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物流管理专业教案模板范文

课程名称:物流管理基础授课班级:物流管理专业1班授课时间:2课时教学目标:1. 知识目标:使学生了解物流管理的定义、发展历程、基本职能以及物流系统构成。
2. 能力目标:培养学生分析物流问题、制定物流方案的能力,提高学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感目标:激发学生对物流管理专业的兴趣,树立正确的人生观和价值观。
教学内容:一、物流管理概述1. 物流管理的定义2. 物流管理的发展历程3. 物流管理的基本职能4. 物流系统构成二、物流管理基本理论1. 物流成本理论2. 物流服务理论3. 物流效率理论4. 物流信息技术教学过程:一、导入1. 通过展示物流行业的现状和前景,激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考物流管理的重要性。
二、讲授新课1. 物流管理概述- 物流管理的定义- 物流管理的发展历程- 物流管理的基本职能- 物流系统构成2. 物流管理基本理论- 物流成本理论- 物流服务理论- 物流效率理论- 物流信息技术三、案例分析1. 分析一个具体的物流案例,引导学生运用所学知识进行分析。
2. 分组讨论,培养学生团队协作和沟通能力。
四、课堂练习1. 根据所学知识,完成一个物流方案设计。
2. 每组提交方案,全班进行评价和修改。
五、总结1. 总结本节课的重点内容。
2. 强调物流管理的重要性。
教学评价:1. 学生对物流管理知识的掌握程度。
2. 学生分析问题和解决问题的能力。
3. 学生团队协作和沟通能力的提升。
教学资源:1. 教材:《物流管理基础》2. 教学课件3. 案例分析材料4. 课堂练习题课后作业:1. 阅读教材相关章节,加深对物流管理基本理论的了解。
2. 完成课后练习题,巩固所学知识。
教学反思:1. 关注学生的学习兴趣,提高教学质量。
2. 注重培养学生的实践能力,提高学生的综合素质。
3. 加强与学生的沟通交流,关注学生的成长。
物流管理教案

物流管理教案教案标题:物流管理教案教案目标:1. 了解物流管理的基本概念和重要性。
2. 掌握物流管理的基本原理和流程。
3. 理解物流管理在企业运营中的作用和影响。
4. 培养学生的物流管理能力和解决问题的能力。
教学重点:1. 物流管理的定义和基本原理。
2. 物流管理的流程和要素。
3. 物流管理在企业运营中的作用和影响。
4. 物流管理中常见问题的解决方法。
教学难点:1. 理解物流管理的流程和要素。
2. 掌握物流管理在企业运营中的作用和影响。
3. 运用物流管理的知识解决实际问题。
教学准备:1. 教学资料:物流管理教材、案例分析、多媒体课件等。
2. 教学工具:投影仪、电脑、白板、笔等。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用多媒体课件或实物展示物流管理在日常生活中的应用场景,引起学生的兴趣和思考。
二、知识讲解(20分钟)1. 讲解物流管理的定义和基本原理,包括物流的概念、范围和目标。
2. 介绍物流管理的流程和要素,包括供应链管理、运输管理、库存管理、订单管理等。
三、案例分析(15分钟)1. 提供一些实际案例,让学生分析其中存在的物流管理问题,并提出解决方法。
2. 引导学生讨论案例中物流管理的重要性和影响。
四、讨论与互动(15分钟)1. 分组讨论:将学生分成小组,让他们共同讨论一个实际企业的物流管理问题,并提出解决方案。
2. 小组展示:每个小组派代表进行汇报,其他小组进行评议和提问。
五、总结与拓展(10分钟)1. 总结物流管理的基本概念、原理和流程。
2. 引导学生思考物流管理在企业运营中的作用和影响。
3. 提出拓展问题,鼓励学生进一步研究和学习物流管理相关的知识。
六、作业布置(5分钟)1. 布置相关阅读任务,让学生深入了解物流管理的研究和实践。
2. 提出一个实际问题,要求学生运用物流管理的知识进行解决。
教学评估:1. 学生的课堂参与度和讨论表现。
2. 学生在案例分析和小组讨论中的解决问题的能力。
3. 学生完成的作业质量和深度。
现代物流管理教案

第1章物流与物流管理概述教学目的与要求:通过本章的学习,掌握物流的概念、要素、功能、效用与价值;了解物流的分类、特征、行业组成及物流管理形成与发展的相关知识。
