五年级上册数学课课练
目 录
第一单元 小数乘法
小数乘整数（例1）································································2
小数乘整数（例2） ·······························································3
小数乘小数（例3）·······························································4
小数乘小数（例4）································································5
小数乘小数（例5）································································6
积的近似数（例6）·················································v·············7
整数乘法运算定律推广到小数（例7）··········································8
解决生活实际问题（例8、例9）···············································9
第二单元 位置
用数对确定具体情境中物体的位置（例1）····································10
在方格纸上用数对确定物体的位··············································11
第三单元 小数除法
除数是整数的小数除法（例1）··················································12
除数是整数的小数除法（例2）················································13
除数是整数的小数除法（例2）··················································14
一个数除以小数（例4、例5）··················································15
商的近似数（例6）·····························································16
循环小数（例7、例8）·························································17
用计算器探索规律（例9）·······················································18
解决问题（例10）································································19
第四单元 可能性
事件发生的确定性和不确定性（例1）··········································20
可能性的大小（例2）···························································21
可能性的大小猜物体的多少（例3）············································22
第五单元简易方程
用字母表示数（例1、例2）···················································23
用字母表示数（例3）····························································24
用字母表示数（例4、例5）·······················································25
方程的意义······································································26
等式的性质······································································27
解方程（例1）····································································28
解方程（例2、例3）······························································29
解方程（例4）····································································30
实际问题与方程（例1、例2）····················································31
实际问题与方程（例3）··························································32
实际问题与方程（例4）··························································33
