光现象复习导学案(知识梳理+针对训练)
光现象(光的传播、光的反射、平面镜成像)复习教案
光现象(光的传播、光的反射、平面镜成像)复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解光的传播原理；（2）掌握光的反射定律及其应用；（3）了解平面镜成像的原理及特点。
2. 过程与方法：（1）通过实验和观察，培养学生的动手能力和观察能力；（2）运用讨论和思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对科学探究的兴趣和热情；（2）培养学生珍惜自然资源，关注环境保护的意识。
二、教学内容1. 光的传播（1）光的传播途径；（2）光的速度和波长。
2. 光的反射（1）反射定律及其应用；（2）反射镜和凸面镜。
3. 平面镜成像（1）平面镜成像原理；（2）平面镜成像特点及应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）光的传播原理；（2）光的反射定律及其应用；（3）平面镜成像的原理及特点。
2. 教学难点：（1）光的反射定律的推导和应用；（2）平面镜成像的数学表达和实际应用。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨光的现象；2. 利用实验和观察，让学生亲身体验光的现象；3. 通过案例分析和讨论，提高学生解决实际问题的能力。
五、教学过程1. 导入新课：（1）复习光的传播途径和速度；（2）引导学生思考光的反射和平面镜成像的原理。
2. 知识讲解：（1）讲解光的反射定律及其应用；（2）讲解平面镜成像的原理和特点。
3. 实验与观察：（1）进行光的反射实验，让学生观察反射现象；（2）进行平面镜成像实验，让学生观察成像特点。
4. 案例分析：（1）分析实际生活中的反射现象，如眼镜、镜子等；（2）分析实际生活中的平面镜成像，如化妆镜、哈哈镜等。
5. 课堂小结：总结光的传播、光的反射和平面镜成像的原理和特点；布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学拓展1. 光的折射：介绍光的折射现象，让学生了解折射定律及应用。
2. 透镜成像：讲解凸透镜和凹透镜的成像原理，分析实际应用。
七、课堂练习1. 填空题：（1）光在真空中的传播速度是______。
2022年《光现象》中考复习导学案
《光现象》中考复习导学案考点一光的直线传播1.光源能够自行发光的物体叫光源。
2.光沿直线传播的条件光在同种、均匀介质中是沿直线传播的。
3.光速光在真空中速度为 m/s；光在空气中传播速度约等于真空中的速度。
4.用光的直线传播可解释影子的形成、、日食等。
考点二光的反射1.光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫做光的反射。
2.光的反射定律（1）共面：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（2）异侧：反射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
（3）等角：反射角等于入射角。
3.光的反射类型（1）镜面反射：射到物体表面上的平行反射后反射光线仍然是平行的。
（2）漫反射：射到物体表面上的平行反射后反射光线不再平行，而是射向各个方向。
4.可逆性：在反射现象中，光路是可逆的。
考点三平面镜成像1.平面镜成像的原理是。
2.平面镜成像的特点（1）虚实：成的像为。
（2）大小：像和物的大小。
（3）距离：像和物到平面镜的距离。
（4）对称：像和物关于对称。
考点四光的折射1. 光的折射定律（1）共面：折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（2）异侧：折射光线、入射光线分别位于法线的两侧。
（3）角不相等①定性：空气其他透明介质。
②变性：折射角随着入射角的增大而。
2.可逆性：在折射现象中，光路是可逆的。
考点五光的色散物体的颜色1.太阳光穿过三棱镜后，被分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
2.光的三基色是红、、绿；颜料的三原色是红、、蓝。
3.透明体的颜色由它透过的色光决定，不透明体的颜色由它反射的色光决定。
考点六看不见的光1.光谱：把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这几种不同颜色的光按这个顺序排列起来，就是光谱。
2.人眼看不见的光：在红光之外是红外线，在紫光之外是紫外线。
基础检测1.下列现象中，可以用光的直线传播解释的是（）A.阳光下，树在地面上形成影子B.在岸边看到水中的鱼C.在平面镜中看到自己的像D.用放大镜看报纸上的字2．《史记》、《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载，宋代大诗人苏轼在《登州海市》中也描述过海市蜃楼的奇观。
第4章光现象复习导学案
