好校长先进事迹材料
优秀校长主要事迹材料（精选30篇）
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优秀校长主要事迹材料1无私献青春克难办教育----记模范农村小学校长：冯秀玲20年的执教生涯，她辛勤付出、克己上进、无私奉献，在教育教学和学校管理工作中留下了坚实的足迹。
兢兢业业、无私奉献青春年华作为一名村级小学负责人，在日常工作中，她既是校长，又是教师，还可能是学生的临时家长。
而师资力量的缺乏更是让她不敢有丝毫松懈，经常需要准备不同年级、不同进度的教学内容，可她从没有一句怨言，抓好教学的同时还时刻关注着学生的生活。
学校有个孩子父母离婚，跟着爷爷奶奶生活，老人年级大了，还要忙地里的农活，经常忘记放学接他，她就把孩子接到自己家里吃饭、辅导作业、嘘寒问暖。
到农忙时，村里很多家长不能及时接送孩子，她就把他们一一送回家或者带到自己家里。
工作上投入的多了，家庭自然就照顾不周，她的孩子在县城读高三，她没有时间去照顾；地里的农活忙了，也多是六十多岁的父母帮忙；甚至洗衣做饭这种家务活，她都得挤时间来做。
对此，她心怀愧疚，但是家里人却没有一句埋怨，总是说“工作重要，别耽误了孩子”。
家人的支持使冯校长没有后顾之忧，全身心的投入工作中，为了乡村孩子的前途，她二十年如一日执着奉献。
迎难而上、努力改善办学条件温庄村小学是邱县最西边的一个偏僻简陋的小学，它是由村里的办公室改造而成。
由于房间不够用，起初三个年级都在一个教室上课，给一个年级讲课时另外两个年级的学生就写作业，但是这样很影响教学效果，于是她就把大房间用木板隔成小房间。
虽然每个年级都有自己的房间，但是隔音效果还是很差。
就学校的办学条件而言，温庄小学跟其他农村小学差距很大，看到这样的环境，很多家长为孩子办理了转学，前几年，整个小学只剩下十几个学生，学校面临关门的窘境。
优秀校长事迹材料
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优秀校长事迹材料(一)***担任校长5年，他领导的王枫中学连续4年蝉联“全县中考教学质量特别优秀奖”;1年获“全县中考教学质量优秀奖”;连续3年获得黄梅县“五四红旗团委”;连续2年荣获“红旗党支部”、“道德风尚奖”等几十项荣誉称号和先进单位。
——他是一位爱岗敬业求真务实的校长。
***一直把教书育人作为人生的事业来追求，把自己的生命融入其中，几十年如一日。
作为一校之长，众多事务缠身，但他一直坚持在九年级任教，且教学效果突出。
每一次教研活动都参加，每一次月考带头组织各学科老师分析问题思考对策。
他一有空就深入课堂听课，平均一个学期听课次数多达30余节。
他亲自参加学校大扫除，参加学生晚寝通宵执勤。
亲自只身抓了一次歹徒。
在他的带动下，教师们共同努力，学生宿舍近两年未发生过一起安全事故。
他在办公室门口挂出校长信箱，每天都会收到许多学生的字条。
他逐一查阅、登记，对一些普遍存在的问题，认真思考对策，再在下一次全校教师大会上提出来，与大家共同探讨。
十八个班级每天发生的大事小情，他比班主任、年级主任都清楚。
他会因为某班一次考试成绩不理想，专门找班主任促膝长谈;会因一节体育课没上好责令体育教师写反思;会因学生作文卷面潦草而提出指导意见;会因一顿饭菜不可口专门找伙食长谈话。
一直以来，他以校为家，一心扑在学校工作上，身先垂范，以身作则。
“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。
正是他这种忘我的工作态度，使他在全镇教师心目中树立了良好形象。
——他是一位以人为本尊师爱生的校长。
“校长不是官，是为广大师生服务的”。
***不止一次在公开场合这么说。
他是这么说的，也是这么做的。
青年教师李红枫刚到学校，***就手把手地教他如何上好数学课，经常一起进行晚办公，一起研究制作课件，反复听试教课。
从内容到语言雕琢都不放过，一招一式，一言一行地教。
李红枫很快成长起来，成为教学骨干。
经过***的培养，一批青年教师迅速成长起来，洪涛、王新蕾等教师分别获得全市优质课比赛一二等奖。
何晓燕十佳校长个人事迹材料
十佳校长优秀事迹材料石鼓区建设新村小学何晓燕何晓燕，女，汉族，1973年2月生。
小学高级教师，1992年7月参加教育工作。
2008年9月至2011年8月，在石鼓区草后街小学任教，担任校长，2011年9月至今，在石鼓区建设新村小学任教，担任校长。
自担任校长以来，从学校的实际出发树立全心全意为家长服务的意识，把“平民教育、平等教育、优质教育”的教育思想贯穿于学校各项工作之中，坚持“以教师学生发展”为本，构建“学园、家园、乐园”的校园文化氛围。
