中班体育活动说课稿：好玩的轮胎
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮胎的多种玩法，培养团队协作能力。
难点：幼儿在游戏中能灵活运用身体协调能力，完成各项任务。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平衡木、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：欢快的背景音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，并在游戏中实践。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍赛道，引导幼儿通过轮胎、平衡木等完成挑战。
2. 幼儿分组进行比赛，鼓励合作、互助。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法和难度。
2. 在游戏环节，注重培养幼儿的团队协作能力，让每个幼儿都能参与到活动中。
3. 关注幼儿的安全，确保活动在安全的环境下进行。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对轮胎玩法的创新和运用。
2. 关注幼儿在游戏环节中的团队协作、互助精神以及面对挑战时的态度。
3. 通过家长的反馈了解幼儿在家庭中是否能够将所学到的体育活动延伸至日常生活中。
七、家园共育建议：1. 家长可以在家中找到类似的物品，如空轮胎、塑料桶等，与孩子一起进行体育活动，培养孩子在家中也能进行体育锻炼的习惯。
2. 家长可以鼓励孩子参加社区的体育活动或兴趣小组，增加与其他孩子的互动，提高社交能力和团队协作能力。
3. 家长可以通过观察孩子的行为和表现，了解他们在体育活动中的兴趣和优势，给予适当的鼓励和支持。
中班体育活动教案《好玩的轮胎》
中班体育活动教案《好玩的轮胎》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新思维能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，体验合作与分享的喜悦。
二、活动准备：1. 物质准备：若干个轮胎、平衡木、障碍物等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主体活动（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。
b. 幼儿自主探索轮胎的玩法，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。
c. 组织幼儿进行轮胎接力比赛，培养他们的团队协作精神。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行轻松的放松运动，如按摩、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的技能水平和合作意识。
2. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，回顾他们的精彩瞬间。
3. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进活动方案。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长带领幼儿利用废旧轮胎制作玩具，探索更多玩法。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎墙、轮胎隧道等，激发幼儿的探索欲望。
3. 教学活动：结合本次活动的经验，开展更多关于轮胎的教学活动，如轮胎绘画、轮胎手工等。
六、活动注意事项：1. 在活动前，教师应检查轮胎的安全性，确保没有破损或异物。
2. 确保活动场地平整、无障碍物，以防止幼儿在玩耍时受伤。
3. 教师应全程关注幼儿的行为，避免发生意外事故。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过亲自演示轮胎的多种玩法，引导幼儿模仿和学习。
2. 探索法：鼓励幼儿自主探索轮胎的玩法，培养他们的创新思维能力。
3. 竞赛法：组织幼儿进行比赛，激发他们的竞技精神和团队协作意识。
4. 反馈法：教师及时给予幼儿反馈，指导他们改进动作，提高技能水平。
中班体育教案：玩轮胎(精选3篇)
中班体育教案：玩轮胎（精选3篇）一、《玩轮胎》教案（一）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
3. 增强幼儿的团队意识和合作能力。
活动准备：1. 教具：轮胎。
2. 活动场地：室外。
活动流程：1. 导入（5分钟）教师手持轮胎向幼儿展示，并介绍轮胎的用途和特点，提问幼儿是否知道轮胎的用途。
2. 活动（15分钟）教师将一些轮胎摆成一个圆圈，幼儿分成若干小组，每个小组站在一个轮胎里面。
教师发出口令，幼儿要以轮胎为单位一起移动，走动的时候，轮胎不能离开地面，也不能踩到其他轮胎。
教师可以改变口令和移动方式，如前进、后退、转圈等。
3. 游戏（15分钟）教师指挥幼儿将轮胎摆成一个直线，幼儿要一起跳过轮胎，跳完一个轮胎后，将轮胎从后面捡起来，放到前面继续跳。
教师可以逐渐增加轮胎的数量，增加难度。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起总结活动内容，提问幼儿在活动中有什么收获和感受。
二、《玩轮胎》教案（二）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
3. 增强幼儿的团队意识和合作能力。
活动准备：1. 教具：轮胎。
2. 活动场地：室内。
活动流程：1. 导入（5分钟）教师与幼儿一起通过谈论爸爸或大人工作时使用的轮胎，引导幼儿认识轮胎。
2. 活动（15分钟）教师将一些轮胎平放在地上，幼儿要跨步踩到轮胎上，继续踩到下一个轮胎，以此类推。
教师可以改变跨越轮胎的方式，如单脚跳、交错跨越等。
3. 游戏（15分钟）教师将一些轮胎摆成两行，幼儿分成两组，每组站在一行轮胎上。
教师发出口令，两组幼儿一起移动，不断跨越轮胎，两组幼儿要保持相对的距离，不能发生碰撞。
教师可以逐渐增加移动的速度，增加游戏的难度。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起总结活动内容，提问幼儿在活动中有什么收获和感受。
三、《玩轮胎》教案（三）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
中班体育活动教案《好玩的轮胎》
中班体育活动教案《好玩的轮胎》活动目标:1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
