2020高考生物二轮总复习专题六生物与环境 1.6.13 种群和群落专题限时训练

1.6.13 种群和群落一、选择题 1．(2019·江西上饶模拟)下列有关种群和群落的相关叙述中，正确的是( ) A．在群落演替过程中，草本可被灌木完全取代 B．种群“J”型增长曲线达到K值所用时间较短 C．演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都会发生改变 D．若调查鱼的种群密度时所用的渔网网眼较大，调查结果会偏高答案：C 2．(2019·广西南宁模拟)如图表示山羊种群出生率与死亡率的比值变化，下列说法正确的是( )

A．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 B．cd段山羊种群的种群数量一直在减少 C．图中a点时和b点时的山羊的种群数量一定相等 D．bc段，该山羊种群的年龄组成为衰退型答案：B 3．(2018·江苏省模拟)农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获了68只鼠，标记后原地放回。一段时间后在相同位点放置了100个鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是( )

A．该区域中此种鼠的种群数量约为68×5412＝306(只) B．该调查方法为样方法，也可用于统计土壤小动物的物种丰富度 C．草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害严重会影响畜牧业的发展 D．若两次捕鼠期间发生过草原大火，该统计结果是不准确的答案：B 4．(2019·河北石家庄一模)我国“嫦娥四号”运载火箭内设计了一个密封的生物科普试验载荷罐，搭载了棉花、油菜、酵母菌和果蝇等六种生物作为样本。试验载荷罐内棉花种子率先发芽长叶，这是人类历史以来第一片在月球生长的绿叶。下列分析正确的是( ) A．该密封载荷罐的正常运行需要输入能量 B．罐内的有机物可在群落与无机环境之间进行物质循环 C．载荷罐中含生态系统的四种成分，其中酵母菌和果蝇属于消费者 D．该系统的稳定性较差，其稳定性主要取决于生物的数量答案：A 5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是( ) 植物种类单位水体面积N吸收量(g/m2) 单位水体面积P吸收量(g/m2) 浮水植物a 22.30 1.70 浮水植物b 8.51 0.72 沉水植物c 14.61 2.22 A.植物a和b，群落的水平结构将保持不变 B．植物a和b，导致该水体中的食物链缩短 C．植物a和c，这两种植物种群密度会增加 D．植物a和c，群落中能量流动方向将改变答案：C 6．(2019·湖南郴州模拟)某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示，下列叙述正确的是( )

A．曲线乙表示生物的种群数量呈指数形式增长 B．在ab段，种群出生率与死亡率不再发生变化 C．若该生物种群为农业害虫种群，则在a点时对其进行捕杀效果最好 D．若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存解析：题图中曲线乙表示该生物的种群数量呈“S”型增长，种群数量不呈指数形式增长，A错误；ab段种群数量处于波动状态，因此种群出生率与死亡率在不断变化，B错误；若该生

物种群为农业害虫种群，则在K2点之前(低密度时期)对其进行捕杀效果较好，C错误；一般K值越大，相应的环境越适合种群生物生存，所以若b点时环境发生变化，则形成曲线丙的环境更适合该生物种群生存，D正确。答案：D 7．(2018·河南省一模)为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始密度为5个/毫升，培养时间为2 d，结果如下表。相关叙述错误的是( ) pH 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 种群密度/(个/毫升) 0 0 153 160 168 172 133 125 A.必须保证每组的温度、培养液体积等条件相同 B．每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长 C．增加培养液的量，可改变草履虫种群的K值 D．草履虫对碱的耐受性较强，适宜生活在弱碱性的环境中解析：本实验的自变量是pH，温度、培养液体积等条件是无关变量，各组要遵循等量原则，A正确；并不是每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长，pH为3.0、4.0的条件下，草履虫被杀死，种群数量为0，B错误；K值和环境条件有关，增加培养液的量，可改变草履虫种群的K值，C正确；分析表格数据可知：草履虫对碱的耐受性较强，适宜生活在弱碱性的环境中，D正确。答案：B 8．(2019·广西柳州模拟)在一个玻璃容器内，装入一定量的符合酵母菌生长的营养液，接种少量的酵母菌，每隔一段时间测定酵母菌的个体数量，得到如图所示曲线。下列相关叙述错误的是( )

