中秋国庆手机应用推荐

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WAP业务知识介绍及相关分析探讨

WAP业务知识介绍及相关分析探讨

WAP业务知识介绍及相关分析探讨一、WAP基本知识资料(Basic knowledge)1.1 WAP是什么WAP是“Wireless Application Protocol”(无线应用协议)的英文缩写。

是一种技术标准,融合了计算机、网络和电信领域的诸多新技术,旨在使电信运营商、Internet内容提供商和各种专业在线服务供应商能够为移动通信用户提供一种全新的交互式服务。

说得通俗一点,就是使手机用户可以享受到Internet服务,如新闻、电子邮件及订票、电子商务等专业服务。

WAP服务是一种手机直接上网,通过手机浏览器浏览wap站点的服务,可享受新闻浏览、股票查询、邮件收发、在线游戏、聊天等多种应用服务。

通过GPRS网络接入WAP,可充分发挥接入时延短(2秒接入)速率高、永远在线、切换方便等优点。

WAP 是“无线应用协议”的英文简称,它提供了通过手机访问互联网的途径。

这样,只要有了一个支持 WAP 的手机,就可以随时随地随身地访问互联网。

因此, WAP 实现了“世界在掌上”的美好理想。

1.2 怎样才能使用 WAP ?[1]首先您需要有一部支持 WAP (当然最好也能支持 GPRS )的手机。

去年下半年新出的手机,绝大部分都支持 WAP 和 GPRS ,您也可以咨询您的手机制造商。

[2]其次,您需要开通 WAP 或 GPRS 功能,您只需要拨打免费电话 1860 就可以了。

目前中国移动正在逐步为用户自动打开 GPRS 功能。

[3]最后,您需要在手机上进行正确的上网参数设置。

(在此插入参数表)。

如果您对设置还是存在问题的话,可以使用我们的 OTA 下载方式来自动进行设置,详细的办法请见相关说明。

OK !万事俱备,无限精彩的 WAP 欢迎您的到来!1.3 什么是 GPRS ? GPRS 和 WAP 的关系如何?GPRS 是中国移动先进的 2.5 代网络,为用户通过手机访问互联网提供更高的速率、更短的连接时间、更优惠的资费,以及永远在线,切换方便等特点GPRS 的开通为 WAP 业务的发展提供了更加广阔的空间, GPRS 网络好象是高速公路,WAP 好比是行驶在路上的汽车;在高速公路上汽车可以跑得更快,在 GPRS 网络上, WAP 也将运行得更成功。

庆祝十一国庆节活动方案(实用5篇)

庆祝十一国庆节活动方案(实用5篇)

庆祝十一国庆节活动方案(实用5篇)庆祝十一国庆节活动方案篇1活动宗旨:在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛,激发学生的爱国热情,感受中华传统与诗文魅力,力求全员参与又不影响学生的学习。

以年级为单位进行承办,分期举行,即减轻承办人员的压力,又能让节日气氛延续。

主题活动:“唱经典,颂祖国”歌咏比赛一、初步方案:1、以班为单位进行集体歌咏比赛;2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主,每班一首参赛歌曲;3、自己编排造型、指挥,自己统一服装,学校不作统一要求,力求突出创新与特色;4、抽签决定出场顺序,有现场的评委进行当场打分,最后评出一、二、三等奖并给予一定的奖励。

二、时间及场地:1、地点设在学校文化小广场;2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。

活动主题:“我的青春我做主”风采展示三、活动方案:1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;2、各班积极动员,认真推荐,选出班里有文艺天赋的苗子,参加学校的节目选拔;3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生,强化训练后参加最后的汇演;四、活动时、地及要求:1、节目以红歌为主,但可以有少量的语言类节目,歌曲必须要有伴奏,节目相关需要由节目所在班级负责准备;2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比,最后对优秀的节目时行奖励,也为元旦的汇演准备素材;3、地点在学校操场,时间定于一年级主题活动之后。

庆祝十一国庆节活动方案篇2十一国庆,是中华人民共和国成立纪念日,也是金秋丰收时节,我景区在此节日举行庆祝国庆的系列民族活动,56个民族共同庆祝丰收、庆祝祖国生日,并在将来形成民族狂欢节的国庆节庆品牌。

