一年级数学小故事
数学小故事三分钟演讲一年级
数学小故事三分钟演讲一年级嘿，小朋友们！今天呀，我要给你们讲一个超级有趣的数学小故事哟！
从前呀，有一只小猴子，它呀特别爱吃桃子。
有一天，小猴子出去玩，它看到一棵大树上长满了红彤彤的桃子，可把它给高兴坏啦！它
就想去摘桃子，可是树太高啦，小猴子怎么也够不着。
这时候呀，一只小鸟飞过来，小猴子就问小鸟：“小鸟小鸟，你能
帮我摘几个桃子下来吗？”小鸟说：“哎呀，我可不会摘桃子呀，不过
我可以告诉你，那棵树上的桃子呀，一共有十个呢！”小猴子一听，哇，有十个桃子呀！
小猴子想了想，它说：“那我先摘两个桃子吧。
”它就摘了两个桃子
下来，开开心心地吃起来。
这时候呀，你们猜怎么着？树上还剩下几
个桃子呀？对啦，还剩下八个桃子呢！小猴子吃完了两个桃子，又想
去摘，它又摘了三个桃子下来。
那现在树上还剩下几个桃子呀？哈哈，是不是五个桃子啦！
小猴子呀，一会儿摘几个，一会儿吃几个，玩得可高兴啦！小朋友们，你们看，这是不是很有意思呀？这就是数学呀，通过数桃子的数量，我们就可以学到很多数学知识呢！
你们想想看，在我们的生活中，是不是也有很多像这样的数学呀？
比如我们有几个玩具呀，有几个小伙伴一起玩呀，这些都是数学呢！
数学无处不在，它就像我们的好朋友一样，一直陪着我们。
小朋友们，我们要学好数学哟，这样我们就能变得更聪明啦！以后呀，我们遇到问题就能很快地解决啦！就像小猴子一样，知道怎么去
数桃子，怎么去计算还剩下几个桃子。
哎呀，数学可真是太有趣啦！希望你们也能像喜欢听故事一样喜欢
数学哟！你们说好不好呀？让我们一起在数学的世界里快乐地玩耍吧！。
一年级数学小故事作文5篇
一年级数学小故事作文5篇数学小故事1数学天才高斯高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:1+2+3+.....+97+98+99+1_=?老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被高斯叫住了!!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的:把1加至1_与1_加至1排成两排相加,也就是说:1+2+3+4+.....+96+97+98+99+1_1_+99+98+97+96+.....+4+3+2+1=1_+1_+1_+.....+1_+1_+1_+1_共有一百个1_相加,但算式重复了两次,所以把1__除以2便得到答案等于5_0从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才!数学小故事2王爷分饼古时侯,一位王爷去山上看望习武的儿子.兄弟几个见父王来了,立刻围了上来.王爷说:〝孩子们,父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼.〞说着取出一个大饼平均分成了两份,给了老大一块.嘴谗的老二说:〝父王,我想吃两块饼.〞于是王爷把第二块饼平均分了成四份,给了老二两块.贪心的老三说::〝父王,给我三块饼.〞王爷又把第三快饼平均分成了六份,给了他三块.一向老实的大哥开腔了:〝父王,老四最小,应该给他六块.〞四听了非常高兴,觉得父王给他最多.小朋友,你们觉得谁最多呢?数学小故事3比大小有一天,〝0_9〞这几个可爱的数字娃娃想比一比谁,谁最小.数字娃娃〝9〞跳出来得意地说:〝我!〞还指着〝0〞说::〝尤其是你,没头没脑,表示一个物体也没有,你最小!〞数字娃娃〝0〞的脸涨得通红,伤心的哭了起来.这时,数字娃娃〝1〞一把拉过〝0〞说:〝别难过,我们俩合在一起比他大.〞这时〝1〞和〝0〞并排站在一起就成了〝_〞,〝9〞看到了,不好意思地低下了头.数学小故事4今天,我跟爸爸来到了华堂商厦.首先,我们先去给爸爸买衣服,爸爸挑了一件他特别喜欢的衣服.正好国庆特价打了八折.爸爸问我,一件衣服的价钱是_0元,打八折就相当于衣服的价钱乘以0.8,你知道一件衣服多少元吗?我想先把0.8看成8,再用整数乘法的方法进行计算,计算出结果,最后看因数中一共有几位小数,就从积数右边起数出几位,点上小数点.结果得_0元.我兴奋的回答打完八折这件衣服的价钱是_0元.爸爸又问我:〝通常一个数乘另一个数,积一定比因数大,但为什么这道题的积比其中一个因数大?〞我想,在上课的时候,老师讲过.我非常有信心的说:〝一个数乘大于1的数积比原来的数小.爸爸说:真聪明,那么除法有没有这样的规律呀?〞〞当然有,当被除数大于0,除数大于1时,商比被除数小.当被除数大于0,除数小于1时,商比被除数大.