【知识学习】XX高考语文二轮复习专题十教案文学常识及名篇名句

工作材料 范文材料 XX高考语文二轮复习专题十教案文学常识及名篇名句

题型回顾与预测 综观近年高考“文学常识和名句名篇”命题，命题始终遵循稳中求变的命题思想，在诗文补写式传统题型基础上略有创新，注重试题之间内容的统一，着重对学生记忆力的考查，兼顾情境的设置。考查内容以新课标要求背诵的名句名篇为主，部分地区涉及高中课内文学常识的考查，但分值较少。 默写常见的名句名篇命题特点 选句内容有五种情况： ．揭示人类社会及事物发展规律的富有哲理性的句子。 2．抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀、勇担责任的句子。 3．描写锦绣河山、优美意境的名句。 4．反映以德治国、传统美德、创新变革和社会和谐发展等方面的名句。 5．解释中心的句子。总体上看，课内为主，诗文兼顾。课外为辅，一般只有一个。 命题形式特点：直接填空题和理解式默写、情景式默写、开放型默写四种题型并呈。此外，近年高考特别强调必诵篇目的整篇识记，命题设计突出考查整篇、整段的背诵。 工作材料 范文材料 （二）识记重要作家及作品和文体常识命题特点 XX年“文学常识”考查呈现出如下五个新的命题特点： ．考查省市增多。 2．考查范围扩展。XX年对“文学常识”考点考查的范围相对还比较窄，主要集中在对作家、作品的考查；XX年在此基础上又扩展到了对文学体裁常识、风格流派、文学运动的考查。XX年大纲卷仍坚持了这个特点，课标卷较保守，没有什么大的变化。 3．考查难度加大。XX年侧重于对单个作家、作品的“点”上的考查，难度相对较小；XX年更侧重于“线”性考查，强调串联性、迁移性和综合性，难度明显加大。XX年大纲卷仍坚持了这个方向，比如全国卷的名句默写明显就是线性的，考查学生背诵能力。 4．考查题型趋同。从XX年到XX年，对“文学常识”考点考查的题型更趋向于采用“混合填空”题型。 5．文学常识赋分权重有变化。一般不超过2分。 XX年的考试大纲对“文学常识和名篇名句”的总要求是：“能识记文学常识，默写常见的名句名篇。”具体要求为“识记（A）”以下三个方面的内容： ① 识记中外重要作家及其时代.国别和代表作； ②识记文学体载常识； 工作材料 范文材料 ③默写常见的名句名篇。这一考点，从近3年课标地区的考试实践来看，除福建卷在XX年单独考查了“名著赏析”外，其余省市除浙江单独考查外，多数与名篇名句.古诗文阅读甚至现代文阅读结合考查。“作家作品”考查“重要”的，“文学常识”突出“常”。这一考点有渐热的趋势。名篇名句的默写是高考语文的必考考点，各省市的赋分不等，在4-11分之间。多数为5--8分。试题的材料多出自高中语文课本，课外名句的考查有减少的趋势，以减轻考生备考的负担。考查的重点是名篇及名篇中的名句（景中传情的写景名句，富有生活哲理或抒发积极向上情怀的句子）。理解性默写是根据话题或情景，按照要求，用古诗文中的名句填空。它要求考生在记忆的基础上对内容要理解，才能准确选择，比记忆型默写的难度有所增加。这种题型有渐冷的趋势。 我们在复习这一考点时，不必记忆过多，只需要记忆古今中外名家的时代或国别，代表作或是名句即可。国家考试中心张伟民先生在公开发表的中谈到“默写名篇名句”时，有两点是值得重视的：一、默写不会为难考生，要求默写的是学过的，或者是大家都知道的（在“知道”前似应加“应该”二字）；二、在谈到如何命题时说道，给篇名或者给首句，要求写完全篇。前者强调的是默写内容的知名度，即“常见”，这已经得到证实。后者强调“篇”的概念。今年又说“名句名篇的默写首先要能默写课内要求背诵的篇目，在此工作材料 范文材料 基础上能够背诵一些课外的但常见常用的名句则更好。”事实证明，张先生不是随便说的。 名篇名句的考查题型主要为记忆性默写和理解型默写、情境性默写几种，赋分一般为4—8分。该考点为必考点，通常是两个小题，让考生选择一个或是若干句子，让考生选择几个空填写，这样给了考生以更大的自主发挥的空间。 评阅的时候，该题不允许有错别字、漏字、添字。因此，考生一定要一笔一画的书写，自己不能潦草，模糊。尤其是XX年的考试大纲第一次明确地提出了“每错一个字扣1分”的要求，尽管是针对作文的，但对于默写，也许书写模糊，也会被认定为错别字了。 学生复习的时候，宜以中学课本名篇中的名句为主，采用分散复习与集中复习相结合的方式进行。这几年，趋向于考查高中课本中的名篇（不一定是名句），这是为了防止考生在积累语言和语感的过程中偷工减料。 与课文相关的名家颂对联辑录①集群圣之大成，振玉声 金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。——颂孔子 ②何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。——颂屈原 ③诸葛亮：A．志见出师表；好为梁父吟。B．两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出，威德咸孚足千秋。 工作材料 范文材料 ④金石空八代，江山姓氏著千秋。——颂韩愈 ⑤韩潮学派百三汇，公起八代衰。——颂韩愈 ⑥兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。——颂范仲淹 ⑦犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——颂文天祥 ⑧宰相状元余事之，义节两兼之。——颂文天祥 ⑨铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。——颂辛弃疾 ⑩有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄撰联颂项羽、勾践 一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。