康复评定表
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汉中职业技术学院附属医院中医针灸康复科
康复功能评定量表
一、基本情况
姓名：性别：年龄: 科室：床号：住院号：
临床诊断：
二、功能评定
评定内容年月日年月日年月日
肌力评定上肢左
右
下肢左
右
肌张力评定上肢左
右
下肢左
右
平衡评定三级平衡评定
Berg平衡
三、ADL评定
年月日年月日年月日
Barthel指数进食
修饰
穿衣
转移
步行
上下楼梯
洗澡
用厕
大便
小便
总分
四、环境因素和个人因素
pt初期康复评定表
嘉祥县人民医院神经康复中心运动治疗初期评估记录表科别：_________住院号：____________ 姓名：_________性别：____________ 年龄：_________床号:____________病人基本资料发病日期:_____年___月___日入科时间(或转科时间）：_____年____月____日临床诊断：___________________患侧:□左□右既往病史：□高血压□糖尿病□心脏病利手：□左□右□其他_________初期康复功能评估：1、综合能力评定：神志：________，精神：________，言语:________，吞咽：________2、改良Barthel指数评分□极严重功能缺陷(0--20）□严重功能缺陷（25—-45)□中度功能缺陷(50--70）□轻度功能缺陷（75——95）□ADL自理（100）3、Brunnstrom分期：上肢__________,手___________,下肢__________4、徒手肌力检查(MMT）：肩周肌群肌力____级，伸屈肘肌力____级，伸屈腕肌力___级,手钩状抓握肌力___级，伸屈髋肌力____级，伸屈膝肌力____级，踝背伸屈肌力____级5、运动协调性：□正常□稍差□极差6、肌张力：(改良的Ashworth评定）上肢__________________下肢__________________7、浅感觉：□正常□稍差□极差；深感觉：□正常□稍差□极差8、ROM：上肢:肩____ 肘____ 腕____ 指关节____ 下肢:髋____膝____踝____躯干：________9、平衡功能：坐位平衡______级，立位平衡______级10、手功能分级：□废用手□辅助手C□辅助手B辅助手A□实用手B□实用手A。
康复评定量表全套汇总
1.伯格氏平衡量表(Berg Balance Test)2.平衡量表3.简式Fugl-Meyer运动功能评定法4.功能独立性评定（FIM）量表5.昏迷量表(GCS)6.简明精神状态检查表（MMSE）7.抑郁自评量表(DSD）8.焦虑自评量表(SAS)9.日常生活活动（ADL）10.汉语失语症检查表（ABC法）11.Holden步行功能分级12修订Ashworth痉挛评定量表13心功能评定14肺功能评定15关节活动度评定（ROM）16脊髓损伤运动评分记录表17脊髓损伤感觉评分记录18改良Rankin量表（Modified Rankin Scale）19美国国立卫生研究院卒中量表（NIH Stroke Scale，NIHSS ）.20.中国脑卒中临床神经功能缺损程度评分量表（1995）21欧洲卒中量表（The European Stroke Scale, ESS）伯格氏平衡量表(Berg Balance Test)姓名：性别：年龄：科室：床号：住院号:主诉：诊断：评定标准得分1.坐到站。
指令：请试着不用手支撑站起来。
