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支教个人工作总结标准范文(五篇)
支教个人工作总结标准范文____年____月我有幸成为三支队伍中的一员，在支教期间，我处处严格要求自己，吃苦耐劳，工作一丝不苟，尊重学校领导，团结同事，关爱学生。
通过努力圆满完成了支教任务，并取得了不错的成绩。
回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩实验小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。
在实验小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、政治思想方面工作中，我认真学习教育方针政策，严格要求自己，服从受援学校领导的安排，遵守学校各项规章制度。
平时我也能主动的与本教研组的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。
二、教育教学方面。
1.认真备好课，做好课前准备，上好每一堂课。
由于我们学校情况比较特殊，没有可利用教学资源，于是我在课堂上总是营造轻松的学习氛围，调动学生的积极性。
根据一年级学生的心理和年龄特征，从语文学科的特点出发，坚持以学生为本的教育思想设计教学。
2.做好培优扶差工作。
培优辅差是教学工作的重头戏，对于后进生我总是给予更多的照顾，课堂上总是多提问，多巡视，多辅导，多表扬。
课后总是多谈话，多交流，树立信心，激发学习兴趣。
经过努力，学生得到了全面发展。
3.优化教学方法，充分发挥学生主体作用。
课堂教学中我运用启发式，讨论式，点拨式导学式等生动活泼的教学方法。
利用有限的资源，让学生通过眼，手，口，脑等各种活动活动学习乐趣，强调学生积极主动参与到学习活动中。
支教个人工作总结标准范文（二）在____年____月____日，我们平安返回学校之后，终于算圆满的完成了本次支教工作。
在这过往的四个月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
个人支教工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言支教是一项光荣而艰巨的任务，我深知作为一名支教老师，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
自2021年9月投身支教工作以来，我始终秉持着敬业、奉献的精神，全身心投入到教育教学工作中。
现将个人支教工作总结如下：二、支教工作概述1.支教地点：XX省XX县XX乡XX小学2.支教时间：2021年9月-2022年7月3.支教科目：语文、数学、英语4.支教班级：五年级1班、五年级2班三、支教工作总结1.教育教学方面（1）备课充分，认真备课，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（2）教学方法灵活多样，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）关注学生个体差异，针对不同学生的特点，因材施教，努力使每位学生都能在原有基础上得到提高。
（4）积极开展课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
2.班级管理方面（1）关爱学生，尊重学生，关注学生的心理健康，营造和谐、温馨的班级氛围。
（2）加强家校沟通，及时了解学生的家庭情况，共同促进学生全面发展。
（3）注重班级文化建设，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
（4）加强班级团队建设，提高班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感。
3.自身成长方面（1）积极参加各类培训，不断提高自身的教育教学水平。
（2）虚心向其他教师请教，学习他们的优秀教学经验，不断完善自己的教学方法。
（3）关注教育前沿动态，不断更新教育理念，适应教育改革的需要。
（4）加强自我修养，树立良好的师德师风，为学生们树立榜样。
四、支教工作反思1.在教育教学方面，虽然取得了一定的成绩，但仍有不足之处。
例如，在课堂教学中，对学生的个别辅导不够，需要进一步提高。
2.在班级管理方面，对学生的关爱还需更加细致，关注学生的心理健康，为学生的全面发展提供更好的条件。
3.在自身成长方面，需要进一步加强专业素养，提高教育教学能力，为学生们提供更好的教育服务。
五、结语支教工作虽然艰辛，但收获颇丰。
支教个人工作总结范本(4篇)
支教个人工作总结范本回顾：发现问题：根据几次的莘园与员工公寓的走访、与个别队员的沟通、教研组员的总结与反映。
得到以下问题。
但是，由于我的疏忽，很多方面没有得到及时的处理与改善。
1、老师与家长的沟通有所欠缺：孩子来了，老师没到或老师来了，孩子没到，这种现象在莘园经常会有发生，员工公寓那边比较少。
主要问题是与家长缺少沟通。
老师没空，要及时告知孩子和家长，并跟组长请假，再找时间补回来。
叮嘱好如果孩子没空，要求家长联系老师。
2、老师教学过于被动：义教队是一项义务性的工作，义务并不代表随意。
我们有责任给孩子带来进步，我们也希望在帮助别人的同时自己也从中得到提升，我们不是保姆，不是简单地帮助孩子完成作业，也不要被孩子拖着鼻子走。
