二年级体育第六周教学反思
综合实践二年级教学计划(3篇)
第1篇一、教学目标1. 培养学生的动手操作能力和实践能力，提高学生的综合素质。
2. 培养学生良好的团队合作精神，学会与他人沟通、协作。
3. 培养学生的创新意识和探究精神，激发学生的学习兴趣。
4. 培养学生热爱生活、关注社会、关爱他人的情感。
5. 培养学生的自我管理能力，养成良好的生活习惯。
二、教学内容1. 社会实践活动：参观博物馆、科技馆、图书馆等，了解社会知识，拓展视野。
2. 生活技能培养：学习整理衣物、打扫卫生、烹饪等基本生活技能。
3. 环保教育：学习垃圾分类、节约用水用电等环保知识，培养学生的环保意识。
4. 艺术教育：学习绘画、手工制作、音乐欣赏等，提高学生的审美能力。
5. 体育活动：进行跳绳、跑步、篮球等体育锻炼，增强体质。
6. 情感教育：学习孝敬父母、关爱他人、勇敢面对困难等情感教育内容。
三、教学安排1. 教学时间：每周一至周五下午最后一节课。
2. 教学形式：分组活动、班级活动、学校活动。
3. 教学方法：以学生为主体，教师引导，注重实践操作。
四、教学步骤1. 准备阶段（1）制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、时间安排。
（2）准备教学所需的场地、器材、教材等。
（3）组织学生进行分组，明确各组任务。
2. 实施阶段（1）社会实践活动：组织学生参观博物馆、科技馆、图书馆等，了解社会知识，拓展视野。
（2）生活技能培养：开展整理衣物、打扫卫生、烹饪等实践活动，让学生掌握基本生活技能。
（3）环保教育：通过课堂讲解、实地考察等形式，让学生了解垃圾分类、节约用水用电等环保知识。
（4）艺术教育：组织学生进行绘画、手工制作、音乐欣赏等活动，提高学生的审美能力。
（5）体育活动：开展跳绳、跑步、篮球等体育锻炼，增强体质。
（6）情感教育：通过故事、游戏等形式，让学生学会孝敬父母、关爱他人、勇敢面对困难等情感教育内容。
3. 总结阶段（1）组织学生进行总结，分享实践活动中的收获和感悟。
（2）教师对学生的表现进行评价，总结教学成果。
备课教学反思范文（精选6篇）
备课教学反思备课教学反思范文（精选6篇）作为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的备课教学反思范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
备课教学反思1《甜甜的糖果》是托班本学期主题活动中的一个教学活动，在这个活动的准备、实施及延伸活动中都根据本班幼儿的状况做了一些调整，对如何进行幼儿教师问题意识的建构做了一点尝试。
一、疑惑在备课的过程中，我发现教材中的备课推荐是让所有的小朋友一齐制作一个“糖果”。
虽然，所有的小朋友一齐合作是一件十分有意思的事，可是思考到我们托班的小朋友人比较小并且大多数小朋友都个性活跃，如果共同制作一个糖果的话，可能场面会比较混乱，对于我这个年轻教师来说，教学活动过程中掌控起来会比较困难；另外，托班的幼儿的合作意识还不是很强烈，让所有的小朋友一齐制作能达成合作的效果吗？第三，班里有些孩子比较内向，有个别孩子又有点特殊，他们在全班总动员的过程中会被无意地忽略吗？这是疑惑之一。
疑惑之二：教学活动的第三个环节是装饰糖果，教材中的备课推荐是让小朋友用颜料涂画来装饰。
透过平时美术活动中对幼儿表现的观察，我发现幼儿只是将颜色一个接一个地乱涂乱画，效果不好，并且以前也从事过多次这样的活动，没有新意、缺乏趣味。
怎样才能更搞笑一些呢？针对以上两点疑惑，我在翻阅了同类教案后，做了一些调整和改动。
二、实践搞笑的教学资料和有效的教学方法都是在不断的实践、失败、总结、再实践的过程中慢慢产生的。
我对《甜甜的糖果》这个教学活动进行了第二次的备课。
首先把全体制作一个糖果改成了每个孩子都来制作一个糖果宝宝。
教师事先制作一个漂亮的巨大的“糖果妈妈”，在活动的导入环节，创设一个情境：糖果妈妈说：多谢教师给我做了这么一件漂亮的衣服，可是我的糖果宝宝们还没有衣服穿，怎样办呢？这时候教师就提出一个问题：糖果妈妈有许许多多的宝宝，教师一个人来不及做漂亮的衣服给他们，怎样办呢？这样立刻就能引起小朋友对为糖果宝宝做衣服的兴趣。
