中考课外文言文阅读(含答案)
中考课外文言文阅读（含答案）1.租牛待赎吴门董个亭①封翁，其家世积善，为乡人所称。
尝以岁歉②，见农夫无力卒岁，以耕牛售诸屠肆，乃倡义邀绅士集费，于城外辟一园，如所售之价，买牛而牧之。
春作时，听本人取赎。
每岁活牛无算。
其子（国华）后成进士、入翰林、转御史，为郡守监司。
次子（国琛）亦登贤书③，人皆谓封翁应得此善报也。
（选自清梁恭辰《北东园笔录》，有删节）【注】①董个亭：人名，号封翁。
②歉：收成锐减，歉收。
③贤书：贤能之书，即举荐贤能的名录，后借指考试中式的名榜。
1．解释文中加点词。
（1）尝以岁歉( )（2）人皆谓封翁应得此善报也( )2．用现代汉语翻译下面的句子。
其家世积善，为乡人所称。
3．董个亭在“农夫无力卒岁”时做的事情是“___________________________ ”（原文回答）；在“春作时”做的事情是“__________”（原文回答）。
这样做的结果是“___________”（原文回答）。
从中可以看出董个亭是一个________、________的人。
【答案】1．因为得到2．他们家世代积德行善，被乡人称颂。
3．邀绅士集费，于城外辟一园，如所售之价，买牛而牧之听本人取赎每岁活牛无算善良（为百姓着想、为百姓解忧）有智慧1．本题考查解释文言字词。
本题考查解释文言字词。
结合语境，推断词义。
①句意：曾经因为年成不好（歉收）。
以：因为。
②句意：人们都说这是封翁应该得到的善报。
得：得到。
2．本题考查翻译文言句子。
翻译时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
注意重点词语“其（代词，他们）、世（世代）、积善（积德行善）、为（被）、称（称颂、称赞）”要准确理解。
3．本题考查理解文章内容与分析人物形象。
第一空：根据“尝以岁歉，见农夫无力卒岁，以耕牛售诸屠肆，乃倡义邀绅士集费，于城外辟一园，如所售之价，买牛而牧之”可知，在“农夫无力卒岁”时，董个亭见农夫无法饲养耕牛，于是倡议邀请乡绅聚集资金，在城外开辟园地，依照农夫卖耕牛的价格，将牛买下放养。
注意用原文回答。
第二、三空：结合文中“春作时，听本人取赎。
每岁活牛无算”可知，等到春天耕作时，董个亭任凭本人将牛赎回（做法），每年救活的牛的数量无法计算（结果）。
注意用原文回答。
第四、五空：在收成不好时，董个亭见农夫无法饲养耕牛，便倡议邀请乡绅聚集资金，在城外开辟园地，依照农夫卖耕牛的价格，将牛买下放养；在春耕时让农夫亲自领回耕牛。
可见董个亭是一个心地善良又有智慧，为老百姓着想，帮老百姓排忧解难的人。
【点睛】参考译文：吴门董个亭，号封翁，他们家世世代代积德行善，被乡人称颂。
曾经因为年成不好（年成歉收），他见到农夫无力度过年终，把耕牛卖给屠宰场，于是他倡议邀请乡绅聚集资金，在城外开辟了一个园地，依照农夫卖耕牛的价格，将牛买下放养。
春天耕作时，任凭本人将牛赎回，每年救活的牛（使牛活下来的）数量无法计算。
他的儿子封国华成为进士、入翰林院（任翰林学士），后转任御史，做了郡守监司。
二儿子封国琛也乡试中第，人们都说这是封翁应得的善报。
2.王荆公再罢政王荆公①再罢政，以使相②判金陵。
筑第于南门外七里，去蒋山亦七里，平日乘一驴，从数僮游诸山寺。
欲入城，则乘小舫，泛潮沟以行，盖未尝乘马与肩舆③也。
所居之地，四无人家。
其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。
有劝筑垣墙，辄不答。
元丰末，荆公被疾，奏舍此宅为寺，有旨赐名报宁。
既而荆公疾愈，税城中屋以居，竟不复造宅。
（选自《东轩笔录》，有删改）[注释]①王荆公：指王安石。
②使相：官名。
③肩舆：轿子。
(1)解释下列句中加点的词。
①去蒋山亦七里②盖未尝乘马与肩舆也(2)用现代汉语翻译下面的句子。
其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。
(3)本文写罢政后的王荆公，请结合语段分析他是一个怎样的人。
【答案】(1)①距离；②曾经。
(2)他的住宅只能够遮蔽风雨，又没有设置围墙，远远看去好像旅店的房屋。
(3)写王荆公住处偏僻，房屋简陋，出行不坐马和轿子，是一个生活简朴、内心恬淡安然的人。
(1)本题考查学生对文言实词含义的理解能力。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意：距离蒋山也有七里。
去：距离。
②句意：大概从来未曾骑马或者乘轿的时候。
尝：曾经。
