《长亭送别》同步练习

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沪教版高中语文第三册长亭送别同步练习3

沪教版高中语文第三册长亭送别同步练习3

基础知识1.下列各组字形完全正确的一组是()A.筵席煎熬栖惶亲眷B.蹙眉携手顷刻厮守C.狼籍淋漓解剖讫今D.罗帏青鸾暮蔼胸臆(导析:注意形近字的区别。

)2.选择使用最恰当的一组词语填空()(1)虽然眼底人千里,且__生前酒一杯。

(2)恨不倩疏林____住斜晖。

(3)遥望见十里长亭,___了玉肌。

(4)晓来谁____霜林醉?总是离人泪。

A.干留瘦染B.尽挂减染C.饮留消点D.尽挂消点(导析:由炼字来体会曲词意境。

)3.选择句中成语使用有误的一项()A.莺莺在长亭送别张生,真是黯然销魂。

B.白马将军的确救下莺莺,使崔相国一家终于破镜重圆。

C.莺莺有心与张生举案齐眉,怎奈老夫人从中作梗。

D.莺莺对感情是执着的,她害怕这一别从此劳燕分飞。

(导析:成语的使用要注意切合语境,尤重对象。

)4.选出对下列各句所使用的修辞手法判断合理的一项()(1)晓来谁染霜林醉?(2)笑吟吟一处来,哭啼啼独自归。

(3)若见了那异乡花草,再休似此处栖迟。

(4)泪流九曲黄河溢,恨压三峰华岳低。

A.(1)反问(2)夸张(3)借代(4)对偶B.(1)比拟(2)对比(3)借喻(4)对偶C.(1)比拟(2)对偶(3)借喻(4)夸张D.(1)比喻(2)对偶(3)借代(4)夸张(导析:揣摩不用修辞如何说,比较之,修辞出矣。

)5.下面一组句子中,属于化用或改选古人诗词名句的一项是()(1)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。

(2)伯劳东去燕西飞,未登程先问归期。

(3)未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。

(4)量这些大小车儿如何载得起?(5)淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。

A.(2)(3)(5)B.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)(导析:熟悉有关的诗词名句,注意语言积累。

)阅读[端正好],完成6—8题。

碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。

晓来谁染霜林醉,总是离人泪。

6.这支曲子中作者选择了哪些景物?(导析:筛选索检材料知识。

高二语文鲁人版必修5同步练习:长亭送别 Word版含解析.docx

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长亭送别一、语基落实1下列加点字注音全对的一组是..............................................................................................................................() A.栖.迟(xī)罗帏.(wéi)谂.知(shěn) 暮霭.(ǎi)B.马嘶.(sī) 青鸾.(luán)氛.围(fēn) 金钏.(xùn)C.绣衾.(qīn) 萋.迷(qī)拾芥.(jiè) 幺.篇(yāo)D.玉骢.(cōng) 霎.时(chà)泠.泠(líng) 蹙.眉(cù)思路解析:A项,“栖”读“qī”;B项,“钏”读“chuàn”;D项,“霎”读“shà”。

答案:C2对下列语句中加点词语的解释不全正确的一项是…...........................................................................................................................................................................................() A.有心待与他举.案齐眉(举起)虽然是厮守..得一时半刻(相守)B.虽然眼底..人千里(眼前)趁.程途节饮食(赶)C.也合着..俺夫妻每共桌而食(和着)寻思起就里..(内中的实际情况)D.一递.一声长吁气(交替)再休似此处栖迟..(留恋)思路解析:C项,“合着”解释为“也算是”。

答案:C3下列对有关典故的解说不正确的一项是..............................................................................................................() A.“举案齐眉”用的是孟光的典故。

