(大班主题活动教案)《大中国》教案
《大中国》大班教案与反思(精选3篇)
《大中国》大班教案与反思（精选3篇）《大中国》教案篇一一。
活动目标：1、在学习舞蹈《大中国》的基础上，学习用打击乐器为《大中国》伴奏2、看懂乐曲图谱，根据舞蹈动作的节奏，讨论相应的节奏型3、按自己的意愿选择乐器，看指挥协调的演奏乐曲。
二。
活动准备：物质准备：1、打击乐器—手摇铃，碰铃，沙锤，沙蛋，圆舞板，铃鼓和双响筒若干。
2、音乐伴奏，乐曲的节奏图谱。
3、人手彩带两条。
经验准备：已学会舞蹈《大中国》三。
活动过程：一、复习舞蹈，熟悉旋律。
全体幼儿一起跳《大中国》（1）师：小朋友们，还记得我们上一次课学习的舞蹈《大中国》吗？我们一起来跳出来吧！二、初识图谱，巩固节奏（1）师：老师刚刚看到我们小朋友跳的都很好，那现在老师想请你们用拍手来给我伴奏，我来跳舞，到最后高潮那里请小朋友跟老师一起来挥动我们的彩带。
你们准备好了么？（2）老师注意观察了一下我们大家拍手的节奏有的不统一，那我们现在就来看看（3）我们先来看我们高潮的地方，舞蹈动作是怎么做的啊？这个舞蹈动作给你一种什么感觉呢？我们可以用什么手势来解决？那我们就用飘着的彩带来表示延长的动作。
（4）那我们的图谱上还有什么呢？老师现在用手指到哪里，你们就跟我一起拍手，老师要是指的快，那我们拍手的速度也要快。
三、观看图谱，指挥节奏。
教师引导幼儿根据图谱再次练习用手拍节奏。
教师指挥幼儿分组拍手来演奏《大中国》。
（1）师：我们来跟着音乐一起来用手打节拍吧！（2）师：现在啊，老师想当一次小指挥，老师指到哪里，哪里的小朋友就拍手。
四、选择乐器，探索合奏。
幼儿按意愿选择乐器，在自主看图谱的基础上边听乐曲边用乐器演奏。
教师指导幼儿进行练习，即根据图谱上的乐器标记演奏相应的节奏。
教师请幼儿交换乐器，师生共同演奏乐曲大中国。
并请剩余的同学给《大中国》伴舞。
（1）现在，先请小朋友来玩一玩我们的乐器，再来看看我们可以怎么用他们来演奏。
（2）这首歌曲高潮的地方比前面要更加高昂，所以我们可以用哪种乐器呢？（3）那现在，我们就用我们选好的打击乐来演奏一次吧！（4）老师又要变成小指挥啦，指到哪里哪里的小朋友就来演奏，再来几个小朋友来伴舞。
幼儿园大班主题活动教案《大中国》教案(1)
幼儿园大班主题活动教案《大中国》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《大中国》的第四章“美丽的祖国”，详细内容包括我国的地形地貌、气候特点、名胜古迹以及传统文化等。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的基本地理知识，知道祖国的美丽和辽阔。
2. 培养幼儿对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住我国的地形地貌、气候特点等知识。
重点：培养幼儿对祖国的热爱之情，提高观察、表达和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：中国地图、地球仪、PPT、图片等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过歌曲《大中国》引入，激发幼儿兴趣。
（2）展示中国地图，让幼儿观察并说出祖国的形状。
2. 新课内容展示（10分钟）（1）讲解我国的地形地貌特点，如：高山、平原、河流等。
（2）介绍我国的气候特点，如：四季分明、雨量充沛等。
（3）展示名胜古迹图片，如：长城、故宫、兵马俑等，让幼儿感受祖国的悠久历史。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组讨论，让幼儿说说自己了解的祖国美丽景点。
（2）每组选择一个景点，用彩笔、画纸等学具制作景点海报。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：“请你说出我国的三大平原。
”（2）引导幼儿观察地图，找出三大平原的位置。
（3）请幼儿上台演示，巩固所学知识。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述祖国的地形地貌、气候特点等。
（2）鼓励幼儿课后与家长一起了解更多关于祖国的知识。
