苏教版五年级下册数学《期末考试卷》(带答案解析)

苏教版数学五年级下学期
期末测试卷
（时间：120分钟总分：120分）
学校________ 班级________ 姓名________ 座号
________
一、仔细斟酌,小心填空。(25分)
1.一辆摩托车25分钟行驶30千米,平均每分钟行驶( )( )千米,行驶1千米要( )( )分钟。
2.3个连续奇数的和是153,则最大的奇数是( )。
3.(百色·期中)把5吨货物平均分成8份,每份货物占总质量的( )(填分数),每份货物重( )(填
小数)吨,是1吨的( )(填分数)。

4.如果6( )是一个最简分数,分母在10~20之间,那么这个分数最大是( ),最小是( )。

5.在4.02,4.2和133这三个数中,( )最大,( )最小。
6.在括号里填上合适的最简分数。
79秒=( )分 80公顷=( )平方千米
200毫升=( )升 6厘米=( )米
7.有8支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰一支球队)进行。一共要进行( )场比赛后
才能产生冠军。
8.两个数的最大公因数是20,最小公倍数是120,这两个数是( )和( )或( )和( )。

9.35的分母增加20,要使分数大小不变,分子应增加( )。
10.画图时,圆规两脚张开的距离是8厘米,画出的圆的直径是( )厘米,周长是( )厘米,面积是
( )平方厘米。

11.一个分数,分子、分母的和是40,约分后得35,这个分数是( )( )。
12.一个半径为2厘米的圆,如果其半径增加1厘米,那么其面积增加( )平方厘米。
二、火眼金睛,明辨是非。(5分)
1.m-8=0不是方程。 ( )
2.两个非零的连续自然数的最小公倍数是它们的乘积。 ( )

3.大于15而小于35的分数只有一个。 ( )
4.相邻的两个自然数(0除外)的最大公因数是1。 ( )
5.周长相等的平面图形中,圆的面积最大;面积相等的平面图形中,圆的周长最小。( )
三、认真比较,慎重选择。(10分)
1.新村小学五(1)班学生做广播操,平均分为7组或者8组都正好分完,这个班可能有( )人。
A.15 B.48 C.56
2.如果n是质数,分母是n的最简真分数有( )个。
A.1 B.n-1 C.n
3.一个圆的半径增加2厘米,周长增加( )厘米。
A.6.28 B.12.56 C.2
4.一个最简真分数,分子与分母的和是20,这样的最简真分数有( )个。
A.3 B.4 C.5

5.右图中,圆的直径是20厘米,正方形的面积是( )平方厘米。
A.200 B.400 C.314
四、分析数据,合理计算。(32分)
1.直接写出得数。(8分)

15+45= 34-23= 0.75+14= 7
4
-1.25=

1.5+32= 3-13= 23-12= 15-511-611=
2.用简便方法计算下面各题。(12分)
35-37+25 218-(98+29) 57-512+27+8
12

3.解方程。(12分)
3.5x+1.3x=9.6 3.1×6+4.2x=31.2 x-13=27

五、动手操作,实践应用。(8分)
1.
把一个半径为4厘米的圆形纸片等分成若干份,并沿半径剪拼成一个近似的长方形,对于圆和长方形,它们

的面积相等吗?周长相等吗?若相等,则需回答“相等”就行了;若不相等,则需计算出增加或减少了多少。(3
分)

六、走进生活,解决问题。(20分)
1.列方程解答下列问题。(9分)
(1)上海“东方明珠”电视塔高468米,比一座普通住宅楼的31倍还高3米,这座普通住宅楼高多少米?(4分)
(2)水果店要运进水果2820千克,已经运进24筐,每筐重42.5千克,其余每筐重60千克。还要运进多少筐?(5
分)

附加题。(10分)
一只螃蟹从山脚往山顶爬,突然刮起一阵大风,它从山腰滑下来,它好不容易站住脚,上下一看,上面的
路程正好是下面路程的2倍。它继续往上爬,又刮起一阵大风,它赶紧站稳脚,身体紧贴着石壁,再上下一看,
上面还剩26米,比第二次往上爬的路程的一半少2米,你知道这座山有多高吗?
参考答案
一、1.65 56 2.53 3.18 0.625 58 4.611 619 5.133 4.02 6.7960 45 15 350 7.7 8.20 120 40 60
9.12 10.16 50.24(或16π) 200.96(或64π) 11.1525 12.15.7(或5π)
二、1.✕ 2.√ 3.✕ 4.√ 5.√
三、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A

四、1.1 112 1 12 3 223 16 14 2.35-37+25=35+25-37=1-37=47 218-(98+29)=218-98-29=32-29=2318 57-512+27+812=
(

7
+

27)+(812-512)=11
4

3.3.5x+1.3x=9.6
解:4.8x=9.6
x=2 3.1×6+4.2x=31.
2

解:18.6+4.2x=31.2
4.2x=12.6
x
=3

x
-13=27

解:x=27+13
x
=1321

五、1.(1)如下图所示。 (2)如下图所示。 (3)周长:3.14×3×2=18.84(厘米) 面积:3.14×32=28.26(平
方厘米)

2.面积相等,周长增加了8厘米。
六、1.(1)解:设这座普通住宅楼高x米。31x+3=468,x=15。答:这座普通住宅楼高15米。 (2)解:设还要
运进x筐。42.5×24+60x=2820,x=30。答:还要运进30筐。 2.33 39 30~40之间3的倍数有33,36,39,
其中奇数有33,39。 3.(1)2 (2)6 (3)8
附加题 (26+2)×2=56(米) 56+26=82(米) 82÷2+82=123(米)

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苏教版完整版五年级下册期末复习试卷数学专项检测含答案解析

苏教版完整版五年级下册期末复习试卷数学专项检测含答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1．甲、乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为240，且甲数是它们的最大公因数的5倍，乙数为它们最大公因数的3倍。

求甲、乙两数？2．修一条千米长的公路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？3．童童和红红都在舞蹈馆培训舞蹈，童童每6天去一次，红红每8天去一次，如果4月1日她们在舞蹈馆相遇，那么下一次在舞蹈馆相遇是几月几日？4．爱心书屋里的科技书的本数是故事书的1.5倍，科技书的本数比故事书多240本。