实际问题与方程（例5）··························································34
第六单元多边形的面积
推导平行四边形的面积计算公式··············································35
平行四边形的面积计算公式的应用（例1）····································36
推导三角形的面积计算公式···················································37
三角形的面积计算公式的应用（例2）·········································38
推导梯形的面积计算公式······················································39
梯形面积计算公式的应用（例3）···············································40
组合图形的面积（例4）·························································41
组合图形的面积（例5）··························································42
第七单元植树问题
植树问题（例1）·································································43
植树问题（例2）·································································44
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五年级上册数学学科教学进度
2018.9
周次 时间 教学内容 周节 实际
进度 备注
1 9.3——9.7 （一）小数乘整数② 小数乘小数③ 5
2 9.10——9.14 积的近似数① 整数乘法运算定律推广到小数②
解决问题② 5
3 9.17——9.21 小数乘法练习课① （二）位置② 练习课①
（三）除数是整数的小数除法① 5
4 9.25——9.30 除数是整数的小数除法② 一个数除以小数③商的近似数① 6 中秋节
5 10.1——10.5 休息 — 国庆节
6 10.8——10.12 循环小数① 用计算器探索规律①
解决问题② 整理和复习① 5
7 10.15——10.19 小数除法练习课① （四）可能性④ 5
8 10.22——10.26 掷一掷① （五）1.用字母表示数④ 5
9 10.29——11.2 1.用字母表示数③ 2.解简易方程② 5
10 11.5——11.9 2.解简易方程② 期中考试② 试卷讲评① 5 期中
11 11.12——11.16 2.解简易方程⑤ 5
12 11.19——11.23 2.解简易方程⑤ 5
13 11.26——11.30 整理和复习① 简易方程练习课①
（六）多边形的面积③ 5
14 12.3——12.7 多边形的面积⑤ 5
15 12.10——12.14 整理和复习① 多边形的面积练习课①
（七）数学广角③ 5
16 12.17——12.21 数学广角① （八）总复习④ 5
17 12.24——12.28 复习备考 5
18 12.31——1.4 复习备考 4 元旦
19 1.7——1.11 期末测评 5
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课堂教学效果反馈小卷
第一单元 小数乘法
第1节 小数乘整数（例1）
基础过关
1.仔细想，认真填。
⑴把2.5的小数点向左移动一位是（ ），（ ）扩大到原来的10倍是84.6。
⑵在计算0.37×12时，把0.37看作整数（ ），它就扩大到原来的（ ）倍，运算结果必须缩小到原来的（ ），才能得到0.37×12的积。
⑶0.785×17的积有（ ）位小数。3.8×29的积有（ ）位小数。
2.用竖式计算。
4.38×21 25.4×32 4.08×9
能力提高
在迎接新同学的联欢会准备工作中，五（1）班买了一条彩带。同学们第一次用去彩带的一半，第二次又用去剩下的一半，第三次又用去剩下的一半后还剩下6.38m,这条彩带原来长多少米？
五年级上册数学补习
五年级上册数学补习1
1、0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（ ）。
2、49×0.2积是（ ）位小数，0.35×0.7积是（ ）位小数，
3、0.45×1.02积是（ ）位小数，150×7.4积是（ ）位小数。
4、0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（ ）。
5、一个长方形花坛，长是4.5米，宽是0.25米，它的面积是（ ）平方米。
6、一书包的售价是48.5元，买2个要付（ ）元，买4个要付（ ）元。
竖式计算
2.38+1.5 5.2－4.38 6.5+5.05
0.38×0.25 150×0.12
0.87×1.9 (得数保留二位小数) 8.5×0.39（验算）