六、板书设计1. 板书“美丽的祖国”2. 内容：（1）地形地貌：高山、平原、河流等（2）气候特点：四季分明、雨量充沛等（3）名胜古迹：长城、故宫、兵马俑等七、作业设计1. 作业题目：“我心中的美丽祖国”请幼儿用彩笔、画纸等学具，描绘出自己心中的美丽祖国。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践活动、例题讲解等多种形式，让幼儿了解了祖国的基本地理知识，培养了幼儿对祖国的热爱之情。
2024年幼儿园大班音乐教案《大中国》含反思
2024年幼儿园大班音乐教案《大中国》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《美丽的祖国》中的《大中国》。
内容包括歌曲学唱、基本乐理知识学习以及简单的舞蹈动作。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握歌曲《大中国》的歌词和旋律，提高音乐欣赏能力。
2. 培养学生的团队协作精神，通过集体演唱和舞蹈动作，锻炼学生的节奏感和身体协调性。
3. 增强学生对祖国的热爱之情，培养民族自豪感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和舞蹈动作的协调。
2. 教学重点：歌曲学唱和舞蹈动作的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、舞蹈道具。
2. 学具：音乐教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生回顾以往学习的关于祖国的歌曲，如《我爱北京天安门》、《歌唱祖国》等，激发学生对祖国的热爱之情。
2. 歌曲学唱（10分钟）a. 教师播放《大中国》歌曲，引导学生感受歌曲的旋律和节奏。
b. 教师分句教唱，学生跟唱，注意指导学生掌握节奏和音高。
c. 学生集体演唱，教师进行评价和指导。
3. 基本乐理知识学习（5分钟）a. 教师简要介绍歌曲的作曲家和创作背景。
b. 教师讲解歌曲中的基本节奏和音高，让学生在笔记本上做好笔记。
4. 舞蹈动作学习（10分钟）a. 教师示范舞蹈动作，学生跟随练习。
b. 学生分组练习，教师进行指导。
c. 学生集体展示，教师评价和指导。
5. 随堂练习（5分钟）a. 教师播放《大中国》歌曲，学生跟随音乐演唱并表演舞蹈动作。
b. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与。
六、板书设计1. 歌曲名称：《大中国》2. 歌曲作曲家：X3. 歌曲节奏：X4. 歌曲舞蹈动作：X七、作业设计1. 作业题目：回家后向家人演唱《大中国》，并尝试自己编排舞蹈动作。
2. 答案：根据学生的实际情况，教师进行个性化指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对歌曲学唱和舞蹈动作的掌握程度较好，但对节奏变化的处理仍有待提高。
大班音乐活动教案：大中国
大班音乐活动教案：大中国一、活动目标1.感受歌曲《大中国》的旋律和节奏，理解歌词内容，培养幼儿的爱国情怀。
2.通过学唱歌曲，提高幼儿的音乐素养，发展幼儿的音乐表现力。
3.培养幼儿合作、分享的精神，增进同伴间的友谊。
二、活动重难点重点：学会演唱歌曲《大中国》，理解歌词含义。
难点：掌握歌曲的节奏和旋律，表现歌曲的情感。
三、活动准备1.教学材料：歌曲《大中国》音频、歌词卡片、图片（中国地图、风景名胜等）。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。
四、活动过程（一）导入1.教师播放歌曲《大中国》的音频，让幼儿聆听并感受歌曲的旋律和节奏。
2.教师提问：“你们知道这首歌叫什么名字吗？歌曲里唱了什么内容？”（二）学唱歌曲1.教师出示歌词卡片，逐句教唱歌曲《大中国》。
2.教师引导幼儿关注歌曲的节奏和旋律，注意音准和咬字。
3.教师与幼儿一起演唱歌曲，纠正发音和节奏错误。
4.教师鼓励幼儿自主演唱，培养幼儿的自信心。
（三）歌曲欣赏1.教师播放歌曲《大中国》，让幼儿欣赏并感受歌曲的美感。
2.教师提问：“你们在歌曲中听到了什么？感受到了什么？”（四）歌词理解1.教师讲解歌词的含义，让幼儿了解歌曲背后的故事。
