小学二年级语文阅读训练20题含答案
1.阅读短文，回答问题。
未来的交通工具我希望未来的交通工具是一种太阳能汽车。
它不仅可以像普通汽车一样在地上跑，像船一样在水面航行，还能像飞机一样上天飞行。
太阳能汽车有一个太阳能接收器。
这个接收器可以收集足够的能量供汽车使用。
在陆地上驾驶太阳能汽车与驾驶普通汽车没什么区别，但只要拉动一下操zòng（）杆，它的轮子就会缩进去，然后降下两个气囊，充入气体，这样它就可以在水面上航行了。
如果按下个特别的按niǔ（），它背上的两个折叠机yì（）就会展开，轻轻松松飞上蓝天。
使用太阳能汽车既能保护环境，防止污染，又能节约能源，还特别方便呢！1．查字典，写出短文中用拼音代替的汉字。
2．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）在作者眼中，未来的交通工具不是以太阳能为能源的。
（）（2）太阳能汽车的气囊降下来，就可以飞上天了。
（）（3）作者希望未来的太阳能汽车可以在地上跑，在水中航行，还能在天上飞。
（）3.它不仅可以像普通汽车一样在地上跑，像船一样在水面航行，还能像飞机一样上天飞行。
（用画线字造句）。
4. 你认为未来的交通工具是怎样的呢？发挥想象说一说。
二年级答案：1.纵钮翼2.（1）×（2）×（3）√3.教室不仅宽敞，还整洁明亮。
4.略2.阅读短文，回答问题。
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道在祖国的江河中，哪一条最长吗?长江一共有6300多千米长，从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、直辖(xiá)市、自治区，一直流入东海。
长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1.短文共有个自然段，第自然段写长江是祖国、世界上著名的大江。
2.祖国的大江、大河像什么?用“”在文中画出来。
3.祖国最长的江是，共有多千米。
它从祖国的省开始，一直流入，共流经省、直辖市、自治区。
4.你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写吧！二年级答案：1.3 32.它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
3.长江 6300 青海东海 11个4.黄河鸭绿江松花江珠江3.阅读短文，回答问题。
月亮湾我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。
山坡上有一片茶树。
茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
分别是、。
2.把下面的句子改写为感叹句。
月亮湾是个美丽的村子。
！3.读短文，把月亮湾的美景根据自己的理解画一画。
二年级答案：1.dào zhāo dǎo cháo2.月亮湾真是个美丽的村子啊！3.略4.阅读短文，回答问题。
沙滩上的童话这里是我们快乐的天地。
在沙堆上我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主! ”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” “就这样，我们编织着童话。
”转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们又在一起商量着怎样攻下那座城堡。
一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
”我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！” 我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀 !1.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？2.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？3.“妈妈微笑着望着我们”说明什么？4.“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？二年级答案：1.因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心地放松。
2.演绎了一个王子战胜魔王救公主的童话。
3.说明妈妈已认可了我们的活动也很有趣，妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。
4.运用了排比的修辞方法，强调了我们当时的高兴，为下文把妈妈当成公主做了铺垫。
5.阅读短文，回答问题。
蓝蓝的天上飘着几朵白云。
山谷里，一条小溪静静地流着；远处，有一片绿色的竹林；竹林边开放着一朵朵粉红色的野花，这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！1.表示颜色的词语有：、、。
2.表示动作的词语有：、、。
3.填上合适的词语。
（）的天空（）的空气（）的竹林（）的野花二年级答案：1.蓝蓝绿色粉红色2.飘流开放3.蓝蓝新鲜绿色粉红色6.阅读短文，回答问题。
春笋我爱竹林，我更爱竹林的后代——春笋。
春日，春雨蒙蒙，绿幽幽的竹山、翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。
雨雾纷纷洒在竹叶上，“沙沙——沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。
“滴答——滴答”小水珠掉落地上，渗进土里了。
地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。
一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣。
看着这些鲜嫩的笋芽，我就仿佛看到了“手可摘星辰”的竹子。
啊，春笋生得多么顽强呀！春雷一响就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，蹿过石缝钻出来。
啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节。
“叭叭叭”，一节，一节，又一节。
你追我赶，竟争着向上，向上。
山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们唱歌，山花舒瓣为它们欢笑，松柏婆娑为它们鼓掌。
长吧，长吧！高高的蓝天多么广阔，看谁快快长成材，看谁早日做贡献。
1.按原文内容填空。
（1）作者把竹山和竹林的美比作。
（2）作者用和来比喻春雨的沙沙声。
（3）文中描写春笋破土而出的动词是、、、、、。
（4）文中除了运用比喻的修辞手法，还运用了的修辞手法。
请你选一处用“”画出来。
2.这篇短文主要写了（）。
A.“我”爱竹山、竹林的美景。
B.春天无数春笋破土而出。
C.春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。
3.作者赞颂了春笋的什么精神？4.细读文末最后一句，你知道小竹子的理想吗？试着写出你的理解。
二年级答案：1.（1）一幅烟雾迷蒙的水墨画（2）少女轻抚琴弦春蚕吞食桑叶（3）冲蹦顶冒蹿钻（4）拟人山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们唱歌，山花舒瓣为它们欢笑，松柏婆娑为它们鼓掌……2.C3.作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。
4.快快长大成材，为祖国建设做贡献。
7.阅读短文，回答问题。
小池塘我爱门前的小池塘，它永远清清亮亮。
花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。
它们在池塘周围生长着。
花心里有蜜蜂，草丛里有蚱蜢（zhàmenɡ），树枝上有小鸟，它们也喜欢小池塘。
天上的白云，远处的青山，也把自己的影子映（yìnɡ）在池塘里。
今年夏天，池塘里又长满了水浮莲（fúlián）。
水面上铺（pū）满了圆圆的绿叶子，天天早晨盛开着小黄花。
我爱门前的小池塘，它越来越美丽了。
1．这篇短文共有（）个自然段，请在文中标好段落。
2. 写小池塘夏天景色的是第（）节。
3．读一读，写一写。