教学重点与难点:物流的概念、现代物流的特征、物流效用、供应链、现代物流管理的发展进程。
教学方法:讲授、案例分析教学时数:6课时教学内容:物流的概念、分类、特征以及行业组成;物流的要素、功能、效用与价值;物流管理的形成及其发展。
1.1物流的概念、分类、特征以及行业组成1.1.1认识现代物流业(1)商品交换伴随与物流活动生产力原始物流现代物流(2)现代物流源自于军事美英等盟军为保证作战的需要,围绕战争期间军需物资的供应建立了军事后勤部门,对军用物资的运输、补给、调配等进行全面管理,为战争的胜利提供了物资保障。
与之类似:核能、因特网(3)物流企业:独立于生产领域之外,专门从事与商品流通有关的各种经济活动的企业。
(4)物流企业的基本职能和任务根据市场的供给和需求,以服务生产为目的,通过有计划的采购、销售、仓储、运输等经济活动,完成商品在生产单位之间以及生产单位与消费者之间的价值和使用价值的实现,保证社会生产和再生产正常进行。
(5)物流学说(《现代物流概论》,孙秋菊,高等教育出版社,p4)商物分流说:商流与物流。
有商流才有物流,没有物流商流也无法实现。
商流是物流的前提,物流是商流的保证。
“黑大陆学说”;物流“冰山”学说:日本早稻田大学西泽修教授提出物流“森林”学说;物流的供应链理论;“第三利润源”说;其他学说:效益背反学说、利润中心说、服务中心说、战略中心说等等1.1.2物流的概念物流(Logistics):物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程。
(GB/T18354—2001)物流属性:自然属性与有社会属性注意:不属于经济活动的物资实体流动,不属于物流范畴1.1.3物流的分类(对象、目的、方向及物流范围等不同角度划分)1.分类(1)宏观物流和微观物流宏观物流是指从社会再生产总体角度认识和研究的物流活动。
物流管理教案完整版

物流管理教案完整版一、引言物流管理作为现代供应链管理的重要组成部分,对企业运营和市场竞争力具有重要影响。
本教案旨在通过介绍物流管理的基本概念、原则和技术手段,帮助学生了解和掌握物流管理的基本知识和技能,提高其在未来担任物流管理职位时的能力。
二、教学目标1.了解物流管理的基本概念、原则和发展历程;2.掌握物流规划、物流网络设计和物流成本管理的方法和技巧;3.理解供应链管理与物流管理的关系;4.培养学生解决实际物流管理问题的能力。
三、教学内容1.物流管理概述1.1 物流管理的定义与作用1.2 物流管理的发展历程1.3 物流管理的基本环节和要素2.物流规划与设计2.1 物流规划的概念和意义2.2 物流规划的目标和原则2.3 物流网络设计的方法和步骤2.4 仓储设施规划与设计3.物流成本管理3.1 物流成本的组成和分类3.2 物流成本管理的目标和原则3.3 物流成本控制的方法和技巧3.4 物流成本优化的策略和实施4.供应链管理与物流管理4.1 供应链管理的基本概念和特点4.2 供应链管理与物流管理的关系4.3 制造商—经销商—零售商供应链管理案例分析4.4 电商物流管理的特点和挑战四、教学方法和手段1.理论授课:通过讲解相关概念、原则和技术手段,帮助学生建立对物流管理的基本理解和认识。
2.实践案例分析:选择具有代表性的物流管理案例,通过分析和讨论,帮助学生理解实际问题和解决方法。
3.小组讨论和展示:设置小组活动环节,让学生分为小组进行讨论和展示,促进团队合作和交流。
五、教学评估1.平时考核:包括课堂表现、小组活动参与和作业完成情况等。
2.期末考试:以选择题、填空题和案例分析题形式来考核学生对物流管理的掌握程度和能力。
3.实践报告:要求学生根据自身实习或实践经验,撰写相关物流管理问题的报告,展示解决问题的能力和思路。
六、参考教材1.李明,物流管理导论,中国人民大学出版社,2018年。
2.詹姆斯·R.斯托克,物流与供应链管理,机械工业出版社,2019年。
现代物流管理讲义

( 标志:Internet 条码和卫星定位系统)
三、国际物流与国内物流的比较。
1.国际物流与国内物流的经营环境不同。 2.国际物流与国内物流中采用的主要运输。 3.国际物流与国内物流的信息沟通方式不同。 4.国际物流较之国内物流面临更大的风险。 5.国际物流的标准化要求高于国内物流。
输、仓储、货运保险、包装。 • (3)口岸物流。如海关仓库、集装箱场站作
业、集装箱货物装御、组配、加工等。 • (4)国际运输、货运保险、转运货物、过境
货物的报关等。