我们在与孩子的相处中，成为他们的好朋友的同时，也要树立一定的威信。
每个老师，每次义教前，都应该有一个备课的过程，如何来充分利用两个小时的时间来根据孩子的学习强弱，针对性给予辅导复习，还有给孩子的生活给予正确的知道。
当然，更多的是根据实际情况来安排。
但并不是一味去依赖孩子的提问和帮忙做作业而丝毫没有计划没有准备。
3、准时问题：在莘园上课的老师，要注意准时问题。
不要让孩子在教室上等，如果因为某事要推迟到，要及时跟值班老师联系。
在员工公寓上课的时间，因为不受莘园开放的限制，在保持每周两个小时的教学时间的基础上，可以通过与孩子的协商而改动上课时间，但要记得告知组长或值班老师，方便考勤。
考虑安全问题与便于教研组的教学跟进，建议大家还是按规定的时间来。
3、出勤问题：考勤，不是不相信你们，只是让义教队的教学工作能更好地开展。
大家会因为学业繁忙、社团其他工作、身体不适、临时没空等等很多原因，部分老师请假、缺课。
但是却没有与孩子和家长沟通好，也没有告知值班老师。
影响很不好。
这关系到我们个人的责任、形象问题也关系到义教队的整体形象与声誉问题。
希望大家对此重视。
请假一定要慎重，要与家长孩子联系好，也要告知组长或值班老师。
支教老师个人工作总结范本（5篇）
支教老师个人工作总结范本至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了____中心小学。
和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于____教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。
在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们____小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。
我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。
在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。
我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。
同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进我们____中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。
在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。
中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。
而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。
个人支教工作总结（精选18篇）
个人支教工作总结个人支教工作总结（精选18篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好回顾，写好总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的个人支教工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人支教工作总结篇120xx年12月17日，对于xx县xx小学来说是一个充满温暖的日子，我们迎来了全体教师盼望已久的由教研室何xx副主任、市镇小学郝xx老师带队的八位省市级教学能手组成的“郝xx教研团”，他们为我们送来了五节优秀示范课，让全体教师在xx刺骨的寒风中感到阵阵温暖。
随着基础教育课程改革的不断深入，我校青年教师更渴望先进的教育教学理念和教学方法，他们的到来可谓是“雪中送炭”，因此我校全体教师十分重视此次支教活动，认真听取示范课，积极参与交流讨论，并从中获取比较多的收获和对我校教学方面一些不足的反思。
一、收获1、听课收获教态：本次听了五位省市级教学能手的不同科目的课程，他们的优美的教姿、自然大方的教态、幽默风趣的教风，都给我校青年教师留下了很深的印象。
理念设计：五位教学能手的上课方式新颖，设计独特，使课堂小主人们紧紧围着他们的设计思路转，真正实现了“把课堂还给孩子”的教学要求。
设疑：语文教学能手常xx老师、数学王xx老师的“于无疑处设疑”教学方法，充分加大了学生课堂的思维流量，非常值得我们每一位教师学习。
④互动：郝xx的语文课堂“师生互动”环节是一大亮点，他那扎实的教学功底、精湛的教学艺术、与学生的教学互动的自然、准确以及大胆地放开学生的思维想像，都无不令我们教师叹服！2、答疑交流收获：教研团与我校全体教师就教学方面问题进行了长达三小时的答疑交流座谈会。
我校教师就自己教学方面存在的疑问向名师们请教，并都得到了满意的解决。
通过与名师的交流使得我校教师充分认识到自己的问题症结点、解决问题的突破口和途径。
可以说本次交流会是我校每一位教师教学道路上不可小觑的一笔财富。
支教个人工作总结(通用18篇)
支教个人工作总结（通用18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教的个人工作总结8篇
支教的个人工作总结8篇篇1自从我踏入支教工作的行列，已经过去了整整一年的时间。