一、活动名称:民族狂欢节二、活动主题:丝路新疆歌舞秀生态河池文化周全新推出:澜沧江密境漂流湿地乐园亲子游版纳雨林孔雀谷三、活动时间:10月1日—7日共7天(夜场为10月1日5日)四、活动内容:主场表演(1)各民族风情歌舞:将新疆、河池两地的风情歌舞与我司各民族节目融合,形成一台各民族共庆丰收的狂欢盛会,表现各民族在丰收季节的喜庆,不同民族以各自的习俗共同品尝新收成、庆祝丰收。

项目绩效考核方案15篇

项目绩效考核方案15篇

项目绩效考核方案15篇项目绩效考核方案1一.部门考核1.从项目进度、项目质量、项目成本、文档提交情况四个方面进行考核,各项考核内容和相应权重见下表:(1) 项目启动前,在确定项目的工作计划和项目预算的基础上,各部门经理根据部门任务拟订《项目工作目标/考核表》(见附件一),经领导审核后,共同签字确认。

《项目工作目标/考核表》是项目考核的标准和依据。

(2) 部门任务完成,部门经理填写《工程项目进度确认单》(见附件二),提请领导审核,领导核查无误后在《工程项目进度确认单》上签字确认。

二.成员考核1.由成员所在部门经理考核。

2.项目成员考核指标包括工作业绩考核(80%)和工作表现考核(20%)。

3.工作业绩考核是对《项目任务单》(见附件三)的一个汇总和分析(1)直接上级对每项工作安排通过《项目任务单》的形式进行的,在每项工作结束后,直接上级对该项工作进行评分。

(2)在《项目任务单》中明确每项任务的相对重要程度,作为工作业绩考核中权重的分配标准。

(3)项目结束,由项目成员的直接上级根据项目任务单完成情况的汇总与分析评价,形成《工作业绩考核表》(见附件四)确定项目成员的工作业绩考核结果4.工作表现指标通过严格认真、客户意识、主动高效、团队协作、和学结五个方面对员工的工作态度、发展潜力以及个人价值观的进行考核评价的指标(详见附件五《工作表现考核表》)。

第6条项目风险金项目参与者各拿出30%~50%的月工资作为项目风险金,其中部门经理拿出50%,员工拿出30%。

项目如期保质保量完成,则公司予以退还,否则予以扣留。

第7条考核结果的运用考核结果作为发放项目奖金的依据。

一.项目奖金总额初步确定各项目奖金总额(B1)为,项目奖金总额与项目完成情况挂钩,确定调整系数K值,采取奖金总额与项目考核得分挂钩方式,其中项目评分(P)=项目周期考核得分x30% + 项目预算考核得分x30% + 项目质量考核得分x30%+文档提交情况得分__10%。

2024年度大堂经理工作总结范文5篇

2024年度大堂经理工作总结范文5篇

2024年度大堂经理工作总结范文5篇 篇1 一、引言 本年度作为大堂经理,我肩负重任,尽心尽责地完成各项工作任务。本报告旨在对本年度的工作进行全面的总结,并认真分析存在的问题和改进的方向,以不断提升个人工作能力和服务水平。

二、工作内容概述

1. 客户接待与服务管理 - 接待来访客户,解答咨询问题,提供优质服务。 - 组织开展各类客户服务活动,提升客户满意度。 - 协调处理客户投诉,确保客户满意度和忠诚度。 2. 业务推广与销售支持 - 参与制定销售策略,推动销售业绩的提升。 - 开展各类促销活动,扩大市场份额。 - 跟进客户需求,提供个性化的金融产品和服务建议。 3. 人员管理与团队建设 - 领导团队进行日常工作安排与分配任务。 - 促进团队内部的协作与交流,提高整体工作效率。 - 参与员工培训与发展计划,提升团队整体能力。 三、重点成果分析

1. 客户服务的优化与提升 本年度通过加强服务意识和技能培训,显著提高了客户服务质量。通过定期举办各类客户服务活动,增强了客户粘性和满意度。同时,建立完善的客户服务反馈机制,及时处理客户投诉,提升了客户满意度和忠诚度。

2. 业务推广与销售业绩增长显著 通过市场调研和竞品分析,制定了一系列有效的销售策略和推广活动。本年度成功推动多项业务合作项目,实现了销售业绩的稳步增长。同时,针对客户需求提供个性化服务方案,有效扩大了市场份额。