科技书和故事书各有多少本？（用方程解）5．五年级有48名同学报名参加义务劳动。

老师让他们自己分成人数相等的若干小组，要求组数大于2，小于10。

一共有几种分法？分别可以分成几组？（写出思考过程）6．35名学生分成甲、乙两队。

如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数呢？7．下面是某市一个月天气变化情况统计图。

（1）多云的天数是晴天的几分之几？（2）阴天的天数是这个月总天数的几分之几？8．人们知道废电池对环境和人类的危害，同学们为保护环境，举行收集废电池的活动。

甲组7人收集了6千克，乙组8人收集了7千克，丙组6人收集了5千克。

哪个小组平均每人收集的电池多？写出主要理由。

9．一次数学竞赛共有20道题，做对一道题得5分，做错或不做一道题倒扣3分，刘冬考了52分，刘冬做对了几道题。

10．期末考试完后，张老师把121支水笔和47本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学生，班级中“优秀队员”最多有多少人？11．一个直径为1米的圆形洞口，一个身高为1.45米的小女孩不能直身过去。

如果把这个洞口的周长增加1.57米，请你计算这个小女孩能否直身通过。

12．一个真分数的分子、分母同时减去一个相同的非零自然数，用字母表示这两个分数，比较与的大小（b>a>n>0）。

苏教版五年级下册期末测试数学试卷(附答案)

【解析】
【分析】3的倍数的数字特征：各个数位上的数字之和是3的倍数；
偶数是指这个数是2的倍数；
质数是指这个数除了1数。
【详解】这些数中，87是3的倍数，56是偶数，79是质数，1既不是质数也不是合数。
【点睛】掌握奇数和偶数、3的倍数与合数与质数的特征是解决此题的关键。
故答案为：×。
【点睛】掌握因数和倍数的意义是解决此题的关键。
11.一个分数的分母越小，它的分数单位就越大．（）
【答案】√
【解析】
【分析】分数的分母越小，平均分的份数就少，分数单位就越大；分母越大，平均分的份数就越多，分数单位就越小．
【详解】分数分母越小，说明平均分的份数越少，那么它的分数单位就越大，原题说法正确．
8.一个长方体的长和宽都是，高是，这个长方体有（）个面是正方形，有（）条棱的长度是。
9.有5个零件，其中有一个是次品（轻一些），下面是找次品的过程。
至少要称________次，才能保证找出次品。
二、辨析判断，我细心！（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
10.因为0.5×6＝3，所以3是0.5的倍数，0.5是3的因数。________
【详解】290dm3＝0.29m3
1.05dm3＝1.05L＝1050mL
【点睛】熟练掌握体积单位、容积单位之间的进率是解答本题的关键。
3.在56、79、87、1这些数中，________是3的倍数，________是偶数，________是质数，________既不是质数也不是合数。
【答案】(1).87(2).56(3).79(4).1
故答案为120．
7.最小的合数与最小两位数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
【答案】(1).2(2).20

五年级下册数学试题-期末测试卷(4)及答案-苏教版

苏教版五年级下册期末测试数学试卷（4）评卷人得分一、选择题（题型注释）1.5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的（）A.米B.C.谁在乎2.世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（）A.刘徽B.祖冲之C.欧几里德3.今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去呢，陆老师共有多少种不同的选择？（）A.5种B.6种C.4种4.右边的分数中：、、、、、，比大的有（）个．A．3个 B．4个 C．2个5.如图中哪个图形的周长最长？（）A.正方形B.圆C.等边三角形评卷人得分二、填空题（题型注释）6.求下列各组数的最大公因数与最小公倍数，在（）里写每组的最大公因数，在[]里写每组的最小公倍数．7.分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，把这个假分数再添上个这样的分数单位就是最小的素数．8.小明在教室里的位置用数对表示是（5，3），他坐在第列第行．小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是（）．9.在（）里填上最简分数。

25秒=（______）分 30厘米=（________）米 250千克=（_______）吨10.在横线里填上“＞”“＜”“=”．0.7499．11.（）÷8 = = = （） <填小数>12.中国历届奥运会获得的金牌数如下表：（单位：枚）第25届第26届第27届第28届 1616 28 32第27届奥运会获得的金牌数是第26届的（）（），第28届奥运会获得的金牌数是第27届的（）（）。

13.画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚尖的距离是厘米，面积是平方厘米．14.用边长（整分米数）_______分米、________分米、_______分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。

15.自然数a 和b 的最大公因数是1，那a 和b 的最小公倍数是（_____）。

16.如图是李方和王刚400米赛跑情况的折线统计图．（1）跑完400米，李方用了（）秒，王刚用了（）秒．（2）第30秒时，李方跑了（）米，王刚跑了（）米．（3）前200米，（）跑得快些，后100米，（）跑得快些．17.在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等．．18.分母为8的最简分数共有4个．．评卷人得分三、判断题19.等式不一定是方程，但是方程一定是等式。

苏教版数学五年级下册期末考试试卷附答案

1 苏教版数学五年级下册期末考试试题一、选择题 1．下面的式子中，（）是方程。

A．46xx B．816a C．236y D．241.6b 2．下面的数中，（）是30的质因数。 A．1 B．5 C．10 D．15

3．2334+的得数里，一共有（）个112。 A．17 B．7 C．5 D．6 4．下面不适合用折线统计图表示的是（）。 A．某地一个月的降雨情况 B．某校每个年级学生数 C．保温杯一天的保温性能 D．蒜叶半个月的生长情况 5．14的分子加上2，要使分数的大小不变，分母应（）。 A．加2 B．乘2 C．加6 D．乘3 6．把7个苹果平均分给8个小朋友，每个小朋友分得一个苹果的（）。 A．78 B．17 C．18 D．87 7．甲2分钟做3个零件，乙3分钟做4个零件。（）的工作效率高一些。 A．甲 B．乙 C．一样高 D．无法比较 8．王大伯用篱笆靠着8米长的围墙做一个半圆形的羊圈，王大伯做成的羊圈面积最大大约是（）平方米。 A．20.56 B．25.12 C．50.24 D．12.56 9．如图，小红从甲地走到乙地有两条路线可走，（）。

A．走①号路线近 B．走②号路线近 C．走①号路线和②号路线一样近 D．无法确定 2

10．13579112325可以用（）简便计算。 A．1212 B．1313 C．1414 D．1515 11．下面的4句话中，正确的有（）句。 ①方程1224x与方程24nx中的x的值相同，则2n。 ②偶数乘奇数的积一定是偶数，奇数乘质数的积一定是合数。 ③半径是10厘米的圆周率比直径是5厘米的圆周率大。 ④用长6cm、宽4cm的长方形纸拼成一个较大的正方形，至少需要6张这样的长方形纸。 A．1 B．2 C．3 D．4