五年级上册数学补习2
1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×( ) = ( )
2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。
56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( )
3、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（ ）。
4、 4.2×0.8表示（ ）
1.5×6表示（ ）
5、一个正方形的边长是1.3米，它的周长是（ ），面积是（ ）
用竖式计算。
3.43+0.8 1.75－0.9 4.7－2.44
五年级数学上册差生辅导练习
1 / 20 五年级数学上册差生辅导练习
1、0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（ ）。
2、49×0.2积是（ ）位小数；0.35×0.7积是（ ）位小数；
3、0.45×1.02积是（ ）位小数；150×7.4积是（ ）位小数。
4、0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（ ）。
5、一个长方形花坛；长是4.5米；宽是0.25米；它的面积是（ ）平方米。
6、一书包的售价是48.5元；买2个要付（ ）元；买4个要付（ ）元。
竖式计算
2.38+1.5 5.2－4.38 6.5+5.05
0.38×0.25 150×0.12
0.87×1.9 (得数保留二位小数) 8.5×0.39（验算）
2 / 20
辅差练习2
1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×( ) = ( )
2、根据56×1.3=72.8；直接写出下面各题的结果。
56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( )
3、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍；则积是（ ）。
4、 4.2×0.8表示（ ）
1.5×6表示（ ）
5、一个正方形的边长是1.3米；它的周长是（ ）；面积是（ ）
用竖式计算。
3.43+0.8 1.75－0.9 4.7－2.44
五年级上册数学同步练习数学好玩1图形中的规律_北师大版
第1页/共2页 北师大版五年级上数学（课课练）数学好玩
图形中的规律
第10个图形中火柴棒的根数有4+3×9根火柴棒。
[答案]：31。
2.下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，…则第⑥个图形中平行四边形的个数是________。
[分析]：由于图②平行四边形有5个=（2+2）（2-1）+1，图③平行四边形有11个=（2+3）（3-1）+1，图④平行四边形有19=（2+4）（4-1）+1，由分析得出：第⑥个图形中平行四边形的个数是：（2+6）（6-1）+1=41（个）。
[答案]：41。
2.观察点阵，想想，第10个点阵中有（ ）个点。 第2页/共2页 A.110 B.108 C.115
[分析]：观察图形可得：第一幅图中有2个点；第二幅图中有6个点，可以写成22+2；第三幅图中有12个点，可以写成32+3；第四幅图中有20个点，可以写成42+4…，由此可得第n幅图中的点数为：n2+n。
[答案]：A。
三、解答。
1.观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：
在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式。
[分析]：（观察图形得到④中点的个数的和为1+3+5+7=16，则1+3+5+7=42；同样可得到⑤中的等式为1+3+5+7+9=52；
[答案]：1+3+5+7=42；⑤1+3+5+7+9=52。
2.观察下面的点子图，找一找有什么规律，请在最后一个方框内继续画。
(1)
（2）观察下列图形，并在方格中画上适当的图形。
[答案]：（1）15，图略；（2）。
新人教版五年级上册《第6章_统计与可能性》小学数学-有答案-同步练习卷D(四)
试卷第1页，总12页 新人教版五年级上册《第6章 统计与可能性》同步练习卷D（四）
一、判断．（判断对错）
1. 中位数一般比平均数大。________．（判断对错）
2. 五
（1）班同学的平均身高是1.45米，五
（2）班同学的平均身高是1.47米，五（2）班同学一定比五（1）班同学高。________．（判断对错）
3. 10，11，𝑙3，15，20这组数的中位数是13．________．（判断对错）
4. 中位数和平均数的大小都受偏大或偏小数据的影响。________．（判断对错）
5. 平均数反映一组数据的平均水平。________．（判断对错）
二、
五(1)班第二小组同学的身高（单位：米）如下：
1.45 1.37 1.45 1.48 1.43 1.45 1.40
这组数据的中位数和平均数各是多少？（平均数保留两位小数）
8名少先队员清理白色垃圾，每个人捡到废塑料袋数量（单位：个）如下：
90 85 60 90 89 90 76 100