在这一年里，我经历了许多，也学到了许多。
现在，我将对这一年的支教工作进行全面的总结，希望能够帮助自己更好地了解工作状况，为未来的工作提供参考。
一、工作内容与成果在这一年里，我主要负责了以下几个方面的工作：一是课堂教学，二是课外辅导，三是学生管理，四是家校沟通。
在课堂教学方面，我认真制定了教学计划，并根据学生的实际情况进行了调整。
我注重培养学生的基础知识和基本技能，同时注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过一年的努力，学生的成绩有了明显的提高，尤其是在数学和英语方面表现突出。
在课外辅导方面，我利用课余时间为学生提供了个性化的辅导。
针对学生的不同需求，我制定了不同的辅导方案，并注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
通过课外辅导，学生的综合素质得到了提高。
在学生管理方面，我注重学生的纪律性和学习态度的培养。
我制定了班级规章制度，并严格要求学生遵守。
同时，我也注重学生的心理健康和个人成长，关心学生的生活和学习情况，及时帮助学生解决问题。
在家校沟通方面，我积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
我也听取家长的建议和意见，并针对性地改进自己的工作。
通过家校沟通，我得到了家长的支持和信任，为学生的全面发展提供了保障。
二、工作亮点与成就在这一年里，我取得了一些亮点和成就。
首先，我在课堂教学方面采用了创新的教学方法，如“翻转课堂”、“小组合作”等，提高了学生的学习兴趣和积极性。
其次，我在课外辅导方面注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，取得了显著的效果。
最后，我在学生管理方面注重学生的纪律性和学习态度的培养，班级整体纪律性和学习氛围有了明显的改善。
三、工作不足与反思在工作中，我也存在一些不足之处。
首先，我在家校沟通方面还需要进一步加强，需要更好地与家长沟通和协作。
其次，我在课外辅导方面还需要更加注重学生的个体差异和需求，提供更加个性化的辅导服务。
支教老师个人工作总结(7篇)
支教老师个人工作总结紧张忙碌的一学年支教结束了，回想一年来的工作，倍感欣慰，在铁炉初级中学，感受全体教师对教育的热情，感受优秀领导班子对教育事业和生活的执着，感受学生对趣味科学的向往和渴望，感受与我共处的孩子纯真可爱，风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不因路途遥远、生活不便而改变。
在铁炉中学完成正常的教育教学工作同时，因临潼铁中同事生病，于____月初加带临潼铁中高一年级____个班的物理课，由于频繁往返于两个学校之间，加之繁重的工作一度使我身体状况很差，靠责任与初心坚持最终完成所有工作，现将主要教研工作归纳如下：1.在支教单位完成的“趣味物理实验”____个讲座，具体项目有：实验1：大力士--纸;实验2：一张纸不同的承载量;实验3：快乐的纸飞机;实验4：纸飞机的飞行原理;实验5：能自己跳开的纸杯;实验6：吹不出来的--神奇兵乓球;实验7：手绢的秘密;实验8：有孔纸片托水;实验9：水是有“皮”的;实验10：窗纱托水;实验11：用10粒米清洗油瓶;实验12：蛋壳的坚固与脆弱;实验13：谁的力量大;实验14：能抓住气球的杯子;实验15：带电的气球;实验16：一张纸可以使鸡蛋落地不碎;实验17：高脚杯可以提起5kg水;实验18：会自动倒下的一摞硬币;实验19：空中跳动的乒乓球;实验20：“鸡蛋撞地球”方案设计。
2.主持____省教育科学规划课题《区(县)域教师教学底蕴提升的研究》研究，顺利结题，引领来自五所学校的____名骨干教师学术专业成长。
3.主持____市教育科学研究“____”攻关规划课题《课题研究与教师专业成长的相关性研究》研究，组建课题研究团队，引领铁炉初中课题组成员张晓军、刘金荣、刘毓科学术成长。
4.担任____市临潼区铁炉初级中学申报的____市教育科学研究“____”规划课题《农村留守儿童心理健康教育研究》课题研究引领专家，指导课题研究工作。
5.按照____省第____届中小学微课大赛要求，设计出《微课教学设计》模板，供不同学科学段使用。
支教个人工作总结参考范文（4篇）
支教个人工作总结参考范文寒往暑来，光阴荏苒。
凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。
绿树悄无声息的变化告诉我，两岁的光阴即将匆匆漏尽。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”我不知道，二年的支教时光是否让自己变得成熟，但二年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教学方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。
回顾二年来自己的工作和表现，能够赢得汶上中心小学师生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!短暂的经历给人的记忆往往是永恒的。
我敬佩汶上中心小学领导和老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们-才是我真正学习的榜样。
