教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)-试卷41
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）-试卷41 (总分：64.00，做题时间：90分钟) 一、 单项选择题(总题数：10，分数：20.00) 1.一个国家教育的规模和速度取决于( )。 A.政治经济制度 B.生产力发展水平 √ C.社会文化 D.人口因素 解析：解析：一个国家的生产力发展水平决定教育的规模和速度。除此之外，生产力水平还制约着教育结构的变化、教育的内容和手段。 2.决定一个国家教育的领导权的因素是( )。 A.生产力 B.政治经济制度 √ C.传统文化 D.科学技术 解析：解析：国家的政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利、教育目的等。 3.“君子欲化民成俗，其必由学乎”体现了( )与教育的关系。 A.生产力 B.政治 √ C.文化 D.人口 解析：解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记.学记》，意为君子(指古代的统治者、管理者)如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。体现了政治与教育的关系。 4.一个国家的教育目的是由该国的( )决定的。 A.生产力 B.科学技术 C.政治经济制度 √ D.历史文化 解析：解析：教育目的的制定是一定的社会政治对教育提出的要求的集中表现。它直接反映了统治阶级的利益和需要。把受教育者培养成什么样的人，这是由一定的社会政治制度所决定的。 5.( )是传递文化最主要的手段。 A.教育 √ B.贸易 C.战争 D.迁徙 解析：解析：教育是传递文化最主要的手段，传递文化是教育的基本职能。 6.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。 A.教育与政治的关系 √ B.教育与经济的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系 解析：解析：“建国君民，教学为先”是我国也是世界上最早的一篇教育论著《礼记.学记》中的一句话，意思是建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情。可见这句话反映了教育与政治的关系。 7.人力资本理论是由_________经济学家_________创立的。( ) A.美国 库兹涅茨 B.美国 舒尔茨 √ C.英国 亚当.斯密 D.英国 马歇尔 解析：解析：1960年12月，美国经济学家舒尔茨所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。 8.教育的相对独立性主要是指( )。 A.教育可以脱离社会而存在 B.教育有其自身的特点和规律 √ C.教育对社会经济的推动作用 D.教育培养政治人才 解析：解析：教育的相对独立性是指教育有自身的规律，对政治经济制度和生产力有能动作用。 9.下列选项中，属于学生文化特征的是( )。①过渡性 ②非正式性 ③整体性 ④多样性 ⑤互补性 A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ √ 解析：解析：学生文化就是指某个或某些学生群体所具有的独特的行为规范、言语表达和价值观念所构成的生活方式。学生文化的特点包括：(1)过渡性，学生文化是学生从儿童迈向成人的一种过渡性的产物；(2)非正式性，学生文化往往都是在日常的相互交往中，有着共同的价值观念和行为方式的个体结为一个群体而表现出来的，同时，它对学生所形成的影响也是非正式的；(3)多样性，学生的类型是多种多样的，因此社会文化需求也是多样的；(4)互补性，学生文化是学校文化的补充，同时，年龄文化、性别文化、同伴文化等也会在发挥各自作用的同时互相渗透、互为补充。故本题应选D。 10.教育对科学技术发展的作用主要表现在( )。①教育能完成科学知识的再生产 ②教育可以推进科学的体制化③教育具有科学研究的功能 ④教育具有更新和创造文化的作用⑤教育具有推广科技成果的功能 A.①②③④ B.①②③⑤ √ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 解析：解析：教育对科学技术发展的作用表现在：教育能完成科学知识的再生产；教育可以推进科学的体制化；教育具有科学研究的功能；教育具有推广科技成果的功能。教育具有更新和创造文化的作用是教育对文化的促进作用。故本题选B。 二、 多项选择题(总题数：9，分数：18.00)
11.生产力对教育的制约作用主要表现在( )。 A.制约着教育结构的变化 √ B.决定着教育发展的规模和速度 √ C.决定着教育的领导权 D.制约着教育的内容和手段 √ 解析：解析：A、B、D三项是生产力对教育的制约作用的表现，政治经济制度决定着教育的领导权，因此C项错误。 12.教育对生产力的促进作用主要表现在( )。 A.教育是劳动力再生产的重要手段 √ B.教育是科学知识再生产的手段 √ C.教育是发展科学的一个重要手段 √ D.教育可以传播思想，形成舆论 解析：解析：A、B、C三项是教育对生产力的促进作用的表现，D项“传播思想，形成舆论”不属于生产力的范畴。故本题选ABC。 13.教育对政治经济制度的影响表现在( )。 A.教育能为政治经济培养所需要的人才 √ B.教育可以促进政治民主 √ C.教育是劳动力再生产的重要手段 D.教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济 √ 解析：解析：C项“教育是劳动力再生产的重要手段”是教育对生产力的促进作用，A、B、D三项均是教育对政治经济制度的影响的表现。故本题选ABD。 14.人口对教育的制约作用表现在( )。 A.人口的数量和增长速度制约教育事业的规模和发展速度 √ B.人口的质量制约教育的质量 √ C.教育是控制人口数量的重要手段 D.人口的迁移和分布制约教育的发展 √ 解析：解析：C项是教育优化人口的功能，A、B、D三项是人口对教育的制约作用的表现。