通用版2018届高考生物二轮复习专题十现代生物科技专题跟踪强化训练23基因工程与克隆技术(含答案)
跟踪强化训练(二十三) 一、选择题 1．(2015·重庆卷)下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是( ) A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得 B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点 C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来 D．启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用 [解析] 胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达，肝细胞中无相应的mRNA，A错误；复制启动于复制原点，胰岛素基因的表达启动于表达载体的启动子序列，B错误；抗生素抗性基因作为标记基因，作用是鉴定和筛选含有目的基因的受体细胞，C正确；启动子是RNA聚合酶识别和结合的DNA序列，在基因的转录中起作用。终止密码子在翻译过程中起作用，位于mRNA上。D错误。 [答案] C 2．(2015·北京卷)在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是( ) A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 [解析] 将目的基因导入受体细胞时，先将含有目的基因的Ti质粒导入农杆菌，再用农杆菌侵染植物细胞，A项需要；用选择培养基鉴定和筛选含目的基因的受体细胞，B项需要；C选项描述的是植物体细胞杂交技术及诱导细胞融合时所使用的试剂，C项不需要；调整生长素与细胞分裂素的配比诱导愈伤组织再分化，D项需要。 [答案] C 3．(2016·江苏卷)近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见下图)。下列相关叙述错误的是( )
A．Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成 B．向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则 C．向导RNA可在逆转录酶催化下合成 D．若α链剪切位点附近序列为……TCCAGAATC……则相应的识别序列为……UCCAGAAUC…… [解析] 向导RNA具识别序列，能与DNA上的目标位点部分序列互补配对，它是通过转录产生的，C错误。 [答案] C 4．为达到相应目的，必须通过分子检测的是( ) A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 B．产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的筛选 C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 D．21三体综合征的诊断 [解析] 根据受体菌是否对链霉素产生抗性进行携带链霉素抗性基因受体菌的筛选，不需要分子检测，A错误；用特定选择培养基筛选出的杂交瘤细胞，还需要进行克隆化培养和抗体检测，才能获得足够多的能分泌抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞，B正确；转基因抗虫棉是否具有抗虫特性，需要做抗虫的接种实验，C错误；21三体综合征可通过用显微镜直接观察体细胞中的21号染色体的数目进行检测，D错误。 [答案] B 5．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是( ) A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 [解析] 据题意可知，要在短时间内培育出大量种苗，可采用无性繁殖的方法，以保持亲本的优良性状，如采用扦插、嫁接的方法；或选用它的幼叶或芽尖组织进行组织培养；由于该花卉的花粉粒是通过减数分裂产生的，发生了基因重组，因此获得的单倍体苗将难以保持其原有的观赏价值，B项技术不能选用。 [答案] B 6．下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是( )
A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 [解析] ①应是浆细胞，A错误；②应使用诱导剂促进细胞的融合，动物细胞常用灭活的病毒，也可以用PEG(聚乙二醇)，B错误；③是杂交瘤细胞，其既具有浆细胞分泌单抗体的功能，又具有骨髓瘤细胞无限增殖的特点，C错误。 [答案] D 二、非选择题 7．(2017·全国卷Ⅱ)编码蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五个片段组成，编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成，如图1所示。