二、国际物流的产生与发展。
• 二战以前——萌芽阶段 • 二战以后——系统物流进入国际领域 • 60年代——开始大规模物流 • 70年代——大规模物流,服务水平提高
(10)不可抗力
(11)仲裁
五、国际贸易合同的履行
意向洽谈
合同签订
进口
合同履行
出口
开信用证 投保 接货 结算 报关 商品检验 索赔
商品检验 验信用证 报关 投保 送货 结算
①出口合同的履行程序
履行以CIF价格条件成交,以信用证方式结算货 款的出口合同,履约的以下四个基本环节: • 货(备货、检验) • 证(催证、审证、改证以及利用信用证融资) • 运(托运、报关、保险) • 款(制单结汇)四个基本环节组成。
•C组(主运费已付)
CFR
成本加运费
CIF
成本加保险费、运费
CPT
运费付至
CIP
运费、保险费付至
均适合于各种运输方式 包括多式联运
•D组(到达)
DAF 边境交货
1
DES 目的港船上交货
物流管理教案

物流管理教案一、教学目标1.了解物流管理的基本概念和发展历程;2.掌握物流管理的基本原理和方法;3.熟悉物流管理的组织结构和职责分工;4.能够应用物流管理的知识和技能解决实际问题。
二、教学内容1. 物流管理的基本概念和发展历程(1)物流管理的定义和特点物流管理是指在生产、流通和销售过程中,通过科学的方法和手段,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调和控制,以达到提高物流效率、降低物流成本、提高客户满意度的目的。
物流管理的特点包括:•多元化:物流管理涉及到多个环节和多个部门;•系统性:物流管理需要整体考虑,注重协调和配合;•综合性:物流管理需要综合运用多种管理手段和技术手段;•服务性:物流管理的最终目的是为客户提供优质的服务。
(2)物流管理的发展历程物流管理的发展历程可以分为以下几个阶段:•初级阶段:物流管理仅限于仓储和运输领域,主要是为了解决货物的存储和运输问题;•中级阶段:物流管理开始涉及到采购、生产和销售等环节,注重协调和配合;•高级阶段:物流管理开始运用信息技术,实现物流信息化和智能化,提高物流效率和服务质量。
2. 物流管理的基本原理和方法(1)物流管理的基本原理物流管理的基本原理包括:•经济原则:物流管理需要在保证质量的前提下,尽可能降低物流成本;•效率原则:物流管理需要提高物流效率,缩短物流周期;•服务原则:物流管理需要为客户提供优质的服务,提高客户满意度;•协调原则:物流管理需要协调各个环节和部门,实现整体优化。
(2)物流管理的基本方法物流管理的基本方法包括:•计划方法:制定物流计划,明确物流目标和任务;•组织方法:建立物流组织机构,明确职责和分工;•指挥方法:对物流活动进行指挥和协调;•控制方法:对物流活动进行监督和控制,及时纠正偏差。
3. 物流管理的组织结构和职责分工(1)物流管理的组织结构物流管理的组织结构包括:•物流部门:负责物流计划、组织、指挥和控制;•采购部门:负责采购物资和原材料;•生产部门:负责生产加工和制造成品;•销售部门:负责销售和配送产品。
物流管理教案
物流管理教案一、教学目标1. 了解物流管理的定义及其重要性。
2. 掌握物流管理的基本原理和方法。
3. 理解物流管理在现代企业中的应用及其带来的效益。
4. 培养学生的物流管理思维和实践能力。
二、教学内容1. 物流管理概述1.1 物流管理的定义与特点1.2 物流管理的发展历程1.3 物流管理的作用和意义2. 物流管理的核心要素2.1 供应链管理2.2 运输管理2.3 仓储管理2.4 订单管理2.5 信息流管理2.6 资金流管理3. 物流管理的基本原理3.1 MRP原理与批量管理 3.2 JIT原理与准时管理 3.3 ERP原理与整体管理3.4 CRM原理与客户管理4. 物流管理的方法与工具 4.1 物流网络设计与优化 4.2 库存管理与控制4.3 运输选择与优化4.4 信息系统与技术应用5. 物流绩效评价与优化5.1 物流成本管理5.2 服务水平评估5.3 运输效率评估5.4 仓储利用率评估6. 物流管理案例分析6.1 大型零售企业的物流管理实践6.2 跨国制造企业的物流管理实践6.3 物流服务提供商的物流管理实践三、教学方法1. 讲授法:对物流管理的概念、原理和方法进行全面系统的讲解。
2. 案例教学法:结合实际案例,进行物流管理的实践分析和讨论。
3. 讨论互动法:引导学生积极参与课堂讨论,提升学生的思考和分析能力。
