三年级句型转换
1、I want noodles、(变为一般疑问句)___________________________
2、She’s eating a hamburger、(对划线部分提问)
_____________________
3、she is singing a song(变为一般疑问句)_________________________
4、 He’s drawing a flower、(对划线部分提问)_______________________
5、I like dogs、(变为否定句)__________________________
6、Sam is using chopsticks、(对划线部分提问)
______________________
7、I’m watching TV、(变为否定句)_______________________________
8、 Jane is doing her homework、(对划线部分提问)
_________________________________________________________
9. I’m sleeping in my bedroom、(变为一般疑问句)
_________________________________________________________
10、We use a fork and knife in the UK、(对划线部分提问)
_______________________________________________________
11、 This is a book、(变为复数句)_____________________________
12、 I can dance、 (变为否定句)_____________________________
13、 She can ride a bike、(变为一般疑问句)
_________________________________________________________
14、 Those are green trees、(变为单数句)________________________
15、Can he play the drum?(变为肯定句) _________________________________________________
16、You can have an ice cream、(变为一般疑问句)
_______________________________________________________
17、You can make a cake、(变为否定句)
18Can i have a cake？（做肯定与否定回答）______________________
19、 I can fly a kite、(变为一般疑问句)
20、 This hat is very lovely、(变为复数句)
21、 The ducks are coming now、(变为一般疑问句)
22、These are yellow ducks？(对划线部分提问)
25、 Does your mother play football?(做肯否定回答)。___________________________________________________
26、he jump far with his father？(变为一般疑问句)
29、 What are these？(变为单数句)__________________________
31、Do you use chopsticks?(做肯定与否定回答）__________________________________________________
30.she plays football everyday、(变一般疑问句）
_______________________________________________________ 31.they like hamburgers(变一般疑问句）
________________________________________________________ 三年级句型转换
32.I’ve got a book、(变复数句）
___________________________________________
33.He’s got a cold(变一般疑问句）
_________________________________________________
34.They ’ve got a headache、(变一般疑问句）
_______________________________________
35.I’m ill(变一般疑问句）
_______________________________
36.Has he got a test?(做肯定回答与否定回答）
___________________________________________________________
37.Have you got a cough?(做肯定与否定回答）
_________________________________________________________
38.I’ve got a stomach ache、(变否定句）
__________________________________________________
39.She’s got toys、(变否定句）
__________________________________________
40.Has she got a red shirt?(变为肯定句）
_________________________________________________
41.Are they happy?(做肯定回答与否定回答）
__________________________________________________________
42.Is he ill?(做肯定回答与否定回答）
__________________________________________________________ 三年级句型转换
43.Can they swim?(做肯定回答与否定回答）
________________________________________________________
44.This is my red pen、(变一般疑问句）
______________________________________________________
45.It is good、(变一般疑问句）
_________________________________
46.Is it shanshan’s ruler?(做否定回答）
________________________________________
47.This is my grandma’s umbrella、(变一般疑问句）
___________________________________________________________
48.Are they your kites?(做肯定回答）
________________________________________
49.Is this her red pen?(做肯定回答)
_______________________________________________
50.Is it his yellow ball?(做否定回答）
_________________________________________
51.Are those your apples?(做否定回答）
_______________________________________
52.Are these his pears?(做肯定回答）
_____________________________________________
53.Those are his monkeys、(变一般疑问句）
___________________________________________________ 三年级句型转换
54.It is her blue ruler、(变一般疑问句）
____________________________________________
55.This is my ruler、(变否定句）
_____________________________________________
56.They aren’t Daming’s balls(变肯定句)
______________________________________________
57.She has got a cough、(变否定句）
__________________________________________________
58.He’s got trousers、(变否定句）
_________________________________________
59.My sister’s got a new pen、(变一般疑问句）
_____________________________________________________
60.They’ve got some noodles、(变否定句)
__________________________________________-
61.That is my father’s shirt、(变一般疑问句）
________________________________________________
62.Is it white?(做肯定与否定回答）
___________________________________________________
63.My mother’s dress is black、(做否定回答）
________________________________________
64.Her brother’s ball is broken、(变一般疑问句）
__________________________________________________
三年级语文句型转换练习试题集
三年级语文句型转换练习试题答案及解析
1. 反问句改陈述句
（1）淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？
（2）那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
（3）不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
（4）学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
（5）没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？
【解析】略
2. 按要求写句子，你应该没问题！（2分）
（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改为陈述句：
（2）太阳送来了光明和温暖。改为“被”字句：
【解析】略
3. 缩写句子。
（1）那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
________________________________________________________________________
（2）那只胸脯深红的灰雀不见了。
________________________________________________________________________
【答案】（1）灰雀唱歌。 （2）灰雀不见了。
【解析】略
4. 按要求写句子。(8分)
（1）高尔基从窗口向外望去，看见一个手里拿着照相机的十岁左右的男孩。(缩句)
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（2）大石头把他的身影遮得严严实实的。(改成“被”字句)