回答下列问题： (1)现要通过基因工程的方法获得蛋白乙，若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA)，则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙，原因是________________________________________________________________________。 (2)某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中，在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等，还加入了序列甲作为______________，加入了______________作为合成DNA的原料。 (3)现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白，要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用，某同学做了如下实验：将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组，其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一组作为对照，培养并定期检测T淋巴细胞浓度，结果如图2。 ①由图2可知，当细胞浓度达到a时，添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加，此时若要使T淋巴细胞继续增殖，可采用的方法是________________。细胞培养过程中，培养箱中通常要维持一定的CO2浓度，CO2
的作用是____________________。
②仅根据图1、图2可知，上述甲、乙、丙三种蛋白中，若缺少________(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所编码的肽段，则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果。 [解析] (1)在启动子的下游接上编码蛋白乙的DNA序列，转录出的mRNA没有起始密码子，因此所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙。(2)PCR技术需要模板、Taq酶、引物和4种脱氧核苷酸。(3)①细胞培养一段时间会出现接触抑制，若要继续培养需进行传代培养，培养过程需要维持一定的CO2浓度，CO2作用是维持培养液pH；②甲乙对比细胞浓度最终一致，而丙组与对照组浓度接近，因此缺少C片段会降低刺激T淋巴细胞增殖的效果。 [答案] (1)编码乙的DNA序列起始端无ATG，转录出的mRNA无起始密码子 (2)模板 dNTP (3)①进行细 胞传代培养 维持培养液的pH ②C 8．(2017·湖北八校高三第一次联考)在胚胎工程中，对牛、羊等哺乳动物移植前的胚胎进行性别鉴定，然后植入受体，可以控制后代的性别，但这种控制是在精子和卵子受精后，胚胎本身已经有了性别的前提下进行的，这种方法耗时长，对胚胎损伤大。SRY基因是Y染色体上的性别决定基因，SRYPCR胚胎性别鉴定技术能准确鉴定早期胚胎性别，应用前景十分广阔。请回答与SRYPCR法鉴定胚胎性别相关的问题： (1)用SRYPCR法鉴定胚胎性别需要充足的材料并保证被测胚胎的活性，因此，首先从被测胚胎中取出几个细胞，提取________________，然后用________________的一段脱氧核苷酸序列作引物，进行PCR扩增。 (2)进行PCR扩增时，需用__________________为模板，以________________为原料，反应体系中还应加入适量的________________酶。 (3)鉴定扩增产物，首先制备具有________________基因特异性的探针，探针需用________________等做标记，出现阳性反应者，胚胎为________________性。 [解析] (1)SRY基因是Y染色体上的性别决定基因，用SRYPCR法鉴定胚胎性别，首先从被测胚胎中取出几个细胞，提取DNA，然后用SRY基因的一段脱氧核苷酸序列做引物，进行PCR扩增。(2)进行PCR扩增时，需用待测胚胎细胞的DNA为模板，以dCTP、dATP、dGTP和dTTP四种脱氧核苷酸为原料，反应体系中还应加入适量的Taq酶。(3)鉴定扩增产物，首先制备具有SRY基因(目的基因)特异性的探针，探针需用放射性同位素等做标记，出现阳性反应者，表明DNA上含有SRY基因，所以胚胎为雄性。 [答案] (1)DNA SRY(基因)(或Y染色体性别决定基因) (2)(待测)胚胎细胞的DNA(或提取的DNA，只答“DNA”不可) dCTP、dATP、dGTP和dTTP(或四种脱氧核苷酸) Taq(或热稳定DNA聚合酶) (3)SRY(或Y染色体性别决定) 放射性同位素 雄 9．(2017·河南十校)如图表示细胞融合技术的一些过程。阅读下列材料，并简要回答下列问题：
