人教版数学四年级下册：总复习1数与代数(有答案)
人教版数学四年级下册：总复习1数与代数（有答案）
一、填一填(17分)
1.算式(496-32×5)÷12先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。
2.小数点左起第一位是( )位,计数单位是( )。小数点右起第一位是( )
位,计数单位是( )。
3.3个100,6个1,9个0.01组成的数是( ),四舍五入保留一位小数是
( )。
4.0.26里面有( )个0.01;6.53的计数单位是( ),它有( )个这
样的计数单位。
5.0.07扩大到它的1000倍是( ),40缩小到它的是( )。0.5扩大到
它的( )倍是50。3.5缩小到它的( )是0.035。
6.不改变数的大小,把7.3改写成三位小数是( ),把8改写成两位小数是
( )。
7.把8.37精确到十分位是( );1.004保留两位小数是( )。
8.1480米=( )千米 2.56吨=( )千克
510平方米=( )公顷 2.34吨=( )吨( )千克
9.在里填上“>”“<”或“=”。
5.44+3.943.94+5.44 2.032.30
0.76吨 76千克 70平方分米 7平方米
10.41×73+59×73=(+)× ,这里逆用了( )。
二、辨一辨(10分)
1.在没有括号的四则运算中,一般都按照从左到右的顺序计算。 ( )
2.因为5.0=5,所以5.0和5没有区别。 ( )
3.在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 ( )
4.8.15和8.199保留一位小数都是8.2。 ( )
5.0除以任何数都得0。 ( )
三、选一选(12分)
1.125×8÷125×8的得数是( )。
A.1 B.0 C.64 D.16
2.在下列数中,0可以去掉的是( )。
A.1.370 B.370 C.3.007 D.0.37
3.4个百和7个百分之一组成的数是( )。
A.40.007 B.400.7 C.400.07 D.400.007
4.甲数是乙数的10倍,如果把乙数的小数点向左移动两位后是0.056,则甲数是( ),
乙数是( )。
A.0.056 B.0.56 C.5.6 D.56
5.乐乐、浩浩、然然三名同学50 m跑的成绩分别是8.47秒,8.33秒,8.43秒,( )的
速度最快。
A.浩浩 B.然然 C.乐乐
四、先在 里填上合适的数,再列出综合算式(8分)
1. 2.
综合算式: 。 综合算式: 。
五、算一算(24分)
1.口算。(8分)
4.2×10= 5.8+4.2= 1.02-0.5= 25×16=
350-46= 53.6+7.4= 8-1.4= 6.5-5=
2.计算下面各题,能简算的要简算。(16分)
(1)88×125 (2)5.36+8.7+14.64+1.3
(3)45×128-45×28 (4)18.47-4.27-2.73
六、解决问题(29分)
1.杭州西湖是江南三大名湖之一,南北长约3.2 km,东西宽比南北长少0.4 km。杭州西湖
东西宽约多少千米?(7分)
2.某修路队第一天修路10.07千米,第二天比第一天多修0.45千米,两天一共修路多少千
米?(7分)
3.(武汉·期末)某班一共44人去坐船,怎样租船最省钱?(8分)
4.童童每分钟打字25个,比飞飞每分钟少打2个,40分钟后童童和飞飞共打多少个字?(7
分)
★挑战题
弟弟储蓄罐里有5角和1元的硬币共60枚,一共是40元,5角的硬币有多少钱?1元的
硬币有多少钱?