(2)本题考查学生对文中重点句子的翻译能力。
句中重点词：宅，住宅。
蔽：遮蔽。
设：设置。
垣墙：围墙；逆旅：旅店。
句意：他的住宅只能够遮蔽风雨，又没有设置围墙，远远看去好像旅店的房屋。
(3)本题考查人物形象的分析。
阅读语段，根据“盖未尝乘马与肩舆也。
所居之地，四无人家”可以看出作者重在写罢政后的王荆公所住的房舍破旧，出行都是骑驴坐船，不坐马和轿子，可见他为人的节俭，是一个生活简朴、内心恬淡安然的人。
【点睛】参考译文：王安石再次辞去丞相之职后，朝廷让他到南京任使相之职。
王安石在南京城南门外七里的地方盖了一所房子，这里距离蒋山也有七里，平时他就骑着一头驴，带着几个书童一起去游览几个山中寺庙。
想要进城的时候，就乘坐一艘小船，顺着河沟泛舟而行，大概从来没有骑马或者乘轿的时候。
王安石居住的地方，四周没有人家。
他的房子仅能够遮蔽风雨，而且没有院墙，远远望去就像是旅店的房子一样。
有人劝王安石应该筑起院墙，他总是不回答。
元丰末年的时候，王安石生了重病，于是写奏折请求把自己的房子改做寺庙，皇帝下旨赐名“报宁”。
不久王安石病好了，就到南京城中租了一间屋子用来居住，一直到最后也没有再建造住宅。
3.梁君出猎梁君①出猎，见白雁群。
梁君下车，彀弓②欲射之。
道有行者，梁君谓行者止。
行者不止，白雁群骇。
梁君怒，欲射行者。
其御③公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨。
’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。
’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。
今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼⑥！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。
”（选自刘向《新序·杂事》）【注释】：①梁君：即魏国国君。
②彀gòu弓：拉开弓。
③御：车夫。
④卜：占卜，古时迷信活动。
⑤祠：祭祀。
⑥无异于虎狼：跟虎狼没两样。
5．对文中画线句子翻译正确的一项是（）A．现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己充当祭品B．现在一定让我用人祭祀，竟然才下雨，我将自己充当下雨C．现在一定让我用人祭祀，竟然才下雨，我将自己挡住祭品D．现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己挡住祭品6．选文围绕梁君主要写了三件事，请简要概括。
欲射雁——_____听袭言——______说感言7．公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君______（用文中的回答），由此可见，公孙袭是一个___、___的人【答案】5．A6．欲射人援袭归7．有德于天而惠于民也善于进谏深明大义【分析】5．本题考查文言文句子翻译。
翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
画线句重点词语有：今：现在；必：一定；祠：祭祀；乃：才；且：将要；当：充当；句意为：现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己充当祭品；故选A。
6．本题考查对文章内容的概括。
依据题干格式，围绕梁君用三个字概括事件。
根据“梁君怒，欲射行者”可知，路人将白雁吓跑，令梁君很是生气，想要射杀路人。
据此概括为：欲射人；根据“梁君援其手与上车归”可知，公孙袭以齐景公不用人祭祀的事例劝慰梁君，梁君深受启发，拉着公孙袭的手，与他一起上车回去。
据此可概括为：援袭归。
7．本题考查对文章内容的理解和分析。
根据“凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之，言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。
今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼”意思是：我之所以求雨，是为了我的人民。
现在一定让我用人祭祀，才将要雨，我将亲自充当祭祀的牺牲品。