3. 团队建设与人才培养成果突出 本年度在团队建设方面取得了显著成果。通过有效的沟通和协作,带领团队顺利完成了各项工作任务。同时,注重人才培养和激励,通过培训和职业规划,帮助团队成员提升技能和能力。团队凝聚力和工作效率得到了显著提高。

四、遇到的问题及解决方案

1. 客户服务流程繁琐问题 针对客户服务流程繁琐的问题,我积极协调相关部门进行流程优化工作。简化服务流程,提高服务效率。同时,加强内部培训,提高员工对流程优化的认知和执行力度。

2023年中秋节小学教案模板(通用6篇)

2023年中秋节小学教案模板(通用6篇)

2023年中秋节小学教案模板(通用6篇)中秋节小学教案1一、活动背景:通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吟诵古诗词的意义,同时通过这次活动,使学生真正了解中国传统文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间:9月28日下午五八班全体师生三、活动目的:1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过开展中秋节的我为中秋颂诗词,歌唱中秋和我的中秋我做主三大活动来让孩子体会有关中秋的传统文化。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

四、活动过程:第一阶段:前期准备工作一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、组织学生排练与中秋有关的诗词朗诵和歌唱中秋团圆的歌曲以及学生的才艺表演。

第二阶段:开展“迎中秋”主题节日课程内容为:1、主持人宣布节日课程开始2、诗词组上台进行我为中秋献诗词的活动展示3、歌唱跟中秋有关的歌曲4、学生自己通过自己的才艺展示来表达对同学和家人的祝福第三阶段:课堂反馈1.班主任翟老师对本次活动做总结性发言2.邀请策划本次活动的活动部长以及相关策划学生上台分享他们对整个过程的感受3.请学生家长代表发言,谈一谈对于中秋的认识以及对孩子的期待4.主持人简单总结宣读结束语第四阶段:活动结束打扫班级卫生中秋节小学教案2一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的国学素养,激发学生的民族自豪感。

二、活动时间9月x日--9月x日三、活动内容1.中秋月圆知多少。

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2.赏月品月话月饼。

中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

中秋博饼策划方案7篇(实用)

中秋博饼策划方案7篇(实用)

中秋博饼策划方案7篇(实用)博饼传统的奖品为大小不同的月饼,共计一会,设状元1个,对堂2个,三红4个,四进8个,二举16个,一秀32个。

下面给大家分享一些关于中秋博饼策划方案优秀范文7篇,希望能够对大家有所帮助。

中秋博饼策划方案篇1一、活动目的大家都知道中秋节是中国的传统节日,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界。

二、活动日期中秋节,也就是夏历八五月十五。

三、活动地点教室四、活动内容活动一、中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

活动二、月饼1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三、网上阅读为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四、协作交流为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化通过调查研究,学生了解了有关中秋节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来。

通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

六、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

期待每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。

生产现场可视化管理应用特点、原则

生产现场可视化管理应用特点、原则生产现场管理改善,可视化管理,又称为目视管理。

是一种利用各种形象直观、色彩适宜的视觉感知信息,以视觉信号为基本手段,以公开化为基本原则,将各种管理状态、方法和异常明示化,使员工自主、完全地理解、接受和执行各项工作,提高生产效率的科学管理手段与方法。

可视化管理特点1、以视觉信号明示为基本手段;2、以公开化、透明化为基本原则,尽可能地使管理者的要求和意图让大家看得见,借以推动自主管理和自主控制;3、作业人员可以可视化方式,将建议、成果和感想展示出来,与挂历这及团队成员相互进行交流。

可视化管理的原则基本原则:①视觉化。

标示标识,进行色彩管理。

②透明化。

显露需要看到但被遮盖的位置。

③界限划。

标明正常与异常的定量管理界限。

具体原则:①弄从远距离清楚辨认;②任何人使用都同样方便、准确;③在需要管理的位置标示;④易于遵守和更改;⑤易于所有人了解是否正常;⑥有助于使作业场所干净、整洁、美观;⑦有助于维持安全、愉快的作业环境。