(用有扶手的椅子)4 能够不用手支撑站起并且自己站稳3 能够独自用手支撑站起2 能在尝试几次之后用手支撑站起1 需些微帮助下才可站起或站稳0 需要中度的或大量的帮助才能站起2. 独立站立。
指令：请尽量站稳。
4能安全地站2分钟3需在监督下才能站2分钟2不需要支撑能站30秒1尝试几次之后才能在不需支撑下站30秒0 无法在没有帮助下站30秒注:如果受试者能在没有支撑物的情形下站两分钟，则第3项坐姿不扶测验给满分，继续进行第4个站到坐的项目。
3. 独立坐。
（如可支撑于地上或小凳子上）坐着不扶。
指令：请将双手抱于胸前坐两分钟。
4 能安稳且安全地坐两分钟3 在监督下能坐两分钟2 能坐30秒0 需要帮忙以避免跌倒7. 双脚并拢并维持站姿不扶。
指令：请将双脚并拢，不扶任何东西站好4 能独自并拢双脚，安全地站一分钟3 在监督下能独自并拢双脚，站一分钟2 能独自并拢双脚但无法维持30 秒钟1 需协助始能并拢双脚但可站15 秒钟0 需协助始能并拢双脚且无法维持15 秒钟8. 站姿手前伸。
康复评定量表(清职)
康复评定量表心肺功能评定:1.心功能评定自觉用力程度分级（RPE）12 12013 稍费力(稍累）13014 14015 费力（累) 15016 16017 很费力(累）17018 18019 非常费力（非常累）19020 2002.肺功能评定呼吸困难分级呼吸功能分级评定分级临床表现零级活动如正常人，对日常生活无影响，无气短Ⅰ级一半劳动较正常人容易出现气短Ⅱ级较快行走或登楼,上坡时气短Ⅲ级慢走100米以内即有气短Ⅳ级讲话，穿衣等轻微活动时气短Ⅴ级安静时野出现气短,不能平卧平衡功能评定：伯格氏平衡量表（Berg Balance Test)【在不使用辅具情况下，取较低分数计分】姓名/编号_____________ 1.坐到站。
指令：请试着不用手支撑站起来。
(用有扶手的椅子）4 能够不用手支撑站起并且自己站稳3 能够独自用手支撑站起2 能在尝试几次之后用手支撑站起1 需些微帮助下才可站起或站稳0 需要中度的或大量的帮助才能站起2。
独立站立。
指令:请尽量站稳.4能安全地站2分钟3需在监督下才能站2分钟2不需要支撑能站30秒1尝试几次之后才能在不需支撑下站30秒0 无法在没有帮助下站30秒注:如果受试者能在没有支撑物的情形下站两分钟，则第3项坐姿不扶测验给满分,继续进行第4个站到坐的项目。
3. 独立坐.（如可支撑于地上或小凳子上）坐着不扶。
指令：请将双手抱于胸前坐两分钟.4 能安稳且安全地坐两分钟3 在监督下能坐两分钟2 能坐30秒1 能坐10秒钟0 无法在没有支撑下坐10秒钟4. 站到坐。
指令：请坐下。
4 能在手的些微(甚至没有)帮助之下，安全地坐下3 需用手控制坐下速度2 需用腿的背面抵着椅子来控制坐下1 能自己坐下，但坐下来的过程中无法将身体(坐下速度)控制好0 需要协助才能坐下5. 床—椅转移。
指令：准备数张椅子以供转位。
要求受试者转位至一有扶手及一无扶手的位子。
可能需要用到两张椅子(一张有扶手,一张无扶手)或一张床及一张椅子。
康复评定表
汉中职业技术学院附属医院中医针灸康复科
康复功能评定量表
一、基本情况
姓名： 性别： 年龄: 科室： 床号： 住院号：
临床诊断：
二 、功能评定评定内容
年 月 日年 月 日年 月 日
左上肢
右左肌力评定下肢
右左上肢
右左肌张力评定下肢
右三级平衡评定
平衡评定Berg 平衡三、ADL 评定
年 月 日
年 月 日年 月 日
进食
修饰
穿衣
转移
步行
上下楼梯
洗澡
用厕
大便
小便
Barthel 指数总分
四、环境因素和个人因素
环境因素个人因素
陪人独居一个两个意识状态昏迷嗜睡警觉家人态度消极一般积极配合程度消极一般积极居住环境电梯楼梯其他理解能力消极一般积极经济状况较差一般较好心理态度焦虑抑郁正常五、患者意愿及目标