A．实验初期酵母菌增长缓慢是由于种内斗争强 B．该实验中常用抽样检测法对酵母菌进行计数 C．酵母菌种群数量随时间的变化与营养条件有关 D．该实验过程中酵母菌种群的年龄组成会发生变化解析：实验初期酵母菌增长缓慢是由于起始种群数量少引起的，A错误；对酵母菌种群数量检测的方法是抽样检测法，B正确；营养条件是影响酵母菌种群数量变化的因素之一，C正确；在最大值之前，酵母菌的年龄组成是增长型，稳定在K值时酵母菌的年龄组成为稳定型，D正确。答案：A 9．(2018·山东省枣庄市二模)某地沙丘生态恢复过程中，通过飞播沙蒿等适应沙地生境的先锋植物的种子，使植被覆盖率迅速增加，防止了沙丘面积的扩大。如图是沙蒿播种后几年内的种群数量变化曲线，下列叙述正确的是( ) A．播种沙蒿等先锋植物治理沙丘的过程中发生了次生演替 B．采用样方法调查种群密度时，应避开没有沙蒿生长的区域 C．A至B年度沙蒿的生存压力小，该种群数量呈“J”型增长 D．B至C年度可能是降水等因素导致种群数量在K值附近波动解析：播种沙蒿等先锋植物治理沙丘的过程中发生了初生演替，A错误；采用样方法调查种群密度时的关键是随机取样，B错误；A至B年度沙蒿的生存压力小，但是增长率是不固定的，不符合“J”型增长，C错误；B至C年度可能是降水等因素导致种群数量在K值附近波动，D正确。答案：D 10．下列关于生态学相关概念的理解，正确的是( ) A．某种群年初个体数为100个，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110个，则该种群的年出生率为10% B．某农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存环境，鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降 C．科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结果不能反映出种群的空间特征 D．我国西南横断山区动植物物种丰富，其不同垂直地带的植被类型差异是群落演替的结果解析：种群年初个体数为100个，一年内新生个体数量为20个，出生率为20%，死亡个体数为10个，死亡率为10%，故种群年增长率为10%，A错误；黑线姬鼠种群数量的下降只能说明黑线姬鼠个体数量减少，但是生物种类的数量没有发生变化，不能说明农场群落的丰富度的变化情况，B错误；每毫升河水中含有9个大肠杆菌为种群密度，这是种群的数量特征，不属于空间特征，C正确；不同垂直地带的植被类型差异是由环境条件的差异决定的，比如温度、湿度等条件不同，植被的类型也会有所差异，不属于群落演替，D错误。答案：C 11．(2019·安徽毛坦厂中学模拟)肝片吸虫的幼虫寄生在椎实螺体内，尾蚴从螺体逸出后附着于大型水草继续发育，成虫主要寄生在牛、羊体内。科研人员进行了农药、化肥等农化品的使用对生态系统造成的影响的研究，结果如下图所示。下列分析正确的是( ) A．生态系统中的椎实螺和肝片吸虫均属于初级消费者 B．“水草→椎实螺→肝片吸虫→椎实螺天敌→羊”构成了一条食物链 C．椎实螺天敌的种群数量与肝片吸虫的种群数量呈正相关 D．农化品的使用能增加水草有机干物质量，从而增加人、畜感染肝片吸虫的概率解析：椎实螺以水草为食，属于初级消费者，而肝片吸虫寄生于椎实螺体内和牛、羊体内，不属于初级消费者，A错误；食物链是以捕食关系建立起来的，椎实螺以水草为食，而肝片吸虫与椎实螺、牛羊之间都是寄生关系，B错误；椎实螺天敌的种群数量与肝片吸虫的种群数量呈负相关，C错误；据题图分析可知，农化品的使用能增加水草有机干物质量和椎实螺天敌死亡率，从而增加人、畜感染肝片吸虫的概率，D正确。答案：D 二、非选择题 12．被弃耕的农田多年后将演替为顶级群落(演替所达到的最终平衡状态)，其中物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示，据图回答下列问题：