〞爸爸说:〝那么我再考考你,这件衣服原价_元,打五折,现价是多少元?〞我快速的回答元〞.爸爸高兴的说:〝我女儿学会举一反三了!〞买完衣服,我们就来到了地下超市,爸爸对我说:〝商店奶制品搞促销,买二赠一,如果买两箱,相当于打几折?〞我说:〝不知道.〞爸爸说:〝买二赠一就是说花两箱的钱买三箱的奶.一箱50元就相当于花1元的钱买了_0元的奶那拿1_除_0就相当他打的折数,结果大约是七折,你明白了吗?〞我说〝我明白了.〞我越来越发现,数学试用于解决生活的问题!数学小故事5生活中处处都有数学,它在生活中有着重要的地位,生活中处处都用得着数学,因为它可以解决生活很多问题.在我妹妹过生日的时候,就用到了它.星期天中午,我妹妹过十岁生日,来到酒店里,只见有很多人.她请了六个同学.一个姐姐.一个弟弟,加上我一共十个人.我们十个人独自在一个包间里,蛋糕上来了,妹妹不知道如何分才公平,因为她担心有的人多,有的人少,大家会生气这时,我提议:〝我们一共十个人,把这个蛋糕平均分成十份,每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一,这样就公平了.〞〝行是行,但是万一每人十分之一不够吃,那怎么办?〞〝那就用另外一种方法,每人按自己的食量,能吃多少就切多少,这样大家就不会有异议了.〞就这样我们分起了蛋糕,我们吃着蛋糕,心里十分开心.生日聚会很快就结束了,大家都高高兴兴的回到了家中.生日聚会让我知道了数学是有多么的重要,只有学好数学,才能在别人面前有展现自我的能力.一年级数学小故事3_字作文。
小学一年级数学知识小故事趣味阅读(8篇)
小学一年级数学知识小故事趣味阅读森林里的数学故事森林公园有各种各样的植物，有高大的树木，也有矮小花草，还有长长的青藤，一簇一簇的灌木。
森林公园里住着一群小朋友。
山上有许多可爱的小动物，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏……主要人物：智慧树爷爷：年龄已经一千多岁了，见多识广，受到大家的尊敬。
熊猫博士：见多识广，知识渊博，担任森林学校老师。
狮王：森林之王。
花狐狸、大灰狼：狡猾、贪婪。
灰熊琪琪和黑熊贝贝：森林保护神，聪明好学。
猫警长卡卡：代表公正法制。
熊妈妈：慈祥，和蔼。
小猪胖胖：爱学习。
小狗汪汪：爱动脑。
小猴慧慧：聪明伶俐。
1.“＞”“＜”“﹦”的本领一年级上册第五单元《6—10的认识和加减法》从前，数学王国很混乱。
王国中有十个兄弟，他们分别是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，他们之间总是炫耀自己的本领大，谁也不服谁。
美丽的数学天使看见这种情况后非常生气，于是就派“＞”“＜”和“﹦”三个小天使到数学王国，要求他们一定要让数学王国变得秩序井然。
三个小天使刚来到数学王国，0－9十个兄弟看不起他们。
“1”厉声问道：“你们三个是干什么的？长得真难看！我们数学王国不欢迎你们！”随后其它几个兄弟也都纷纷嘲笑三个小天使。
“﹦”天使见此情形，不但没有生气，还微笑着对十个兄弟说：“我们是数学天使派到你们王国的法官，帮助你们治理国家。
虽然我们长相难看，但是我们能让你们的王国变得井然有序。
我是‘等号’，在我两边的数字总是相等的，这两位分别是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大；尖尖朝谁，谁就小。
”0－9十个兄弟听后“﹦”的介绍都惭愧地低下头，个个都说愿意听从“＞”“＜”和“﹦”的命令。
此后，数学王国越来越美丽，越来越强大，王国内有着十分严格的秩序，任何人不会违反。
智慧树爷爷告诉你：大于号、小于号，两个兄弟一起到。
开口在前是大于，尖角在前是小于。
站在两个数字间，谁大冲谁开口笑。
关于数学的小故事一年级
关于数学的小故事一年级在很久很久以前呀，有一个聪明的小朋友叫小明。
小明刚上一年级，可喜欢数学啦。
有一天呀，小明和妈妈去超市买东西。
超市里的东西可多啦，五颜六色的，让人眼花缭乱。
妈妈拿了5个红红的苹果，又拿了3个大大的香蕉。
小明就仰着头问妈妈：“妈妈，妈妈，我们一共买了多少个水果呀？”妈妈笑着说：“宝贝呀，这就是数学里的加法呢，5个苹果加上3个香蕉，5加3等于8，我们一共买了8个水果哦。
”小明听了，眼睛亮晶晶的，觉得数学可真有趣。
还有一次，小明在自己的小房间里玩积木。
他有好多好多的积木，有方方正正的，有长长的。
他先搭了一个高高的小房子，用了7块积木。
然后他又想在旁边搭一个小小的仓库，用了3块积木。
