一战二战对比表格.doc
一、二战资料
一战：第一次世界大战（简称一战，1914年8月—1918年11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，当时世界上大多数国家都卷入了这场战争，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
参战方协约国▪美国▪比利时▪大英帝国▪澳大利亚▪加拿大▪印度▪纽芬兰▪新西兰▪南非共和国▪英国▪法国▪意大利王国▪葡萄牙同盟国▪德意志帝国▪奥匈帝国▪奥斯曼帝国▪保加利亚：萨拉热窝事件二战：第二次世界大战（World War II，简称二战）。
1939年9月1日—1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。
从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。
据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。
第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。
法西斯国家：德国、意大利、日本、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚、芬兰。
反法西斯国家：中国、前苏联、美国、英国、波兰、南斯拉夫王国、澳大利亚、新西兰、比利时、加拿大、捷克斯洛伐克、希腊、印度、法国等47个国家。
以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。
根本原因由于一战战过后德国不甘心“凡尔赛和约”对其战败国的严惩和限制，暗中加紧恢复国力；战胜国意大利因未能得到英法所许诺的领土而耿耿于怀；另一战胜国日本对华盛顿条约对它的限制也充满怨恨，在亚太地区与英美展开新的角逐，准备向中国侵略扩张。
英法美等主要战胜国则在如何处理德国问题上存在严重分歧。
直接原因法西斯政权的迅速崛起。
法西斯政权的基本特征就是对内极权统治，对外侵略扩张、争霸世界。
德、意、日法西斯统治者为实现重新瓜分世界、扩大自己势力范围的企图，不惜发动人类历史上规模最大的世界大战。
从一战到二战的国际格局
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法国提出建立欧洲安全体系（1934年）：压 制德国，结盟东欧，联合苏联
• 英国态度暧昧，不希望欧洲走向联合； • 波兰仇视苏联，对包括苏联的欧安体系态
度冷淡； • 苏联态度积极，但不受欢迎； • 法国政界发生变动，反苏派上台。
英、法推行绥靖政策
• 德国吞并奥地利（1938年） 进一步冲破《凡尔赛和约》
• 英法绥靖政策： 英法美态度：承认德对奥的吞并 影响：进一步助长德国法西斯扩张野心
慕尼黑阴谋
1、背景：亲德的德意志人党要求苏台德自治 德国制造九月危机
一战二战起因及影响
第一次世界大战的起因第一次世界大战（1914年8月- 1918年11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。
当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。
战争过程主要是同盟国（Triple Alliance）和协约国（Entente）之间的战斗。
德国、奥匈帝国（Austria-Hungary）和意大利是同盟国，英国、法国、俄罗斯和塞尔维亚是协约国。
在1914年至1918年期间，很多在亚洲、欧洲和美洲的国家都加入了协约国。
战场主要在欧洲。
值得注意的是意大利虽是同盟国，但是后来却加入到了协约国与同盟国作战。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有65,000,000人参战，10,000,000左右的人失去了生命，20,000,000左右的人受伤。
战争缘起：(1)“英德矛盾，英德在重分世界问题上的矛盾，是20世纪初期资本主义国家的主要矛盾，这是导致一战爆发的主要原因之一。
