设和结论:(1)两点确定一条直线;(2)同角的补角相等;(3)两个锐角互余.变式3下列命题是真命题的是()A.和为180°的两个角是邻补角B.一条直线的垂线有且只有一条C.点到直线的距离是指这点到直线的垂线段D.两条直线被第三条直线所截,内错角相等,则同位角必相等基础巩固1.下列语句中,不是命题的是()A.内错角相等B.如果a+b=0,那么a、b互为相反数C.已知a2=4,求a的值D.玫瑰花是红的2.下列命题是假命题的是()A.互补的两个角不能都是锐角B.两直线平行,同位角相等C.若a∥b,a∥c,则b∥c D.同一平面内,若a⊥b,a⊥c,则b⊥c3.命题:①对顶角相等;②垂直于同一条直线的两直线平行;③相等的角是对顶角;④同位角相等.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.下列命题:①若|a|>|b|,那么a2>b2;②两点之间,线段最短;③对顶角相等;④内错角相等.其中真命题的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个5.下列语句:①三条直线只有两个交点,则其中两条直线互相平行;②如果两条平行线被第三条直线所截,同旁内角相等,那么这两条平行线都与第三条直线垂直;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行.其中()A.①、②是正确的命题B.②、③是正确命题C.①、③是正确命题D.以上结论皆错6.“两直线平行,内错角相等”的题设是______________,结论是______________.7.对于下列假命题,各举一个反例写在横线上.(1)“如果ac=bc,那么a=b”是一个假命题.反例:___________________.(2)“如果a2=b2,则a=b”是一个假命题.反例:___________________.能力提升8.如图,从①∠1=∠2;②∠C=∠D;③∠A=∠F三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论所组成的命题中,正确命题的个数为()A.0 B.1 C.2 D.39.命题“垂直于同一条直线的两条直线平行”的题设是___________________________,结论是______________________.10.命题“两直线平行,内错角的平分线互相平行”是真命题吗?如果是,请给出证明;如果不是,请举出反例.培优训练11.写出下列命题的已知、求证,并完成证明过程.命题:三角形三个内角的和等于180°.已知:如图,________;求证:________证明:第1课时命题、定理、证明----答案【核心提要】1.题设结论 2.真命题 3.假命题 4.真命题【典例精讲】1.C2.两条直线平行于同一条直线这两条直线平行3.A【变式训练】1.解:(1)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.(2)如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角.(3)如果两个角相等,那么这两个角是内错角.2.解:(1)如果在平面上有两个点,那么过这两个点能确定一条直线.题设:在平面上有两个点;结论:过这两个点能确定一条直线.(2)如果两个角是同角的补角,那么它们相等.题设:两个角是同角的补角;结论:这两个角相等.(3)如果两个角是锐角,那么这两个角互余.题设:两个角是锐角;结论:这两个角互余.3.D【基础巩固】1.C 2.D 3.A 4.C 5.B6.两直线平行内错角相等7.(1)3×0=(-2)×0 (2)32=(-3)2【能力提升】8.D9.两条直线垂直于同一条直线这两条直线互相平行10.解:是真命题,证明如下:已知:AB∥CD,BE,CF分别平分∠ABC,∠BCD.求证:BE∥CF.证明:∵AB∥CD,∴∠ABC=∠BCD.∵BE,CF分别是∠ABC,∠BCD的平分线,∴∠2=12∠ABC,∠3=12∠BCD.∴∠2=∠3.∴BE∥CF.【培优训练】11.解:已知:△ABC,求证:∠BAC+∠B+∠C=180°,证明:过点A作EF∥BC,∵EF∥BC,∴∠1=∠B,∠2=∠C,∵∠1+∠2+∠BAC=180°,∴∠BAC+∠B+∠C=180°.即知三角形内角和等于180°.。
数学七年级下人教新课标5.3.2 命题、定理、证明同步练习

5.3.2 命题、定理、证明班级:___________ 姓名:___________ 得分:___________一、填空题(每小题6分,共30分)1.下列语句中,不是命题的是()A.内错角相等B.如果a+b=0,那么a、b互为相反数C.已知a2=4,求a的值D.这件衣服是红色的2.命题“度数之和为180°的两个角互为补角”的题设是()A.180°B.两个角C.度数之和为180°D.度数之和为180°的两个角3.两条直线被第三条直线所截,则()A.同位角的邻补角相等B.内错角的对顶角相等C.同旁内角互补D.如果有一对同旁内角互补,那么所有的同位角相等,内错角相等4.下列命题是假命题的是( )A.等角的补角相等B.内错角相等C.两点之间,线段最短D.两点确定一条直线5.如图,下列推理及所注明的理由都正确的是()A.因为DE∥BC,所以∠1=∠C(同位角相等,两直线平行)B.因为∠2=∠3,所以DE∥BC(两直线平行,内错角相等)C.因为DE∥BC,所以∠2=∠3(两直线平行,内错角相等)D.因为∠1=∠C,所以DE∥BC(两直线平行,同位角相等)第5题图二、填空题(每小题6分,共30分)6.“两数之和始终是正数”是________命题.7.把命题“平行于同一条直线的两条直线互相平行”改写成“如果……,那么……”的形式为_______________________________________________.8.如图,是我们生活中经常接触的小刀,刀片的外形是一个直角梯形,刀片上、下是平行的,转动刀片时会形成∠1和∠2,则∠1+∠2=度.第8题图第9题图9.如图,AB∥CD,OE平分∠BOC,OF⊥OE, OP⊥CD,∠ABO=40°,则下列结论:①∠BOE=70°;②OF平分∠BOD;③∠POE=∠BOF;④∠POB=2∠DOF.其中正确结论有(只填序号)10.已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列四个命题:①如果a//b,a⊥c,那么b⊥c;②如果b//a,c//a,那么b//c;③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c;④如果b⊥a,c⊥a,那么b//c.