搭完之后，小明想：我一共用了多少块积木呢？他想啊想，突然就想到了妈妈说的加法，7加3等于10，他开心地拍起了小手，原来自己用了10块积木呢。
小明的数学老师也特别好。
老师会在黑板上画好多可爱的小动物来教数学。
有一次，老师画了3只可爱的小兔子，又画了2只蹦蹦跳跳的小松鼠。
老师问小朋友们：“小朋友们，那小兔子和小松鼠一共有几只小动物呀？”小朋友们都抢着举手回答，小明也把手举得高高的，大声说：“老师，3加2等于5，一共有5只小动物。
”老师表扬了小明，还给他一个小贴纸呢。
在学校里，小明和小伙伴们也经常玩数学游戏。
他们会玩猜数字的游戏。
一个小朋友心里想一个数字，然后其他小朋友问问题，只能问这个数字比另一个数字大还是小。
比如说，小红心里想了一个数字，小明就问：“这个数字比5大吗？”小红说：“是。
”然后小明又问：“这个数字比8小吗？”小红说：“是。
”就这样，慢慢地，小明猜出了小红心里想的数字是7。
通过这个游戏呀，小明觉得自己的数学变得更好了。
数学就像一个神奇的魔法世界，小明在这个世界里快乐地探索着。
他知道了有加法可以算出一共有多少东西，还可以用数学来玩有趣的游戏。
他每天都盼着上数学课，盼着能学到更多好玩的数学知识呢。
一年级的数学虽然很简单，但是对小明来说就像打开了一扇通往奇妙世界的大门，他在这个大门里看到了无数的乐趣和惊喜。
一年级数学小故事ppt
“哟！”“1”不甘示弱，“你再 神气也不过是表示什么也没有，看！ ‘1＋0’还不等于我本身，你哪点儿派 得上用场啦？” “去！‘1×0’结果 也还不是我，你‘1’不也同样没 用！”“0”针锋相对。
“再怎么比，你也只能做中间数或 尾数，如1037、1307，永远不能领 头。”“1”信心十足地说。听了这话， “0”更显得理直气壮地说：“这可说不 定了，如0.1，没有我这个‘0’来占位， 你可怎么办？”
“1”、“0”你看看我，我看看你， 都不好意思的笑了。“这才对嘛！团结的 力量才是最重要的！”“9”语重心长地 说。
谢谢观看
眼看着胖子“0”与瘦子“1”争 得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的 其他数字们都十分着急。这时，“9”灵 机一动，上前做了个暂停的手势：“你 俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有 哪个数比我大？”
“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑 口无言。这时，“9”才心平气和地说： “‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一 块，不就比我大了吗？”
胖子“0”不服气了：“你也甭在 我面前耍威风，想想看，要是没有我， 应变 道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什 么也没有！”
"这就是你见识少了。”“0”不 慌不忙地说，“你看，日常生活中，气 温0度，难道是没有温度吗？再比如，直 尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？”
一年级数学小故事
在神秘的数学王国里，胖子“0” 与瘦子“1”这两个“小有名气”的数 字，常常为了谁重要而争吵不休。瞧！ 今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之 间又展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖 的‘0’，你有什么了不起？就像100， 如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖 ‘0’有什么用？”
一年级数学演讲小故事3分钟以内
一年级数学演讲小故事3分钟以内嘿，小朋友们呀！今天我要给你们讲一个超有趣的小故事，跟数学有关哦！从前呀，有一只小猴子，特别调皮捣蛋。
有一天，小猴子跑到了一片果园里。
哇，果园里的果子可真多呀！红彤彤的苹果像小灯笼似的挂在枝头，黄澄澄的梨子像一个个胖娃娃。
小猴子高兴坏了，它在果园里窜来窜去，一会儿摘这个，一会儿摘那个。
它摘了 3 个苹果，又看到了 2 个梨子，它就想呀，我一共摘了几个果子呢？这可难不倒聪明的小猴子，它掰着手指头数呀数，3 个苹果加 2 个梨子，那不就是 5 个果子嘛！小猴子得意洋洋地抱着果子继续往前走，走着走着，它遇到了一只小兔子。