光源 光的直线传播 光的传播特点、光速 实例及应用 色光 颜色 颜料 光的反射定律 光的反射 镜面反射和漫反射 平面镜成像 定义 光的折射 规律现象 凸透镜 基本知识 对光的作用 成像规律及应用 透镜 看不见的光 红外线 紫外线 凹透镜 基本知识 对光的作用
光
三、知识 梳理
现 象
二、自主 学习
2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两 侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。 3、分类： ⑴ 镜面反射： ⑵ 漫反射： 三（1）平面镜：
1、成像特点：①物体在平面镜里所成的像是虚像。②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物 大小相等④像、物的连线与镜面垂直
文县城关中学总复习导学案
编号 主备人 年级 王小宝 九年级 课题 审核人 学科 第四章 光现象 张芊 物理 晁永清 王莉 周次 课时 教务处评价 6 2
组长签字
1、知道光在均匀介质中沿直线传播。
学 习 目 标
2、利用光的直线传播解释物理现象。 3、识记光在真空中的传播速度。 4、利用光的反射定律进行作图。 5、掌握平面镜成像及其应用。 6、掌握光的折射现象和光的折射定律。
2、 “正立” “等大” “虚象” “像、物关于镜面对 称 3、成像原理：光的反射定理 4、作 用：成像、 改变光路
四、光的折射 1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射 现象。 2、光的折射定律： ⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。 ⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。 光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。 光从空气垂直射入（或其他介质射出） ，折射角=入射角= 0 度。 3、在折射时光路是可逆的。 五、光的色散 太阳发出的白光通过棱镜后，分解成各种颜色的光，在白纸屏上形成彩色光带，叫做光谱。 彩色光带的颜色按顺序依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这表明，白光不是单色的，而 是由各种色光混合成的。 通过棱镜不能再分解的光叫做单色光，由单色光混合成的光叫做复色光。复色光分解单色 光的现象，叫做光的色散。 关于物体的颜色，要知道透明体的颜色是由它透过的色光的颜色决定的；不透明体反射与 它颜色相同的光，吸收其它颜色的光。
光现象复习课学案.doc
一、 复习目标：1. 理解光沿直线传播及其应用。
2. 理解光在真空和空气中的传播速度c = 3X108m/So3. 能用光的反射定律和折射定律解释相关现象并会作图。
4. 能正确区分镜面反射和漫反射现象。
5. 了解光平面镜成像的特点，理解日常生活屮平面镜成像的现象。
二、 复习重、难点：1. 平面镜成像的特点；光的反射定律。
2. 利用平面镜成像的特点作图、解释相关现象。
三、 复习过程：（一）知识梳理、基础巩固: 「1.光在真空中的光速是 _________ m/So 2. ____________________________________________________ 白光经三棱镜分解后，形成： _____________________________________ 七色按序 排列的彩色光带叫光谱。
这说明 ______ 不是单色光。
3. 色光的三基色是：红、—、蓝。
4. __________________________ 光在同种均匀介质中沿 直线传播，生活中应用该性质来—5. 光在传播途径中斜射到不同或不均匀介质表面会发生 射 r i.光的反射定律：反射光和入射光及法线在同一平而内，反射光和入射 光分居于 __________________ 的两侧，反射角 ______ 入射角。
2. 镜面反射和漫反射：都遵循光的 ____________ 定律。
3. 平面镜成像：成的是—像，像与物体到镜面的距离相等，成像特点 简记为：成—大的、 ________ 立的、对称的、 ______ 像。
4. 平而镜应用： __________ 、穿衣镜、自行车尾灯等。
5. 凸面镜：能使平行光线 ____________ ,应用：汽车后视镜、街头转角 处的反光镜等。
6. 凹面镜：能使平行光线 ______________ ,应用：太阳灶、牙医的头镜、 手电筒的反光装置等。
<7.反射屮光路是 ___________ 的。
初中物理光现象复习课导学案
光现象复习课导学案学习目标1、知识与技能学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。
知道光沿直线传播及其应用。
理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。
理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用。
知道光的折射规律，会分析生活中的折射现象。