（1）求这组数据的中位数和平均数。
（2）用中位数代表这8名少先队员捡废塑料袋的数量的一般情况合适吗？为什么？
二、课课练
口算。
42×0.01= 3.74÷0.2= 5.2−2=
0.7−0.64= 99+0.3= 0.125×8=
1.8×4= 9.3÷3.1= 4×1.2=
二、填空．
五(1)班进行1分钟跳绳比赛，其中6名同学成绩如下（单位：个）152，𝑙36，𝑙40，150，136，126，这组数据的平均数是________，中位数是________．
试卷第2页，总12页 有6个数，从小到大排列为：23、25、26、30、32、32．这组数据的平均数是________，中位数是________．
平均数容易受偏________或偏________数据的影响。
2019年人教版五年级数学上册第三单元小数除法练习题(课课练)
1 / 16 2019年人教版五年级数学上册第三单元小数除法练习题(课课练)
温故知新（1）
一、填一填。
1、812÷40的商是（ ）位数；176÷20的商是（ ）位数。
2、计算275÷28时，可以把除数看做（ ）来度商；计算636÷74时，可以把除数看做（ ）来试商。
3、括号里最大能填几？
48×（ ）＜300 40×（ ）＜292 57×（ ）＜481
二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、被除数除以10，要使商不变，除数应该扩大10倍。 （ ）
2、被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变。 （ ）
三、计算。
1、口算。
40×3＝ 30×50＝ 250÷50＝ 140÷7＝
2、用竖式计算。
720÷40 523÷80 858÷39 635÷72
125÷24 448÷89 184÷46 621÷25
四、解决问题。
1、学校举行运动会，参加跑步的有162人，参加跳绳的有18人。参加跑步的人数是跳绳的几倍？
2、妈妈带900元去买上衣，买了12件，还剩72元，每件上衣多少钱？
温故知新（2）
一、填空。
1、一个数除以60，商是15，余数是17，这个数是（ ）。
2、891除以（ ），商是最大的两位数。
3、490连续减去70，减（ ）次得0。
4、两个数相除商是25，如果被除数和除数同时乘100，商是（ ）。
2 / 16 二、我会算。
1、竖式计算。
576÷32 276÷84 448÷48 918÷51
2、竖式计算并验算。
【三套试卷】小学五年级数学上册第五单元教材检测题带答案(3)
第五单元练习检测卷(包含答案)
一、单选题
1. （3x+5）与3（x+5）的差是（ ） A. 5 B. 10 C. 15 D. 3x
2.甲数是a，它比乙数的3倍少b，乙数是（ ） A. 3a-b B. (a-b)÷3 C. (a+b)÷3 D. a÷3-b
3.小明由家去学校然后又按原路返回，去时每分钟行a米，回来时每分钟行b米，求小明来回的平均速度的正确算式是（ ）
A. （a+b）÷2 B. 2÷（a+b） C. 1÷（ + ） D. 2÷（ + ）
4.如果用x表示自然数,那么奇数可以表示为（ ）。 A. 2x B. x+2 C. 2x+1
5.用s表示路程，v表示速度，t表示时间，写出已知速度和时间，求路程的公式是（ ） A. t=s÷v B. s=vt C. v=s÷t D. s=v÷t
2020年人教版五年级数学上册练习题及答案(课课练)
1 第六单元 统计表和条形统计图（二）
【例1】中国体育代表团在第25~28届奥运会上获得的奖牌数如下。
第25届：金牌16枚，银牌22枚，铜牌16枚；
第26届：金牌16枚，银牌22枚，铜牌12枚；
第27届：金牌28枚，银牌16枚，铜牌15枚；
第28届：金牌32枚，银牌17枚，铜牌14枚。
根据上面的数据填写统计表。
中国体育代表团第25-28届奥运会获得奖牌情况统计表
解析：从“表头”中可以看出，这个统计表横栏代表的是奖牌的种类，竖栏代表的是奥运会的届次。先将题中给出的数据填入统计表中，再算出合计数与总计数。
填数据时，可以竖着填，先将第25届奥运会获得的金牌、银牌、铜牌的数量填入表中，再依次将第26届、第27届、第28届奥运会获得的金牌、银牌、铜牌的数量填入表中。也可以横着填的，先将第25~28届奥运会获得的金牌的数量填入表中，再依次将第25~28届奥运会获得的银牌、铜牌的数量填入表中。计算“合计数”，只需要将横栏中的数据相加，计算“总计数”，只需要将竖栏中的数据相加。求总计数，可以用这四届奥运会获得的奖牌的总计数相加，列式为：54＋50＋59＋63＝226（枚）；也可以用这四届奥运会获得的金牌、银牌、铜牌的合计数相加，列式为：92＋77＋57＝226（枚）。
解答：中国体育代表团第25-28届奥运会获得奖牌情况统计表
【例2】先把统计表填写完整，再回答问题。
学校图书馆上星期借阅书籍人数统计表
（每人每天借一本书）
2
（1）星期( )借阅故事书的人数最多，星期( )借阅百科书的人
数最少。
（2）这一星期，图书馆共接待读者( )人，星期( )接待的读者人
数最多，有( )人。
（3）图书馆想添置一些新书，你有什么建议？
解析:观察表头，可以知道“星期”表示横栏类别，“种类”表示竖栏类别，中