小兔子问小猴子：“你摘了几个果子呀？”小猴子挺起胸膛说：“我摘了 5 个果子呢！”小兔子羡慕极了。
这时候呀，小猴子看到地上有几个漂亮的贝壳，它又跑去捡贝壳啦。
它捡了 4 个贝壳，然后它又开始琢磨了，我现在有 5 个果子和 4 个贝壳，那加起来一共有多少东西呀？小猴子又开始数啦，5 个果子加 4 个贝壳，哎呀呀，一共有 9 个东西呢！小朋友们，你们看，数学是不是很有趣呀？就像小猴子一样，在生活中到处都能遇到数学呢！我们每天都会遇到很多和数学有关的事情哦。
比如，早上起床，我们要穿衣服，穿几件上衣，几条裤子呀，这也是数学呀！还有吃饭的时候，我们有几个碗，几双筷子，这也是数学呢！数学就像我们的好朋友，一直陪伴着我们。
我们可不能小瞧它哦！学好数学呀，能帮我们解决很多很多的问题呢！小朋友们，让我们一起努力学好数学吧，就像小猴子一样聪明伶俐！你们说好不好呀？哈哈！希望你们以后也能像小猴子一样，在生活中发现更多有趣的数学哦！。
数学小故事又简短又好一年级
数学小故事又简短又好一年级
《有趣的数学世界》
小朋友们，你们知道吗？数学可有意思啦！今天我要给你们讲几个超级有趣的数学小故事。
有一天呀，小兔子去买胡萝卜。
老板说：“一根胡萝卜2 元钱。
”小兔子想买5 根，那得花多少钱呀？这可难不倒我，一根2 元，5 根不就是2+2+2+2+2=10 元嘛！哎呀，这不就是数学里的加法嘛！你们说是不是很简单？
还有还有哦！小猴子们比赛摘桃子。
小猴甲摘了8 个，小猴乙摘了5 个，小猴丙摘了6 个。
那谁摘得最多呀？当然是小猴甲啦！这就像我们比数字的大小，8 最大嘛！
再给你们讲一个。
小熊过生日，它请了5 个好朋友来家里做客。
每个朋友吃3 块蛋糕，那一共要准备多少块蛋糕呢？这就得用乘法啦，5×3=15 块。
这不就轻松算出来啦？
有一次呀，小松鼠去收集松果。
它第一天收集了5 颗，第二天收集了8 颗，第三天比前两天收集的总数还少2 颗。
那第三天收集了几颗呀？这就得先算出前两天一共收集了几颗，5+8=13 颗，第三天比13 少2 颗，那就是11 颗呗！
你们看，数学是不是就在我们身边呀？它就像一个神奇的魔法，能帮我们解决好多好多的问题呢！
比如说，我们去买糖果，知道每颗糖果的价钱，就能算出买几颗要花多少钱；我们搭积木，能数清楚有几块，这也是数学呀！
数学就像我们的好朋友，一直陪着我们。
难道你们不觉得数学很有趣吗？反正我是觉得超级有趣的！
我觉得呀，数学虽然有时候会有点难，但是只要我们认真学，多思考，就一定能学好它，让它成为我们的好帮手！。
一年级数学小故事100篇
一年级数学小故事100篇从远处看，那三只乳白色的小兔子在发出欢快、甜蜜的叫声时，搔着它们粉红色的脑袋，穿行在一片绿色的草地上。
它们像一只，应该是玩得很高兴。
不料，小兔子们忽然发现一个奇怪的物体，它跟他们很熟悉，仿佛看到他们穿行在草地上的样子。
它们贴近它，端详了几眼，才发现它原来是一个三角形。
小兔子们兴奋的叫起来：“看，这个是什么？又大又尖，比我们的耳朵还尖！啊，太好玩了！”小兔子们纷纷把三角形带到家里，仔细观察它的特点。
它有三条边，而且每条边都是相等的。
它们又把三角形放在它们最爱玩的砂糖上，发现它们一共可以吃到3粒砂糖，一粒在每条边的末端。
这时小兔子们发出更大的欢呼，把三角形拿去玩游戏。
小兔子们找到了不少可以玩的游戏，有积木拼三角形、堆雪人、搭桥和点睛等。
它们用三角形的三条边做出的东西布满房子，而且它们把三角形当作最好的朋友。
他们一起分享快乐，一起玩耍，一起生活。
通过这个经历，小兔子们发现了三角形确实是一个很有趣的物体。
在今后，他们开始学习数学，学习三角形的定义，性质，如何求面积，外角等等，而这个奇怪的物体也成为他们的最爱。
第二篇大红袋子一天，小兔子们在草地上玩耍，突然发现一个大红袋子，它里面满是什么奇怪的东西，气味极其好闻，闻起来小兔子们都垂涎欲滴。
小兔子们仔细翻看，发现里面有好多种形状的东西，有圆形的、三角形的、正方形的，也有椭圆形的，有长形的、大形的、小形的，应有尽有。
小兔子们非常惊奇，它们都在把不同形状的物体拿出来欣赏，然后把它们叠起来，或是把它们放在一起，看看它们是不是有什么奇怪的变化。
小兔子们又发现，每一个物体都有它自己的特性，有的物体有三条边，有的物体有四条边，有的物体有六条边，有的物体有八条边，有的物体有十条边，它们都是不一样的。
仔细欣赏完各种物体后，小兔子们才发现，这些物体都是数学的知识，叫做“图形”，它们分别是圆形、三角形、正方形、椭圆形等等。
小兔子们都非常开心，他们发现了一个新的世界，虽然现在还不能完全理解，但也可以初步认识，从而开启了它们学习数学的奇妙之旅。
适合小学一年级的数学故事【三篇】