语文必修五第二单元第9课长亭送别同步练习 含解析 精

语文必修五第二单元第9课长亭送别同步练习 含解析 精

苏教版语文必修五第二单元第9课《长亭送别》同步练习一、基础攻坚1.下列加点字的注音,正确的一项是( )A.斜晖.(huī) 筵.席(yàn) 绣衾.(qīn) 靥.儿(yè)B.金钏.(chuàn) 罗帏.(wéi) 谂.知(shěn) 相携.(xié)C.牺.惶(qī) 蹙.眉(cù) 蜗.角(wō) 厮.守(sī)D.青鸾.(1uán) 禾黍.(shǔ) 栖.迟(xī)女婿.(xù)答案:B解析:A“筵”应读“yán”;C“牺”应读“xī”;D“栖”应读“qī”。

2.下列对《长亭送别》的《滚绣球》一曲的赏析,不恰当的一项是()【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。

柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。

马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。

听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?A.“恨相见得迟,怨归去得疾”,相见恨晚而相别怨疾,鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。

B.“柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖”,借“柳丝”、“疏林”与“斜晖”这些客观之物,准确寄寓了人物的主观之情。

C.“马儿迍迍的行,车儿快快的随”,这句话写马儿行得慢,车儿跟得快,唯如此才能两厢厮守,写出了这一对离别人的一片微细心思。

D.“听得道一声‘去也’,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”,以写实的手法深沉凄切地表达了对拆散恩爱夫妻的崔母及其所代表的封建礼教的强烈控诉。

答案:D解析:D此处并非写实的手法,而是虚写。

3.下列对《长亭送别》【一煞】一曲的分析不正确的一项是()【一煞】青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭相遮蔽。

夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。

我为甚么懒上车儿内,来时甚急,去后何迟?A.“夕阳”一句,看似容易,含情极深。

日夕薄暮,本是当归之时,而今却挥袂远别,人何以堪!B.一个“古”字,不但平添了许多苍凉况味,而且把别离的凄苦之情推及古今,它包含着人物内心的许多“潜台词”,也启示着读者观众的丰富联想。

《长亭送别》练习1

《长亭送别》练习1

《长亭送别》练习1一、基础知识与运用1.下列各组字形完全正确的一组是( )A.筵席煎熬栖惶亲眷B.蹙眉携手顷刻厮守C.狼籍淋漓解剖讫今D.罗帏青鸾暮蔼胸臆2、选择句中成语使用有误的一项( )A.莺莺在长亭送别张生,真是黯然销魂。

B.白马将军的确救下莺莺,使崔相国一家终于破镜重圆。

C.莺莺有心与张生举案齐眉,怎奈老夫人从中作梗。

D.莺莺对感情是执着的,她害怕这一别从此劳燕分飞。

3、在“晓来谁染霜林醉”一句中,“染”和“醉”历来为人所称道,这两个词妙在何处?阅读下面一诗一词,都是描写离别的名篇,所使用的手法同中有异。

阅读时要弄清抒情的层次,各自使用了什么手法,达到了怎样的艺术效果。

无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

雨霖铃柳永寒蝉凄切。

对长亭晚,骤雨初歇。

都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,更与何人说?4.对《无题》解说不正确的是( )A.诗人以相见之难来衬托分别之难,未见时的相思在离别时的依依不舍面前,好像也减轻了一些,这种感受貌似无理却极见真情。

