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2018-2019-大地的话阅读答案-word范文 (9页)

2018-2019-大地的话阅读答案-word范文 (9页)
(3)文中画横线的句子动用了__________修辞手?
篇二:《大地的话》练习题
一、 我会读,我会写。
tǔ rǔi qīngcuì
xiàzhuì jiǎ

tàsu
ìbǎo zàng
二、辨字组词我最棒。
快( )嫌( )
决( )谦( )
驱( )既( )
躯( )即( )
【答案】
一、吐蕊 清脆下坠 假如 踏碎 宝藏 二、略
选择合适的词语填空。
读读,看看,完成相应搭配。 四、你五、
五、阅读短文回答问题。
血染的实验报告
时间依然那样不紧不慢地走着,老人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他艰难地握着笔,一笔一画,像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道:“我已经看不见体温计了,情况十分严重??血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想脑部开始充血了??”
的老人去世了。他用生命做出的这份记录,成了研究被毒蛇咬伤后,人体对蛇毒反应的宝贵资料,使 抢救被蛇咬伤的人的研究工作前进了一大步。
(1)请写出文中画线词的反义词。
软弱——停止——
(2)文中的省略号省略了什么?
__________________________________________________________
六、 阅读下文,回答问题。
血染的实验报告
时间依然那样不紧不慢地走着,老人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他艰难地握着笔,一笔一画,像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道:“我已经看不见体温计了,情况十分严重??血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想脑部开始充血了??”在被蛇咬伤5个小时后,卡尔。施密特博士手中的笔掉落在地上,他停止了呼吸。这位可敬
( ) ( )

2018年《青团》阅读答案,幸福指代的具体内容-word范文模板 (20页)

2018年《青团》阅读答案,幸福指代的具体内容-word范文模板 (20页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==《青团》阅读答案,幸福指代的具体内容篇一:幸福的标准阅读答案篇一:幸福的标准阅读答案衡量幸福的新标准阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|衡量幸福的新标准阅读答案_语文_初中教育_教育专区。

衡量幸福的新标准阅读答案衡量幸福,按照中国人的习惯标准,那就是生活水平。

过去我们盼过年,为什么盼过年,无非是盼“生活幸福” ,吃好穿好。

现在的人把过年不当回事了,从实质上说就是因为生活好了160份文档80份文档78份文档篇二:幸福的标准阅读答案议论文基本结构及分类:基本结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。

分类:如果从文章内容的逻辑关系来分析,议论文具体的结构形式可分两大类:a.纵式:逐层深入的论述结构例1.“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结。

例 2.“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。

b.横式:并列展开的论述结构例如:有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。

有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。

总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。

议论文阅读常见考点:一、论点考点:1、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。

2、注意论点在文中的位置:①在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

②在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。

这种写法在明确表达论点时大多有。

所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。

【最新2018】家徽阅读答案-范文word版 (16页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==家徽阅读答案篇一:家徽阅读答案家徽阅读答案国有国徽,校又校徽,厂有厂徽,奇怪吗?我家竟有家徽。

我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。

那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉,民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。

一天夜半,父亲起来小解,发现一条人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。

不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿来大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落。

厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。

父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。

等他们兄弟走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。

”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米哩。

祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非得残废不可。

”贼从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说:“带上吧,它可帮你家度几天日子。

”贼要说什么,却眼眶红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:“你拿这些钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理得勾当了。

”贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。

不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。

祖父先是感到奇怪,但马上他醒悟到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。

自此以后,我家门环经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。

大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。

于是连着几天半夜候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人。

2018-2019-阅读《面对古老的选择》答案-范文模板 (15页)

2018-2019-阅读《面对古老的选择》答案-范文模板 (15页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==阅读《面对古老的选择》答案篇一:面对选择阅读答案篇一:面对选择阅读答案李弘冰月满冰轮,人约黄昏。

农历新年第一个月圆之夜姗姗而来。

2月14日,元宵节与情人节碰头。

不少年轻人陷于甜蜜的烦恼,面对亲情与爱情选择题:当汤圆遇上玫瑰,陪佳人还是陪家人?鲜红的玫瑰与雪白的元宵迎头撞上,这并非文明的冲突,而是一段东西方节日相互融合的佳话。