(1)在气候条件适宜的情况下，该弃耕农田最终将演替到相对稳定的________阶段，这种演替属于__________。 (2)物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，最先定居于该生态系统的物种可能是________，至顶级群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次为 __________________________________________________________________。 (3)该生态系统中，物种甲种群的增长会受到其他生物及无机环境的抑制，这反映了生态系统中普遍存在的________________调节。解析：(1)弃耕农田上所发生的群落演替是在原有的土壤条件的基础上进行的，因此属于次生演替。在气候条件适宜的情况下，群落演替将最终发展到相对稳定的森林阶段。(2)从题图可看出，在光照强度较弱时，丙的光合速率较强，说明丙属于在弱光下生长的阴生植物，在光照较强时，三者的光合速率大小为甲＞乙＞丙，说明最先出现的是丙，后来乙、甲依次

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种群和群落(押题专练)-2020年高考生物二轮复习精品资料Word版含解析

1．下列有关调查种群密度的说法，错误的是( )A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 D．将M只鹿标记后释放，在重捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有 (M×n) ÷m只解析：种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法两种，对植物和活动范围较小的动物如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等采用样方法，对活动能力强、活动范围大的动物则采用标志重捕法，故对蛇应采用标志重捕法，B错误。

答案： B2．下列关于种群密度调查实验及调查方法的叙述，正确的是( )A．标志重捕法在做标记时，标记物要醒目，有利于抓捕B．随机取样方n 个，每个样方个体数量为 X1、X2、⋯、X n，则种群密度为 (X1＋X2＋⋯＋X n)/ n C．标志重捕法的计算公式为： ( 标志个体数×重捕标志个体数 )/ 重捕个体数 D．样方法和标志重捕法计数时同种生物无论个体大小都要计数答案： D3．下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是( )A．一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高B．种群增长的“S”型和“J”型曲线都是在K/2 时种群数量增长最快 C．群落演替过程中其结构越来越复杂，将来一定能形成森林D．调查某地蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果解析：一般来说，生态系统中动植物种类越多，营养结构就越复杂，自我调节能力就越强，则抵抗力稳定性就越高， A 正确；种群增长的“S”型曲线在K/2 时种群数量增长最快，而“J”型曲线中不存在K/2 值， B 错误；群落演替过程中其结构越来越复杂，将来可能形成森林，但是若环境条件不利，就不会到达森林阶段， C 错误；调查某地蒲公英的种群密度时，所选择的样方数会影响调查结果， D 错误。

答案： A4．某高级中学迁入新建校园 14 年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。

2020届高考生物二轮复习疯狂专练18种群和群落含解析

种群和群落本专题是根据近三年（2017～2019）的高考真题情况，去组织和命制题目。

专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。

从近三年的新课标卷的考查知识点来看，种群和群落中的各个考点都有所涉及，预计今后高考种群和群落仍是高考的必考内容，常以曲线图、柱状图、表格等为载体，结合生态系统的相关内容进行综合考查，侧重考查考生对种群的特征、种群的数量变化、种群密度的调查方法等。

考点透视1．（2019•新课标Ⅰ卷•6）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。

下列叙述错误的是（）A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段2.（2018全国Ⅰ卷，5）种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是（）A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱3．（2017新课标Ⅲ卷，5）某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积考点突破1．种群具有多种数量特征。