材料一 近年来，细胞工程已进入高速发展阶段，已经成为生物学领域中一颗耀眼的明星。该工程可在细胞水平或细胞器水平上，按照人们的意愿获得新型生物或特种细胞产品。 材料二 微生物采油的关键技术是获得性能优异的菌种，应用原生质体融合技术将两种微生物进行融合，构建耐中高温采油微生物引起了科学家的广泛关注。宋绍富等人选用细菌I和细菌JD先后进行了各自抗生素抗性以及融合实验的相关研究。研究发现，I菌与JD菌对不同抗生素的抗性是不同的，测量结果见表。
2018高考生物大二轮复习第01部分专题07现代生物科技专题专题对接高考创设新情境考查现代生物新科技题练习
专题对接高考——创设新情境考查现代生物新科技题1．近年来，生物工程运用分子生物学的最新成就，发展出一系列的技术，可以为人类健康、生产、生活等服务。
运用所学知识回答下列问题。
(1)科学家为了建立生产“干扰素”的乳房生物反应器，利用基因工程技术，将含有________、________、目的基因、复制原点和标记基因等元件构建的基因表达载体，通过________法，导入羊的受精卵中，最终发育成能生产干扰素的转基因羊。
(2)在单克隆抗体制备过程中，诱导B细胞与骨髓细胞融合获得杂交瘤细胞，可以使用的化学试剂是__________，此过程需要两次筛选，笫二次筛选出______________________________，单克隆抗体的优点有__________________________。
(3)在胚胎工程中，通过对供体母羊注射________激素，促进其________，从而获得大量羊的卵母细胞；获取的卵母细胞需要培养至________期，才能与获能的精子结合。
解析：(1)基因表达载体要包含启动子、终止子、目的基因、复制原点和标记基因等元件，动物导入基因表达载体的方法是显微注射法。
(2)在单克隆抗体制备过程中，诱导B细胞与骨髓细胞融合获得杂交瘤细胞，可以使用的化学试剂是聚乙二醇(或PEG)，此过程需要两次筛选，笫二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，单克隆抗体的优点有特异性强、灵敏度高、可以大量制备。
(3)在胚胎工程中，通过对供体母羊注射促性腺激素，促进其超数排卵，从而获得大量羊的卵母细胞；获取的卵母细胞需要培养至减数第二次分裂中期，才能与获能的精子结合。
答案：(1)启动子、终止子(答不全不给分) 显微注射(2)聚乙二醇(或PEG) 能产生特异性抗体的杂交瘤细胞特异性强、灵敏度高、可以大量制备(3)促性腺超数排卵减数第二次分裂中2．(2017·江西高三试题)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。
(全国通用)2018届高考生物二轮复习基因工程和细胞工程专题卷4
基因工程和细胞工程一、单选题1．在动物细胞培养的有关叙述中，不正确的是A．动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞B．动物细胞培养的目的就是为了获得大量的分泌蛋白C．动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、血清等D．将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性【答案】B【解析】试题分析：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
A．动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞。
B．动物细胞培养的目的就是为了获得细胞或细胞产物。
C．动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。
D．将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性。
考点：本题考查动物细胞培养的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。
2．下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是（）A．叶肉细胞已经高度分化,无法表现出全能性B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C．融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜D．叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性【答案】D【解析】试题分析：叶肉细胞已经高度分化，但在体外培养的条件下也能表现出全能性，A错误；叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织，B错误；融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞壁，C错误；叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性，形成完整植株，D正确考点：本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件等基础知识，掌握植物细胞具有全能性的原因，能结合所学的知识准确判断各选项。
