语文试题分类汇编之材料题
高考语文 试题分类汇编专题08 正确运用常见的修辞方法
备战高考语文试题分类汇编专题08正确运用常见的修辞方法（2012广东卷）23．为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字（含标点符号）。
（2012湖北卷）21．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。
（4分）黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此”，……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
”【答案示例】娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹（2012四川卷）19．补写下列有关节日的两幅对联。
注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。
（5分）（1）端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵（2）中秋下联：明月千里寄相思（2012四川卷）20．按照要求续写句子。
要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。
（6分）回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。
毕竟是秋日的缤纷落叶才是枝头的盎然春意毕竟是扬尘远去的背影迎面而来的微笑（2012天津卷）22.请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
（4分）作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。
我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，，。
无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
【解析】本题综合考查学生修辞运用、仿写句式等、语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。
主义所选名人、文人应为古代的，同时结合其思想和作品来写。
中考语文真题分类汇编材料作文10篇
中考语文真题分类汇编材料作文10篇一、作文写作1．阅读下面文字，根据要求作文。
似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。
而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。
请以“发现当下的美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自定；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③不少于600字(写成诗歌不少于30行)；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】发现当下的美好又到了开学的今日，又到了今年的《开学第一课》。
心中不禁有许多感动，些许触动——身边处处有美，创造美，传递没，团队中更要有和谐之美。
创造美：视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学，眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。
在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。
因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！是啊，我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准备早餐；清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一天的工作。
传递美：吴斌，一个普通的大巴司机，却做出了不频繁的举动——在高速公路上，刹车片砸中了他的腹部，他忍着剧痛将车停住，并告诉车中的人不要轻举妄动。
但他，却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。
他让一座城市为他动容，他传递给了所有人的一种美好！这是大美，永恒的大美！传递给每个人的美丽——在公交车上，有人给老人让座，哪些人在传递着社会的美；在校园里，有向老师问好的声音，学生们在传递着校园的美！和谐美：“一根筷子能折断，一把筷子难折断。
”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。
在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人；发现身边的美，让世界成为每的天堂！【解析】【详解】这是一篇命题作文。
高考试题语文分类汇编专题9 语言表达准确
高考语文试题分类汇编语言表达准确1.（重庆）下面一段文字有四处重复累赘．请予删除(只填序号)。
要求：删除后应简明连贯、不损害原意。
清晨7时，重庆的①天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园②。
为即将开始的③2011年重庆④马拉松赛热身。
在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备⑤，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。
虽然比赛还没有开始⑥，尚在安排之中⑦，但空气中已经透露出一丝如箭在弦⑧的紧张。
应当删除的是：【答案】①④⑤⑦2.（天津）请把下面的句子组成连贯的一段话①.随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。
②.同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题.③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼更为节能、舒适④.而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活⑤.工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。
【答案】⑤②④①③3.（安徽）暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。