’话没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么呢？因为齐景公对天有恩德对人民施恩惠，现在主君因白雁的原因而想射杀人，我公孙袭说主君的话跟虎狼没有什么不同”可知，公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君有德于天而惠于民也。
看出公孙袭是一个深明大义、爱惜百姓的人；同时他能够引用齐景公的典故来劝谏，看出他懂得进谏艺术。
由此可以看出公孙袭是个懂得进谏艺术、深明大义、爱惜百姓的人。
【点睛】参考译文梁君出去打猎，见到一群白雁。
梁君下了车，拉开弓想射白雁。
路上有个路过的人，梁君叫路过的人停下，那个人没停，白雁群被惊跑了。
梁君发怒，想射那路过的人。
梁君车夫公孙袭下车按着箭说：“主君别射！”梁君气愤地变了脸色，生气地说：“你不帮助你的主君却帮助别人，为什么？”公孙袭回答说：“过去齐景公的时代，天下大旱了三年，请人占卜，(那人)说：‘一定要用人祭祀，才下雨’。
齐景公走下庭堂磕头说：‘我祈求下雨的原因，是为了我的人民；现在一定让我用人来祭祀，才会下雨，我将亲自当祭品。
’(齐景公)话还没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么？是(齐景公)对天有恩德并且对人民施恩惠(的缘故)，现在主君却因为白雁飞走的原因而想射杀人，我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。
”梁君拉着公孙袭的手，与他一起上车回去，进了庙门，(梁君)大喊“万岁”，说：“今天真幸运！别人打猎都得到家禽野兽，(惟独)我打猎获得对我有利的话回来了。
”4.赵襄子闻胜而忧赵襄子①使人攻翟②，胜老人、中人③，使使者来谒之。
襄子方食抟饭④，有忧色。
左右曰：“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色何？”襄子曰：“今赵氏之德行无所于积，一朝而两城下，亡其及我哉！”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”夫胜非其难者也，持之者其难者也。
忧所以为昌也，而喜所以为亡也。
（选自《吕氏春秋》）【注释】①赵襄子：春秋末晋国大夫，赵国的创始人。
②翟（dí）：春秋时期的国家。
③老人、中人：翟国的两座城池。
④抟（tuán）饭：捏成团的饭。
8．解释加点的词语。
（1）襄子方食抟饭( )（2）亡其及我哉( )9．文中画线句子的翻译，下列正确的一项是（）夫胜非其难者也，持之者其难者也。
A．战胜他们不是最困难的，抓住他们才是最困难的。
B．打一次胜仗并不是困难的，坚持打胜仗是困难的。
C．打一次胜仗并不是困难的，要保持胜利的成果才是困难的。
D．打胜仗不是他们国家的困难，抓住敌人才是他们国家的困难。
10．赵襄子听说一天就攻下两座城池，却有忧色，原因是：___________________（用原文话回答），孔子却认为赵国将要昌盛，原因是：___________________（用自己的话回答）11．“忧所以为昌也，而喜所以为亡”所阐述的观点，与课文《___________________》的观点一致。
中考语文天津市各区2022-2023学年模拟试卷分类专题——课外文言文阅读(含答案)
【中考语文】天津市各区2023年模拟试卷分类专题—课外文言文阅读【北辰区】阅读下面的文言文，完成下面小题。
患盗论刘敞天下方患盗。
或问刘子曰：“盗可除乎？”对曰：“何为没有可除也？顾①盗有源，能止其源，何盗之患？”或曰：“请问盗源？”对曰：“衣食没有足，盗之源也；政赋没有均，盗之源也；教化没有修②，盗之源也。
一源慢③，则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。
此所谓盗有源也。
”【注释】①顾：只是。
②修：贯彻得好。
⑧慢：疏忽。
13.解释下面句中加点的词语。
（1）盗可除．乎（）（2）则探囊发箧．而为盗矣（）14.用现代汉语翻译下面的句子。
顾盗有源，能止其源，何盗之患？15.作者认为产生“盗”的原因有哪些？（用原文回答）【正确答案】13.①.（1）、消灭②.（2）箱子14.只是偷盗是有根源的，如果能够阻断他们偷盗的根源，还担心会有盗贼吗？15.（1）衣食没有足（2）政赋没有均（3）教化没有修【13题详解】本题考查文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：盗贼可以平息吗？除，、消灭。
（2）句意：就会掏别人的腰包开别人的箱柜而成盗贼。
箧，箱子。
【14题详解】本题考查文言翻译。