3．培育英国克隆羊“多利”、培育番茄—马铃薯、制备单克隆抗体所用的生物工程技术依次为（）。
A．基因工程、细胞工程、基因工程B．细胞工程、细胞工程、细胞工程C．基因工程、细胞工程、细胞工程D．细胞工程、基因工程、基因工程【答案】B【解析】试题分析：克隆羊为核移植技术，为动物细胞工程，番茄—马铃薯为体细胞杂交技术，为植物细胞工程，单克隆抗体为动物细胞工程，B正确。
2018届高考生物二轮复习专题一细胞的分子组成与细胞的结构跟踪强化训练1细胞的分子组成
跟踪强化训练(一)一、选择题1．(2017·山西省阶段检测)下列有关细胞中化合物的叙述正确的是( )A．C是构成细胞的最基本的元素，细胞中的化合物都含有CB．构成淀粉、糖原、纤维素、核酸的基本单位都只有一种C．蛋白质、磷脂、胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分D．结合水/自由水的值越大，植物细胞的代谢活动越强[解析] 细胞中的水不含有C，A项错误。
构成淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖，而构成核酸的基本单位有多种核苷酸，B项错误。
细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分，C项正确。
结合水/自由水的值越大，细胞新陈代谢越弱，D项错误。
[答案] C2．(2017·北京顺义期末)下列有关生物体内化合物的叙述中，不正确的是( )A．某些糖类是细胞结构的重要成分之一B．RNA有传递信息、转运物质和催化功能C．纤维素、淀粉酶、核酸分子中均含氮元素D．细胞器中不一定有磷脂，但一定有蛋白质[解析] 纤维素属于多糖，可以构成细胞壁，A项正确；mRNA可以传递遗传信息，tRNA 可以转运氨基酸，少数酶是具有催化功能的RNA，B项正确；淀粉酶属于蛋白质，含有C、H、O、N，核酸含有C、H、O、N、P，纤维素含有C、H、O，C项错误；细胞器中除中心体和核糖体外都具备膜结构，含有磷脂分子和蛋白质，中心体由微管蛋白组成，核糖体由rRNA和蛋白质组成，二者均不含磷脂分子，D项正确。
[答案] C3．(2017·福建省联考)下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是( )A．在细胞代谢过程中，糖类、脂质和核酸均可以作为能源物质B．在烟草细胞中，由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种C．组成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性D．抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性[解析] 在细胞代谢过程中，糖类、脂质均可以作为能源物质，但核酸不是能源物质，A项错误。
近年高考生物复习构想 第三单元 生物的变异、育种与进化 课时跟踪检测(二十三)基因突变与基因重组
2018高考生物一轮复习构想第三单元生物的变异、育种与进化课时跟踪检测（二十三）基因突变与基因重组新人教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018高考生物一轮复习构想第三单元生物的变异、育种与进化课时跟踪检测（二十三）基因突变与基因重组新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时跟踪检测（二十三）基因突变与基因重组基础对点练-—考纲对点·夯基础考点一基因突变 (Ⅱ)1．（2017·辽宁沈阳二中期中考试)下列有关基因突变的叙述，错误的是( ）A．只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变B．基因突变可发生于生物体发育的任何时期C．基因突变是生物进化的重要因素之一D．基因中碱基序列改变不一定导致性状改变解析：基因突变是指DNA分子的碱基对的增添、缺失和替换而引起的基因结构的改变，进行有性生殖和无性生殖的生物都有可能发生基因突变，A错误。
答案：A2．果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果是（)A．所属基因变成其等位基因B．DNA内部的碱基配对原则改变C．此染色体的结构发生改变D．此染色体上基因数目和排列顺序改变解析：DNA分子中一个脱氧核苷酸发生改变,导致所属基因发生了突变，突变的结果是产生该基因的等位基因；但DNA内部的碱基配对原则不会发生改变,仍然是A—T配对、C—G配对；染色体的结构及其基因的数目也不会发生改变。
所以只有A项正确。
2018届高考生物二轮复习专题三遗传的分子基础跟踪强化训练7基因的本质结构与DNA的复制