故本题选ABD。 15.教育与其他传播文化的途径相比有自己的特点，主要表现在( )。 A.教育传播文化是一个积极主动的过程 √ B.教育传播文化具有深层面的特点 √ C.教育传播文化具有较强的系统性 √ D.教育传播文化是一个消极被动的过程 解析： 16.文化对教育的制约作用表现在( )。 A.制约着教育内容 √ B.制约着教育的质量 C.制约着教育模式 √ D.制约着人的教育观念 √ 解析：解析：人口的质量制约着教育的质量，因此，B项错误。 17.教育的文化功能主要表现在( )。 A.教育传递文化 √ B.教育传播文化 √ C.教育选择文化 √ D.教育创造和更新文化 √ 解析： 18.教育优化人口的功能主要表现在( )。 A.教育是控制人口数量的重要手段 √ B.教育是提高人口质量的重要手段 √ C.教育是使人口的社会结构趋于合理化的重要手段 √ D.教育是劳动力再生产的重要手段 解析：解析：A、B、C三项是教育优化人口功能的表现，D项是教育对生产力的促进作用。因此，本题选ABC。 19.教育的相对独立性主要表现在( )。 A.教育对社会的作用具有能动性 √ B.教育具有自身的质的规定性 √ C.教育具有历史继承性 √ D.教育与社会发展的不平衡性 √ 解析：解析：教育的相对独立性是教育的基本属性之一，是指教育在一定范围内、在一定程度上具有独立于政治、经济、文化等其他社会现象的特性。四个选项都是教育相对独立性的表现。 三、 名词解释(总题数：3，分数：6.00)
20._________直接关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上说，它是教育的首要问题。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：教育的领导权) 解析： 21._________是教育发展的物质基础，同时也对教育提出了须与一定生产力相适应的要求。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：生产力发展水平) 解析： 22.“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了_________的关系。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：教育与政治) 解析： 四、 填空题(总题数：3，分数：6.00)
23.德国教育家赫尔巴特的 1被公认为是教育史上第一部教育学著作。 填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：《普通教育学》） 解析： 24.我国教育史上， 1最早将“教”“育”两个字连起来使用。 填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：《孟子》） 解析： 25.在西方教育史上， 1第一次论述了人的身心和谐发展的教育问题。 填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：亚里士多德） 解析： 五、 判断题(总题数：6，分数：12.00)
26.教育的生物起源说认为教育起源于儿童对成年人无意识的模仿。 ( ) A.正确 B.错误 √ 解析：解析：教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成年人无意识的模仿。教育的生物起源说认为，教育起源于动物的本能，是一种动物的生理现象。 27.我国奴隶社会时期，教育的主要内容是礼、乐、射、御、书、数。 ( ) A.正确 √ B.错误 解析：解析：我国奴隶社会的教育制度是“学在官府”“政教合一”，教育权被奴隶主掌握，教育的目的也是为统治阶级培养合格的人才，教育的内容主要是礼、乐、射、御、书、数。 28.西方第一部教育学著作是古希腊教育家昆体良的《理想国》。 ( ) A.正确 B.错误 √ 解析：解析：西方第一部教育学著作是古罗马教育家昆体良创作的《雄辩术原理》(又译为《论演说家的教育》)。《理想国》是古希腊教育家柏拉图的代表作。 29.有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。 ( ) A.正确 √ B.错误 解析：解析：有什么样的政治制度，必然会有与之相适应的教育制度。不同的社会制度，会有不同的教育体制，即使在同一社会制度下，在不同的历史发展阶段，教育体制也可以不同。 30.教育与其他社会现象的根本区别是教育具有自身的质的规定性。 ( ) A.正确 √ B.错误 解析：解析：教育具有自身的质的规定性，这一规定性就是培养人。这是教育与其他社会现象的根本区别。 31.学校的组织和制度文化是学校文化的核心。 ( ) A.正确 B.错误 √ 解析：解析：学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校的精神或观念文化是学校文化的核心。 六、 简答题(总题数：1，分数：2.00)
32.简述教育的劳动起源说的基本观点。 __________________________________________________________________________________________
幼儿教师招聘考试教育综合知识(《学前教育学》模块)模拟试卷
幼儿教师招聘考试教育综合知识（《学前教育学》模块）模拟试卷一、填空题：20%1、幼儿园教育是的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、、社会、科学、等五个领域，也可作其他不同的划分。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的和权利，尊重幼儿的规律和学习特点，以为基本活动，并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、管理人员、、幼儿及其均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
二、简答题:30%1．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。