1 数与代数
一、1.乘 减 除 28 2.个 一 十分 十分之一 3.306.09 306.1 4.26 0.01
653 5.70
0.04 100 6.7.300 8.00 7.8.4 1.00 8.1.48 2560 0.051 2 340 9.=
< > <
10.41 59 73 乘法分配律
二、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.✕
三、1.C 2.A 3.C 4.D C 5.A
四、1.25900 700 1180 480+350×74÷37=1180 2.75 175 5
875÷(250-15×5)=5
五、1.42 10 0.52 400 304 61 6.6 1.5 2.(1)11000 (2)30 (3)4500
(4)11.47
六、1.2.8 km 2.20.59千米 3.大船6只,小船2只。6×30+2×24=228(元) 4.2080
个
★挑战题 提示:1元=10角 40元=400角,假设储蓄罐里装的都是5角硬币,1元的硬
币:(400-60×5)÷(10-5)=20(枚) 20×1=20(元) 5角硬币:60-20=40(枚)
40×5=200(角) 200角=20元。
最新人教版四年级数学下册第十单元总复习精品教学课件PPT
1890÷63＝30 1890÷30＝63
864÷24＝36
864÷36＝24 24×36＝864
我们先来回忆一下加、减、乘、除法 各部分间的关系，再来填空吧！
想一想每道题应用 了什么运算定律。 3. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 （1）142＋914＋58＋86 ＝（142＋58）＋（914＋86） ＝200＋1000 ＝1200 （3）356－127－73 ＝356－（127＋73） ＝356－200 ＝156 （2）35×125×8 ＝35×（125×8） ＝35×1000 ＝35000 （4）75×101 ＝75×（100＋1） ＝75×100＋75×1 ＝7500＋75 ＝7575
我用表格的方式整理了第一 单元四则运算的知识点。
单元 知识点 具体内容
加法的意义 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 和各部分间 和＝加数＋加数；加数＝和－另一个加数。 的关系 减法的意义 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 和各部分间 差＝被减数－减数；减数＝被减数－差；被减数＝减数＋差。 的关系 乘法的意义 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 和各部分间 积＝因数×因数；因数＝积÷另一个因数。 的关系
第（3）（4）小题，这样算 起来是不是很简便呢？同学 们一定要善于观察呀！
4. 先说一说下面各题的运算顺序，再计算。
（1）（476－23×4）÷6 ＝（476－92）÷6 ＝384÷6 ＝64 （3）4800÷25÷4 ＝4800÷（25×4） ＝4800÷100 ＝48 （2）846÷[6×（31－28）] ＝846÷[6×3] ＝846÷18 ＝47 （4）56×99＋56 ＝56×99＋56×1 ＝56×（99＋1） ＝56×100 ＝5600
四年级下册数学课件-期末整理与复习专题一：数与代数小数的意义和性质 人教新课标
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(3)0.4的计数单位是( 0.1 )，它有( 4 )个这样的计数单 位；0.138的计数单位是( 0.001 )，它有( 138 )个这样 的计数单位。
(4)2.879是由( 2 )个一、( 8 )个十分之一、( 7 )个 百分之一和( 9 )个千分之一组成的。
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2 课时流程
知识 梳理
深化 知识
拓展 延伸
小数的意义和读写法
分母是10、100、1000……的分数，可以 用小数来表示
小数的意义 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千
分之一……分别写作0.1、0.01、0.001 ……
小数每相邻两个计数单位间的进率是10
小数的意义和读写法
小
读小数时，先读整数部分，按整数的读法来 读；再读小数点，小数点读作“点”，最后
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小数与单位换算
把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数：用 这个数除以两个单位间的进率，如果两个单位间的 进率是10、100、1000……可以直接把小数点向左移 动一位、两位、三位……
(0.72 )。