B.作者以双关的手法和比喻的手法,写出思念之绵长和痛苦。

C.眼前分别在即,作者却已想到了分别后“晓镜”和“夜吟”的情形,扩大了抒情空间。

D.作者嘱咐对方要经常通音讯,以慰思念的愁肠。

E.从“夜吟应觉”之“应”和青鸟的典故,可以推测诗中的主人公是女性。

5.对《雨霖铃》解说不正确的是( )A.上阙以清秋之景衬托离别的心境,情景交融,并直接描写了不忍分手的动作神态。

尤其是以空廓的楚天来形容愁绪漫无边际。

B.下阕从眼前的分别设想别后明朝寂寞之情和经年孤寂之感,反过来加强了眼前的离愁别绪。

C.“良辰好景虚设”的“虚”,“便纵有千种风情,更与何人说”的“纵”、“更与何人说”,强烈地表达了爱情的专一忠诚。

高二语文下册第四单元长亭送别同步练习

高二语文下册第四单元长亭送别同步练习

高二语文下册第四单元长亭送别同步练习《西厢记·长亭送别》反映了自由爱情与封建礼教的尖锐矛盾,表现了对封建礼教对人性人情严重束缚和压制的控诉。

1、下列各组词语中有错别字的一组是( )A、弃掷斜晖挺身举案齐眉B、揩拭青霄狼藉蝇头微利C、暮蔼蜗角胸臆萧瑟凄冷D、厮守把盏扶持喁喁私语2、下列词语解释正确的一组是( )A、忳忳(行动迟缓的样子) 破题儿(开始,起头) 弃掷(遗弃) 靥儿(笑脸)B、揾做(用手指按) 煞强如(远胜过) 谂知(深切体会,深知) 口占一绝(即兴作诗)C、就里(内中的实际情况) 赓续(继续) 玉醅(美酒) 泠泠(清淡D、栖迟(留恋) 只索(只好) 余荫(多余的荫凉) 推壶(假装整理)3、下列语句停顿恰当的一项是( )A、柳丝/长玉骢难系,恨不倩/疏林/挂住/斜晖。

B、遍/人间烦恼/填胸臆,量这些/大小车儿/如何载得起?D、恨/相见得迟,怨/归去得疾。

4、红娘问莺莺:“姐姐今日怎么不打扮?”莺莺无心打扮的原因是( )A、“你哪知我的心里啊!”—你不懂我的心。

B、“见安排着车儿、马儿,不同人不熬熬煎煎的气。

”—眼前车马忙碌,分明离别在即,别情沉重。

C、“准备着被儿、枕儿,只素昏昏沉沉的睡。

”—被老夫人如此逼迫,弄得头昏脑胀。

D、“久已后书儿、信儿,索与我恓恓惶惶的寄。

”—想到离别后惟一可作慰藉的只能是鱼雁传书,就心痛欲碎。

5、对《长亭送别》中《端正好》一段戏文,分析不当的是( )碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。

晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

A、前四句,写秋天、秋地、秋风、秋雁,天碧、地黄,风紧、雁飞,有声有色,动静相间;既是写秋天的实景,又暗含着离人的伤感。

B、这首曲词的前四句,由范仲淹《苏幕遮》一词“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”四句演化而来,同为离别渲染气氛。

C、最后是个设问句,先暗中点明离别的具体时间“晓”,然后借景抒情,一问一答,是离人的泪染红了遍野的霜林,读来催人泪下。

人教必修4《长亭送别》习题

人教必修4《长亭送别》习题

基础知识 1.下列各组字形完全正确的一组是 ()A •筵席煎熬栖惶亲眷B •蹙眉携手顷刻厮守C.狼籍淋漓解剖讫今D•罗帏青鸾暮蔼胸臆(导析:注意形近字的区别。

)2.选择使用最恰当的一组词语填空 ()(1)虽然眼底人千里,且__生前酒一杯。

(2)恨不倩疏林 ______ 住斜晖。

(3)遥望见十里长亭, ___了玉肌。

(4)晓来谁__ 霜林醉?总是离人泪。

A .干留瘦染B.尽挂减染C.饮留消点D.尽挂消点(导析:由炼字来体会曲词意境。

)3.选择句中成语使用有误的一项 ()A .莺莺在长亭送别张生,真是黯然销魂。

B.白马将军的确救下莺莺,使崔相国一家终于破镜重圆。

C.莺莺有心与张生举案齐眉,怎奈老夫人从中作梗。

D .莺莺对感情是执着的,她害怕这一别从此劳燕分飞。

(导析:成语的使用要注意切合语境,尤重对象。

)4.选出对下列各句所使用的修辞手法判断合理的一项()(1)晓来谁染霜林醉 ?(2)笑吟吟一处来,哭啼啼独自归。

(3) 若见了那异乡花草,再休似此处栖迟。

(4)泪流九曲黄河溢,恨压三峰华岳低。

A.(1)反问(2)夸张(3)借代(4)对偶B.(1)比拟 (2)对比 (3)借喻(4)对偶C.(1)比拟 (2)对偶 (3)借喻(4)夸张D. (1)比喻(2)对偶 (3)借代(4)夸张(导析:揣摩不用修辞如何说,比较之,修辞出矣。

