上海英语高考听力技巧专题
高考英语听力的学习方法和技巧
高考英语听力的学习方法和技巧 听力测试在中占有五分之一的比重。要提高听力，在高考中出彩，掌握有效的应试技巧是十分重要的。 目前高考及其他中学阶段各种采用的听力测试题型主要为三种：短对话、短篇以及长对话。答题形式有两种：多项选择题（Multiple Choice）和填空题（Spot Dictation）。其中填空题有的空格要求考生听懂长对话内容，填其“意义”而不是细节性的详细单词。 短对话只听1遍；其他两大题，各听2遍，耗时约20—30分钟。 ★听短对话。考生在处理播送调试声音后，即可“扫描”短对话中的选项。据此展望第1个短对话可能出现的话题。 假设考生看到的是： A. On March 2 B. On March 3 C. On March 5 D. On March 8 那么考生可以判断，第1题话题涉及3月的某一天；考生一听见录音第1题及问句，由于已有所知悉，立刻可做出正确选择。 不要等到第一题念毕，问句提出后再去看四个选项。一般两道听力题（短对话）之间相隔6秒。如早早完成，即可提前思考第2题。 又如题干较长的题目： A. They’d better not go riding. B. Riding a bike is a great idea. C. It’s not good riding in the rain. D. They can go riding half an hour later. 考生在“扫描”时，预先知道该题涉及骑自行车；其中可能涉及骑车的时间，也可能是涉及一次详细的骑车活动。 这种“超前”浏览选项的本领可以培养，有的考生可以提前“扫描”3~5题，并保存一定印象。 [注] 听短对话时切忌走神。万一走神，比方说第4题没听清楚，你的本能反响是想再听，想回忆——但根本不可能，所以此刻只好猜题。猜题还有1/4的希望；反思的话，不巧把第5题也给漏掉! ★听短文。听短文时要学会“记要”（taking notes）。记要有两类，一是用符号记下关键信息（如数量大小、时间顺序等）；一是用详细文字记。这是因为短文耗时长，有人会“前听后忘记”。另外一个决窍是“超前”浏览短篇的选项。如： A. Why a pany lost its customers. B. Why a pany went out of business. C. How a pany went from bad to worse. D. How a pany got out of its difficult situation. 考生一扫描就意识到该题指全文中心思想，并立即分辨出问题要么问理由（针对why）, 要么讲过程（针对how）。 ★听长对话。听长对话也应该有个“超前”扫描，先对对话话题有个印象。在对话进展时要注意“细节”（detail）和“关键词” （key words），必要时也得作“记要”：用铅笔，在试卷边（test paper margin）记一下。Taking notes的技巧可以从《高中英语（新世纪版）》高三年级的课本中去找。 听力水平的提高有两种方法： （一）不断地“听”模拟试题。隔天一听，每周两听，等等。从当年9月起听到次年5月；用过的试卷达40~50套。这种应试训练要注意： 1. 每次训练宜一气呵成。高考听力是一气呵成，中间无间歇的。 2. 每次训练要尝试“超前”技巧。 3. 听完，对好答案，要反思，查一查自己丢分的道理，查一查自己的“软肋”。 （二）抓根本功。选择材料，学习听取“意群”（sense group），听“连读”（liaison），听“重读”（stressed words）以及“略读”（reduction）。为什么?因为目前高考听力并不采用“真实语言材料”（authentic material）。在真实生活中的对话，处处用到上述4种口语“技巧”。一般速度快，句子短或者不完整。所以从长远看，要真正提高听力水平，应从根本功开始，在迎接高考之初，第二种准备方法为时不晚，关键是勤奋。 关于听力模拟试卷，建议选用专业出版社的产品，如上海外语教育出版社。 关于听力根本功训练，建议选用《英语（新世纪版）听力》（上海外语教育出版社）。该书1~3册，每单元后都有Mechanic Skills的专项训练，附有“意群”、“连读”、“重读”及“略读”的实例。 另外，如考生有条件，进口教材中有许多精彩的听力训练材料可选用，如：Longman出版的Impact Listening 1~3，配有CD。 至于书市上流行的VOA, BBC及N的各种CD，可以选用一些，但必须由老师精选。 