取得显著的成绩，多次被评为区优秀共产党员和先进工作者。
一、开拓创新、依法治校解放思想，致力创新，追求学校可持续发展，是她孜孜以求的事业理想。
首先，在办学思想上，始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，来主持学校各方面的工作。
经过全面系统地研究学校的办学历史和人文资源，深入细致地分析学校的现状和发展前景，总结提炼出了学校的办学思想：以人为本、尊重个性、和谐发展。
其次，在教育理念上，采取一系列举措，如：要求每人购买一本学习资料、举行专家讲座或报告、组织学校或年级组的集中学习以及骨干教师的典型经验介绍等等，努力促成全校教职员工转变教育思想，更新教育观念。
通过引导全校教职工教育观念的转变来推进学校素质教育的全面开展，使学校在实施素质教育方面取得了显著成效。
几年来，学校被评为“学校目标管理一等奖”、“区综合治理先进单位”、“市校园体育活动视频评比一等奖”、“区校园体育活动视频评比一等奖”、“课堂教学改革优秀学校”、“区计划生育模范单位”、“区目标管理一等奖”、“区计生先进单位”、“区综合治理先进单位”、“市一星级文明单位”、“区学生文艺展演活动二等奖”、“羽毛球比赛乙组第一名”、“区创先争优先进党组织”、“市防震减灾科普教育示范校”、“区教育局计生先进单位”等荣誉称号。
在学校取得成绩的同时，本人也分别获得“市三等功”、“衡阳市首届十佳数学教师”、“石鼓区第二届十大杰出青年”、“石鼓区教师基本功比赛一等奖”、“石鼓区创先争优先进个人”、“石鼓区优秀共产党员”、“石鼓区优秀教育工作者”。
优秀校长先进事迹材料范文（三篇）
优秀校长先进事迹材料范文尊敬的评委会：我向您推荐我们学校的校长某某某，他是一位杰出的教育家和卓越的领导者。
在他的领导下，学校取得了令人瞩目的成就，师生的整体素质和学校的声誉都得到了极大提升。
以下是他的先进事迹。
作为优秀校长，某某某注重学生的全面发展。
他相信每个学生都有自己的潜力，他的使命就是激发并发挥学生们的潜能。
为此，他提出了“以人为本，全面发展”的理念，并将其贯彻于学校的教育教学中。
他注重培养学生的实践能力和创新思维，通过开展各种活动和项目，创造了更多的机会让学生锻炼自己，并取得了一系列优异的成果。
他经常与学生们交流，了解他们的需求和问题，并倾听他们的意见和建议，进一步调整学校的教育方针，使之更贴近学生的需求。
在某某某的领导下，学校的教学质量得到了显著提升。
他注重教师队伍的建设和培养，通过组织师德师风教育和培训活动，提高教师的教学水平和教育素养。
他积极引进先进的教育理念和教学方法，鼓励教师们开展创新教学，并积极支持他们进行教学研究和课程改革。
他还注重教师的职业发展，为他们提供更多的培训和学习机会，鼓励他们不断提高自己的专业能力。
这些努力让学校的教学水平越来越高，学生的学习成绩也不断提高。
某某某还非常关注学校的文化建设。
他提倡学校形成积极向上的文化氛围，营造和谐有序的学习环境。
他倡导“学习、尊重、团结、奉献”的价值观，并以身作则，做学生们坚定的榜样。
他注重学生的德育教育，组织开展各种形式的德育活动，培养学生的良好品德和价值观。
他也非常注重学校与家长的沟通和合作，定期组织家长会和家庭教育讲座，解答家长的疑问和困惑，共同为孩子的成长贡献力量。
这些努力让学校成为了一个和谐的大家庭，凝聚了师生的力量。
某某某在教育事业中做出了巨大的贡献，得到了学生、家长和社会的广泛认可和赞誉。
他多次被评为先进个人，并获得了多项荣誉奖励。
他的领导和示范作用在全校师生中树立了良好的榜样，激励着大家努力学习和进步。
总之，某某某作为我校的校长，在教育事业中展现出了卓越的领导才能和个人素质。
优秀校长先进事迹材料2000字（精选7篇）
优秀校长先进事迹材料2000字优秀校长先进事迹材料2000字在学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
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优秀校长先进事迹材料2000字1以感恩的心态面对生活，乐观豁达；以诚挚的热情感悟教育，积极进取；以关注的目光善待学生，温暖坚韧；以研究的态度对待教学，严谨融通；以发展的视野对待自己，勤勉好学。
小学的课堂里有她初为人师的从教经历，初中的课堂里有她从教的青涩记忆，高中的课堂里更挥洒着她的汗水和激情，大学的课堂里有她深思精讲的报告。
从教十九年，邵老师就是这样一步一个脚印的成长着，收获着，快乐着。