)5.下面一组句子中,属于化用或改选古人诗词名句的一项是()(1)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。

(2)伯劳东去燕西飞,未登程先问归期。

(3)未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。

(4)量这些大小车儿如何载得起 ?(5)淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。

A.(2)(3)(5)B .(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D .(1)(2)(4) (导析:熟悉有关的诗词名句,注意语言积累。

)阅读[端正好],完成 6—8 题。

碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。

晓来谁染霜林醉,总是离人泪。

2021版高中语文粤教版必修5同步练习:第三单元12长亭送别(含答案)

12长亭送别西厢花下■朗月当头.浪子张生揭竿而起,吹起了向古典爰情进攻的号角。

张生和莺莺在经历了佛殿相遇、一见钟情、月下吟诗.互通歌曲之后r发展到传书递简.跳墙赴约,直至西厢幽会.两情缱绻• 最后长亭送别■海誓山盟……问世间情为何物,直教人生死相许!这比山高•比海深,比无边的芳草更加无边无际的离愁别恨,触动着一代又一代人的心灵……温馨晨读自主学习;赏美文⅛^1⅞世界上■许多事物之所以美•大都起因于简洁。

一丛兰草,数竿修竹,几叶芭蕉,有时要比一片茂密的丛林更富情趣。

街头闹市风情万种。

然而,三两位老人•一盘茴香豆•几块豆腐干,浅酌低谈的小影,及饮罢在夕阳下挑着乌笼各自归去的背影f却比那些热烈亮丽的场面更具诗情。

生活中,幸福的人家很多。

然而,那些拥有一个简朴的彖,拥有一个自己能爰又爱自己的妻子,拥有一两个称得起朋友的人,他们的幸福却更显平实久远。

大千世界,愈美的事物愈接近简洁。

真诚是美的•是因为它是就是,不是就不是,没有什么穹子。

粗茶淡饭最养人,是因为它没有大鱼大肉繁琐的烹炸蒸烤。

大丈夫伟岸正直,令人仰墓•也是因为他拿得起.放得下,没有鸡毛蒜皮,没有缠绵粋恻。

简洁的爱情之所以能天长地久•是因为它没有过分的情•没有载不动的愁•没有多余的纠葛和解不开的结。

简洁就是这样,不耀眼•但让人心动。

有人认为•简洁是大浪淘沙后在生活的海岸上留下的一份从容和宁静,是踏破铁鞋后心灵深处觅到的一种悟性和智慧,它们代表着成熟和深度•代表着超凡和大器。

生活简洁的人f才能找到心灵深处那最真实的轻松和自由;也只有生活简洁的人•才最容易真正成为自己的主人。

(1)《长亭送别》节选自我国古典名著《西厢记》,是我国古典戏剧中的经典之作,作者王实甫是我国古代杰出的语言艺术大师,他吸收了唐诗宋词精美的语言艺术,融化百家,创造了文才斑斓的元曲语汇。

《西厢记》主要通过穷书生张生和相国家的小姐崔莺莺的爱情故事, 表达了提倡婚姻自由和强烈的反封建礼教的主题。

人教新课标高中语文必修四《长亭送别》同步练习之三

一、作家作品。

王实甫,中国元代杂剧作家。

名德信。

大都(今北京市)人。

他的创作活动大致在元成宗的元贞、大德年间。

长期混迹于教坊、行院,与伎艺为伍,当是位不得志的落拓文人。

编撰杂剧 13 种,只有代表作《西厢记》与《丽春堂》传世,《贩茶船》、《芙蓉亭》各传曲文一折,余则散佚。

王实甫是我国古代一位杰出的语言艺术大师,他吸收了当时民间生动活泼的口语,继承了唐诗宋词精美的语言艺术,融化百家,创造了文彩斑斓的元曲语汇,成为我国戏曲史上文采派最杰出的代表,形成了非常优美的\'花间美人\'的艺术风格。

