缅怀革命先烈班会教案
清明节缅怀先烈铭记历史教案7篇
清明节缅怀先烈铭记历史教案7篇清明节缅怀先烈铭记历史教案活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
4。
使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。
活动时间：20__—4—3活动地点：四年级年级1班活动过程：一、活动导入1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。
清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。
3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。
每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。
4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。
下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。
二、清明节知识咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。
《清明习俗四则》找四个同学来讲1、清明节要荡秋千。
秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。
古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。
后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。
打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
2、清明要踢蹴鞠。
《缅怀先烈弘扬革命精神》主题班会教案
《缅怀先烈弘扬革命精神》主题班会教案一、教学目标1.让学生了解革命先烈的事迹，感受革命精神的力量。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情怀，增强民族自豪感。
3.引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学重点与难点1.教学重点：革命先烈事迹的了解，革命精神的传承。
2.教学难点：如何让学生深刻理解革命精神，并将其内化为自己的行动。
三、教学过程1.导入新课（1）教师简要介绍班会主题，激发学生兴趣。
（2）播放革命歌曲《英雄赞歌》，营造庄严、肃穆的氛围。
2.事迹分享（1）分组讨论：请学生提前准备革命先烈的事迹，课堂上进行分享。
（2）学生代表发言：挑选几名学生代表，讲述他们所了解的革命先烈事迹。
（3）教师点评：对学生的分享进行点评，引导学生正确理解革命先烈的精神内涵。
3.观看视频（1）播放革命先烈事迹视频，让学生直观感受革命先烈的英勇事迹。
（2）学生谈感受：观看视频后，请学生谈谈自己的感受，引导学生深入思考。
4.互动环节（1）分组讨论：请学生结合自己的实际，谈谈如何弘扬革命精神。
（2）学生代表发言：挑选几名学生代表，分享他们的想法和计划。
（3）教师点评：对学生的发言进行点评，给予肯定和鼓励。
5.诗歌朗诵（1）学生分组准备：提前让学生准备革命题材的诗歌，进行分组朗诵。
（2）诗歌朗诵比赛：课堂上进行诗歌朗诵比赛，评选出最佳朗诵奖。
（3）教师点评：对学生的朗诵进行点评，引导学生感受革命诗歌的魅力。
（1）学生谈收获：请学生谈谈本次班会的收获，引导学生深入思考。
四、课后作业2.请学生为革命先烈制作一份手抄报。
五、教学反思1.本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈进行调整教学策略。
2.关注学生在课后作业中的表现，了解他们对革命精神的理解和传承情况。
3.在今后的教学中，继续加强对革命精神的宣传和教育，培养学生的爱国主义情怀。
重难点补充：1.教学重点：（1）教师引导学生通过具体事例了解革命先烈的英勇事迹，如讲解邱少云、黄继光等先烈的故事，让学生在情感上产生共鸣。
初级中学缅怀先烈主题班会教案
《缅怀先烈、弘扬中华革命传统》主题班会教案参加人：初三二班全体师生时间：20xx.4.2活动目的：通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
活动过程1.革命先烈的英雄事迹大全——赵一曼导入在1935年11月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她要团长带队突围，自我担任掩护，左手手腕中弹负伤。