要求：符合语境，简明得体。
（5分）宛风：①李老师：噢，宛风啊。
宛风：②李老师：好啊！欢迎欢迎!宛风：③李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④李老师：好的，再见。
答案示例：①李老师，您好！我是宛风。
②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？③老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？④好的，我们一定准时拜访您。
老师再见。
解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确”的能力。
能力层级为Ｅ（表达应用）。
这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师生对话的情境，要求补充的是学生的话语，内容的补充不难，关键的是要得体，要符合说话的情境和学生的身份，还要有礼貌等。
2020年最新中考语文试题分类汇编(130套)专题二十四--;材料作文
2020年中考语文试题分类汇编（130套）专题二十四•材料作文1．（2010·重庆市綦江县，24，50分）仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。
全品中考网友情，是患难中的倾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风……友情是人生一笔受益匪浅的储蓄，但不可以单向支取，只有通过彼此的积累才能加重其分量。
任何带功利性的友情，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种智慧与幸运。
全品中考网要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。
2．（2010·武汉市，24，50分）阅读下面材料，按要求作文。
（50分） 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
全品中考网 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。
我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
全品中考网 小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。
请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
3．（2010·四川省乐山市，24，60分）材料作文。
（60分）全品中考网阅读下列材料，然后自拟题目作文。
不少于600字。
山里有个男孩长大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，他也没有钱，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。
吉林省部分学校 高一上学期期末考试语文试题分类汇编：现代文阅读II(含答案)
“同学们！同学们！隐蔽隐蔽！”国文老师张志炫回头大声喊，“日寇飞机！”
同学们慌慌张张地往路边的林子里钻。
抬前手的同学张志良赶忙往林子里走，走得急，路边又是坡地，不平，脚步有些跌跌撞撞。班长谢润发忙喊：“志良，小心，志良，小心，稳住稳住！”
话还没说完，张志良“啪”一声往前扑，跌倒了，担架也往前摔，一部分压在了他身上。还好，谢润发强壮，死命稳住，担架才没有侧翻。担架跌落的重力几乎把谢润发的手腕扯到脱臼。
吉林省部分学校
2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编
现代文阅读II
吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校2021-2022学年高一上学期期末语文试题
（二）现代文阅读Ⅱ
阅读下面的文字，完成下列小题。
文本一：
秋天的梨花
赵淑萍
她是家中最小的孩子，也是最受父母宠爱的孩子。
那一年，一个秋日的黄昏，难得度假的父母在老家的田野里散步。突然，母亲看到梨树上，有几朵梨花开着，洁白无瑕的小花，在绿叶间，如此清新，如此明媚。
接下去我要讲一讲人物。小说就是要刻画典型环境中的典型人物。我觉得小说还有一点就是它偏爱小人物和边缘人物。还有一点呢，我要说这个文学当中的人物，你一定要把他刻画得非常生动。至于他到底是好人坏人，你不要去纠结这个。我觉得作家的使命就在于把人物刻画得栩栩如生，极鲜活，这就可以了。至于读者怎么去看，是读者的事情。作家给读者留下的空间越大，说明他的小说越是成功。如果说他写的这个人，符合以上特点并且能够引发一场争议的话，说明他这个小说人物塑造是最到位的。
2.下列与文本有关的说法，不正确的一项是（ ）
A.文本一写了跌宕起伏，曲折离奇的情节，通过片段性的镜头展现故事的发展，这也是本小说的特色之一。
2022年浙江省部分地区中考语文试题分类汇编：文言文阅读
14.你认为，上面材料能帮助同学们获得对“书客”职业及意义的哪些认识？（3分）
15.恰逢湖州市举办“宋韵流芳 书香湖州”古籍文化艺术展，展示湖州自南宋以来的珍贵古籍、雕版真迹、有趣的书船等。为了增强“书船”板块的吸引力，请你根据上面材料，为“书船”板块拟一条宣传语（不超过20字），并说明其吸引力。（3分）
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（四）
此生自断天休问，独倚危楼。独倚危楼，不信人间别有愁。
君来正是眠时节，君且归休。君且归休，说与西风一任秋。
（《丑奴儿》）
嘉泰四年，任镇江知府，时年65岁
（五）
年少万兜鍪，坐断东南战未休。［乙］？曹刘。生子当如孙仲谋。
（选自《南乡子·登京口北固亭有怀》）
开禧三年，病逝，葬铅山县，享年68岁
（张唐英《范仲淹传》）
丙
会之。贼悦，径去。事闻，富粥⑤时在枢府，议欲诛伸约，以正军法。仲淹欲宥之。粥曰：“盗贼公行，守臣不能战，又不能守，而使民醵钱⑥遗之，法所当诛也。”仲淹曰：“今高邮无兵无械，虽仲约之义当勉力战守，然事有可恕，戮之恐非法意也。”仁宗从之，仲约由此免死。
（选自《辛弃疾集编年笺注卷三·美芹十论》）
（二）
乘风好去，[甲]，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（选自《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）
淳熙九年，落职闲居，时年43岁
（三）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
◎材料二