其中真命题的是.(填写所有真命题的序号)三、解答题(每小题20分,共40分)11.如图, 已知∠1+∠2=180o, ∠3=∠B, 试说明∠DEC+∠C=180o.请完成下列填空:解:∵∠1+∠2=180o(已知)又∵∠1+=180o(平角定义)∴∠2=(同角的补角相等)∴(内错角相等,两直线平行)∴∠3 =(两直线平行,内错角相等)又∵∠3=∠B(已知)∴(等量代换)第11题图∴∥()∴∠DEC+∠C=180o()12.已知,如图所示,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,试判断BF与AC的位置关系,并说明理由.第12题图【解析】A.的理由应是两直线平行,同位角相等;B.的理由应是内错角相等,两直线平行;D.的理由应是同位角相等,两直线平行;所以正确的是C.二、填空题6.假【解析】举反例,如5+(-6)=-17.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行【解析】“平行于同一条直线的两条直线互相平行”的题设为:两条直线都和第三条直线平行,结论为:这两条直线也互相平行.所以改写成“如果……,那么……”的形式为:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.8.90【解析】如图所示,过M作MN∥a,则MN∥b,根据平行线的性质:两条直线平行,内错角相等.得∠1=∠AMN,∠2=∠BMN,∴∠1+∠2=∠3=90°.9. ①②③【解析】由于AB∥CD,则∠ABO=∠BOD=40°,利用平角等于得到∠BOC=140°,再根据角平分线定义得到∠BOE =70°;利用OF⊥OE,可计算出∠BOF=20°,则∠BOF=∠BOD,即OF平分∠BOD;利用OP⊥CD,可计算出∠POE =20°,则∠POE=∠BOF;根据∠POB=70°﹣∠POE=50°,∠DOF=20°,可知④不正确.解:∵AB∥CD,∴∠ABO=∠BOD=40°,∴∠BOC=180°﹣40°=140°,∵OE平分∠BOC,∴∠BOE=×140°=70°;所以①正确;∵OF⊥OE,∴∠EOF=90°,∴∠BOF=90°﹣70°=20°,∴∠BOF=∠BOD,所以②正确;∵OP⊥CD,∴∠COP=90°,∴∠POE=90°﹣∠EOC=20°,∴∠POE=∠BOF;所以③正确;∴∠POB=70°﹣∠POE=50°,而∠DOF=20 °,所以④错误.故答案为①②③.10.①②④【解析】分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.解:①如果a∥b,a⊥c,那么b⊥c是真命题,故①正确;②如果b∥a,c∥a,那么b∥c是真命题,故②正确;③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c是假命题,故③错误;④如果b⊥a,c⊥a,那么b∥c是真命题,故④正确.故答案为:①②④.11. 答案见解析【解析】解:∵∠1+∠2=180°(已知)又∵∠1+∠4 =180°(平角定义)∴∠2=∠4 (同角的补角相等)∴AB∥EF (内错角相等,两直线平行)∴∠3=∠ADE (两直线平行,内错角相等)又∵∠3=∠B(已知)∴∠ADE=∠B (等量代换)DE ∥BC (同位角相等,两直线平行)∴∠DEC+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补)。
人教版七年级下数学《5.3.2 命题、定理、证明》练习题 1

《5.3.2 命题、定理、证明》练习题1、下列语句中不是命题的是( )A 、相等的角不是B 、两直线平行,内错角相等C 、两点之间,线段最短D 、过点O 作线段MN 的垂线2、下列四个命题中,真命题是( )①锐角都小于直角;②相等的角是对顶角;③内错角相等;④直角都相等。
A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个3、下列命题是假命题的是( )A 、在同一平面内,不重合的两条直线不相交就平行B 、若22b a =,则b a =C 、若y x =,则y x =D 、同角的补角相等 4、下列选项中,可以用来证明命题“若12>a ,则1>a ”是假命题的反例是( )A 、a=-2B 、a=-1C 、a=1D 、a=25、“两条直线相交成直角,就叫做这两条直线互相垂直”这个句子是( )A 、定义B 、命题C 、公理D 、定理6、如果∠A 和∠B 的两边分别平行,那么∠A 和∠B 的关系是( )A 、相等B 、互余或互补C 、互补D 、相等或互补7、下列命题是真命题的是( )A 、若42=x ,则2=xB 、在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行C 、相等的角是对顶角D 、任何一个角都比它的补角小8、下列命题是假命题的是( )A 、两直角相等B 、方程012=-x 是一元一次方程C 、对顶角相等D 、若y x =,则y x =9、“两直线相交只有一个交点”的题设是 ,结论是 。
10、 的语句叫做命题,命题是由 和 两部分组成的,题设是 ,结论是 ,命题常写成 的形式。
11、把“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式 。
12、如图,A 、B 、C 为三个村庄,由A 村到B 村的最短路劲是 ,它所涉及的定理或公理是 。
13、把“末位数是5的整数都能被5整除”写成“如果……那么……”的形式。
14、如图,给出下列结论:①AB//DC;②AD//BC;③∠A=∠C。
用其中的两个论断作为题设,另一个作为结论,用“如果……那么……”的形式,写出一个你认为正确的命题:。
人教版数学七年下册第五章5.3.2《命题,定理,证明》精选题高频考点(含答案)-2

乙中的 0 都标出来了,以示与未掀开者的区别),如图甲中的“ 3 ”表示它的周围八个广块 中仅有 3 个埋有雷.图乙是张三玩游戏中的局部,图中有 4 个方块已确定是雷(方块上
(3)如果 a b ,那么 ab 0 ;
(4)如果一条直线和两条平行线中的一条垂直,那么这条直线也和另一条直线垂直. 48.如图,在△ABC 中,∠B≠∠C.求证:AB≠AC.