六、评定总结
1.康复治疗目标：
2.康复治疗方案：
3.注意事项：
医师：治疗师：责任护士：患者或家属：
年月日。
【康复治疗手册】 上肢功能评定表
康复治疗手册】上肢功能评定表康复治疗手册】上肢功能评定表上肢运动功能评定表概述上肢功能评定表是用于评估患者上肢功能的工具，旨在帮助康复医师评估患者的上肢运动能力，并制定相应康复治疗计划。
本评定表包括上肢动作、力量、协调性等多个方面的评估指标，从而全面了解患者的上肢功能水平。
使用指南1.评定表包含的各项指标在每一指标后面用阿拉伯数字标注，代表该指标的分值。
2.康复医师根据患者的实际能力，将相应的分值标注在对应指标下方的方框内。
3.根据患者的总分，可以判断出患者的上肢功能水平。
评定项目及分值1.关节活动范围（20分）使用测量工具（例如测量尺或角度仪）测量以下关节的活动范围，根据患者的实际活动范围给出相应分值。
肩部活动范围（5分）肘部活动范围（5分）腕部活动范围（5分）指关节活动范围（5分）2.功能性动作评定（30分）根据患者完成以下功能性动作的能力，给予相应分值。
每个动作的难度递增，难度越大的动作分值越高。
抓取纸张（3分）拧开瓶盖（4分）给自己系鞋带（5分）吃饭时使用餐具（6分）按键输入（7分）用剪刀剪纸（5分）3.力量评定（20分）使用手持力量计等工具，评定患者的上肢力量。
根据实际测试结果给出相应分值。
肩部屈曲力量（5分）肘部屈曲力量（5分）腕部伸展力量（5分）握力（5分）4.协调性评定（30分）通过让患者进行协调性训练项目的表现，评定患者的上肢协调能力。
根据实际表现给出相应分值。
模拟画圆（5分）模拟写字（8分）模拟叠纸（5分）模拟点按键（7分）模拟抓取动作（5分）请根据患者的实际情况，按照上述评定项目进行评分，并根据评分结果制定相应的康复治疗计划。
使用本评定表有助于准确评估患者上肢功能水平，有效指导康复治疗。
评定过程中要注意患者的舒适程度，确保评定过程的安全和准确性。
评定结果可用于跟踪患者康复进展，并进行康复方案的调整。
以上是【康复治疗手册】上肢功能评定表的内容。
希望本评定表能够为康复医师提供有益的工具，帮助患者恢复上肢功能。
康复科评估表
涟水县中医院康复科功能评定表
姓 名： 性 别： 年 龄： 诊 断： 评定时间： 评 定 人：
1、认知功能（MMSE ）
□ 正常 □ 轻度认知障碍 □ 中度认知障碍 □ 重度认知障碍 2、言语功能
□ 清晰 □ 欠清 □ 不清 □ 不能
□ 声音异常 □ 构音异常 □ 语言异常 □ 流畅度异常 3、吞咽功能（饮水试验）
□ Ⅰ □ Ⅱ □ Ⅲ □ Ⅳ □ Ⅴ 4、日常生活活动能力ADL （Barthel 指数分级）
□ 正常 □ 轻度功能障碍 □ 中度功能障碍 □ 重度功能障碍 5、感觉功能
浅 感 觉：□ 正常 □ 减退 □ 消失 □ 正常 □ 减退 □ 消失 深 感 觉：□ 正常 □ 减退 □ 消失 □ 正常 □ 减退 □ 消失 复合感觉：□ 正常 □ 减退 □ 消失 □ 正常 □ 减退 □ 消失 6、运动功能
（1）brunnstrom 运动分期（适用于偏瘫患者） Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
上肢 □ □ □ □ □ □ 手 □ □ □ □ □ □ 下肢 □ □ □ □ □ □ （2）平衡功能（Bobath 分级法） 坐位平衡：□ 一级 □ 二级 □ 三级 立位平衡：□ 一级 □ 二级 □ 三级 （3）步行功能（Hoffer 步行能力分级）
□ Ⅰ不能步行 □ Ⅱ非功能性步行 □ Ⅲ家庭性步行 □ Ⅳ社区性步行