花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。
二年级答案：1.六2.五3.小花今天穿裙子，丽丽今天穿裙子，我今天也穿了裙子。
4.（1）蜜蜂蚱蜢小鸟（2）白云青山（3）清清亮亮越来越美丽了8.阅读短文，回答问题。
小猴穿鞋深山老林里住着一群猴子。
一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。
他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。
于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。
有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。
小猴子晚上悄悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。
猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。
哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。
小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。
正在这时，远处来了一只大老虎。
小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。
可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。
他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌了，急得吱吱乱叫。
多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。
老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了！”1.短文共有个自然段。
2.小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“”画出来。
3.小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？二年级答案：1.52.他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。
于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。
3.因为老虎来了，小猴子因为穿着鞋子爬不了树，想脱掉鞋子，却怎么也脱不了，差点被老虎吃掉。
（言之有理即可）9.阅读短文，回答问题。
最香的一顿饭绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。
贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降。
“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。
贝贝急忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。
可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。
贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。
小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。
小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。
”“直升机上的绳子都这样。
”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。
贝贝把小蚂蚁送回了家。
不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、面包和水果。
贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。
贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞，有事儿尽管找我。
”说完，他驾驶直升机飞走了。
1.这篇文章有（）个自然段，第五自然段有（）句话。
2.填上恰当的词语。
（）的饭（）的田野（）的山丘（）的河流3.仿照文中画线句子写一写。
贝贝在天上还看到了4.小老鼠把当作绳子救起了小蚂蚁。
5.为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？二年级答案：1.六 32.好香绿绿高高低低长长3.示例：满山的野花、茂密的树林、自由飞翔的小鸟4.尾巴5.因为贝贝帮助了小蚂蚁，自己很快乐。
10.阅读短文，回答问题。
未来的交通工具我希望未来的交通工具是一种太阳能汽车。
它不仅可以像普通汽车一样在地上跑，像船一样在水面航行，还能像飞机一样上天飞行。
太阳能汽车有一个太阳能接收器。
这个接收器可以收集足够的能量供汽车使用。
在陆地上驾驶太阳能汽车与驾驶普通汽车没什么区别，但只要拉动一下操zòng（）杆，它的轮子就会缩进去，然后降下两个气囊，充入气体，这样它就可以在水面上航行了。
小学二年级语文阅读练习题及答案十篇
小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】导读：本文小学二年级语文阅读练习题及答案【十篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一奶奶家有一群小鸡，非常可爱。
小鸡们圆圆的身体像一个个小球，小小的眼睛特别机灵。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
这些小鸡真可爱。
练习：１、这篇短文共有_____个自然段。
２、短文里写了小鸡非常______。
它们有_____的身体；_____的眼睛。
3、小鸡们怎么找食物，用横线划出来。
答案：1、3个2、可爱圆圆的小小的3、它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó）。
篇二放学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文写了____个人物，分别是____、_____、_____。
２、为什么说小红和明明很懂事？用横线划出来。
3、文中写送伞的时间是_____；原因是_____。
答案：1、三个小红明明传达室的爷爷2、就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
3、放学快下雨了篇三天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”练习：１、小鸟在唱什么？用横线划出来。
２、短文一共有____句话。
３、组词：鸟_____唱_____答案：1、露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
2、4句话3、小鸟唱歌篇四小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话写了小猴子先扛着____，后来又扔了____，去摘____。
在横线上写数量词。
比如：一棵桃树一____桃子一____猴子桃子是红色的，玉米是什么颜色的？答案：1、玉米玉米桃子2、个只3、黄色篇五春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________（2）片段中划线的“你”指的是________。
（3）是________先想和对方和好的。
他用了什么方法？在文中用“________”画出来。
（4）用“连忙”写一句话。
（5）小熊会在风筝上写些什么呢？【答案】（1）：“；，；！”（2）小熊（3）松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
（4）略（5）略2．阅读课文片段，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着粮食，跟大家一块儿爬山。