2、过程与方法通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。
在复习探究平面镜成像的活动与探究光的反射定律的活动中，运用科学的研究方法。
在竞赛中让学生充分讨论交流，体现自主学习、合作学习。
3、情感、态度与价值观复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中。
通过知识竞赛，激发学生学习兴趣。
重、难点光的直线传播规律与光的反射定律及运用器材：光在空气中沿直线传播的相关实验器材、自制磁性硬纸板、自制探照灯等。
学习课时：1课时一、课前预习：二、课前展示：一、填空题（每空1分,共30分）1、太阳光从大气层外射到地面时，光线会发生弯曲，这说明。
2、若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处，则此人在镜中的像高是______m，像到人的距离是______m，若此人以1m／s的速度远离平面镜走2s，则像高______m，像到镜的距离是______m。
3、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的_______现象，“池水照明月”说的就是光的_______现象4、入射光线与镜面夹角为300，则反射光线与入射光线的夹角为______度，当入射光线向法线偏转_______度时，反射角变为400。
5、射击时要做到“三点一线”，这是利用了。
6、渔民在叉鱼时，总是往（填“上”或“下”）叉，这是因为光从到发生了折射；某人在水中看河岸上的树时，看到的树要比实际的位置（填“高”或“低”），这是因为光从到发生了折射。
7、光在均匀介质中是沿________传播的。
我们能从不同方向看到银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生了_______。
2024年《光现象》复习课教案设计
2024年《光现象》复习课教案设计一、教学内容本节课选自2024年《光现象》教材，涉及第3章“光的折射”和第4章“光的反射”两大部分。
详细内容包括：1. 光的折射现象及其应用，如凸透镜成像、光的色散等；2. 光的反射现象及其应用，如平面镜成像、镜面反射与漫反射等。
二、教学目标1. 理解并掌握光的折射和反射的基本原理；2. 学会运用光的折射和反射现象解释生活中的现象；3. 培养学生的观察能力、实验能力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：光的折射和反射的基本原理及其应用。
难点：理解并运用光的折射和反射现象解释复杂的生活现象。
四、教具与学具准备1. 教具：凸透镜、平面镜、光源、白屏、三棱镜等；2. 学具：实验报告册、画图工具、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用生活中的实例，如水池底部的光线弯曲、镜子中的成像等，引导学生思考光现象背后的原理。
2. 例题讲解（1）光的折射：讲解凸透镜成像的规律，结合实例进行分析；（2）光的反射：讲解平面镜成像的原理，以及镜面反射和漫反射的区别。
3. 随堂练习（1）让学生画出凸透镜成像的光路图，并解释成像规律；（2）让学生分析平面镜成像的特点，以及镜面反射和漫反射的应用。
4. 小组讨论（1）光的折射和反射现象在生活中的应用；（2）光的折射和反射现象对人们生活的影响。
六、板书设计1. 光的折射：（1）凸透镜成像规律；（2）光的色散。
2. 光的反射：（1）平面镜成像原理；（2）镜面反射与漫反射。
七、作业设计1. 作业题目：（1）解释为什么水池底部的光线会弯曲；（2）分析镜子中的成像特点及其应用。
2. 答案：（1）光线从水中斜射入空气中时，发生折射，导致光线弯曲；（2）平面镜成像为正立、等大的虚像，应用于化妆镜、反光镜等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，帮助学生理解光的折射和反射现象。
课后需关注学生对知识点的掌握情况，及时调整教学方法。
光现象复习导学案成稿.docx
第四章光现象一、学习目标：1.巩固：光源，色散现象；白光可分解为七种色光；光的三原色以及色光的混合；光具有能量以及应用；红外线、紫外线及应用；光在同种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释简单现象；2.巩固：平面镜成像的特点，虚像是怎样形成的；日常生活中平面镜成像的现象；光反射的规律，法线、入射角和反射角的含义；镜面反射和漫反射。
【重点】光学三大现象——光的直线传播、反射和折射及其运用二、学习过程『考点1』光的直线传播1、光源：自身发光的物体，可分为自然光源和人造光源。
2、光沿直线传播规律：光在________________________ 是沿直线传播的。
①光线：为了表示光的传播情况，我们通常用带的表示光的径迹和方向。
光线所用到的物理研究方法是_____________________②应用及现象：a、____________b>（c、；d、光斑、三点一线等。