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人教版三年级英语句型转换基础练习题30题【含答案解析】
人教版三年级英语句型转换基础练习题30题【含答案解析】
1. I ____ a student.
A.am
B.is
C.are
答案解析：A。“I”后面跟“am”，这是固定搭配。B 选项“is”用于第三人称单数，C 选项“are”用于第二人称和复数。
2. He ____ a teacher.
A.am
B.is
C.are
答案解析：B。“He”是第三人称单数，后面跟“is”。A 选项“am”只能用于“I”，C 选项“are”用于第二人称和复数。
3. We ____ friends.
A.am
B.is
C.are
答案解析：C。“We”是复数，后面跟“are”。A 选项“am”用于“I”，B 选项“is”用于第三人称单数。
4. She ____ happy.
A.am
B.is
C.are
答案解析：B。“She”是第三人称单数，后面跟“is”。A 选项“am”用于“I”，C 选项“are”用于第二人称和复数。
5. They ____ in the classroom.
A.am
B.is
C.are
答案解析：C。“They”是复数，后面跟“are”。A 选项“am”用于“I”，B 选项“is”用于第三人称单数。
6. This ____ a book.
A.am
B.is
C.are
答案解析：B。“This”是单数，后面跟“is”。A 选项“am”用于“I”，C 选项“are”用于第二人称和复数。
7. That ____ a pen.
A.am
B.is
C.are
答案解析：B。“That”是单数，后面跟“is”。A 选项“am”用于“I”，C 选项“are”用于第二人称和复数。
8. These ____ apples.
A.am
B.is
C.are
答案解析：C。“These”是复数，后面跟“are”。A 选项“am”用于“I”，B 选项“is”用于第三人称单数。
陕旅版三年级英语下册句型转换(肯定、否定、一般疑问句、特殊疑问句)
三年级下册句型转换
一、 Be动词（am, is ,are）充当谓语的情况
二、实意动词充当谓语的情况：（如：have有、）
陈述句 否定句 一般疑问句 肯定回答 否定回答
I have two eyes. I don’t have two eyes. Do you have two eyes? Yes, I do. No, I don’t.
动词原形充当谓语 在动词原形前面加don’t 开头借助于助动词Do
The toy has two eyes. The toy doesn’t have two eyes. Does the toy have two eys? Yes, it does. No, it doesn’t.
动词单三形式充当谓语 在单三形式前面加doesn’t 开头借助于助动词Does
注：is not=isn’t are not=aren’t do not=don’t does not=doesn’t 陈述句 否定句 一般疑问句 肯定回答 否定回答
I’m a teacher. I am not a teacher. Are you a teacher？ Yes, I am. No, I am not.
It is a cap. It isn’t a cap. Is it a cap? Yes, it is. No, it isn’t.
They are students. They aren’t students. Are they students? Yes, they are. No, they aren’t.