二、填空题 12．如图，大圆1O半径是5厘米，小圆2O的半径是2厘米。小圆2O围绕大圆1

【精品】苏教版数学五年级下学期《期末测试卷》含答案解析

2020-2021学年第二学期期末测试苏教版数学五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间:120分钟满分:100分）一、填空题（共9题;共20分）1．新疆维吾尔自治区是我国陆地面积最大的省区,面积是1665000平方千米,读作________平方千米,改写成以“万”作单位的数是________,省略“万”后面的尾数________．2．的分数单位是（） ,再增加（）个这样的分数单位就是最小的质数.3．最小的自然数、最小的质数、最小的合数以及最小的奇数,它们的和是．4．在2、3、12、16这些数中, 是4和6的公倍数, 是4和6的公因数．5．一堆煤共重2吨,现用去,还剩没有用,剩下的比用去的多总数的.6．在括号里写出每组数的最大公因数和最小公倍数.8和12（______） ,（______） 6和18（______） ,（______）7．所有的________数都大于0,有________个正数,所有的________都小于0,有________个负数．8．果园里有y棵桃树,苹果树的棵数是桃数的4倍.苹果树和桃树一共有（_______）棵,苹果树比桃树多（________）棵.9．在同一圆内,所有的半径都（______） ,直径的长度等于（_____）的长度的2倍.二、选择题（共10题;共20分）10．同时是3和5的倍数的最大两位奇数是（）A．90 B．75 C．30 D．1511．画圆时,固定的一点叫（）A．顶点 B．圆心 C．字母O12．下列式子是方程的有( )．A．5X＋1.8＝3.6 B．4.9－3×1.6＝0.1 C．9.2X＋0.8X＞3.6 D．4.5X＋9 13．已知A=2×2×3×7,B=2×3×5×7,那么A和B的最大公因数是（）A．2 B．6 C．4 D．4214．小亮和小明玩猜数游戏,每人每次出1至5中的一个数字.如果两人出的数字相加,和是奇数就算小亮赢,和是偶数就算小明赢.那么小亮赢的可能性（） .A．比小明大 B．比小明小 C．与小明一样大 D．无法确定15．一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数不可能是（） .A．48 B．24 C．1616．张明和李巧华同时从自己家出发相向而行,张明走了全程的,李巧华走了全程的,（）更接近中点.A．张明 B．李巧华 C．一样 D．无法确定17．若用折线统计图表示十年间某校毕业人数的情况.则这十个数据应该（） .A．按年顺序排列 B．按数据的大小,由小到大排列C．按数据的大小,由大到小排列 D．随意排列18．小明买了4本练习本,他付给营业员10元,营业员找给他6.4元.每本练习本要多少元？列出方程正确的是（） .解:设每本练习本的价钱是x元.A．4x＝10＋6.4 B．4（x＋10）＝6.4 C．10＋4x＝6.4 D．10－4x＝6.4 19．a＝1.5不是方程（）的解.A．2a＝3 B．a－1.5＝3 C．a＋1.5＝3 D．x÷3＝0.5三、判断题（共10题;共10分）20．等式的两边同时乘或除以一个相同的数,左右两边仍然相等.（____）21．6÷2=3,我们就说6是倍数,2和3是因数．．22．整数加减法运算律对分数加减法同样适用.（_____）23．相邻两个奇数之间相差1. （_____）24．一根4m长的木料用去m,还剩3m．（______）25．等式两边同时除以同一个数,等式仍然成立．（____）26．3x＋64＝78是方程,也是等式.（________）27．4和9的最大公因数是9．．28．12的倍数中,24最小;12的因数中,6最大．．29．两个偶数的和一定是偶数．（____）四、计算题（共4题;共25分）30．直接写得数.0.22＝ 42＝ 3.14×0.6＝ 3.14×12＝402＝ 3.14×3＝ 3.14×5＝ 3.14×9＝31．计算下列各题,能简算的要简算32．脱式计算.44.1÷3.5－7.5 18.36÷5.1×2.43.7÷2.5＋2.3÷2.5 ++33．解方程.x＋＝＝x ＝0五、操作题（共1题;共5分）34．在下面的第一个长方形中画出最大的圆,在第二个长方形中画出最大的半圆.35．在直线上画出表示、、的点.六、解决问题（共5题;共20分）36．五（2）班有男生21人,女生19人,男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？37．体育馆的环形跑道长800米,小明和小华在同一起跑线上,同时相反方向起跑,小明每分钟跑120米,小华每分钟跑130米,经过多少时间两人在跑道上第一次相遇？38．甲、乙两支工程队同时从两端开凿一条长为896 m的隧道.甲队每天开凿15.6 m,乙队每天开凿12.4 m,需要多少天才能打通隧道?39．某小学五年级四班王老师带领学生参加植树活动,全班学生恰好平均分成3个小组,每组人数在10人至20人之间,王老师与每名学生植树同样多,一共植树364棵,则五年级四班有学生多少人？每人植树多少棵？40．有一个200m环形跑道,它是由两个直道和两个半圆形跑道组成,直道长50m,每条跑道宽为1.25m(如下图).(1)小军沿着第二道(由内向外数)跑一圈,他跑了多少米？(2)如果在这个跑道上进行200m赛跑,请问第3道的起跑线与第1道相差多少？(3)如果在这个跑道上进行100m赛跑,又该怎样确定起跑线的位置呢？参考答案1．一百六十六万五千;166.5万平方千米;167万平方千米2．,93．7．4．12,25．6．4 24 6 187．正数无数负数无数8．5y 3y9．相等半径10．B11．B12．A13．D14．B15．C16．B17．A18．D19．B20．×21．错误22．√23．×24．√25．×26．√27．错误28．错误29．正确30．0.04 16 1.884 37.68 1600 9.42 15.7 28.2631． ; ;0;1;32．5.1 8.642.433．;;34．35．36．;37．3.2时间38．32天39．解:364＝2×2×7×13＝7×52,52－1＝51(人)．答:五年级四班有学生51人,每人植树7棵．40．（1） 207.895米（2） 15.7米（3）在200m的跑道上进行100m赛跑,当第1条跑道的起跑线确定后,以后每一道起跑线要比前一道提前3.925 m.。