听力材料话题一定要广泛，话题要符合《课程标准》中提及的工程。 生词的拼写及朗读也应同步展开。单词读音不准，听力的准确性受损；单词的拼写不准，即便听懂了的也写不出来。 自身准确地道的英语(论坛)发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进展的。 这些都是辅助作用，绝对不是决定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去听，都起不到作用，逆向听写法很多人说很有效，但是也要有一定的毅力才行 很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化气氛在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘假设你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的上下，而我们学习语言，又必须从听说开始。 你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差异并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的构造。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不连续的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。 我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。（当然是不能看着文本啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。 听实时播送是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。 你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 听力，是英语里最根本的一项技能。在各类英语考试和生活口语会话中，听力都占有极其重要的分量。但是，很多同学常常听得不知所以，听力水平仅限于选出ABCD的水平，根本无法把握整个语段的大致意思。那么，我们应当如何提高自己的听力水平呢？ 首先，我们需要了解自己的听力水平终究如何。关于这一点，不同的人有不同的评价标准。有的人认为听力选择题全对就是听力好，有的人认为能听懂VOA、BBC就是听力好。就我个人而言，真正的听力好，是能够听懂英美脱口秀节目以及TED上的一些科普类讲座。所以，如果你听Talk show 或是TED演讲不知所云，就应当有意识地提升自己的listening prehension了。
2023年上海英语高考听力真题解析
2023年上海英语高考听力真题解析在2023年上海英语高考听力真题中，考生需要仔细听音频并选择正确的答案。
本文将对2023年上海英语高考听力真题进行解析，帮助考生更好地理解题目和答题思路。
1. Section A第一节的题型多为短对话，考察考生对日常交流的理解和应答能力。
通过听音频，我们可以了解到对话中的情境和对话目的。
在回答问题时，要注意听清问题的关键词，然后准确选择适当的选项。
2. Section B第二节是短文理解题，考察考生对长篇听力材料的理解能力。
在听力过程中，要注意捕捉关键信息，包括人物、时间、地点、事件等，以便在听后问题中进行准确回答。
同时，理解短文的主旨和大意对于回答细节问题也非常重要。
3. Section C第三节是听对话题，考察考生的听力理解和逻辑推理能力。
对话中可能会涉及到一些较长的篇幅，需要考生能够理解对话并选择正确的答案。
在解答问题时，要注意推理和判断，结合对话内容进行选择。
4. Section D第四节是听长对话题，考察考生对更长篇幅对话的理解能力。
考生需要关注对话中的细节信息，抓住关键词和关键句，快速理解对话内容，并回答相关问题。
总结：2023年上海英语高考听力真题的解析主要涉及短对话、短文理解、听对话和听长对话四个部分。
考生应该注重细节的捕捉，关注关键词和关键句，同时还要能够运用逻辑推理和判断能力，在有限的时间内准确回答问题。
通过对2023年上海英语高考听力真题的解析，希望能够帮助考生们更好地备考和提高听力水平。
祝愿所有考生都能在高考中取得优异的成绩！。
上海高考英语知识点归纳
上海高考英语知识点归纳英语作为一门重要的科目，在上海高考中占据着相当重要的比重。