在汶上中心小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了二年的支教工作，现总结如下：一、降低重心，把自己当做汶上中心小学的一名普通教师二、精心准备并做好示范课和专题报告初去汶上中心小学时，中心校的老师共同听了一节我的示范课，在授课后，我对自己并不是很满意，课后，中心校的教师对我的'课进行点评，优缺点都点评到位，这也更容易让我发现自身的不足，及时改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习机会。
我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作。
听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。
应中心校领导和老师的委托我还做了多场专题报告，比如“如何培养小学生的数学语言”，“如何制作教学课件”，”小学数学学习最佳心态的构成”等多场专题报告，效果较为显著，为进一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用，受到了中心校领导和老师们的一致好评。
三、认真听课、评课，精心指导教师的教学工作(一)是“听”，按照学校的安排，我把一完小所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
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支教个人工作总结
第一篇：支教 个人工作总结
转瞬间，支教的生活就要结束了。回顾这几个月的工作生活学习情况，心中充
满了喜悦，因为支教生活磨练了我，通过与支 教学 校老师的交流学习提升了
我，让我更加成熟。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。下面我将
从三方面对我的支教工作做一下总结：
一、政治思想
支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，
要求我们要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做
好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来。来到支教交流的学校，
王校长对我一学期的工作做了具体安排。我承担的是一年级的数学，英语，音
乐兼班主任。让我感觉有一种无形的压力压得我喘不过气来，真正走进工作岗
位更让我感到疲惫不堪，但是我没有后悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量
干好自己的本职工作。平时我用教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安
排，平时我也能主动的与支教学校的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们
索取宝贵的经验。
二、 教学工作
从接班第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批
改作业当中。其实对一年级的教学我并不陌生，但让我陌生的是学生的学习态
度和学习基础，万丈高楼平地起，要让每名学生都能打下坚实的基础,我只能放
慢教学进度，一道题一道题的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们
掌握一定的解题方法。课堂上还不断的
鼓励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给与更多的尊重，
生怕哪句话说重了，打消他们的学习积极性。
三、班主任工作
要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手
一年级班后，经过一星期的了解，学生显露出了很多问题，这个班学生学习成
绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采
取行动，首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力，重新组建了班委会，
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而且天天利用晨会、班会反复不断的对学生进行思想教育，让学生先从认识上
转变过来。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。班级的纪律光靠说教式扭转不过
来的，对此我决心下大力度来改变这种情况。我有时采取突袭检查，有时到班
委那了解情况，抓住一人严厉处分一人，而且让被抓住的学生帮我记课间和平
时不守纪律的同学，每天早晨把名单交给我，我再一一严厉批评，而且我规定
帮我记名的这些同学如果再次触犯纪律，我将严格处罚他们。这些同学可能第
一次受到老师的信任和重用，很积极的配合老师工作，并且自己也能够慢慢的
改正缺点。即使上课时不能认真听讲，也不会影响别的同学，能够尽量给其他
同学一个良好的学习环境。现在班内的纪律有了很大的改善，尤其是动手打架
现象，基本上看不见了。
除了严格班级的 制度 外，我经常利用课余时间找学生谈话聊天，做游戏，拉