可视化管理作用①问题明示化。

将各种不利因素和异常明示化,管理人员能随时了解生产计划进度、生产质量差异,并及时进行调整和修正。

②便于相互监督。

可视化管理要求实现各种生产作业的公开化,有利于作业人员默契配合、互相监督,也有利于鼓励先进、鞭策后进。

③提高工作效率。

通过仪器、信号灯、标识牌和图表发出视觉信号,能形象直观、驯熟准确地传递信息,无需管理人员现场指挥,即可有效地组织生产。

④产生良好的心理和生理效应。

科学改善各种视觉感知因素,符合作业人员的生理和心理特点,能调动和保护工人的生产积极性。

易派管理咨询生产现场管理,可视化管理,做到公开化、明了化、规范化。

生产可视化管理是6s管理、TPM全面设备管理、ISO认证等等管理推行必不可少的内容,落到实处,每一步落地,效果改善明显。

下面是赠送的中秋节演讲辞,不需要的朋友可以下载后编辑删除谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心》老师们,同学们:秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。

中秋节创意活动方案10篇

中秋节创意活动方案10篇中秋节马上到了,对于我们来说这是一个值得庆祝的节日,不仅仅有假期和月饼的陪伴,社会各界还会举办各种活动来欢庆,那么你知道关于中秋节创意活动方案该怎么写呢?下面是小编给大家整理的中秋节创意活动方案范文10篇,希望对大家有所帮助。

中秋节活动方案1随着中秋节的到了,我__小学特制定了小学中秋节活动方案如下:一、活动时间中秋节前两天。

二、活动目的1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动时间_月_日四、活动内容(一)中秋读月1、国旗下讲话“但愿人长久,千里共婵娟”。

给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”,帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”,给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”,为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的活动。

(二)中秋忆月1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报“特色板块”中。

2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、各中队举行一次中秋诗会,主题为“传承经典诵中秋”。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动,鼓励一二年级学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动,三四年级学生利用中秋节小长假给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。

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>写作模板篇二:打折广告语1.给我一个优惠的理由--------XX打折卡凭此卡,本商场内可享受健康美味,超市购物,时尚服装,娱乐活动惊人折扣2.享受,从打折开始3."折"里风光独好4.价格大打折,品质不打折5.经济头脑,"折"学人生因为你,它找到了合适的主人,Money再不是问题!消费联盟,将"折扣"进行到底!一样的物品,一半的价钱!时间有限,数量有限。

庆祝国庆活动方案5篇

庆祝国庆活动方案5篇庆祝国庆活动方案篇1一、指导思想以《未成年人思想道德建设若干意见》为指导,丰富我校“以美育人”特色建设内涵,全面提升学生综合素质。

热烈庆祝伟大祖国62岁华诞,加强对学生的爱国主义教育,学校德育处精心组织学生走向社会,亲身体验。

充分利用社会资源,发挥校外德育教育基地的育人作用,开展形式多样的社会实践活动,指导学生去探寻家乡,了解家乡,从而产生热爱家乡的美好情感,树立勤奋学习、建设家乡、报效祖国的远大理想,形成正确的价值观,成就美好人生。

二、活动口号及主旨“以美探寻家乡巨变”:学生用美的心灵、美的眼睛去发现美,通过探寻家乡的自然景观、名胜古迹、风土人情、特产、经济发展等,感知家乡的美,激发学生热爱家乡的美好情感。

“用爱指引社会体验”:教师本着为学生幸福成长奠基的理念,根据我校“爱的教育”系列德育活动要求,用真心、诚心、爱心去指引学生参加有教育意义的社会实践活动,丰富学生生活体验,提高学生综合素质。

三、领导组织机构组长:_副组长:_组员:_四、活动时间20_年9月30日——10月7日五、活动内容及目标1、以班级为单位走进_x(1)了解沙漠变绿洲的历程及防沙治沙的故事和感人事迹,激发学生对劳动者的敬仰之情,学会感恩。

(2)参观恩格贝沙漠科技馆,了解沙漠生态建设现状及“沙产业”的发展前景。

(3)通过亲生体验,感受家乡的环境美,渗透环保教育。

(4)寓教于美,开展丰富多彩的游弋、新颖多样的趣味竞赛活动,潜移默化的渗透教育。

2、以班级为单位参观_工业园区(1)通过参观、访问等形式了解达拉特旗的工业发展,感受家乡的巨大变化。

(2)安排小记者采访各类工作人员,了解感受劳动美。

(3)参观后组织开展实践体会讨论交流的班会,展示活动成果,引导学生树立远大理想。

3、以中队、学生个人或家庭为单位组织迎国庆社会实践活动,班主任老师精心设计布置活动任务,学生认真实践,活动结束后及时总结交流,并在班级文化墙上展示实践活动成果。

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