她在村里隐蔽养伤被敌人发现，奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿，因流血过多昏迷而被捕。
她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷，仍坚贞不屈。
她生命垂危时，日寇担心死去得不到口供，把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。
负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义，都为她的英勇所感动，又听她宣传抗日救国的道理，于是决心参加抗联队伍。
在二人帮忙下，她于1936年6月28日深夜逃出哈尔滨，朝抗日游击区的方向走。
伪骑警队在第三天凌晨追上了她们乘坐的马车，赵一曼再次被捕。
敌人反复折磨了她一个月，她只是怒斥敌人：“你们能够让整个村庄变成瓦砾，能够把人剁成烂泥，但是你们消灭不了共产党员的信仰!”赵一曼负伤被捕解到哈尔滨后，日寇和伪满的警察头目立即对她进行审讯。
此时，她伤口不断流出的鲜血湿透了棉衣，依然滔滔不绝地痛斥日寇侵占中国东北的暴行。
负责审讯的日本特务恼羞成怒，竟用竹签从她的指甲缝中钉进去，用鞭子狠戳赵一曼的伤口，使她几次昏死过去。
日寇将她送到医院，伤势刚好一点，日寇又在病床前审问，赵一曼依然坚不吐实，日寇拳打脚踢，她的伤口再度破裂，又昏迷过去。
医护人员甚至包括看守的警察都对她产生了敬佩。
2.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
宣布：《缅怀先烈，弘扬中华革命传统》主题班会现在开始！(二)小组报告请示，走进革命精神1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来报告请示一下。
缅怀革命先烈的主题班会简单教案
缅怀革命先烈的主题班会教案一、教案背景为了让学生深入了解我国革命先烈的英雄事迹，传承和弘扬革命精神，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强学生的社会责任感和使命感，特此开展“缅怀革命先烈，传承革命精神”的主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解革命先烈的英雄事迹，认识到革命先烈为国家和人民付出的巨大牺牲。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感和凝聚力。
3. 引导学生学会尊敬和怀念革命先烈，传承革命精神，努力实现民族复兴。
三、教学内容1. 导入：介绍革命先烈的定义和意义，引导学生了解本次班会的主题。
2. 讲述革命先烈的故事：选择几位具有代表性的革命先烈，讲述他们的英雄事迹，让学生感受革命先烈的精神风貌。
3. 讨论：引导学生思考革命先烈为何选择牺牲，他们留下的精神财富对我们的生活有何影响。
4. 缅怀先烈：组织学生默哀，表达对先烈的敬意和怀念。
5. 传承革命精神：讨论如何将革命精神融入日常生活，为实现民族复兴努力奋斗。
四、教学方法1. 讲述：教师通过讲述革命先烈的故事，激发学生的兴趣和情感。
2. 讨论：分组讨论，引导学生深入思考，分享彼此的观点。
3. 默哀：全体学生默哀，表达对先烈的敬意。
4. 分享：邀请学生分享自己的感悟和计划，激发学生的爱国情怀。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的表现，了解学生对革命先烈的认识和敬意。
2. 收集学生的讨论成果，评估学生对革命精神的理解和传承意愿。
3. 关注学生在分享环节的表述，了解学生对实现民族复兴的决心和实际行动。
通过本节课的学习，让学生深入了解革命先烈的英雄事迹，传承和弘扬革命精神，为实现民族复兴而努力奋斗。
六、教学准备1. 资料收集：教师提前收集有关革命先烈的资料，包括故事、图片、视频等。
2. 教学场地：准备一个适合班会的场地，布置庄严、肃穆的氛围。
3. 教学工具：投影仪、音响设备、白板等。
七、教学过程1. 导入（5分钟）：教师简要介绍革命先烈的历史背景，引导学生进入主题。
2020《缅怀革命先烈》主题班会教案内容
如果说遗憾的话,就是这堂主题班会课的时间很短,学生们对于革命先烈事迹都有所接触但了解较浅,如果能以其中的某一个方面作为重点,深入探究就好了.
由同学介绍董存瑞、五壮士、_等故事.战斗中,他的耳朵不幸被震伤了……听他讲着,我仿佛来到了烟雾弥漫的战场上,看到了革命先烈们在战场上奋勇拼搏着,他们将生死置之度外,一心向着祖国人民.故事十分生动,让我们感慨万千.
诗歌朗诵《英雄赞歌》
演讲:《缅怀先烈》
（四）感悟先烈的精神
1.不怕困难,坚持到底的精神.