余幼时在申港，时有书客负一大包，闯入书垫。包内湖笔、徽墨、纸本、《四书》、经书，村塾所需无不备。议价后，问家有旧书、残破书否？见村童临帖稍旧者，均欲以新者相易，盖志在收书也。十岁时，在澄怀堂读书。书室有阁，阁上尽破碎之书。一日，书估尽搜括之，雇数夫担而去。
江苏省部分地区2022-2023学年下学期高二语文期末试卷分类汇编：文言文阅读
江苏省部分地区2022-2023学年下学期高二语文期末试卷分类汇编：文言文阅读C．《尚书》又称《书》《书经》，是一部历史文献汇编，为儒家经典著作之一。
D．《三国志》是一部纪传体断代史，与《史记》《汉书》《后汉书》合称“前四史”。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A．刘备得到东吴的协助，大败曹军，在平定江南和益州后，任命诸葛亮为军师将军。
B．诸葛亮辅佐后主时，政事无论大小，都由他裁决，对外结盟，对内平乱，赏罚分明。
C．诸葛亮颇有理政才能，但身边缺少像韩信和王子城父这样的名将，功业不及萧、管。
D．诸葛亮的文辞和意旨都不能到达偏远的地方，是因为他言说的对象都是普通百姓。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。
（4分）（2）而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔，故未能有克。
（4分）14．与《三国演义》中“多智而近妖”（鲁迅语）的诸葛亮相比，本文中诸葛亮的形象有何差异？请指出并说明产生差异的原因。
（3分）江苏省徐州市2022-2023学年度第二学期期末抽测高二语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。
初，上年二十九乃生戾太子。
甚爱之。
及长，性仁恕温谨，上嫌其材能少，不类己。
皇后、太子宠浸衰，常有不自安之意。
上觉之，谓大将军青曰：“太子敦重好静，必能安天下，不使朕忧。
欲求守文之主，安有贤于太子者乎！”大将军顿首谢。
上每行幸，常以后事付太子，宫内付皇后。
上用法严，多任深刻吏；太子宽厚，多所平反，虽得百姓心，而用法大臣皆不悦。
皇后恐久获罪，每戒太子，宜留取上意，不应擅有所纵舍。
卫青薨，臣下以无复外家为据，竞欲构太子。
黄门苏文与小黄门常融、王弼等常微伺太子过，辄增加白之。
皇后切齿。
太子曰：“第勿为过，何畏文等！上聪明，不信邪佞，不足忧也！”上尝小不平，使常融召太子，融言太子有喜色，上嘿然。
及太子至，上察其貌，有涕泣处，而佯语笑，上怪之；更微问，知其情，乃诛融。
专题04 文学类文本阅读(散文)(学生卷)-五年(2020-2024)高考语文真题分类汇编(通用)
专题04文学类文本阅读（散文）年份卷别试题简析题材考点2024新高考Ⅰ卷回忆散文鉴赏艺术特色、分析段落作用、理解句子含义、辨析作者观点态度全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、理解句子含义、探究作品意蕴全国甲卷书信散文鉴赏作品内容、理解句子含义、体会作者情感、个性化阅读与理解2023新高考Ⅱ卷乡土散文鉴赏艺术特色、鉴赏写作手法、探究作品意蕴全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、鉴赏文学形象、分析重要段落作用北京卷游记散文理解重要词语、鉴赏艺术特色、鉴赏散文语言、分析标题的含义和作用天津卷叙事散文归纳内容要点、分析重要语段的作用、探究作品意蕴、个性化阅读与理解2022新高考Ⅱ卷叙事散文鉴赏艺术特色、归纳内容要点、分析标题的含义和作用全国乙卷书信散文鉴赏艺术特色、把握作者情感北京卷生活散文理解重要词语的含义、分析重要语段的作用、分析表达效果天津卷写景散文识记现代汉语常用字字音、鉴赏艺术特色、评价作者情感2021新高考Ⅱ卷回忆散文鉴赏艺术特色、把握作品思想内容、分析重要语句的含义全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、分析情节段落的作用、探究作品意蕴北京卷回忆散文理解重要词语的含义、分析概括文本、分析标题的含义天津卷书信散文分析重要语段的作用、鉴赏表现手法、鉴赏文学形象、个性化阅读与理解2020新课标Ⅲ卷叙事散文鉴赏艺术特色、梳理概括情节、分析标题的作用新高考Ⅰ卷游记散文鉴赏艺术特色、分析重要语段的作用、鉴赏行文结构北京卷文化散文理解词语的含义、筛选概括信息、梳理文本结构天津卷文化散文鉴赏艺术特色、分析情节段落的作用、梳理文章结构、个性化阅读与理解命题趋势在鉴赏散文艺术特色的基础之上，强化对重点词句、段落的深入理解，对文本意蕴的整体把握，同时有意识地考查考生个性化阅读与理解的能力。
一、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年高考各省市语文试题分类汇编
之材料题
一、(安徽)
某城拟开展以“自然、青春、团队”为主题的交友活动，全校同学将以班
级为单位参与。请代他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少使用一种修辞
手法，不超过16字。(5分)
二、（福建）
阅读下面材料，按要求答题。(5分)
我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：
“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”
“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”
“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”
对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达
简明连贯，言之成理。120字左右)
三、（湖北）
仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该
字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超
过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。(4分)
构字部件：禾 亻 口 日 又 月 言
四、(湖南)
阅读下面的文字，完成题目。(6分)
1、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？(屈原《离骚》)
2、（魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出）从圆内接正六边形开始割圆，”
割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。(《辞海》”割圆术”条)
两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。
