幼儿园三天打鱼两天晒网教案
成语儿歌
助。
我会用
1、熊大、熊二正愁没蜂蜜吃，小松鼠就送来了一大罐蜂蜜，真是
啊！
2、平时不抓紧时间学习，到考试前才瞎忙活，这种 没好处的。 简直是 。
的做法对自已是
3、邪恶的黑魔仙小月总是妄想着统治整个魔仙界，成为魔仙岛的魔仙女王。
4、徐老师批评我作业马虎，我立刻认真书写，可过不了几天，我又忍不住乱
写了，于是徐老师鼓励我说：“如果我的家庭作业连续四次拿到A加，就奖励 一张作业免做券。于是，我再也不 ， 了。
成语是千百年来，
汉语文化的精华， 让我们继续走进成 语，感受中华文化 的博大精深，做一 个有根的中国人！
蚂蚁雪中来送炭，
蟋蟀感激泪涟涟。 满 蟋蟀 打战 泪涟涟
三天打鱼，两天晒网
老张老张， 懒懒洋洋。 三天打鱼， 两天晒网 没儿没女没婆娘， 饿着肚皮晒太阳。
饿 懒 婆 婆娘 肚皮 晒网
白日做梦
老孟天天睡懒觉， 白日做梦想得好： 金银财宝都来到， 美酒佳肴全摆好， 娶个媳妇儿坐花轿， 抱着娃娃去看傻姥姥。 孟 傻 摆 佳肴 懒觉 梦 轿 姥姥
成语儿歌
邻水县鼎屏镇第四小学 徐春梅
我们的任务：
1、我能认识 “懒洋洋、晒、蟋蟀”等字词。
2、我能现学现用成语并积累成语。 3、我还能初步感悟成语所蕴含的道理。
临渴掘井
有个小伙叫二愣，
渴了才去挖水井。
挖了半天挖个坑， 渴得二愣直发愣：
这口水井哪天能挖成？
渴
坑
挖 发愣
雪中送炭
大雪大雪飞满天， 蟋蟀冻得直打战。
我会填
三天 ， 两天 送炭 临 掘
白
做
我会猜
1、 ：用三天的时间去捕鱼，用两天的时间来晒鱼网。
幼儿园大班社会教案范文《织网捕鱼》
幼儿园大班社会教案《织网捕鱼》幼儿园大班社会教案范文《织网捕鱼》作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园大班社会教案范文《织网捕鱼》，欢迎阅读与收藏。
学情分析洪泽是有名的鱼米之乡，盛产许多水产品，可幼儿对家乡的渔民是怎样生活的，新鲜的鱼是从何而来的，渔民如何捕鱼等都不太了解。
平时在班里，我发现幼儿很喜欢在养殖角里饲养一些小鱼、乌龟、螃蟹等水生动物，并且有问不完的问题。
“织网捕鱼”这个活动用洪泽湖湖区渔民织网捕鱼的生活场景作为幼儿的学习内容，满足了幼儿的学习兴趣和需要。
活动目标1．让幼儿了解渔民的生活，感受渔民收获的喜悦心情。
2．帮助幼儿学习用毛线织渔网，在游戏中激发幼儿爱家乡的情感。
3．引导幼儿体验与同伴合作的乐趣，共同分享创作成果。
活动准备1.材料准备：织网捕鱼视频，幻灯片7张，渔网，彩色毛线若干，录音机，音乐磁带《网小鱼》《美丽的洪泽湖》，拉网2个，桌子16张（分两行排列，一行四张，另八张桌子桌腿朝上放于下面的桌上）。
2.经验准备：幼儿会用毛线打结，会念诗歌《小鱼歌》，会唱歌曲《网小鱼》。
活动过程1．提出问题，导入活动(1)小朋友，你们是什么地方的人？（洪泽人）(2)洪泽有一个很大的湖，它是我国的第四大淡水湖，是什么湖呢？（洪泽湖）(3)洪泽湖里盛产哪些水产品？（鱼、虾等）(4)你们知道我们吃的鱼、虾、螃蟹等水产品是谁捕来的吗？（渔民）2．播放视频、幻灯片，让幼儿了解渔民的生活。
(1)现在就让我们一起来看一段视频，了解渔民们的生活。
刚才你看到渔民做了哪些事情？让幼儿回忆视频中的镜头，随着幼儿的发言，教师依次播放相应的幻灯片。
（幼儿发言踊跃，能说出大部分环节。
）(2)播放幻灯片——织网。