要求：完整，流畅，准确。
注意：顾，只是；止，阻断；其，它的；何，什么；患，担心。
【15题详解】考查筛选信息。
根据“衣食没有足，盗之源也；政赋没有均，盗之源也；教化没有修，盗之源也”可得：衣食没有足、政赋没有均、教化没有修。
译文：天下正在忧心盗贼蜂起。
有人问我说：“盗贼可以平息吗？”我回答说：“为什么没有可以平息呢？只是盗贼产生也有根源，能够阻止它产生的根源，盗贼有什么可令人忧心的呢？”那人又说：“请问盗贼（产生）的根源是什么？”我回答他说：“穿的吃的没有足，是盗贼产生的根源；徭役赋税没有公平，是盗贼产生的根源；道德教化没有开展，是盗贼产生的根源。
中考课外文言文阅读训练150篇126-130(附答案与译文)
中考课外文言文阅读训练150篇126-130（附答案与译文）126赛跑定案前秦①苻融为冀州牧②，有老姥③遇劫于路，唱贼。
路人为逐擒之。
贼反诬路人。
时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。
融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。
”既而还入。
融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎？”贼遂服罪。
盖④以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。
盖辨诬之术，唯博闻深察，不可欺惑，乃能精焉。
苻融验走而得其实，可谓察之深而辨之明矣。
（《晋书》）【注释】①前秦：当时中原北部的一个少数民族政权，晋朝末年氐族人建立。
②冀州牧：冀州的行政长官。
冀州，在今河北省一带。
③姥：老妇人。
④盖：连词，连接上句，表示推论原因，无实义，不能译为“大概”。
【阅读训练】一、下列各句中加着重号词语解释有误的是（）A前秦苻融为．冀州牧（担任） B贼反诬．路人（诬陷）C乃俱．送之（全，都） D既而还．入（还是）E贼遂．服罪（于是） F乃．能精焉（才）二、下列各组句子中加着重号词语的意义和用法不同的一项是（）A①有老姥遇劫于．路②虽然，受地于．先王B①路人为．逐擒之②欲为．圣明除弊事，肯将衰朽惜残年C①融见而．笑曰②温故而．知新D①盖辨诬之．术②朝廷之．臣莫不畏王三、把下列句子翻译成现代汉语。
①此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。
译文：②汝真贼也，何诬人乎？译文：四、苻融定案的根据是什么？请用原文中的语句回答。
答：【参考答案】一、解释有误的是D，回来。
二、不同的是A，①介词，在；②介词，从。
B介词，替。
C连词，表承接，然后。
D 助词，的。
三、①这（很）容易知道，可以让两个人一齐跑，先跑出凤阳门的不是强盗。
②你是真正的强盗，为什么要诬陷别人呢？四、盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。
【参考译文】前秦的苻融担任冀州牧（时），有个老妇人在路上遇到了抢劫的，高喊有强盗。
过路人为她追赶并捉住了抢劫的强盗。
（可是，那）强盗反过来诬陷过路人是抢劫的强盗。
中考课外文言文阅读训练150篇116-120(附答案与译文)
中考课外文言文阅读训练150篇116-120（附答案与译文）116廷理击太子马楚王急召太子。
楚国之法，车不得至于茆门。
天雨，廷中有潦①，太子遂驱车至于茆门②。
廷理曰：“车不得至茆门。
至茆门，非法也。
”太子曰：“王召急，不得须无潦。
”遂驱之。
廷理举殳而击其马，败其驾。
太子入为王泣曰：“廷中多潦，驱车至茆门，廷理曰'非法也'，举殳③击臣马，败臣驾。
王必诛之。
”王曰：“前有老主而不踰④，后有储主而不属⑤，矜⑥矣！是真吾守法之臣也。
”乃益爵二级，而开后门出太子：“勿复过。
”（《韩非子·外储说右上第三十四》）【注释】①廷中有潦：庭院中有积水。
廷：通“庭”，院子。
潦（liǎo）：路上流水或沟中积水。
②茆门：王宫的南门，又称雉门。
③殳（shū）：古兵器名，用长的竹竿或木材做成，一端有棱，但没有刃。
④踰（yú）：即“逾”，逾越，超越。
不踰，指不越法。
⑤属：归属。
文中指迎合，依附。
⑥矜：通“贤”，贤能。
【阅读训练】一、解释下列各句中加着重号的字。
A天雨．，廷中有潦 B廷理举殳而击其马，败．其驾C乃益．爵二级 D勿复过．E王必诛．之二、下列各句中加着重号词语的意义和用法不同的一项是（）A①楚国之．法②王必诛之．B①廷理举殳而．击其马②非人哉！与人期，相委而．去。