四、教学资源1. 课本:《物流管理原理与应用》2. 多媒体设备:投影仪、电脑、音箱等3. 案例及资料:提前准备相关物流管理案例和实践资料供学生分析和讨论。
五、教学评价1. 平时表现:参与课堂讨论,完成作业和实验任务。
2. 期中考试:考查对物流管理基本概念、原理和方法的掌握程度。
3. 期末考试:考查对物流管理实际应用和案例的分析和解决问题能力。
六、教学计划本课程共分为16次教学,按照以下计划进行教学:1. 前4次课程:物流管理概述2. 第5-8次课程:物流管理的核心要素3. 第9-12次课程:物流管理的基本原理和方法4. 第13-16次课程:物流绩效评价与优化、物流管理案例分析七、教学反思物流管理的教学应注重理论与实践的结合,通过案例分析和讨论,培养学生的物流管理思维和实际操作能力。
物流管理物流系统讲义课件
物流系统评价
一、物流系统评价的目的 物流系统评价是指从技术和经济
两个方面对建立物流系统的各种方 案进行评价,并从中选择出技术上 先进可行、经济上合理的最优系统 方案。
二、物流系统评价原则
• 保证评价的客观性 • 要保证评价的整体性 • 要坚持可比性和可操作性原则 • 在定性分析的基础上坚持量化原则
一是涵盖的领域不同,“流”不 但涵盖流通领域也涵盖 生产、生 活等领域,凡是有物发生物理的 领域,都是“流”的领域。流通 中的“流”从范畴来看只是全部 “流”的一个局部;
另一个区别是“流通 ”并不以其 整体做为“流”的一部分,而是 以其实物物理性运动的局部构 成 “流”的一部分。流通领域中商 业活动中的交易、谈判、契约、 分配、 结算等所谓“商流”活动 和贯穿于之间的信息流等等都不 能纳入到物理性 运动之中。
物流系统的特征
(1)复杂性 (2)动态性 (3)广泛性
物流系统的构成
物流系统的构成要素可以分为功能要素和支撑要 素两大类。物流系统的功能要素指的是物流系统 所具有的基本能力,物流系统的功能要素一般认 为有运输、储存保管、包装、装卸搬运、流通加 工、配送、物流信息等。物流系统的支撑要素是 指用以支撑系统的运转、协调与其它系统的关系 所必须的设施、体制、制度等。
系ห้องสมุดไป่ตู้的一般模式
输入
限制(制约)
处理(转 化)
输出
环境
反馈
系统的特征
1)系统的整体性 2)系统的稳定性 3)系统的相关性 4)系统的层次性 5)系统的目的性 6)系统的动态性
流通:物流系统中的“流”,经营被 人误解为“流通”。“流”的要领和 流通概 念是既有联系又有区别的。其 联系在于,流通过程中,物的物理性 位移常 伴随交换而发生,这种物的物 理性位移是最终实现流通不可缺少的 物的转 移过程。
现代物流管理复习资料
现代物流管理复习资料一、物流管理基本概念物流管理是将现代物流技术、经济学、文化等综合应用到整体物流过程中,从而使供应商、制造商、供应商和终端客户都能够得到最优的物流成本和最满意的物流服务。
物流管理核心在于以客户为导向,同时实现物流成本的最小化和服务品质的最大化。
二、物流管理的目标物流管理目标主要包括以下几个方面:1.低成本:物流管理要求通过全球采购、减少库存、合理配送等手段来达到成本最低化。
2.高效率:物流管理要求通过精确计划、快速响应、合理组织等手段来提高物流效率。
3.高品质:物流管理要求通过完善的物流网络、贴心的服务和优质的产品,提高物流服务的品质。
4.高灵活性:物流管理要求通过快速反应能力和动态管理能力来提高物流系统的灵活性。
三、物流管理的主要内容1.物流战略规划:依据公司业务发展战略,制定物流规划,确定物流管理的目标、指标和优化方案。
2.供应链管理:与供应商、生产商、分销商和客户等各方进行协调管理,协同完成物流及相关业务流程。
3.物流网络设计:通过调查研究、模拟实验等方法确定物流网络布局和优化方案。
4.运输管理:考虑多种运输方式,制定运输计划、运输调度和运输控制等。
5.仓储管理:从仓库的选址、设计、操作、管理等各个方面来实现有效的仓储管理。
6.订单管理:通过订单处理、库存控制等措施保证订单按时交付。
7.信息管理:通过信息的完整、准确、及时来支撑物流各个环节的管理和控制。
四、物流管理的重点问题1.物流成本的控制:如何识别物流成本的各个方面,并通过有效的手段来降低成本。
2.物流配送的优化:如何通过物流技术、物流网络的优化,来提高配送效率和服务品质。
3.信息化水平的提高:如何通过信息技术的应用来实现物流信息的快速流转和数据的管理。
4.环保与可持续发展:如何在物流管理中实现绿色物流和可持续发展的目标,建立低碳、绿色的物流体系。