①渔民在干什么？（织网）渔网是用什么织成的？（出示实物渔网，让幼儿用手摸一摸，两手用力拉渔网，感受织渔网的线很结实）②渔网是什么颜色的？（白色，理解“好朋友颜色”）你还见过什么颜色的渔网？(3)用这样的网捕鱼，鱼被捕到后，会不会从网里逃出来？为什么？（让幼儿通过观察渔网、比较网眼得出结论：鱼儿不会逃出来，因为网织得密密的，很均匀）(4)播放幻灯片——晒网。
体育课捕鱼游戏教案
体育课捕鱼游戏教案体育课捕鱼游戏教案（通用10篇）体育课捕鱼游戏教案篇1一、教学目的：1、增强幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿勇敢、不怕困难的坚强品质。
3、训练幼儿双脚并拢，动作轻松自然地从高处25---30CM高处往下跳。
二、教学准备：录音机、音乐磁带、粘贴小星、小鸭头饰、小鱼若干、场地布置。
三、教学过程：1、小鸭表演（准备活动）（1）听音乐走圆、变队走。
（音乐：我爱北京天安门）（2）听口令排队。
（3）做徒手操。
（音乐：海鸥）2、小鸭跳水（基本技能训练）每个幼儿搬一把椅子摆成跳台（1）鸭妈妈示范从25---30CM高处往下跳，并讲解动作要领。
（用儿歌的形式解说）（2）小鸭模仿跳，边念儿歌边自由练习从25---30CM高处往下跳。
3、小鸭捕鱼（体育游戏）（1）鸭妈妈告诉小鸭游戏的玩法。
（刚才我们掌握了一个本领——跳水，现在妈妈带你们去池塘捕鱼了。
小鱼在水里游，你们跳水的时候可要轻轻的，不然，吓走了小鱼，就捕不到鱼了。
）（2）鸭妈妈告诉小鸭游戏规则。
（捕鱼之前，妈妈告诉你们一个规则，小鸭们一定要记住：每个站台只能站一只小鸭，跳下水时，动作要轻。
我们比比看哪只小鸭最守规则，捕鱼最多。
）（3）鸭妈妈和小鸭一起游戏。
4、小鸭的舞（音乐：数小鸭，整理动作）。
（小鸭们跳的舞好美呀！我们要回家啦！与老师们打个招呼吧“再见啦！”）说明：此次活动在中（二）班进行。
体育课捕鱼游戏教案篇2活动目标：1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐。
2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作敏捷性。
3、又互相协作的意识。
4、感受运动的快乐，愉悦身心。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：幼儿手拉手围成"池塘"（圆圈）、渔网一张（用尼龙纱巾代替）活动过程：1、做活动前热身准备。
2、观察"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没？你们是怎么样捕鱼的？你们想怎么玩游戏？3、了解游戏规则，玩游戏？让三分之二的小朋友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。
打鱼幼儿园教案
打鱼幼儿园教案
教学目标
•培养幼儿的团队协作精神
•提高幼儿的手眼协调能力
•学习基本的钓鱼技能
教学内容
1.道具介绍
•鱼竿
•钓鱼线
•钩子
•鱼饵
2.钓鱼步骤
•把鱼竿按照规定长度伸直
•挂钩
•挂鱼饵
•拋鱼竿
3.技巧讲解
•控制鱼线
•拉钩技巧
•放松动作
教学流程
准备工作
1.道具介绍
2.鱼塘选择和环境检查
3.安全提示
实践操作
1.按照步骤介绍如何操作
2.让幼儿实践操作
教学总结
1.重点讲解技巧
2.总结幼儿的操作情况
3.评价幼儿的表现