C①太子入为．王泣曰②仅有“敌船”为．火所焚，随波而逝。
D①乃．益爵二级②以其境过清，，不可久居，乃．记之二去三、把下列句子翻译成现代汉语。
①王召急，不得须无潦。
译文：②前有老主而不踰，后有储主而不属，矜矣！是真吾守法之臣也。
译文：四、“太子遂驱车至于茆门”的表面原因是什么？其根本原因又是什么？请用自己的话回答。
答：五、请你简单地谈谈对廷理和楚王的看法。
答：【参考答案】一、A名词活用为动词，下雨。
B砸坏。
C增加。
D犯错误。
E杀。
二、不同的是A和C。
A①助词，的；②代词，他。
C①介词，向，对；②介词，被。
B都是连词，表顺承关系，不译。
专题04++++文言文阅读(附答案)-2025年中考语文必考点“真题+模拟”暑期体验卷(广西专用)
专题04文言文阅读（2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见．底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负．势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自《吴均集校注》）【乙】游牛首山记癸卯三月，在金陵与客游牛首山。
先一日，宿山下僧舍．，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。
客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。
客且为吾言兹山之胜。
”客曰：“然。
兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。
日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。
……虽吾亦不能尽言之也。
”余曰：“观止乎？”客曰：“如是。
”余曰：“吾无以告子。
凡吾桂之山，其接于目者，皆如是．也。
……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①．，则虽欲独以名称②．，岂可得哉！”（选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减）【注释】①粤：此指桂林。
①名称：此指名声显赫。
①谢良琦：明末清初广西全州人。
1．下列各组句子中加点词含义不相同．．．的一项是（）A．千丈见．底见．其发矢十中八九（《卖油翁》）B．负．势竞上至于负．者歌于途（《醉翁亭记》）C．宿山下僧舍．屋舍．俨然（《桃花源记》）D．皆如是．也是．进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。
B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。
C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。
D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。
中考语文课外文言文《独醒杂志》附答案及译文
【天津市】9．（7分）阅读下面文言文，回答下列问题。
岳飞治军绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。
岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。
身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。
余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故．能得人心。
异时①尝见其提兵．征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。
（节选自《独醒杂志》）【注释】①异时：从前。
②固石洞：地名。
⑴解释文中加点词的含义。
①故．能得人心故：②异时尝见其提兵．征赣之固石洞兵：⑵请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
至今父老语其名辄感泣焉。
译文：⑶“皆一可以当百”体现了岳家军什么特点？请你根据文意，概括岳飞是如何治军的。
【答案】9．⑴①所以，因此②军队⑵到现在，（当地的）老人们谈到他的名字总是会感慨流泪。
⑶体现了岳家军战斗力强的特点。
岳飞治军一是赏罚分明，二是军纪严明。