苏教版五年级数学下册名校期末测试卷(一)(含答案及解析)

苏教版五年级数学下册名校期末测试卷(一)（时间：60分钟满分：100+10分）班级：姓名：得分： .一、填空。

(每空1分，共21分)1．( )÷8= 58 =20÷( )= ( )24=( )(填小数) 2．在〇里填运算符号，在□里填数字。

27+x =42 x ÷0.5=1.227+x -27=42〇□ x =□〇□3．2021年世界卫生组织统计，中国人均预期寿命超77岁，77的最大因数是( )，将它写成两个质数相乘的形式是77=( )×( )。

4．在括号里填上最简分数。

480千克=( )吨 24分=( )时 36时=( )日5．星期天，爸爸和晓丽一起去图书馆查阅资料。

他们先走了全程的一半，休息了一会儿后又走了全程的27，最后用6 分钟到达图书馆。

最后6 分钟走的路程是全程的( )。

6．迎旭公园有一个圆形的凉亭。

达达沿着直径从一端走到另一端共走了16步，他的平均步长为65厘米，如果他沿着凉亭边缘走一圈，共走了( )米，这个凉亭的占地面积是( )平方米。

(计算时π 取3)7．李叔叔家的卫生间的地面是一个正方形，用长20 cm ，宽12 cm 的瓷砖正好可以铺满，已知卫生间的地面面积大于5 m2，李叔叔家卫生间的地面边长至少是( ) m，此时需要这样的瓷砖( )块。

8．如图，大圆的直径是6 cm，小圆的半径是2 cm，大圆的涂色部分面积比小圆的涂色部分面积大( )cm2。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共14分)1．在5a=8，7x＞15，8+9=17，6+b=2m中，方程有( )个。