18世纪70年代以来英德关系的演变过程表明，英德冲突对于一战爆发所起的作用虽然不是唯一重要的，但不能低估。
海军竞争和协约国的形成与发展是英德矛盾的两个主要表现形式，二者互相关联，互相影响，终于成为导致一战爆发的主要因素。
(2)“法德矛盾，从实际情况考察，“英德矛盾主要说”并不全面。
英国把德国作为主要对手，而德国没有从国策方面把英国作为主要敌人，只是在具体政策和海军竞赛上把英国作为主要对手，因此，两国之间的矛盾构不成主要矛盾。
德国最大的敌人是法国，无论从欧陆的霸权地位或德国的发展来看都是如此。
(3)“俄德矛盾，“英德矛盾主要说”是完全不符合历史事实的。
一战前英德之间在殖民地问题上并没有不可调和的矛盾，也不存在严重的冲突，俄德矛盾远比英德矛盾尖锐、突出。
如果说一战是由于争夺殖民地和势力范围的斗争引起的，那么显然俄德矛盾是更直接的原因。
大战的导火线——萨拉热窝事件奥匈帝国皇储到新吞并的波斯尼亚检阅以塞尔维亚为假想敌人的军事演习，1914年6月28日，在萨拉热窝被塞尔维亚民族主义组织成员刺杀，这就是著名的萨拉热窝事件。
比较第一次世界大战和第二次世界大战
比较第一次世界大战和第二次世界大战（复习课）主备：陈小萍教材分析：本复习课将一战和二战作并列关系处理。
所讨论问题基本是将两次大战进行比较，找到其共性和个性之后作出解答。
课内外材料也都是根据问题需要来组织采编的，教案设计的重心在于学生的分析推断等能力的培养。
同时也出现了问题，这样的教学设计破坏了叙事的完整性（原因、经过、结果），学生关于一战和二战的知识仍然是破碎的和有限的，如果观点的形成是在了解事件的来龙去脉和掌握基本知识的基础上，那么讨论的话题会更活泛，结论会更有依据。
怎样能够既培养能力，又掌握知识，还激发兴趣，这是教师面前的一个课题。
复习目标了解两次世界大战的主要史实和影响（1）知识与技能：了解两次世界大战爆发的起因、战争的规模和残酷性；分析两次世界大战为什么会爆发，为什么会有如此大的规模和如此严重的灾难；学习将历史事件与时代背景相联系，拓宽看问题的视野。
（2）过程与方法：内容（两次世界大战中的著名战役、著名人物、新武器等）（3）情感、态度、价值观：通过本课时的教学，感受战争的残酷，修正对战争的看法，否定非正义的战争，尽量消除引发战争的隐患；能够辩证地看待科技的作用。
复习重点与难点分析复习重点：为什么两次世界大战是全球性的浩劫。
复习难点：为什么两次世界大战是全球性的浩劫。
复习方法学生活动与教师指导相结合，课堂讨论与教师讲解相结合，充分利用教材资料，同时适当补充必要的图文资料。
复习准备学生准备：与两次战争相关的图文资料。
教师准备：第一次世界大战和第二次世界大战形势图，两次大战相关图片（战争场景、战争新武器等），或者制作多媒体课件。
复习过程有人说，19世纪是科学的世纪，那么20世纪又是怎样的一个世纪呢？”然而正是在20世纪，人类遭遇了有史以来最残酷的两次世界大战和最为严重的经济危机，造成了全球性的震荡，它们对人类的命运产生了重大的影响。
人类历史上真正称得上“世界大战”的，还数第一次世界大战和第二次世界大战。
从一战到二战始末-详细时间与事件记录_一战二战事件
从一战到二战始末:详细时间与事件记录_一战二战事件一战爆发：时间1914 8月4日标志：英国对德奥宣战交战双方：同盟国：德国（统治者：德皇威廉二世）奥匈帝国（统治者：国王约瑟夫）奥斯曼土耳其vs协约国：英国法国沙俄（统治者：尼古拉四世注：沙俄1916年开始节节败退，国内民众怨声载道，于是1917年爆发了二月革命，沙皇政府被推翻，以资产阶级为首的克伦斯基政府上台，俄国继续参战但仍失败。
随后十月革命爆发，无产阶级政府上台，列宁执政。
随后退出了一战。
）美国（总统威尔逊）日本（裕仁天皇）比利时中国（段祺瑞注：中国一战前期中立，后期对德奥宣战，派了上万名劳工前往欧洲前线）1911-1913：两次巴尔干战争是巴尔干各国将土耳其的势力赶出了巴尔干半岛。
巴尔干各国相继独立：塞尔维亚，保加利亚，黑山，波斯尼亚，希腊......1914年：6月：导火索：塞尔维亚族青年普林西普刺杀了正在波斯尼亚访问的奥匈帝国王储斐迪南大公。
7月：奥匈帝国以此为由向塞尔维亚宣战。