49.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并判断其真假. (1)60°角的余角是 30°; (2)等边三角形是轴对称图形;
B.直角三角形有一个锐角大于 45°
C.直角三角形的每个锐角都大于 45°
D.直角三角形有一个锐角小于 45°
17.17.下列判断正确的个数是( )
①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角;③锐角和钝角互补;
④如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等.
试卷第 2页,总 7页
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
D.三角形的三条高都在三角形内部
20.下列命题中,是假命题的是:( )
A.对顶角相等
B.同位角相等
C.两点确定一条直线
D.角平分线上的点到这个角的两边的距
离相等
二、填空题 21.相等的角是直角的逆命题是______.
22.命题:“如果 a b ,那么 a b ”的逆命题为______,逆命题是______(填“真”或
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人教版七年下册第五章5.3.2《命题,定理,证明》精选题高频考点(含答案)-2

人教版七年下册第五章5.3.2《命题,定理,证明》精选综合题高频考点(含答案)-1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列命题中,真命题是( )A .相等的角是对顶角B .两条直线被第三条直线所截,同位角相等C .在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行D .同旁内角互补2.下列命题中,是假命题的是( )A .过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行;B .一个三角形中至少有两个锐角;C .两直线平行,同位角相等;D .相等的角是对顶角3.下列命题是真命题的是( )A .π是单项式B .三角形的一个外角大于任何一个内角C .两点之间,直线最短D .同位角相等 4.下列命题中,真命题的是( )A .同旁内角互补;B .平行于同一条直线的两条直线平行;C .三角形的一个外角等于它的两个内角之和;D .若函数()231m y m x -=+是正比例函数,且图象在第二、四象限,则2m =. 5.下列选项中,可以用来证明命题“若a 2>b 2,则a >b “是假命题的反例是( ) A .a =﹣2,b =1 B .a =3,b =﹣2 C .a =0,b =1 D .a =2,b =1 6.对假命题“任何一个角的补角都不小于这个角”举反例,正确的反例是( ) A .∠α=60°,∠α的补角∠β=120°,∠β>∠αB .∠α=90°,∠α的补角∠β=90°,∠β=∠αC .∠α=100°,∠α的补角∠β=80°,∠β<∠αD .两个角互为邻补角7.命题:①一个三角形中至少有两个锐角;②垂直于同一条直线的两条直线垂直;③如果两个有理数的积小于0,那么这两个数的和也小于0.其中为真命题的有( )A .0个B .1个C .2个D .3个8.反证法证明命题:“在△ABC 中,若∠B ≠∠C ,则AB ≠AC ”应先假设A .AB=ACB .∠B =∠C C .AB >ACD .AB <AC 9.下列命题是真命题的是( )A .两直线被第三条直线所截,同位角相等B .有一个角是60°的三角形是等边三角形C .三个角分别相等的两个三角形全等D .到角两边距离相等的点在角平分线上 10.用反证法证明“在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60°”时应假设( ) A .三角形中有一个内角小于或等于60° B .三角形中有两个内角小于或等于60° C .三角形中有三个内角小于或等于60° D .三角形中没有一个内角小于或等于60° 11.判断命题“如果n <1,那么n 2﹣1<0”是假命题,只需举出一个反例.反例中的n 可以为( )A .﹣2B .﹣12C .0D .1212.下列选项中,可以用来证明命题“若2a 4>,则a 2>”是假命题的反例是( ) A .a 3=- B .a 2=- C .a 2= D .a 3=13.下列语句不是命题的是( )A .连结ABB .对顶角相等C .相等的角是对顶角D .同角的余角相等 14.下列命题正确的是( )A .菱形的对角线相等B .矩形的对角线互相垂直C .平行四边形的对角线相等且互相平分D .正方形的对角线相等且互相垂直平分 15.下列说法中,正确的是( )A .所有的命题都有逆命题B .所有的定理都有逆定理C .真命题的逆命题一定是真命题D .假命题的逆命题一定是假命题 16.用反证法证明:“直角三角形至少有一个锐角不小于45°”时,应先假设( ) A .直角三角形的每个锐角都小于45°B .直角三角形有一个锐角大于45°C .直角三角形的每个锐角都大于45°D .直角三角形有一个锐角小于45°17.17.下列判断正确的个数是( )①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角;③锐角和钝角互补; ④如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等.A .1个B .2个C .3个D .4个18.下列命题是真命题的是( )A .如果|a |=|b |,那么a =bB .平行四边形对角线相等C .两直线平行,同旁内角互补D .如果a >b ,那么a 2>b 219.下列命题中,正确的是( )A .三角形的一个外角大于任何一个内角B .两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等C .