（三）、忆先烈:
四周松柏环抱,青翠欲滴,无论是严寒酷暑,还是春夏秋冬,都不会枯死,象征着烈士留芳千古,永垂不朽
革命先烈们为了中华民族解放、独立和国家尊严献出了宝贵的生命；为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血；为人民的幸福英勇献身；为了新中国的缔造,为了全中国人民的解放,在战火纷纷的年代,在腥风血雨的艰苦岁月,用浩然正气和崇高理想,谱写了激动人心的不朽篇章,雕塑了雄伟壮丽的丰碑.在和平建设时期,为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血.
2020
他们回头望望还在向上爬的敌人脸上露出胜利的喜悦，举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神。这里给大家分享一些关于《缅怀革命先烈》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
《缅怀革命先烈》主题班会教案1
一、活动目的
通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
主题班会教案之缅怀革命先烈,弘扬革命精神班会教案
主题班会教案之缅怀革命先烈,弘扬革命
精神班会教案
主题班会教案：缅怀革命先烈，弘扬革命精神
一、活动主题
本次主题班会旨在传承革命传统，弘扬革命精神。
二、活动目标
通过组织主题班会，教育引导全班学生了解革命精神的丰富内容，紧密围绕“宏扬和培育伟大的革命精神”为主线，扎实开展革命精神的德育体验活动。
通过形式多样的研究和实践活动，引导学生了解“自尊自信、自立自强、坚韧不拔、团结勇敢、勇于开拓、积极进取、不屈不挠、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大精神的丰富内容，感受到革命精神的伟大力量，体验革命精神的内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
三、活动形式
本次活动以班会为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合班级特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言等形式，理解革命精神的内涵。
四、活动人数
本次活动包括初一三班全体同学及班主任。
五、活动过程
1.主持人导入并宣布班会开始。
2.通过讲述XXX、XXX、XXX、XXX等先烈的故事，缅怀革命先烈。
3.进行诗歌朗诵，表达对先烈的敬仰之情。
4.进行演讲，以《缅怀烈士》为题，向先烈们致敬。
5.主持人宣布班会结束，并请班主任总结。
6.班主任总结，强调革命精神的重要性，鼓励同学们在今后的研究和生活中，时刻铭记先烈们的奉献精神。
以上是本次主题班会的活动方案，希望同学们通过这次活动，更好地了解革命先烈的事迹，感受革命精神的力量，进一步树立民族自尊心和自豪感。
清明节纪念先烈班会教案(通用7篇)
清明节纪念先烈班会教案（通用7篇）清明节纪念先烈班会教案1活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教化，继承先烈遗志，珍惜华蜜生活，争做文明幼儿。
通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教化。
活动地点：烈士陵园活动时间：20xx年4月xx日上午参与人员活动对象：大班年级外出人员配备：1、每班2名老师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生2、校医随行，带好药箱3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校活动打算话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园2、仪式起先主持人清明扫墓致辞小挚友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献恒久被我们所牢记，他们的精神恒久激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小挚友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加旺盛、富强！每个小挚友都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了肯定能成为一个有用的人，是不是？3、幼儿代表献花圈为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今日我们xx幼儿园的大班年级组的老师小挚友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小挚友代表敬献花圈。
4、默哀3分钟让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。
礼毕！我们小挚友还亲自做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小挚友依次献花。
5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花6、清明扫墓活动结束，集合队伍留意事项①穿着整齐，行为大方。
②不准在烈士纪念碑下游戏打闹。
③要以崇敬的心情参与活动，了解烈士事迹。
④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。
清明节纪念先烈班会教案2活动目标：1、引导孩子牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习坚韧拼搏、艰苦奋斗的精神。
《缅怀先烈,弘扬革命精神》主题班会教案优秀
《缅怀先烈，弘扬革命精神》主题班会教案优秀一、教学目标1.让学生了解先烈们的英勇事迹，传承革命精神。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
3.提高学生的思想道德素养，激发他们的学习动力。
二、教学重点1.了解先烈们的英勇事迹。
2.弘扬革命精神，培养学生的爱国情怀。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解革命精神的内涵。
2.如何引导学生将革命精神融入日常生活。
四、教学准备1.收集先烈们的英勇事迹。
2.准备相关视频、图片等教学资料。