学校体育工作总结范文(汇总3篇)
学校体育工作总结范文（汇总3篇）1.学校体育工作总结范文第1篇一、领导的支持此次体育达标工作由校长孙玲玲任组长，负责此次体育达标的各项工作，由副校长孙素平、体育老师胡艳景任副组长，定期召开有关体育方面的事宜会议，并对学校体育工作提出具体的措施和要求。
二、充分的准备在开学初，我们学校就对此次体育达标做出了充分的准备，首先是学生们的准备：学生们除了在家里自己锻炼以外，学校还安排了专门的时间——每天下午两节课后，让学生们进行体育达标项目的练习，每个班由班主任带领学生在操场上指定的地方进行练习，同时负责本班学生的安全，并由专业的体育教师胡艳景做技术上的指导，使我们的学生能够正确、有效地进行锻炼。
其次就是学校的准备：在体育达标的文件下达之后，学校立刻制订出适合我们芳华路小学自己的工作计划。
工作小组由孙玲玲校长任组长，负责全面事务，由副校长孙素平、体育教师胡艳景任副组长，负责各项工作的落实及全体学生在日常训练中及正式达标测试中学生的安全，一至六年级十二个班的班主任负责本班体育达标中各项具体的事务及本班学生的安全，其它教师任达标测试中的裁判员，负责体育达标工作的顺利进行。
之后，由工作小组中的两名副组长对班主任老师进行了专门的培训，培训中主要强调了在体育达标过程中如何合保证学生的安全，在体育达标测试结束后如何依据《国家学生体质健康标准》中的要求填写报表，还讲解了对于各班不能参加此次体育达标测试的学生应该具备哪些应有的条件，以保证学生在达标测试中的不出现特例，以免出现意外情况；紧接着又对各位裁判员老师进行了专门的培训，让每位裁判员老师都能依据《国家学生体质健康标准》中的规定对每位学生进行准确无误地测量，并且强调了体育达标测试中使有器材时的注意情况以及如何避免不安全的事故发生。
这两个大方面上的准备，为本次达标运动会的顺利进行提供的必要的条件。
三、明确的分工组长孙玲玲负责此次活动的各项工作，保证此次活动正常进行；副组长孙素平负责在学生体育达标时学生的安全及器材的准备，副组长胡艳景负责各班学生体育达标时的技术指导、《秩序册》的制订及全校学生达标成绩的汇总和上报；刘桂芳负责一（1）班学生体育达标时的安全及成绩汇总；张彤负责一（2）班学生体育达标时的安全及成绩汇总及一年级的学生成绩汇总；曹春香负责二（1）班学生体育达标时的安全及成绩汇总；魏琳琳负责二（2）班学生体育达标时的安全及成绩汇总；负责二年级的学生成绩汇总；孙琰负责三（1）班学生体育达标时的安全及成绩汇总及三级的学生成绩汇总；赵艳霞负责三（2）班学生体育达标时的安全及成绩汇总；袁来静负责四（1）班学生体育达标时的安全及成绩汇总；王靖负责四（2）班学生体育达标时的安全及成绩汇总及四年级的学生成绩汇总；黄秀云负责五（1）班学生体育达标时的安全及成绩汇总；王小娜负责五（2）班学生体育达标时的安全及成绩汇总及五年级的学生成绩汇总；何美霞负责六（1）班学生体育达标时的安全及成绩汇总及六年级的学生成绩汇总；陈洁负责六（2）班学生体育达标时的安全及成绩汇总；医疗卫生员张爱梅负责学生在出现意外情况时的紧急处理；广播员史存存负责体育达标测试时各班的调度，让此次体育达标测试可以有序进行。
2022开学第一周教学反思6篇
2022开学第一周教学反思6篇开学第一周教学反思1开学第一周教学反思这是开学第一周，也是我老师职业生涯以来最大的一次挑战，一年级在教体局的支配下出现了新的改革，不带班主任必需带两个班，每一个老师的压力都很大，而我作为一年级的年级主任要支配好十二个班级的一切事务，而且我们一年级的大家庭是全校最大的一个队伍，我们的孩子是全校最不好管理的群体，对我来说，压力还蛮大的。
俗话说，火车跑得快，火车头来带，我得以身作则，一切事务亲力亲为，一切支配通知到位，给大家做个榜样，头戏难扎，只要我们第一周工作做到位，接下来的工作才会井然有序。