2.教师出示图片，引导幼儿认识中国的风景名胜和地理特点。
3.教师与幼儿一起讨论，培养幼儿的爱国情怀。
（五）歌曲表演1.教师组织幼儿分成小组，进行歌曲表演。
2.教师提供道具，让幼儿自由发挥，进行创意表演。
3.教师邀请其他小组观看表演，并进行评价。
2.教师引导幼儿分享自己的感受，培养幼儿的沟通能力。
3.教师对本次活动进行反思，提出改进意见。
五、活动延伸1.家庭作业：请幼儿回家后，与家人分享本次活动的内容，学会演唱歌曲《大中国》。
2.课后活动：组织幼儿参观中国地图，了解中国的地理特点。
六、教学反思本次活动中，幼儿对歌曲《大中国》产生了浓厚的兴趣，积极参与学唱和表演。
在教学过程中，教师注重培养幼儿的音乐素养和爱国情怀，达到了预期的教学目标。
大班音乐《大中国》教案范文
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和感受《大中国》这首歌曲的旋律和歌词，知道歌曲表达了对祖国的热爱之情。
2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的音准和节奏感。
3. 情感目标：培养幼儿的爱国情怀，增强幼儿对祖国的热爱之情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会《大中国》这首歌曲的歌词和旋律。
难点：训练幼儿的音准和节奏感，培养幼儿的合唱能力。
三、教学准备：1. 教学材料：乐谱、录音机、话筒、音响设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
3. 教学辅助工具：图片、视频等。
四、教学过程：1. 导入：教师播放《大中国》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
2. 教学歌词：教师带领幼儿学习歌词，解释歌词中的含义，让幼儿理解歌曲表达的对祖国的热爱之情。
3. 教学旋律：教师教授《大中国》的旋律，让幼儿跟着教师学唱。
4. 合唱练习：教师将幼儿分成两个声部，进行合唱练习，注意指导幼儿的音准和节奏感。
5. 完整演唱：教师带领幼儿进行完整的演唱，检查幼儿对歌词和旋律的掌握情况。
6. 课堂小结：教师对课堂内容进行小结，强调歌曲的主题是对祖国的热爱，让幼儿在课后继续练习。
五、课后作业：1. 幼儿回家后，和家长一起复习《大中国》的歌词和旋律。
2. 家长协助幼儿录制演唱《大中国》的视频，下次上课时与同学分享。
3. 幼儿可以尝试自己创作一首关于祖国的歌曲，下节课与同学分享。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的学习态度、参与度和表现，评价幼儿对歌曲《大中国》的歌词和旋律的掌握情况。
2. 通过课后作业的完成情况，评价幼儿对课堂内容的巩固程度。
3. 通过合唱练习和完整演唱，评价幼儿的合唱能力和音准节奏感的培养。
七、教学拓展：1. 组织一次班级合唱比赛，让幼儿分组演唱《大中国》或其他爱国歌曲，培养幼儿的团队合作精神。
2. 邀请家长参加幼儿的音乐会，让家长见证幼儿的学习成果，增进家校互动。
3. 开展一次关于祖国的主题活动，让幼儿通过绘画、手工作品等形式表达对祖国的热爱之情。
幼儿园大班音乐《大中国》教案
幼儿园大班音乐《大中国》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和感受中国的传统文化和美丽风景，培养幼儿的爱国情怀。
2. 技能目标：通过学习歌曲《大中国》，培养幼儿的音准、节奏和合唱能力。
3. 情感目标：培养幼儿对祖国的热爱之情，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《大中国》，并能用正确的音准和节奏演唱。
2. 教学难点：部分幼儿可能对歌词中的某些词语理解有困难，需要通过图片、动作等辅段帮助幼儿理解和记忆。
三、教学准备1. 教学材料：歌曲《大中国》乐谱，中国地图，相关图片和视频资料。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备，投影仪。