细看古老的元宵节,两千年来正是在各种文化浸润下才渐渐圆润而璀璨。

元宵节从秦汉的祭太一神发端,佛教称其为参佛吉日,道教以燃灯来愉悦天官,民间信奉元宵节时能散百病,清代加入舞龙、跑旱船、踩高跷等百戏元素。

月上柳梢头,人约黄昏后的浪漫,更是古已有之。

平时不出闺门的大姑娘,借上元观灯之机与有缘人互通情愫。

玫瑰与元宵,原本就佳偶天成。

有网友戏言,今年的2月14日,是十九年一遇的绝佳上门节,何妨带着恋人见父母,捧着玫瑰吃元宵?值得关注的,还不是洋节与传统节日的交融,而有节日中文化味道的探寻。

不独元宵节,像端午节,是除秽驱病的卫生节,也是诗人节运动节,要挂菖蒲、赛龙舟、祭屈原,如今却几乎只剩下吃粽子。

再如七夕,有鹊桥相会的浪漫传说,也是姑娘们乞巧、展示女红作品的女儿节,而今成了商人的促销良机。

中秋节在古代更像民间狂欢,深夜弦重鼎沸,儿童连宵游戏,夜市骈阗,至于通晓,何等兴奋热闹!祖先是在用怎样一种轻松的、活泼的、健康的心境,设计并享受节日带来的快意人生。

在抢救人类文化遗产正在全球得到高度重视的今天,如果将这样的美妙节日,拱手让给商家设计,让浩然的中国气派、丰富的文化信息精气神,被一个吃字填满、一个钱字主宰,甚至还成了一些人暗度陈仓的送礼佳期,把个月白风清的雅事,弄成了焚琴煮鹤的荒唐,岂不让人扼腕?反思过节方式的单调、苍白甚至恶俗化倾向,媒体、商家及公众的文化修养与健康生活理念,都需重新补课。

【2018-2019】作者-大雪送春归,文章来源-会员上传《聪明的老鼠》三年级阅读和答案-word范文 (10页)

【2018-2019】作者-大雪送春归,文章来源-会员上传《聪明的老鼠》三年级阅读和答案-word范文 (10页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==作者:大雪送春归,文章来源:会员上传《聪明的老鼠》三年级阅读和答案篇一:阅读真题三年级的答案篇一:阅读真题三年级的答案6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?文章来源莲山课件 w w w.5y k j.c om相关试题:上一个试题:下一个试题:篇二:阅读真题三年级的答案篇三:阅读真题三年级的答案《三个朋友》三年级阅读题和答案作者:大雪送春归文章来源:会员上传《三个朋友》三年级阅读题和答案有三个朋友,他们从小就在一块儿,挺要好的。

长大以后,他们分手,各自到外地去工作了。

其中有一个朋友,在一个寒冷的冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。

那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去,免得那个朋友挨冻;另一个只寄去一封信,说了一堆好听的话,还说:“我只有一件棉袄,自己要穿,等以后再想办法吧!”后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺了。

他请那两个朋友到家里做客。

当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄。

那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。

我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。

”说完,他拿出了那件旧棉袄,给这个朋友看。

1.在括号里填上合适的量词。

一()朋友一()旧棉袄一()好话一()信2.理解文章后填空。

一个朋友迫切需要一件棉衣,另外两个朋友知道后,其中一个__________;另一个__________。

3.理解“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”这句话,并回答下面的问题。

(1)“宝贵”是什么意思?“宝贵的棉袄”指的是什么?__________________________________________________(2)为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵?__________________________________________________(3)想象一下,当两个朋友听到这句话后,分别会有怎样的反应?__________________________________________________答案:1.个件堆封 ?(本文答案在第9页)?3.(1)珍贵。

【2018最新】这就够了作文800字-范文模板 (3页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==这就够了作文800字篇一:这就够了作文这就够了朋友陪伴的记忆宛如一首歌,忧伤、明丽、温馨。

——题记还记得那匆匆走过的岁月,有了林凯这个朋友,相对友谊,我永不遗憾。

以前的校服收进了衣柜,压在箱底。

回想以前的我总是丢三落四,那些被风偷走了颜色的旧红领巾,不知遗失在校园的哪个角落,很久了吧……一些记忆的片断定格在脑海中,串联起来……和林凯在一起的时候,树上的叶子刚刚变青,在风中摇曳不定。

校园的铃声刚刚响起,就看见两个背着书包的身影匆匆跑过,然后在教室门口猛然刹住,在老师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。