的确，我们一年级的大家庭真的很给力，不管是老老师，还是年轻老师，大家都特别协作和支持我的工作，新老师没有阅历，出现任何困难，老老师们都会主动出办法；老老师连上几节课累了，新老师会主动主动替她分担，我们彼此感动着彼此，为此，工作再累，我都觉得很欣慰。
我为一年级的每一位老师点赞！接下来说一说我们一十班的工作，历年来，开学第一周我都会定为习惯养成周，讲课是次要的，培育孩子们的行为习惯为主要内容，起先我给孩子们讲我的课堂纪律，然后课上讲点儿内容来进行行为习惯的实战演练，然后问题就出来了，习惯讲得很好，孩子们听的仔细，训练坐姿和习惯时井然有序，可一旦我要讲课，孩子们就把我们的习惯教化抛之脑后，根本不会把好的习惯真正运用到课堂上，但是相比较开学第一天还是有相当大的进步的，信任一个月之后，孩子们都会很棒！开学第一周教学反思29-11今日早上的早读，我接着给学生们读诗，两首顾城的诗，一首金波的儿童诗。
学生们背的挺快，我希望学生们能通过背诵诗歌来拓展语文学问面。
这里的学生基础还是比较薄弱的，许多生字词在抄写、听写之后依旧会写错，我在早读课又反复的给他们朗读本单元的生字词。
今日的语文课，我告知学生，上课发言主动的，可以获得小礼品。
在嘉奖的刺激下，班里举手的孩子们多了许多，明显比前几天表现好了，这堂课的效果比之前也好多了，我挺兴奋的，但我知道嘉奖不是许久的方法，重要的还是要提高学生们的学习主动性，让他们从内心里喜爱语文，做到自主学习。
2023最新-《队列队形》教学反思(优秀7篇)
《队列队形》教学反思（优秀7篇）《队列队形》教学反思篇一一年级的同学们开始新的一学期的学习，在这两周的体育课上，继续在上学期学习的基础上，着重练习队列队形和广播操的复习，意在进一步规范学生的集合整队秩序和做操的动作规格。
经过一个寒假后，新学期大部分孩子多少还是有所成长，能够较好地承接上学期的学习内容，但不可避免地也还是出现着一些问题。
1、方位的辨别力不够。
在复习踏步的教学时，部分学生在脚步与口令节拍上配合不理想，仍然存在着易出错现象；在复习左右转法的教学时，部分学生对方位的辨别能力有待加强，有部分学生这节课懂得方位的判断转向，下节课就不懂了，学生对左右方位的识别还不清晰、对脚步转法的掌握还远不熟练；同样还是方位的问题，在新内容“向左、右看齐”的时候，更多的时候出现了“向左、右看”“看不齐”的情况。
2、做操的规范性不强。
低年级学生对肢体运动的控制能力、平衡性、上下肢协调配合上都需要一个阶段来很好地引导和纠正，经过寒假的放松以后，学生对上学期学习的两操都有不同程度的遗忘，在课上的穿插复习，学生不论在动作记忆上还是动作要求上都不如上学期，因此这段时间就需要每一节次的动作要领重新再讲解示范，集体再练习。
无论是在队列队形还是在广播操的学习，都容易出现枯燥乏味的时候，加上低年级学生注意力易分散的特点，课的目标就达不到了，一些小游戏式的教学也不能及时地进行，造成了学习效果一直较不理想，这些情况一直困扰着低年级的体育课教学。
尝试别的教学办法，变换方式学习，有所取舍，也许会有另一种收获。
队列队形教学反思篇二队列、队形的教学是体育课程基本活动内容中较为单调枯燥的，按以前的教学方法一遍遍的走来走去练习，学生们缺乏兴趣，也容易产生疲劳和厌倦情绪。
我在本学期的队列队形教学中创设了很多情景教学，如引导学生学做“小解放军战士”做到步调一致，当好一名小军人。
在练习“集合、解散”等具体口令时，要求学生把自己当作一名小解放军战士，要“一切行动听指挥”。
二年级下册劳动实践与教案
二年级下册劳动实践与教案一、教案概述1.1 教学目标- 培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯。
- 培养学生的生活自理能力，提高独立完成任务的能力。
- 培养学生合作精神，学会与人共同完成任务。
- 培养学生创新意识，勇于尝试新方法解决问题。
1.2 教学内容- 日常生活劳动：培养学生自己穿衣、整理床铺、收拾餐具等生活自理能力。
- 生产劳动：学习种植、养殖等简单的生产劳动技能。
- 社会公益性劳动：参与社区清洁、帮助邻里等，培养社会责任意识。
1.3 教学方法- 实践教学：通过实际操作，让学生掌握劳动技能。
