陈与义《雨中再赋海山楼》阅读训练及答案
【名师讲题】陈与义《登岳阳楼(其二)》阅读训练及答案
阅读下面这首宋诗，完成15-16小题。 登岳阳楼（其二） 陈与义 天入平湖晴不风，夕帆和雁正浮空。 楼头客子杪秋②后，日落君山③元气中。 北望可堪回白首④，南游聊得看丹枫。 翰林物色分留少，诗到巴陵还未工。 【注】①靖康之变．陈与义当时被贬陈留，随着难民南下，至岳阳楼时作了此诗。②杪（miǎo）秋：晚秋。③君山：君山岛，位于湖南岳阳东部的洞庭湖中。④白首：白色枯草。 15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．湖面平静无风，湖水把天空、夕阳、孤舟、大雁都收纳囊中，洞庭湖独有的意境让人叹为观止。 B．晚秋后游子登楼望景，落日缓缓落在君山之中，落日融融，给人以亲切、温暖而又愉悦的感觉。 C．诗人一路逃亡，北望故国不堪回首，而南游则前途未卜，写出了诗人复杂的内心世界。 D．诗人一路只顾观赏风景，到了巴陵还未作出好诗，从侧面写出了洞庭的美好风景。 16．本诗使用了“乐景写哀情”的艺术手法，请结合诗句简要分析。 参考答案： 15．B 16．①诗人一路逃亡来到洞庭湖，登上岳阳楼，此地湖水映天、天晴无风、夕帆片片、雁阵列列，可谓风景优美。 ②景色虽美，但靖康之变，山河破碎，让诗人流离失所，无家可归。 ③诗人借此乐景反衬出宋朝遭难之后诗人的沉痛哀情，表达出诗人心系国家政事，忧国忧民的思想情感。 名师讲题： 15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“给人以亲切、温暖而又愉悦的感觉”错。“楼头客子杪秋后，日落君山元气中”意思是岳阳楼很多人都在看晚秋的景色，看日落君山。写人亦写景，而且再次点明时间是傍晚时分，并没有给人以亲切、温暖而又愉悦的感觉。 故选B。 16．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①诗人一路逃亡来到洞庭湖，登上岳阳楼看到的是“天入平湖晴不风，夕帆和雁正浮空。”这就描绘了多种景物：天空、湖水、倒影、夕日、大雁，构成了洞庭湖独有的美景。表面上“晴不风”三字略显俗套，但这正和“大漠孤烟直，长河落日圆”有相同韵味，不加修饰，此地湖水映天、天晴无风、夕帆片片、雁阵列列，写出了湖水之壮美。 ②景色虽美，“北望可堪回白首，南游聊得看丹枫。”开始写诗人的归途了，靖康之变，山河破碎，而且又再一次将诗句引向了景物，向北看，见白草稀稀，向南望则见枫叶红红，诗人流离失所，无家可归。 ③最后两句写诗人一路欣赏景色，结果到了巴陵还没有写出来诗。这就从侧面衬托了长江洞庭之间风光之好。但是情感是“忧”的，表达了北宋国亡后，作者只能观景排忧之情。诗人借此乐景反衬出宋朝遭难之后诗人的沉痛哀情，表达出诗人心系国家政事，忧国忧民的思想情感。
陈与义《道中》阅读训练及答案
阅读下面这首宋诗，完成15-16小题道中陈与义雨子收还急，溪流直又斜。
迢迢傍山路，漠漠满林花。
破水双鸥影，掀泥百草芽。
川原有高下，随处着人家。
注：建炎四年（1130年）正月初，陈与义离衡岳，去邵阳（今湖南宝庆）妻族周氏处，道中所作。
是年，陈与义年41岁，自靖康元年（1126年）避乱南奔已有五个年头。
15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联“雨子”二字新颖别致，描绘出春初雨点刚住又急剧落下的山中景象；路边曲折的溪水默默伴随行人，引人注目。
B. 颔联是宏观，是远景。
山边驿路，无穷无尽地向前伸展去。
桃李盛开，山村笼罩在一片春色中。
“迢迢”是远望情景，却能使人产生“长路悠悠，何处才是尽头”的惆怅不堪之情。
C. 颈联是微观，是近景。
雨后，一对对轻鸥掠水而过，泥土松软，草芽破土而出，表现出无限生机。
D. 尾联继续描写眼前近景。
高下起伏的河川、原野，处处可见的人家烟火，描绘出一幅宁静、安谧的画卷。
16. 纪昀评此诗“夷犹有致”。
本诗在摄相取景、选声配色方面力避前代诗人山水行旅诗的惯常蹊径，它落笔淡远，寄兴深微。
请结合全诗对此特点做简要分析。