三角形的一条中线将三角形分成两个面积相等的三角形D .三角形的三条高都在三角形内部20.下列命题中,是假命题的是:( )A .对顶角相等B .同位角相等C .两点确定一条直线D .角平分线上的点到这个角的两边的距离相等二、填空题21.相等的角是直角的逆命题是______.22.命题:“如果a b =,那么a b =”的逆命题为______,逆命题是______(填“真”或“假”)命题.23.电脑系统中有个“扫雷”游戏,要求游戏者标出所有的雷,游戏规则:一个广场下面最多埋一个雷,如果无雷,掀开方块下面就标有数字,提醒游戏者此数字周围的广场(最多八个)中雷的个数(实际游戏中,0通常省略不标,为方便大家识别与印刷,我把图乙中的0都标出来了,以示与未掀开者的区别),如图甲中的“3”表示它的周围八个广块中仅有3个埋有雷.图乙是张三玩游戏中的局部,图中有4个方块已确定是雷(方块上标有旗子),则图乙第一行从左数起的七个方块中(方块上标有字母),能够确定一定不是雷的有________,一定是雷的有________.(请填入方块上的字母)24.把命题“三个内角都相等的三角形是等边三角形”改写成“如果…,那么…”的形式为_____________________________________________________.25.命题“若(1)0x x -=,则0x =”是_____命题(填“真”、假),证明时可举出的反例是______________.26.命题“如果ab =0,那么a =0”是______命题(填“真”或“假”)27.命题“等角的余角相等”的逆命题是:___________.28.用反证法证明“内错角相等,两直线平行”时,首先要假设_____.29.通过观察、猜测得到的结论一定正确吗?______.要判断一件事情或一个结论正确与否,必须进行有根有据地______.30.将命题“等边对等角”改写成“如果......那么......”的形式___________31.用反证法证明“三角形的三个内角中至少有一个角不小于60度”,第一步应假设_____________________.32.下列语句:①今天上午第几节课是数学课?②取线段AB 的中点.③如果a b >,那么33a b >.④这两条直线平行吗?⑤凡是直角都相等.其中______是命题.(填序号)33.(1)命题“如果一个数的绝对值等于它本身,那么这个数是非负数”的条件是______,结论是______;(2)命题“在同一平面内,如果a b ⊥r r,a c ⊥,b 、c 不重合,那么b c ∥”,这个命题的条件是______,结论是______,这个命题是______命题;(3)命题“同角的补角相等”是______命题,这个命题可以改写为:如果______,那么______.34.如图,已知∠1和∠2互为补角,∠A=∠D .求证:AB ∥CD .证明:∵∠1与∠CGD 是对顶角,∴∠1=∠CGD (______).又∠1和∠2互为补角(已知),∴∠CGD 和∠2互为补角,∴AE ∥FD (_________),∴∠A=∠BFD (_______).∵∠A=∠D(已知),∴∠BFD=∠D (_______),AB ∥CD (______).35.用反证法证明“若2a <,则24a <”时,应假设_____.36.命题“全等三角形的对应边都相等”的逆命题是___命题.(填“真”或“假”)37.对顶角相等,这个命题的题设是:___________________;结论是:________________. 38.“邻补角的角的平分线互相垂直”的逆命题是:_____,它是_____命题.39.命题“如果a≠b ,则a ,b 的绝对值一定不相等”是_____命题.(填“真”或“假”) 40.根据下图和命题“等腰三角形底边上的中线是顶角的角平分线”写出:已知:_______________________________求证:_______________ .三、解答题41.当1n =、2、3、4时,()()222121n n +--的值有什么特征?当n 是任意整数时,这个结论成立吗?用一句话概括这个结论.42.甲、乙、丙三名同学中有一名做了一件好事,李老师问他们:“谁做了好事?”他们调皮地说了下面的几句话:甲说:“我没有做这件事,乙也没有做这件事.”乙说:“我没有做这件事,丙也没有做这件事.”丙说:“我没有做这件事,也不知谁做的这件事.”当李老师追问时,他们承认上面每人讲的话中都有一句真话,一句假话.根据这些条件,你能分析出到底是谁做了好事吗?43.如图所示,通过画图可知:三角形三条边的垂直平分线的交点都在三角形的内部,于是可得出结论:任何一个三角形三条边的垂直平分线的交点都在三角形的内部,这个结论正确吗?44.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并指出命题的条件是什么?结论是什么?(1)对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形;(2)对顶角相等.45.下列命题的条件是什么?结论是什么?并指出真假.(1)两条直线相交,只有一个交点;(2)相等的角是对顶角;(3)直角三角形的两个锐角互余.46.把下列命题改写成“如果…那么…”的形式:(1)同旁内角互补,两直线平行;(2)末位数字是0的数,一定能被5整除;(3)直角都相等;(4)同角的余角相等.47.指出下列命题中的条件和结论:(l )任意两个奇数之和是偶数;(2)互余的两个角不一定相等;(3)如果a b >,那么0ab >;(4)如果一条直线和两条平行线中的一条垂直,那么这条直线也和另一条直线垂直. 48.如图,在△ABC 中,∠B ≠∠C .求证:AB ≠AC .49.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并判断其真假.(1)60°角的余角是30°;(2)等边三角形是轴对称图形;(3)点(1,2)在函数1y x =-的图象上;(4)垂线段最短.50.