- 情景教学：创设生活情境，让学生在实践中学会与人合作。
- 游戏教学：设计趣味性劳动游戏，激发学生劳动兴趣。
1.4 教学评价- 学生自我评价：学生在课后对自己的劳动表现进行反思和评价。
- 同伴评价：同学之间互相评价，共同进步。
- 教师评价：教师对学生的劳动过程和结果进行评价，给予指导和建议。
二、劳动实践安排2.1 第一周：学会自己穿衣- 教学目标：培养学生自己独立完成穿衣服的能力。
- 教学内容：学习穿衣的基本步骤，掌握正确的穿衣方法。
- 实践任务：学生在家练习自己穿衣，家长进行指导。
2.2 第二周：整理床铺- 教学目标：培养学生整理床铺的良好习惯。
- 教学内容：学习整理床铺的方法，保持卧室整洁。
- 实践任务：学生在家练习整理床铺，家长进行指导。
2.3 第三周：收拾餐具- 教学目标：培养学生自觉收拾餐具的习惯。
- 教学内容：学习收拾餐具的方法，保持餐桌整洁。
- 实践任务：学生在家庭餐后练习收拾餐具，家长进行指导。
2.4 第四周：认识植物- 教学目标：培养学生对植物的兴趣，认识常见植物。
- 教学内容：学习植物的生长过程，认识常见植物。
- 实践任务：学生在家观察家长种植的植物，了解生长过程。
2.5 第五周：种植体验- 教学目标：培养学生动手种植的能力。
- 教学内容：学习种植方法，动手种植植物。
- 实践任务：学生在学校劳动基地种植植物，教师进行指导。
小学二年级上册语文教学反思6篇
小学二年级上册语文教学反思6篇【导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再摸索，并以此来总结体会教训，进一步提高教育教学水平。
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成绩的大家一直非常重视。
以下是作者整理的《小学二年级上册语文教学反思6篇》相干资料，期望帮助到您。
1.小学二年级上册语文教学反思《水乡歌》是一首诗歌。
歌颂了水乡的娟秀风光和幸福美好的生活，抒发了作者对故乡的酷爱和歌颂之情。
诗中突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。
给读者勾画出一幅鲜明、形象的水乡风光图。
篇末点睛之笔又使人如闻劳动的愉快歌声，感遭到生活的幸福、美好。
诗歌每小节字数相等，句句押韵，富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美，是一篇训练朗诵的好材料。
在本课的教学中，我努力创设开放互动的课堂情境，采取自主、合作、交换的学习方式，重视以读为本，读中悟情，引导学生感悟诗歌的语言美，领略水乡的风光美，重点抓好写字教学。
课堂教学是属于学生的，教师只有根据学生的需求，引导学生自主探究、质疑释疑，这样才能充分发挥学生自主参与，自主探究知识的能力。
创造性思维是从问题开始的。
培养学生发觉问题、提出问题的能力，第一要鼓励他们敢于和善于质疑问难。
中国古人说：学贵有疑。
小疑则小进，大疑则大进。
要培养学生善于从无疑处生疑，从看似平常处见奇，这是发觉问题的起点。
因此，问题是探究学习的起点，创设问题情境是语文探究式学习的重要条件。
举个例子，在教学诗歌时，让学生自学课文，在不明白的地方打上小问号，和同桌商量解决，实在不能解决的，提出来共同解决。
学生提出疑问：船能装歌吗？这句话什么意思？是什么事让船夫们高兴得唱起歌来？新生活是什么样子的？然后通过大家相互讨论交换。
识字、写字是低年级教学的重点。
语文教学的特点就在于整体性和综合性。
识字识词是浏览教学的有机组成部分，要贯穿浏览教学的全进程。
遵守字不离词、词不离句、句不离文的原则。
通过分析字形，识字析词，知道句子的意思。
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和意识，促进身心健康发展。
2. 提高学生的体育基本素质，包括身体协调能力、力量、速度、柔韧性等方面的素质。
3. 培养学生良好的运动技能和合作意识，提高团队协作能力。
4. 通过体育活动培养学生的自信心和勇敢精神。