活动准备:轮胎若干、音乐活动过程活动过程：一、导入师：小朋友，看今天老师给你们带来了什么好玩的（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？（玩过）下面老师给小朋友两分钟的时间，小朋友自己自由的玩轮胎。
可以拿起来玩，玩的时候一定要注意安全。
幼儿自由玩轮胎。
二、准备活动师：停，小朋友现在一人站在一个轮胎里，跟老师一样，眼睛看着老师，站好，两只小手掐腰，跟着老师一起做。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、双腿、胳膊等部位。
完成准备活动后让幼儿休息片刻。
三、平衡练习，用轮胎摆桥师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥的时候小朋友一定要注意安全，不能拉别的小朋友的衣服，也不能推人，完成之后回到开始的地方。
幼儿过桥、教师在旁辅助。
四、滚动练习师：过完了小桥，现在呢老师想请小朋友们用最简单最省力的方法把轮胎拿到老师身边来。
师：刚才小朋友都是怎样拿轮胎的呢？（滚、抱着、抬着）那什么方法是最省力的呢？（滚轮胎）对了，滚轮胎是最简单省力的方法，下面我们来比比谁的轮胎跑得快，在比赛的时候一定要注意安全，不要让你的轮胎砸到其他的小朋友。
完成后休息片刻。
五、翻滚练习师：小朋友们累不累？（不累）老师想问下小朋友会不会让轮胎翻跟头（不会），下面老师给小朋友示范一下怎么给轮胎翻跟头。
六、教师示范师：现在小朋友也让自己手中的轮胎翻跟头，从这边翻到场地的那一边。
七、搬运练习以及翻越练习师：刚才呢轮胎宝宝告诉我，说他也累了，想请小朋友抱抱他，现在小朋友跟老师一人抱一个轮胎，我们把他放到对面去，看看谁最快，谁是我们班的大力士。
完成后做轮胎里休息片刻，然后教师用轮胎堆积轮胎山师:接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，到另外一边下来，爬的时候一个一个来，不要推人家，也不能拉人家衣服，弯沉后回到老师身边坐好。
中班游戏有趣的轮胎教案（通用12篇）
中班游戏有趣的轮胎教案中班游戏有趣的轮胎教案（通用12篇）中班游戏有趣的轮胎教案篇1活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍轮胎的作用教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。
然后并简单的介绍轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！2、幼儿分组，探究轮胎的玩法分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。
幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。
有个人玩：（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，（2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
（这个需要轻点轮胎）（3）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩：（1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。
（2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。
（3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。
4、幼儿一起参与游戏，感受快乐幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
5、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。
中班游戏有趣的轮胎教案篇2一、活动目标训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。
二、活动准备游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。
三、活动过程1、热身运动教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案教案名称：幼儿园中班体育《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
2. 训练幼儿的身体协调性和平衡能力。
3. 学习基本的运动规则和安全意识。
二、教学准备：1. 轮胎若干个2. 音乐设备3. 安全防护设施（如软垫）三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师播放轻松愉快的音乐，带领幼儿进行简单的热身活动，如伸展、跳跃等，以唤醒身体，预防运动伤害。
2. 引入新课（5分钟）教师出示轮胎，引导幼儿观察并讨论轮胎的形状、大小和用途。
通过提问的方式，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
3. 主题活动（20分钟）(1) 轮胎接力赛：将幼儿分成两队，每队幼儿轮流用轮胎传递物品，先完成的一队获胜。
此活动旨在训练幼儿的团队协作能力和手脚协调性。
(2) 轮胎跳跳乐：在地上放置几个轮胎，幼儿需要按照一定的顺序跳跃轮胎，不能踩到轮胎或地面。
此活动旨在训练幼儿的平衡能力和空间感知能力。
(3) 轮胎创意拼图：鼓励幼儿发挥想象力，用轮胎拼出各种图形，如小房子、汽车等。
此活动旨在培养幼儿的创新思维和动手能力。
4. 放松活动（5分钟）在音乐的伴奏下，教师带领幼儿进行一些轻松的放松活动，帮助幼儿恢复体力，结束课程。
四、教学评价：教师在活动中要密切关注每个幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，让每个幼儿都能感受到成功的喜悦。
同时，也要注意提醒幼儿遵守游戏规则，培养他们的规则意识和安全意识。
五、教学反思：在教学过程中，教师应灵活调整教学策略，根据幼儿的实际反应和需求进行教学。
对于幼儿在活动中出现的问题，要及时进行指导和纠正，确保教学效果。
幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案
一、教学目标：1. 让幼儿体验到体育活动的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会与同伴共同完成任务。
二、教学内容：1. 基本动作：跑、跳、滚、爬。
2. 体育器材：轮胎。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿在游戏中自然地完成基本动作，体验体育活动的乐趣。
2. 教学难点：幼儿在轮胎上完成基本动作的协调性和稳定性。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范如何在轮胎上完成跑、跳、滚、爬等基本动作，并讲解动作要领。