命题:角平分线上的点到角两边的距离相等,是真命题,还是假命题?如果是真命题,请证明;如果是假命题,请举一反例.参考答案1.C2.D3.A4.B5.A6.C7.B8.A9.D10.D11.A12.A13.A14.D15.A16.A17.B18.C19.C20.B21.直角都相等22.如果a b =,那么a b = 真23.A 、C 、E B 、D 、F 、G.24.如果一个三角形的三个角都相等,那么这个三角形是等边三角形.25.假 x=126.假27.如果两个角的余角相等,那么这两个角相等.28.“内错角相等,两直线不平行”29.不一定 推理证明30.如果一个三角形中有两条边相等,那么这两条边所对的角也相等.31.三角形的三个内角都小于60°32.③⑤33.一个数的绝对值等于它本身 这个数是非负数 在同一平面内,a b ⊥r r,a c ⊥,b 、c 不重合 b c ∥ 真 真 两个角是同一个角的补角 这两个角相等 34.对顶角相等; 同旁内角互补,两直线平行; 两直线平行,同位角相等; 等量代换; 内错角相等,两直线平行.35.24a …36.真37.两个角是对顶角 这两个角相等38.如果两个角的角平分线互相垂直,那么这两个角是邻补角. 假39.假40.已知:△ABC 中,AB=AC ,AD 是BC 边上的中线 求证:AD 平分∠BAC. 41.是8的倍数,当n 是任意整数时这个结论成立,概括为两个连续奇数的平方差是8的倍数.42.乙43.不正确44.(1)详见解析;(2)详见解析45.(1)详见解析;(2)详见解析;(3)详见解析.46.(1)如果两条直线被第三条直线所截得的同旁内角互补,那么这两条直线平行. (2)如果一个数的末位数字为0,那么这个数一定能被5整除.(3)如果一些角是直角,那么这些角都相等.(4)如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等.47.(1)条件:任意两个奇数相加,结论:和是偶数.(2)条件:任意两个角互余,结论:这两个角不一定相等.(3)条件:a b >,结论:0ab >.(4)条件:一条直线和两条平行线中的一条垂直,结论:这条直线也和另一条直线垂直. 48.见解析49.(1)如果一个角是60°角的余角,那么这个角是30°,是真命题;(2)如果一个图形是本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
人教版七年级数学下册 同步练习题5.3.2命题、定理、证明

《5.3.2 命题、定理、证明》分层练习第一课时基础题1.已知同一平面内的三条直线,,,下列命题中错误的是A. 如果,,那么B. 如果,,那么C. 如果,,那么D. 如果,,那么2.下列命题中:有公共顶点和一条公共边的两个角一定是邻补角;垂线段最短;经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;相等的角是对顶角;等角的余角相等,其中假命题的个数是A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个3.下列语句中,不是命题的是A.两点确定一条直线B. 垂线段最短C. 同位角相等D. 作角A的平分线4.下列四个命题:若,则;若,则;若,则;若,则其中,正确的是A. B. C. D.5.下列语句中,是命题的是A. 对顶角相等吗B. 作的平分线ADC. 两个锐角的和大于D. 在线段AB上取一点C6.下列命题是假命题的是A. 菱形的四条边都相等B. 互为倒数的两个数的乘积为1C. 若,,则D. 两个负数的和仍然是负数7.下列命题是真命题的是A. 如果,那么B. 如果两个角是同位角,那么这两个角相等C. 相等的两个角是对项角D. 平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行8.下列语句中,不是命题的是A. 直角都等于B. 对顶角相等C. 互补的两个角不相等D. 作线段AB9.下列命题:平行于同一直线的两条直线平行;在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行;过一点有且只有一条直线与已知直线平行;在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.其中,真命题共有A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10.下列命题中,真命题有个两直线平行,内错角相等相等的角是对顶角同位角相等两点之间线段最短.A. 1B. 2C. 3D. 4能力题11.下列命题错误的是A. 两个角的余角相等,则这两个角相等B. 两条平行线被第三条直线所截内错角的平分线平行C. 无理数包括正无理数,0,负无理数D. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直12.下列四个命题中,真命题有两条直线被第三条直线所截,内错角相等;如果和是对顶角,那么;三角形的一个外角大于任何一个内角;若,则.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个13.“如果一个数是整数,那么它是有理数”这个命题的条件是______.14.“如果两个角是对顶角,那么这两个角相等”,这个命题设是______ ,结论是______ .15.如图,有以下3个条件:,,,从这3个条件中任选2个作为题设,另1个作为结论,则组成的命题是真命题的概率是______ .有下列五个命题:对顶角相等;内错角相等;垂线段最短;带根号的数都是无理数;一个非负实数的绝对值是它本身,其中是真命题的是______ 只填序号16.如图,直线,,,则______ .17.如图,,,平分,平分,则______ .18.已知三条不同的直线,,在同一平面内,下列四个命题:如果,,那么;如果,,那么;如果,,那么;如果,,那么.