并于月底攻陷塞尔维亚首都贝尔格莱德。
8月初：觊觎巴尔干半岛的沙俄向奥匈帝国宣战。
与奥匈帝国结盟的德国向沙俄宣战。
与沙俄作为盟国的法国对德奥宣战。
德国开始进攻比利时，是英国感到威胁。
8月4日：英国对德奥宣战，一战正式爆发。
1917 4月原本中立的美国因德国的无限制潜艇战伤及美国商船而对德宣战并出兵欧洲。
战事主要在欧洲，分东西两线西线由英国法国联军与德国交战，地点最初由德国攻入法国境内，后期法国与英国军队反攻入德国本土。
并且有美国参战。
而且随后意大利反戈。
东线由沙俄迎战奥匈帝国和德国，地点最初在奥地利与东普鲁士，后来德国攻入俄国东部。
战线包括整个东欧。
其他战场：中东：英国对战奥斯曼土耳其。
地点：中东各阿拉伯国家。
土耳其达达尼尔海峡。
亚洲：日本与1914年9月对德宣战，出动4万多人进攻青岛的德军。
第一次世界大战与第二次世界大战
第一次世界大战与第二次世界大战
自主学习： 自主学习：
完成《试题研究》 83页 完成《试题研究》 83页 考点三和94页的考点图解， 94页的考点图解 考点三和94页的考点图解，时 分钟。 间4分钟。
知识梳理
第一次世界大战 凡尔赛华盛顿体系
第二次世界大战
两极格局
知识梳理
根本原因： 根本原因：资本主义经济政治发展的不平衡
图说历史
这两幅图片反 映的历史事件是什 标志着什么？ 么？标志着什么？
反映的是1939年9月 年 月 反映的是 德国入侵波兰，标志着二 德国入侵波兰，标志着二 战的全面爆发。 战的全面爆发。
图说历史
红军、 红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一 寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血， 寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫 城镇和村庄。 城镇和村庄。 ---- 斯大林 这幅图片和这段话反 映的历史事件是什么？ 映的历史事件是什么？标 志着什么？ 志着什么？ 反映的是莫斯科保 卫战， 卫战，标志着二战规模 的开始扩大。 的开始扩大。
图说历史
张伯伦过去一心一意 想的是搬起希特勒这块 石头， 石头，去打苏联人民的 但是……张伯伦手 脚，但是 张伯伦手 上的石头却打到张伯伦 自己的脚上了。 自己的脚上了。 ——毛泽东 毛泽东 这幅图片反映的历史事件是什么？ 这幅图片反映的历史事件是什么？搬起石头砸自 己的脚指张伯伦在在这个历史事件推行什么政策？ 己的脚指张伯伦在在这个历史事件推行什么政策？
图说历史
请分别指出二战期间英、 请分别指出二战期间英、美、苏三国的领导人？ 苏三国的领导人？
英国首相 丘吉尔
苏联 斯大林
美国总统 罗斯福
1939年9月1 年 月 日突袭波兰 标志着二战的爆发
比较一战二战
如，英国进行资产阶级革命，工业革命
美国，独立战争，南北战争，第二次工业革命，罗斯福新政，
法国进行了资产阶级革命
日本进行了大化改新，明治维新 俄国进行了废除农奴制改革
1，革命和改革
2，重视科技
3，制度创新
项目
一战
第二次工业革命
ห้องสมุดไป่ตู้
二战
经济大危机
背景
根本原因：帝国主义国家政治，经济发展不平衡。
原因
主要发动者
主要原因：1，2
德国，奥匈帝国
1,2 德国，意大利，日本 轴心国与国际反法法西斯联盟
交战双方
新式武器 爆发
同盟国与协约国
飞机，坦克，毒气
1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战
原子弹
1939年9,1 日德国突袭波兰 经济危机下，德日建
立法西斯专政 斯大林格勒战役 英法的绥靖政策
三国同盟和三国协约的成立 萨拉热窝事件 重大战役有 凡尔登战役
抗日战争的意义
1，国家利益
2，国际形势的变化
3，综合国力的变化
项目
结果 性质 影响
一战
1918年德国投降，以同盟国的失败告 终
二战
1945年9,2日日本签署无条件投降书
帝国主义战争
反法西斯战争
对中国的影响 启示