教学评估
通过实践操作和总结，评估幼儿掌握如下能力:
1.按照规定步骤钓鱼
2.掌握基本的钓鱼技巧
3.团队合作能力
贴士提示
1.在钓鱼前要检查鱼竿和钩子是否有损坏，以免给幼儿带来伤害。
2.在钓鱼过程中要注意安全，教育幼儿不要靠近池塘边缘，避免跌落或溺水的意外发生。
3.钓鱼时要注意环保，不要乱扔垃圾或捕捉小鱼等。
三天打鱼两天晒网
三天打鱼，两天晒网导语：人，永远是追求美好事物的一种生物，而当一个人把一件事做到极致，这个人自然而然的也就成了这个方面的专家。
那么，问题来了，什么是美钓家呢？什么样的钓鱼方式才属于美钓家应有的呢？每件事都有两面性，好的一面，从另一个角度看去，却成了不好的一面。
在搜索引擎里输入“三天打鱼，两天晒网”，你可以看到的一个官方解释是：比喻对学习，工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
这也是老师、家长经常挂在嘴边用来教导小孩子的经典训话。
然而，从另一个角度来看，我们得到的解释是，三天出海打渔，回来用两天时间修补晾晒渔网，这是打渔的最佳方式。
有人不理解这个解释，因为对出海捕鱼不熟悉。
首先，出海捕鱼的人每次出海都要花好几天甚至更久，出一趟海要付出很大精力，捕鱼过程中很有可能遇到渔网被划破的情况，差不多满载而归后，渔人妻子会帮忙清理渔网，以及妥善处理打上来的鱼，而渔夫便可趁此空隙休息，或者帮妻子补渔网，晒渔网，调整状态，然后可以重新出发。
同样，作为钓鱼人，怎样规整自己的出钓频率，成为一名美钓家呢？首先综合考虑自己的身体状况和工作繁重度，做到劳逸结合，安排张弛有度。
不管是读书学习还是工作出差，抑或是兴趣培养，都应该合理安排时间。
人常言，做一件事不能总是如一张拉满的弓，久了，也就失去弹性，弹性在这里我们可以理解为本应该属于一个人平时生活中本该有的精彩。
所以，在此谈到“三天打鱼，两天晒网”是很有必要的，可以工作之余去钓一场鱼，还可以钓完鱼隔天在家给家人做一桌好菜，接着可以精神满满的投入到工作中，如此劳逸结合。
其次，结合古人说的“工欲善其事，必先利其器”，三天打鱼，拿出两天用来维护和修理渔具未尝不可。
我们知道，钓鱼主要由钓鱼环境、钓技、饵料、渔具这几个因素影响。
有的钓友很聪明，头天钓鱼，第二天会停下来思考头天钓鱼碰到的一些事。
为什么“空军”，是什么原因导致的？网上发帖问问。
为什么今天鱼获丰收，是不是今天的饵料搭配很猛？发帖分享到网上一起探讨。
2023年中班教案：打鱼(精选3篇)
2023年中班教案：打鱼（精选3篇）教案1：《2023年中班教案：打鱼（精选1）》教学目标：1. 让学生了解打鱼的活动并培养学生的动手能力。
2. 引导学生学会合作与分享，培养团队意识。
3. 通过游戏的方式，培养学生的观察力和记忆力。
教学准备：1. 教师准备一面布，画上动物或鱼的图案。
2. 准备一些小鱼模型或者印有鱼图案的纸片。
3. 准备一个钓竿，可以用棍子或者绳子做。
教学步骤：1. 导入：教师向学生介绍打鱼的活动。
让学生了解打鱼时需要用到的工具和方法。
2. 游戏1：教师在布上摆放小鱼模型或纸片，要求学生闭上眼睛，然后教师用钓竿碰触到鱼，学生睁开眼睛，观察哪条鱼被钓起来了，然后回答问题。
3. 游戏2：学生分成若干小组，每组有一把钓竿和一些小鱼模型或纸片。
教师播放音乐，学生开始扮演钓鱼的角色，尽可能多地钓鱼。
当音乐停止时，看哪个小组钓到的鱼最多，获得胜利。
4. 游戏3：将小鱼模型或纸片藏在教室的不同角落。