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人教版小学数学四年级下册教学课件 总复习 小数的意义和性质、小数的加减法
=8.37
=25.5
80×64 105×28 884÷26 1435÷35
=5120 =2940
=34
=41
(验算略)
小数的计数单位是0.1,0.01,0.001……每相邻 两个计数单位之间的进率都是10。
读小数时,整数部分按照整数的读法去读,小 数点读作“点”,小数部分是几读几,依次读出;写 小数时,小数点写作“.”,小数部分读几就写几。
人民币单位换算:
1元= 10角 1角= 10分 1元= 100分
时间单位换算:
1世纪= 100年 1年= 12月
大月(31天)有: 1\3\5\7\8\10\12 小月(30天)有: 4\6\9\11月
平年2月28天,闰年2月29天。 平年全年365天,闰年全年366天。
时间单位换算:
1日= 24小时 1小时= 60分
=5.17-(1.8+3.2) =9.95-4.95-3.14 =(8.43+0.57)+(2.87+0.13)
=5.17-5
=5-3.14
=9+3
=0.17
=1.86
=12
完成教材第111页第1题。
1.计算下面各题，并用两种方法验算。
419+387 2.84+3.76 16.32-7.95 100-74.5
3.56
＋1 . 8 9
1
1
5 .45
验算：
－
.. 5.45 1.89
3. 56
(1)计算并验算。
5.64 - 1.78 = 3.86
.. 5.64 － 1.78 3. 86
验算：
3.86
＋1 . 7 8
四年级下册数学作业课件 - 第十单元 第1课时 数与代数 人教版
3. 用你喜欢的方法计算下面各题。
350÷（15+20）×2
350÷[35×2] =350÷70 =5
44×78+23×44-44
=44×（78+23-1） =44×100 =4400
五、解决问题。 1. 剧院原有 39 排座位，每排 82 个座，扩建后
增加了 6 排，每排增加了 18 个座。扩建后能容 纳多少名观众？
3. 一个三位小数的百位、百分位和千分位上 都是 5，其他数位上都是 0，这个数是（ 500.055）。
4. 不改变小数的大小，将 2.300 改写成一 位
小数是（ 2.3 ），将 2.15 改写成四位小数是 （ 2.1500 ）。 5. 在 9.99, 9.090, 9.009 和 9.09 中，最大的数 是（ 9.99 ），最小的数是（9.009），相等的数是 （9.090）和（ 9.09 ）。
说是由 75 个 0.01 组成。（ √ ）
3. 算式 56÷8+30×12 中，除法和乘法不能 同
时计算。（ × ） 4. 287-（187+65）=287-187+65（ × ）
5. 在 减 法 中 ， 被 减 数 减 少 2.4， 减 数 增 加
2.4，差不变。（ × ）
三、选一选。（将正确答案的字母填在括号里） 1. 把 5.6 kg、5.6 t、5.06 t、5000 kg 按从大到小
6. 把 2.45 去掉小数点后是（ 245 ），相当于扩
大到原来的（ 100 ）倍；如果把 2.45 缩小到原 来的是（0.245）。
7. 在 里填上合适的运算符号，在 合适的数。
65×35+35×35=（65 + 35）× 35
四年级数学数与代数试题答案及解析
四年级数学数与代数试题答案及解析1. 28﹣28÷28=0 ．【答案】×【解析】28﹣28÷28先算除法，再算减法的顺序求解，算出结果与0比较即可．解：28﹣28÷28，=28﹣1，=27；27≠0；故答案为：×．【点评】一个算式里面既有加减、又有乘除法，先算乘除、再算加减．2. 125+67+75=67+（125+75）应用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律【答案】C【解析】此题不但交换了加数的位置还把两个加数进行了结合，这是应用了加法交换律和加法结合律，故选C。
3.商店运进356箱饮料，已经卖出280箱。
（1）卖出的饮料每箱售价为45元，共收入多少元？（2）剩下的按每箱40元售出，还能收入多少元？【答案】（1）280×45=12600（元）答：共收入12600元。
（2）356-280=76（箱）76×40=3040（元）答：还能收入3040元。
【解析】（1）根据题意，用卖出饮料的数量乘以每箱饮料的售价，即为共收入多少元钱。
（2）根据题意，先求出卖出280箱饮料后还剩下多少箱饮料，再乘以每箱的售价，即为还能收入多少元钱。
4.在一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸上减去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少?(先在纸上画一画，再解答)【答案】20-15=5（厘米）15×5=75（平方厘米）答：剩余部分的面积是75平方厘米。
【解析】根据题意，此题可先画图，根据图更容易解决问题。
根据右图可知，剪下最大正方形的边长就是原长方形的宽，所以剩下长方形的长是15厘米，宽是20-15=5厘米。