二、教学内容1. 体育技能训练比如：跑步、跳跃、投掷、接力等体育项目的基本技能训练。
2. 健康知识教育比如：饮食营养、身体保健、个人卫生等方面的健康知识教育。
3. 游戏与运动比如：接力赛、足球、篮球、羽毛球等体育游戏和运动。
4. 健身操和舞蹈比如：健身操、舞蹈等锻炼身体的活动。
三、教学方法1. 游戏化教学法：通过游戏形式激发学生的兴趣和参与度，提高学生对体育运动的热爱。
2. 合作学习法：引导学生进行团队合作，互相帮助和支持，在集体活动中培养学生的团队精神。
3. 观察和示范法：通过观察和模仿教师的示范动作，提高学生的技能水平。
4. 创新教学法：通过创设情境和问题，激发学生思维，培养解决问题的能力。
四、教学安排1. 第一周：健康知识教育（3课时）a. 引导学生了解饮食营养的基本常识。
b. 给学生介绍身体保健和个人卫生的重要性，并教授相关知识。
2. 第二周至第四周：体育技能训练（6课时）a. 着重训练学生的跑步、跳跃、投掷等基本技能。
b. 通过多样化的训练方法，提高学生的身体素质。
3. 第五周至第六周：游戏与运动（4课时）a. 组织学生进行接力赛、足球、篮球等体育游戏和运动。
b. 通过游戏和运动，培养学生的协作精神和竞争意识。
4. 第七周至第八周：健身操和舞蹈（4课时）a. 学生学习基本的健身操和舞蹈动作，锻炼身体的灵活性和协调性。
b. 组织学生进行集体表演，培养孩子们的自信心和表达能力。
五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在活动中的表现，包括动作完成情况、团队合作、互助等方面的表现。
2. 个别测试：定期进行简单的体能测试，如跑步速度、跳远等，以评估学生的身体素质进展。
小学二年级语文《雷雨》原文、教案及教学反思优秀6篇
小学二年级语文《雷雨》原文、教案及教学反思优秀6篇炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。
呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的'路上嬉戏。
这里山草香为大家分享了6篇小学二年级语文《雷雨》原文、教案及教学反思，希望在雷雨课文原文二年级的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
小学二年级语文《雷雨》教案篇一【学习目标】1、会认4个生字，会写12个字。
2、默读课文，能边读边想象。
有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
【教学流程】第一课时一、导入小朋友们，你们听这是什么声音？(哗哗哗的`声音)学生猜。
它有可能是雨的声音，雨的声音都有哪些种呢？什么样的雨才会是这样的声音呢？二、识字1、初读生字：自由地读读课文，把不认识的字圈出来问问周围的同学。
2、识记生字：出示生字，让学生观察这些字的特点，然后用不同的方法识字。
如，用动作记压、垂；用联想法记乱。
联系自己观察的情景，想象狂风中的小树乱摆的样子从而记住乱字；用换偏傍识字法记虹。
3、巩固识字：⑴联系文中的词语、句子巩固识字。
如：压：压下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乱：乱摆。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
垂：垂下来。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
虹：彩虹。
一条彩虹挂在天空。
⑴联系自己的生活和阅读实践巩固识字。
三、写字指导1、我的发现：⑴读音：垂、沉、阵、蝉、蜘、蛛都是翘舌音，彩是平舌音。
⑴同偏旁：虹、蝉、蜘、蛛四个字都有虫字旁，蜘的虫字旁最瘦。
⑴压、逃、越都是半包围结构的字，逃是走之旁，越是走字旁。
⑴垂字中间宽，上下两头窄。
2、我能写好：请学生先把每个字临写一个，对照总结之后，再临写一个，争取第二个比第一写得好。