在宁静淡然的从教的日子里，怀揣着教育的美丽梦想，她用自己的方式追寻着春天般的幸福教育，体味并享受着教育的幸福人生，幸福地走在浙派名师名校长的成长路上。
一、在修德中提升素养邵老师奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。
以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。
热爱学生，“大爱”育人，工作中时刻洋溢“人文情怀”，不仅在课堂上坚持德育渗透、关注孩子的情感态度价值观，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关爱学生，在学生和家长评教活动中深受敬重与欢迎，得到广泛赞誉。
曾获得“波宁市王宽诚育才奖”“波宁市领军和拔尖人才培养人员”等荣誉。
二、在学习中发展内涵信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。
在深入细致地研读教材、《课标》的同时，围绕研究主题在沙龙研讨等活动中进行质疑与思辩。
订阅专业杂志6种，几年来购买优秀书籍100余册，取法乎上，潜心阅读，兼收并蓄，取精用宏。
正是在这样的读书背景下，她立足于践行课程改革新理念、追踪把握教育改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的政治课堂教学特色，所教政治课深受学生喜爱，学生的政治学科素养有可见、可感的良好发展，教学效果好。
优秀校长主要事迹材料
优秀校长主要事迹材料学校工作千头万绪、纷繁复杂，这些事情都离不开校长。
本文是店铺为大家整理的优秀校长主要事迹材料，欢迎参考!优秀校长主要事迹材料篇一进临高实验小学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我校的校长——陈冠诗。
作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。
他给自己定下的座右铭是：以勤精业，辛勤耕耘。
为此，陈校长在2010至2011年度中工作成绩突出，被中共临高县委评为“优秀共产党员”。
一个好的校长就是一所好的学校。
大家有目共睹，正是陈校长在实小一年的时间里，学校发生了令人惊喜的变化。
一、以身作则，做行动楷模一年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。
寒来暑往，风雨无阻，他披星戴月，每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。
为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课间时间都在操场上巡查。
值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作,致使我校一年来没有发生过安全事故。
陈校长以校为家，时刻惦记着这个家。
当他那身有重病的老母亲瘫痪在床，他就把老母亲托负给了妻子照顾，从返校园工作。
母亲过逝后，他又化悲伤为力量，全身心地投入工作，深得老师们敬偑。
二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀一位教育家说过：一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。
陈校长在这方面做得很好，一年来，在陈校长的领导下，制定了自己一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。
工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀。
一年来，陈校长对我校教师大都非常了解，谁家有困难，陈校长都会非常关心，并尽可能的提供帮助和照顾。
去年，我校钟又进教导和李干保老师，因病住院，陈校长知道后，打电话对他们表示关心，并亲自带去看望，还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。
中学优秀校长事迹材料(通用7篇).doc
中学优秀校长事迹材料（通用7篇）中学优秀校长事迹材料【篇1】他是一个老师，一个倾心教学的老师。
每天6点准时到校，晚上11点回家。
从家到学校，从学校到家，这就是一个老师的生活轨迹。
他每天待在学校的时间比在家里的时间要长得多。
学校，就是他的家。
就算从事了管理工作，他的课堂教学依旧没有停止。
每年，他带着高三两个毕业班的语文教学，成绩出众。