五、物流管理的未来趋势1.全球化:全球信息化和经济一体化趋势下,物流服务将成为企业的核心竞争力,同时,物流也需要在全球范围内实现管理。
物流管理教案
物流管理教案一、教案背景如今,物流管理在各个行业都扮演着重要的角色。
随着全球化的发展和电子商务的兴起,物流管理的重要性日益突出。
本教案旨在培养学生对物流管理的理解和应用能力,使他们具备在物流领域取得成功的基础。
二、教学目标1. 了解物流管理的定义和基本概念;2. 理解物流管理在供应链中的作用;3. 掌握物流管理的核心要素和操作流程;4. 学会运用物流管理工具和技术。
三、教学内容单元一:物流管理概述1. 物流管理的定义和基本概念a. 物流管理的定义和范围b. 物流管理与供应链管理的关系2. 物流管理的作用a. 物流管理对企业的重要性b. 物流管理对消费者的意义单元二:物流管理的要素1. 五大要素a. 运输管理b. 仓储管理c. 订单管理d. 采购管理e. 库存管理2. 物流管理的挑战和解决方案a. 全球物流管理的挑战b. 如何应对物流管理挑战的解决方案单元三:物流管理的操作流程1. 物流计划与策略制定a. 物流规划的目标和原则b. 物流策略的制定和实施2. 运输与配送管理a. 运输方式选择和优化b. 仓库与配送中心的布局和管理3. 库存和供应链管理a. 库存控制方法和技术b. 供应链管理中的流程优化单元四:物流管理工具与技术1. 信息系统在物流管理中的应用a. 企业资源计划系统(ERP)的作用b. 物流信息系统的建立和管理2. 物流成本控制和效率提升a. 物流成本的构成和控制方法b. 物流效率提升的技术和策略四、教学方法1. 授课方法:讲授、案例分析、小组讨论2. 教学媒体:多媒体投影仪、计算机、课件3. 实践环节:实地考察物流中心、企业参观4. 作业和考核:课堂小测验、案例分析报告、期末考试五、教学评价1. 参与度评价:学生在课堂讨论中的积极程度2. 作业评价:对学生的课堂小测验和案例分析报告进行评估3. 考试评价:对学生的知识掌握程度进行考核4. 学习成果评价:学生对物流管理的理解和应用能力的评价六、教学资源1. 教材:物流管理原理与实践,作者:XX2. 参考书:供应链管理与物流管理,作者:XX3. 网络资源:物流行业报告和案例分析七、教学安排本课程总共15周,每周3个学时。
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此文档收集于网络,如有侵权,请 联系网站删除 精品文档 2019物流管理考研最全最详细解读 2019考研的小伙伴们已经开始准备了,很多考生选择物流管理专业作为考研的目标,跨考考研老师将针对这一专业从以下几个方面进行分析,为2019考研的考生提供备考的参考。 1.物流管理专业简介 物流管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的英语水平和计算机基础技能开设的一门课程专业。 物流管理专业旨在掌握工科基础知识的前提下,熟悉法规,掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法,具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力,成为高级现代物流管理人才。 2.物流管理考研方向 物流管理专业考研方向主要集中在:管理科学与工程、物流工程、企业管理、工商管理,以下是各专业介绍: (1)物流管理专业考研方向1:管理科学与工程 管理科学与工程专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础,具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识,具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。 本专业要求学生具备以下几方面的能力: 掌握管理学科工程的基本理论、基本知识和方法; 具有定量分析和计算机应用、数据库建模的基本能力; 具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力; 熟悉有关管理科学工程方面的方针政策和法规; 了解管理科学工程的前景和发展态势; 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研推荐院校:西安交通大学、清华大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、北京师范大学、山东大学、天津大学、大连理工大学等。 (2)物流管理专业考研方向2:物流工程 物流工程研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及企业物流经营管理。本工程领域硕士学位课程为政府行政管理部门、物此文档收集于网络,如有侵权,请 联系网站删除 精品文档 流企业、生产企业或其他企业培养掌握物流设施应用、系统规划设计与评价以及物流运作管理的先进技术与方法,并具有独立担负物流技术和运作管理工作的能力的 高级人才。 本专业培养具备物流学、运筹学、管理学、交通运输组织学、运输经济学、运输商务管理等基本理论和基本知识,适合于物流企业、交通运输企业及机械或电子制造企业、科研院所、政府机构等部门,从事物流系统规划与设计、物流技术设备和物流自动化系统的设计与集成、物流系统运行与维护的复合型、应用型的高级工程技术与管理人才。 考研推荐院校:福州大学,北京联合大学、东北林业大学、广州航海学院、河北工程大学、安徽工程大学、安徽工业大学、山东交通学院、昆明理工大学、南华大学、东北大学、长安大学、东北农业大学、北京邮电大学、北京交通大学、大连理工大学 大连海事大学、大连大学、上海海洋大学、上海海事大学、西南交通大学、中南林业科技大学、北京科技大学、陕西科技大学、南京农业大学、淮阴工学院、中国科学技术大学、安徽农业大学、北京物资学院、天津科技大学、吉林大学、浙江大学、浙江科技学院、中国矿业大学等。 (3)物流管理专业考研方向3:企业管理 专业介绍: 企业管理专业是一门运用管理学、经济学、心理学等相关理论,以现代企业管理理论与应用为研究对象,培养具有坚实的企业管理理论基础、较强的企业管理技能、能胜任各类工商企业管理工作的高级应用型人才的一门学科。 培养目标: 全面掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,坚持四项基本原则,拥护党的领导,热爱祖国,遵纪守法,品德优良。 具有扎实的现代管理理论与经济理论基础,能够胜任现代企业管理理论研究或从事企业管理实务工作。 具有用定量与定性方法独立分析和解决实际管理问题的能力。 具有较强的计算机应用能力,并掌握一门以上外语。 主要研究方向: 研究生层次的企业管理专业研究的范围很广,根据跨考教育集团咨询中心提供的资料,主要有以下几个大的研究方向: 企业发展与战略 此文档收集于网络,如有侵权,请 联系网站删除 精品文档 主要研究的方向包括:现代企业生命周期理论;企业发展理论;企业战略理论;战略设计与管理;企业的持续发展。 市场营销 主要研究方向包括:现代市场学的理论;市场研究的方法和技术;企业营销的战略和策略;现代广告理论与技术;国际市场营销的方法与策略;新产品的市场化开发;营销业绩的评价。 人力资源管理 主要研究方向包括:人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系;人力资源开发与管理的基本理论;国际人力资源开发与管理的成功经验;人力资源合理流动与合理计量;企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。 财务管理 研究企业如何面对复杂的国内外金融市场,制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。 国际经营管理 主要研究方向包括:国际企业的一般管理;营销管理;国际金融和投资;国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。 由于企业管理有实践性强的特点,如果同时具备不同的知识背景将很容易开展研究工作,并且在毕业后竞争力比单纯专业的学生占优势,这也是吸引跨专业同学报考的重要原因。 (4)物流管理专业考研方向4:工商管理 工商管理是管理学大类中与现代企业结合最紧密的一个一级学科。会计学专业解决公司财务问题,技术经济与管理专业解释新科学技术在经济增长中的角色问题,企业管理专业解决企业的组织构成问题,现代公司管理的三大部分,全都包含在工商管理这个一级学科内。 由于上述这些专业都需要运用数学的分析手段来进行研究,因此工商管理要考查数学(三)的内容,技术经济与管理以及企业管理中的企业组织学、企业决策学等专业方向对数学的要求更高,需要考生做好准备。