间格子中填写相应的人数。要求算出合计数和总计数，先分别算出各种书籍的总计数以及每天借阅书籍的合计数，再算出本周内所有书籍的合计数，另外根据图表，认真观察计算，便可以获取所需信息。
人教版五年级上册《4.3+方程的意义》2013年单元测试卷
人教版五年级上册《4.3 方程的意义》2013年单元测试卷
一、解答题
1．
口算课课练．
0.9﹣0.25= 4.8+0.07=
0.24×3=
0.7÷0.1= 0.69÷0.3= 7.8÷0.3=
二、我会填．
2．含有未知数的 _________ 叫做方程，例如 _________ ．
3．用5，y，6组成的方程有： _________
、 _________ ．
4．用方程表示数量关系．
比a多2.4的数是3.8． _________ ；7.8除以a，商是0.6． _________ ．
三、小包公断案．（对的打“√”，错的打“×”）
5．（2010•华亭县）含有未知数的式子叫方程． _________ ．（判断对错）
6．所有的方程都是等式． _________ ．（判断对错）
7．所有的等式不一定都是方程． _________ ．
8．6x﹣18=0和4x﹣8中都含有未知数，所以都是方程． _________ ．（判断对错）
四、解答题（共1小题，满分0分）
9．给小式子找家．
5+8a=37
4﹣2x
4y=5a
5a÷8
18×0.2=
3.6a+9＜16
a÷4=7
4y+5y=7×9．
五、解答题（共1小题）
10．你能写出3个方程式吗？
（1） _________ ；（2） _________ ；（3） _________ ．
六、快乐选择．（将正确答案的序号填在括号里）
11．a+a+a=（ ）
A． a3 B． 3a C． a+3
12．5a+6是（ ）
A． 方程 B． 等式 C． 含有字母的式子
13．下面（ ）是方程．
A． 6a B． 5x+6 C． 4y=5a
七、解答题（共1小题）
14．用方程表示下面的数量关系．
八、数学小博士．
15．当a、b都是非0自然数时，a+b=100，
（1）a和b的乘积最大时，a、b的值分别是 _________ ；a和b的乘积最小时，a、b的值分别是 _________ ．
2014年人教版五年级数学上册第三单元小数除法练习题(课课练)
第二单元 小数除法
除数是整数的小数除法（1）
一、填一填。
1、43.5是5的（ ）倍。
2、根据2.34×6＝14.04直接写出两个除法算式。
（ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
3、已知两个数的积是39.9，一个因数是19，另一个因数是（ ）。
4、0.7里面有（ ）个十分之一，有（ ）个百分之一。
二、选择。
1、一个数是36.3，是另一个数的3倍，另一个数是（ ）。
A、108.9 B、2.1 C、12.1
2、下面算式中商小于1的是（ ）。
A、221.4÷31 B、1.176÷26 C、103.5÷23
三、竖式计算。
43.4÷31＝ 29.7÷11＝ 39.6÷12＝
7.28÷13＝ 63÷15＝ 21.28÷7＝
四、生活真体验。
1、期末考试张老师花去28.8元买来6本日记本，奖给满分的同学，每本日记本多少钱？
2、服装厂用155.4米布给学生做了84套秋季校服，平均每套校服用布多少米？
除数是整数的小数除法（2）
一、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”。
19.5÷6 29.76÷62 53.4÷12 60÷75
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填表格。
0.69
6.9 ÷15 = ÷50 =
69
三、竖式计算。
16.8÷12＝ 369÷18＝ 1.62÷27＝
四、生活真体验。
1、一台拖拉机5小时耕地12.45公顷，平均每小时耕地多少公顷？
2、李利买来《一点通》和《举一反三》各5本，共付90元，找回8.5元，每本《一点通》6.8元，每本《举一反三》多少元？
【三套试卷】小学五年级数学上册第五单元试题(附答案)(2)
第五单元精品测试卷(含答案)
年 班 姓名
一、口算课课练。
0.9－0.25＝ 4.8+0.07＝ 0.24×3＝
0.7÷0.1＝ 0.69÷0.3＝ 7.8÷0.3＝
二、我会填。
1.含有未知数的（ ），叫做方程。
2.用5，ｙ，6组成的方程有：（ ）、( )。
3.用方程表示数量关系。
比a多2.4的数是3.8。（ ）
7.8除以a，商是0.6。（ ）
三、小包公断案。（对的打“√”，错的打“×” ）
1．含有未知数的式子都是方程。 （ ）
2. 所有的方程都是等式。 （ ）
3. 等式不一定是方程。 （ ）
4. 6 x－18＝0和4 x－8中都含有未知数，所以都是方程。（ ）
四、给小式子找家。
5+8a＝37 4－2 x 4ｙ＝5a 5a÷8
18×0.2＝3.6 a＋9<16 a÷4＝７ 4ｙ＋5ｙ＝7×9
等式 方程 不等式
五、你能写出3个方程式吗？
（ ）（ ）（ ）
六、快乐选择。（将正确答案的序号填在括号里）
1.ａ+ａ+ａ＝（ ）。
A．a3 B．3a C．a+3
2．5a＋6是（ ）。 A．方程 B．等式 C．含有字母的式子
3.下面（ ）是方程。
A．6a． B．等式． C．4ｙ＝ 5a
4．
A．等式 B．方程