am, is ,are 充当谓语 在 am, is ,are后面加not 把 am, is ,are提到句首 三、特殊疑问句（对划线部分提问）： 疑问词 + 一般疑问句
1、对人提问
-Who is the boy? 这个男孩是谁？ -He is my brother. 他是我的弟弟。
(完整版)三年级句型转换练习题(可编辑修改word版)
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
2、雷锋精神怎么会过时呢？
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
4、冬天来了，春天还会远吗？
5、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。
4、是春风吹绿了田野。
5、我们不能做损人利己的事。
三、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
3、喂，老头，把锄头借我用一下。
4、小红，把窗关一下。
四、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
五、把“把”字句改成“被”字句。
1、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、改变词序，意思保持不变。
1、出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三年级语文下册句型转换专项训练
三年级语文下册句型转换专项训练
一、“把”字句与“被”字句转换。
1. 基本概念。
- “把”字句：是一种主动句式，强调动作的执行者对动作对象的处置。基本结构是：主语 + 把 + 宾语 + 动作（谓语）。例如：我把窗户擦干净了。
- “被”字句：是一种被动句式，强调动作的承受者。基本结构是：宾语 + 被 +
主语 + 动作（谓语）。例如：窗户被我擦干净了。
2. 转换方法。
- “把”字句改“被”字句：
- 首先找出“把”字句中的主语、宾语和动作。例如“小明把书本放在桌子上”，主语是“小明”，宾语是“书本”，动作是“放在桌子上”。
- 然后将宾语提到句首，加上“被”字，再把主语和动作依次写下来，就变成了“书本被小明放在桌子上”。
- “被”字句改“把”字句：
- 先找出“被”字句中的主语、宾语和动作。例如“衣服被妈妈洗干净了”，主语是“妈妈”，宾语是“衣服”，动作是“洗干净了”。
- 把主语提到句中，宾语后加上“把”字，再把动作写下来，即“妈妈把衣服洗干净了”。
3. 练习示例。
- 把字句：风把树叶吹落了。
- 被字句：树叶被风吹落了。 - 被字句：小鸟被猎人射中了。
- 把字句：猎人把小鸟射中了。
二、陈述句与反问句转换。
1. 基本概念。
- 陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法。例如：他是一个好学生。
- 反问句：就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。例如：他难道不是一个好学生吗？
2. 转换方法。
- 陈述句改反问句：
- 如果陈述句是肯定句，在句首添加“难道”，句中谓语动词前添加否定词“不”，句末加上“吗”和问号。例如：我会唱歌。改为反问句：难道我不会唱歌吗？
- 如果陈述句是否定句，去掉否定词，在句首添加“难道”，句末加上“吗”和问号。例如：他不喜欢画画。改为反问句：难道他喜欢画画吗？
- 反问句改陈述句：
- 如果反问句是肯定形式（即句中有否定词），去掉“难道”和句中的否定词，句末问号改为句号。例如：难道他不是一个好人吗？改为陈述句：他是一个好人。
人教版三年级英语句型转换基础练习题30题含答案解析
人教版三年级英语句型转换基础练习题30题含答案解析
1. This is a cat. (改为复数句)
A. This are cats
B. These are cats
C. That are cats
D. Those are cats
答案：B。解析：this的复数是these，is的复数是are，cat的复数是cats，原句“这是一只猫”改为复数句就是“这些是猫”，所以选B。
2. That is a red flower. (改为一般疑问句)
A. Is that a red flower
B. Are that a red flower
C. Is this a red flower
D. Are these a red flower
答案：A。解析：含有be动词的陈述句改为一般疑问句，将be动词提前，原句中的that不变，所以是Is that a red flower，故选A。
3. These are three blue pens. (对划线部分提问，划three)
A. How many blue pens are these
B. How much blue pens are these
C. What are these
D. Where are these blue pens
答案：A。解析：对数量提问，且pen是可数名词，用how many，所以是How many blue pens are these，B选项how much用于不可数名词，C选项是对事
物本身提问，D选项是对地点提问，均不符合。
4. It is a black dog. (改为否定句)
A. It not is a black dog
B. It is not a black dog
C. It are not a black dog
D. It no is a black dog
答案：B。解析：含有be动词的句子改为否定句，在be动词后加not即可，it后面用is，所以是It is not a black dog。
三年级语文句型转换练习试题集 2
三年级语文句型转换练习试题答案及解析
1. 按要求写句子。
（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句）________________________________________________
（2）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ________________________________________________
（3）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ________________________________________________
【解析】略
2. 句式练习
（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）
（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）
（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）
（4）照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
（5）扩写句子。
一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
【解析】略
3. 我会改，能按要求改写句子。
1.春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）
2．牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）
3．自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）
4.照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
5. 扩写句子。
一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
【解析】
4. 按要求改写句子。（8分）
（1）绿色的柔柳，在春风的吹拂中。（修改病句）
______________________ __________
（2）听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
人教版三年级上册英语句型转换培优补差专项
1 / 8 人教版三年级上册英语句型转换培优补差专项
班级：_____________ 姓名：_____________
【句型转换】
1. 按要求完成句子。
（1） is , Guo Yang, name, His (.)（连词成句）
（2） many, have, How, you, canyons, do (?)（连词成句）
（3） friend, is, She , my (.)（连词成句）
（4） What’s the matter?（翻译成中文）
（5） My sister is very young. （翻译成中文）
2. 根据要求写句子。
1．They went to Beijing last summer .（根据句子意思提问）
2．He wrote a letter yesterday .（改为否定句）
3．He wants some balls. (提问)
4．I like flowers. (提问)
2 / 8 5．The apples are red. (根据句子意思提问)
3. 根据要求写句子。
1．How are you? (答语)
2．The pen is black.（就根据句子意思提问）
is the pen？
3．I ate an ice-cream yesterday .（改为一般疑问句）
4．Are you ready for your trip ?（作否定回答）
5．She did her homework.（根据句子意思提问）
4. 变换句型。
It is blue.