【参考译文】绍兴年间六位元帅，都果决坚毅，忠诚勇敢，与古代名将齐名。
唯独岳飞是后起之秀，然而却一时间名声几乎超越其他几位元帅。
岳飞遇难的时候，武昌一代聚集的士兵有十万九百人，都可以以一当百。
我曾经访问他的一些士兵，都认国岳飞对勤劳与懒惰的一定分清楚，功劳与过错分别对待，所以能够得到人心。
从前曾经看到岳飞带领军队讨伐江西的固石洞，军队行经的地方，对百姓一根毫毛的侵扰都没有。
到现在，（当地的）老人们谈到他的名字总是会感慨流泪。
【新疆】【乙文】张僧繇于金陵安乐寺画四龙于壁，不点睛。
每曰：“点之即飞去。
”人以为诞，因点其一。
须臾雷电破壁一龙乘云上天不点睛者皆在。
14．对文中画线句子的句读，正确的一项是（）（2分）A ．须臾/雷电破壁一龙/乘云上天不/点睛者皆在。
B．须臾雷电破壁/一龙乘云上天不/点睛者皆在。
C．须臾雷电破壁/一龙乘云上天/不点睛者皆在。
D．须臾雷电破壁一龙/乘云上天不点睛者/皆在。
15．出自这个故事的一个成语是。
（2分）【答案】14．A【解析】“须臾”时间状语，可停顿，也可不停顿；“雷电穿破了墙壁”是一层意思，必须停顿；“一条龙驾着云飞上了天”是第二层意思，必须停顿；“其他没有画上眼睛的龙都还在墙壁上”是第三层意思。
中考课外文言文阅读训练150篇106-110(附答案与译文)
中考课外文言文阅读训练150篇106-110（附答案与译文）106刘沆谢罪县尉刘沆为宰相时，族人有逋负①官租数十万者，宰相不知也。
前后官吏望风②不敢问。
程饷为庐陵县尉，主赋事，乃追逮族人，责令尽偿而后已。
或以告宰相，宰相曰：“赋入不时，吾家之罪，县官安可屈法也？”乃致书而谢之。
后饷罢官至京师，刘沆延见，礼貌有加。
饷出，谓人曰：“刘公伟量，非他人能及，真宰相也！”（《独醒杂志》）【注释】①逋负：拖欠。
逋（bū），欠，拖欠。
②望风：自远处瞻望其人。
【阅读训练】一、下列各句中加着重号词语解释有误的是（）A程饷为庐陵县尉，主赋事（主管）B责令尽偿而后已（已经）．．C或以告宰相（有人）D赋入不时（按时）．．E刘沆延见(请)．二、下列各句中加着重号词语的意义和用法与例句完全相同的一项是（）例句：乃追逮族人．A问今是何世，乃不知有汉B家祭无忘告乃翁．．C太丘舍去，去后乃至D当立者乃公子扶苏．．E刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见．F越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼．三、下列各句中，翻译不确凿的一句是（）①县官安可屈法也？译文：县官怎么能徇情枉法呢？②乃致书而谢之。
译文：于是就送书籍给他，向他表示感谢。
③刘公伟量，非他人能及，真宰相也！译文：刘公大气量，不是其他人能比得上的，这才是真正的宰相啊！四、程珦为什么说“刘公伟量”？请用自己的话扼要回答。
答：五、谈谈你对程珦的看法。
答：【参考答案】一、有误的是B和C。
B已：结束。
C或：有人。
二、语例句完全相同的是E和F，这两句与例句都是副词，于是，就。
A副词，竟然。
B代词，你的。
C副词，才。
D动词，是。
三、翻译不确凿的是②，确凿的译文是：于是写信（给程珦）表示道歉。
四、示例：作为当朝宰相，不但不袒护拖欠官税的族人，而且还写信向程珦道歉，后来还请见程珦，并且特别地以礼相待，所以程珦称赞他“伟量”。
五、示例：程饷作为一个县尉的小官员不像的前任们，因碍于宰相的面子而对其拖欠官税的族人不敢过问，而是依法追缴，这种不畏权势，依法办事的精神是难能可贵的。
最新中考课外文言文阅读训练(15篇含答案及翻译)资料
鹏展学校九年级中考语文辅导资料课外文言文练习（15篇）1、引婴投江【原文】有过①江上者，见人方引婴儿而欲投之江中②，婴儿啼③。
人问其故④。
曰：“此其父善⑤游。
”其父虽善游，其子岂遽善游哉⑥？以此任物，亦必悖矣⑦。
《吕氏春秋·察今》【注释】①过：经过。
②见：看见。
方：正在；正要。
欲：想要。
之：代词，代“婴儿”。
③婴儿：这里指小孩。
④故：原因；缘故。
⑤善：擅长、善于。
⑥虽：即使。
岂：难道。
遽：就，遂。
⑦以，用。
任：处理。
亦：加强语气。
悖：荒谬。
【知识链接】《吕氏春秋》（又名《吕览》）是秦国丞相吕不韦组织门客编辑的一部古代类百科全书似的传世巨著，有八览、六论、十二纪，共二十多万言。
吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。
【阅读练习】：1、根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。
