2011年山东专升本
学位外语考试名单_2011年山东省成人学士学位外语考试1

年级
2007级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2008级 2009级 2009级 2009级 2009级 2009级 2009级 2009级 2009级
函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授
英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语
冯瑞娟 杜坤 徐茜 陈崇波 马文博 鲍欣 张雪凡 张玉民 程茵茵 孙超群 陈刚 卢伟 孙大鹏 单立娜 吕小燕 徐晓敏 王一名
法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院
法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部 法学院院本部
学习形式
函授 业余 业余 函授 业余 业余 业余 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 函授 业余 函授 业余 业余 业余 业余 业余 业余
外语语种
英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语
朱盈盈 孙志杰 邵明艳 姜涛 翟雯婕 刘育腾 张超 马建菊 张宁 卢婕 李大明 李楚乔 于晓萍 牟宗玮 郭亚男 闫宁 王菲 陈昊 程继华 孙燕丽 赵丛丛 邹兵 马丹丹 石海霞 王艳艳 刘好振 孙振东 孔德文 刘晓静 李晶
山东省专升本《大学语文》教案(之一)——郑伯克段于鄢

(2011)我国第一部由私人撰写的编年体史书 是 《春秋》。 (2016) 《左传》 是中国第一部叙事历史著作,在 历史、文学和语言方面,都有很高的成就。
庸,将自及⑦。"
(把国家)交给太叔,
①不久 ②边邑 ③两属 ④怎么办 ⑤给 ⑥使……产生 ⑦赶上(灾祸)
我就请您允许我去事奉 他;如果不给,就请除 掉他,不要使百姓产生 二心。”庄公说:“不 用,他将要自己遭殃。
原文
译文:
大叔又收贰以为
第 己邑,至于廪延。 四 子封曰:“可矣, 段 厚①将得众②。”公
事,一定会跌跤(自取灭亡)的,您姑且等着吧。”
原文
译文:
既而①大叔命西鄙②、
不久太叔命令西部
第 北鄙贰③于己。公子吕曰:边境和北部边境的边邑
四 "国不堪贰,君将若之何 两属于自己管辖。公子
段 ④。欲与⑤大叔,臣请事 吕说:“一个国家受不
之;若弗与,则请除之, 了两个君王统治,您打
无生⑥民心。"公曰:"无 算怎么办?如果您想
《资治通鉴》 我国第一部体例完善的编年体通史
纪传体
定义:以为人物立传的方式记叙史实, 记载人物活动,详其来龙去脉, 二十四史都属于纪传体史书。
前四史:《史记》、《汉书》、 《后汉书》、《三国志》
国别体
定义:以国家为单位,分别记叙历史事 件。 《国语》是中国第一部国别体史书, 又称国记,是一部分国记事的历史散文。
太叔又收来两属自己 管辖的地方把(它们)当 作自己城邑,(一直扩张)
山东省电气工程及其自动化专升本电子技术猜题

山东省电气工程及其自动化专升本电子技术猜题历年考题分析:2009电气专业:先填空(7)后填空(10)。
一、串联稳压分析题,1.元件组成;2.分析稳压进程;(8)二、大体共射放大电路静态动态分析;(10)三、74LS138,已知Y,画图题。
(8)后面不明白。
2009电子信息:先填空(7)后选择(10);一、串联稳压分析,环节和稳压进程,不同的是集成稳压。
(8)二、静态工作点稳固的共射放大电路.(10)2010电气专业:先选择(10分)后填空(10);大题:每题6分,共30分。
一、组合逻辑电路分析,真值表;二、同步时序分析;三、运算放大电路;四、功率放大电路;五、反馈组态判断,深度负反馈。
2010电子信息:先选择(10)后填空(10)大题:每题6分,共30分。
一、74LS138,逻辑电路分析;二、同步时序电路分析,逻辑功能;三、运算放大电路,两级;四、功率放大电路分析;第五题缺少。