【参考答案】15. D“尾联继续描写眼前近景”说法错误。
诗人用远近结合的方法描写景物，颔联中描写了“迢迢”的驿路，“漠漠”的花树，是远景；颈联中，描写了轻鸥掠水、草芽破土的景象，是近景；尾联中，诗人再次将视线放远，眺望远处高低起伏的“川原”和处处可见的人家，是远景，并不是“继续描写眼前近景”。
16. ①诗歌“落笔淡远”，缘于选取的意象，如“曲折的溪水、盛开的桃李、越冬的草芽、高下起伏的原野，处处可见的人家烟火”等，宁静淡雅，一派平和气象。
②时局动荡不安，诗人写此诗时，正避乱南奔，颠沛流离。
所以诗中和平宁静的景物描写，恰与客子流荡无归的际遇相对照。
③诗歌寓情于景，字面虽全是客观写景，却把忧危愁苦、急剧跳动的忧国之心寓于景中，含蓄深婉，耐人寻味。
陈与义《雨晴》阅读训练及答案
阅读下面诗歌，完成15~16题。
雨晴
陈与义
天缺西南江面清，纤云不动小滩横。
墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。
尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。
今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联描绘了雨过天晴之景，以江面的清平湛蓝来比喻天空西南方的晴明之色，形象生动，色彩鲜明。
B.颔联鹊之能“语”又有“衣”，雷之能“残”更“负气”，拟人手法的运用，使诗句更富生气。
C.颈联连用六个修饰词，写出诗人的行动由安稳转为急切，心情由松缓转为激动，十分形象生动。
D.诗歌最后一句化用了杜牧的“卧看牵牛织女星”，委婉含蓄的表达了自己此时兴致盎然的情绪。
16.有人评价此诗“全诗不着一个‘喜’字，但喜悦之情蕴于写景叙事之中”，请结合全诗简要分析。
(6分)
参考答案：
15.D最后一句虽然是化用典故，但是并不像一般的用典那样含蓄委婉，因为有“尽意明”，明明白白写出了诗人期待晚上卧看灿烂星河的喜悦之情。
16.①首联、颔联借景抒情，从天空、云彩、鹊鸟、雷声等意象入手，描绘出一幅清新明快的夏日雨后图，表达对雨晴后美景的喜爱。
②颈联借事抒情，叙出了作者对雨后凉爽可安睡的期待，以及诗情胜睡意，搜寻佳句描摹美景的急切心情。
③尾联以想象抒情，诗人想象夜晚卧看灿烂银河的情景，表达出对美景的无限喜爱。
(每点2分，意思对即可)。
2023怀化市语文初三上册诗歌鉴赏试卷
2023怀化市语文初三上册诗歌鉴赏试卷一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成各题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（1）下面对这首词的理解，不正确的一项是（）A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了惊险激烈的战斗场面。
C.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可当的锐气。
D.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
（2）词人为什么要写“醉里”和“梦里”的情景？2．阅读下面的古诗，回答问题。
名词解释:酬和诗，一般为通过答诗的形式，对酬和对象在诗中提到的话题进行相应的关切，或寄托劝勉鼓励之情，或仅是朋友间情趣的表达。
宋人洪迈说:“古人酬和诗，必答其来意。
”代表诗作有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。
写作背景:嘉祐元年（1056）苏轼与苏辙赴京应试，路过渑池，止于奉闲僧舍。
嘉祐六年苏轼赴凤翔签判任，再过渑池，苏辙作《怀渑池寄子瞻兄》寄赠兄长，后苏轼作诗相和。
怀渑池寄子瞻兄苏辙相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。
归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。
曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。
遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。
和子由渑池怀旧苏轼人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
请仔细品读上述内容，回答问题。
（1）苏轼以“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题”一联答苏辙的“________”，以“________”一句答苏辙的“无方骓马但鸣嘶”，以可见，所谓酬和必答来意。
（2）苏轼在首联里以“应似飞鸿踏雪泥”答苏辙首联的“怕雪泥”，结合两诗内容，借助“名词解释”和“写作背景”，简析苏轼的用意。
陈与义《雨 沙岸残春雨》阅读答案及赏析
陈与义《雨·沙岸残春雨》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:雨陈与义沙岸残春雨，茅檐古镇官。
一时花带泪，万里客凭栏。
日晚蔷薇重，楼高燕子寒。
惜无陶谢②手，尽力破忧端。
[注]①此诗作于宣和七年(1125)，当时诗人因奸相王黼被罢官而受到牵连，被贬为陈留（今河南杞县）酒税。
②陶谢，即陶渊明和谢灵运。
“惜无”二句：是说自己缺少陶渊明、谢灵运那样的诗才，不能够借吟咏尽遣忧闷。
1.下列对诗歌的分析鉴赏，不正确的两项是（4分）A．诗歌的首联对仗工整，上半句停顿应为“沙岸／残春／雨”，“残春”在这里意为晚春。
B．“花带泪”用拟人手法写经雨之后花瓣上残留着雨滴的景象，蕴含着诗人的感伤之情。
C．“万里”一句用夸张手法极写诗人凭栏远眺视野之开阔，侧面表现了雨后空气的澄明。
D．“日晚蔷薇重”一句是说天色已晚，原本明艳的蔷薇花因光线昏暗而变得色彩黯淡了。
E．颈联中的“寒”字是作者的身心感受，表现了雨后天气的寒凉和诗人心中的悲凉。
2．诗歌尾联是什么意思？结合诗歌内容和作者的遭遇来看，其中“忧”的具体内涵有哪些?（6分）【参考答案】:1.CD（C项“万里”不是形容视野开阔，而是说诗人离家万里之遥；“蔷薇重”可理解为经雨之后，蔷薇花因被雨水沾湿浸润而显得沉重。
杜甫诗句“花重锦官城”，秦观诗句“无力蔷薇卧晓枝”均写此种情状。
）（4分。
每选对一个选项2分，多选该题不得分。
）2.尾联意为可惜自己没有陶渊明、谢灵运那样的诗才，不能借吟咏来消除忧愁烦闷。
“忧”具体包括：①被贬偏远之地的感伤。
②客居万里之外的忧愁。
③残春寒雨中的落寞、悲凉（伤春之感）。
（6分。
尾联的意思2分，大意对即可。
“忧”的内涵4分；每点2分，答出任意两点，大意对即可。
）简析此诗作于宣和七年（1125），时诗人因宰相王黼得罪朝廷去官，也受到牵连，由符宝郎谪陈留镇酒税。
诗在春雨的描写中，抒发了客居他乡的思乡情绪。
颔联和颈联的对仗工整，并且颔联中的“一时花带泪”承首句“沙岸残春雨”，“万里客凭栏”承次句“茅檐古镇官”；而颈联中的“日晚蔷薇重，楼高燕子寒”又分别呼应颔联中的两句。
含舒啸的诗文
含舒啸的诗文题崔山人别业——【唐】储光羲南阳隐居者，筑室丹溪源。
溪冷惧秋晏，室寒欣景暾。
山鸡鸣菌阁，水雾入衡门。
东岭或舒啸，北窗时讨论。
封君渭阳竹，逸士汉阴园。
何必崆峒上，独为尧所尊。
雨中再赋海山楼诗——【宋】陈与义百尺阑干横海立，一生襟抱与山开。
岸边天影随潮入，楼上春容带雨来。
慷慨赋诗还自恨，徘徊舒啸却生哀。
灭胡猛士今安有，非复当年单父台。
秋兴八首追和杜老——【宋】王之道辘轳世态一枰棋，销得秋来宋玉悲。
舒啸可无元亮意，哦诗如见少陵时。
江湖於我还萧散，田舍从他笑重迟。
异域故人今在否，青灯牢落夜相思。
闸上·其一——【元】王冕舒啸孤怀壮，天风荡杳冥。
草枯秦地白，云尽鲁山青。
闻道尊庄子，沽杯候野亭。
平生辛苦事，须信此行经。
寄存道崔隐君——【元】王冕有怀中默默，舒啸独登楼。
月色不知夜，江声欲动秋。
寄书空惹恨，看剑若为羞。
何日乘清兴？山阴棹雪舟。
和使君王子坚游邓氏天开图画韵——【宋】程公许春风满城关笑颜，使君明当出游山。