⑴人方引婴儿而欲投之江中（）A．拉开弓B．牵；拉 C．引用；征引D．导引；诱导⑵此其父善游（）A．交际；交往B．旅行；游历 C．游水；游泳D．河流中的一段，如上游、下游等2、请用现代汉语写出下面句子的意思。
以此任物，亦必悖矣3、读了这则故事，你有什么启示？2、凿壁借光【原文】匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发①书映光而读之。
邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。
主人怪⑤问衡，衡曰：“愿⑥得主人书遍读之。
”主人感叹，资⑦给以书，遂成大学⑧。
（选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》）【注释】①发：启；打开。
②邑人：同乡人；古代“县”通称为“邑”。
③大姓：富户；大户人家。
④与：给。
⑤怪：对（这件事）感到奇怪。
⑥愿：希望。
⑦资：资助，借给。
⑧大学：大学问家。
【知识链接】刘歆（约公元前46年至公元后23年）字子骏，汉哀帝时为应诚纬而改名秀，字颖叔。
少子，西汉皇族，沛(今江苏沛县)人。
西汉著名经学家、目录学家、文学家，西汉古文经学的真正开创者。
中考语文课外文言文阅读(含答案)
班级：姓名：座号：一、阅读文言选段，完成下面小题。
（16分）曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。
玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍②。
其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻③军。
不若弃之，整众而归。
”玮不答，使人候④。
虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。
虏军将至，使人谓之曰：“蕃⑤军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。
”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。
玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。
”于是各鼓军而进，一战大破虏师。
遂弃牛羊而还。
徐谓其下曰：“吾知虏已疲故为贪利以诱之比其复来几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。
远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。
吾以此取之。
”(选自沈括《梦溪笔谈》) [注释]①知:主持;镇戎:地名;军:宋代地方行政区划的一种。
②颇失部伍:队伍不成形。
③縻:使……累,拖累。
④候:侦查。
⑤蕃:同“番' ,对汉族之外的其他民族的蔑称。
1.解释下列加点的词在文中的意思。
(4 分)(1)徒．縻军( ) (2)闻玮利．牛羊而师不整( ) (3)遣还．袭之( ) (4)徐．谓其下曰( )2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。
(3分)A.吾知虏已疲故/为贪利以诱之/比其复来几/行百里矣B.吾知虏已疲故/为贪利以诱之/比其复来/几行百里矣C.吾知虏已疲/故为贪利以诱之/比其复来几/行百里矣D.吾知虏已疲/故为贪利以诱之/比其复来/几行百里矣3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(5分)(1)玮愈缓行,得地利处,乃止以待之。
(3分)(2)于是各鼓军而进,一战大破虏师。
(2 分)4.曹玮是如何巧施计谋战胜敌军的?请简要分析。
(4分)班级：姓名：座号：A.先生没后妻子/流落寒饿/魏公分俸买田以给之B.先生没后/妻子流落/寒饿魏公分俸买田以给之C.先生没后妻子/流落寒饿魏公/分俸买田以给之D.先生没后/妻子流落寒饿/魏公分俸买田以给之3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
中考语文课外文言文《养鱼记》附答案及译文
【山东省临沂市】（二）阅读下面的文言文，完成12-16题（15分）养鱼记【北宋】欧阳修折檐①之．前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。