其中正确的是______ 填写序号19.命题“等角的补角相等”写成“如果,那么”______ .如图,,,则______提升题20.如图,直线AB和直线CD,直线BE和直线CF都被直线BC所截,在下面三个式子只,请你选择其中两个作为题设,剩下的一个作为结论,组成一个真命题并写出对应的推理过程,,题设已知;______结论求证:______理由:23.直线,为直线AB、CD之间的一点.如图1,若∠,∠,则∠______ ;如图2,若∠,∠,则∠______ ;如图3,若∠,∠,则、与∠之间有什么等量关系?请猜想证明.24.如图,已知,分别探究下面两个图形中∠和∠、∠的关系,请从你所得两个关系中选出任意一个,说明你探究的结论的正确性.结论:______ ______选择结论:______ ,说明理由.第二课时基础题1.如图,有下列命题:若,则;若,则;若,则;若,,则,其中正确的个数为A. 1B. 2C. 3D. 42.下列命题是真命题的是A.两个锐角的和一定是钝角B.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角的平分线互相垂直C. 两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补D. 直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到该直线的距离3.以下五个命题:对顶角相等;内错角相等;同位角相等,两直线平行;的立方根是0;无限不循环小数是无理数其中真命题的个数为A. 2B. 3C. 4D. 54.一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角A. 相等B. 相等或互补C. 互补D. 不能确定5.下列语句中,不是命题的是A. 直角都相等B. 正数大于0C. 作线段D.6.如果直线,,那么相等的角是对顶角两条直线被第三条直线所截,同位角相等在同一平面内如果直线,,那么两条直线平行,同旁内角相等;两条直线相交,所成的四个角中,一定有一个是锐角.其中真命题有A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个7.已知下列命题:①相等的角是对顶角;②互补的角一定是邻补角;③互补的两个角一定是一个锐角,另一个为钝角;④平行于同一条直线的两直线平行;⑤邻补角的平分线互相垂直其中,正确命题的个数为A. 0B. 1个C. 2个D. 3个8.下列命题是真命题的是A.同位角相等B. 三角形的三个内角中,至少有一个不大于C. 任何数的零次幂都是1D. 垂直于同一直线的两条直线互相垂直9.将下列命题改下成逆命题,仍然正确的个数是①两直线平行,内错角相等;②对顶角相等;③如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等;④全等三角形对应角相等.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个10.下列语句中,命题有①两个钝角相等;②等式两边加上同一个数或同一个整式,所得的结果仍是等式;③今天天气很晴朗啊;④三角形的内角和是.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个11.下列命题中正确的有①相等的角是对顶角;②在同一平面内,若,,则;③同旁内角互补;④互为邻补角的两角的角平分线互相垂直.A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个12.证明命题“两个锐角的和是锐角”是假命题,举的反例是______ .13.如果∠与∠互余,∠与∠互余,那么∠与∠也互余,此命题是______ 命题填“真”或“假”14.若,则,是______ 真或假命题.15.一个角的补角大于这个角,这个命题的条件是______ ,结论是______ .16.把“在同一平面内,两条直线相交,只有一个交点”改写成“如果那么”的形式是______ .17.已知,如图,直线,则∠、∠、∠、∠之间的数量关系为______ .18.如图,,平分∠,∠,则∠______ .19.如图,已知,∠∠,∠∠,则∠______ ∠.◆能力题20.将一块直角三角板的直角顶点放在长方形直尺的一边上,如,那么的度数为______21.如图,,,,你能求出的度数吗?请说明理由.22.如图,直线,点A在EF上,AC交GH于点B,若,,点D在GH上,求的度数.23.如图,直线AB和直线CD,直线BE和直线CF都被直线BC所截,在下面三个式子只,请你选择其中两个作为题设,剩下的一个作为结论,组成一个真命题并写出对应的推理过程①,②,③题设已知;______结论求证:______理由:◆提升题24.已知:如图,,易知 P ,请补充完整证明过程:证明:过点P作已作____________,又,____________即变式:如图,,,是直线EF上的两点,猜想,,,这四个角之间的关系,并直接写出以下三种情况下这四个角之间的关系.解析与答案第一课时◆基础题1. B2. C3. D4. D5. C6. C7. D8. D9. C 10. B◆能力题11. C 12. A 13. 一个数是整数14. 两个角是对顶角;这两个角相等15. 116. ①③⑤17.18.19. ①②④20. 如果两个角相等,那么它们的补角相等◆提升题21. 24522. ①②③;④23. ①②;③24. 75;第二课时◆基础题1. B2. B3. C4. B5. C6. A7. C8. B9. A 10. C 11. C12. 若,,则13. 假14. 假15. 一个角是已知角的补角;则大于已知角16. 如果两条直线相交,那么这两条直线只有一个交点.17.18.419.3◆能力题20. 4721. 解:,理由如下:,.,,,,.22. 解:,,,,.23. ;提升题24. ;两直线平行,内错角相等;;两直线平行,内错角相等。