a b c③研究光的传播时，显示光的径迹的方法有 o3、光的速度：真空或空气中c= ________________ m/s=km/s；光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为 o4、把光在一年内传播的距离叫做1光年，光年是的单位，用来描述天体星球间距离的单位。
『针对训练』1、下面物体中：①萤火虫、②钻石、③烛焰、④太阳、⑤月亮、⑥篝火、⑦电影荧幕、⑧耀眼的玻璃幕墙、⑨播放中的电视剧屏幕、⑩发光的电灯；是光源。
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，纵队就排直了，这可以用来解释。
“举杯邀明月，对影成三人”中的“三人”有因为形成的影子。
3、太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的“△”形孔上，则在地面上形成的光斑是（）A. AB. OC. OD. V4、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围（）A.变小B.变大C.不变 D,先变大后变小5、晚上，小明沿马路边经过一盏路灯，路灯下小明的影子长短会发生变化，其变化的情况是（）A.逐渐变长B.先变短，后变长C.逐渐变短D.先变长，后变短6、下面现象中，不属于光沿直线传播的是（）A. 一叶障目，不见泰山B.如影随形，形影相伴C.水中捞月，徒劳无功D.井底之蛙，所见甚少7、太阳发出的光到达地球大约需要500s,则地球与太阳间的距离约为________________ km。
中考物理 三 光现象复习导学案(无答案)(2021年整理)
陕西省山阳县色河铺镇中考物理三光现象复习导学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省山阳县色河铺镇中考物理三光现象复习导学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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光现象学习内容课型：光现象（一) 二课时:学习目标知识与技能:1、复习光的直线传播、光的反射、光的折射2、理解并记忆平面镜成像规律3、会处理简单光学问题，包括小孔成像、光的反射、光的折射等。
过程与方法:通过学生自学和合作交流,培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。
情感、态度与价值观:培养学生利用物理知识处理实际问题的能力。
重点：1、物态变化名称的记忆理解光的直线传播、光的反射、光的折射2、平面镜成像即作图难点：1、光的反射、光的折射2、“影”的光学时间分配导课 5 分、交流20分、展示5分、小结 2 分、巩固 8分学习过程学案（学习过程）导案(学法指导)一、中考命题导向:一个选择题（或实验题）1、如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成导入：出示黑板上练习自学指导活动一:阅读教材八年级(上）第四章并完成自学测试题，学生互评测试题合作交流展示纠错活动二：讨论合作交流A．插入水中的铅笔好像弯折了B．水中山的倒影2、见《优化指导》P17示范题:1、2、3二、知识整理1. 光的直线传播和小孔成像光的直线传播的条件 ,实例有、、、激光准直等2。
光的反射及平面镜成像光的反射定理的内容,光的反射分为和；平面镜成像的特点是：、、 .3。
光的折射和凸透镜成像光的折射定律的内容：，在光的反射、折射现象中光路是可逆的况。
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1 光现象复习导学案 复习目标： 1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为3×108m/s。 2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。 3、能利用所学的知识解释简单的光现象。 4、通过对比分析，综合概括等方法比较光的直线传播，光的反射，光的折射现象发生的条件，规律的异同以及各自特有的光现象。 复习重点：对光的直线传播，反射和折射及其运用等基础知识的复习。 复习过程：
一、光的直线传播 1、光源： ，分为 。 2、光的传播 ①传播规律：光在 是沿直线传播的。 ②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用 表示光的径迹和方向，这样的 叫做光线。光线所用到的物理研究方法是 。 ③应用及现象：a b c
④研究光的传播时，显示光的径迹的方法有 。 3、光的速度 真空或空气中C= m/s= km/s 光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为 。