（4）肌力/肌张力
正常以“╱”表示，异常以肌力/肌张力等级表示。
正常以“╱”表示，异常以活动范围表示。
（6）协调功能
□Ⅰ正常完成。
□Ⅱ轻度残损，能完成活动，但较正常速度和技巧稍有差异。
□Ⅲ中度残损，但动作慢、笨拙，明显不稳定。
□Ⅳ重度残损，仅能启动动作，不能完成。
□Ⅴ不能完成活动。
康复评定常用量表
平衡障碍等级
评定标准
Ⅴ
正常
能对抗各个方向的用力推,并保持平衡
Ⅳ
优
轻推能保持平衡，用力推则不能保持平衡
Ⅲ
良
两上肢向前上方举时能保持平衡，轻推则不能保持平衡
Ⅱ
尚可
能采取坐位，但手不能上举，不能抗推
Ⅰ
差
能在极短时间内采取坐位,但不能维持
0
不能
根本不能采取坐位
8.三级平衡评定标准
膝
屈曲
0°~135°-150°
屈曲
0°~135°
旋后
0°～80°—90°
踝
旋前
0°~80°-90°
背屈
0°～15°
腕
跖屈
0°~50°
掌屈
0°~80°
内翻
0°~35°
背伸
0°~70°
外翻
0°～20°
尺偏
0°~30°
四。平衡功能的评定
1.Fugl—Mayer平衡反应测试
评定内容
评定标准
支持坐位
0分
不能保持平衡
康复评定常用量
一．肌力评定
二．肌张力评定
三.关节活动度的评定
四．平衡功能的评定
1.Fugl—Mayer平衡反应测试
2.Lindmark平衡反应测试
3.Berg平衡量表
4.Semans平衡障碍分级法
5.MAS平衡功能测试
6.三级平衡评定标准
五．运动平衡协调功能评定
1.协调功能分级
2。平衡性协调试验评定方法
1分
能保持平衡,但时间短,不超过5分钟
2分
能保持平衡,超过5分钟
健侧展翅反应
康复评定生活质量评价量表
康复评定生活质量评价量表一、量表介绍1.测评方式：他评或自评；个体测试。
2.适用人群：所有人3.测试时长：约30分钟。
二、使用指南SF-36量表评价健康相关生命质量（HRQoL）的8个方面，分属于生理健康和心理健康两个大类中，即生理功能（PF）、生理职能（RP）、躯体疼痛（BP）、总体健康（CH）、活力（VT）、社会功能（SF）、情感职能（RE）、精神健康（MH）。
另外，SF-36量表还包括另一项指标——健康变化（HT），用于评价过去一年内的健康改变。
三、量表内容1、总体来讲，您的健康状况是？①非常好；②很好；③好；④一般；⑤差2、和一年以前比您觉得自己的健康状况是？①比一年前好多了；②比一年前好一些；③跟一年前差不多；④比一年前差一些；⑤比一年前差多了（权重或得分依次为1、2、3、4和5）健康和日常活动3、以下这些问题都和日常活动有关。
请您想一想，您的健康状况是否限制了这些活动？如果有限制，程度如何？（1）重体力活动，如跑步举重、参加剧烈运动等：①限制很大；②有些限制；③毫无限制（权重或得分依次为1，2，3；下同）（2）适度的活动，如移动一张桌子、扫地、打太极拳、做简单体操等：①限制很大；②有些限制；③毫无限制（3）手提日用品，如买菜、购物等：①限制很大；②有些限制；③毫无限制（4）上几层楼梯：①限制很大；②有些限制；③毫无限制（5）上一层楼梯：①限制很大；②有些限制；③毫无限制（6）弯腰、屈膝、下蹲：①限制很大；②有些限制；③毫无限制（7）步行1500m以上的路程：①限制很大；②有些限制；③毫无限制（8）步行1000m的路程：①限制很大；②有些限制；③毫无限制（9）步行100m的路程：①限制很大；②有些限制；③毫无限制（10）自己洗澡、穿衣：①限制很大；②有些限制；③毫无限制4、在过去4周里，您的工作和日常活动有无因为身体健康的原因而出现以下这些问题？