地球和地球仪的知识点
高中地理地球与地球仪知识点
高中地理地球与地球仪知识点1.地球的形状和大小①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长 4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2.纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3.纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道0纬线向南、北两极递增。
最大的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用N表示;赤道以南的纬度叫南纬，用S表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线0经线向西、向东递增到180。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用E表示;本初子午线以西的经度叫西经，用W表示。
⑥东、西半球的分界线是：20W、160E组成的经线圈。
20W以西到160E属于西半球大于20W或大于160E20W以东到160E属于东半球小于20W或小于160E4.地球的运动①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象自转地轴自西向东约24小时昼夜交替公转太阳自西向东一年形成四季②北半球与南半球的季节相反春夏冬③地球表面五带的划分：北寒带66.5N--90N、北温带23.5N--66.5N、热带23.5N--23.5S、南温带23.5S--66.5S、南寒带66.5S--90S寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显④低纬：0--30中纬：30--60高纬：60--90⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转;从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。
5.地图①地图的三要素：比例尺、方向、图例。
②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺;分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
地理地球仪知识点
地理地球仪知识点
1. 嘿，你知道吗，地球仪上的经线就像给地球织的一道道线！想想啊，就像我们在球上绕上好多线，来确定位置。
比如你要去北京，就可以通过经线找到大概位置呢！
2. 哇塞，地球仪上的纬线可重要啦！它就像地球的一圈圈腰带。
你看赤道就是那条最粗的腰带呀！从赤道往两边，气候可都不一样呢，这多神奇呀！
3. 嘿嘿，你有没有发现，地球仪上那七大洲四大洋分布得特别有规律呀！就好像一幅大拼图，每个洲和洋都有自己的位置和特点。
像太平洋那么大，里面藏了多少秘密呀！
4. 哎呀呀，地球仪转动起来的时候，就感觉地球真的在转呀！这不就是让我们直观感受地球运动嘛。
你想想，要是没有它，我们怎么能这么清楚地理解地球的自转和公转呢！
5. 嘿，仔细看看地球仪上的那些国家，每个都不一样呢！有的大，有的小，就像一群小伙伴站在一起。
比如说俄罗斯，那可真是个大块头呀！
6. 哇哦，地球仪上的那些地形地貌标注，是不是让你感觉地球好丰富呀！有高山、有平原、有大海。
就像一个超级大宝藏，等着我们去探索呢！
7. 哈哈，有了地球仪，我们就能更好地了解我们生活的这个地球啦！它就是我们探索世界的小帮手呀，不是吗？
我觉得地球仪真的是一个超级棒的东西，能让我们更直观、有趣地学习地理知识，了解我们的地球家园！。
地球与地球仪的重要知识点
地球与地球仪的重要知识点
嘿，朋友！今天咱来聊聊地球与地球仪那些超有趣的重要知识点哈。
先说说地球吧！地球那可是咱人类赖以生存的家呀！那可老大老大了，咱在地球上生活，就如同小蚂蚁在大操场上一样。
你想想，地球上有那么多神奇的地方，有高耸入云的山脉，比如珠穆朗玛峰，哇，那得多高啊！不就像个巨大的巨人站在那里嘛！还有广袤无垠的海洋，那海洋深不可测的，里面藏着多少秘密呀！
再看看地球仪呀，那可是地球的小缩影呢！你可以把它当成一个小小的地球模型。
通过地球仪，咱能很清楚地看到七大洲四大洋的分布嘞！比如说亚洲，那可是最大的洲呀，就像个大块头在那呢！每次看到地球仪上的南极洲，我就会想，那得多冷呀，真佩服那些能去南极考察的人呢！而且地球仪还能帮我们直观地了解各个国家的位置，就像玩找宝藏游戏一样有趣！哎呀，你说这地球和地球仪是不是超级有趣又重要呀？
