2014届高考生物一轮复习_课件：核酸、糖类与脂质
高三一轮复习生物第4讲核酸、糖类与脂质课件
下图所示。其中X、Y代表元素，
a、b、c是组成A、B、C三种
生物大分子的单体。这三种单
体的结构可用d或e表示。下列 据图分析正确的是
C
A．X为N、P，a、b是生物体内遗传信息的携带者 B．绿藻细胞内单体结构d的种类有8种，蓝藻细胞中d的种 类有4种 C．人体细胞中不能合成所有种类的e，而植物细胞一般可 以合成所有种类的e D．A、B的多样性由d中的n充分体现，C的多样性由e中的 R充分体现
第一单元 细胞的分子组成
第4讲 核酸、糖类与脂质
考点一 核酸的结构和功能 1．核酸的结构层次
元素组成
小分子物质
相 互 连 接
核苷酸
脱 水 缩 合
核苷酸链
磷酸
五碳糖
含氮碱基 核苷
核酸
2．核酸的功能与分布
携带遗传信息
功能
控制遗传、变异和蛋白质的合成 DNA 主要分布于细胞核
分布 RNA
主要分布于细胞质
蛋白质
核 糖 体
化学元素
染
（C、H、 组成
色
O、N、P
体
）
脱氧核苷酸
(2)DNA多样性、蛋白质多样性的因果关系
碱基对数量及排列顺序的不同
DNA多样性
＋ 肽链形成的
空间结构
氨基酸 种类、数量、
决定 决定 蛋白质多样性
千变万化
排列顺序不同
(3)核DNA、mRNA、蛋白质的“相同”与“不同”
相同 同种生物不同体细胞中，核DNA相同
B
A．核酸和蛋白质的组成元素相同
B．核酸的合成需要相应蛋白质的参与
C．蛋白质的分解都需要核酸的直接参与
D．高温会破坏蛋白质和核酸分子中的肽键
2014高考生物一轮复习高频考点通关讲练：1.4核酸、糖类与脂质
组成
种类
2．功能
(1)是细胞内携带 遗传信息 的物质。 (2)在生物体的 遗传、变异 和 蛋白质的合成 中有重 要作用。 3．分布
呈现 DNA＋甲基绿 ――→绿色 (1)观察原理 呈现 RNA＋吡罗红――→ 红色
DNA主要分布于 细胞核 (2)分布特点 RNA主要分布于 细胞质
蛋白质与核酸关系的网络图示 [典型图示][课件展示更丰富 见课件光盘]
超链 接
[信息解读] (1)图1中由A、B、C三种大分子之间的关系可推断A
为DNA、B为RNA，C为蛋白质，甲是DNA复制，乙是转录，
丙是翻译；单体a、b、c分别为脱氧核苷酸，核糖核苷 酸和氨基酸；元素X为N、P，Y为N。 (2)染色体的主要成分是DNA和蛋白质，核糖体的主 要成分是RNA和蛋白质，因误类型
[认知纠偏]
混淆DNA、RNA、核苷酸和ATP中 “A”的含义 知识理解类失误
1．ATP、DNA、RNA和核苷酸中“A”的含义 (1)核苷酸分子中的A是腺嘌呤。
(2)ATP中的A是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成。
(3)DNA和RNA中的A分别是腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌
呤核糖核苷酸。 2．RNA与ATP的关系 (1)元素组成都是C、H、O、N、P。 (2)ATP去掉二个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的 基本单位之一的腺嘌呤核糖核苷酸。
区 生理
别 作用
②构成细胞结构，如糖 被、细胞壁 ③核酸的组成成分，如 核糖、脱氧核糖
②构成生物膜的重
要成分，如磷脂 ③调节新陈代谢和 生殖，如性激素 脂肪
联系
糖类
[联前系后] 糖类和脂质元素组成与细胞呼吸的关系 (1)脂质分子中氧的含量少于糖类，而氢的含量 多于糖类。
高考生物一轮复习第1单元细胞及其分子组成第4讲遗传信息的携带者__核酸细胞中的糖类和脂质课件
②DNA和RNA的碱基组成相同，五碳糖不同。
()
③细胞中的DNA一定有氢键，RNA一定没有氢键。
()
④与DNA相比，RNA特有的化学物质组成是胸腺嘧啶(T)和脱氧核
糖。
()
【答案】①× ②× ③× ④×
(2)判断关于生物遗传物质的叙述。
①只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。
()
②分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定