1,反对战争，热爱和平 1，一战中，中国对德国宣战，加入协约国 2，用和平的方式解决矛盾冲突 2，一战期间，帝国主义国家忙于战争，放松 1，带来财产的损失，人员的伤亡 3，不同社会制度的国家联合起来，共 了对中国的掠夺，中国的民族资本主义进入黄 同对付人类面临的共同问题 2，改变了世界格局 金时代。 3，改变了世界面貌 3，一战期间，日本对德国宣战，出兵中国的 山东
二战各国总军力对比
二战各国总军力对比军力：军事实力。
包括人员和装备。
通常以建制单位或人数表述。
军事：有关军队和战争的事情或事务。
战争打的是后勤，后勤取决于本国的国力。
也就是本国在政治、经济、军事、科学技术等方面的总实力。
第二次世界大战（World War II，简称二战）。
1939年9月1日—1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。
从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。
据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。
第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。
两个组织，轴心国和同盟国！61个国家开战群殴！实际上，主要国家还是轴心国的德国、意大利、日本；同盟国的英国、美国、苏联、中国为主。
不算意大利，没法算它！怎么看怎么觉得意大利军队像是一帮喜剧演员，在阿尔巴尼亚、希腊，北非、西西里、演出啦一幕幕幽默喜剧！轴心国也就两个国家，德国、日本；加上英国、美国、苏联、中国；总共六个国家。
如果二战是一部大电影，那么这六国是主演，其它国家你也可以说是配角。
主要说这六国。
如果要给六国具体军事实力（陆、海、空，三军的总实力加国力）排名，那么美国无疑是第一！这么说德粉们不愿意苏粉们更不愿意，他们肯定会举出很多美军无能和胆小如鼠的例子！苏粉们会说，东线如何如何，没有苏军拖住德军主力会如何如何！真是无语！以最小的代价取得最大的胜利，这是古往今来各国军事家们的最想做到的！无疑，二战美国做的最好，因为它是最大的赢家！[ 转自铁血社区/ ]美国的国防工业实力应当是主要交战国中最强大的。
早在20世纪初美国就已成为世界头号工业和经济大国，有数据显示，1940年时美国的GDP即达到2000多亿美元，遥遥领先于其他工业大国。
一战与二战
苏德战争爆发后，斯大林在1941年7月3日的广播演说中表示，苏联的卫国战争，不仅是为了保卫 苏联，而且要帮助那些呻吟在德国法西斯主义枷锁下的欧洲各国人民。这促使英、美政府要对法 西斯侵略和战争目的表明自己的态度。
1941年8月9日，罗斯福、丘吉尔分别率领本国政府的官员乘军舰在纽芬兰的阿金夏港举行会谈， 最后于8月13日签署了联合声明，14日正式公布，史称《大西洋宪章》。声明宣布了对德战争的 目的和战后和平的处置。声明称英、美两国并不追求领土或其他方面的扩张；凡未经有关民族自 由意志所同意的领土改变，两国不愿其实现。两国宣称尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府 形式的权利。待纳粹暴政被最后毁灭后，使全世界所有人类悉有自由生活的保证。两国相信世界 所有国家，无论为实际上或精神上的原因，必须放弃使用武力。两国赞助与鼓励其他一切实际可 行的措施，以减轻爱好和平人民对于军备的沉重负担。 在亚洲大陆和太平洋地区，日本决定利用欧洲战场的紧张局势夺取欧洲国家在亚太地区的殖民地， 1941年，日本袭击珍珠港、关岛及菲律宾，激怒了美国，美国在3天后与所有轴心国宣战。日本 占领了大部分东亚、东南亚和太平洋地区国家和地区，但是在1942年6月中途岛战役的失败使得 日本在东亚局势很不乐观，美国主导进攻，向日本逼近。1943年7月10日，二战欧洲战场重大战 役西西里岛登陆战开始。在西西里岛登陆战中，德、意军被歼约16万人，而盟军总计损失2.2万 余人。同时德军攻击斯大林格勒而失败，红军开始反击德国。1944年6月6日，由美国、英国和 加拿大等国部队组成的盟军在法国诺曼底登陆，开辟了第二次世界大战的欧洲第二战场。诺曼底 登陆战役到7月24日结束时，盟军共投入288万人，5300多艘战舰和13700多架战机。德军投入的 兵力达51万人。战役中，盟军共消灭德军11.4万人，击毁坦克2117辆，飞机245架。盟军方面有 12.2万名将士献身疆场。此后，盟军继续向欧洲腹地推进，在3个月的时间里相继解放了法国和 比利时等国，并攻入德国本土。同时苏联将德国从本土彻底逐出。1945年德军投降，希特勒在地 下室自杀。同时美国在莱特湾战役几乎消灭了日本海军。1945年8月美国用原子弹轰炸广岛及长 崎。9月日本投降。第二次世界大战以世界反法西斯同盟的胜利而结束。