我们今天学习的这篇课文,可以说就是这种风格的一个杰出的代表。

二、基础知识。

1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.谂知(niǎn)暮霭(ǎi)胸臆(yi)B.泠泠(léng)相偎(wēi)栖迟(q ī)c.赓续(gēng)玉醅(bèi)揾做(wèn) D.萧瑟(sè)憔悴(cuì)顷刻(q ǐng)2、下列句中不含通假字的一项是()A.却告了相思回避,破题儿又早别离。

B. 我见他阁泪汪汪不敢垂。

c.到京师休辱末了俺孩儿,挣揣一个状元回来者。

D.淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。

3、对下列加点词语的解释,不完全正确的一项是()A.有心待与他举案齐眉(端饭的盘子)虽然是厮守得一时半刻(相守)B.虽然眼底人千里(眼前)趁路程节饮食(赶)C.也合着俺夫妻们共桌而食(和着)寻思起就里(内中的实际情况)D.一递一气长吁气(交替)再休似此处栖迟(留恋)4、掌握下面词语在文中的含义。

①筵席:宴饮的酒席。

②蹙愁眉:皱着眉头。

蹙:皱、收缩。

③杯盘狼藉:指饮宴后乱七八糟的样子。

藉:践踏,凌辱。

④金榜:古代科举殿试录取时,发榜公布的文告。

⑤憔悴:形容人瘦弱,面容不好看,精神不振。

⑥胸臆:文中指胸膛,亦可指心里的话或想法。

三、导学过程。

(一)根据情节的发展,这一折可分为三个场面。

《长亭送别》练习题

《长亭送别》能力训练一、阅读课文内容,回答以下问题。

1、[滚绣球]中哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情?2、[叨叨令]一曲,将\'车、马,被、枕,衫、袖,书、信\'这些常用词带上\'儿\'字,加上一些叠音形容词,如熬熬煎煎、昏昏沉沉之类,用排比句巧妙组合衔接,并间以反复的感叹,造成怎样的艺术效果?3、[脱布衫]中也有环境描写,这里有何作用?4、幺篇] “昨宵今日,清减了小腰围〞一句采纳了什么手法?与我们学过的哪一诗句所表情达意的手法相同?5、[幺篇] “但得一个并头莲,煞强如状元及第〞,表现了崔莺莺怎样的思想感情?6、[满庭芳]中用了几个典故?其在文中的作用是什么?7、[朝天子]“蜗角虚名,蝇头微利〞这个典故出于何处?用此典故说明了怎样的意思?二、阅读下面这首宋词,然后回答问题。

〔8分〕望江南超然台①作苏轼春未老,风细柳斜针。

试上超然台上望,半壕春术一城花,烟雨暗千家。

寒食②后,酒醒却咨嗟。

休时故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趋年华。

[注]①超然台:在密州(今山东诸城)城北。

当时苏轼任密州地方官。

②寒食:清明前一或二日。

旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。

〔1〕从词中的“咨嗟〞、“休对〞、“且将〞这些词语看,你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情?请简要分析。