目标检测 1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，对就排直了，这可以用_______________来解释。 2、太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（ ） A．圆形的 B．正方形的 C．不规则的 D．成条形的 二、光的反射: 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被 回原来介质的现象叫光的反射。 2、反射定律： 3、光的反射过程中光路是 的。 4、反射分为 和 。 使我们从各个方向都能看清物体。 5、对实验现象和数据的处理通常有两种方式：①直接得出结论②在实验的基础上进行概括、推理得出结论。下面的几个结论是通过哪种方式获得的： ①光的直线传播 ②真空不能传声 ③光的反射定律 。
目标检测 1、 入射光线和平面镜的夹角为20o，那么入射光线与反射光线的夹角是______ 2、 小明同学在研究光的反射实验时，得到下列表格中的有关数据，请回答： （1）表中的空格处，应该填的数据是 。分析上述数据，你可以得出的结论是 。 （2）通过研究，你还能发现哪些其他的规律？ 。
三、平面镜成像: 1、平面镜成像特点 ① ② ③ ④ 。 2、成像原理： 3、实像和虚像： 实像： 会聚点所成的像 虚像： 的会聚点所成的像 4、平面镜的应用： 和 。。 5、研究平面镜成像时，白纸的作用是 ，
实验次数 1 2 3 4 5 入射角 12˚ 22˚ 32˚ 42˚ 52˚ 反射角 12˚ 22˚ 32˚ 42˚ 2
用未点燃的蜡烛代表点燃的蜡烛的像，所采用的物理研究方法是 ， 我们学过的采用同种方法的事例还有 。 6、球面镜： （1）凹面镜：用球面的 作反射面。对光线有 作用 应用： 、 、 （2）凸面镜: 用球面的 作反射面。对光线有 作用.应用： 。
目标检测 1、人站在竖直放置的平面镜前3m处，他在镜中的像距离平面镜____m，人若以0.5m/s的速度向平面镜靠近，则像相对于人的速度为_____m/s。 2、根据平面镜成像规律画出物体在平面镜中所成的像．
3、如图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示。
⑴在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_______________________； ⑵选择蜡烛A和B的要求是________________________________； 根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有： (1)平面镜所成的像是 (选填“实”或“虚”)像； (2)平面镜所成的像与物体的大小 (选填“相等”或“不相等”)； (3)像和物体到镜面的距离 (选填“相等”或“不相等”)； (4)物体逐渐远离平面镜时，它的像 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (5)如果在图中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_______（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明____________________。 4、人站在竖直放置的平面镜前3m处，他在镜中的像距离平面镜____m，人若以0.5m/s的速度向平面镜靠近，则像相对于人的速度为_____m/s。 5、下列说法中正确的是（ ） A．光的传播速度总是3x108m/s B．漫反射遵循光的反射定律 C．物体经平面镜成正立等大的实像 D．光总是沿直线传播的
四、光的折射: 1、 光的折射现象： 叫光的折射。 2. 光的折射的一般规律： 。 3、光在折射时光路是 的。 4、生活中光的折射现象有 。
目标检测 1、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ） A.逐渐减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角 2、若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是（ ） 3
A.变矮了的人的实像 B.变高了的人的实像 C.变矮了的人的虚像 D.变高了的人的虚像
12、如图8所示，一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面。请画出光线进入玻璃砖的折射光线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线。 10、如图5－3表示一束光线从空气射向玻璃在界面上发生了反射 和折射的情况。试从图中判断A、B、C三束光线中，入射光线是_____，反射光线是 ______ ，折射光线是____________。
五、物体的颜色、看不见得光 1、光的色散_____________________________________ 2、白光是由_____ _______ ______ ________ ______ ______ ______7种色光混合而成的。彩虹是太阳光传播中被空中的水滴色散而产生的。