根据长方形的面积=长×宽=15×5=75平方厘米。
5.用33与27的差去除它们的和，商是多少？【答案】（33＋27）÷（33－27）=60÷6=10【解析】“33与27的差”列式为“33－27”，“它们的和”列式为“33＋27”，“去除”的意思是后者“和”是被除数，前者“差”是除数。
小学数学四年级数学下册数与代数(二)期末综合复习 人教版(含答案)
四年级下册数与代数（二）期末综合复习-人教版一、单选题1．（·蓬江月考）23.008的计数单位是（）。
A．0.1B．0.01C．0.001D．12．（·兴义月考）一个数先扩大到它的100倍,再将小数点向左移动三位,结果是20.96,这个数原来是（）。
A．2096B．209.6C．2.096D．0.20963．（·兴义月考）按照体重从小到大给他们排序正确的是（）。
①38.5kg ②43.6kg ③35.8kg ④43.9kgA．④②①③B．④①②③C．③①②④D．④①②4．（·祁东期中）800□200000≈80.0亿（用四舍五入法）,□里能填的数字是（）。
A．0~5B．0~4C．0~95．（播州期末）小米用计算器计算25.19+5.85时,错误地输入了25.91+5.85,要改正这个错误需要再输入（）A．-0.88B．+0.88C．-0.72D．-0.86．（·播州期末）下列各数中,与10最接近的是（）A．9.8B．10.102C．9.98D．9.9987．（·沭阳期中）下面的说法中,正确的有（）句。
①最大的三位数除以最大的两位数,商11余9。
②如果被除数的末尾有0,那么商的末尾也一定有0。
③某篮球队队员平均身高是160厘米,小华是该篮球队队员,他的身高可能是158厘米。
A．1B．2C．38．（·南郑期末）在献爱心捐助活动中,笑笑和淘气平均每人捐助了49元,奇思捐了55元。
他们三人平均每人捐助了（）元。
A．49B．51C．55二、填空题9．（·兴义月考）看图写数这个数写作,它的计数单位是。
10．（·兴义月考）用1千克的小麦可以磨0.85千克的面粉,用1吨这样的小麦可以磨千克的面粉。
11．（·兴义月考）0.584里面有个千分之一；2.8里面有个0.1；5个百分之一写成小数是。
12．（·微山期末）甲数是32.78,比乙数少1.8,乙数是。
四年级数学下册教学课件《数与代数(1)——四则运算及运算律》
6 除法的意义及各部分间的关系：
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个 因数的运算，叫做除法。商＝被除数÷除数；除数 ＝被除数÷商；被除数＝商×除数。
7 四则混合运算的顺序：
只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从左 往右的顺序计算；算式里既有乘、除法,又有加、 减法时,先算乘、除法,再算加、减法。有括号的, 先算括号里面的。
160 880 +
1040 20 ×
20800
× 14260 31
÷ 550 460
+ 1010
（160+880）×20=20800 550+230×62÷31=1010
4.用简便方法计算下面各题。【选自教材P107，“练习二十五”第6题】
（1）312×4＋188×4 （2）101×87
＝（312＋188）×4 ＝500×4 ＝2000
两个数的和与一个 数相乘，可以先把它们 与这个数分别相乘，再
相加。
减法性质 除法性质
ɑ-b-c=ɑ-（b+c）
一个数连续减去两个数， 可以减去这两个数的和。
ɑ÷b÷c=ɑ÷ （b×c）
一个数连续除以两个不 为0的数，可以除以这两
个数的积。
知识应用，能力拓展
1.【①选自3教1材6P1+04，5第91=题】375 ③125×16=2000
R·四年级下册
开门见山，揭示课题
快速计算下面各题。
47+23= 70 25×4= 100 5×7×2= 70
100-63= 37 65÷5= 13 4.2+5.8= 10 10-6.3= 3.7 17×15+17×5= 340
计算时运用到了哪些我们学过的知识？
内蒙古包头市小学数学四年级下册总复习一：数与代数
内蒙古包头市小学数学四年级下册总复习一：数与代数姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、填空题（共26分） (共10题；共26分)1. （2分）(2020·淮阳) 分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分。
（1）分数________百分数________（2）分数________百分数________2. （4分）在商品标价牌上“7．50元”表示________元________角。
3. （6分） 0.98立方米=________立方厘米=________立方分米2升=________毫升4. （3分）32×99=32×（100-1）是运用了________。