〔2〕请从“情〞和“景〞的角度对这首词作一赏析。

答:阅读下面三篇作品,然后回答问题。

(6分)乌衣巷〔唐〕刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入平常百姓家。

人月圆(金)吴激①南朝千古伤心事,犹唱后庭花。

旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。

江州司马,青衫泪湿,同是天际。

[中吕]山坡羊·燕子(元)赵善庆来时春社,去时秋社②,年年来去搬寒热。

语喃喃,忙劫劫③,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。

兴,多见些;亡,都尽说。

[注]①北宋亡后,吴激被迫仕金。

在一农宴喜上.偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。

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长亭送别一、语基落实1下列加点字注音全对的一组是..............................................................................................................................() A.栖.迟(xī)罗帏.(wéi)谂.知(shěn) 暮霭.(ǎi)B.马嘶.(sī) 青鸾.(luán)氛.围(fēn) 金钏.(xùn)C.绣衾.(qīn) 萋.迷(qī)拾芥.(jiè) 幺.篇(yāo)D.玉骢.(cōng) 霎.时(chà)泠.泠(líng) 蹙.眉(cù)思路解析:A项,“栖”读“qī”;B项,“钏”读“chuàn”;D项,“霎”读“shà”。

答案:C2对下列语句中加点词语的解释不全正确的一项是…...........................................................................................................................................................................................() A.有心待与他举.案齐眉(举起)虽然是厮守..得一时半刻(相守)B.虽然眼底..人千里(眼前)趁.程途节饮食(赶)C.也合着..俺夫妻每共桌而食(和着)寻思起就里..(内中的实际情况)D.一递.一声长吁气(交替)再休似此处栖迟..(留恋)思路解析:C项,“合着”解释为“也算是”。

答案:C3下列对有关典故的解说不正确的一项是..............................................................................................................() A.“举案齐眉”用的是孟光的典故。

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2 长亭送别 学习目标 1. 熟读文本,赏析富于文采的戏曲语言。 2. 体味莺莺感情的起伏变化,把握她的叛逆性格。 3. 鉴赏情景交融充满诗情画意的艺术境界,能够背诵其中的精彩语段。 4. 认识王实甫《西厢记》反封建礼教的意义,树立正确的人生观和爱情观。

文本导学 “黯然销魂者,唯别而已矣。”“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节。”可以说,古往今来,最动人的文字是有关离别的文字,最难写的文字也是离别的文字。也许一个故事并不能深深地打动人,而几句诗词却可以臻其妙境。《长亭送别》就是这样的文字。《长亭送别》是一首真挚的抒情诗,是一幅浓郁的水墨画,是一支撩人心弦的离歌。它处处给人以深沉的美感,将永远散发迷人的艺术魅力。

梳理整合 1.给下面加点的字注音,如果还有读不准的字,请写在后面的方框内。 金钏. ( )笑靥.( ) 玉骢难系.( ) 谂.知 ( )幺.篇( ) 玉醅. ( )赓.一绝( ) 五煞.( ) 煞.白( ) 禾黍. ( )氛.围( ) 暮霭. ( )梵.王宫( ) 绣衾.( )

2.选出下列字形完全正确的一项是:( ) A.杯盘狼藉 蝇头微利 衰草萋迷 涣然冰释 B.文化融合 举案其眉 司马青衫 丰富多采 C.状元即第 功名利禄 颇具文彩 顿开茅塞 D.衰柳长堤 融汇贯通 舐犊情深 得陇望蜀 3.解释下列句中加点词的意思。 ○1破题..儿又早别离: ○2旦长吁科.: ○3休要一春鱼雁..无消息: ○4长吁气,推.整素罗衣: ○5我见他阁.泪汪汪不敢垂: ○6辆起..车儿,俺先回去: 4.补齐下面的句子。 ○1碧云天, ,西风紧, 。晓来谁染霜林醉? 。 ○2青山隔送行, , 。夕阳古道无人语, 。 5.下面有关元杂剧的常识表述错误的一项是( ) A.王实甫是元代著名戏曲作家,名德信,大都人。他的杂剧代表作有《西厢记》。《西厢记》的曲词华美,并有诗的意境。作者常常结合剧情,在景物描绘中,构成抒情意味极浓的意境。 B.宾白、唱词(曲词)、科范(科介、介、科)是杂剧的三个构成成分。唱词的格式较严格,每一折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子,每一套曲子通押一韵。 C.元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称“正末”,女主角称“正旦”,由男主角主演的戏称“末本”,由女主角主演的戏称“旦本”。元杂剧男主角不称“生”,而称“末”。京剧等戏曲则有生、旦、净、丑四大分行。 D.由于关汉卿、王实甫、马致远、郑光祖代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就,所以他们被称为“元曲四大家”。 6.从本文中你学到了哪些成语,积累在下面的横线上。

探究与发展 7.【幺篇】中“昨宵今日,清减了小腰围”一句采用了什么手法?表达了什么意思?