白天挑（tiāo tiǎo）粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼（téng tòng），就把他那根扁担藏（cáng zàng）了起来。
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
（1）这段话有________句话。
（2）给下划线字选择正确读音。
（3）照样子写词语例：整夜整夜（abab）（4）战士们为什么要“藏”朱德的扁担，在文中找出来。
（5）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们________的人。
【答案】（1）5（2）tiāo；téng；cáng（3）清醒清醒；教训教训；教训教训（4）略（5）略【解析】3．阅读课文片段，回答问题。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
二年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析(1)
二年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．生活实践题。
下面是公交车的站牌路线图，仔细观察图上信息，完成练习。
（1）王晓敏在七里庙公交站台准备乘车回家，她住在宝丰路，她要乘坐________路公交车，坐________站地就可以到家了。
（2）一位老爷爷在七里庙附近，他想乘坐公交车到科技馆，但是他不知道要怎么乘车，你会告诉他什么？写在下面。
解析：（1）39；6（2）老爷爷，您可以在七里庙站乘坐从七里庙到科技馆方向的56路公交车，坐4站地就到科技馆了。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。
（4）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）A.柳树长头发了。
B.柳树的头发是绿色的。
C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
（5）短文描写了春天的哪些景物？________①田野②燕子③麦苗④桃树⑤柳树解析：（1）春风；妈妈温柔的手（2）妈妈；我的脸庞（3）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。
（4）C（5）①③④⑤【解析】3．小阅读助人为乐的大象有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。
二年级语文阅读练习题及答案
二年级语文阅读练习题及答案在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式。
先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是学习的大忌，对于阅读理解也不例外。
下面给大家带来二年级语文阅读练习题及答案，希望对你们有所帮助。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗我拿着月亮照你梳头，你高兴吗哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗你看见了1.选一选。
(1)文中美丽的桥指的是()A.拱桥B.云彩C.彩虹A.帮爸爸浇药圃。
B.让天上多一个月亮。
C.让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。
D.拿着小圆镜照着妈妈梳头。
2.照样子写词语例：飘来飘去(ABAC式词语)：3.根据短文内容填空。
我还想把挂到彩虹架起的桥上去，这样就能，花裙子就能变成一朵，飘来飘去。
这一切真是太美了。
4.你觉得小女孩做的这些爸爸、妈妈、哥哥会高兴吗为什么5.你知道彩虹由几种颜色组成吗它们分别是什么颜色6.说一说，如果你能登上美丽的彩虹桥你打算为谁做点什么7.画一画你心目中美丽的彩虹。
小学二年级语文阅读练习题答案：1.(1)点拨：这是一个比喻句，想一想雨后天空出现的像桥一样的是什么答案：C(2)点拨仔细阅读2、3自然段找出答案。
答案：AD2.点拨：此题为写ABAC式词语。
从我们积累的词语中写出四个即可。
答案：荡来荡去晃来晃去摇来摇去蹦来蹦去3.认真阅读短文，在第4自然段中找出答案。
答案：哥哥的秋千坐着秋千荡来荡去彩云答案：会的，彩虹桥很美，小女孩对父母家人的关心疼爱更美。
不管愿望是否能实现，她的家人一定会为小女孩天真、懂事感到高兴。
5.点拨：查阅，了解彩虹，写出答案。
答案：7种，颜色分别为：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练100(附答案)含解析
部编语文）二年级阅读理解专项训练 100（附答案）含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的⋯⋯美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢__小朋友的脚__常被那香味勾住__（1）给文中空白处加标点符号。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢小朋友的脚常被那香味勾住（2）选文的第一段写，第二段写。
（3）为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？结合自己的生活实际说一说。
【答案】（1）！；，；。
（2）秋天的色彩；秋天的气味（3）因为秋天果子都成熟了，小朋友们看见香甜的果子，就不想离开了。
【解析】【分析】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
（2）考查概括段意的能力。
可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
选文的第一段写秋天的色彩，第二段写秋天的气味。
（3）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）！，。
（2）秋天的色彩秋天的气味（3）因为秋天果子都成熟了，小朋友们看见香甜的果子，就不想离开了。
二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案
（部编语文）二年级阅读理解专项训练及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题海滨小城（节选）①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（1）选文的中心句：________。
（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。
（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。
A．总分 B．分总 C．总分总【答案】（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁（2）沙滩；树；公园；街道（3）B；A【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
小学二年级阅读题及答案
小学二年级阅读题及答案【篇一：小学二年级上语文阅读训练及答案(一)】s=txt> 一、少年徐文长徐文长小的时候很聪慧。
有一天，他伯父笑着取出一包礼品，挂在比徐文长超出很多的扁担上，对徐文长说：“这礼品是给你的，但是，你不可以把扁担横下来，也不可以站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转，又有想法了。
他把扁担举到一口井边，而后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼品。
“真是个聪慧的孩子。
伯父翘起了大拇指。
练一练 1 ．在短文中找出和下边意思同样的词，写在括号里。
⑴形容事情简单做。
（）⑵方法。
（）2．伯父给徐文长的一包礼品在什么地方？用“～～”画出相关内容。
3 ．伯父对徐文长拿礼品有两个要求，一不可以，二不可以。
4 ．徐文长眼珠一转，说明他在（）。
5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼品的？用“－－”画出来。
6．伯父夸徐文长聪慧是由于：（）⑴伯父喜爱徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼品。