四、教学过程1. 导入：通过展示中国地图和相关图片，引导幼儿了解中国的美丽风景和传统文化，激发幼儿的爱国情怀。
2. 学唱歌曲：教师带领幼儿学习歌曲《大中国》，注意指导幼儿的音准和节奏，帮助幼儿理解歌词的含义。
3. 分组练习：将幼儿分成小组，进行合唱练习，培养幼儿的合唱能力。
4. 表演展示：让幼儿分组进行歌曲表演，鼓励幼儿大胆展示自己。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括唱歌、动作表演等。
2. 歌词理解：通过提问方式了解幼儿对歌词内容的理解程度。
3. 音准、节奏：通过听力测试或演唱测试，了解幼儿在音准和节奏方面的掌握情况。
六、教学延伸1. 制作海报：邀请幼儿与家长一起制作以《大中国》为主题的海报，可以包含中国的特色景点、文化元素等。
2. 亲子活动：开展“我和我的祖国”亲子摄影活动，让家长与孩子一起拍摄表达对祖国的热爱之情的照片。
七、教学反思1. 对教案实施过程进行回顾，总结教学中的成功与不足之处。
2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以更好地满足幼儿的学习需求。
八、教学反馈1. 收集幼儿、家长和同事对教学的意见和建议，以促进教学效果的提升。
2. 根据反馈，对教案进行适当的修改和完善。
九、教学拓展1. 组织幼儿参观博物馆、历史遗址等地，加深对祖国历史文化的了解。
大班音乐《大中国》教案范文
大班音乐《大中国》教案范文一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对祖国的热爱之情，增强幼儿的爱国意识。
2. 能力目标：培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的节奏感、音乐感知能力和动作表现能力。
3. 认知目标：让幼儿了解祖国的地理、历史和文化特点，感受歌曲《大中国》的韵律和美感。
二、教学内容：1. 歌曲《大中国》的歌词学习。
2. 歌曲的节奏、韵律感受与表现。
3. 祖国地理、历史和文化特点的介绍。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习歌曲《大中国》的歌词，感受歌曲的韵律和美感。
2. 教学难点：祖国地理、历史和文化特点的介绍，幼儿对歌曲韵律的把握。
四、教学准备：1. 教学材料：歌曲《大中国》音频、视频，相关图片，PPT等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备，投影仪等。
五、教学过程：1. 导入：教师播放歌曲《大中国》，让幼儿初步感受歌曲的韵律和美感。
2. 新歌学习：教师带领幼儿学习歌曲《大中国》的歌词，注意引导幼儿发音准确，韵律感强。
3. 歌曲演练：教师指导幼儿进行歌曲演练，注意歌曲的节奏和韵律，让幼儿充分感受歌曲的美感。
4. 祖国知识介绍：教师通过图片、PPT等形式，向幼儿介绍祖国的地理、历史和文化特点。
5. 音乐活动：教师组织幼儿进行音乐活动，让幼儿通过动作表现歌曲《大中国》的韵律和美感。
6. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿表达对祖国的热爱之情。
7. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家后与家人分享所学歌曲和祖国的知识。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、合作意识等，给予及时的肯定和鼓励。
2. 歌曲演唱评价：评估幼儿对歌曲《大中国》的掌握程度，包括歌词记忆、韵律感、音准等。
3. 祖国知识评价：通过提问、讨论等方式，检验幼儿对祖国地理、历史和文化特点的掌握情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行祖国主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对祖国的热爱。
幼儿园大班音乐《大中国》教案
幼儿园大班音乐《大中国》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《美丽的祖国》第一节《大中国》。