A．1 B．2 C．3 D．42．小明和小红在玩猜数字游戏，小明用一个数先加上5，再乘3，最后得到了99，小红一下就知道这个数是多少了。

聪明的你知道这个数是多少吗？( )A．40 B．38 C．32 D．283．图中A、B两点是一个圆的一条直径的两个端点，则①的周长( )②的周长。

【苏教版】数学五年级下册《期末检测题》含答案

苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共6小题）1．如果A×910＞910,那么（）A．A＞1B．A＜1C．A＝12．如果a＞b,那么下列不等式中正确的是（）A．a﹣b＜0B．a+3＜b﹣3C．ac2＞bc2D．3．甲数的等于乙数的,（甲、乙不为0）,则（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙4．37．在下面的括号里填上合适的运算符号,使等式成立．14.7（）[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5A．+B．﹣C．×D．÷5．小明做题时,把除以某数错看成乘某数,结果是．这道题的正确答案是（）A．B．C．D．6．如果3a＝4b（a、b为非0自然数）,根据等式的性质,下面等式不成立的是（）A．9a＝12b B．4.5a＝6b C．4a＝5b二．填空题（共12小题）7．如果x+4＝7,那么3x+12＝．8．如果0.5x+2.6＝5.6,那么15x﹣4.2＝．9．如果7x＝1.4,那么5﹣1.8x的值是．10．如果1.5x+4＝10,那么5x﹣0.9＝．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．112．在、3.41和34.1%中,最大的是．13．在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中等式有个;方程有个．14．请写出一个方程式．15．在①5x+10＝25 ②7x÷9 ③6x÷4＜18 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12中,是方程的有,是等式的有．（填序号）16．有一篮鸡蛋,第一次取出全部的一半还多1个;第二次取出余下的一半少3个,这时篮子里还剩下20个鸡蛋．篮子里原有鸡蛋个．17．一个数加上8得到一个和,用和乘8得到一个积,用积减去8得到一个差,最后用这个差除以8,结果还是8,那么这个数是．18．在5.6+x＝7.8; 95﹣37＝58; 8﹣y;30+x＜75;9x＝72+18中,等式有,方程有．三．判断题（共5小题）19．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较．（判断对错）20．x＝6.8是方程x﹣1.2＝8的解．（判断对错）21．一个圆的周长是18.84cm,那么与其半径相等的半圆的周长是9.42cm．（判断对错）22．折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．．（判断对错）23．在折线统计图中,折线越陡,变化越大．．（判断对错）四．计算题（共9小题）24．化简求值:当a＝2.5时,求3a+45a÷9﹣5.5的值．25．先化简再求值;（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2）,其中x＝﹣1．26．求下面各式的值．（1）当a＝18,b＝25时,求a+b的值．（2）当x＝5,y＝13时,求y﹣x的值．（3）当m＝36,n＝4时,求m÷n的值．27．已知三角形的一边长是（6a+2b）cm,这条边上的高是（2b﹣6a）cm,求这个三角形的面积．当a＝0.5、b＝3时,这个三角形的面积是多少？28．x+（﹣x y2）﹣（2x﹣y2）,其中x＝﹣,y＝．29．[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy）,其中x＝10,y＝﹣．30．直接写得数．0.8×0.5＝0.4×0.25＝ 2.1×0.3＝0.8÷0.2＝ 3.8÷0.19＝3.6÷30＝0.12×0.5＝ 1.25×0.8＝ 2.4x+3.6x＝ 6.8a﹣2a＝31．直接写出计算结果．8x+6x＝6.5b﹣5.5b＝0.52＝0.5×2＝6x+3x﹣4x＝3.6a+5.4a+a＝32．直接写出得数．+＝﹣＝+＝1﹣＝﹣＝+＝﹣＝+＝五．应用题（共6小题）33．化简一个分数时,用7约了一次,用2约了两次,用5约了一次,得到的结果是,原来的分数是多少？34．一个分数的分子与分母的和是21,把它的分子减去9后,得到的新分数和1相等,求原来的分数．35．一个分数的分子与分母的和是27,分子减去5后,得到的新的分数可以化成1,求原来的分数．36．从下面两幅图中任意选择一幅,用阴影表示出它的．37．一个真分数,一个假分数和一个带分数,它们的分数单位都是,而且依次相差1个分数单位,这三个分数各是多少？38．把1个长6分米,宽4分米的长方形纸板平均分成若干个边长为2分米的正方形卡片,将其中的2个正方形两面涂上黄色,其余正方形一面涂上黄色,两面涂色的正方形占总数的几分之几？六．操作题（共2小题）39．用你喜欢的两种颜色分别描出下面各圆的半径、直径．40．照下面图形的样子,用圆规在空白正方形中画出阴影图案．参考答案一．选择题（共6小题）1．如果A×910＞910,那么（）A．A＞1B．A＜1C．A＝1【分析】依据两个数的积与其中一个因数比较,（两个因数都不为0）,要看另一个因数;如果另一个因数大于1,则积大于这个因数;如果另一个因数小于1,则积小于这个因数;如果另一个因数等于1,则积等于这个因数;由此规律判断即可．【解答】解:由分析可知:如果A×910的积大于910,那么所乘的数A一定大于1;故选:A．【点评】本题主要是灵活运用两个因数相乘的积与其中的一个因数比较大小的规律解决问题．2．如果a＞b,那么下列不等式中正确的是（）A．a﹣b＜0B．a+3＜b﹣3C．ac2＞bc2D．【分析】如果a＞b,要要判断下列不等式中正确的是那一个,就要根据不等式的性质, “不等式两边加（或减）同一个数（或式子）,不等号的方向不变．”,“不等式两边乘（或除以）同一个正数,不等号的方向不变．”,“不等式两边乘（或除以）同一个负数,不等号的方向改变．”分别去求下面的答案哪一个正确．【解答】解:A．a＞b,a﹣b＞b﹣b,a﹣b＞0;所以a﹣b＜0错误．B．a＞b,a+3＞b+3;因a+3＞b+3,所以a+3＜b﹣3错误．C．ac2＞bc2,因c为0时不等式不成立,所以错误．D．a＞b,a×（）＜b×（）,．正确．故选:D．【点评】本题考查了学生利用不等式的性质来解不等式的能力,注意C中c为0时的情况,这一点学生易错．3．甲数的等于乙数的,（甲、乙不为0）,则（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙【分析】由题意知,甲数×＝乙数×,要比较甲乙两数的大小,可比较两个分数的大小,根据“积一定（0除外）的情况下,一个因数小,则另一个因数就大”来判断即可．【解答】解:甲数×＝乙数×,（甲、乙不为0）因为＞,所以甲数＜乙数．故选:C．【点评】解答此题要明确:积一定（0除外）的情况下,一个因数小,则另一个因数就大．4．在下面的括号里填上合适的运算符号,使等式成立．14.7（）[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5A．+B．﹣C．×D．÷【分析】先把中括号里面的算式计算得:[（1.6+1.9）×0.4]＝1.4,因为 1.4×10.5＝14.7,据此即可填空;【解答】解:[（1.6+1.9）×0.4]＝1.4,因为1.4×10.5＝14.7,所以14.7÷[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5;故选:D．【点评】先求出中括号里的得数,然后根据三个数的大小,确定它们之间的关系即可．5．小明做题时,把除以某数错看成乘某数,结果是．这道题的正确答案是（）A．B．C．D．【分析】根据题意,小明把除以某数错看成乘某数,结果得,也就是把除数看成因数,根据一个因数＝积÷另一个因数,据此求出原来的除数,进而求出正确的答案．【解答】解:＝＝＝答:这道题的正确答案是．故选:B．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法、除法算式中各部分之间的关系,以及乘、除法之间的关系及应用．6．如果3a＝4b（a、b为非0自然数）,根据等式的性质,下面等式不成立的是（）A．9a＝12b B．4.5a＝6b C．4a＝5b【分析】依据等式的性质即方程两边同时加上、或减去、或乘上、或除以同一个不等于0的数,左右两边仍然相等;据此解答即可．【解答】解:因为3a＝4b（1）等式两边同时乘3,则为:9a＝12b,所以选项A正确．（2）等式两边同时乘1.5,则为:4.5a＝6b,所以选项B正确．（3）因为3a＝4b,所以4a≠5b,故选项C是错误的．故选:C．【点评】此题考查的目的是理解掌握等式的性质及应用．二．填空题（共12小题）7．如果x+4＝7,那么3x+12＝21．【分析】首先把3x+12化成3（x+4）,然后把x+4＝7代入3（x+4）,求出算式的值是多少即可．【解答】解:因为x+4＝7,所以3x+12＝3（x+4）＝3×7＝21故答案为:21．