3、示范讲解：彩字右边的三撇是上下排列的，起笔处要在一条垂线上，第二撇起笔处在横中线上。
虫字旁的扁口上宽下窄；蜘字中的虫字旁要写得瘦长。
垂字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短。
小学学校体育活动方案(精选5篇)
小学学校体育活动方案(精选5篇)一.指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。
二、工作目标1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育;6、全面提高学生第八套广播操技术动作;7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。
三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。
实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。
特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。
根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。
3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
备好室内和室外课教案。
体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
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韩争艳二年级体育第六周教学反思：
第二十一课：本节课的任务是考核投掷纸球。
考核前，教师带领学生做了充分的准备活动，并做了专项练习：手臂的撑拉，拔萝卜等，充分活动开学生的肩关节和腕关节，防止拉伤。
学生在考核过程中，教师安排了男生先考核，女生由班干部组织做游戏，学生非常的有秩序，学生都能够充分发挥自己最大的能力。
在考核时，多数学生能够遵守课堂纪律，并能够按照规范的动作要领去考核，但也有部分学生，不能够遵守课堂纪律，在别人考核时，到处追跑，还有部分学生话太多，扰乱课堂秩序，这些还需要老师不断的去教育。
游戏的同学，玩的很开心，都能够按照教师的要求去做。
第二十二课：本课的内容是考核跳过箱盖。
由于箱盖比较高，比较硬，所以学生有恐惧心理，在之前的教学中，教师也帮助一部分学生克服了畏惧心理，但还有个别学生仍然害怕，在教师和一些胆大学生的鼓励下，部分学生自信心增强了，能够主动的请求考核。
在这些学生的带动下，大部分学生都顺利的进行了考核，并且发挥的很好，只有个别学生还是不能进行考核，有待于教师进一步鼓励、教育。
女同学等待过程中，做了游戏：“跳过横绳”，小组长能够认真进行组织。
有序的进行了游戏，纪律很好，效果不错。
第二十三课：本课学习了前滚翻成蹲立接挺身跳和连续前滚翻两个部分。
教师首先让学生进行了前滚翻的复习，然后指名学生进行了尝试练习，教师及时的进行了纠正，再通过教师的示范，学生能够有效的理解动作要领，充分发挥想象力，做出前滚翻后用多种形式站立。
学
生充分发挥了想象力，自由创新，用适合自己的方式进行站立，学生做的很好。
只有部分学生不能够按照教师的要求去做，随意性较强，不听从教师的教育和劝导，通过与班主任的交流，知道这些学生平时较调皮，有待于教师长期耐心教育。
第二十四课：本课学习了木上站立的游戏、比赛和木上站立不同形式的行走。
教师在教学前，让学生讨论了对于平衡的理解，学生大胆的进行发言，教师及时的出示了图片，让学生形象的理解平衡的意义，然后进行了对平衡技巧的练习，这样教学，有利于学生更好的掌握动作要领。
学生初步掌握了站稳的技巧，有几位协调性较好的学生走得很好。
教师及时的进行了表扬，并对学生进行了鼓励，大部分学生都能够大胆的展示自己，并勇于表现。
在游戏比赛时，学生都能够遵守游戏规则，但有部分学生比较调皮，不能够遵守游戏规则，有待于教师教育。