跟踪强化训练(七)一、选择题1．(2017·山西太原阶段检测)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是()A．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出“DNA是遗传物质”的结论B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验中采用同位素标记法将蛋白质与DNA区分开C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA[解析]格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验证明S型细菌中存在一种“转化因子”，但没有确定该“转化因子”是何种物质，A项错误；艾弗里通过将蛋白质和DNA提取出来单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质，而没有采用同位素标记法，B项错误；沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型时利用了其他人的重要成果，这些成果中包括嘌呤数等于嘧啶数，C项错误；烟草花叶病毒感染烟草实验能够说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D项正确。
[答案]D2．(2017·长沙模拟)S型(有荚膜)和R型(无荚膜)肺炎双球菌均对青霉素敏感，在多代培养的S型菌中分离出一种抗青霉素的S型突变株记为Penr S型菌。
现利用上述三种菌株进行实验，下列说法不正确的是() A．S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养，培养基中出现R型和S型菌落B．R型菌DNA与S型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养，培养基中出现R型和S型菌落C．Penr S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养，培养基中仅出现Penr S型菌落D．R型菌DNA与Penr S型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养，培养基中仅出现Penr S型菌落[解析]S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养，因部分R型菌被转化为S型菌，故培养基中既有R型菌又有S型菌；R型菌DNA与S型菌混合置于培养基(不含青霉素)中培养，因S型菌为有荚膜菌，即使R型菌DNA整合到S型菌的DNA上，培养基中仍然只有S型菌；Penr S型菌DNA与R型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养，部分R型菌被转化为Penr S型菌，但培养基中含有青霉素，R型菌死亡，仅Penr S型菌能存活；R型菌DNA与Penr S型菌混合置于培养基(含青霉素)中培养，即使R型菌DNA整合至Penr S型菌DNA上，仍然是Penr S型菌性状，故培养基中仅出现Penr S型菌落。
通用版2018届高考生物二轮复习专题二细胞的生命历程跟踪强化训练5细胞的增殖与遗传的细胞基础(含答案)
跟踪强化训练(五)一、选择题1．(2017·北京丰台期末)如图为细胞分裂的某一时期，下列有关叙述正确的是( )A．此图可能是有丝分裂中期的动物细胞B．此细胞内含有2个四分体、4条染色体C．①由蛋白质和两条脱氧核苷酸链构成D．姐妹染色单体即将分离发生自由组合[解析] 据图可知，细胞内含有两对同源染色体，且染色体的着丝点都排在赤道板上，故此图可能是有丝分裂中期的动物细胞，因此无四分体；①含有两条染色单体，由蛋白质和4条脱氧核苷酸链构成；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合，而姐妹染色单体分离后形成的两条子染色体分别由纺锤丝牵引移向细胞的两极。
[答案] A2．(2017·北京东城期末)如图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。
判断它不处于减数第二次分裂中期的理由是( )①有同源染色体②有等位基因③有成对的性染色体④没有联会⑤有染色单体A．①③⑤ B．②③④C．①②③ D．①②③④⑤[解析] 图中A、a、B、b为两对等位基因，其所在的染色体为同源染色体，另一对染色体应为性染色体，而减数第二次分裂是没有同源染色体的，也不存在等位基因，性染色体也就不会成对存在，C项正确。
[答案] C3．(2017·厦门质量检查)如图为某二倍体生物生殖腺中的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是( )A．在显微镜下可观察到某细胞从乙―→丙―→丁连续分裂的过程B．甲细胞分裂结束，形成1个丙细胞和3个丁细胞C．甲、乙、丙、丁细胞中的染色体组数目依次为2、2、1、1D．乙细胞所示阶段发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合[解析] 由图乙可知，该生物为雌性动物，而卵细胞形成是不连续的过程，且用显微镜观察之前，已经将细胞杀死，细胞将固定于某一时期；甲细胞为有丝分裂，将产生四个体细胞，丙为减数第一次分裂产物，丁为减数第二次分裂产物；甲中含有4个染色体组，乙中含有2个染色体组，丙中含有1个染色体组，丁中含有1个染色体组；乙细胞处于减数第一次分裂后期，该时期发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