三一文库（）/小学一年级〔适合小学一年级的数学故事【三篇】〕【篇一】自作聪明的小猴一天，马戏团要举行动物运动会，可乐坏了小动物们。
比赛开始，大象裁判宣布：首先举行的小狗和小猴参加的100米预赛。
不料，当小狗跑到终点时，小猴才跑到90米处，它气得嘴巴噘上了天！决赛时，自作聪明的小猴突然提出：“小狗天生跑得快，如果我们站在同一起跑线上赛跑不公平。
我提议它的起跑线向后挪10米。
”小狗握住小小猴的手表示同意。
小猴乐滋滋地想，这样我会和小狗同时到达终点了。
你说小猴会如愿以偿吗？【篇二】小熊开店小熊家就在“森林学校”旁边。
每天上学的小动物们都从他家门口经过，十分热闹。
这天，小兔上学经过他家，往窗户里一看，小熊还在床上打呼噜呢。
“小熊，小熊，快起床，上学要迟到了。
”小兔在外面喊，可小熊翻个身又睡着了。
不一会儿，小猴也来了。
两人好不容易才把小熊叫醒。
小熊睁开眼睛说：“我今天不上学了，以后也不上学了。
”小猴着急地问：“你不上学，那你干什么呀？”“我，我，我要开个小店。
”小熊摸着脑袋说。
原来，小熊平时上课不专心，经常打瞌睡，成绩不好，觉得上学太累了，太没劲了，因此不想上学了。
小兔说：“这可不行啊！”“有什么不行，说干就干，我马上要进货去了，你们快上学去吧。
”说完小熊就进货去了。
到学校放学时，小熊的小果店已正式开张了。
小兔和小猴来到小店，他们商量好了要整整这个不爱上学的懒家伙。
“桃子怎么卖呀？”小猴问。
“第一筐里6元3公斤第二筐里6元2公斤。
”小熊说。
小猴抓抓脑袋说：“如果我从两筐拿5公斤，就要付你12元。
”“是的”。
“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12乘12，144元，是不是？”“正是，正是”小熊讲。
于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。
到了晚上，小熊结帐，算来算去算不对，怎么没赚到钱还反而亏本了呢？又没有其他人来买东西，就小猴一个呀。
这时，山羊老师来了，来询问小熊今天为何没有上学？小熊把小猴买桃一事一五一十地说了。
小学一年级数学趣味小故事【三篇】
小学一年级数学趣味小故事【三篇】【唐僧师徒摘桃子】一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?八戒憨笑着说：师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个?沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个?悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个?唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你知道他们每人摘多少个桃子吗【聪明的小男孩】从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。
一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。
如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。
”大臣们被这突如其来的问题难住了。
正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。
他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。
”大臣们把小男孩带到了国王身边。
国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。
国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。
小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?其实，国王出的是一道条件不足的问题。
在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。
小男孩正好抓住这一关键。
他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!【小熊开店】小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。