一战和二战思维导图
1914年年是战争的第一一阶段。在这一一年年里里里德军根据战前制定的施里里里芬计划，首首先在⻄西线 发动 大大规模的进攻，由于⻢马恩河等战役中法、英、比比三国军队的奋力力力抵抗和俄罗斯在东线的 进攻，致使 德军速战的计划破产。⻄西线作战的双方方修筑战壕，⻢长期对峙，转入入阵地战。
力力 的代理理战争，使⻄西班牙牙内战被认为是第二二次世界大大战发生生的前奏。
5.战后亚非非拉地区的⺠民族解放运动空前高高涨，殖⺠民体系迅速瓦解
影响
第一一次世界大大战产生生的重大大成果是它严重消弱了了帝国主义的力力
力 量量，摧毁了了地处欧洲东部的基督教东正教国家俄罗斯帝国、地 处欧洲 中部的基督教新教国家德意志帝国、地处欧洲中部和巴尔 干干
⻄西北北部的基督教天主教二二元制君合国奥匈帝国等欧洲古老老老的封 建 帝国，英国、法国和意大大利利等帝国主义国家被消弱，昔日日地 跨欧亚非
并且加紧扩军备战。
从1931年年九一一八八事变起，日日本走走上了了战争和法⻄西斯化的道路路。在日日本以军部为
二 中
心心，从首首先发动侵略略战争着手手，然后通过天皇制机构，自自上而而下的逐步法⻄西斯化 ，
战 以适应进一一步扩大大侵略略战争。1936年年，日日本法⻄西斯⻘青年年军官发动的“二二二二六”
兵变 ，使军部实力力力大大大大加强。不不久，受军部控制的广广田田弘毅上台组阁，建立立军事
影响
加强普遍和平与安全而而建立立国际机构的第一一次尝试，但在实践中并没有起到维护 和平的作用
用。它的作用用只是帮助大大国重新划分势力力力范围，巩固了了战后世界体系。 受英法两国的操 纵，它缺乏对侵略略行行行为的有力力力制裁，并且由于美国的缺席，进一一 步削弱了了它的职能。 到二二战前国际联盟已经形同虚设，无无力力力阻止止法⻄西斯势力力力的扩张 。
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一战二战对比表格
第一次世界大战 第二次世界大战
时间 1914——1918年 1939——1945年
根本原因 资本主义政治经济发展的不平衡，
导火线 萨拉热窝事件
过程 开始标志：1914年7月底，
奥匈帝国向塞尔维亚宣战
结束标志：1918年11月，德
国投降
开始标志：1939年9月1日，
德国进攻波兰。
扩大：苏德战争爆发
进一步扩大：偷袭珍珠港、太
平洋战争爆发
转折：斯大林格勒战役
结束标志：1945年9月2日，
日本正式签署投降书。
重要战役 凡尔登战役 偷袭珍珠港、莫斯科保卫
战、斯大林格勒会战、诺
曼底登陆
交战双方 三国协约和三国同盟 轴心国 世界反法西斯
同盟
性质 帝国主义掠夺战争 世界反法西斯战争
对世界政治格局的影响 凡尔赛-华盛顿体系 美苏为主导的两极格局
（雅尔塔体系）
二战胜利的原因 （①世界反法西斯战争是正义的，法西斯恐怖独裁反人
类、反社会，违背历史潮流的，威胁世界和平，遭到世
界人民的反对。②得道多助，失道寡助，国际反法西斯
联盟的成立，改变了力量对比，为战胜法西斯国家提供
了有力保证。
二战的启示 ①和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；
②国与国之间应该和平共处，人类命运休戚相关，要加
强国际合作，求得共同发展。
如何避免新的世界大战的爆发？ 努力提高自身综合实力，并积极反对霸权，反对世界战
争，维护世界和平。各国人民之间只有加强友好合作，
团结互助，才能有力地遏制霸权主义、新殖民主义，促
进世界和平与发展，促进世界经济的共同发展，促进人
类的共同发展，这样才能最终避免战争。