详细内容包括：认识中国地图，了解祖国的地理特点；学唱歌曲《大中国》，感受歌曲的韵律美；通过音乐活动，培养幼儿对祖国的热爱之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国的地理特点，知道祖国的辽阔和美丽。
2. 学会演唱歌曲《大中国》，提高幼儿的音乐表现力。
3. 培养幼儿热爱祖国的情感，激发幼儿的民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的一些难唱的部分，如高音、节奏变化等。
教学重点：学会演唱歌曲《大中国》，了解祖国的地理特点，培养幼儿热爱祖国的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图、音响设备、歌词卡片。
2. 学具：小红旗、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：展示中国地图，引导幼儿观察并说出祖国的地理特点。
2. 新课内容：（1）教唱歌曲《大中国》：教师示范演唱，幼儿跟随学唱。
（2）分析歌曲：讲解歌曲的节奏、韵律，引导幼儿感受音乐的美。
（3）分组练习：幼儿分成小组，每组选一名组长，带领组员学唱歌曲。
3. 实践活动：（1）随堂练习：教师挑选歌曲中的某一段落，让幼儿集体演唱。
（2）角色扮演：让幼儿扮演小小歌唱家，上台演唱歌曲。
六、板书设计1. 中国地图2. 歌曲名：《大中国》3. 歌词卡片七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《大中国》，并介绍祖国的地理特点。
答案：略2. 亲子活动：与家人一起绘制一幅中国地图，标注出自己了解的地理特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆，了解祖国的历史和文化。
（2）开展“我是中国人”主题活动，让幼儿通过各种形式表达对祖国的热爱。
（3）邀请家长参与课堂，共同开展音乐活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程的设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园大班音乐教案《大中国》含反思
幼儿园大班音乐教案《大中国》教案背景幼儿园大班是幼儿教育的重要阶段之一，这个阶段的幼儿已经具备一定的自我表达能力，可以通过歌唱、舞蹈等方式表现自己的情感，也在不断地发展自己的感知能力和艺术修养。
在音乐教育方面，提升幼儿的音乐素养和审美意识是非常重要的。
本次教案以传统优秀歌曲《大中国》为主题，通过歌唱、动作、游戏等多种形式，让幼儿感受到祖国的壮美和文化底蕴，培养爱国情怀。
教学目标1.能够熟练唱出歌曲《大中国》；2.能够简单表演歌曲内容；3.了解中国传统文化；4.培养爱国情怀。
教学重点•歌曲的节奏和旋律；•歌曲中反映的内容；•通过表演和游戏提升幼儿的参与度和兴趣。
教学步骤步骤一：引入（10分钟）1.引导幼儿感受好听的音乐，并邀请他们畅所欲言，分享自己最喜欢的歌曲和音乐人；2.种子教师介绍《大中国》这首歌曲，并让幼儿了解歌曲的背景和文化内涵；3.教师播放《大中国》的音乐，引导幼儿跟着音乐节拍打拍子。
步骤二：学唱歌曲（20分钟）1.教师向幼儿示范歌曲，并进行逐句教唱，幼儿跟唱；2.带领全班反复练习歌曲唱法，让幼儿掌握歌曲的旋律和节奏；3.教师模仿或在其他场合演播，让幼儿进一步加深对歌曲的印象。
步骤三：表演歌曲（20分钟）1.教师把幼儿分成两组，分别演唱《大中国》的第一、二段；2.演唱完毕后，两组幼儿合起来演唱两段；3.教师鼓励幼儿表演，自由发挥，用动作表达歌曲中反映的内容。
步骤四：游戏时间（20分钟）1.贴画游戏：教师在班级墙上贴上不同的中国传统文化图画，引导幼儿逐一介绍，分享自己对其的认识；2.抖音挑战：引导幼儿用简单的动作和表情演绎出歌曲《大中国》的氛围，让大家一起欣赏，欢笑。
步骤五：总结（10分钟）1.教师与幼儿一起回顾这节课所学习的内容；2.引导幼儿自我评估自己在学习过程中的表现；3.教师与幼儿一起分享课堂感想和体会。
反思在本节课的教学过程中，我发现以下问题：•在学唱歌曲环节，有些幼儿对歌曲旋律难以掌握，需要更多的练唱机会和指导；•在游戏环节，贴画游戏和抖音挑战等需要具体化，有些幼儿难以理解和参与。