趁老师不注意,还互相扮个鬼脸,“呵呵”地偷着乐一把。

休息的时候,总有两个身影漫步在教学楼前。

此时,所有的纷杂都已不见,只有我们两个彼此的嬉闹。

挽着手走过林荫道的明明暗暗,我们伤春悲秋,暗自唏嘘,感慨世事的多变。

我无声地笑起来,原来记忆可以这么清晰,清晰到我可以看到他的每一个微笑,听见他的每一句笑话。

没想到原来我是如此地幸运,有这么好的朋友陪我走过两年的初中生活岁月,陪我走过两年的明明暗暗……那时候的两个人,不用开口,就知道对方在想些什么。

林凯总是叮嘱我一定要写些东西来纪念我们之间的友谊,说是唯有文字,可以记载下一切的曾经,以后分开了,就有怀念的东西了。

我总是摇摇头,说,我不写,要是写了,就真的是怀念,我们就会分开的。

他就会叹气,说我是固执的小聪明。

虽然我没写,但两年过去,我们终究还是要分开,林凯举家搬迁到另一个城市。

这就好像两朵云,曾经那么形影不离,风一吹,就会飘散天涯。

钩起嘴角,咸咸的泪却无声地滑下来。

可是我真的没想到能够如此幸运地拥有,拥有一个这么好的朋友。

人生得知己,复有何求?有这么好的一个朋友,这就够了,让我拥有这足够珍贵的友谊。

篇二:初中作文-这就够了这就够了黑暗笼罩了天空,群星在眨着眼睛。

【2018最新】桐花满地阅读答案-范文模板 (6页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==桐花满地阅读答案篇一:《泡桐花》阅读训练题及答案阅读短文,完成练习。

(共6分)泡桐花①今晨起得较早,无意中走到满地是花的泡桐树下(究竟是炮桐树还是泡桐树我真的没大搞不懂,因其树主干中空,且了解到它大概是一种引进的树种,所以我们那里一般叫它炮桐树了),一股略带甜味儿的幽香溜入鼻腔,直逼肺腑,让我很是吃了一惊。

②对我来说,泡桐树我并不陌生。

在幼年的时候,我们家乡曾引种过此树,长到大碗口粗细时就被砍掉了,但它的根却出奇的顽强,多年后都还要长出小树苗。

土地分到户时,我们队栽过泡桐树的那块地就被我家分得了,所以这点记得还比清楚。

至于它究竟能长多大多高、是否开花结果,那时并不知晓,后来见得多了,就知道它是长得既高又大的、会开花的树,但也一直不知道它的花还有这么的香!③如今在我们学校地盘上,泡桐树是最常见的,也是我们学校的一道风景。

说它是风景,一是因为多,一是因为单位的地盘内的大树就要数泡桐树了。

只可惜那几棵快要两人才能合抱的大泡桐被执政者在几年前就砍倒了。

虽然泡桐树不是形状好看的园林树,但因其树干高大挺拔,宽阔的树冠夏日能遮荫挡阳,加之多年前不知在哪本书里看到过介绍,说泡桐树成年后,木质轻而柔韧,是尚佳的家具木材,所以对它还是有好感的,只是平常没太在意它罢了。

④今晨之所以吃惊,主要是因为我习以为常的泡桐树花居然还有那种撩人的馨香。

吃惊之余,便不自禁地拾起地上的泡桐花端详起来。

花大而厚实,呈喇叭状,花色白中略带淡紫色,细蜜的竖形条纹清晰可见。

喇叭口端呈五瓣分开,各瓣呈圆角方形或梯形,略有点像银杏树叶,但没有齿。

奇怪的是五个花瓣总是有两瓣稍短,三瓣稍长,这种比例形状有点像兰草花,只是兰草花的花瓣多是从顶部到花托都是分开的扁长条形。

花筒内壁有细小而密集的紫褐色斑点。

撕开喇叭腔,喇叭底部长有花蕊四根,总是两长两短,蕊的顶端是对长的两片芽瓣状,上有厚厚一层花粉,闻之甚香。

【最新2018】知了学飞课外阅读答案-优秀word范文 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==知了学飞课外阅读答案课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,为大家分享了知了学飞的课外阅读答案,一起来看看吧!知了学飞很古很古的时候,知了是不会飞的。