——颂司马迁 刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。——颂司马迁 质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篙下诗，岂甘了此一生。——颂陶渊明 玉茗堂中传蝶梦，临川集上插芳馨。——颂汤显祖 大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。——颂李清照 酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。——颂李白 盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。——颂李白 工作材料 范文材料 缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂。——颂杜甫 世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——颂社甫 诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。——颂杜甫 笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。——颂白居易 枫叶四弦秋，棖触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。——颂白居易 生死一知己，存亡两妇人。——颂韩信。 青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。——颂王昭君 王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云。——颂诸葛亮 宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。——颂陆游 文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。——颂岳飞 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。——颂蒲松龄 著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头工作材料 范文材料 文学家。——颂鲁迅 萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源。——颂三苏父子 作家与作品辑录 先秦 孔 子：名丘，字仲尼，春秋鲁国人。 《论语》：核心是“仁”，风格敦厚。 老 子：姓李名耳，字伯阳，又称老聃，春秋楚国苦县（河南鹿邑）人。 《老子》亦称《道德经》《老子五千文》：核心是“道”，用“道生一，一生二二生三，三生万物”的观点说明宇宙万物的演变，“人法地，地法天，天法道，道法自然”。老子具有朴素的辩证法思想，认为“有无相生”，主张“无为而无不为”，风格清远。 墨 子：名翟，春秋鲁国人。 《墨子》：核心是“兼爱、非攻、尚贤”，风格质朴。 孟 子：名轲，字子舆，战国邹人。 《孟子》：核心是“仁义”，主张性善，风格雄健善辩。 荀 子：名况，尊号卿，战国赵人。 《荀子》：主张“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，提出“制天命而用之”的人定胜天思想，认定人性是“恶”的，“其善者伪也”。风格雄浑，说理透辟。 工作材料 范文材料 庄 子：名周，战国蒙人。 《庄子》，又名《南华经》，强调“万物皆一也”（即万物是齐一的，无差别的），主张安时处顺，逍遥自行。风格恣肆。 韩 非：战国末期韩人。著《韩非子》、《五蠢》、《孤愤》、《说难》。 主张变法图强，严刑峻法，“厚赏而信，刑重而必”。风格峻峭。 吕不韦：战国末期卫国人。 令宾客编撰《吕氏春秋》，“兼儒墨，合名法”，故有杂家之称。 屈 原：名平，字原，号灵均，战国楚人。 著《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》等。 汉 贾 谊：西汉政论家、文学家，洛阳人，时称贾生、贾太傅、贾长沙。 政论《过秦论》、《论积贮书》为西汉鸿文。其散文收录于《新书》。 司马迁：字子长，撰第一部纪传体通史《史记》。 班 固：字孟坚，东汉史学家、文学家。撰第一部纪传体断代史《汉书》。 魏晋 工作材料 范文材料 曹 操：字孟德，沛国谯人，建安时杰出政治家、文学家、军事家。 《观沧海》、《龟虽寿》等诗雄劲开阔。 诸葛亮：字孔明，三国时杰出政治家、军事家。前后《出师表》。 陶渊明：名潜，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋大诗人，田园诗鼻祖，诗风质朴自然，有《陶渊明集》。 唐 王 勃：字子安，初唐四杰之一，著《滕王阁序》、《送杜少府之任蜀川》等。 王 维：字摩诘，世称王右丞，苏轼称其“诗中有画”、“画中有诗”，有《王摩诘集》。 诗仙李白：字太白，号青莲居士，有《李太白集》，诗风浪漫飘逸。 诗圣杜甫：字子美，世称杜少陵、杜工部，自称少陵野老。 其诗为“诗史”，有《杜工部集》，诗风现实沉郁。 韩 愈：字退之，谥文，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，又称韩吏部、韩文公。 与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，其文秉承秦汉，气势雄健，有《昌黎先生集》。 柳宗元：字子厚，世称柳河东、柳柳州，与韩愈并称“韩