【点评】此题主要考查了方程的解和解方程,要熟练掌握,解答此题的关键是把所求的算式灵活变形．8．如果0.5x+2.6＝5.6,那么15x﹣4.2＝85.8．【分析】根据等式的性质,0.5x+2.6＝5.6的两边同时减去2.6,再同时除以0.5,求出方程的解,然后再再代入15x﹣4.2求出值即可．【解答】解:0.5x+2.6＝5.60.5x+2.6﹣2.6＝5.6﹣2.60.5x＝30.5x÷0.5＝3÷0.5x＝6把x＝6代入15x﹣4.2可得:15×6﹣4.2＝90﹣4.2＝85.8故答案为:85.8．【点评】本题考查解方程,解题的关键是掌握等式的性质:方程两边同时加上或减去相同的数,等式仍然成立;方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外）,等式仍然成立．9．如果7x＝1.4,那么5﹣1.8x的值是 4.64．【分析】在方程7x＝1.4的两边同时除以7求出x的值,然后代入式子5﹣1.8x,求出它的值即可．【解答】解:7x＝1.47x÷7＝1.4÷7x＝0.2把x＝0.2代入式子5﹣1.8x可得:5﹣1.8x＝5﹣1.8×0.2＝4.64故答案为:4.64．【点评】在解方程时应根据等式的性质,即等式两边同加上、同减去或同除以、同乘上某一个数（0除外）,等式的两边仍相等,同时注意等号上下要对齐．10．如果1.5x+4＝10,那么5x﹣0.9＝19.1．【分析】根据等式的性质,方程的两边同时减去4,然后方程的两边同时除以1.5求出方程1.5x+4＝10的解,然后再代入5x﹣0.9求出值即可．【解答】解:1.5x+4＝101.5x+4﹣4＝10﹣41.5x＝61.5x÷1.5＝6÷1.5x＝4把x＝4代入5x﹣0.9可得:5×4﹣0.9＝20﹣0.9＝19.1故答案为:19.1．【点评】本题考查解方程,解题的关键是掌握等式的性质:方程两边同时加上或减去相同的数,等式仍然成立;方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外）,等式仍然成立．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．＜＞1＝＜【分析】（1）把化成,分母相同,分子大的分数就大,＜,所以;（2）假分数大于真分数,所以＞;（3）把带分数化成假分数,所以1＝;（4）假分数大于真分数,所以＜;据此解答即可．【解答】解:（1）＜（2）＞（3）1＝（4）＜故答案为:＜,＞,＝,＜．【点评】此题考查了假分数、真分数的意义,带分数与假分数的互化,分数大小的比较方法．12．在、3.41和34.1%中,最大的是．【分析】首先把和34.1%都化成小数,然后根据小数比较大小的方法判断即可．【解答】解:≈3.143,34.1%＝0.3413.143＞3.14＞0.341所以＞3.41＞34.1%故答案为:．【点评】此题主要考查了小数、分数、百分数之间互化的方法,以及小数比较大小的方法的应用．13．在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中等式有2个;方程有1个．【分析】等式是指用“＝”连接的式子,方程是指含有未知数的等式;据此进行分类即可．【解答】解:在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中,等式有:y﹣16＝54、20+30＝50,共2个;方程有:y﹣16＝54,共1个．故答案为:2,1．【点评】此题考查等式和方程的辨识,熟记定义,才能快速辨识．14．请写出一个方程式5x﹣27＝72．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式．由此进行解答．【解答】解:方程是指含有未知数的等式,如5x﹣27＝72．故答案为:5x﹣27＝72．【点评】此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程．15．在①5x+10＝25 ②7x÷9 ③6x÷4＜18 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12中,是方程的有①⑤,是等式的有①④⑤．（填序号）【分析】表示左右两边相等的式子,叫做等式;含有未知数的等式叫做方程,据此即可进行判断．【解答】解:据分析可知:①5x+10＝25 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12,都是等式,①5x+10＝25 ⑤y÷8＝12,是方程;故答案为:①⑤;①④⑤．【点评】此题主要考查等式和方程的意义．16．有一篮鸡蛋,第一次取出全部的一半还多1个;第二次取出余下的一半少3个,这时篮子里还剩下20个鸡蛋．篮子里原有鸡蛋70个．【分析】根据逆推原理,第二次取之前有（20﹣3）×2＝34（个）,第一次取前有:（34+1）×2＝70（个）,即原来有70个鸡蛋．【解答】解:[（20﹣3）×2+1]×2＝[17×2+1]×2＝35×2＝70（个）答:篮子里原有鸡蛋70个．故答案为:70．【点评】解答此题的关键是,根据题意,运用逆推的方法,求出每次卖蛋后余下的鸡蛋的个数,由此即可得出答案．17．一个数加上8得到一个和,用和乘8得到一个积,用积减去8得到一个差,最后用这个差除以8,结果还是8,那么这个数是1．【分析】从后向前来推算,①“除以8,结果还是8”,则前一个数是8×8＝64,;②“减去8等于64”,则前一个数是64+8＝72;③“乘以8等于72”,则前一个数是72÷8＝9;④“加上8,等于9”,则原来的数是9﹣8＝1．【解答】解:（8×8+8）÷8﹣8＝72÷8﹣8＝1答:这个数是1．故答案为:1．【点评】此题考查了逆推的思想,即从后向前一步步推出．18．在5.6+x＝7.8; 95﹣37＝58; 8﹣y;30+x＜75;9x＝72+18中,等式有 5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+1,方程有 5.6+x＝7.8、9x＝72+18．【分析】等式是指用“＝”连接的式子,方程是指含有未知数的等式;据此进行分类．【解答】解:等式有:5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+18方程有:5.6+x＝7.8、9x＝72+18．故答案为:5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+18,5.6+x＝7.8、9x＝72+18．【点评】此题考查等式和方程的辨识,熟记定义,才能快速辨识．三．判断题（共5小题）19．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较．√（判断对错）【分析】根据折线统计图的特点可知:折线统计图易于显示数据的变化的规律和趋势,所以复式折线统计图既可以反映数量的变化趋势,又可以比较两组数据的变化趋势．【解答】解:根据折线统计图的特点可知:折线统计图易于显示数据的变化的规律和趋势．所以复式折线统计图既可以反映数量的变化趋势,又可以比较两组数据的变化趋势．所以原题说法是正确的．故答案为:√．【点评】本题主要考查复式折线统计图的特点．20．x＝6.8是方程x﹣1.2＝8的解．×（判断对错）【分析】依据等式的性质,方程两边同时加上1.2求解,再进行判断解答．【解答】解:x﹣1.2＝8x﹣1.2+1.2＝8+1.2x＝9.2所以x＝6.8是方程x﹣1.2＝8的解,说法错误;故答案为:×．【点评】此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外）,两边仍相等,同时注意“＝”上下要对齐．21．一个圆的周长是18.84cm,那么与其半径相等的半圆的周长是9.42cm．×（判断对错）【分析】先根据圆的周长公式d＝C÷π求出这个圆的直径是18.84÷3.14＝6（cm）,再利用半圆的周长＝整圆的周长÷2+直径即可解答．【解答】解:18.84÷2+18.84÷3.14＝9.42+6,＝15.42（厘米）答:半圆的周长是15.42cm．题干的说法是错误的．故答案为:×．【点评】此题主要考查圆的周长和半圆的周长公式的灵活应用．22．折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．√．（判断对错）【分析】根据折线统计图的特点,折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．【解答】解:折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．故答案为:√．【点评】此题考查折线统计图的特点,其特点是既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．23．在折线统计图中,折线越陡,变化越大．√．（判断对错）【分析】折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;由此解答即可．【解答】解:在折线统计图中,线段越陡的说明气温变化越大．所以原题说法正确．故答案为:√．【点评】此题考查了折线统计图的特点及运用．四．计算题（共9小题）24．化简求值:当a＝2.5时,求3a+45a÷9﹣5.5的值．【分析】把a＝2.5代入3a+45a÷9﹣5.5,求出算式的值是多少即可．