为了帮助同学们更好地备考，我整理了一些上海高考英语的知识点，以供参考。
听力部分听力部分是上海高考英语考试中的第一大题，也是很多同学们感到头疼的一部分。
下面是一些常见的考点：1. 掌握基本的听力技巧在做听力题时，同学们需要注意掌握一些基本的技巧。
例如，要学会辨认不同的口音和语速，要善于倾听关键词等。
2. 熟悉常见的题型上海高考英语听力部分通常包含选择题、填空题和对话补全题等。
同学们需要熟悉这些常见题型，并掌握相应的解题方法。
阅读部分阅读部分是上海高考英语考试中的第二大题，也是很多同学们觉得困难的一部分。
下面是一些常见的考点：1. 快速阅读技巧在完成阅读理解题时，同学们需要掌握一些快速阅读技巧，例如扫读和略读。
这些技巧可以帮助同学们迅速找到关键信息。
2. 掌握常见的题型上海高考英语阅读部分通常包含选择题、判断题和填空题等。
同学们需要熟悉这些常见题型，并掌握相应的解题方法。
写作部分写作部分是上海高考英语考试中的第三大题，同学们需要根据题目要求进行写作。
下面是一些常见的写作考点：1. 提高写作水平提高写作水平是写作部分的关键。
同学们需要多读英文文章，积累词汇和表达方式，同时也要多加练习写作，不断提高自己的写作能力。
2. 掌握常见的写作题型上海高考英语写作部分通常包含议论文、图表作文和书信等。
同学们需要熟悉这些常见题型，并掌握相应的写作技巧。
词汇与语法部分词汇与语法部分是上海高考英语考试中的第四大题，也是很多同学们觉得有难度的一部分。
下面是一些常见的考点：1. 扩大词汇量词汇量的扩大对于英语考试至关重要。
同学们需要通过多读多背，积累常用单词和短语，并掌握它们的用法。
2. 掌握常见的语法知识上海高考英语语法部分常涉及词性、句型和时态等。
同学们需要掌握常见的语法知识，并能够熟练地运用到写作和阅读中。
综上所述，上海高考英语知识点的归纳可以帮助同学们更好地备考，提高自己的英语水平。
上海高考英语听力注意事项
上海高考英语听力注意事项
对于即将参加上海高考英语听力的考生来说，了解并掌握一些注意事项是至关重要的。
以下是一些关键的注意事项，希望能对考生们有所帮助。
首先，要确保在考试前充分了解考试形式和要求。
上海高考英语听力通常采用录音形式进行，考生需要佩戴耳机听取问题并作答。
考试时，考生需要集中注意力，认真听取问题，并快速准确地作答。
其次，要提前准备好考试所需的物品。
这包括耳机、电池、准考证等。
考生需要确保耳机正常工作，电池电量充足，以免影响听力考试。
第三，要注意听力材料的播放速度和音质。
由于考试时间有限，考生需要适应听力材料的播放速度，并在必要时进行笔记。
同时，考生还需要注意听力的音质，如果音质不佳，需要及时向监考老师反映。
第四，要掌握一些应试技巧。
例如，在考试前可以适当地进行模拟训练，熟悉考试形式和难度；在考试中要保持冷静，不要因为一道题目而影响整个考试；同时，要注意时间管理，合理分配时间，避免因为时间不足而影响成绩。
最后，要注意保持良好的心态。
高考英语听力考试虽然重要，但并不是唯一的评价标准。
考生需要保持积极的心态，不要因为一次考试失误而影响自己的信心和未来的发展。
总之，对于上海高考英语听力考试，考生需要充分了解考试形式和要求，提前准备好所需的物品，注意听力材料的播放速度和音质，掌握一些应试技巧，并保持良好的心态。
希望以上注意事项能够帮助考生们取得优异的成绩。
高考英语听力技巧和方法讲解
高考英语听力技巧和方法讲解一、稳定心态，快速浏览稳定心态非常重要，这是答题的首要前提。
在播放录音之前，迅速地浏览一遍所有的题目，注意题目中的关键词，并预测短文或对话可能涉及的内容。
这样在听录音时可以做到有的放矢，有所侧重，即带着问题去听。
同时还要注意选项中的一些干扰项，要明确题目问的是场景还是人物等，要求我们看清题目，排除干扰项。
二、学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。
其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。
我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
因此，在听的过程中，要养成不要把每个单词都作为重点的习惯，而是学会抓关键词，抓主要信息。
三、记录要点，优化信息在听录音时，要养成记录的习惯。
尤其是对于一些数字、人名、地名的关键词一定要记录下来。
对于一些长句或难句，要学会抓住其主干部分。
同时还要注意一些转折词如but、however等，这些词通常会给你一些线索。