2011缺少;2012电气自动化(回忆版):填空选择:PN结和二极管:3分+新增场效应管1分放大电路方式1分功放1分,差动1分,直流滤波1分运放和反馈2分逻辑和数制4分,门电路4分 时序2分2013年大题猜题:一、74LS138,已知Y (两个),画图题。
二、单管稳压电路,给框图,画电路。
三、时序逻辑电路分析,(两片),判断可否自启动; 四、两个大体电路的放大倍数(反比例,加减); 五、判断反馈组态,放大倍数。
电子技术大题: 模电部份两个题:一、共射放大电路的求解:(可能性专门大)二、已知电力如图示:Vcc=12V ,RB=300K Ω,RE=RL=2K Ω,Rs=500Ω, UBE Q ≈0,C1=C2=30uF ,rbe=,β=100,Us=10sinwt mV求:① ICQ ② UCEQ ③ Au (取小数点后2位) ④ Ri ⑤ R0(10分) 请分析温度升高后,静态工作点的稳固进程。
2.放 大 电 路 如 图 所 示,晶 体 管 T 1 的 r be 1 k =6Ω,T 2的r be 2 k =12.Ω,两 管 的 ββ12100==, 要求 (1) 计 算 该 多 级 放 大 电 路 的 输 入 电 阻 r i 和 输 出 电 阻 r o ; (2) 计 算R S =0 和R S k =20Ω 时 的U U o S / 各 是 多 少。
山东省专升本《大学语文》文言文专题——词类活用(修订版)

2016年专升本考试真题
释词:
名词作动词
21.山不在高,有仙则名。(《陋室铭》)
名词作状语
22.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。(《观书有感》)
23.于是昭王为隗筑官而师之(《管晏列传》)
翻译:
名词的意动用法
30.屈节辱命,虽生,何面目以归汉!(《苏武传》)动动词用的法使
34.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。(《兰亭集序》)
乃、则、焉”共10个) 3.句式:《考试要求》:分辨和掌握判断句、被动句、 倒序句等特殊句式的用法
实词: 1.一词多义 2.通假字 3.古今异义 4.偏义复词 5.词类活用
二、山东省专升本试题长什么样
2019年专升本考试真题
(2019年)以下不属于《苏武传》中词类活用现象的是( ) A.羝乳乃得归 B.王必欲降武 C.屈节辱命 D.汉亦留之以相当
6.来丕豹、公孙支于晋。(《谏逐客书》) 动词的使动用法
9.寡人将谁朝而可?(《燕昭王求士》)
名词作动词
翻译题:
名词作状语
2.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐
乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”(《论语·学而》)
5.今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而 名词的使动用法
找找有没有活用的词?应该如何解释?
一、考纲是怎么要求的
能读懂难度适中的文言文,并能解释常见的字词和语 言现象, 具备较好的阅读理解能力。
——《山东省2018年普通高等教育专升本大学语文(公 共课)考试要求》
语言知识侧重于文言实词、虚词、句式。文言实词考核,要求考 生能解释文言文中常用实词的意义,特别要注意那些古今意义有所不 同的词语,掌握实词中的词类活用现象(如使动用法、意动用法、名 词作状语、名词用作动词等);文言虚词考核,要求考生能辩识“之、 其、者、所、以、于、而、乃、则、焉”等常见的文言虚词在不同语 言环境中的不同含义或作用;文言句式考核,要求考生能够分辨和掌 握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。
2023年山东省青岛市统招专升本管理学测试题(含答案)

2023年山东省青岛市统招专升本管理学测试题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.企业技术创新的核心内容是()A.品种创新B.产品创新C.生产工艺创新D.生产过程创新2.某大企业人才济济、设备精良,长期以来以管理正规有序而自诩。
但近来该企业业绩不佳,尤其是员工士气低落,管理人员和技术人员的流失率逐年升高。