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5. 3.2命题、定理、证明基础闯关全练1.下列语句中,是命题的是( )①若∠1= 60°,∠2= 60°,则∠1=∠2;②同位角相等吗?③画线段AB= CD ;④如果a >b ,b >c ,那么a >c ;⑤直角都相等.A .①④⑤ B.①②④ C .①②⑤ D.②③④⑤ 2.下列命题中不正确的是( ) A .两直线平行,同旁内角互补B .若两个数的绝对值相等,则这两个数也相等C .对顶角相等D .如果a=b ,那么a ² =b ²3.对假命题“任何一个角的补角都不小于这个角”举反例,正确的反例是( ) A. ∠α=60°,∠α的补角∠β= 120°,∠β>∠α B .∠α=90°,∠α的补角∠β=90°,∠β= ∠α C .∠α=100°,∠α的补角∠β=80°,∠β<∠α D .两个角互为邻补角4.写出下列命题的条件和结论. (1)两直线平行,同旁内角互补;(2)如果∠DOE=2∠EOF ,那么OF 是∠DOE 的平分线;(3)等角的余角相等.5.下列说法不正确的是( ) A .定理是命题,而且是真命题 B .“对顶角相等”是命题,但不是定理 C .“同角(或等角)的余角相等”是定理 D .“同角(或等角)的补角相等”是定理 6.完成下列的推导过程:已知:如图.BD ⊥AC ,EF ⊥AC .∠1=∠2.求证:GD ∥BC. 证明:∵BD ⊥AC ,EF ⊥AC (已知), ∴∠BDC=∠EFC= 90°(垂直的定义), ∴______∥_____( ), ∴∠3=_____( ), 又∵∠1=∠2(已知),∴______=_______(等量代换), ∴GD ∥BC( ). 能力提升全练 1.下列语句:①两点之间,线段最短; ②不许大声讲话; ③连接A 、B 两点; ④鸟是动物; ⑤不相交的两条直线是平行线;⑥n 为任意自然数,n ² -n+11的值都是质数吗?其中不是命题的有( )A.2个B.3个C.4个D.5个2.对于下列假命题,各举一个反例写在横线上. (1)“如果ac=bc ,那么a=b ”是一个假命题, 反例:_________;(2)“如果a ² =b ²,则a=b ”是一个假命题, 反例:__________.3.把下列命题写成“如果……那么……”的形式,并判断其真假. (1)等角的补角相等;(2)不相等的角不是对顶角;(3)相等的角是内错角.4.已知命题“如果两条平行线被第三条直线所截,那么一对同位角的平分线互相平行”.(1)下图为符合该命题的示意图,请你把该命题用几何符号语言补充完整:已知AB_____CD ,EM 、FN 分别平分______和______,则_____; (2)试判断这个命题的真假,并说明理由,5.如图.已知∠1=∠3,∠2=∠4,EF ∥AD ,补充各证明过程: (1)∵∠_______=∠_______(已知), ∴AD//BC( ).(2)∵∠_______=∠_______(已知), ∴AB//CD( ). (3)∵EF//AD (已知), 又∵AD//BC(已证),∴____∥_____(平行于同一条直线的两条直线平行). 三年模拟全练 一、选择题1.下列命题中,是真命题的是( ) A .过一点有且只有一条直线与已知直线平行 B .相等的角是对顶角C .两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补D .在同一平面内.垂直于同一直线的两条直线平行2.①过平面上两点,有且只有一条直线;②同角的补角相等;③两点之间的连线中,线段最短;④一个角的补角不是锐角就是钝角.其中是定理的有( )A.1个B.2个 C .3个 D.4个 二、填空题3.把下列命题写成“如果……那么……”的形式,不能被2整除的数是奇数:___________三、解答题4.已知:如图,C,D是直线AB上两点,∠1+ ∠2= 180°,DE平食∠CDF、EF//AB.(1)求证:CE∥DF;(2)若∠DCE= 130°,求∠DEF的度数.五年中考全练一、选择题1.下列命题是真命题的是( )A.如果一个数的相反数等于这个数本身,那么这个数一定是0B.如果一个数的倒数等于这个数本身,那么这个数一定是1C.如果一个数的平方等于这个数本身,那么这个数一定是0D.相等的两个角是对顶角2.对于命题“若a²>b²,则a>b”,下面四组关于a,b的值中,能说明这个命题是假命题的是( )A.a= 3,b=2B.a= -3,b=2C.a=3,b= -1D.a= -1,b=3二、填空题3.下列四个命题:①对顶角相等;②同旁内角互补;③邻补角互补;④两直线平行,同位角相等,其中是假命题的为_____(填序号).4.写出命题“如果a=b,那么3a= 3b”的题设:______ ,结论:______ _. 核心素养全练1.在平面直角坐标系中,任意两点A(x₁,y₁),B(x₂,y₂),规定运算:(1)A⊕B=(x₁+x₂,y₁+y₂);(2)A B=x₁x₂+y₁y₂;(3)当x₁=x₂且y₁=y₂时,A=B,下列四个命题:①若A(1,2),B(2,-1),则A⊕B=(3,1),A B=0;②若A⊕B=B⊕C,则A=C;③若A B=B C.则A=C;④对任意点A、B、C,均有(A⊕B)⊕C=A⊕(B⊕C)成立.其中正确命题的个数为( ) A.1B.2C.3D.42.(1)如图所示,DE∥BC,∠1=∠3,CD⊥AB,试说明FG⊥AB;(2)若把(1)中的题设中的“DE∥BC”与结论“FG⊥AB”对调,所得命题是不是真命题?试说明理由;(3)若把(1)中的题设中的“∠1=∠3”与结论“FG⊥AB”对调呢?5.3.2命题、定理、证明1.A②③都不是判断一件事情的语句,不是命题,①④⑤是命题.2.B两个数的绝对值相等,但这两个数不一定相等,如|-2|=|2|,但-2≠2.3.C A中,∠α的补角>∠α,符合假命题的结论,错误;B中,∠α的补角=∠α,符合假命题的结论,错误;C中,∠α的补角<∠α,不符合假命题的结论,正确;D中,由于无法说明两角具体的大小关系,故错误,选C.4.