下列相关的描述正确的是（）A．一段时间内某种群出生率升高，则在此期间该种群的数量一定上升B．若某种群的年龄组成为增长型，则该种群数量一定增加C．我国一线城市人口的剧烈波动往往与迁入率和迁出率有关D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱2．下列关于环境容纳量的叙述，错误的是（）A．种群数量在K/2时增长最快B．同一群落各种群的环境容纳量是相同的C．环境容纳量会随着环境条件的改变而改变D．环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度3．下列有关种群数量调查研究方法的叙述，正确的是（）A．用样方法调查蒲公英种群密度时，应随机取样以确保结果准确B．调查藏羚羊的种群密度时，标志物易脱落会导致调查结果偏小C．调查酵母菌种群数量变化时，将培养液滴入计数室后直接用显微镜计数D．调查土壤小动物的物种丰富度时，诱虫器上方要使用冷光灯照射4．下图是某自然区域中甲、乙两个种群的数量比随时间变化的曲线图，据图可以得出的结论是（）A．t1时刻，甲、乙两种群的死亡率相同B．甲、乙两种群的种间关系为捕食C．t2时刻，甲、乙两种群间的竞争程度最低D．0～t2，甲、乙两种群的数量均呈“S“型曲线增长5．下列与群落结构有关的叙述，错误的是（）A．群落物种组成的季节变化较明显，昼夜变化不明显B．森林群落中，多数动物都只限于在1～2个层次上活动C．水生群落中，动、植物残体的腐败和分解过程主要发生在底泥层D．从水平方向看，陆地群落中的植被表现出复杂的斑块性和镶嵌性6．图1所示为某林区发生中度火烧后植被的演替过程，图2是该林区草本、灌木、乔木的“物种数-样方面积”曲线。

【精品】2020版高考生物试题分项汇编：专题13 种群和群落(含答案)

一、选择题1．（2017年新课标Ⅲ卷，5）某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积【答案】B2．（2017年新课标Ⅰ卷，5）假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（）A．甲点对应的种群数量B．乙点对应的种群数量C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量【答案】D【解析】要持续尽可能多地收获该种家畜，则需要让该种家畜种群数量保持在K/2水平，这时种群增长速率最快，由图可知，甲、乙、丙数量没有达到K/2，丁超过K/2，选择丁点可以使每次捕获后，家畜种群数量降低到K/2，保持最大增长速率，故选D。

3．（2017年海南卷，19）加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。

数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。

针对该现象，下列叙述最为合理的是（）A．该现象说明野生动物是人类的忠实朋友B．该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系C．该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助D．该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强【答案】D4．（2017年海南卷，18）在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。

对此，不合理的解释是（）A．新的种间关系不利于害虫AB．新的群落空间结构不利于害虫AC．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系【答案】D【解析】由题目所给信息“间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可以直接推出新的种间关系和群落空间结构对害虫A是不利的且乙的出现使害虫A 的环境容纳量下降，ABC正确。

高考生物二轮复习限时集训：第12讲种群和群落(解析版)

高考生物二轮复习限时集训第12讲种群和群落1.下列关于种群和群落的叙述,正确的是 ( D )A.年龄组成是种群最基本的数量特征,可预测种群数量的变化趋势B.竹子有高有矮,属于群落垂直分层C.一片草地上所有的跳蝻属于一个种群,可以通过样方法来调查跳蝻的种群密度D.利用数学模型研究“J”型曲线时,食物、空间充足,气候适宜,属于模型假设[解析] 种群密度是种群最基本的数量特征,A错误;竹子有高有矮属于种群的特征,不属于群落特征,B错误;种群是指一定区域中同种生物的个体总和,而跳蝻是蝗虫的若虫,蝗虫还有成虫,故一片草地上所有的跳蝻不属于一个种群,C错误;“J”型曲线的模型假设是食物、空间充足,气候适宜,无天敌,D正确。

2.种群是生物进化与繁衍的基本单位,下列有关说法正确的是 ( D )A.用标志重捕法调查某种鱼的种群密度时若网孔过大会导致调查结果偏大B.对于活动能力强的昆虫需用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度C.适当增加培养液中酵母菌初始种群数量会使酵母菌种群的K值增大D.在理想条件下,某种生物种群数量呈“J”型增长,则该种群增长率为λ-1[解析] 调查某种鱼的种群密度时若网孔过大,只能调查其中大鱼的数量,因此会导致调查结果偏小,A错误;对于具有趋光性的昆虫需用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度,B错误;K值受环境因素的影响,适当增加培养液中酵母菌初始种群数量不会使酵母菌种群的K值增大,C错误;“J”型增长曲线的种群增长率为λ-1,D正确。