2018届高考生物二轮复习 专题五 生物的变异与进化 跟踪强化训练11 生物的变异
跟踪强化训练(十一) 一、选择题 1．(2017·山东二模)下列各项中所发生的变异，不能为生物进化提供原材料的是( ) A．某植物经X射线诱变处理后基因结构发生改变 B．某植物进行有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合 C．同一品种的植物在不同营养条件下植株高度表现明显不同 D．某二倍体植物幼苗经秋水仙素溶液诱导后成为四倍体植物 [解析] A项发生的变异属于基因突变，B项发生的变异属于基因重组，C项发生的变异属于不可遗传的变异，D项发生的变异属于染色体变异。基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料，不可遗传的变异不能为生物进化提供原材料。 [答案] C 2．(2017·福建福州联考)下列关于生物变异的叙述中，正确的是( ) A．基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在减数分裂的过程中 B．三倍体西瓜不能产生种子，所以培育三倍体西瓜时发生的变异属于不可遗传变异 C．人体细胞发生癌变是正常基因突变为原癌基因的结果 D．染色体上的DNA中增添了一个碱基对，这种变异属于染色体结构变异 [解析] 基因重组一般发生在减数分裂的过程中，是生物变异的重要来源，A项正确。培育三倍体西瓜时发生的变异是染色体变异，属于可遗传变异，B项错误。人体细胞中本来就存在原癌基因，人体细胞发生癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，C项错误。DNA中碱基对的缺失、增添和替换引起基因结构的改变，为基因突变，D项错误。 [答案] A 3．(2017·湖北八校联考)下列关于人类遗传和变异的叙述，正确的是( ) A．原癌基因和抑癌基因都可以传递给子代 B．Y染色体基因遗传病具有交叉遗传的特点 C．染色体数目变异不影响群体的基因频率 D．母亲的线粒体突变基因只传递给女儿 [解析] 原癌基因和抑癌基因是细胞内正常存在的基因，可通过有性生殖遗传给子代，A项正确；伴Y染色体遗传只发生在世代的男性之间，不具有交叉遗传的特点，B项错误；染色体数目变异可能导致基因数目的增加或者减少，从而影响群体的基因频率，C项错误；线粒体存在于细胞质中，受精卵中的细胞质主要由卵细胞提供，因此母亲线粒体突变基因既可以传给女儿也可以传给儿子，D项错误。 [答案] A 4．(2017·江西南昌模拟)某基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的二倍体生物，一个精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞如图。下列说法正确的是( )
近年高考生物大二轮复习第01部分专题07现代生物科技专题整合考点21基因工程和细胞工程练习(202
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整合考点21 基因工程和细胞工程1．（2017·江西高三综合)内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽.内皮素主要通过与靶细胞膜上的内皮素受体结合而发挥生物学效应。
ET A是内皮素的主要受体，科研人员试图通过构建表达载体，实现ET A基因在细胞中高效表达，为后期ET A的体外研究奠定基础。
其过程如下(图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的识别序列为C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的识别序列为C↓TCGAG)。
请分析回答：(1）完成过程①需要的酶是____________。
(2）过程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使__________键断开，形成的黏性末端是_________________。
用两种限制酶切割，获得不同的黏性末端,其主要目的是___________________________。
(3）过程④中需要_________酶，去构建重组质粒。
过程⑥中，要用_________预先处理大肠杆菌，使其处于容易吸收外界的DNA。
(4)利用SNAP基因与ET A基因结合构成融合基因,目的是________________________________________________________________________.（5）人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体，内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后，会刺激黑色素细胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，从而使黑色素急剧增加。
2018届高考生物二轮复习专题三遗传的分子基础跟踪强化训练8基因的表达
追踪增强训练 ( 八)一、选择题1．(2017 ·山东济南模拟) 如图表示生物体内遗传信息的传达和表达过程。