从管理职能分析,该企业最有可能是()工作存在问题A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能3.关于正式组织,下列表述正确的一项是()A.正式组织活动以企业规章制度为标准B.正式组织活动以成本和效率为主要标准C.正式组织以感情和融洽的关系为标准D.正式组织活动以建立和宣传正确的组织文化为标准4.信息加工过程中,鉴别旨在解决信息的()问题A.适用性B.精约性C.先进性D.可靠性5.竞争战略之父是()A.安索夫B.迈克尔·波特C.哈梅尔D.沃麦克·琼斯和鲁斯6.组织中一种最基本、最重要的职权是()A.集权B.职能职权C.参谋职权D.直线职权7.在管理方格理论中,被称为乡村俱乐部型的领导方式应该是()A.(9,9)型领导方式B.(9,1)型领导方式C.(1,1)型领导方式D.(1,9)型领导方式8.某项目年设计生产能力8万台,年固定成本1000万元,预计产品单台售价500元,单台产品可变成本275元,单台产品销售税金及附加为销售单价的5%,则项目盈亏平衡点产量为()A.4.44万台B.5万台C.6.40万台D.6.74万台9.为了激发员工内在的积极性,一项工作最好授予()A.能力远远高于任务要求的人B.能力远远低于任务要求的人C.能力略高于任务要求的人D.能力略低于任务要求的人10.关于授权,以下述论不正确的是()A.由于授权存在委托—代理风险,不能把重要权力授予下级B.授权是外部环境动态变化的必然要求C.组织中只能在工作关系紧密的层级上进行级差授权D.授权之后,下级可以在其职权范围内自由决断,灵活处理问题11.研究表明,导致团体内部或团体之间发生冲突的最直接因素是()A.工作方式B.性格C.文化价值观D.竞争12.关于目标管理的特点,以下认识错误的是()A.是一种系统管理B.是一种民主管理C.是一种自觉管理D.是一种定性管理13.越是组织的上层管理者,所做出的决策越倾向于()A.战略的、程序化的、肯定的决策B.战术的、非程序化的、风险的决策C.战略的、非程序化的、风险的决策D.战略的、程序化的、肯定的决策14.信息化程度主要影响组织决策的()A.效率B.效果C.数量D.质量15.不管白猫、黑猫,抓住耗子就是好猫的观点反映了哪种道德观()A.权利至上道德观B.公平公正道德观C.功利主义道德观D.社会契约观16.某公司有员工81人,假设管理幅度为9人,该公司的管理人员和管理者层次分别为()A.10,4层B.9人,2层C.10人,2层D.8人,3层17.人力资源的特点不包括()A.能动性B.时效性C.再生性D.组织性18.下列各项中,主要核对企业财务记录的可靠性和真实性的是()A.外部审计B.管理审计C.内部审计D.全面审计19.不患寡而患不均用哪种激励理论来解释比较恰当()A.需要层次论B.公平理论C.期望理论D.强化理论20.大卫·麦克利兰研究认为,那些成功的整合者表现为()A.有着强烈成就感需要B.有着强烈依附感需要C.有着强烈的权力需要D.有着强烈的情感需要二、填空题(10题)21.组织文化的三个层次是物质层、制度层和____22.____道德观是中国儒家道德观的高度概括23.组织变革的具体内容有人员变革、结构变革和____24.定量决策法主要有确定型决策方法、____和不确定型决策方法三种25.弹性预算是由于____而产生的,它主要应用于费用预算中26.组织设计是对组织的结构和活动进行创构、____27.所谓____,指的是问题如果采用不道德的行为可能产生的后果严重程度28.双因素理论研究的重点是____29.网络图中,比较各路径的长短,可以找出一条或几条____路线,这一条或几条路线被称为关键路线30.根据控制的时机、对象和目的的不同,可以将控制分为____、同期控制、____三、判断题(10题)31.在公司组织内部,非正式沟通渠道与正式沟通渠道平行存在,具有同样的效力()A.否B.是32.标杆控制的心理学基础在于人的成就动机导向()A.否B.是33.信息化程度对决策的影响主要体现在其对决策效率的影响上()A.否B.是34.外国早期的管理思想是工业管理理论的源头,在现代企业管理思想史上具有不可替代的作用()A.否B.是35.组织设计的任务就是提供组织结构系统图,至于编写职务说明书,那是人事部门的后续工作,与组织设计无关()A.否B.是36.在人力资源管理活动中,制定出工作说明书与岗位(职位)规范等人事文件的环节是工作分析()A.否B.是37.公开选聘适合急于填补某一关键岗位人员的选聘需要。