文科生报考这些对数学要求较高的专业时,一定要把握住时代发展的方向,在时政方面做足文章,善于联系实践,对热点经济问题进行理性分析,才能博得导师的青睐。 工商管理硕士MBA另外招考,要求考生有3~5年的工作经验,一般不接收应届毕业生。 此文档收集于网络,如有侵权,请 联系网站删除 精品文档 会计学、技术经济与管理、企业管理三个专业的毕业生,基本都到企业从事实际管理工作,工商管理类专业习惯采用的案例教学法,非常能够体现企业对于实际工作的要求。 工商管理对考生的本科专业没有太大的限制,本科学经济、管理的学生能考,学计算机、电子的也可以跨学科报考,文科类的经过一系列的数学强化训练以后也可以报考。 3.物流管理研究方向 (1)商贸物流和供应链管理研究,重点是商贸物流模式、物流产业化、流通产业化、供应链资源整合等。 (2)供应链物流系统规划设计研究,重点研究物流园区(基地)规划设计研究、物流需求与供给动态平衡系统分析、物流作业流程工艺设计研究等内容。 (3) 物流与交通信息采集与分析研究,该方向重点研究供应链物流数据挖掘技术、物流信息采集与分析(包括商流、物流、资金流等各种信息的采集、传输与分析)、物流管理信息采集与分析、客运信息采集与分析等内容。 4.物流管理考研参考书目 (1)西南财经大学物流管理专业参考书目 《现代管理学》:罗珉著,西南财经大学出版社 《管理学》:王德中著,西南财经大学出版社第三版 《运筹学原理与方法》 (线性规划、运输问题部分:郭耀煌,西南交通大学出版社 《现代物流学》:蒋长兵,中国物资出版社 《供应链管理》:马士华,高等教育出版社 《运筹学教程》(线性规划、运输问题部分:胡运权、郭耀煌,清华大学出版社 (2)福州大学物流管理专业参考书目 《现代物流概论》(第二版),王健编著,北京大学出版社,2012年出版 (3)北京交通大学物流管理专业参考书目 《管理运筹学》 (2006年第3次印刷),中国铁道出版社,张文杰、李学伟 《物流学》,高等教育出版社,2009年,汝宜红、田源 5.物流管理专业就业前景分析 此文档收集于网络,如有侵权,请 联系网站删除 精品文档 第一类,在第三方专业物流企业工作,比如中邮、中远、顺风及德邦等。这几年,是第三方物流企业迅速扩张的时期,对于员工来说,也是实现自己职业目标,不断提升自我的最佳时机。职业发展历程:搬运工→大区经理。缺点:比较苦和累,需要耗费体力,服从公司调动。 第二类,在制造业从事物流相关工作,比如华硕、东风、格力等。物流专业同学在制造业一般从事运输调度、仓储管理、精益生产及采购四个方面的工作。制造业的平均工资水平较低,工作存在重复性,受经济形势影响严重。职业发展历程:零部件采购员→采购主管。缺点:经常周末无休,平均每天打接两百个电话,甚至凌晨时分都在处理供货异常。 第三类,在事业单位从事物流相关工作。此类工作稳定,待遇较好,比较适合女生。职业发展:高职院校物流专业教师。不过,随着专业的成熟以及竞争的加剧,这样的工作越来越难得。 第四类,自主创业,也就是俗话说的自己做老板。自主创业的收益及风险是相对的,收益高,风险大。职业发展:创办进出口贸易公司、物流货代公司等。自主创业的好处是时间自由度大,挣的钱就是自己的,但是业务、利润及成本等方面压力很大,而选择在企业就业的同学每天朝九晚五,时间不自由,但是胜在稳定,压力较小。 第五类,从事非物流工作。人各有志,自己选择。学习本专业并不一定从事该专业的工作,这不是唯一的出路。很多院校的物流管理专业会安排很多管理类的基础课,比如会计、财务、计算机及英语等,如果自己认为有更好的更合适的机会,完全可以选择。很多同学毕业后选择了非专业工作,比如银行理财及房地产销售等等,甚至有同学考取了村官,进入了国家的公务员系统。 6.多所院校物流管理专业的学生就业走向 作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业,就业前景良好。今后一段时期,除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外,相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一,缺口达60余万。据了解,目前最为抢手的物流人才,是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能,且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才,他们的年薪最高可达100万元。