大班语言活动《大中国》教案
大班语言活动《大中国》教案一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《美丽的祖国》一节，详细内容为介绍中国的地理、文化、历史等方面的基本知识，通过故事、儿歌、图片等形式，让孩子们了解和感受到我们伟大祖国的丰富多彩。
二、教学目标1. 让孩子们了解中国的地理、文化、历史等基本知识，增强对祖国的热爱之情。
2. 培养孩子们的听说读写能力，提高语言表达能力。
3. 激发孩子们对未知世界的探索欲望，培养自主学习能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们理解并记住中国的地理、文化、历史等方面的知识。
2. 教学重点：培养孩子们对祖国的热爱之情，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、地图、故事书、儿歌CD等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示中国的美丽风光，让孩子们初步感受祖国的魅力。
2. 故事讲解：讲述一个关于中国历史的故事，如《神笔马良》，让孩子们了解中国的传统文化。
3. 儿歌学唱：学唱《大中国》儿歌，让孩子们在愉快的歌声中感受祖国的伟大。
4. 图片展示：展示中国地图和一些地理、文化、历史图片，让孩子们更直观地了解祖国。
5. 互动环节：让孩子们用彩笔在画纸上描绘出自己心中的大中国，并进行展示和分享。
6. 小组讨论：分组讨论，让孩子们谈论自己了解到的中国地理、文化、历史等方面的知识。
六、板书设计1. 大《大中国》2. 副美丽的祖国3. 板书内容：（1）中国地理知识（2）中国文化知识（3）中国历史知识（4）爱国主题七、作业设计1. 作业题目：请孩子们结合本节课所学内容，画一幅表达对祖国热爱的画。
2. 答案：孩子们的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们课后了解更多关于祖国的知识，进行分享和交流。
（2）开展“我心中的大中国”主题活动，让孩子们通过绘画、演讲等形式，表达对祖国的热爱之情。
（3）组织孩子们参观博物馆、纪念馆等，深入了解中国的历史和文化。
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《大中国》教案
大班主题活动《大中国》教案主要包含了活动目标，活动准备，
过程指导等内容，了解祖国地域之辽阔广大，并理解词汇：辽阔、广
大，感受音乐作品气势雄壮、欢快热烈、音域宽广的特点，激发作为
中国人的自豪感和爱国情感，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，
快来看看《大中国》教案吧。
活动目标：
1、了解祖国地域之辽阔广大，并理解词汇：辽阔、广大。
2、感受音乐作品气势雄壮、欢快热烈、音域宽广的特点，激发
作为中国人的自豪感和爱国情感。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、材料准备：地球仪、世界地图、中国地图、课件、歌曲《大
中国》《我爱北京天安门》。
2、经验准备：事先了解中国及福建省在地球上的位置。
3、环境创设：活动室周围张贴地图、排放地球仪。
过程指导：
1、展示地球仪引入，激发幼儿寻找中国及家乡的欲望。
（1）通过谈话让幼儿知道全世界的国家都在地球上，
（2）引导幼儿自由在地图及地球仪上找出中国及福建省的位
置。
2、通过幻灯片了解祖国地域之辽阔广大。
（1）提升经验：请小朋友在地图上指出我们中国及福建省的位
置。
（2）引导幼儿观察比较中国与其他国家的版图，得出结论：中
国在世界上是很大的国家。
3、通过课件感受祖国地域之辽阔广大，并学习词汇：辽阔、广
大。
（1）引导幼儿边观看课件边听故事《月亮船》，让幼儿感受祖
国地域之辽阔。
（2）边提问边演示课件：中国有哪些地方是世界最大？（学习
词汇：辽阔、广大）。
4、欣赏歌曲《大中国》，感受音乐作品气势雄壮、欢快热烈、
音域宽广的特点，并让幼儿知道，这是一首赞美祖国的歌曲。从而激
发作为中国人的自豪感和爱国情感。