A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米2．从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是什么时间颁布的？（）A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月4．对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A．让儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动C．为儿童舒展筋骨而进行活动D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展5．我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。
A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～5 6、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?（）A、1860年B、1840年C、830年D、1850年7、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）A、表演游戏B、角色游戏C、结构游戏D、音乐游戏8、投形盒、拼图、嵌板等属于游戏的玩具?（）A、音乐游戏B、体育游戏C、表演游戏D、智力游戏9、“恩物”的设计者是哪位教育家?（）A、裴斯泰洛齐B、夸美纽斯C、洛克D、福禄倍尔10、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?（）A、《政治论》B、《家范》C、《理想国》D、《母育学校》11、1989年6月，国家教委制定发布了，这是新中国成立以来，经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_39
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题科学心理学的创始人是_____。
A : 布伦塔诺B : 弗洛伊德C : 里斯多德D : 冯特参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：冯特是德国著名的心理学家，他使心理学从哲学的范畴中脱离出来，成为一门独立的科学。
所以我们把他称为心理学的创始人。
故选 D。
2、单选题幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和_____来看。
A : 教学活动中B : 幼儿园小范围C : 课堂小范围D : 学校参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：B【解析】现代儿童观认为，儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存与发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性等。
这种观点使我们可以从社会大范围和幼儿园小范围来看待幼儿与教师之间的关系。
故选 B。
3、单选题加涅将学习分为智慧技能的学习、言语信息学习等五种类型的依据是_____。
A : 不同的学习结果B : 学习层次的高低C : 学习情境的简繁D : 学习水平的优劣参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。
4、单选题遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是_____。
A : 范例教学模式B : 抛锚式教学模式C : 引导一发现教学模式D : 情境一陶冶教学模式参考答案: B本题解释:“创设情境~确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”是抛锚式教学模式的基本程序。
5、判断题时间上接近、内容上相似、要求上相同的学习之间容易产生干扰。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：根据遗忘的干扰理论，时间上接近、内容上相似、要求上相同的学习之间容易产生干扰，所以学校的课程、内容的安排应避免相互间发生干扰。
6、多选题体谅模式形成于 21 世纪 70 年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。
教师公开招聘考试教育理论综合知识教育学-试卷51
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）-试卷51（总分：76.00,做题时间：90分钟）一、单项选择题（总题数：7,分数：14.00）1.（）是在班级中学生自发形成的群体。
A.团委会B.集体C.班委会D.非正式群体V解析：解析：非正式群体是学生自发形成的群体。
形成非正式群体的原因很多，例如，有共同的兴趣爱好、学习水平相近、住家较近、家庭环境相当等。
这些群体一般是自愿组合，没有正式的领导，没有什么明确的活动计划。
故本题选D。
2.能够把对集体和个人的管理相结合的班级管理模式是（）。
A.平行管理VB.民主管理C.目标管理D.常规管理解析：解析：平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，把对集体和个人的管理相结合的管理方式。
因此，本题应选A。
3.班级活动的主要形式是（）。
A.常规班会B.生活会C.主题班会VD.周会解析：解析：班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，一般分为三类：常规班会、生活会和主题班会，主题班会是班级活动的主要形式，因此本题选C。
4.班级日常管理的内容有（）。