3、人们把_____ _______ ______三种色光叫色光的三原色，颜料的三原色则是指_____ _______ ______。 4】透明物体的颜色由 决定的，不透明物体的颜色由 决定的 5、________线和________线属于看不见的光。靠近红光的是________线；靠近紫光的是_________线。 一个物体，当它的温度升高时，它辐射的红外线__________。 7、 加热、夜视仪、促进钙质吸收、遥控、拍红外线照片诊病、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。其中利用红外线的是： 利用紫外线的是： 【巩固练习】
1、在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣，红裙子的演员身上，观众看到她：（ ） A．全身呈绿色； B．上衣呈绿色，裙子呈红色； C．上衣呈绿色，裙子呈紫色； D．上衣呈绿色，裙子呈黑色． 4、过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光喊有以下哪种光线造成的( ) A．紫外线 B.红外线 5、应用紫外线的荧光效应，进行( ) A．使照相底片感光 B．杀菌 C．防伪 D．浴室用来取暖 6、下列说法中不属于紫外线功能的是( ) A．有助于合成人体维生素D B．杀死微生物 C．诊断疾病 D．使荧光物质发光 7、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的____现象，“池水照明月”说的是光的_______现象。 【巩固练习】 1、阳光下微风轻拂湖面，湖面上波光粼粼，这时产生的是光的________现象；透过厚薄不均匀的玻璃看室外的电线，可能会看到电线粗细不均匀且弯弯曲曲，这时产生的是光的________现象。 2、下列实例能用光的直线传播来解释的现象是（ ） A．用放大镜看报纸上的字 B．阳光下人影子的形成 C、镜中花水中月 D．海市蜃楼 3、为北京2008年奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点，它们被称为镀点。北京奥运会举办时正值盛夏，镀点能改变光线的方向，将光线挡在场馆之外。镀点对外界阳光的主要作用是（ ） A．反射太阳光线，遵循光的反射定律 B．反射太阳光线，不遵循光的反射定律 C．折射太阳光线，遵循光的折射定律 D．折射太阳光线，不遵循光的折射定律 4、下列关于光现象的说法中，正确的是（ ） A．在河边看到的水中的白云、小鱼都是虚象 B．光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30° 4
C．“海市蜃楼”是由于光的反射而形成的 D．太阳光不能被分解为其它色光 【拓展提高】 1、汽车是大家都很熟悉的，但是你知道小汽车的挡风玻璃为什么不竖直安装呢？有人说，挡风玻璃倾斜安装是为了减少行车阻力，使车身造型美观，其实从行车安全来讲，倾斜安装还有重要作用，你能运用所学的光学知识来分析吗？ 2、太阳光线与地平面成60°角，要用一平面镜把太阳光反射到竖直的井底，平面镜镜面与水平面所夹的锐角应为________度. 3、在湖面上方的天空中停着一只小鸟，距水面20m，已知湖水深5m，则小鸟的像到水面的距离是________m. 4、我国古代就有关于光现象的描 述，如“捞不到的水中月，摘不到的镜中花”这是描述光的_________现象 5、某人用一手指紧贴玻璃平面镜时，发现手指与它的像之间最短距离是8mm，可见该平面镜玻璃厚度是______mm. 6、甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中（ ） A．一定见到甲的眼睛 B．一定见不到甲的眼睛 C．可能见到，也可能见不到甲的眼睛 D．镜子的位置不同，结果也不同 7、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如右图所示，则从侧面看去（ ） A．镜子比较亮，它发生了镜面反射 B．镜子比较暗，它发生了镜面反射 C．白纸比较亮，它发生了镜面反射 D．白纸比较暗，它发生了漫反射 8、如图所示有束光线射入杯中，在杯底形成光斑， 逐渐往杯中加水，光斑将（ ） A、向右移动 B、向左移动 C、不动 D、无法确定
1、如图所示现象中属于光的折射的是 （ ）
2．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是„（ ） A．桃花自己能发出红光 B．桃花吸收红光 C．桃花反射红光 D．以上说法都不对 3、下列事例中属于光的折射现象的是（ ） A.阳光照射浓密的树叶，在地面上出现光斑 B.潜水员在水面下看岸上的景物“升高了“ C.人们在湖边看到“白云“在水中飘动 D.我们能从各个方向看见本身不发光的桌椅 4、天地万物，五光十色。关于光，下列说法错误的是（ ） A．太阳光是由多种色光组成的 B．可通过三棱镜使太阳光发生色散 C．白光是单色光 5、一束光线与水平面成45度角照射。根据光的传播规律，在图中画出这束光线射到水面后的传播路径。
6、如图11所示，平面镜前有一点光源S，S发出两束光射到平面镜，被平面镜反射后的两束光如图所示，请作出该平面镜。