xxxx山东电气专升本真题(综合二).docx

2010山东电气专升本真题(综合二)------------------------谨此献给专科高职院校想继续深造来改变命运的默默努力的大专生们!虽然2011年山东专升本政策给的这么不给力,但我们岂能向山东的教育厅低头,你们看不起我们专升本学生,二本院校不想招我们专升本学生,我们专升本学生要证明给你们看——————专升本学生里面没有差生!!!!!电路部分:数电模电部分:虽然2011年山东专升本政策给的这么不给力,但我们岂能向山东的教育厅低头,你们看不起我们专升本学生,二本院校不想招我们专升本学生,我们专升本学生要证明给你们看——————专升本学生里面没有差生!!!!!品味人生1、很多时候,看的太透反而不快乐,还不如幼稚的没心没肺。
2、睡吧,合上双眼,世界就与我无关。
——顾城《生命幻想曲》3、你来人间一趟,你要看看太阳,和你的心上人,一起走在街上。
4、我不唱声嘶力竭的情歌,不表示没有心碎的时刻。
我不曾摊开伤口任宰割,愈合就无人晓得我内心挫折。
5、永远不要隔着屏幕说分手,最大的遗憾是连离开都不能当面说清。
6、最先道歉的人最勇敢,最先原谅的人最坚强,最先释怀的人最幸福。
7、好像每次都是这样,没有例外。
在我们最需要有一个人去依靠的时候,往往到最后都是自己一个人挺过去。
8、对我不满意,请直接来给我说,别到别人那里去宣泄你无处安放的情绪。
9、有些事,你把它藏到心里,也许还更好,等时间长了,也就变成了故事。
10、不要对自己太过苛刻,对自己太苛刻的人只会消耗掉更多让自己幸福的能力。
11、人,相互帮扶才感到温暖;事,共同努力才知道简单;路,有人同行才不觉漫长;爱情,要相互记挂才体味情深。
12、只有当痛苦在可以承受的时候,我们会自怨自艾。
当痛苦无法承受,我们就只会一笑置之。
13、爱情是一颗心找到另一颗心,而不是一张脸找到另一张脸。
为了找到那颗心,我们要学会不要脸。
14、比失去你更令我伤心的事是,你都没有为了和我在一起而努力过。
山东省专升本《大学语文》文言文专题——通假字

38.请毕今日之驩(《苏武传》) 39.且单于信女(《苏武传》) 40.居其所而众星共之(《先秦诸子语录》)
“驩”通“欢”,欢聚 “女”通“汝”,你 “共”通“拱”,环绕
41.举笃敬,兴孝弟(《先秦诸子语录》)
“弟”通“悌”,尊敬兄长
42.民恶忧劳,我佚乐之(《先秦诸子语录》)
“佚”通“逸”,安逸
4.大都不过参国之一(《郑伯克段于鄢》)
“参”通“三”,表示数量
5.姜氏欲之,焉辟害(《郑伯克段于鄢》)
“辟”通“避”,躲避,避开
6.姜氏何厌之有(《郑伯克段于鄢》)
“厌”通“餍”,满足
7.命子封帅车二百乘以伐京(《郑伯克段于鄢》)
“帅”通“率”,率领
8.无庸,将自及(《郑伯克段于鄢》)
“庸”通“用”,必要,需要
(2017翻译)天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒(《留侯论》) 通“猝”,突然
(2016释词)不顾恩义,畔主背亲(《苏武传》) 通“叛”,背叛
(2010、2016释词)姜氏何厌之有?(《郑伯克段于鄢》) 通“餍”,满足
(2015翻译)姜氏何厌之有?不如早为之所(《郑伯克段于鄢》) 通“餍”,满足
(2015释词)下令如流水之原,令顺民心(《管晏列传》) 通“源”,源头
(2007年翻译)天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。
(《留侯论》)
通“猝”,突然
(2011年释词)诎指而事之,北面而受学,则百己者至。(《燕昭王
求士》)
“诎”通“屈”,委屈;“指”通“旨”,意旨
(2011年翻译)姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图
43.昔缪公求士(《谏逐客书》)
“缪”通“穆”,秦穆公
44.而陛下说之(《谏逐客书》)
山东省专升本《大学语文》专题复习——文学常识(课内)

2.(2009)《战国策》是一部优秀的散文总集,它是()
A.记言体B.编年体
C.国别体D.纪事本末体
3.(2012)从编纂体例来说,《战国策》是一部史书。
4.(2016)以下哪个成语不是出自《战国策》
A.画蛇添足 B.惊弓之鸟