学生在教师的引导下依次来到教室中的某个角落进行观察，然后返回原位，在回答问题之前，再把鱼藏到原来的位置。
教师不断增加鱼的数量以及学生的难度，在规定的时间内找到并记录下鱼的位置，看哪个学生记录的位置最准确。
教学小结：通过打鱼的游戏，培养了学生的动手能力和观察力，同时也培养了学生的团队合作和分享的意识。
教案2：《2023年中班教案：打鱼（精选2）》教学目标：1. 让学生了解打鱼的活动并培养学生的动手能力。
2. 引导学生学会合作与分享，培养团队意识。
3. 通过游戏的方式，培养学生的观察力和逻辑思维。
教学准备：1. 教师准备一只钓鱼竿。
2. 准备一些大大小小的鱼型标签，每个标签上写有不同的数字。
教学步骤：1. 导入：教师向学生介绍打鱼的活动。
让学生了解打鱼时需要用到的工具和方法。
2. 游戏1：将鱼型标签贴在教室的不同位置，每个标签上的数字代表打中这条鱼的得分。
学生们分组，每个小组派一名学生去钓鱼。
学生们轮流进行钓鱼，钓到的鱼就是该小组的得分。
幼儿园中班教案《打鱼》及教学反思（含五篇）
幼儿园中班教案《打鱼》及教学反思（含五篇）第一篇：幼儿园中班教案《打鱼》及教学反思中班教案《打鱼》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿初步提高对儿歌的记忆能力，联系幼儿钻的能力，让幼儿体验集体游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班《打鱼》含反思教案吧。
游戏目标：1、联系幼儿钻的能力。
2、初步幼儿提高对儿歌的记忆能力。
3、让幼儿体验集体游戏的乐趣。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
游戏过程：1、将幼儿带到一个较为空旷的场地，整理队伍，进行热身活动2、热身结束后，将幼儿引入游戏主题“打鱼”。
“小朋友们，老师先问你们一个问题：你们喜欢吃鱼吗？”幼儿回答后，老师又说“那好，今天老师就带你们去打鱼，去把那些活蹦乱跳的鱼儿捉住”“我们今天的鱼可和市场里卖的鱼不一样哦，因为啊，那些鱼就在我们这个池塘的小朋友们”3、引导幼儿学习游戏中的儿歌，多加练习，使他们尽量记住歌词4、“现在我邀请两个小朋友来做渔民，撒网捕鱼，其他小朋友就是鱼了”两个幼儿双手相搭，其他幼儿边念儿歌：小渔民，去打鱼，不怕风，不怕雨，一网打上黄花鱼，二网打上长带鱼，三网打上大尾巴鱼。
“边从两个幼儿搭手的地方钻过去。
念完儿歌，两个幼儿双手放下，套住钻的幼儿。
被套的幼儿到指定的地点休息，全体幼儿都被套住过一次后游戏重新开始。
（老师先请小朋友做示范）5、观察幼儿游戏，游戏结束时，作结束语。
游戏注意点：1、过程中若出现小朋友违规的现象要郑重提出，让小朋友注意到并改正；2、讲解要详细，示范要到位3、注意小朋友的安全游戏反思：今天我带了早操和游戏活动。
我是第一次带早操，虽然在之前我练习了很多次，但是由于紧张，我一听到音乐就开始做，而那时早操还没有真正开始，小朋友还大声提醒我“还没开始呢”。
中途我又不小心将动作做错了，然后又听到小朋友们的提醒“老师做错啦！应该是这样！”然后小朋友给我做了个示范，当时很尴尬啊，不过还是谢谢小朋友们。
幼儿园捕鱼模板教案大班
教学目标：1. 培养幼儿对自然环境和水生生物的兴趣，提高幼儿的观察力和探索精神。
2. 通过捕鱼游戏，锻炼幼儿的动手能力和团队合作能力。