（1）翻译句子：__________________________________
（2）缩写句子：__________________________________
（3）疑问句：__________________________________
三年级下册英语第五单元句型转换题加答案
三年级下册英语第五单元句型转换题加答案
《三年级下册英语（人教版PEP）第五单元句型转换题专项练习》。
一、肯定句变一般疑问句。
题目：
1. I like apples. （变为一般疑问句）。
2. She likes bananas. （变为一般疑问句）。
答案：
1. Do you like apples?
2. Does she like bananas?
解析：
- 对于第一题，原句主语是“I”，变为一般疑问句时，要把“I”变为“you”，同时在句首加助动词“Do”，后面的动词“like”保持原形，所以答案是“Do you
like apples?”。
- 对于第二题，原句主语是“She”，第三人称单数，变为一般疑问句时，要在句首加助动词“Does”，原句中的动词“likes”要变回原形“like”，所以答案是“Does she like bananas?”。
二、一般疑问句变肯定句。
题目：
1. Do you like oranges? （变为肯定句）。
2. Does he like watermelons? （变为肯定句）。 答案：
1. I like oranges.
2. He likes watermelons.
解析：
- 第一题中，一般疑问句是“Do you like...”结构，变回肯定句时，把“you”变回“I”，去掉助动词“Do”，所以是“I like oranges.”。
- 第二题中，一般疑问句是“Does he like...”结构，变回肯定句时，去掉助动词“Does”，主语“he”不变，动词“like”要变为第三人称单数形式“likes”，所以是“He likes watermelons.”
三、肯定句变否定句。
题目：
1. He likes pears. （变为否定句）。
2. They like strawberries. （变为否定句）。
答案：
三年级上册句型转换技巧
三年级上册句型转换技巧
在学习语文的过程中，学习句型转换是提高语言表达能力的重要一环。通过句型转换，我们能够更加准确、简洁地表达自己的观点。本文将介绍三年级上册句型转换技巧，帮助同学们提高句子的变通能力。
一、陈述句转疑问句
1. 变换助动词和主语的位置
例如，
陈述句：小明在看电视。
疑问句：在看电视的是小明吗？
2. 加上疑问词
例如，
陈述句：他吃了一个苹果。
疑问句：他吃了什么？
3. 使用特殊疑问句型
例如，
陈述句：他每天早上七点起床。
疑问句：他每天早上几点起床？
二、陈述句转否定句 1. 在动词前加上否定副词
例如，
陈述句：我喜欢吃冰淇淋。
否定句：我不喜欢吃冰淇淋。
2. 在be动词后面加not
例如，
陈述句：这个房间很干净。
否定句：这个房间不干净。
3. 在行为动词后面加上don't或doesn't
例如，
陈述句：他去学校上课。
否定句：他不去学校上课。
三、陈述句转祈使句
1. 去掉主语
例如，
陈述句：你来帮我一下。
祈使句：来帮我一下。 2. 使用动词原形
例如，
陈述句：请你帮我打开窗户。
祈使句：请帮我打开窗户。
四、陈述句转感叹句
1. 倒装句序
例如，
陈述句：这个房子真漂亮。
感叹句：真漂亮的这个房子！
2. 加上感叹词或感叹语气词
例如，
陈述句：这个菜真好吃。
感叹句：哇，这个菜真好吃！
五、陈述句转条件句
1. 使用连词if引导条件句
例如，
陈述句：明天下雨，我们不出去玩。 条件句：如果明天下雨，我们不出去玩。
2. 变换主谓
例如，
陈述句：我来帮你做作业。
条件句：你来帮我做作业吧。
通过学习以上句型转换技巧，同学们可以更加灵活地运用语言，使句子更加丰富多样。在平时的写作和口语表达中，可以根据需要转换句型，达到更准确、更生动的表达效果。希望同学们在学习语文的过程中能够掌握这些技巧，并运用于实际中，提高语言表达的能力。