反正我觉得地球与地球仪的存在可太有意思啦，它们让我们更好地认识这个奇妙的世界，难道不是吗？。
地球和地球仪思维导图及知识点解析要点
知识点梳理（基础知识、基本方法、思维拓展）
基础知识点一、地球的形状和大小
（1）认识过程
人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。
天圆地方
我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法
太阳和月亮
人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体， 于是就有了“地球”的概念
麦哲伦环球航 行路线图
地球卫星照片
纬线
30°
低纬度和中纬度的分界线
60°
中纬度和高纬度的分界线
66.5 ° 北纬是北极圈，南纬是南极圈
90°
北纬是北极点，南纬是南极点
经线
0°、 180° 东西经度的分界线 20°W、160°Ｅ 东西半球的分界线
谈重点：低、中、高纬度的范围
低纬度的范围是 0～30°，中纬度的范围是 30°～ 60°，高纬度的范围是
球上某点的经纬线的唯一性，因为任何地点都只有一条纬线和一条经线通过，
这样可以和其他地点加以区别，从而确定该点的位 置。
谈重点：确定某点位置时需要注意的问题 在确定某一点的位置时，要标注其经度和纬度，此时特别注意经度要标注 东、西经（ 0°和 180°除外），纬度要标注南、北纬（ 0°除外）。
基本方法一、经线和纬线的比较 纬线
答案： D
河湖、国家和城市等地理事物的位置、 名称等。 如用蓝色、 淡蓝色来表示海洋，
用不同的颜色代表不同的国家，不同颜色代表不同的地形等。
（3）地球仪的构成
地球仪主要由底座、固定架、球、地轴构成。
①地轴：地球自转的固定轴。地轴并不是真实存在的，而是从地球内部穿
过地心的 假想轴。地轴与地球公转轨道面总是成 66.5 °角。
六年级地球仪知识点
六年级地球仪知识点地球仪知识点地球仪，又称为地理仪器或宇宙仪，是一种用来表示地球表面和宇宙天体位置关系的工具。
它能够帮助我们更好地了解地球和宇宙的各种知识。
在六年级学习地球仪知识点是非常重要的，下面我将为大家简要介绍一些六年级地球仪的知识点。
第一，地球仪的结构和使用方法。
地球仪通常由地球仪球体、地球仪座和地球仪支架组成。
地球仪球体上标有经线、纬线、国界线和各种地理要素。
使用地球仪时，我们要先将地球仪球体放在地球仪座上，调整地球仪的角度使其与观察者的视线垂直，然后使用地球仪支架固定地球仪。
接下来，我们可以通过旋转地球仪球体来观察不同地区的地理位置和地理要素。
在使用地球仪时，我们还可以使用刻度尺来测量地球上的距离和角度。
第二，地球仪上的地理要素。
地球仪上标有许多地理要素，如国家、城市、山脉、河流等。
通过观察地球仪上的这些地理要素，我们可以更好地了解各地的位置和地理特征。
此外，地球仪上还标有经线和纬线，经线是指通过地球两极的线，纬线是指与赤道平行的线。
这些经线和纬线有助于我们确定不同地区的位置和方位。
第三，地球仪上的天文现象。
地球仪上还标注了一些天文现象，如恒星、行星、日食、月食等。
通过观察地球仪上的这些标记，我们可以了解不同时间和地点的天文现象。
例如，通过旋转地球仪球体，我们可以看到太阳的位置在哪里，或者观察到什么时间会有日食或月食等。
第四，地球仪和地理学的关系。
地球仪是地理学的重要工具之一。
通过使用地球仪，我们可以更好地理解地理概念，如地球的形状、地球上的不同国家和地区，以及地球与其他天体之间的关系。
地球仪还可以帮助我们了解地理问题，如气候变化、环境污染等，从而更好地认识我们所生活的地球。
总之，地球仪是一种非常有用的教育工具，它可以帮助我们更好地了解地球和宇宙的各种知识。
对于六年级的孩子来说，学习地球仪知识点能够扩大他们的地理视野，培养他们的空间想象力和观察能力。
希望大家通过学习地球仪，能够更加热爱地理学科，并积极参与到地球的保护和环境保护中去。
地球仪知识点
地球仪知识点地球仪是用来模拟地球形状和地球上各个地理区域的工具。
它是人类认识地球的代表。
地球仪的核心部分是一个球体，上面标记有地球的形状和地理特征。
下面是一些关于地球仪的知识点。
1. 历史：地球仪的历史可以追溯到古希腊时期。
古希腊的天文学家和地理学家通过观察星空和地球上的地理特征，不断改进地球仪的设计和制作方法。
2. 地球仪的形状：地球仪通常呈现为一个球体，代表地球的形状。
因为地球是一个近似于球形的物体，所以球体是最能准确地模拟地球形状的。
3. 地球仪的比例：地球仪上的标尺通常采用比例尺表示，例如1:1000000。
这意味着地球仪上的每个单位距离表示实际地球上的100万单位距离。