8、【满庭芳】中用了几个典故?其在文中的作用是什么?文中还有几处典故的运用,找出来,并说明其作用。

9、【幺篇】中“但得一个并头莲,煞强如状元及第”一句,表现了崔莺莺怎样的思想感情? 10.【二煞】中一个描绘莺莺离别之时的心理活动词就是“怕”,莺莺怕什么?为什么怕?请你结合历史背景分析一下个中原因。

11.【一煞】写“别愁”,使用了“青山”“古道”“夕阳”“烟霭”四种意象,试从唐诗宋词中找出用这些意象写“愁”的诗,体会意象选择对表达感情的作用。

12.《长亭送别》最后一句“遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起”,李后主《虞美人》中的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,秦观《江城子》中“便作春江都是泪,流不尽许多愁”,李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”,用不同的手法写到了“愁”,请你简单的作一下比较分析。

13.全折突出刻画了莺莺什么性格特征? 14.全折在描写莺莺心理、刻画莺莺性格特征时使用了哪些方法?请试着归纳总结。 阅读【端正好】,完成15-19题。 【端正好】碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 15.这些景物描写有何作用? 16.它是怎样达到情景交融的? 17.有人评论【端正好】曲词体现了《西厢记》以词采典雅见长的特点,你是怎样理解这一说法的?

18.王实甫是个善于借鉴的高手,这首曲子就化用了范仲淹的《苏幕遮》,请你完整的默写出这首词。再找出文中其他化用前人诗句的语句。

19.请以《长亭路》为题,将【端正好】【滚绣球】【叨叨令】三曲中任意一曲改写成散文。

阅读下文,完成20-26题。 元杂剧的作品,流传到现在的各种本子,共有一百四十多种。如果根据元代末年钟嗣成所编《录鬼簿》记载的作家与作品来看,其撰有杂剧的作家,共为一百十一人,作品约五百种左右。则今存者包括无名氏作品在内,不过总数的四分之一强。钟嗣成本身也是一位杂剧和散曲的作家,其所记作家中,有一部分和他是朋友,另一部分则为他所不及见的前辈已死名公才人,[甲],意思是指书中所记载的作家,多半皆已物故,即当时尚健在者,照钟嗣成的看法,他认为每个人都是要死的,迟早成为鬼物,所以叫《录鬼簿》。以后又有《续录鬼簿》,据说是元末明初的杂剧作家贾仲明所编,或疑其不确。但钟嗣成这本《录鬼簿》,对于研究元剧的作家和作品,却有很大的好处。这里不但记载了某个作家作了些什么杂剧,同时还(乙)提到各个作家的籍贯和生平。这本书在元代末年写成,可以说是元剧作家们同时代人的著作,应比钞撮成书者为可信。但是近年有人专从明代的记载或一些明代所编杂剧总集而去订定某作品非某作家所作,或某作品应属于某作家,虽能自成一说,似不至较《录鬼 簿》更为可信。 20.(甲)处脱落了一句话,请挑选取出最恰当的一项( ) A.他把这部书的书名确定为《录鬼簿》 B.这部书的书名被他定为《录鬼簿》 C.其书名为《录鬼簿》 D.这部书被人们称为《录鬼簿》 21.为文中(乙)处选择一个最恰当的词语( ) A.隐约 B.似乎 C.含糊地 D.约略 22.文中对于元剧作品的数量说明和判断正确的是( ) A.元剧作品现在存有一百四十多种,而《录鬼簿》记载的共有五百种左右,可见《录鬼簿》记载有误。 B.元剧作品今存一百四十多种,与元末钟嗣成所编《录鬼簿》记载相符。 C.元剧作品今存一百四十多种,而《录鬼簿》记载共有五百种左右,可见在流传中散失了近四分之一强。 D.元剧作品今存五百左右,是《录鬼簿》所记载的总数的四分之一强。 23.文中所说《录鬼簿》一书命名的原因是(引文中原话回答):______________。 24.文中“或疑其不确”的意思是 。 25.文中“钞撮成书者”是指 。 26.这段文字的主要内容是(简述)_______ _____ _。 27.下面是后人对本文思想启迪(现实意义)的总结,你有什么看法,在小组内和同学们展开讨论。 ○1应珍惜爱情——爱情是人世间至真至纯的一种感情。越是珍贵的东西越不要轻易示人,切记千万不要亵渎了“爱情”这一神圣的字眼。 ○2要有更高的追求——爱情固然美好,但爱情绝不是人生的唯一。