5. （3分）填一填，读一读．(从左到右填写)________6. （2分） (2016四下·泸县期中) 直接写出得数．80×70=________420÷70=________25×14﹣25×10=________158﹣49﹣51=________13×8+13×2=________16×25=________（56÷7+21）=________40×101=________7. （2分） (2018四下·云南月考) 计算下面各题，怎样简便就怎样算。
（1） 17.5+3.2+4.8+12.5（2）32×102（3） 23.4-8.54-1.46（4） 6.75+0.5-4.86（5）425÷25+575÷25（6）408÷[512-(178+283)]8. （1分） (2020四下·邳州期末) 在横线上填上合适的运算符号。
501×26=500×26 ________ 26900÷（3×5）=900÷3 ________ 59. （1分）(2018·天津模拟) 一辆小汽车的牌照是○□△5（一个四位数），已知○+○=□，○+□+□+5=25，△+△=○，那么它的牌照号码是________。
四年级下册数学总复习《数与代数》教案
四年级下册数学总复习《数与代数》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）理解和掌握整数、小数、分数的概念及其运算方法。
（2）能够运用数的大小比较方法，解决实际问题。
（3）熟练掌握加、减、乘、除四则运算，并能灵活运用解决生活中的问题。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作交流，培养学生的数学思维能力。
（2）学会用数的大小比较方法，培养学生的逻辑思维能力。
（3）运用运算规律，提高学生的解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力，使学生感受到数学在生活中的重要性。
二、教学内容：1. 整数的认识与运算：整数的定义、数位顺序表、整数的加减乘除法运算。
2. 小数的认识与运算：小数的定义、小数的数位、小数的加减乘除法运算。
3. 分数的认识与运算：分数的定义、分数的基本性质、分数的加减乘除法运算。
4. 数的大小比较：整数、小数、分数的大小比较方法。
5. 应用题：运用整数、小数、分数解决实际问题。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）整数、小数、分数的认识与运算。
（2）数的大小比较方法。
（3）运用运算规律解决实际问题。
2. 教学难点：（1）分数的加减乘除法运算。
（2）解决实际问题时，运算定律的应用。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究。
2. 运用小组合作学习，培养学生的团队精神。
3. 采用案例分析法，使学生能够将理论知识与实际问题相结合。
4. 利用多媒体辅助教学，提高学生的学习兴趣。
五、教学安排：1. 课时：10课时2. 教学过程：（1）第1-2课时：整数的认识与运算。
（2）第3-4课时：小数的认识与运算。
（3）第5-6课时：分数的认识与运算。
（4）第7-8课时：数的大小比较。
（5）第9-10课时：应用题。
六、教学评价：1. 过程性评价：（1）关注学生在课堂上的参与程度，观察其思维过程和合作意识。
（2）通过课堂练习，检测学生对知识点的掌握情况。
数学四年级下册分类整合测试—数与代数(综合复习)
分类整合测试卷(一)认识多位数(考试时间:70分钟满分:100分)一、填一填。
(24分)1.地球赤道半径长六百三十七万八千一百四十米横线上的数写作( ),省略“万”后面的尾数约是( )万;赤道的周长约是4075000米,横线上的数读作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万,其中“7”在( )位上,表示( )。
2.670×58的积是( )位数;25×800的积的末尾一共有( )个0。
3.在○里填上“>“<”或“=”。
450×5○40×5525×48○(25×4)×(48÷4)234-78÷26○(234-78)÷2649000○5万100个十万○1亿1999万○200000004.新学期学生体质检测中,小明测得他的心跳次数大约是86次/分。
照这样计算,小明1小时的心跳次数大约是( )次。
5.欢欢和乐乐一共有60元零花钱,如果欢欢给乐乐5元,那么两人的零花钱一样多。
欢欢原来有( )元,乐乐原来有( )元。
6.用两个3、两个5、两个7和两个0这八张数字卡片摆八位数,其中最小的是( ),最大的是( ),读出两个“零”的是( )。
7.小军把□×99误算成了□×100-1,所得的结果比正确结果大29,正确的结果是( )。
8.已知305÷5=61,3005÷5=601,30005÷5=6001,30005÷5=60001…那么300000005÷5=( )。
9.巧算:98+998+9998+2×3=( )。
10.一块长方形玻璃,长截去5分米,宽截去3分米,剩下的部分正好是一个正方形,已知截去的面积是71平方分米,那么剩下的正方形的面积是( )平方分米。
二、选一选。
(12分)11.下面的数中,只读一个“零”的是( )。