最正确答案1.（1）易如反掌（ 2）想法 3. 扁担 4. 不可以把扁担横下来，也不可以站在高处去拿 5. 他把扁担举到一口井边，而后把扁担从井口伸下去6.⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼品。
1二、狐假狐威在茂盛的丛林里，有只老虎正在找寻食品。
一只狐狸从老虎身旁窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为何不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆量！”老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽眼前走一趟，让你看看我的威风。
老虎跟着狐狸朝丛林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎将信将疑，东张西望。
丛林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大模大样地走过来，跟平时很不同样，都很迷惑。
再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎被骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
部编二年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读下文，回答问题。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家火们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
（1）________和________捡到了一块儿奶酪。
（2）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？（3）你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。
【答案】（1）熊哥哥；熊弟弟（2）他们不知道怎么分这块奶酪（3）示例：用尺量出奶酪的长度，平均分。
【解析】2．读下面一段话，回答问题。
知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1）读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“________”画出来。
（2）知了没学会飞是因为它________。
（3）知了为什么叹着气说：“迟了！迟了！”？【答案】（1）一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
（2）知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
（3）懊悔自己当初没有努力学习！【解析】3．阅读短文，完成练习。
我必须去星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。
她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。
她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。
2020部编人教版二年级语文下册课外阅读专项专题训练(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册课外阅读专项专题训练（含答案）1. 阅读下文，回答问题我们的民族小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）请找出表现“窗外十分安静”的句子。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
（2）“这些山里的朋友”指的是（）（3）短文中有一对反义词，把它们找出来，再写在下面的横线上。
______ （4）下课后，我们在大青树下做什么？（）（多选题）（5）“大家一起读课文，那声音真好听！”朗读这句话的时候，应该用什么语气？（）2. 阅读下文，回答问题。
郑板桥巧劝舅父清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。
舅父家境贫寒，常常唉声叹气。
一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。
这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。
现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。
他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。
（1）短文中描写古树的四字词语是______和______。
第三自然段中的一对反义词是______和______。
（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。
______从中可以体会到舅父是一个______（①细心观察；②迷信）的人。
（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。
二年级二年级阅读理解20篇(附带答案解析)
最新二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题春天来了春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。
迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。
过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。
小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。
桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。
已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。
（1）短文第2自然段一共有________句话。
（2）春天来了，________、________、________、________、________、________、________都发生了变化。
（3）“春风吹又生”出自唐代大诗人________写的《________》。
（4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。
【答案】（1）7（2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河（3）自居易；赋得古原草送别（4）略【解析】2．阅读下文，回答问题。
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……（1）我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。
（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。
【答案】（1）看偏旁；嘱咐的话（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱……【解析】3．阅读下文，回答问题。
那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。
这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。
那万里无型的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。
慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。
远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。
过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。