3.图Z12-1表示某种群在不同环境中的增长曲线,下列分析正确的是 ( D )图Z12-1A.a曲线表示该种群的生存环境理想,没有其他生物和该种群生活在一起,没有竞争和天敌B.b曲线表示该种群生活在现实环境中,影响该种群个体生存的生物因素是天敌C.图中阴影部分形成的原因是种内斗争,不适应的个体被淘汰D.物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素[解析] 曲线a表示“J”型曲线,条件是食物充足、无限空间、无天敌的理想条件,但存在其他生物,A错误;曲线b表示“S”型曲线,生物的种内关系和种间关系都影响该种群个体的生存,B错误;图中的阴影部分表示环境阻力,即通过生存斗争被淘汰的个体数,C错误;物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素,如水葫芦等,D正确。

2020届高考生物二轮专题强化作业--种群与群落含解析

专题强化作业种群与群落一、选择题1．(2019·山西祁县期末)下列有关种群的说法，正确的是() A．跳蝻种群密度的调查常采用标志重捕法B．性别比例主要通过影响出生率和死亡率来影响种群密度C．夏季某月某老鼠种群110只中有10只是新生的，这个月该种群的出生率是10%D．年龄组成为稳定型的种群中，出生率约等于死亡率等于0【解析】由于草地上的跳蝻个体较小，数量较多，活动能力小，所以调查跳蝻的种群密度的大小可采用样方法，A错误；性别比例主要通过影响出生率来影响种群密度，B错误；夏季某月110只老鼠中有10只是新生的，这个月老鼠的出生率是10/(110－10)×100%＝10%，C正确；年龄组成为稳定型的种群中，出生率约等于死亡率，但不等于0，D错误。

【答案】 C2．(2019·武汉调研)在分析某野生生物种群的年龄结构时，将种群分为生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三个年龄层，统计各年龄层成员数量所占比例。

当年龄结构处于下列哪项时，预示该种群需要加强保护()A．甲＞乙＞丙B．丙＞乙＞甲C．乙＞甲＞丙D．甲＝乙＝丙【解析】甲＞乙＞丙说明生殖前期的个体数大于生殖后期的个体数，种群数量将逐渐增加，该种群不需要加强保护，A不符合题意；丙＞乙＞甲说明生殖前期的个体数小于生殖后期的个体数，种群数量将逐渐减少，该种群需要加强保护，B符合题意；乙＞甲＞丙说明生殖前期的个体数大于生殖后期的个体数，种群数量将逐渐增加，该种群不需要保护，C不符合题意；甲＝乙＝丙说明生殖前期的个体数等于生殖后期的个体数，种群数量基本不变，该种群不需要加强保护，D不符合题意。

【答案】 B3．(2019·广东肇庆二模)下列关于种群密度的调查方法中描述错误的是()A．某丛生植株可以用样方法调查种群密度B．标志重捕法适用于个体体积大、活动能力强的生物C．某趋光性小昆虫可以用黑光灯诱捕法调查种群密度D．有些生物的种群密度会随着季节的变化而发生变化【解析】丛生植株难于辨别个体数目，所以不宜选用样方法调查种群密度，A错误；标志重捕法适用于个体体积大、活动能力强的生物，B正确；对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度，C正确；季节的变化会影响某些种群的数量，所以有些生物的种群密度会随着季节的变化而发生变化，D正确。

2020版高考生物二轮复习6.1种群和群落讲义

第1讲种群和群落基础自查明晰考位［纵引横连建网络］提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力「次生泣罟［边角扫描全面清］提醒：判断正误并找到课本原话1 .在调查分布范围较小，个体较大的种群时，也不可逐个计数。

(P 60正文中部)(X )2 .作物植株上蚜虫的密度，跳蝻的密度等，不可采用样方法。

(P 62正文上部)(X )3 •种群密度反映了种群在一定时期的数量，但仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。

(P 62正文中部)(V)4. 调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度，均可采用标志重捕法。