（1）减少了工作或其他活动时间：①是；②不是（权重或得分依次为1，2；下同）（2）本来想要做的事情只能完成一部分：①是；②不是（3）想要干的工作或活动种类受到限制：①是；②不是（4）完成工作或其他活动困难增多（比如需要额外的努力）：①是；②不是5、在过去4周里，您的工作和日常活动有无因为情绪的原因（如压抑或忧虑）而出现以下这些问题？（1）减少了工作或活动时间：①是；②不是（权重或得分依次为1，2；下同）（2）本来想要做的事情只能完成一部分：①是；②不是（3）干事情不如平时仔细：①是；②不是6、在过去4周里，您的健康或情绪不好在多大程度上影响了您与家人、朋友、邻居或集体的正常社会交往？①完全没有影响；②有一点影响；③中等影响；④影响很大；⑤影响非常大（权重或得分依次为5、4、3、2、1）7、在过去4周里，您有身体疼痛吗？①完全没有疼痛；②有一点疼痛；③中等疼痛；④严重疼痛；⑤很严重疼痛（权重或得分依次为6、5.4、4.2、3.1、2.2、1）8、总体来讲，您的健康状况是？①完全没有影响；②有一点影响；③中等影响；④影响很大；⑤影响非常大（如果7无8无，权重或得分依次为6、4.75、3.5、2.25、1.0；如果为7有8无，则为5、4、3、2、1）您的感觉9、以下这些问题是关于过去1个月里您自己的感觉，对每一条问题所说的事情，您的情况是什么样的？（1）您觉得生活充实：①所有的时间；②大部分时间；③比较多时间；④一部分时间；⑤小部分时间；⑥没有这种感觉（权重或得分依次为6、5、4、3、2、1）（2）您是一个敏感的人：①所有的时间；②大部分时间；③比较多时间；④一部分时间；⑤小部分时间；⑥没有这种感觉（权重或得分依次为1、2、3、4、5、6）（3）您的情绪非常不好，什么事都不能使您高兴起来：①所有的时间；②大部分时间；③比较多时间；④一部分时间；⑤小部分时间；⑥没有这种感觉（权重或得分依次为1、2、3、4、5、6）（4）您的心里很平静：①所有的时间；②大部分时间；③比较多时间；④一部分时间；⑤小部分时间；⑥没有这种感觉（权重或得分依次为6、5、4、3、2、1）（5）您做事精力充沛：①所有的时间；②大部分时间；③比较多时间；④一部分时间；⑤小部分时间；⑥没有这种感觉（权重或得分依次为6、5、4、3、2、1）（6）您的情绪低落：①所有的时间；②大部分时间；③比较多时间；④一部分时间；⑤小部分时间；⑥没有这种感觉（权重或得分依次为1、2、3、4、5、6）（7）您觉得筋疲力尽：①所有的时间；②大部分时间；③比较多时间；④一部分时间；⑤小部分时间；⑥没有这种感觉（权重或得分依次为1、2、3、4、5、6）（8）您是个快乐的人：①所有的时间；②大部分时间；③比较多时间；④一部分时间；⑤小部分时间；⑥没有这种感觉（权重或得分依次为6、5、4、3、2、1）（9）您感觉厌烦：①所有的时间；②大部分时间；③比较多时间；④一部分时间；⑤小部分时间；⑥没有这种感觉（权重或得分依次为1、2、3、4、5、6）10、不健康影响了您的社会活动（如走亲访友）？①所有的时间；②大部分时间；③比较多时间；④一部分时间；⑤小部分时间；⑥没有这种感觉（权重或得分依次为1、2、3、4、5）总体健康情况11、请看下列每一条问题，哪种答案最符合您的情况？（1）我好像比别人容易生病：①绝对正确；②大部分正确；③不能肯定；④大部分错误；⑤绝对错误（权重或得分依次为1、2、3、4、5）（2）我和周围人一样健康：①绝对正确；②大部分正确；③不能肯定；④大部分错误；⑤绝对错误（权重或得分依次为5、4、3、2、1）（3）我认为我的健康状况在变坏：①绝对正确；②大部分正确；③不能肯定；④大部分错误；⑤绝对错误（权重或得分依次为1、2、3、4、5）（4）我的健康状况非常好：①绝对正确；②大部分正确；③不能肯定；④大部分错误；⑤绝对错误（权重或得分依次为5、4、3、2、1）。