一天,它看见一只大雁在天空中自由飞翔,十分羡慕。

于是就要求大雁教它学飞。

大雁很高兴地答应了。

学飞是件很艰苦的事。

知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。

大雁给它讲的道理,它只听了几句,就不耐烦地说:“知了知了!”大雁教它飞的本领,它只试了几下,就又自满地嚷道:“知了知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦。

知了很想跟着大雁一齐展翅高飞,可是它用力扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。

这时候,知了眼望万里长空,大雁远飞,真懊悔自己当初没有努力学习,可这时候已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”知了学飞课外阅读题1.联系上下文解释下列词语。

(1)羡慕:______________________________________________(2)自满:______________________________________________(3)懊悔:______________________________________________(4)耐烦:______________________________________________2.给短文分段(用“‖”标出),并写出段意。

第一段:_________________________________________________第二段:_________________________________________________第三段:_________________________________________________3.归纳出短文的中心思想,你从中受到了什么启发?_________________________________________________________参考答案1.联系上下文解释下列词语。

【最新2018】请领导发言的引导词-word范文模板 (8页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==请领导发言的引导词篇一:风雨人生路引导词风雨人生路流程+话术引导稿初稿活动方式:(原则:尽量男女搭配,感受会更深)两个搭档分别扮演盲人和哑巴。

发眼罩给盲人戴好。

哑巴不用带眼罩,但是整个过程不可以说话。

通过风雨人生路展示三种人对自己的影响:1、与自己竞争的对手竞争对手的活动让盲人踩在许多哑巴组成的人桥上通过一段距离,象征人与对手的竞争是残酷的,而如今的我们,都是踩在别人的肩膀上一路走来的。

但是我不知道该放在哪个环节会比较好一点儿2、帮助过自己的人3、父母无私的爱正式开始:XX公司的朋友大家好;接下来我们要做的这个项目叫风雨人生路;将会由我和大家一起共同完成;现在请大家配合一下,把手机关机,活动时间中让我们身处于人间蒸发的状态;接下来我会带领大家走一段非常艰辛,坎坷的路程,有阶梯,有水潭,可能有高山,也有大海;相信这会是一段刻骨铭心的历程;同时会让你重新认识你自己,更会让你懂得如何去帮助别人;(rylynn)现在请大家找一个最舒服的姿势坐下来,一定要最舒服的姿势,轻轻的,慢慢的放松下来;请大家找一个最舒服的姿势坐下来,一定要最舒服的姿势;轻轻的,慢慢的闭上我们的眼睛,让我们的身心静下来。

抛弃索要的杂念。

所有理性的想法,完全的放松下来,完全的放松下来,闭上我们的眼睛慢慢放松放松。

你感觉到大脚趾和其他脚趾完全放松,完全的放松下来,让我们轻轻的慢慢的吸一口气,再轻轻的慢慢的呼出来。

再吸一口气,再慢慢的呼出来,找到这种放松的感觉,找到这种完全放松的感觉,慢慢的全身放松下来,你感到非常的舒服,非常的舒服,你感到你的每一根神经,你的每一个细胞都在放松,你的大腿,你的小腿,也完全的放松下来,让他自然的放松下来,完全的放松,你感到非常的舒服,你的臀部,你的腹部,你的手臂,完全的放松,完全的放松下来,你的脖子,脖子的前面,脖子的后面,脖子的两侧,完全的放松下来,你感觉到你的头部,头部的两侧,完全放松,你感到非常的舒服,来静静的聆听这美妙的音乐。

【最新2018】《蜗牛的荣誉》四年级阅读训练附答案-word范文模板 (2页)

【最新2018】《蜗牛的荣誉》四年级阅读训练附答案-word范文模板本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==《蜗牛的荣誉》四年级阅读训练附答案《蜗牛的荣誉》四年级阅读训练附答案很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(甩用)下了所有的对手,夺得了冠军。

于是,奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。

这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上(爬把)行了。

晚上蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。

蜗牛却把别人的好心当成恶意。

从此以后,再也没有人劝它了。

天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。

它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。

由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸申)出长着一对触角的头。

看,荣誉(竞竟)成了蜗牛的负担。

1.找出文中的两个多音字,并用它们不同的读音组一个词。

__()__()()()2.找出短文()中不正确的字画去。

3.从“蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。

”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样?__________________________________4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请在正确说法后画“√”。

(1)得奖后不能总是惦记奖杯。

()。

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有关风雨阅读范文以及参考答案
瘸蝉
⑴一场大雨过后,孩子们抠开湿地上的小洞,把手指伸进去。蛰居在小洞
中的蝉的幼虫不知是计,张开前爪,把手指紧紧抱住,结果,便被孩子们拖出
来,放进了知了笼中。

⑵蝉的幼虫身上裹着一层角质的铠甲,就像一团黄泥,在笼中笨拙地爬行
着。这些丑陋的小东西是如何变成美丽的蝉的?这可真是一个谜!