台上是老师，台下就是“父亲”。
他的家也成了贫困孩子们的家。
别人家的孩子，也成了他的孩子。
一日为师，终生为父。
在孩子们的眼里，莫振高，配得上“父亲”这一称号。
他也是一个校长，一个全心为生的校长。
在他的领导下，都安高中成为全国名校。
这35年来，他用自己的工资资助了近300名贫困生上了大学。
让为了不让任何学生失学，他四处“乞讨”，先后筹集了3000万元善款帮助两万学生圆了大学梦。
这一系列的数字就是他一生的光辉业绩。
“帮一个学生就是帮一个家庭”，“有事情就找我莫振高”……这些话语虽然质朴，但却处处显露出一位老师，一位校长对教育事业的一片丹心。
一位校长，能够放下身段、放下尊严，四处为学生筹款，一心扑在学校，着实难得。
师心慈爱，师德高尚，辛勤的园丁，指路的明灯，一切和老师有关的好的比喻用在莫校长身上都不算过。
这些年来，他就是瑶山的教育品牌，瑶山教育事业的顶梁柱。
很多时候，我们常常问自己，一个老师，能有多大力量，能够改变世界。
从莫振高身上，我们找到了答案：一个老师，能够帮助别人改变命运；一个老师，能够给一个家庭带来幸福的希望；一个老师，能够为一个地区的崛起助力。
一个老师，能够幸福一个家，改变一群人，感动一座城。
如今，很多人抱怨师德下降，教师不能够再全心全意的教书育人。
不可否认，这样的情况的确存在。
但是，看看莫振高，以及和他一起为了教育鞠躬尽瘁的人，对老师有太多成见，喜欢一竿子打翻一船人的人是否会觉得自己的言论有失偏颇。
看看莫振高，师德有待提高的老师是否会感到惭愧和内疚，是否会觉得自己的行为让人不齿。
优秀校长事迹材料
优秀校长事迹材料优秀校长事迹材料范文(一)王xx，男，80年出生，大学文化，中共党员。
19xx年10月毕业分配到司法局工作，现临泉县司法局杨小街司法所长、杨小街乡新集中学法制副校长。
一、该同志政治素质好，勤于学习思考，忠诚于党的事业。
作为一名中共党员，他多年来坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx大精神及时事政治等，积极实践“三个代表”重要思想，不断提高党性修养，具有高度的政治敏锐性和政治责任感。
他坚持业务学习，勤于思考，不断提高业务素质，积极探索新时期司法行政工作的规律和方法。
二、敬业爱岗，关注青少年法制教育。
作为一名司法所长，他常年开展法制宣传工作，对法制宣传教育有自己的认识，他认为，青少年学生对社会认为不足，易走上违法道路，法制宣传教育应该从青少年学生抓起。
2019年，任杨小街乡新集中学法制副校长后，就一直关心于该校的法制教育工作，通过多年的教育，该校校风明显好转，学生打架斗殴现象基本杜绝，无一例违法违纪现象。
他的工作得到了乡领导的一致好评。
具体做法如下：1、协助学校领导加强对学校治安综合治理工作的领导，建立健全了综合治理、普法组织领导机构，制定和完善有关治安综合治理、遵纪守法的规章制度。
通过建立规章制度，堵塞了违法犯罪的漏洞，减少了治安问题，为创建平安学校奠定了组织基础。
2、协助学校领导加强德育工作，参与研究制定法制教学规划。
德育课是学校教育的一项重要内容，结合德育教学，他协助学校每周为学生上一节法制课，重点向学生传授宪法、刑法、民法等基本法律内容，着重提高学生的法制意识。
每学期开学时，还为师生做法制报告，结合我县治安形势和当地青少年犯罪案例，以案释法，在学生中开展遵纪守法教育。
3、协助学校组织开展法制宣传教育，对师生和学生家长进行普法宣传，培养广大师生和家长遵纪守法的观念和自我保护的意识。
农村务工人员多，在家的只有老年人和青少年学生。
通过在校学生对师生和学生家长开展普法教育，普法效果明显。
优秀校长事迹材料7篇
优秀校长事迹材料7篇优秀校长事迹材料7篇篇一：优秀校长先进事迹材料殚精竭力育桃李甘洒热血谱新篇王泽雄，男，1963年7月出生，中共党员，中学高级教师，湖北省教育分会会员，黄冈心理学会会员，蕲春县南征中学校长。
1981年7月参加工作，先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校长等职。
自2004年任管窑镇中学校长至今，在校长岗位上，他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业，为管窑教育甘洒热血，他常告诫自己：金杯银杯不如百姓的口碑。
从教三十多年来，他以精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想，缔造了管窑教育一个又一个神话，赢得了社会各界人士的一致好评。