五、(湖南)
阅读下面的文字，完成题目。(6分)
请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向语言乌托
邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。青春应该是读诗
的旺季。这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有磬中的世故，杂芜的沉积和理性的禁忌；
你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能轻易地诱惑你、俘虏你，你会心甘情愿地跟她走。
(节选自王开岭《读书：最美好的生命举止》)
为什么”青春应该是读诗的旺季”？请结合材料，用自己的语言阐述。
六、(湖南)
根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。(6
分)
苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！
面对万民翘盼， _____________________________________________
_________________________________________________________________________。
七、（江苏）
材料概括分析题
古文的写作讲气，词句的短长与声调的高下，说话时的婉转或激昂，都是由气势决定的。
这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高下；读者则从言之短
长与声之高下中去求气，得到了气，就能体会到作者写作时的感情，这就是因声求气。
就作者来说，他在写作时，不是考虑什么什么手法，而是考虑怎样把意思表达清楚，表达
正确，怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是学会了种种手法，才
让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作，就写不好文章了。要达到前人写作的很
高境界，就要学通他们下笔的精妙处；要懂得他们写作是本于准确地表达情意的自然流露，
而不是有意做作。这样，到自己写作时，才能本着自己的情意，透过气势来表达声情，在表
达不同的声情中自然形成各种不同的艺术手法。
因声求气不光是会读出文章的声情来，还要求能长久熟读。这样读，当然是读经过时间考
验的名篇；这样读，也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读，接触书里的词汇时，不是
孤立的，而是连同整个句子一起记熟的。这样，当对这个词完全懂得时，就对这个词在不同
句子里的意义变化，以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在写作时，可使之用得合乎
法则。因声求气，就是透过熟读来学习写作的一种方法。
(节选自周振甫《文章例话》，有删改)
（1）“声”“气”分别指什么？“因声求气”的内涵是什么？(5分)
（2）为什么说“一凑合就成了做作”？
（3）结合全文，简析如何通过读书来学习写作。
八、(山东)
阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头。概括志愿服务的作用。要求：①
要全面；②不超过50字。(4分)
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力
于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推
动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人
的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会
获得精神上的满足。
九、（四川）
《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含
了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要
求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60-80字。(6分)
十、(天津)
汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土„„都具有丰富
的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分)
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总
是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故
乡和亲人的思念。
十一、(浙江)
古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或相关，如岳飞字鹏
举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)(4
分)
⑴陈璋，字 。 说明： (2分)
十二、(重庆)
阅读下面一段文字，按要求答题。(5分)
阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）
在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，② 小百合和野草长
得一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个③ 内在的念头：“我是百合，不是野
草。④唯一 能 证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和
阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，⑤周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：
“你别费力气了，
即使你真的能开花，在这⑥偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”
百合说：“我会开花，__________________。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为新崖
上最美的颜色。
（1）请在横线上补写一句话，要求：①既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念；
②不少于20字，不多于25字。