东州山川北佳丽，凌云耀日季孟间。
紫丝步障元不要，飞槛层栏一凭眺。
岁丰民乐片调宽，挟四老仙共舒啸。
使君吟肩李杜齐，落笔便觉三山低。
招来倦无客赓载，韵险令我窘见挤。
烟霞风月无疆界，不忧寒具油侵坏。
寄谢摩诘休苦心，使君诗是有声画。
晚出沣上，赠崔都水——【唐】韦应物临流一舒啸，望山意转延。
隔林分落景，馀霞明远川。
首起趣东作，已看耘夏田。
一从民里居，岁月再徂迁。
昧质得全性，世名良自牵。
行忻携手归，聊复饮酒眠。
晚自北港泛舟还家——【宋】陆游舒啸蓬笼底，经行略彴西。
水深鹅唼草，雨细犊掀泥。
醉倚乾坤大，闲知物我齐。
衡门触冠过，聊得赋幽栖。
和黄揔太博上知郡杜少卿——【宋】范仲淹万石君贤再出麾，犹龙川上五歌时。
九重执宪清规在，十镇分忧白发知。
环禁申威星拱极，铃斋舒啸月侵帷。
金台下客思何报，愿上中和乐职诗。
玉山县南楼晚望——【宋】陆游小楼在何许，正在南溪上。
空蒙过钓船，断续闻渔唱。
征途苦偪仄，舒啸喜清旷。
2019-2020年中考语文二模试卷(解析版)(II)
2019-2020年中考语文二模试卷（解析版）(II)一、积累与运用1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
爱国敬业诚信友善。
2．给加点字注音，改正画横线词语中的别字。
（1）混为一谈（2）哺育（3）推（chòng）（4）根深（dì）固。
3．阅读下面文字，按要求完成文后各题。
①阅读既是一个人了解世界的过程，而且是一个人反省自我、提升自我，从而养成内省和深思习惯的过程。
②读书可以知窗外的精彩、世界的宽广、知识的力量。
③读书可以将枯燥的生活变得鲜活，将陌生的世界变得熟悉，将理想擦得熠熠生辉，将梦想拉得炙手可热。
④让我们用最好的心情阅读最美的文字，这是读书之快乐，精神之享受。
（1）第①句中有一个关联词使用不当，你的修改建议是：。
（2）请把第②句改为一个双重否定句：。
（3）第③句中有一个词语使用不当，应把这个词语改为：。
4．默写填空。
（1）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；，？（《木兰诗》）（2）假如我是一只鸟，；，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，……（艾青《我爱这土地》）（3），，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（诸葛亮《出师表》）（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（5）在陈与义的《登岳阳楼》中，“，”两句诗，从空间、时间的跨度叙述自己的流离生活，又以近于直呼的方式，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。
（6）故乡的歌是一支清远的笛，在范仲淹“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的矛盾思绪中响起，在马致远“，”的深情慨叹中响起。
（用《天净沙•秋思》中的诗句填空）5．名著阅读。
（1）阅读《童年》选文，回答问题。
外祖母从猫嘴里夺下了一只八哥，把它折断了的翅膀剪掉，在它腿上被咬破的地方巧妙地绑上一根木片加以固定，保住了鸟儿的腿。
她把鸟儿治好了以后，还教它说话。
①本段选文表现了外祖母的性格特征。
②除选文情节，请再概括一个表现外祖母这种性格的故事情节。
初三中考下学期期末复习诗歌鉴赏语文综合检测试题附解析1
初三中考下学期期末复习诗歌鉴赏语文综合检测试题附解析1 一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋词，完成(1)—（2）题。
卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（1）词的开头两句通过“缺月、疏桐、________”三个意象描绘出了寓居地的环境，营造出________的氛围。