爱岗敬业，呕心沥血为教育人们常把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。
自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己，在这神圣而清廉的讲台上，他从教三十余年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以三尺讲坛一生相伴为豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别人，燃烧自己。
他热爱教育事业，坚持政治理论学习和业务能力学习，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，严于律己。
他为人忠厚，工作任劳任怨，默默耕耘，无私的把自己的一切奉献给教育事业。
高调做事，低调做人是王校长的工作态度，我不在乎别人怎么说，我只在乎自己怎么做是他的自我要求。
作为一名共产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。
农村落后的教育现状，他看在眼里，急在心里，针对农村孩子勤奋、刻苦等特点，无论是当教师还是任校长，他都大胆进行教学改革，大胆尝试并实施创新的教学方法，努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。
当老师时他是优秀的班主任，中考成绩总是名列全镇乃至全县前茅；任教务主任和教学副校长期间，更是起到了教学的引领作用，创造了南征中学教学成绩的高峰，2002--2004年连续三年中考突破历史新高，总占位均在全县前10名，还诞生了中考全县状元。
学校校长先进事迹材料(通用5篇)
学校校长先进事迹材料〔通用5篇〕学校校长先进事迹材料〔通用5篇〕学校校长先进事迹材料1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句赞美老师的名句，多少年来一直引用到如今。
人们把老师比作“春蚕”，比作“蜡烛”，以此来凸显老师的无私奉献精神，但在各种赞美老师作用的比喻中，我还是最喜欢把老师比作“灯”，因为灯可以点亮黑夜，给黑暗之中的人们带来光明和希望；灯可以照亮前程，给迷茫之中的人们带来勇气和目的；灯可以散发热量，给身边的人带来温暖和力量，灯可以彻夜长明，经久不熄。
今年暑假，读了一本书，书名是《一盏一盏的灯》，读完之后，脑中立即浮现了一个人，他就是那盏灯，那盏永不熄灭的灯！他是谁？他就是我们的z校长。
他是一盏朴实无华的煤油灯。
假如你没见过我们校长，在人群中，你绝对认不出来他就是校长。
从来不穿笔挺的西装衬衫，穿的总是那身运动装，晒得黝黑的皮肤，混乱的头发，胸前总是挂着一个哨子，看上去还真不是我们脑海中所浮现的领导形象。
一走进校长办公室，来过的人无一不印象深化，破得掉皮的沙发，简单的陈设，由于搬了个办公室，空调也是今年刚装上的，老师们总是开玩笑说：“我们的办公室比校长办公室还要上档次。
”虽是一句玩笑话，但老师们心中都明白，校长心中首先装着的是学生和老师，因为只要老师的合理需求，学生的开展需要，从来没有见他吝啬过。
我们的校长就像一盏朴素的煤油灯，质朴而实在，无私而高大。
他是一盏经久不衰的长明灯。
我们的校长是体育老师出身，近30年的教学生涯，在他手中创造了江卫体育事业的辉煌时期。
他是全国体育先进工作者，曾经带着江卫镇中心小学排球队写下前无古人后无来者的荣耀历史。
如今他虽然来到江卫小学当校长已经8年有余，可是身为校长的他从来没有放弃他的体育教学事业，至今他还站在教学一线，任教两班体育，不管酷暑严寒，他总是站在操场上认认真真地上好每一堂课。
说句实话，他实在太忙了！期初排课时，教诲处总想让他少排一个班的体育课，可总是被他否决了，他常说：“我是一个老师，老师最大的幸福感来于课堂，老师最大的快乐来于学生，再忙也不能不上课。
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让每个孩子都能“快乐生活每一天”
——龙凤小学贺录良校长关心支持少先队工作的事迹材料
岁月嬗变，时光如水。
贺校长在龙凤小学任职已经四个年头了，四年来龙凤小学的少先队工
作跃上新的台阶，同时，整个学校的各项工作也展现出了励精图治、成绩
斐然的良好发展局面。全校3000多名少先队员高举星星火炬，在学习与实
践中，积极做到“快乐生活每一天”；在人格塑造中，少年先锋队精神伴随他
们成长；在社会体验和锻炼中，践行成为一名合格的“好学生，好孩子，好
市民”。
通过不断努力，近几年来我校先后取得多项区级及市级的荣誉称号和奖