A.班主任工作计划和总结，建立学生档案，单元测验，个别教育B.班主任工作计划和总结，操行评定，批改作业，个别教育C.班主任工作计划和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育VD.班主任工作计划和总结，建立学生档案，备课，批改作业解析：5.课外活动的主体部分是（）。
A.科技活动B.学科活动VC.文体活动D.社会活动解析：解析：课外活动的基本内容有：学科活动、科技活动、文体活动、课外阅读活动、社会活动。
其中，学科活动可以满足一些学生对某一学科的特殊兴趣和更高的学习要求，是课外活动的主体部分，故本题选 B。
6.下列观点不正确的是（）。
A.课外活动学习内容多样且开放B.课外活动可以补充课堂活动的不足C.课外活动可以应用到课堂讲授的知识D.课外活动就是为了巩固课堂教授的知识V解析：解析：课外活动的任务在于根据学生的特点，组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的创造力，因此D项说法错误。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)模拟试卷96(题后含答
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）模拟试卷96(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．教育的心理起源说的代表人物是( )。
A．桑代克B．孟禄C．沛西．能D．斯金纳正确答案：B解析：心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育学家孟禄。
桑代克和沛西．能是生物起源说的代表人物。
知识模块：教育学2．赫尔巴特的教学永远具有教育性的思想反映了( )。
A．直接经验与间接经验的关系B．知识与能力的关系C．知识与思想品德的关系D．教师与学生的关系正确答案：C解析：学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握。
首先，科学的世界观和先进的思想都要有一定的科学文化知识作基础：其次，知识学习的本身是艰苦的劳动，这个学习过程可以培养学生的优秀道德品质。
正如赫尔巴特说的我想不到任何无教育的教学，教学永远具有教育性。
知识模块：教育学3．对教育性质起决定作用的是( )。
A．生产力B．执政党C．意识形态D．政治经济制度正确答案：D解析：政治经济制度决定教育的性质。
知识模块：教育学4．儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。
儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要( )。
A．循序渐进B．有针对性C．因材施教D．抓关键期正确答案：B解析：不同年龄阶段表现出不同的特征体现了儿童身心发展的阶段性，所以我们要有针对性的根据不同年龄阶段的特征进行教育。
知识模块：教育学5．魏巍在《我的老师》一文中提到：“我们见了她(蔡老师)不由得就围了上去。
即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
”这一叙述体现了学生的( )特点。
A．可塑性B．向师性C．复杂性D．创造性正确答案：B解析：学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。
知识模块：教育学6．“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，体现的师生关系是( )。
2016年1月10日山西省太原市尖草坪区教师公开招聘考试教育理论综合知识真题试卷_真题无答案-交互
2016年1月10日山西省太原市尖草坪区教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(总分252, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。
SSS_SINGLE_SELA 布鲁纳B 赞科夫C 皮亚杰D 苏霍姆林斯基2.为班级授课制奠定基础的是( )。
SSS_SINGLE_SELA 《论语》B 《理想国》C 《大教学论》D 《普通教育学》3.教育能够把潜在劳动力转化为现实劳动力，体现了教育的( )功能。
SSS_SINGLE_SELA 经济B 育人C 政治D 文化4.教育目的包括三个层次，居于第三层次的是( )。
SSS_SINGLE_SELA 国家培养目的B 各级各类学校培养目标C 课程目标D 教师的教学目标5.根据《义务教育法》规定，( )确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书的根据。
SSS_SINGLE_SELA 省级教育主管部门B 国务院教育主管部门C 地方教育研究机构D 第三方中介机构6.教学的首要任务是( )。
SSS_SINGLE_SELA 引导学生掌握科学文化基础知识和基础技能B 发展智力、体力和创造才能C 促进学生的个性发展D 培养品德和审美情操7.“三基”指的是( )。
SSS_SINGLE_SELA 读写画B 读画算C 画写算D 读写算8.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。
SSS_SINGLE_SELA 顺序性B 不平衡性C 阶段性D 个别差异性9.小学生容易把“b”写成“d”，说明小学生的( )还不成熟。
SSS_SINGLE_SELA 感知能力B 注意能力C 记忆能力D 思维能力10.与学校、社会教育相比，家庭教育的突出特点是( )。
SSS_SINGLE_SELA 计划性和灵活性B 针对性和补偿性C 权威性和灵活性D 零散性和先导性11.影响师生关系的核心因素是( )。
SSS_SINGLE_SELA 教师的素质B 学校的要求C 学生的成绩D 家长的愿望12.课程设置在注重基础知识、实践操作、理论研究结构结合的同时，还需要突出客观实际需要。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(单项选择题)历年真题试卷汇