引导幼儿在轮胎上进行实践，教师逐一指导，帮助幼儿掌握正确的动作。
3. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行“轮胎接力”游戏，将幼儿分成若干小组，每组成员依次在轮胎上完成跑、跳、滚、爬等动作，将轮胎滚到下一个队员面前。
率先完成的小组获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对基本动作的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队意识。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学准备：1. 体育器材：足够数量的轮胎，安全垫。
2. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 教学音乐：轻快活泼的音乐。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范动作，让幼儿更好地理解和学习。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。
3. 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间进行互动，增强团队协作能力。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在活动中的安全，避免发生意外事故。
2. 关注每个幼儿的学习进度，因材施教，给予个别指导。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和自主能力。
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计
《好玩的轮胎》中班体育活动教案设计一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识轮胎的多种玩法，了解轮胎在体育活动中的作用。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队协作精神。
二、活动准备1. 活动场地：平整的草地或者体育场地。
2. 活动器材：若干个大小不一的轮胎。
3. 辅助器材：障碍物、绳子等。
三、活动过程1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（10分钟）：教师将轮胎摆放在活动场地，鼓励幼儿尝试各种玩法，如跳跃、滚动、翻滚等。
教师可与幼儿一起探索轮胎的新奇玩法，如钻轮胎、轮胎障碍赛等。
3. 轮胎障碍赛（10分钟）：教师设置一个简单的轮胎障碍赛，包括穿越轮胎、翻滚轮胎、跳跃轮胎等环节。
幼儿分组进行比赛，培养团队协作精神。
4. 结束放松（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，避免尖锐物体和障碍物。
2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，确保他们在安全的环境下进行体育活动。
3. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整轮胎的难度和活动要求。
五、活动延伸1. 家园共育：教师可以邀请家长参与轮胎障碍赛，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用轮胎制作幼儿园的体育设施，如轮胎秋千、轮胎滑梯等。
3. 课程整合：将轮胎玩法融入到其他学科领域，如艺术创作、数学计算等。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的兴趣和积极性。
2. 关注幼儿在轮胎障碍赛中的表现，评估他们的平衡能力、协调能力和团队合作精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动对他们的意义和价值。
七、教学反思1. 反思活动过程中的组织和管理，是否有效地保证了幼儿的安全。
2. 思考如何根据幼儿的发展水平调整活动难度，以满足他们的需求。
中班体育活动教案：好玩的轮胎
一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿平衡、协调、合作等基本运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、活动准备：1. 物质准备：若干个轮胎、音乐、空旷的场地。
2. 经验准备：幼儿曾接触过轮胎，对轮胎有一定认知。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 幼儿自由活动，尝试用轮胎进行游戏。
2. 基本活动（10分钟）：2.1 教师示范轮胎的多种玩法，如：滚动、翻滚、跳跃等。
2.2 幼儿跟随教师学习，尝试各种玩法。
2.3 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
3. 巩固活动（10分钟）：3.1 教师组织幼儿进行轮胎接力赛，培养团队合作精神。
3.2 幼儿自由发挥，创造新的游戏玩法。
4. 结束活动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运动，如：轻轻摇摆、深呼吸等。
4.2 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、运动技能和团队协作能力。
2. 关注幼儿在活动中的情绪和兴趣。
3. 收集幼儿和教师的意见和建议，不断改进活动方案。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎造型的小椅子、轮胎花坛等。
3. 教学研究：教师总结本次活动，探讨如何在其他领域运用轮胎开展教学活动。
六、教学内容：1. 轮胎的起源和作用：教师向幼儿介绍轮胎的发明历史和在日常生活中的作用，让幼儿了解轮胎的重要性。
2. 轮胎的种类和结构：教师讲解不同类型的轮胎，以及轮胎的结构特点，如轮辋、轮胎纹理等。
3. 轮胎的环保利用：教师介绍轮胎回收再利用的意义，展示一些轮胎环保艺术作品，激发幼儿的创造力。
七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解，向幼儿传授轮胎的相关知识。
2. 演示法：教师通过实际操作，展示轮胎的多种玩法。
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）《好玩的轮胎》幼儿园篇1活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
活动过程：一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。