⑶苏格拉底同孩子们商量,请他们把知了笼交给他,让他保管一夜,答应
第二天一大早就把它还给他们。

⑷孩子们爽快地答应了。
⑸于是,苏格拉底获得了一次机会——一次观察蝉是如何从“丑小鸭”变
成“白天鹅”的机会。

⑹蝉脱壳总是在夜间进行的。苏格拉底决定彻夜不眠,不让这种神秘的过
程从眼底错过。他沏了一杯酽酽的咖啡,瞪大双眼,守侯在知了笼旁边。

⑺那些丑陋的小东西开始沿着知了笼的栅栏,一步一步慢吞吞地往上爬行,
爬到一定的位置后,便停在那里,一动也不动,就像泥塑一样。

⑻一个小时又一个小时过去了,这些泥塑一样的小东西始终一动也不动,
似乎没有一点儿变化。一直到天快亮的时候,苏格拉底发现,其中一只背部裂
开了一道细细的缝儿,就像有谁在泥塑上划了一刀。接着,其他幼虫的背上先
后都出现了细缝儿。虫儿的身体开始颤抖,细缝开始变大,渐渐露出了一抹象
般玉肌。

⑼虫儿痛苦地颤栗着,背部弓起就像一个驼子。这驼的背越弓越高,虫儿
的颤栗也越来越剧烈。

⑽是刀剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?苏格拉底看到
这惊心动魄的一幕,心中不由跟着颤栗起来。
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⑾该帮帮这些可怜的虫儿们了!苏格拉底打开知了笼,非常小心地从笼子中
取出一只虫儿,以极其轻柔的动作剥开束缚虫儿的硬壳,帮助它抬起头,伸出
尾巴,蜕出翅膀,抽出六只腿。这工作是这么难做,苏格拉底完成这套程序,
足足用了近20分钟。

⑿苏格拉底浑身浸透了了汗水。他本来还想再帮一只虫儿的忙,但已经没
有这个勇气了。

⒀更为糟糕的是,苏格拉底后来发现,那些凭自己的力量完成蜕变过程的
蝉们,虽然多经历了一些痛苦的煎熬,却都展开了美丽的翅膀,变成真正的蝉;
而经他帮助的那只蝉,翅膀却始终缩成一团,怎么也展不开,而且它的六条腿
也是瘸的,爬动起来左摇又晃,要多难看有多难看。

⒁第二天,孩子们看见爬满笼子的美丽的蝉,高兴得又蹦又跳。他们实在
不忍心让这些美丽的小东西再关在笼子里。他们打开笼门,让它们恢复自由。
蝉儿们鸣叫着从笼中飞出,飞进了绿阴。末了,笼中只剩下了一只蝉,一只缩
着翅膀瘸着腿的蝉。

阅读题:
1.文章第⑵段中“这些丑陋的小东西是如何变成美丽的蝉的?”一句,在文
中起什么作用?

2.文章第⑸段中“神秘的过程”指什么?
3.文章第⑽段连续运用几个问句有何好处?
4.试体会第⑾段中“非常小心”“极其轻柔”两个词语的作用。
5.文章第⒀段中运用了什么表现手法?这样写有什么效果?
6.从苏格拉底的做法中,你能发现什么?
参考答案:
1.运用设问,启发读者思考,同时也引出下文苏格拉底的观察。(大意对即
可)

2.指“蝉从‘丑小鸭’变成‘白天鹅’的过程”。
3.作者连续运用几个问句,写出了蝉从丑小鸭蜕变成白天鹅所经受的痛苦,
同时也写出了苏格拉底看到此景时内心的震撼以及对蝉的关心、怜爱。(大意对
即可)

4. “非常小心”“极其轻柔”这两个词语形象地写出了苏格拉底生怕弄痛
蝉的心理,写出了对蝉的怜爱。(大意对即可)

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