康复评定表格
【关键词】评定；书写；规范我院在科学地对不同的伤病，为不同的治疗专业选择评价量表的基础上，总结10 年评价经验，结合我国现有的《康复医学诊疗规范》，制定了常见各科伤病的评价规范，在实践中又多次予以修定和补充，形成了简明、准确、省时、直观、效高的常见各科伤病评价规范。
1 评定记录表的项目1.1 患者一般情况填写姓名、性别、年龄、床号、住院号、入院日期、评定日期。
1.2 入院主诉患者入院就诊的主要症状（或体征）及持续时间。
1.3 入院诊断经治医师根据患者入院检查结果，综合分析作出的诊断。
诊断为多项时，应当主次分明，按序排列。
1.4 现存问题按各科伤病评定的重点逐项评定，查找问题，予以记录。
1.5 康复目标预期患者的功能障碍经康复治疗和训练可恢复到何种水平。
康复目标又可分为长期目标和短期目标。
1.5.1 长期目标患者出院回归家庭和社会可能达到的功能水平。
1.5.2 短期目标经1～3周康复治疗和训练，患者可能达到的疗效。
1.6 治疗计划针对患者存在的问题，制定具体的康复治疗措施。
1.7 治疗方法治疗种类、治疗内容、治疗部位、治疗强度、治疗时间等。
1.8 影响肢体进展相关因素如存在有影响肢体功能的因素则一一予以记录。
1.9 病房指导指导患者在病房进行自我训练的内容和方法。
1.10 注意事项治疗和训练时应注意的问题。
2 各科伤病评定的重点2.1 CVA病情严重程度的评定运动功能评定(FMMS)感觉功能评分（SIS ）颅神经麻痹的评定痉挛程度评定（Ashworth 改良法）关节活动度评定平衡障碍严重程度分级协调性评定偏瘫肢体能力的评定步态分析认知障碍评定(LOTCA)知觉障碍评定语言障碍评定心理阶段情绪反应功能独立性评定（FIM）反射检查合并症结局评定（GOS ）2.2 TBI损伤严重程度的评定（急性期GCS ）（恢复期PTA ）颅神经损伤的评定运动障碍评定感觉障碍评定知觉障碍评定认知障碍严重程度的分级(RLA)语言障碍评定吞咽障碍评定情绪障碍评定行为障碍评定迟发性癫痫的评定功能独立性评定（FIM ）反射检查颅脑损伤预后综合评定颅脑损伤的残疾评定结局评定（GOS ）疗效评定2.3 SCI瘫痪类型神经平面运动平面感觉平面椎骨平面脊椎稳定性部分保留区骶残留有无评定损伤完全性评定(ASIA)损伤完全性分级（Frankel 修订法）运动功能评定感觉功能评定脊髓休克是否消失的评定SCI 神经原性膀胱的评定性功能障碍的评定心肺功能评定临床综合征残疾心理反应阶段日常生活活动能力评定（截瘫MBI）（四肢瘫QIF ）功能恢复的预测疗效评定2.4 CP临床分型病情严重程度分级体格发育水平运动发育水平视觉发育水平听觉发育水平认知能力发育水平适应能力发育水平语言发育水平肌张力评定痉挛程度评定（Ashworth 改良法）肌力评定关节活动度评定反射与反应特殊感觉障碍的评定平衡功能评定协调功能评定运动控制能力评定语言障碍评定智力障碍评定功能独立性评定（WeeFIM ）疗效评定（WeeFIM ）2.5 周围神经损伤常规电诊断神经传导速度检查肌电图检查体感诱发电位检查康复诊断损伤严重程度的分类（Seddon ）损伤严重程度的分级（Sunderland ）感觉功能评定肌张力评定肌力评定关节活动度评定肢体周径肢体长度畸形分析步态分析日常生活活动能力评定（MBI ）反射检查合并症2.6 骨关节损伤临床评定骨折严重程度分级肌力评定关节活动度评定肢体长度肢体周径肢体形态皮肤情况感觉检查骨痂情况骨愈情况固定情况固定用具制动综合征步态分析行走能力日常生活活动能力评定X 线片示合并症2.7 