五、教学过程1.导入（1）播放《义勇军进行曲》，让学生感受革命精神的力量。
（2）引导学生思考：我们为什么要缅怀先烈？革命精神对我们有什么意义？2.课堂讲解（1）介绍先烈们的英勇事迹，如：杨靖宇、赵一曼、刘胡兰等。
（2）讲述革命精神的内涵，如：坚定信仰、英勇斗争、无私奉献等。
3.互动环节（1）分组讨论：你心中的革命先烈是谁？他的事迹给你什么启示？4.观看视频（1）播放《英雄儿女》片段，让学生感受革命先烈们的英勇无畏。
（2）引导学生谈谈观看视频的感受，加深对革命精神的理解。
5.实践活动（1）举行“缅怀先烈，弘扬革命精神”主题演讲比赛。
（2）组织学生参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的英勇事迹。
（2）学生反思自己在日常生活中如何践行革命精神。
六、作业布置1.以“缅怀先烈，弘扬革命精神”为主题，写一篇心得体会。
2.向父母、朋友宣传革命精神，让更多人了解先烈们的英勇事迹。
七、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、观看视频等多种方式，让学生深入了解先烈们的英勇事迹，弘扬革命精神。
2.课堂气氛活跃，学生参与度高，达到了预期的教学效果。
3.课后作业有助于巩固课堂所学，让学生将革命精神融入日常生活。
附：教学评价1.学生对先烈们的英勇事迹有了更深刻的了解，能够传承革命精神。
2.学生在课堂上的表现积极，能够主动参与讨论，表达自己的观点。
3.学生课后作业完成情况良好，能够将革命精神融入日常生活。
重难点补充：1.如何让学生深刻理解革命精神的内涵：在课堂讲解环节，可以设计如下对话引导学生深入理解：师：同学们，我们刚刚听了杨靖宇将军的英勇事迹，大家说他为什么能坚持到一刻呢？生1：因为他非常勇敢。
缅怀革命先烈主题班会教案
缅怀革命先烈主题班会教案六（1）班缅怀革命先烈主题班会活动目标：本次活动旨在缅怀革命先烈，传承革命精神，激励学生努力研究，全面发展，为祖国的建设作出贡献。
活动过程：一、导入革命精神1.播放电影《狼牙山五壮士》的片段。
2.出示课件，让学生阅读五位壮士在狼牙山顶峰的情景，以及他们的壮烈豪迈的口号声，让学生感受到革命精神的力量。
3.师小结，引出《国歌》的创作背景，强调纪念革命先烈的重要性。
二、研究革命先烈事迹：1.师引导学生了解XXX和XXX的事迹，并让学生感受到他们的英雄气概和牺牲精神。
通过本次班会活动，学生们深刻认识到了革命先烈的伟大，体会到了革命精神的力量，更加珍惜今天来之不易的生活，将缅怀先烈的热情化作勤奋研究的动力，为祖国的发展贡献自己的力量。
XXX是一位在抗美援朝战场上壮烈牺牲的英雄。
敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，但他为了避免暴露目标，忍受着烈火烧身的剧痛，坚守潜伏纪律，最终为保证整个战斗的胜利而牺牲。
在他潜伏的位置上，同志们看见了他用双手在地上抠出的深深的土坑，这是他坚持不动的证明。
XXX是一位年仅15岁的少女烈士，她曾参加儿童团，担任过“抗联”妇女干事，但在1947年1月12日，她被XXX逮捕并铡死在铡刀之下。
XXX为她题词：“生的伟大，死的光荣”，她为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命。
XXX是和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶段立场，言行一致的工作作风，公而忘私的共产主义风格，从不懈怠的研究精神。
他的事迹激励着我们在平凡的工作中也能发挥出自己的价值。
我们不能亲身经历战争年代，但我们应该为祖国的繁荣昌盛而努力研究。
战争年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平年代为我们提供了学知识、长才干、成栋梁的机会。
我们应该珍惜幸福生活，更应该懂得所肩负的历史使命。
让我们铭记先烈的宏愿，刻苦钻研，为描绘一个更加壮观的时代而努力。
缅怀革命先烈主题班会活动方案
缅怀革命先烈主题班会活动方案篇一：缅怀革命先烈主题班会教案缅怀革命先烈主题班会教案使用时间：授课班级：主题：缅怀革命先烈活动目的：通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。
利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在红岩精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
活动准备：让学生大量阅读有关书籍，准备诗歌、故事、演讲等。
活动过程：甲：尊敬老师、同学们乙：大家好合：缅怀革命先烈主题班会现在开始！甲：先烈在用鲜血和生命为后人争取民主自由的历程中，铸就了伟大的红岩精神。
乙：红岩精神：是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括；甲：红岩精神：是革命先烈坚持真理，改造社会的人生伟大实践；乙：红岩精神：是革命前辈为国家、为人民无私奉献的真实写照；甲：红岩精神：是改革开放发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱合：红岩精神——永放光芒！一、缅怀革命先烈，追忆红岩精神甲：又一个11月27日即将来临。
乙：五十七年前的11月27日，歌乐山上的腥风血雨，染红了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用热血捧出一轮朝日，用生命殉了他们的信仰。
合：11月27日，是一个让重庆人自豪，又悲伤的日子！让我们一起来缅怀在11.27大屠杀中殉难的烈士吧！（一）故事演讲《英勇就义为大众》甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。
乙：先烈们就义前，在监狱中与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的诗篇。
甲：让我们一起来吟诵烈士们写下的不朽诗篇吧！（二）烈士诗抄大比拼（每小组背诵一首）1小组：《我的“自白”书》（陈然） 2小组：《囚歌》(叶挺)3小组：《把牢底坐穿》(何敬平) 4小组：《留得清白上九霄》（宋绮云）5小组：《宣誓》（古承铄）6小组：《就义诗》乙：像傲霜的红梅一样，江姐用她生命的花朵，引来百花齐放，请听《红梅赞》（三）小合唱《红梅赞》甲：黎明前的黑暗，阻挡不了希望的曙光，革命胜利了，狱中也得到了消息乙：看：女牢里正在绣红旗呢！二、红岩精神激励我成长甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧！（一）观《红岩》有感乙：血染红岩，才有今天的幸福生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