解析(1)条件是两直线平行,结论是同旁内角互补.(2)条件是∠DOE=2∠EOF.结论是OF是∠DOE的平分线.(3)条件是两个角是等角,结论是这两个角的余角相等.5.B对顶角相等是命题,且是真命题,也是定理,故B不正确.6.解析∵BD⊥AC.EF⊥AC(已知).∴∠BDC=∠EFC=90°(垂直的定义).∴BD∥EF(同位角相等,两直线平行).∴∠3=∠2(两直线平行,同位角相等),又∵∠1=∠2(已知).∴∠3=∠1(等量代换).∴GD∥BC(内错角相等,两直线平行).1.B只有对一件事情作出判断的语句,才是命题,如果一个句子既没有肯定什么,也没有否定什么,则它一定不是命题,所以不是命题的有②③⑥,故选B.2.答案(1)3×0=(-2)×0(3≠-2)(2)3²=(-3)²(3≠-3)3.解析(1)如果两个角是两个相等的角的补角,那么这两个角相等.是真命题.(2)如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角.是真命题.(3)如果两个角相等,那么这两个角是内错角,是假命题.4.解析(1)已知AB∥CD,EM、FN分别平分∠GEB和∠EFD,则EM∥FN.故答案为∥;∠GEB;∠EFD;EM//FN.(2)此命题为真命题,证明:∵A B∥CD.∴∠GEB=∠EFD,∵EM、FN分别平分∠GEB和∠EFD,∴∠GEM=21∠GEB,∠EFN=21∠EFD,∴∠GEM=∠EFN,∴E M∥FN.5.解析(1)∵∠1=∠3(已知),∴AD//BC(内错角相等,两直线平行).(2)∵∠2=∠4(已知).∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).(3)∵EF//AD(已知),又∵AD//BC(已证),∴EF∥BC(平行于同一条直线的两条直线平行).一、选择题1.D A项,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,所以A选项错误;B项,相等的角不一定为对顶角,所以B选项错误:C项,两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补,所以C选项错误;D项,在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行,所以D 选项正确.故选D .2.C ①②③都是正确的命题,是学过的定理,④是错误的命题, 二、填空题3.答案 如果一个数不能被2整除,那么这个数是奇数解析先分清命题“不能被2整除的数是奇数”的题设与结论,然后写成“如果……那么……”的形式,如果一个数不能被2整除,那么这个数是奇数. 三、解答题4.解析(1)证明:∵C ,D 是直线AB 上两点, ∴∠1+∠ DCE= 180°.∵∠1+∠2= 180°,∴∠2=∠DCE.∴ CE ∥DF. (2)∵CE ∥DF ,∠DCE= 130°.∴∠CDF=180°-∠DCE=180°-130°=50°. ∵DE 平分∠CDF ,∴∠CDE=21∠CDF= 25°.∵EF//AB ,∴∠DEF= ∠LCDE=25°. 一、选择题1.A A 项,如果一个数的相反数等于这个数本身,那么这个数一定是0.原命题是真命题;B 项,如果一个数的倒数等于这个数本身,那么这个数是1或-1,原命题是假命题;C 项,如果一个数的平方等于这个数本身,那么这个数是1或0,原命题是假命题;D 项,相等的两个角不一定是对顶角,原命题是假命题.故选A .2.B 在A 中,a ²=9,b ²=4,且3>2,满足“若a ²>b ²,则a >b ”,故A 选项中a 、b 的值不能说明命题为假命题;在B 中,a ² =9,b ²=4,且-3<2,此时虽然满足a ² >b ²,但a >b 不成立,故B 选项中a 、b 的值可以说明命题为假命题;在C 中,a ² =9,b ² =1,且3>-1,满足“若a ² >b ²,则a >b ”,故C 选项中a 、b 的值不能说明命题为假命题;在D 中,a ²=1,b ² =9,且-1<3,此时a ²<b ²,不满足题设条件,故D 选项中a 、b 的值不能说明命题为假命题,故选B . 二、填空题 3.答案②解析 ①对顶角相等是真命题;②同旁内角互补是假命题;③邻补角互补是真命题;④两直线平行,同位角相等是真命题. 4.答案a=b ;3a=3b1.C ①A ⊕B=(1+2,2-1)=(3,1),A B= 1×2 +2×(-1)=0,所以①正确;②设C(x ₃,y ₃),因为A ⊕B=(x ₁+x ₂,y ₁+y ₂),B ⊕C= (x ₂ +x ₃,y ₂ +y ₃),而A ⊕B=B ⊕C .所以x ₁+x ₂ =x ₂ +x ₃,y ₁+y ₂ =y ₂ +y ₃,则x ₁=x ₃,y ₁=y ₃,所以A=C ,所以②正确;③因为A B=x ₁x ₂ +y ₁y ₂ ,B C=x ₂x ₃+y ₂ y ₃,而A B=B C ,则x ₁x ₂ +y ₁y ₂ =x ₂x ₃+y ₂y ₃,不能得到x ₁=x ₃,y ₁=y ₃,所以A=C 不一定成立,所以③不正确;④因为(A ⊕B)⊕C=(x ₁+x ₂ +x ₃,y ₁+y ₂ +y ₃),A ⊕(B ⊕C)= (x ₁+x ₂+x ₃,y ₁+y ₂+y ₃),所以(A ⊕B)⊕C=A ⊕(B ⊕C),所以④正确.故选C . 2.解析(1)证明:∵DE ∥BC ,∴∠1= ∠2. 又∠1=∠3.∴∠2=∠3.∴CD ∥FG .∵CD ⊥AB ,∠CDB= 90°.∴∠BFG= 90°,∴FG ⊥AB. (2)是真命题.理由如下:∵CD ⊥AB ,FG ⊥AB ,∴CD//FG.∴ ∠2=∠3. 又∠1=∠3.∴∠1=∠2.∴DE ∥BC.(3)是真命题,理由如下:同(2)可得∠2=∠3,∵DE∥BC.∴∠1=∠2.∴∠1=∠3.。