手外伤手的形态关节活动度关节总活动度肌力握力捏力夹力感觉检查灵巧性评定手的体积测量皮肤情况骨痂情况骨愈情况固定情况固定用具制动综合征日常生活活动能力评定X 线片示合并症2.8 烧伤烧伤面积烧伤深度烧伤严重程度评定烧伤临床分期瘢痕部位瘢痕大小瘢痕形态瘢痕颜色瘢痕质地瘢痕厚度瘢痕数目皮肤情况感觉检查关节活动度评定步态分析职业能力评定（MT ）心理阶段日常生活活动能力评定2.9 截肢截肢原因截肢部位截肢平面残肢外形残肢长度残肢畸形残端皮肤残肢痛幻肢痛肌力评定关节活动度评定肢体周径肢体长度感觉检查步态分析行走能力假手功能日常生活活动能力评定残肢并发症假肢安装后效果的评定2.10 RA临床评定康复诊断（ACR 1987 ）功能障碍严重程度（ACR 1993 ）分型分期分级（ACR 1991 ）关节外表现关节活动度评定肌力评定功能病损评分（SOFI ）功能障碍自查（Fries 调查表）步态分析畸形分析心肺功能评定疼痛评定（Ritchie 法）日常生活活动能力评定心理障碍评定预后评定合并症生活满意度评定（SWLS ）2.11 AS临床评定康复诊断（纽约1984 修正标准）分型分级（Steinbrocker 功能分级）关节外表现关节活动度评定肌力评定功能障碍评定功能病损评分（SOFI ）功能障碍自查(Fries 调查表)步态分析心肺功能评定疼痛评定（Short-form of MPQ ）日常生活活动能力评定心理障碍评定合并症生活满意度评定（SWLS ）3 评定书写的要求(1)评定书写应当客观、真实、准确、及时、完整，文字工整，字迹清楚，表达准确，语言通顺，重点突出，术语确切，逻辑性强，标点正确。
【实用模板】康复科评定量表汇总
康复科评定量表汇总1️⃣ 引言：康复科评定量表的重要性在康复医学科中，评定量表是评估患者功能障碍程度、制定康复计划、监测康复进展及评价康复效果的重要工具。
它们为康复医师、治疗师及护理人员提供了客观、量化的依据，确保了康复治疗的科学性和有效性。
本文将汇总并解析康复科常用的几类评定量表，为康复工作提供参考。
2️⃣ 常用康复科评定量表分类与解析2.1 运动功能评定量表FuglMeyer评估量表（FMA）：适用于脑卒中后上肢运动功能评估，包括反射、共同运动、分离运动等多个维度，能够全面反映患侧上肢的运动恢复情况。
Brunnstrom运动恢复六阶段：用于描述脑卒中后偏瘫患者运动功能的自然恢复过程，从弛缓期到协调运动期，为康复治疗提供阶段性目标。
2.2 日常生活活动能力评定量表Barthel指数（BI）：评估患者日常生活自理能力，如进食、穿衣、洗澡等，是判断患者是否需要护理及护理等级的重要依据。
功能独立性评定量表（FIM）：涵盖运动、认知和社会功能三个方面，适用于各种疾病导致的功能障碍患者，能够更全面地反映患者的独立生活能力。
2.3 认知功能评定量表简易智能精神状态检查量表（MMSE）：用于筛查认知障碍，包括时间定向力、地点定向力、即刻记忆、注意力及计算力等，是评估老年人认知功能的常用工具。
蒙特利尔认知评估量表（MoCA）：相对于MMSE，MoCA对轻度认知障碍的敏感性更高，包括执行功能、注意力、记忆、语言、视空间技能、抽象思维、计算和定向力等多个认知领域的评估。
2.4 心理状态评定量表医院焦虑抑郁量表（HADS）：分为焦虑和抑郁两个亚量表，用于评估患者的心理状态，为心理治疗提供指导。
生活质量综合评定量表（GQOLI74）：从物质生活、躯体健康、心理健康、社会功能四个方面综合评价患者的生活质量，为康复效果的综合评价提供依据。
3️⃣ 结论：科学运用评定量表，促进康复质量提升康复科评定量表是康复治疗不可或缺的一部分，它们不仅帮助医护人员准确评估患者的功能障碍程度，还为制定个性化的康复计划提供了依据。