(4)胆固醇在许多动物性食物中含量丰富。摄入过多的胆固醇，会 ____________________________，危及生命，因此，膳食中要注意限制 高胆固醇类食物(如________________)的过量摄入。
(5)葡萄糖可以通过静脉注射进入人体细胞，而蔗糖不可以的原因是 ________________________________________________。
(1)A、B、C分别表示____________；a、b、c分别表示________。 (2)人体细胞中的n共有______种，d共有______种。 (3)d、e都能水解吗？水解产物是什么？ (4)C具有多样性，从c角度分析原因是___________________。A具 有多样性的主要原因是____________。 【答案】(1)提示：DNA、RNA、蛋白质 脱氧核苷酸、核糖核苷 酸、氨基酸 (2)提示：5 8 (3)提示：d能水解为m、f和n；e为氨基 酸，不能水解 (4)提示：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同 a的排 列顺序千变万化
核糖核酸(RNA 单链)
单体
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
分类
脱氧核糖核酸(DNA双链)
核糖核酸(RNA单链)
磷酸 成
(新课标通用)2014高考生物一轮复习 第4讲 核酸、糖类和脂质
【状元之路】（新课标通用）2014高考生物一轮复习第4讲核酸、糖类和脂质考题反馈抓落实自主演练我成功1. 下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应( )①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、脱氧核糖、乳糖B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原答案：C解析：组成DNA的脱氧核苷酸中含有脱氧核糖，组成RNA的核糖核苷酸中含有核糖；叶绿体进行光合作用可产生葡萄糖，而在有氧呼吸时，葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸，线粒体吸收丙酮酸进一步氧化分解；糖原是动物细胞特有的多糖。
2．由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是( )A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸答案：C解析：核酸是一类高分子化合物，其基本组成单位是核苷酸。
一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。
一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸。
DNA和RNA的不同点之一是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖。
因此，A、B、D都不是应选答案。
3．(2012·上海市联考)由1分子的磷酸、1分子的碱基和1分子的化合物a构成b，如图所示，则叙述正确的是( )A．若m为腺嘌呤，则b肯定是腺嘌呤脱氧核苷酸B．ATP脱去2个高能磷酸键，可形成b，则a为核糖C．在禽流感病原体和幽门螺杆菌体内b均为4种D．若a为脱氧核糖，则b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多8种答案：B解析：含腺嘌呤的核苷酸有2种；脱氧核苷酸完全水解后的产物共有6种；禽流感病原体为病毒，只有1种核酸，共4种核苷酸，但细菌既有DNA又有RNA，核苷酸共8种。
ATP脱去两个磷酸基后，产物为腺嘌呤核苷酸，是RNA的4种单位之一。
高考生物一轮复习课件14第4讲遗传信息的携带者核酸细胞中的糖类和脂质
第1单元
第4讲 遗传信息的携带者——核酸 细胞中的糖类和脂质
首页
考点
易错易混
9
考点1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考点2
考点3
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
1.如图表示某种大分子物质的根本单位,在T2噬菌体中能否找到 这种物质?