修竹环绕荫映，未尝植．物，因洿③以．为池。
不方不圆，任其．地形；不甃不筑④，全其自然。
纵锸⑤以浚之，汲井以盈．之。
湛乎汪洋，晶乎清明，微风而．波，无波而平，若星若月，精彩下入。
予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦；循．漪沿岸，渺然有江潮千里之想。
斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。
童子以．为斗斛之水不能广其．容，盖活其小者而．弃其大者。
怪而问．之，且以是对。
嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识矣乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
（选自《居士外集》）【注释】①折檐：屋檐下的回廊②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧③洿（wū）：地势低洼的地方。
④甃（zhōu）砌池壁。
筑：夯底土。
⑤锸（chā）铁锹。
浚：挖沟疏通水路。
⑥偃息：休息⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。
⑨罟（gǔ）：渔网。
⑩无乃……乎：相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。
嚚（yín）昏：愚蠢糊涂。
12．解释下列句子中加点的词语。
（3分）⑴修竹环绕荫映未尝植．物，（）⑵纵锸以浚之，汲井以盈．之。
（）⑶循．漪沿岸，渺然有江潮千里之想。
（）13．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是。
（）（2分）A．折檐之．前有隙地。
怪而问．之。
B．因洿以．为池。
童子以．为斗斛。
C．任其．地形。
不能广其．容。
D．微风而．波。
盖活其小者而．弃其大者14．用现代汉语翻译下面句子。
（5分）予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。
15．下列六个句子分成为四组，全部描写鱼池的一组是。
（）（2分）①修竹环绕荫映，未尝植物②。
纵锸以浚之，汲井以盈之。
③湛乎汪洋，晶乎清明，④微风而波，无波而平⑤若星若月，精彩下入。
中考语文文言文阅读专题练习(含答案)
中考语文文言文专题练习（含答案）文言文训练1．阅读《孙权劝学》，完成问题。
孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
(1)本文节选自《___》，这是北宋的政治家、史学家 ___主持编纂的一部 ___通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
(2)解释下列句中加点的词。
①权谓．吕蒙曰 ___②蒙辞．以军中多务 ___③孤岂欲卿治．经为博士邪 ___④见．往事耳 ___⑤卿今者才．略 ___⑥肃遂．拜蒙母 ___(3)用现代汉语翻译下列句子。
孤常读书，自以为大有所益。
(4)文中可以提炼的一个成语是：(5)本文所揭示的道理对你有什么启示？【答案】(1) 资治通鉴司马光编年体(2) 对推托研究了解，知道才干于是，就(3)我经常读书，自认为（读书对我）有很多的教益。
(4)刮目相看（吴下阿蒙）(5)示例：开卷有益，只要有学习，就会有收获；士别三日当刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。
【解析】(1)本题考查识记文学常识的能力。
本文《孙权劝学》选自《资治通鉴．．．通史，记载了．．．．》，是北宋司马光．．．主持编撰的一部编年体从战国到五代共1362年间的史事。
在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
(2)本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意：孙权对吕蒙说。
谓：对；②句意：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
辞：推托；③句意：我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？治：研究；④句意：了解历史罢了。