C.狡兔三窟 D.守株待兔
战国时期(约前372-前289年)
孟子及其弟子
孟子是战国时期儒家代表人物之一。著有《孟子》一书,属对话体散文集。《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成,是记录孟子的语言、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非)和政治行动的儒家经典著作。孟子成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。其学说出发点为“性善论”,提出“仁政”、“王道”,主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。孟子的文章说理畅达,气势充沛并长于论辩。孟子在人性问题上提出“性善论”(注意是人性向善,不是人性本善。)
A.《左传》B.《国语》
C.《战国策》D.《史记》
5.(2015)《左传》是记录春秋历史的史书,其体例是()。
A.国别体 B.纪传体C.编年体D.其他
6.(2016)是中国第一部叙事历史著作,在历史、文学和语言方面,都有很高的成就。
7.(2016)《春秋》三传是指:《左传》、、。
战国时期
墨子及其弟子
5.(2019)《战国策》是一部史书。
A.编年体 B.国别体
C.列传体 D.纪传体
西汉(约前145-前87年)
司马迁
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史。该书记载了上自上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史,与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度及礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),共130篇。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时,《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”。
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2011年山东专升本参考资料1.2011年专升本会取消吗?答:不会取消。
2011年山东专升本将继续扩招。
2010年山东省专升本共招生13300人。
2.2011年招生简章什么时候公布,什么时候考试?答:一般情况下在2010年11月份公布招生简章,12月底或次年1月初考试。
没出2011年简章之前可参考2010年招生简章。
3.专升本学历是第一学历吗?答:是第一学历。
但毕业证跟四年本科的不一样,专升本学生其毕业证书内容须填写“在本校专科起点××专业×年制本科学习”。
从毕业证的学制上很容易看出是专升本还是直本。
4、普通专升本、成考、自考在含金量、难度上的比较?答:普通专升本是以省为单位由省教育厅组织考试,是目前专科生获得全日制正规本科学历的唯一途径。
入学考试难度也相对较大,入学后符合本科院校要求可取得全日制本科学历毕业证及学位证,证书的格式和四年制本科基本一致。
毕业证含金量最高,在考研、考公务员、找工作等方面与四年制本科一样,是含金量最高的,注意教师招聘等事业单位和部分公务员招考明确要求必须为全日制正规学历,而自考不属于全日制学历。
自学考试:全国统一考试,参加考试要求门槛较低,毕业证比成人高考、网络教育含金量高。
毕业证上有主考院校和省自考委的章,在中国一些企业有一定的承认度。
取得毕业证的时间较长(一般为10年),刻苦的人一般两年就可以拿到毕业证。
成人高考:同自学考试一样,全国统一考试,须有同等于高中学历的毕业证才可以报考,入学考试较为简单,毕业证取得相对容易但含金量不高,在毕业证上有“成人教育”的字样,一般是在课余时间上课或者是函授的形式,毕业证含金量最低,一般在评定职称方面有一定的承认度,其他方面承认度都很受限。
5.专升本考试可以跨专业报考吗?答:可以。
允许非师范类毕业生报考师范类专业,允许师范类毕业生报考非师范类专业,考生报考专业可与毕业专业不同,但每个考生只能报考师范类或非师范类中的一个专业。
不过建议文科类尽量不要跨考理科类专业。