3. 增强幼儿对水资源的保护意识，了解鱼类的生活习性。
教学准备：1. 捕鱼道具：渔网、鱼钩、鱼饵等。
2. 水池或模拟水环境，可使用透明塑料布搭建。
3. 渔夫服装和头饰。
4. 相关图片、视频资料。
5. 音乐、故事等辅助教学材料。
教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑圈、跳绳等，让幼儿充分活动身体。
2. 通过音乐游戏，激发幼儿的兴趣，为接下来的活动做铺垫。
二、导入活动1. 教师通过图片、视频等方式，向幼儿介绍鱼类的种类、生活习性等知识。
2. 引导幼儿讨论：为什么鱼儿喜欢生活在水中？水对鱼儿有什么作用？三、捕鱼游戏1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长。
2. 每组发放捕鱼道具，并讲解捕鱼规则。
3. 游戏开始，幼儿在规定的时间内，利用捕鱼道具捕捉模拟水环境中的“鱼”。
4. 游戏过程中，教师巡回指导，确保幼儿安全。
四、总结与分享1. 游戏结束后，教师带领幼儿进行总结，让幼儿分享捕鱼过程中的感受。
2. 教师提问：在游戏中，你们发现了什么？有哪些收获？3. 教师引导幼儿讨论：我们应该如何保护水资源？五、延伸活动1. 教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的鱼类。
2. 教师带领幼儿进行手工制作，如制作鱼钩、鱼饵等。
教学反思：1. 教师在活动中要注意观察幼儿的表现，及时调整教学策略。
2. 活动过程中，教师应注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助。
3. 教师要关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。
4. 教学结束后，教师要及时总结，让幼儿了解自己的收获，激发他们对自然环境的热爱。
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幼儿园三天打鱼两天晒网教案
游戏目标：
锻炼动作迅速、机智、灵敏，发展耐久力。
培养学生互相合作的精神。
培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
幼儿可以用完整的普通话进行交流。
游戏准备：
在一块平坦的场地上，画一定范围做“网"。
游戏方法：
在游戏者中间选出2--4人做“鱼网”（手拉手），其他游戏者做”
鱼群"。
教师发令后，鱼群和鱼网自由活动，鱼网把鱼围在中间算网住，被网住的鱼就加入网的行列再去网其他的鱼，直到将鱼捕完为止。
游戏规则：
（一）鱼群和鱼网只能在网中自由活动。
（二）鱼可以冲破网逃跑。
（从臂下逃过）生成的新方法选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小朋友做鱼（手拉手站成纵队），念着儿歌从两个小朋友手下过。
儿歌是：“一天不打鱼，两天晒鱼网，三天打条小金鱼。
当说到三天的时候开始打鱼，被打着的小朋友，由当鱼网的小朋友问他们问题：”你叫什么名字？家住哪里？在哪上幼
儿园？你感欢谁等回答对放了他，着回答错了，退出游戏休息。
游戏继续进行。
游戏规则：
（一）当鱼网的小朋友把手一定举过头。
（二）当鱼的小朋友，手必须拉好公不许放开手。
小百科：鱼是最古老的脊椎动物。
他们几乎栖居地球上所有的水生环境。