缅怀革命先烈主题班会活动方案
一、活动目的
通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统
革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成
长。
二、设想与构思
将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的
情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神；其次，通过小组不同形式
的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；然后，
通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，
从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为
人民贡献一切。
三、活动准备
1．教师搜集影片，图片，资料，制作课件。
四、活动过程
（一）影片导入，引出革命精神
1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。【缅怀革命先烈主题班会活动方案】
缅怀革命先烈主题班会活动方案。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”
说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第
一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈
的口号声： “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，你从中感
受到了什么？
3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国
歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。
宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始！
【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖
国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】
（二）小组汇报，走进革命精神
1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。
（1）革命诗歌诵读。
（2）延庆革命先烈故事。
（3）图片展。
（4）唱歌。
2．正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承
下去。
【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，
并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。】
（三）联系社会，体悟革命精神
1．告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威
胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。
（1）看图片让同学用简单的话内容。
（2）看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么？
2．教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献
身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，
这些也是革命精神。
【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无
私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的
献身精神，这些就是革命精神；勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这
些也是革命精神】
（四）研讨体验，践行革命精神
1．出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲
痛欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭
的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从
泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，
多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神？（自
强不息，勇往直前）
2．举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神？
3．说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神？
【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强
化传承革命精神的意识。】
（五）总结升华，发扬革命精神
同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握
科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我
们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产
主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”
宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束！
【通过本次活动，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着
为祖国、为人民贡献一切，做共产主义接班人的意识。】