有关表达不正确的选项是 ()A．①②③④⑤⑥过程均按照碱基互补配对原则B．艾滋病病毒侵染宿主细胞后会进行④①②③过程C．在硝化细菌体内②和③过程可同时进行D．在波菜叶肉细胞的细胞核、线粒体、叶绿体中均可进行①②③过程[ 分析 ]图中的每一个过程都按照碱基的互补配对原则， A 项正确；艾滋病病毒的遗传物质是 RNA，其属于逆转录病毒，在侵染宿主细胞后会进行④逆转录、① DNA 复制、②转录、③翻译一系列过程， B项正确；硝化细菌为原核生物，无以核膜为界线的细胞核，所以能够边转录边翻译， C 项正确；叶绿体和线粒体中都含有DNA，所以能进行①②③过程，细胞核中可进行②转录过程，不可以进行③翻译过程， D 项错误。
[答案]D2．(2017 ·石家庄质检) 如图表示真核细胞内基因表达过程中的有关物质间的关系。
下列表达错误的选项是()A．物质 a 上含有决定氨基酸的密码子B．构成物质 a、 b、 c、 d 的基本单位共有8 种C．过程①的产物中有些拥有生物催化作用D．过程②的场所是核糖体，该过程中有水生成[分析]密码子位于mRNA上，而不在DNA上， A 项错误；构成a、 b、c、d 的基本单位有 4 种脱氧核苷酸和 4 种核糖核苷酸，共8 种， B 项正确；转录生成的有些RNA是酶，拥有生物催化作用， C 项正确；翻译的场所为核糖体，氨基酸间进行脱水缩合时会生成水， D 项正确。
[答案]A3．(2017 ·哈尔滨一模) 如图表示人体内苯丙氨酸的代谢门路，据图剖析不正确的选项是()A．基因 1 不正常而缺少酶 1 可能惹起苯丙酮尿症B．由苯丙氨酸合成黑色素需要多基因控制C．基因可经过控制蛋白质的构造直接控制生物性状D．基因 2 突变而缺少酶 2 将致令人患白化病[分析]基因 1 不正常而缺少酶1，苯丙氨酸只好在细胞中代谢生成苯丙酮酸，致使苯丙酮尿症， A 项正确；由苯丙氨酸合成黑色素需要酶1、酶 2 的作用即由基因控制， B 项正确；图中并未表现出“基因经过控制蛋白质分子构造来直接控制性状”，1、基因 2 的C 项错误；基因 2 突变，致使酶 2 不可以合成，进而不可以形成黑色素，令人患白化病，D 项正确。
2018高考生物(通用版)二轮课余挤时加餐训练天天6+1第23练
天天6＋1——第二十三练1．(2018届高三·荥阳摸底)下列关于细胞结构与功能的描述，错误的是( )A．细胞膜，所有离子通过该结构需要膜蛋白的协助B．核糖体，所有原核生物和真核生物必备的细胞结构C．叶绿体，所有进行光合作用的生物必备的细胞结构D．线粒体，所有进行有氧呼吸的真核生物必备的细胞结构解析：选C 蓝藻为原核生物，不具有叶绿体，但却可以进行光合作用，C错误。
2．(2018届高三·石家庄模拟)据图判断下列关于细胞代谢的叙述，正确的是( )A．a过程是光合作用，只有在光下的叶绿体中才能进行B．c过程代表有氧呼吸，C6H12O6在线粒体中彻底氧化分解成CO2和H2OC．b过程代表无氧呼吸，所有植物细胞的无氧呼吸都属于该类型D．c过程三个阶段和b、d过程的第一阶段都可以生成ATP解析：选D a过程表示光合作用，主要在绿色植物的叶绿体中完成，蓝藻等原核生物没有叶绿体，在细胞质中完成，A错误；c过程代表有氧呼吸，C6H12O6不能直接在线粒体中被分解，而是先在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体被彻底分解为CO2和H2O，B错误；b过程代表无氧呼吸，有些植物的无氧呼吸产生乳酸，如甜菜块根，C错误；有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸的第一阶段都产生ATP，D正确。
3．(2018届高三·江淮十校联考)下列有关植物激素的叙述，错误的是( )A．根的向地性可以体现生长素作用的两重性B．单侧光会使生长素由向光侧向背光侧运输C．用脱落酸处理休眠的种子可以解除休眠D．细胞分裂素和生长素可作用于同一个细胞解析：选C 脱落酸促进果实、叶的成熟和脱落，抑制细胞分裂，促进种子的休眠，C 错误。
4．(2017·青岛检测)下列有关同位素标记法的叙述，正确的是( )A．小白鼠吸入18O2后呼出的CO2可能含18OB．在豚鼠的胰腺细胞中注射3H标记的亮氨酸，被标记的亮氨酸在细胞器中出现的先后顺序是：内质网、核糖体、高尔基体C．用35S标记的噬菌体侵染细菌，能说明蛋白质不是遗传物质D．用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌，繁殖三代后有1/4的大肠杆菌含有15N解析：选A 小白鼠吸入的18O2参与有氧呼吸的第三阶段，生成H182O，H182O参与有氧呼吸的第二阶段生成CO2，所以呼出的CO2可能会含有18O，A正确；用3H标记的亮氨酸注射入豚鼠的胰腺细胞中，分泌蛋白的合成和分泌过程是：内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞外，B错误；35S标记的噬菌体侵染细菌的实验说明噬菌体侵染细菌时蛋白质没有进入细菌，并不能证明蛋白质不是遗传物质，C错误；由于DNA分子的复制是半保留复制，因此用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌，繁殖3代后所有的大肠杆菌的DNA都含有15N，D错误。