体验与反思

2 长亭送别 1.chuàn yè xì shěn yāo pēi gēng shā shà shǔ fēn ǎi fàn qīn 2.A 3.○1起头,开始 ○2元杂剧指角色动作、表情和舞台效果的用语,这里是动作 ○3指书信 ○4假装 ○5噙着 ○6套上 4.(略) 5.D 6.举案齐眉 状元及第 蜗角虚名 蝇头微利 司马青衫 劳燕分飞 鸿雁传书 7.提示:夸张手法,意思是说因为离愁别恨而消瘦了。 8.提示:运用孟光献饭的典故,是表现崔莺莺对张生的体贴之心;运用“望夫石”的典故是表现崔莺莺对张生的爱之深切。还有 【耍孩儿】中的典故:“红泪”借王嘉《拾遗记》的典故,“司马青衫”借白居易《琵琶行》的典故,表现主人公因离别而生的伤心之情。“伯劳飞去燕西归”则用牛郎织女的典故表现两人缠绵难舍的心情。 9.提示:珍惜爱情,轻视功名利禄。 10. “怕”什么?明确:怕“停妻再娶”;怕“金榜无名誓不归”。 为什么“怕”?明确:莺莺的担心在男尊女卑的封建社会是有现实基础的。从这里我们可以看到莺莺艺术形象的典型意义及时代局限性:莺莺的倔强表现了她的轻功名,重爱情的反封建精神,但是我们也可以窥见封建时代妇女身上所承受的巨大压力,以及在男女不平等的社会里妇女悲惨屈辱的地位,莺莺的痛苦是一种不能主宰自己命运的痛苦。 11.青山:行人无限秋风思,隔水青山似故乡。戴叔伦《题稚川山水》 两岸青山相送迎,谁知离别情?林逋《长相思•吴山青》 古道:劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》 千里断肠,关山古道,回首高城似天杏。赵企《感皇恩•别情》 夕阳:秋草独行人去后,寒林空见日斜时。刘长卿《长沙过贾谊宅》 斜阳外,寒鸦点点,流水绕孤村。秦观《满庭芳•山抹微云》 烟霭:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。崔颢《黄鹤楼》 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。柳永《雨霖铃•寒蝉凄切》 12.明确:将抽象的感情化为具体的物象,饶有新意,各具特色。李煜将愁变成了水,秦观又将愁变成随水而流的东西,李清照又将愁搬上了船,王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切,不着痕迹,且意境完整。 13.明确:突出刻画了莺莺的叛逆个性。在莺莺心目中,金榜题名是“蜗角虚名,蝇头微利”,临别时不忘叮嘱张生“得官不得官,疾便回来”;她也有深深的忧虑明确地告诉张生“我只怕你„停妻再娶妻‟”。她的态度突出地表现了她的叛逆性格和对爱情的执着。

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