【解答】解:当a＝2.5时,3a+45a÷9﹣5.5＝3×2.5+45×2.5÷9﹣5.5＝7.5+12.5﹣5.5＝7.5+7＝14.5答:当a＝2.5时,3a+45a÷9﹣5.5的值是14.5．【点评】此题主要考查了含有字母的算式的求值问题,采用代入法即可．25．先化简再求值;（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2）,其中x＝﹣1．【分析】先根据多项式乘多项式的计算方法计算,然后再合并同类项,化成最简单的式子,把x＝﹣1代入化简的式子计算即可解答．【解答】解:（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2）＝2x2﹣10x+x﹣5﹣（15x2﹣6x+5x﹣2）＝2x2﹣9x﹣5﹣15x2+x+2＝﹣13x2﹣8x﹣3当x＝﹣1时,﹣13x2﹣8x﹣3＝﹣13×（﹣1）2﹣8×（﹣1）﹣3＝﹣13+8﹣3＝﹣8【点评】本题考查了含有字母的式子求值,首先要先化简,然后再求值．26．求下面各式的值．（1）当a＝18,b＝25时,求a+b的值．（2）当x＝5,y＝13时,求y﹣x的值．（3）当m＝36,n＝4时,求m÷n的值．【分析】（1）把a、b的值代入a+b计算即可解答问题;（2）把x、y的值代入y﹣x计算即可解答问题;（3）把m、n的值代入m÷n计算即可解答问题．【解答】解:（1）当a＝18,b＝25时,a+b＝18+25＝43．（2）当x＝5,y＝13时,y﹣x＝13﹣5＝8．（3）当m＝36,n＝4时,m÷n＝36÷4＝9．【点评】此题主要考查了代数式的求值,明确运算法则是解决此类问题的关键．27．已知三角形的一边长是（6a+2b）cm,这条边上的高是（2b﹣6a）cm,求这个三角形的面积．当a＝0.5、b＝3时,这个三角形的面积是多少？【分析】根据三角形的面积公式,S＝ah＝×（6a+2b）×（2b﹣6a）,再把a＝0.5、b＝3把代入×（6a+2b）×（2b﹣6a）中,求出面积即可．【解答】解:×（6a+2b）×（2b﹣6a）把a＝0.5、b＝3代入×（6a+2b）×（2b﹣6a）＝×（6×0.5+2×3）×（2×3﹣6×0.5）＝×（3+6）×（6﹣3）＝×9×3＝13.5（平方厘米）;答:这个三角形的面积是13.5平方厘米．【点评】此题考查了三角形的面积公式应用及含字母的式子求值,把字母表示的数值代入式子,进而计算出式子的值即可．28．x+（﹣x y2）﹣（2x﹣y2）,其中x＝﹣,y＝．【分析】先将原式化简,然后将x、y的值代入,按照四则混合运算的顺序求出值即可解题．【解答】解:原式＝＝﹣3x+y2当x＝﹣,y＝时,原式＝﹣3×（﹣）+（）2＝1+＝1【点评】解答本题的关键是将原式化简,然后把xy的值代入求出结果．29．[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy）,其中x＝10,y＝﹣．【分析】先根据平方差公式,合并同类项法则,单项式除法法则化简,再把x＝10,y＝﹣代入计算即可求解．【解答】解:因为x＝10,y＝﹣,所以[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy）＝（x2y2﹣4﹣2x2y2+4）÷（xy）＝（﹣x2y2）÷（xy）＝﹣xy＝﹣10×（﹣）＝【点评】考查了含字母式子的求值,注意先化简再求值．30．直接写得数．0.8×0.5＝0.4×0.25＝ 2.1×0.3＝0.8÷0.2＝ 3.8÷0.19＝3.6÷30＝0.12×0.5＝ 1.25×0.8＝ 2.4x+3.6x＝ 6.8a﹣2a＝【分析】根据小数加减法和乘除法计算法则计算即可,其中2.4x+3.6x、6.8a﹣2a根据乘法的分配律化简即可．【解答】解:0.8×0.5＝0.40.4×0.25＝0.1 2.1×0.3＝0.630.8÷0.2＝4 3.8÷0.19＝203.6÷30＝0.120.12×0.5＝0.06 1.25×0.8＝1 2.4x+3.6x＝6x 6.8a﹣2a＝4.8a【点评】考查了小数加减乘除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．31．直接写出计算结果．8x+6x＝6.5b﹣5.5b＝0.52＝0.5×2＝6x+3x﹣4x＝3.6a+5.4a+a＝【分析】（1）把字母前的数字相加即可．（2）把字母前的数字相减即可．（3）0.52表示两个0.5相乘,故等于0.5×0.5＝0.25．（4）按照整数乘整数计算,得10,因数里面有1位小数,将小数点往左移动一位,得1．（5）把字母前的数字相加减即可．（6）把字母前的数字相加减即可．【解答】解:（1）8x+6x＝14x（2）6.5b﹣5.5b＝b（3）0.52＝0.5×0.5＝0.25（4）0.5×2＝1（5）6x+3x﹣4x＝5x（6）3.6a+5.4a+a＝10a故答案为:14x;b;0.25;1;5x;10a．【点评】解答考查的是用字母表示数和小数乘法计算:①字母相同时,直接把前面的数相加减即可;②小数乘整数,按照整数乘整数计算,因数里面有几位小数,就将小数点往左移动几位．32．直接写出得数．+＝﹣＝+＝1﹣＝﹣＝+＝﹣＝+＝【分析】根据分数加减法的计算方法进行计算．【解答】解:+＝﹣＝0+＝11﹣＝﹣＝1+＝﹣＝+＝【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算．五．应用题（共6小题）33．化简一个分数时,用7约了一次,用2约了两次,用5约了一次,得到的结果是,原来的分数是多少？【分析】根据题意可知:把这个分数用用7约了一次,用2约了两次,用5约了一次,相当于分子、分母都除以7,再除以2,再除以2,除以5,根据分数的基本性质,把的分子和分母同时乘7,再乘2,乘2,乘5还原回去即可．【解答】解:＝＝答:原来的分数是．【点评】本题重点是考查学生对分数基本性质的灵活运用．34．一个分数的分子与分母的和是21,把它的分子减去9后,得到的新分数和1相等,求原来的分数．【分析】一个分数的分子与分母之和是21,分子减去9后,分子与分母之和是21﹣9＝12,又因为得到的新分数可以化成1,所以12相当于新分数分子的1+1＝2倍,然后根据“和÷（倍数+1）＝一倍数”用除法即可求出现在的分子、分母,然后进一步解答即可．【解答】解:21﹣9＝12,12÷2＝6,6+9＝15,．答:原来的分数为:．【点评】此题属于和倍问题,运用关系式:和÷（倍数+1）＝一倍数（较小数）,一倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）．关键是找到数量和与它对应的倍数和．35．一个分数的分子与分母的和是27,分子减去5后,得到的新的分数可以化成1,求原来的分数．【分析】一个分数的分子与分母之和是27,分子减去5后,分子与分母之和是27﹣5＝22,又因为得到的新分数可以化成1,所以22相当于新分数分子的1+1＝2倍,然后根据“和÷（倍数+1）＝一倍数”用除法即可求出现在的分子、分母,然后进一步解答即可．【解答】解:（27﹣5）÷（1+1）＝22÷2＝1111+5＝1616÷11＝答:原来的分数是．【点评】此题属于和倍问题,运用关系式:和÷（倍数+1）＝一倍数（较小数）,一倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）．关键是找到数量和与它对应的倍数和．36．从下面两幅图中任意选择一幅,用阴影表示出它的．【分析】图1中,将单位“1”平均分成3份,表示这个分数,就是涂3份中的2份即可．【解答】解:如图所示,【点评】完成此类题目要注意将单位“1”平均分成的份数是多少．37．一个真分数,一个假分数和一个带分数,它们的分数单位都是,而且依次相差1个分数单位,这三个分数各是多少？【分析】首先根据一个真分数、一个假分数的分数单位都是,而且只相差一个分数单位,可得这个真分数是,这个假分数是;然后根据这个假分数和这个带分数也只相差一个分数单位,可得这个带分数只能是1＝,据此解答即可．【解答】解:分数单位是,而且只相差一个分数单位,这个真分数是,这个假分数是,带分数是1＝;答:这三个分数各是,,1．【点评】解答此题的关键是根据一个真分数、一个假分数的分数单位都是,而且只相差一个分数单位,判断出这个真分数和这个假分数各是多少．38．把1个长6分米,宽4分米的长方形纸板平均分成若干个边长为2分米的正方形卡片,将其中的2个正方形两面涂上黄色,其余正方形一面涂上黄色,两面涂色的正方形占总数的几分之几？【分析】把这个长6分米,宽4分米的长方形纸板,分成边长是2分米的正方形卡片,能分成（6÷2）×（4÷2）＝6（个）,每个卡片占总个数的,其中有2个两面涂色,表示．【解答】解:如图2÷6＝答:两面涂色的正方形占总数的．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．六．操作题（共2小题）39．用你喜欢的两种颜色分别描出下面各圆的半径、直径．【分析】连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径．通过圆心,并且两端都在圆上的线段,叫做直径;据此解答即可．【解答】解:如图直径涂红色,半径用蓝色;【点评】此题考查了圆的半径和直径的含义,比较简单．40．照下面图形的样子,用圆规在空白正方形中画出阴影图案．【分析】分别以这个正方形的左下角、右上角为圆心,以正方形边长为半径,在正方形内画两个圆,两圆相交部分即为这个阴影图案．【解答】解:【点评】解答此题的关键是弄清画法．。