教师公开招聘考试教育理论综合知识（单项选择题）历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．某教师在进行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，该教师遵循了( )。
(2016．广西)A．启发性原则B．量力性原则C．直观性原则D．巩固性原则正确答案：C解析：我国目前常用的教学原则有：直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则(系统性原则)、因材施教原则、理论联系实际原则、量力性原则(可接受性原则)。
其中直观性原则指在教学中教师引导学生直接感知事物、模型或通过用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。
题目中教师所做的直观演示即运用了教学的直观性原则。
2．某教师提供不同形状的泡泡器，在学生猜想不同的泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流实验结论，此教师采用的教学方法是( )。
(2014．贵州)A．演示法B．探究教学法C．谈话法D．讨论法正确答案：B解析：探究式教学的教学过程为：首先创设一定的问题情境提出问题，然后组织学生对问题进行猜想和做假设性的解释，再设计实验进行验证，最后总结规律。
题目中所述教学过程符合探究式教学过程的特点。
3．下列属于教学组织形式发展趋势之一的是( )。
(2016．广西)A．个别化B．大班化C．小队教学D．分组教学正确答案：A解析：当代教学组织形式的发展趋势是多元化，综合化，个别化。
4．“某某同学在班里表现最好”，此评价属于( )。
(2016．广西)A．目标评价B．目标游离评价C．绝对评价D．相对评价正确答案：D解析：相对评价是指在被评价对象的集合中，选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。
题干中所述评价即为相对评价。
5．为了掌握新生的情况，许多学校在新生入学时进行摸底测验。
该做法所运用的评价方式是( )。
(2016．广西)A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．结果性评价正确答案：A解析：诊断性评价也称“前置测评”，是指在某项教学活动开始之前对学生的知识能力以及情感状况进行的预测，其目的是摸清学生底细，以便安排学习、查明学习准备情况和不利因素。
安徽省2020年中小学新任教师招聘《中学教育综合知识》考试真题与参考答案
安徽省2020年中小学新任教师招聘《中学教育综合知识》考试真题与参考答案一、单项选择题本大题共30小题，每题1分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.中共中央、国务院的印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。
中小学劳动教育课每周不少于（）。
A.1课时B.2课时C.3课时D.4课时2.中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出，2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是（）。
A.全面普及初中阶段教育B.全面普及高中阶段教育C.全面普及高等教育D.全面普及小学教育3.《中华人民共和国教师法》规定：“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”。
这属于（）。
A.教师的义务B.教师的权利C.既是权利，又是义务D.既不是权利，也不是义务4.《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中“学生关注现实生活、参加社会实践和志愿服务活动、解决实际问题、进行职业准备等方面的情况”，属于“学业发展水平”中的（）。
A.知识技能B.学科思想方法C.时间能力D.创新意识5.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育观念的是（）A.蔡元培B.杨贤江C.陈鹤琴D.陶知行6.“遇物而诲”“相机而教”说明家庭教育相对于学校教育更具有（）A.科学性B.针对性C.系统性D.规范性7.近年来，越来越多的外国留学生来到中国学习，并把中国文化带到国外，说明教育具有（）。
A.文化传承功能B.文化选择功能C.文化创新功能D.文化传播功能8.“同流而不合污”“出淤泥而不染”这两句话所反映的影响个体身心发展的因素是（）。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.下面关于“素质教育”的描述，正确的是（）。
A.素质教育就要学生什么都学、什么都学好B.素质教育要求教师必须成为学生的服务者C.素质教育是面向全体学生的教育D.素质教育会极大提高升学率10.《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，改进学科教学的育人功能，全面落实（）。
2016年3月19日天津市教育系统教师公开招聘教师考试(教育理论综合知识)真题试卷
2016年3月19日天津市教育系统教师公开招聘教师考试（教育理论综合知识）真题试卷(总分：170.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：45，分数：90.00)1.教育学的研究任务是通过研究( )，揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。
A.教育过程和教育方法B.教育过程和教育对象C.教育方法和教育问题D.教育现象和教育问题√解析：解析：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
2.教育对生产力的促进作用，主要表现为：教育再生产劳动力及( )。
A.教育再生产科学知识√B.教育再生产管理人才C.教育再生产现代文化D.教育再生产经济流程解析：解析：教育具有促进生产力发展的重要作用，主要体现在三个方面：教育再生产劳动力、教育再生产科学知识和教育促进现代经济的发展。