提示：该物质为核糖核苷酸,故在T2噬菌体中找不到。 2.细菌和蓝藻的遗传物质主要是DNA,对吗? 提示：不对。二者的遗传物质是DNA。 3.金鱼的遗传物质彻底水解可得到几种小分子物质? 提示：6种。
提示：两者的元素组成都是C、H、O;与一样质量的糖类相比, 脂肪氢含量高、氧含量低,氧化分解供能时,消耗氧气量较多。
考点1
第1单元
第4讲 遗传信息的携带者——核酸 细胞中的糖类和脂质
首页
考点
易错易混
21
考点2
考点3
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
(1)糖类物质不都是能源物质,如纤维素、核糖和脱氧核糖。
13
考点2
考点3
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
1.“三看〞法快速区分DNA、RNA
第1单元
第4讲 遗传信息的携带者——核酸 细胞中的糖类和脂质
首页
考点
易错易混
14
考点1
考点2
考点3
2.蛋白质和核酸的区别与联系
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
比较 项目 组成 元素
蛋白质 C、H、O、N 等
考点1
第1单元
第4讲 遗传信息的携带者——核酸 细胞中的糖类和脂质
首页
考点
易错易混
5
考点2
考点3
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
高考生物人教版一轮复习课件：第一部分 第一单元 第3讲 核酸 细胞中的糖类和脂质
提示：(1)DNA 细胞核(染色体)和线粒体 (2)间 分生区 分 生细胞呈正方形(细胞核大，体积小)，排列紧密 (3)高 3H-TdR 是合成 DNA 的原料，乙组细胞分裂旺盛，DNA 合成量大
[精准命题]
依托知识 提升解题能力
命题点 1 围绕核酸的结构与功能考查理解能力
1．下列有关核酸的叙述，不正确的是( )
(2)磷脂
组成元素：除C、H、O外，还含有 N、P 生理功能： 构成细胞膜和细胞器膜的重要成分
(3)固醇
组成元素：含有C、H、O
生理功能胆性固激醇素：：构促成进生生物殖细器胞官膜发的育重和要生成殖分细，胞参的与形血成液中脂质的运输
维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收
3．生物大分子以碳链为骨架 (1)生物大分子及其单体[连线]
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
2014届高考生物一轮复习精品预测专题1.4 遗传信息的携带者—核酸 细胞中的糖类和脂质
2014届高考生物一轮复习精品预测专题 1.4 遗传信息的携带者—核酸细胞中的糖类和脂质名师预测一、选择题1.下列糖类不能水解的是( )A.核糖B.蔗糖C.肝糖原D.纤维素2.下列不属于RNA功能的是( )A.在细胞间传递信息B.在细胞内运输某种物质C.催化某些化学反应D.某些病毒的遗传物质3.人体细胞内的核酸水解后，对可能的水解物判断错误的是( )A.1种五碳糖B.4种脱氧核苷酸C.5种含氮碱基D.8种核苷酸4.下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中，正确的是( )A.磷酸-脱氧核糖-含氮碱基B.脱氧核糖-磷酸-含氮碱基C.磷酸-含氮碱基-脱氧核糖D.磷酸-核糖-含氮碱基5.雄性激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜。
睾丸每天分泌的雄性激素约7 mg，其中约2%呈游离状态，其余在血液中与血浆蛋白呈可逆性结合。
雄性激素与血浆蛋白结合后的作用中不正确的是( ) A．使其不容易通过肾脏排出B．使其不容易进入细胞C．使其有效浓度处于特定水平D．抑制雄性激素发挥作用【解析】选Ｄ。
大部分雄性激素在血液中与血浆蛋白结合，可以使其不容易进入细胞，并且不容易通过肾脏排出，使其有效浓度处于特定水平，作用于特定的组织细胞，而不是抑制雄性激素发挥作用。
6.三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：营养物质体外燃烧释放能量体内氧化释放能量耗氧量（dL/g)（kJ/g）（kJ/g）糖蛋白质脂肪1723.539.8171839.80.830.952.03据上表内容不能作出的判断是( )A．糖类是生命活动的主要能源物质B．耗氧量的多少可能与它们所含元素的比例不同有关C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同D．三者都能氧化分解释放能量，供生命活动利用7.下列关于DNA和RNA的说法，不正确的是( )A.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明DNA是遗传物质B.DNA自我复制遵循碱基互补配对原则C.形成mRNA需要DNA的一条链作为模板D.DNA和RNA的化学成分除五碳糖不同之外，其他成分均相同)8.下表中a、b、c不符合如图所示关系的是(a b cA 脂质固醇维生素DB 体液内环境淋巴C 核酸DNA 脱氧核苷酸D 糖类多糖单糖【解析】选D。