(P 63练习2)( X)5 .自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式。

(P 66正文中部)(V)6. 对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法。

(P 68 探究)(V)7. (1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。

(V)(2) 群落中物种数目的多少称为丰富度。

(P 72正文中上部)(V)8 .大草履虫和双小核草履虫属于同一物种，不存在竞争关系。

(P 72资料分析)(X)9 •群落的水平结构中同一地段上种群密度无差别，它们常呈镶嵌分布。

(P 75正文上部)(X)10.如果小路废弃后，会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象。

(P 81思考与讨论)(V)考点梳理整合突破整合考点18 “我不孤独”的种群与群落［考点突破固考基］1.把握种群数量特征之间的关系出生，死亡,年龄，nw 馬征〕(^) 样方廉1出査方怯种聊懈度 ____________ d&feilEMftJ ｛担斗丰〕_ ［辽桂恋判-②1至宜刑任U1牢 ③业吐和死|\^- ----- 性腭比例— 冲群晦度 11 特征 —(w)- 一鮮命 r 用w 阚一|複也亠“ ⑤方”瑕曲线用a散lit 变化列群和胖疼 L 卵间jt 爲：⑧兌亍*曲您、兀利艾土、寄生一⑨垂卉结构一水平结恂丄鬻2 •熟记群落的结构和特征(1) 种间关系A. 互利共生，B.寄生，C.竞争，D.捕食。

2020届高考生物二轮复习专题12种群和群落Word版含

专题十二种群和群落考向预测1.近五年课标卷对本专题的考查难度较小，命题热点集中在种群的特征及数量变化、群落的结构与演替。

2.在题型方面，选择题和非选择题均有考查到。

在命题形式方面，多以曲线和表格为媒介考查种群密度和年龄结构等，以非选择题形式呈现，一道题中常涉及多个知识点。

结合实例考查群落结构和演替，注重语言的表述。

3.新考纲无变化。

备考时，要构建种群特征的概念模型、数量模型及生物种间关系模型，加深理解相关知识。

利用比拟法记准记牢种群的两种增长方式、群落的两种结构和两种演替类型。

知识框架知识与技巧的梳理考点一种群的特征及数量变化1.影响种群数量的因素分析2.两种种群增长曲线分析(1)曲线分析工程“型J〞曲线“ S型〞曲线增长模型前提条件理想状态：① 食物和空间条件充裕；② 气候适宜；③ 没有敌害；④ 无迁入、迁出现实状态：①食物、空间有限；② 不断变化的自然条件；③ 有种内斗争和种间竞争增长率和增长速率K 值有无无K值有K值两种增长曲线的差异主要是环境阻力联系大小不同，因而对种群数量增长的影响不同 (图示如右 )(2) K 值和K/2 的应用①对有害动物的控制：降低其生存条件(如做好粮食储存，饲养天敌等)，从而降低其K 值。

另外，应在种群数量到达K/2 之前进行预防或猎杀。

②在养殖业上的应用：改善养殖条件(饲料及养殖空间等)，以提高其K 值；应在种群数量略大于K/2 时进行捕捞或出栏，捕捞或出栏后的种群数量应为K/2 ，因为此时的种群数量增长最快。

另外，捕捞或出栏的个体不能是年幼个体，以保持种群的年龄组成为增长型。

3.常用的生态调查方法(1)种群密度的调查方法(2)群落丰富度的调查方法例 1. 用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：根据表中数据分析，以下结果正确的选项是()A ．第 13～25 天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B．第 17～29 天，成虫增长率上升，死亡率下降C．第 21～37 天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D．第 1～37 天，成虫数量呈“ J型〞增长【解题思路】根据题意和题表分析可知：第13～ 25 天，由于环境条件适宜，成虫数量个体繁殖加快，而不是生长加快， A 错误；第 17～ 29 天，成虫的数量虽然增加，但其增长率下降，B 错误；第 21～ 37 天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关，因为随着种群密度的增大，种内斗争加剧，导致成虫增长率的下降，C 正确；第 1～37 天，成虫数量先增加后根本不变，呈现“ S型〞增长，D错误。

【高考冲刺】2020届高考生物第二轮专题复习选择题模拟演练：种群和群落(含解析)