2024年苏教版五年级下册数学期末质量检测真题试卷及答案 (4)

徐州市期末质量监测
时间:80分钟满分:100分
一计算。(共 27分)
1. 直接写得数。(每题1分，共9分)
12-15=
3 10
34- 13= 1
1+ 58= 158 17+ 67= 1
15- 16=
1 30
12+0.4=
9 10
57-
;14=
3 8
12+16+ 13= 1
2. 解方程。(每题2分，共6分)
9.
分数
a 11
，当
a=(
10 )时，它是最大的真分数，当a=(
11 )时，
它是最小的假分数。分数9b是一个假分数，b可能是( 1~9 )。
10. 现如今，跳绳在中小学已成为重要的体育活动项目。体育老
师把一根9米长的绳子平均分成5段，每段做成一根跳绳。每
根跳绳长(——95 )米，每根跳绳占这根绳子总长的(——15 ) 。 11. a 、b均为非0自然数，若 a÷b=4，则 a 和 b的最大公因数是
1 7
=
1168 －
1158 ＋
12 18
=
13 18
= 58＋38－13
= 1 －13
=
2 3
=(89＋19)－(57＋17)
= 1 －67
=
1 7
7 11
-(25-
141)
=171－25＋
4 11
=
171＋
4 11
－
2 5
=
1
－
2 5
=
3 5
65+57+45+27
53-49-
5 9
=(56＋45)＋(57＋27) =2＋1 =3

苏教版数学五年级下册《期末考试卷》及答案

苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一．填空题（共12小题，满分29分） 1．（1分）（2019春•东海县月考）在①918x②2130y③7a④51680⑤4x⑥72100x中等式有：方程有：（填序号） 2．（2分）（2019秋•勃利县期末）四个连续的自然数，它们的平均数是a，那么这四个数的和是． 3．（2分）（2018秋•邯郸期末）一个数既是52的因数，又是52的倍数，这个数是，把这个数分解质因数是． 4．（2分）（2019•福田区）两个非零自然数a和b，如果7ab，那么a和b的最小公倍数是，最大公因数是；如果a和b是两个不同的质数，那么a和b的最小公倍数是，最大公因数是． 5．（2分）（2019秋•永吉县期末）用两个长是8厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个长方形和一个正方形．拼成的长方形的周长是厘米，拼成的正方形的周长是厘米． 6．（2019秋•巩义市期末）把12个桃子平均分成4份，每份是这些桃子的()()，每份有个桃．

7．（2019春•兴化市期末）把5克盐放入100克水中，盐占盐水的()()． 8．（2分）（2019秋•薛城区期末）在〇里填上“”、“ ”或“”． 5000g〇5kg 710〇710 14〇18

90分〇2时 9．（2019秋•武川县期末）25米 厘米 56时 分

950千克 克

10．（2014秋•敦煌市校级期中）圆心决定圆的，半径决定圆的．圆的半径扩大2倍，它的周长扩大倍，面积扩大倍． 11．（1分）（2016秋•滦平县校级期中）一头牛栓在树桩上吃草，绳长5米，这头牛能吃到多大面积的草？ 12．（5分）（2019秋•邛崃市期末）观察图形，发现规律，并完成要求．（1）照这样，摆第10个图形需要〇个；用82个〇可以摆第图；（2）照这样，摆第n个图形需要〇个．二．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分） 13．（1分）（2019秋•成都期末）如图，可以看出在解方程时运用了( )

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