6、外地考生是否可参加专升本考试?答:户籍是外地,学籍在山东的应届毕业生可参加高职高专类专升本,如果毕业后户籍仍在外地就不可以参加山东省的专升本考试,可以参加户籍所在地的专升本考试。
户籍在山东,学籍在外省的可参加我省社会类专升本考试。
7.专升本报考类别和选拔范围?答:(一)选拔类别:分为学分互认、普通专升本两个类别。
(二)选拔范围:(1)学分互认普通本科院校(不含“985”“211工程”院校、独立学院、民办高校)的专科(高职)学生。
2009年普通本科院校录取的专科学生,均实行“1+3”或“2+2”学分互认模式。
学分互认考试时间安排在2009/2010学年第二学期期末考试前,有关事宜另行通知。
根据以往学分互认试点工作情况,自2010年起,普通本科院校录取的专科学生,是否继续进行学分互认试点工作待论证后确定。
(2)普通专升本我省普通本科院校和专科学校(含普通专科学校、高等职业学院和成人高等学校)中的应届普通专科(高职)毕业生(含在校期间已参加过学分互认选拔但未能进入本科段学习的应届普通专科毕业生)。
具有我省辖区户籍的普通高等教育专科(高职)往届毕业生(不含成人、自学考试、网络教育)和经我省教育招生考试院录取,目前在其他省、市、自治区高校学习的2011年普通高等教育专科(高职)应届毕业生。
8、[跨校类]最低录取线如何划分?答:专业综合课和公共课的划线标准是以每门课的倒数5%的人数名词来划线的,比如100人参加专升本考试,第95名也就是倒数第5名的英语成绩就是英语的最低控制线,专业课也是这个道理,专业总分也是这样,比如某个专业有100人考试,第95名得分数就是最低控制线,但前提条件是,这个分数不能低于总分的30%,也就是说,就算因为考试人数少,得分都低,也不能把最低控制线定在总分的30%以下,比如某专业要按成绩排名的后5%来划的话,是110分,但这样就低于了30%的总分(满分400的话,30%的总分就是120),所以就要把控制线定在120,而不是110。
各专业的专业线都是不一样的,公共课的一样,英语25,计算机40(要么就是38),高数15,以前几年省里都会以文件的方式公布各个专业的总分,单科的控制线,但从06年开始,省里就没有再公布过。
这个线很好过,划的分数很低了9.升本后的学费是什么标准?答:山东专升本新生学费标准一律按相同专业本校本科学生的收费标准执行。
10、大学几年级方可参加山东专升本考试?答:如果你不是学分互认(1+3,2+2,2+3之类),那么参加普通专升本须大三才有资格。
11、考上本科后,毕业后第一学历是本科还是专科?报考专升本的同学还有专科毕业证吗?答:学生升入本科毕业后的第一学历是本科。
参加1+3或者是2+2考试的考生升入本科后,将不再颁发专科毕业证书。
按国家规定专升本学生入学后,按本科院校学生学籍进行管理。
毕业后由学校统一颁发毕业证书,其毕业证书内容填写“在我校**专业专科起点本科学习”,学习起止时间按升入本科实际时间填写。
已录取进入本科学习的专升本学生不颁发高职高专毕业证书。
学习期满且成绩合格的学生,可根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位。
学生毕业时,按国家有关本科毕业生的就业政策执行,转户口、档案、干部身份、发派遣证。
12、专升本考试试卷满分是多少?答:课都是100分/门,专业课最高不超过150分。
其中,同一专业,跨校类和社会类的总分可能不相同。
13、从哪里开始入手复习,哪个时间开始?答:从分的组成看,公共课占得比重最大,且还有最低控制线,所以公共课为重中之重,且公共课变动相对不大,最好从公共课入手学习。
复习最好早开始,学习周期时间长准备也更充分。
14、考试科目、总分及各科分值?答:师范类总分500分;高职高专类总分400分。
共课一共两门,每门100分,除计算机科学与技术和英语专业外公共课都为英语和计算机,计算机科学与技术公共课为英语和高等数学;英语专业(师范和非师范都一样)公共课为计算机和大学语文。
专业课分为综合一和综合二。
每个综合中有二、三门专业课,每门50分,如包含两门总分为100分,包含三门总分为150分。
师范类一般要考教育学、心理学。
注:有些专业包含技能测试,总分还会有所不同。
15.英语三级、四级成绩是否影响报考专升本?答:教育厅没有明文规定,英语三级、四级考试是否通过对专升本没有影响。