（2）本词与《定风波·莫听穿林打叶声》同为苏轼谪居黄州时的作品，试分析两首词中作者的情感有何不同。
2．阅读诗歌，完成以下问题。
山坡羊•骊山怀古【元】张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
（1）请简析这首小令的艺术表现手法。
（2）张养浩在另一首《山坡羊•潼关怀古》的结尾说：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”这是从百姓的角度看封建王朝的更换，带给人民的全是苦难。
请分析这首小令是从什么角度来表现了什么样的主旨的？3．阅读诗歌，完成以下问题。
朝天子·咏喇叭王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕。
那里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
（1）前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗?为什么?（2）这支曲子在语言上有何特色?（3）曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题?4．阅读下面这首诗，然后回答问题。
别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
（1）找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。
诗句：________意思：________（2）首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法？表达了诗人怎样的情感？（3）“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（4）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。
陈与义全部诗词选10首
陈与义全部诗词选10首陈与义是南北宋之交的著名诗人，诗尊杜甫，也推崇苏轼、黄庭坚和陈师道，号为“诗俊”，与“词俊”朱敦儒和“文俊”富直柔同列洛中八俊。
他生于宋哲宗元祐五年(1090年)，卒于南宋宋高宗绍兴八年十一月二十九日(1139年1月1日)。
陈与义在北宋做过地方府学教授、太学博士，在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，其主要贡献还是在诗歌方面，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。
存词19首。
曾在余杭任太傅幕僚，后被宰相赏识，因而升迁。
下面本店铺就和大家分享陈与义全部诗词，来欣赏一下吧。
愚溪朝代：宋朝|作者：陈与义小阁当乔木，清溪抱竹林。
寒声日暮起，客思雨中深。
行李妨幽事，栏干试独临。
终然游子意，非复昔人心。
雨中再赋海山楼诗朝代：宋朝|作者：陈与义百尺阑干横海立，一生襟抱与山开。
岸边天影随潮入，楼上春容带雨来。
慷慨赋诗还自恨，徘徊舒啸却生哀。
灭胡猛士今安有，非复当年单父台。
题向伯共过峡图二首·旌旗翻日淮南道朝代：宋朝|作者：陈与义旌旗翻日淮南道，兴罢归来雪一船。
正有佛光无处着，独将佳句了山川。
同信道晚登古原朝代：宋朝|作者：陈与义幽怀忽牢落，起望登古原。
微吹度修竹，半林白翻翻。
日暮纷物态，山空销客魂。
惜无一樽酒，与子醉中言。
题小室朝代：宋朝|作者：陈与义暂脱朝衣不当闲，澶州梦断已多年。
诸公自致青云上，病客长斋绣佛前。
随意时为师子卧，安心懒作野狐禅。
炉烟忽散无踪迹，屋上寒云自黯然。
除夜不寐饮酒一杯明日示大光朝代：宋朝|作者：陈与义万里乡山路不通，年年佳节百忧中。
催成客睡须春酒，老却梅花是晓风。
除夜二首·城中爆竹已残更城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。