比例尺可以帮助人们在地球仪上进行测量和计算。
4. 地球仪的纬度和经度：地球仪上通常标记有纬度和经度线。
纬度是指地球表面的水平线，它以赤道为基准，从0度到90度，北纬和南纬各半。
经度是指地球表面的垂直线，以本初子午线为基准，向东西两个方向各180度。
5. 地球仪的旋转：地球仪的设计使得它可以自由旋转，模拟地球自转的运动。
地球仪上的轴线通常指向北极点和南极点，所以当地球仪旋转时，看起来就像地球在自转一样。
6. 地球仪的使用：地球仪可以用于学习和教学目的。
它可以帮助人们了解地球上不同地区的位置、气候、地形和文化特征。
地球仪还可以通过旋转和测量，帮助人们计算距离和方向。
7. 地球仪的种类：除了基本的地球仪，还有一些特殊的地球仪，用来模拟地球上的其他特征，例如海洋地形、地质构造或气候分布。
这些特殊地球仪可以帮助人们更深入地了解地球的各个方面。
8. 地球仪的局限性：地球仪是对地球的简化模拟，因此存在一定的误差。
地球仪上的地理特征可能不如实际地球上的精确。
此外，地球仪只能展示地球的一个特定时刻和角度，不能提供实时的信息。
总结起来，地球仪是一种帮助人们认识地球的重要工具。
通过地球仪，人们可以了解地球的形状、地理特征和各个地区的位置和关系。
第一讲地球和地球仪
第一讲地球和地球仪【把握考纲有的放矢】1.了解地球的形状和大小2.掌握地球仪、经纬网及其地理意义【重视课本夯实基础】知识点一地球和地球仪1.地球（1）形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
（自转导致）（2）大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米赤道周长4万千米。
（3）自转方向：自西向东，北逆南顺。
｛提示｝赤道周长是主要识记数据（坐地日行八万里），其他数据可以根据数学公式推得。
2.地球仪（1）地轴与两极：地轴是地球自转的假想轴，空间指向始终不变，其始终指向北极星附近的一端为北极，另一端为南极。
（联系转篮球）（2）纬线和经线的特点赤道本初子午线自赤道开始向南、向北各划分自本初子午线开始向东、向西各划分同步练习1．某点以东是东半球、以西是西半球、以北是北球、以南是南半球，该点是（）A．经度0°，纬度0°B．经度180°，纬度0°C．160°E，纬度0°D．20°W，纬度0°2、关于经线和纬线的叙述，正确的是A．以180°经线为界，东侧是东经，西侧是西经B．经线指示东西方向，纬线指示南北方向C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大D．所有经线都是大小相等的圆，而所有纬线是大小不等的圆3、关于经线和纬线的叙述，正确的是A．所有经线的长度皆相等 B．所有经线都与本初子午线平行C．所有的经线圈和纬线圈都能平分地球 D．45°纬线长度是0°纬线的一半4、关于经线和纬线的叙述，正确的是A．经线指示东西方向，纬线指示南北方向B．零度经线既是东半球和西半球的分界线，也是东经和西经的分界线C．由某地沿着同一条经线前进，最后能回到该地D．在地球仪上,每一条纬线都是一个圆圈（极点除外）5、关于经线和纬线的叙述，正确的是A．0°经线和0°纬线长度相等B．0°经线的长度为0°纬线长度的两倍不到一点C．除两极外，通过地球表面任何一点只能画经纬线各一条D．除两极外，通过地球表面任何一点都能画经纬线各两条6、关于经线和纬线的叙述，错误的是A．任何地方，纬度差1°的经线长都相等B．经度差1°的纬线长由赤道向两极逐渐递减C．0°纬线的长度是0°经线的两倍多D．任何纬线圈都长于任何经线圈7、关于纬线的叙述，错误的是A．所有纬线都自成圆圈 B．纬线长度都相等C．纬线指示东西方向 D．纬线都相互平行8、关于东西半球的叙述，正确的是A．东经度的范围都在东半球 B．20°W～0°～160°E的经度范围为东半球C．180°经线在东半球 D．本初子午线和180°经线是东西半球的界线9、关于右图中A点位置的说法正确的是CA．A点的纬度是20°，经度是15°B．A点的纬度是20°N，经度是15°EC．根据东、西半球的划分，A点位于东半球D．根据南、北半球的划分，A点位于南半球读右图，完成10～11题。
【初中地理】(人教版)七年级上册地理知识点：地球和地球仪
【初中地理】（人教版）七年级上册地理知识点：地球和地球仪不论从事何种工作，如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。
有了计划，才不致于使自己思想迷茫、头脑空洞，不知从哪里着手开展工作。