近学生与老师之间的距离。
支教工作是短暂的，忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我
认为，它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，使我人生经历的丰富，让我终身
难忘。
第二篇：支教个人 工作总结
责任就是动力
这是一个桂子飘香的八月，也是我人生记忆里最难忘的八月。因为我申请到太
阳河小学支教。当我得到领导批准的消息时，我很激动，领导的批准意味着我
又可以在我人生的记忆里留下最珍贵的一年，我不能留住岁月的青春，但我拥
有了留住事业青春的机会。
太阳河，一个美丽的名字，半年来与这里的山水，这里的师生朝夕相处我感觉
无比的充实和快乐。回顾半年的工作，内心充满无比的幸福，因为我圆满的完
成了出发时逸夫小学校长的深情嘱托：“你们是纽带，先做人再做事。”那一
刻，我明白：我肩负的是责任。自从我踏进太阳 民族 小学校园那一刻起,就没
有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡
的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各
项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领
导交给的各项工作任务;其次、与这里的老师打成一片,不搞特殊化。第二、在
学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工
作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没
有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是
涉及到学校利益的事,我总是从“太阳民小”这个角度去考虑,凡是关系到学校
声誉时,我总是以一个“太阳民族小学教师”的身份去争取??这样过了一段时间
之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受、理解我而高兴,为我能够融
入太阳小学这个集体而高兴。
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我和同事情同兄弟姐妹，我把学生就当成自己的孩子。我接手的是一年级一个
班的语文教学和班主任工作。由于这里山大人稀，班上孩子多数是留守儿童，
多数孩子由不识字的爷爷奶奶带着。为了了解孩子们的家庭情况，我去过离集
镇很远的偏僻山脚下，我也去过孩子们居住的低矮的小木屋。为了摸索如何提
高这班无人“管教”孩子们的教学质量，我也曾苦苦思索，多方面请教。我把
三十几个孩子的事情看得比天大，一年级是他们人生的起步，良好的学习习惯
和行为习惯直接关系到学校的后续发展，也关系到孩子人生的奠基。所以我从
学业上从行为习惯上都严格要求。半年的工作取得了良好的成绩，班级学生个
个精神面貌好，学习积极性高，有良好的班风，班级管理秩序井然。在学校期
中表彰的名额中，全校我班有两个一等奖，两个三等奖，这在全校是唯一超两
个名额的班级。家长对班级工作十分满意。每次家访征求家长对学校的意见时，
他们由衷的满意学校的工作。学生来来的家长这样说：“我的孩子能遇到您这
样的老师，是我孩子的福气。”
我爱生如子，看着班上有几个孩子在这寒冷的冬天也穿着薄薄的单衣，我睡不
着觉，向自己学校的同事求助，在她们的帮助下，贫困的孩子们都穿上了暖和
的棉衣，我心里也特别踏实了。我帮不了这些贫困的孩子，但我能尽自己的力
量给他们些许的温暖。我会时刻关注每个学生，孩子们尽管是一个小小的表情
我也会放在眼中，哪个不舒服，哪个情绪不好???诸多细小的事情我都会看在眼
里记在心中。
今年刚分到太阳民族小学的几个新老师说：“能做您的学生真是幸福”。听到
这样的评价，我心里也倍感安慰，因为这就是党和各级领导对我们支教教师的
要求，我们既是学习者也是带头人，我们是光明的使者，我们肩负重任。
路漫漫其修远兮我将上下求索，支教一年的时间和我漫长的人生路相比，实在
是太短暂太珍贵，我将倍加珍惜，把责任化作动力，为办人民满意的教育尽自
己绵薄之力。
第三篇：支教个人工作总结
本文由小编辑收集整理，以下提供一篇支教个人工作总结给大家参考！
20xx至20xx学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩
子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作
上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年
来的支教情况做一下具体的汇报:
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，我
们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她
的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他
们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事
业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希