2、红绿灯游戏。
二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。
2、交流分享新玩法。
三、学习与挑战活动1、看图搭小山。
(1)提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。
(2)集体讨论，三座小山搭法的难易。
2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。
(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。
(3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。
(4)加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。
活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。
通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。
在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战,在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。
在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。
《好玩的轮胎》幼儿园教案篇2教学意图：孩子利用塑料袋做成泡泡玩各种游戏，为了满足孩子们的欲望，为此设计了这次体育活动《好玩的泡泡》。
教学目标：1、泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。
2、一物多玩，体验创新玩法带来的成功体验。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
今泰学院推荐文档
第 1 页 共 5 页
中班体育活动说课稿：好玩的轮胎
Lesson presentation of sports activities in mi
ddle class: Fun tires
今泰学院推荐文档
第 2 页 共 5 页
中班体育活动说课稿：好玩的轮胎
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
说设计意图： 轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教
育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，
要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一
兴趣点，于是我根据大班幼儿的年龄特点，设计了体育活动好玩
的轮胎。
二、说活动目标： 活动目标是教师进行教学活动的
灵魂，对教育活动起着导向作用。教师在创设目标时应根据幼儿
的年龄特点、生理特点及各班情况来制定切合实际的，使幼儿身
心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我预设了以下几
个目标：
1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。
2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，
发展创造力和想象力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
三、说活动准备：准备轮胎若干、选择一块合适的场地。
四、说组织形式： 自由探索练习、集体练习、重点
今泰学院推荐文档
第 3 页 共 5 页
难点练习、游戏。 自由探索练习作用在于能充分满足不
同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。集
体练习是为了让幼儿分享别人的经验，体验分享的快乐，重点难
点练习是为了提升巩固幼儿的运动技能，使幼儿朝着一个健康的
方向发展。 活动目标：
1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。
2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，
发展创造力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。 活动准
备：轮胎若干、选择一块合适的场地。 活动过程：
一、激发兴趣，活动身体。 今天我要和你们一起
玩一个特别好玩的游戏，在游戏前请跟我来活动活动身体，好
吗？
（1、我点点头、我抬抬头、我摇摇头、我转一圈——我转
二圈——我转三圈、
2、我手搭肩——我慢慢的转——我飞快的转、
3、我手叉腰——我脚打开——我扭扭腰——我慢慢的扭—
—我用力的扭、
4、这是脚——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏—
—我慢慢的跑——我飞快的跑.。）
二、请幼儿尝试搬运轮胎。
1、幼儿自由探索搬运“轮胎”的多种方法。 师：
今泰学院推荐文档
第 4 页 共 5 页
孩子们你们发现了吗？幼儿园的院子里放了许多轮胎，今天老师
要带大家玩轮胎，现在我们都来做一个小小搬运工，把轮胎搬运
到活动场地上，我们赶快行动吧！
2、从中尝试寻找最省力的搬运方法。 师：小小搬运工
谁能说一说刚才你是怎样搬运轮胎的？一个人搬运轮胎时哪种方
法最省力？
二、幼儿自由分组玩轮胎，引导幼儿积极动脑筋想出各种玩
法。 师：小朋友们，有这么多好玩的轮胎，你们想不想玩
呢？ 现在老师请自由玩轮胎，自己找朋友，三个小朋友为一
组，每组一个轮胎，我看看你们有什么好玩儿的游戏给我看看，
怎样玩儿都行，只有两分钟的时间，一会我喊停就停下来，记住
只有两分钟的时间。 （幼儿自由探索轮
胎的玩法。教师观察，并给予适度的指导。注意幼儿的安全。）
师：小朋友玩儿的都很好，我看到了好多种玩法。现在
我们玩儿一个好玩的游戏好不好？小朋友分成两组，男孩一组，
女孩一组，看哪一组先站好。 三、玩游戏：推胎投篮
1、介绍游戏规则： 师：我们分两组进行比赛。每个
小朋友把轮胎到小椅子那儿，把轮胎放下，拿一个纸球投篮（必
须把纸球投进去），然后把轮胎推回来给下一个小朋友，哪一组
先完成哪一组为胜。
2、集体活动，教师观察，并给予适度的指导。注意幼儿的
安全。
今泰学院推荐文档
第 5 页 共 5 页
3、教师做简单评价。 四、游戏结束。 师：小朋
友，轮胎好玩吗？我们生活中有许多废品可以用来锻炼我们的身
体，回家你们去找一找，下次我们一起来玩其他的废品好吗？轮
胎宝宝累了，我们把它们送回家好吗？
-------- Designed By JinTai College ---------