励。这一切，都得益于龙凤小学有一个好领导、好校长。贺校长始终全面
贯彻党的教育方针，一贯关心、重视和支持少先队工作，并积极为辅导员
和少先队组织开展教育活动创造有利条件，解决实际问题，为促进学校少
先队工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”就是贺校长关爱孩子的至
高格言，更为可贵的是贺校长还把对少先队工作的关心和支持提高到学校
发展大局的高度予以重视。
一、 把握方向，大力创建特色学校。
贺录良校长是一位有着丰富管理经验和高超管理水平的好校长。他能带
领学校行政一班人“内抓素质、外树形象、争创特色、打出品牌”。在学校工
作中确立“以人为本，培养学生主体精神”、“夯实道德基础”和“面向全体、
全面发展”的办学思想，能用“以发展的观点看待事物”的辩证教育理念，让
学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会审美、学会创新，
为培养高素质的人才打下坚实的基础。尤其是近年来，学校教学管理规范，
教学设施完备，校园环境优美，办学品位提升，办学特色突出，办学成效
显著，龙凤小学在他的领导下已经走上了“特色之路，品牌之路，名校之路”
的发展快车道。
“千里来龙，结穴于此”，贺校长带领龙凤小学在众多区直小学中站稳了
脚，创出了名，赢得了社会和家长的倾力认可，这也正是贺校长个人管理
水平和领导艺术的体现。
二、心系队员，提供强健有力的支持。
没有物质条件的保障支持，教师们优秀的教育水平无法得到最大的发
挥，学生的能力也无法得到最大的提高。这是贺校长深入了解学校各方面
情况后的认识，所以他大力阔斧的着力于教育设施投入的变革。
学校先后打造了宽敞大气的阶梯教室；为教师配备了电子备课室，更换
了崭新的教师办公桌；利用互联网建立了校园网络，设立了学校网站，开
通了校园广播，办起了“龙凤校报”；学校还成立了合奏团。
在改善教学条件的同时，张校长不忘教育软实力的建设。他狠抓德育、
艺术教育、少先队队伍建设等工作，积极发挥少先队在推进素质教育中的
作用。他组织开展了“小学生公民道德教育社会实践活动”课题研究，先
后编写了《心灵港湾》、《播撒阳光》儿童心理健康系列校本教材、《牵
手爸妈——快乐成长》习惯养成教育读本。
三、乐于奉献，用爱心关爱少先队员。
“用‘爱心’去领悟少先队工作的神圣，去启迪一颗颗稚嫩的心灵。”这是
在贺校长摘录的一句话，也是他热爱红领巾事业、热爱少先队员的真实写
照。贺校长认为，虽然他不是一名辅导员，但是要像辅导员那样，爱那些
品学兼优的队员，充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员，认真
地寻找着他们身上的每一个闪光点。贺校长热爱少先队工作，他号召全校
辅导员创造性地开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育
活动。抓好少先队阵地建设，利用校园网、红领巾广播站、黑板报及各班、
“荣誉角”等活动阵地，使队员在“自我超越、自我管理”中发展能力。他号召
辅导员大胆创新队活动，确立了以“实践性体验——锻炼能力、培养素质”
为主的活动形式，使孩子们找到了快乐、责任、真诚。
四、亲自参与，精心指导卓见成效。
张校长不但关心少先队工作，同时还经常亲自参与研究少先队工作，并
积极参加少先队组织开展的各项活动。从活动计划的制定、到各项教育的
实施，再到工作的检查和总结，他都帮助研究、精心指导、协助落实，并
积极参加学校少先队组织开展的各项活动。如学校开展的以“小学生公民道
德教育社会实践活动”中，他亲自参加活动方案的制定，亲自在全校动员大
会上作动员讲话，亲自参与活动，亲自总结这次活动的经验，使这项教育
活动开得扎实深入，富有成效。
由于学校领导一贯关心、重视和支持少先队工作，使学校少先队的各项
工作全面上水平，各项教育活动十分活跃，如“让师德在心中闪光”教师演讲
活动、为推进学生养成教育的每日“晨会”、“建设和谐美好校园”的劳动教
育活动，“诵经典，学古人”中华传统美德教育活动，“六一儿童节”系列活动
等，这些形式多样、内容丰富的教育活动都取得了良好的教育效果，增强
了德育工作的针对性和实效性，对广大少先队员、小学生品德养成真正起
到了积极的促进作用。
群雁高飞，功在头雁。
回顾前程，正是由于有了张校长这样一位敢于创新，勇于开拓和热爱星
星火炬事业的领头雁，学校的少先队事业才取得硕果累累的喜人局面。然
而，他并没有在成绩面前满足，仍然起劲地干着他钟情的事业，坚定不移
地用他全部的精力与生命让少先队的星星火炬燃烧得更加璀璨辉煌！