16.专升本录取有没有最低控制线?答:为了保证录取考生质量,专升本考试均设定公共课、专业综合课和总成绩最低录取分数线,达到最低录取分数线者,按考生类别和志愿分专业从高分到低分依次录取。
17.2011年是否还存在社会专升本?答:以后专升本只有两种形式:学分互认、普通专升本。
以前的社会专升本将不存在了。
18.录取通知书发放时间及开学时间是什么时候?答:入学通知书将于5月中旬通过特快专递寄发,往届考生直接寄至考生报名时填写的通讯地址,应届考生寄至考生所在学校教务部门,届时请注意查收。
入学时间约2010年9月上旬,收费标准按照上级教育主管部门有关规定执行,详细内容随入学通知书寄发。
鲁教高字〔2009〕24号山东省教育厅关于做好2010年普通高等教育学分互认和专科升本科工作的通知各高等学校:为进一步深化高等教育人才培养模式改革和教育教学改革,积极探索多渠道、多模式培养人才的路子,促进我省各类高等教育的协调发展,根据《山东省普通高等教育专科升本科实施方案》(鲁教高字〔2001〕1号,以下简称《方案》)、《山东省教育厅关于印发〈山东省高等学校实施学分制的意见〉的通知》(鲁教高字〔2003〕9号)等有关文件精神,现将山东省2010年普通高等教育学分互认和专科升本科(以下简称专升本)工作有关事项通知如下:一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真实践科学发展观,进一步加强政策导向和宏观调控,以条件定发展,走内涵发展之路。
严格选拔标准,坚持解放思想、实事求是、严格程序、公开透明、公平公正原则,科学选拔优秀人才。
进一步完善培养方案,深化高等学校人才培养模式改革,提高教育教学质量和人才培养水平,促进全省高等教育科学发展。
二、选拔类别和范围(一)选拔类别:分为学分互认、普通专升本两个类别。
(二)选拔范围:1.学分互认普通本科院校(不含“985”“211工程”院校、独立学院、民办高校)的专科(高职)学生。
2009年普通本科院校录取的专科学生,均实行“1+3”或“1+4”学分互认模式。
学分互认考试时间安排在2009/2010学年第二学期期末考试前,有关事宜另行通知。
根据以往学分互认试点工作情况,自2010年起,普通本科院校录取的专科学生,是否继续进行学分互认试点工作待论证后确定。
2.普通专升本我省普通本科院校和专科学校(含普通专科学校、高等职业学院和成人高等学校)中的应届普通专科(高职)毕业生(含在校期间已参加过学分互认选拔但未能进入本科段学习的应届普通专科毕业生)。
具有我省辖区户籍的普通高等教育专科(高职)往届毕业生(不含成人、自学考试、网络教育)和经我省教育招生考试院录取,目前在其他省、市、自治区高校学习的2010年普通高等教育专科(高职)应届毕业生。
三、招生计划和专业严格执行教育部有关文件精神,控制招生规模。
根据就业状况、生源情况以及本科院校的办学条件、培养能力,确定2010年普通高等教育学分互认选拔比例和专升本招生专业及计划。
招生学校、招生专业以及招生计划等具体事宜另行通知。
四、选拔要求(一)基本原则1.德、智、体全面考核;2.公开、公正、公平、择优;3.理论考试与技能考试(考核)相结合。
(二)报考条件1.坚持四项基本原则,拥护改革开放,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习实践科学发展观,具有良好的道德品质和文明风尚。
2.学习勤奋,努力掌握现代化科学文化知识,具有较强的学习和运用知识能力。
3.遵守国家法律、法规和学校规章制度,无记过及以上行政纪律处分和考试作弊行为。
4.身体健康。
(三)报名要求符合上述报考条件的学生可自愿报名。
学分互认、普通专升本考生在本校报名并由本校负责对其进行资格审查。
具有我省辖区户籍的普通高等教育专科(高职)往届毕业生(不含成人、自学考试、网络教育)和经我省教育招生考试院录取,目前在其他省、市、自治区高校学习的2010年普通高等教育专科(高职)应届毕业生到济南大学报名,济南大学负责对考生进行资格审查。
允许非师范类毕业生报考师范类专业,允许师范类毕业生报考非师范类专业,考生报考专业可与毕业专业不同,但每个考生只能报考师范类或非师范类中的一个专业。
各高等学校学分互认、普通专升本考生的报名及信息上报工作均应在2009年12月16日前完成。