上文为您准备了七年级上册地理知识点的内容：1.地球的形状：一个不规则的球体，两极稍平，赤道稍凸2.地球的大小：平均半径6371千米最大周长4万千米表面积5.1亿平方千米3.地球是球体的证据：⑴ 麦哲伦的环球航行⑵ 月食⑶ 从远处靠近的船只，首先看到船的杆子，然后是船体P4⑷ 地球卫星照片⑤ 想看几千英里，想去更高的层次，等等4.经线和纬线的区别(见p5p7)经纬度（也称子午线）定义与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈接南北两极并和纬线垂直相交的半圆形圆半圆长度从赤道向极点逐渐缩短等长指示方向东西方向南北方向相互关系平行相交5.经纬度（见p6-p7）经度(子午线)纬度将起点0分为经度（主子午线）0分为纬度（赤道）划分方法0经线以东为东经(e)以西为西经(w0纬线以北为北纬(n)以南为南纬(s)数值从0经度向东、西同时增大，从0纬度向南北同时增大数值范围0180(180w和180e重合)090(90n(北极)90s(南极))表达式：度+W或e值+n或s变化数轴半球划分20w以东至160e以西为赤道以北为北半球南半球位于东半球赤道以南（20w-0-160e）20w以西至160e以东为西半球（20w-180-160e）：由两个相对经度（即两个经度相差180）组成的圆例题11.写出a和B的坐标（a:15W，15b:75E，0）解题方法：①确定经线、纬线：直线型经纬网中横纬竖经;其他经纬网看线条的相互关系，相交或最终会相交的线条为经线，始终平行的是纬线② E和W直接由经纬度0和纬度西判断，经纬度0和纬度西直接由经纬度北判断；对于没有0经度或纬度的经纬度网络，根据值的增加方向进行判断。
该值向东至东经（E）、向西至西经（W）、向北至北纬（n）和向南至南纬（s）增加。
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地球和地球仪的知识点
1.地球的形状和大小
①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2.纬线和经线
①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3.纬度和经度
①纬度的变化规律：由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。
最大的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的.纬度叫北纬，用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)
20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E)
4.地球的运动
①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象
自转地轴自西向东约24小时昼夜交替
公转太阳自西向东一年形成四季
②北半球与南半球的季节相反(春——秋;夏——冬)
③地球表面五带的划分：北寒带(66.5°N--90°N)、北温带(23.5°N--66.5°N)、热带
(23.5°N--23.5°S)、南温带(23.5°S--66.5°S)、南寒带(66.5°S--90°S)
寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象
温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显
④低纬：0°--30°;中纬：30°--60°;高纬：60°--90°
⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转;从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。
5.地图
①地图的三要素：比例尺、方向、图例。
②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺
③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺;分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
④大比例尺，表示范围小，表示内容详(如东台市地图)
小比例尺，表示范围大，表示内容略(如江苏省地图)
⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。
将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。
用等高线可以表示地面的高低起伏。