1 2020届高考生物第二轮专题复习选择题模拟演练种群和群落 1、某同学用样方法调查草地上某种双子叶植物的种群密度,下列有关叙述正确的是( ) A.样方的大小一般以1m2的正方形为宜。如果该种群个体数较少,样方面积可适当扩大 B.如果种群内的个体随机分布,则可选取较少数量的样方调查计数,不影响调查准确性 C.如果调查地块形状为正方形,为保证取样的随机性,则常用等距取样法进行取样调查 D.计数每个样方该植物的数量,计算种群密度平均值时,去掉一个最大值和一个最小值 2、某科研组对刚侵入某一草原的田鼠的种群密度进行调查，下列说法错误的是( ) A．根据调查结果绘制成的田鼠数量增长曲线，可作为田鼠防治的依据 B．若调查中被标记的个体标志物部分脱落，则调查结果比实际值偏大 C．人类活动可能会成为影响田鼠种群数量变化的决定性因素 D．若田鼠种群密度过大，则田鼠种群只通过体液调节即可进行数量的调整 3、欧洲兔被带入到澳大利亚草原放养，它的繁衍对袋鼠等本地生物造成极大威胁。生态专家先后采用引入狐狸(y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段进行防治，结果如图所示。下列推断正确的是( )

A．外来物种入侵可增加当地的物种多样性，也可引起群落演替的发生 B．y1年后欧洲兔和袋鼠的数量变化反映狐狸也是袋鼠的被捕食者 2

C．y2年后欧洲兔数量明显减少，但对袋鼠影响不大，这与病毒的专性寄生有关 D．y3年后草原生态系统的结构和功能保持稳定不变 4、光裸的岩地上长出森林，下列叙述正确的是( ) A．地衣阶段形成土壤颗粒和有机物逐渐增多，苔藓不会使岩石分解 B．草本植物阶段比灌木阶段的土壤微生物数量多，分解者的功能强 C．森林阶段的群落中不能找到地衣、苔藓，但能找到草本植物和灌木 D．人类在弃耕农田的活动会改变弃耕农田演替至森林的速度和方向 5、生态学家G.W.Gause曾经做过这样一个实验:在0.5 mL 培养液中放入5个大草履虫,然后每隔24 h统计一次大草履虫的数量。经过反复实验,得出了如图所示的结果。下列有关叙述错误的是( )

2020年高考生物二轮复习检测十三“种群群落和生态系统及其稳定性”课前诊断卷(解析版)

检测（十三）“种群、群落和生态系统及其稳定性”课前诊断卷[选择题—练明高频考点]考点一种群的特征和数量变化1、(2019·佛山模拟)下列关于种群特征与数量变化的叙述，错误的是( )A、样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法B、与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度C、呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0D、在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大解析：选D 样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法。

单子叶植物常常是丛生或蔓生的，从地上难以分辨是一株还是多株；双子叶植物容易辨别个体数目，所以样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度。

呈“S”型增长的种群，其增长速率先增大后降低，在K/2时增长速率最大，在K值时增长速率为0；而呈“J”型增长的种群没有K值。

2、(2019·太原模拟)百山祖冷杉是世界最濒危的12种植物之一，某科研小组为保护该植物，在植物园中呈带状种植该植物，多年后进行种群密度调查，并根据年龄组成得知该种群较稳定。

下列相关叙述正确的是( )A、植物园中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等B、调查植物园中百山祖冷杉的种群密度应采取五点取样法C、对于百山祖冷杉的保护措施属于就地保护D、自然分布区和植物园中的百山祖冷杉为同一种群解析：选A 根据年龄组成得知该种群较稳定，说明植物园中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等；在植物园中呈带状种植百山祖冷杉，故调查其种群密度时应采取等距取样法；在植物园中对于百山祖冷杉的保护措施属于易地保护；自然分布区和植物园中的百山祖冷杉不是同一种群。

3、下列实践活动，利用了“环境容纳量”的相关原理的是( )①建立自然保护区保护濒临灭绝的动植物②科学确定捕鱼的时间和数量，保证捕鱼可持续进行③向森林喷洒农药来防治某一虫害④禁止捕蛇来防治田间的鼠灾A、①②③④B、①②④C、②③④D、②④解析：选B 环境容纳量是指在环境资源不受破坏的情况下，特定环境所能容许的种群数量的最大值。