3.关于文化与教育的关系，以下表述正确的是( )。
A.文化意识形态对教育的影响具有积极和消极的两面性√B.文化意识形态不能直接影响教育思想和教育改革C.教育对文化意识形态有传递功能同时也有阻碍作用D.教育的功能体现在对民族文化意识形态模式的传承解析：解析：文化意识形态对教育的影响具有积极和消极的两面性，文化传统制约着教育观念、教育目标、教育内容和教育活动的方式。
教育对文化的作用包括：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；教育具有传播、交流和融合文化的作用；教育具有选择、提升文化的作用；教育具有更新和创造文化的作用。
教育的功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。
故只有A项说法正确，当选。
4.“师傅领进门，修行在个人”这句话主要强调的是( )。
A.个体主观能动性在人的发展中的作用√B.教学相长是推动人的发展的必然途径C.教师在教育过程中不具有主导作用D.教师和学生在教学过程中的互补作用解析：解析：“师傅领进门，修行在个人”的含义是教师把知识和技能教给了学生，学生要想学得好，还需要自己努力，下苦功多练习。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编13(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编13(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题6. 判断题7. 简答题11. 论述题单项选择题1．【2011．江西-单选】教师的根本任务是( )。
A．关心学生的学习B．教学C．教书育人D．管理学生正确答案：C解析：师者，所以传道、授业、解惑也，教师的根本任务是教书育人。
所以本题选C。
知识模块：教育学2．【2014．四川】教师职业的最大特点是职业角色的( )。
A．多层性B．单一性C．多样性D．不确定性正确答案：C解析：教师职业具有专业性、创造性、示范性、复杂性、协同性和连续性的特点。
教师职业的最大特点是职业角色的多样化。
包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色和研究者角色等。
知识模块：教育学3．【2014．四川成都】教师职业相比其他职业的最大特点是其职业角色的( )。
A．社会化B．知识性C．稳定性D．多样性正确答案：D解析：教师职业角色具有多样化的特征，这是与其他职业相比最大的特点。
知识模块：教育学4．【2011．江西】师生在教育内容的教学上构成( )关系。
A．授受B．相互促进C．民主平等D．朋友正确答案：A解析：在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位。
从教育内容的角度来说，教师是传授者．学生是接受者，师生在教育内容的教学上构成授受关系。
所以本题选A。
知识模块：教育学5．【2015．陕西汉中】学生李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室，李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。
”李某听后羞愧万分．主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序，上述案例中的教师表现出出色的( )。
A．教学技能B．知识结构C．教育机智D．教研能力正确答案：C解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性．能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。
[职业资格类试卷]山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育与教育学)模拟试卷1.doc
[职业资格类试卷]山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育与教育学）模拟试卷1一、单项选择题1 下列不属于实用主义教育学观点的是( )。
（A）教育的过程和生活的过程是合一的（B）学生在学校的学习实际上就是一个在社会成长的过程（C）教育教学中教师和学生并列为中心（D）学校的课程是以学生的经验为中心的2 实用主义教育学是在批判( )的基础上提出来的。
（A）马克思主义教育学（B）文化教育学（C）实验教育学（D）赫尔巴特教育学3 教育的社会属性不包括( )。
（A）教育的阶级性（B）教育的永恒性（C）教育的历史性（D）教育的主导性4 ( )是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人受到同样的教育。
（A）教育终身化（B）教育全民化（C）教育民主化（D）教育多元化5 “教育起源于儿童对成人无意识的模仿”这种论断属于( )。
（A）生物起源论（B）心理起源论（C）劳动起源论（D）宇宙爆炸论6 教育的质的规定性主要体现在( )。
（A）教育具有社会性（B）教育具有相对独立性（C）教育是培养人的社会活动（D）教育是一种转化活动的过程7 教育与人类社会共始终，说明教育具有( )。
（A）继承性（B）历史性（C）永恒性（D）相对独立性8 教育最深远的功能是( )。
（A）影响个体发展（B）影响经济发展（C）影响政治发展（D）影响文化发展9 在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是由我国战国时代儒家思孟学派撰写的( )。
（A）《中庸》（B）《大学》（C）《学记》（D）《朱子语录》10 初中教育具有基础性，它担任着双重的任务，是指( )。
（A）既学习文化知识，又培养道德行为（B）既学习理科，又学习文科（C）既为升学打基础，又为就业打基础（D）既培养个人能力，又促进经济发展11 “活到老，学到老”是现代教育( )特点的要求。
（A）普及性（B）长期性（C）终身性（D）公共性12 主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是( )。