多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。
比量旧岁聊堪喜，流转殊方又可惊。
明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。
次韵光化宋唐年主簿见寄二首·高人主簿固非宜朝代：宋朝|作者：陈与义高人主簿固非宜，天马何妨畧受鞿。
会有梅花堪寄远，可因莼菜便怀归。
陈与义《雨晴》阅读练习及答案
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
雨晴
陈与义
天缺西南江面清，纤云不动小滩横。
墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。
尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。
今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联写雨过天晴之后的景色：雨云已不能覆盖整个天空，蓝天一隅挂着一抹淡淡的白云。
画面色彩鲜明，形象逼真。
B．颔联运用拟人手法，鹊语声的清脆与残雷声的低沉形成对比，又和谐统一，整个画面充满生机。
C．“卧看星河尽意明”化用了杜牧《秋夕》中诗句“卧看牵牛织女星”，表达了相近的情感。
D．这首诗写景善于捕捉变化的瞬间，从空间变化写到时间的推移，多层次多侧面地描绘微妙多变的大自然。
15．全诗不着一个“喜”字，但喜悦之情蕴于写景叙事之中。
请结合全诗简要分析。
（6分）
14．（3分）C 【解析】杜牧的诗句表达的是失宠宫女夜不能寐，坐看牵牛织女星的寂寞凄凉，本诗表达了作者对雨过天晴的喜爱以及卧看星河的兴致勃勃。
15．（6分）①首联、颔联绘雨晴之后美好的景色。
天空澄澈，鸟儿迫不及待地报晴，雷声不甘于立即销声匿迹，表达出对美景的喜爱之情。
②颈联以叙事抒发雨晴之喜。
暑热中由雷雨送来了惬意的凉爽，雨后微凉引起了睡意，但诗人不愿辜负自然，“急搜”、“报”表现出了诗情胜过睡意，诗人要用诗句来报答自然的美意。
③尾联推想自己在雨后夜晚卧看深邃高远夜空的星河，虽是“无人共”，但并不孤单，而是兴致勃勃。
（答对一点得2分）。
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阅读下面这首宋诗,完成14-15题。
雨中再赋海山楼
陈与义
百尺阑干横海立，一生襟抱与山开。
岸边天影随潮入,楼上春容带雨来。
慷慨赋诗还自恨,徘徊舒啸却生哀。
灭胡猛士今安有?非复当年单父台。
注：作者曾登过海山楼,写过《登海山楼》一诗。陈与义:南宋爱
国诗人，后期诗风雄浑沉郁。单父台,指宓子贱琴台。孔丘的学生宓
子贱，曾作单父宰，鸣琴而治，政绩斐然,后人思之,因名其弹琴之高
台日琴台。杜甫《昔游》诗说“昔者与高李,晚登……是时仓廪实,
洞达寰区开。猛士思灭胡，将帅望三台。君王无所惜，驾驭英雄……”，
描写唐玄宗时的盛世景象。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（ ）(3分)
A.首联写出危楼临海耸峙的壮观景象,楼借海势,大海的壮阔更
衬托出海山楼之雄峻。
B.颈联中“还”却”的运用使诗句富于起伏顿挫,抒写了诗人报
国无门、回天无力的悲愤之情。
C.尾联化用杜甫诗句，同是登高望远，今昔情势迥异，诗人怀古
伤今,将感情推向高潮。
D.诗人遥望海山楼,抒发家国之感、时局之忧，全诗章法谨严，
气象雄浑，格调豪迈雄放。
15.有人认为本诗颔联颇为精妙,请结合具体诗句赏析其精妙之
处。(6 分)
参考答案:
14.D(“遥望海山楼”错误,诗人是身在楼中遥望海面。“豪迈雄
放”错误,从后两联来看,作者的情感应是悲伤抑郁的。
15.动静结合,“天影”“春容”是静态,“人”“来”两个动词则
写天光云影与春日气象,使整个境界为之飞动。远近结合,“天影”是
远景,"海潮”“楼台”“春雨”是近景,写景富有层次。
此联不仅雄浑壮阔，而且以这种潮水奔涌、风雨齐来的危楼景象
反映了时代的动荡和诗人的不安,为后两联抒情做铺垫。(每点2分，
共6分)