此外，还要注意重复的词语，这些词通常会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
因此，在听的过程中要养成标记的习惯，对于这些关键词可以在题目的相应位置做标记，以便在答题时迅速找到相应的信息。
四、科学推理，巧妙作答对于一些推理题或判断题，要注意进行科学推理。
要根据所听到的对话或短文内容和问题要求进行推理判断。
对于一些没有听懂或没有完全听明白的题目，不要过于纠结或过于紧张，要学会放弃，不要因此影响情绪。
对于一些无法直接从录音中得出答案的题目，要通过科学的推理来进行判断。
五、加强练习，提高能力要提高英语听力水平，最好的方法是多听多练。
多听可以帮助我们熟悉各种语音、语调、语气等方面的变化，提高听力水平和理解能力。
同时要多练习历年高考英语听力真题或模拟题，熟悉高考英语听力的题型和难度。
同时还可以选择适合自己的英语听力材料进行练习。
上海英语听说考试满分技巧(一)
上海英语听说考试满分技巧(一)上海英语听说考试满分技巧认真阅读考试说明在考试前，一定要认真阅读考试说明。
这不仅可以了解考试形式和要求，还可以熟悉考试内容，让自己更加自信。
注重语调和语速在听说考试中，语调和语速非常重要。
要注重自己的语调，不要过于单调，也不要太夸张。
同时，要注意语速，不要让自己的语速太快或者太慢。
大量听力练习练习听力是提高听说考试成绩的关键。
可以通过听英语广播、电视节目和英语教学视频等方式进行听力练习。
同时，还可以参加英语听力培训班或找英语老师进行模拟考试和练习。
学习常用口语表达在英语口语考试中，学习常用口语表达非常重要。
可以通过背诵常用口语表达、模仿英语口音等方式进行口语练习。
同时，还可以查阅相关口语书籍和网站，积累更多的口语表达。
多进行模拟考试进行模拟考试是提高听说考试成绩的有效方法。
可以通过参加模拟考试和进行自我练习，培养自己的英语口语能力。
同时，在模拟考试中可以发现自己的不足，及时调整学习计划和策略。
注意发音和语法在英语口语考试中，发音和语法是非常重要的。
要注意自己的发音，特别是单词的重音和音节的连读。
同时，要掌握基础的语法知识，尽量避免语法错误。
总结复习在考试前，要进行总结复习，回顾自己的学习成果。
可以通过复习听力材料、口语练习和模拟考试等方式，找到自己的不足并加以改进。
只有做好总结和复习，才能让自己在考试中发挥稳定和自信。
结语上海英语听说考试满分并不是一件容易的事情，需要学生们长时间的积累和实践。
只有通过认真的学习和练习，掌握有效的学习技巧，才能在考试中发挥出最佳水平。
做好时间规划和策略在考试中，时间规划和策略制定是非常重要的。
要把握好每个环节的时间分配，力求在保证质量的情况下高效完成考试。
同时，要制定合理的策略，避免在考试中出现失误和迷失方向。
注意思维逻辑和语言连贯在口语考试中，思维逻辑和语言连贯也是标准之一。
要注重思维逻辑的正确性和完整性，同时要注意语言连贯和条理清晰。
高考英语听力技巧和方法集合
高考英语听力技巧和方法集合【篇1】高考英语听力技巧和方法1、迅速浏览问题。
利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。
2、注意听短文的首句和首段。
文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。
注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。
要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。
有时候，更正的话会由其他人说出来。
5、立足于整体。
不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。
6、重点听实词。
要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
【篇2】高考英语听力技巧和方法1、当高考生在上听力课时务必要集中注意力，紧紧跟随着老师的讲课节奏，要学会高效率的充分利用课堂上课时间来重视听力素材和上机训练，从而保证彻底体验清晰机考的各环节。
2、下课之后不能就不再训练了，而是应该坚持泛听，比如说在上下学的路上听一些英文歌曲或是在周末时间看一些英语原声电影等都行。
3、高考生要注意多做听力练习题，从而掌握听力试题的答题技巧;而且要注重听听力材料时务必要记住随时做重点笔记的良好学习习惯，从而及时记录好关键信息。
4、高考生不仅要泛听，与之对应的还应该注意精听练习。
也就是高考生在听某个完整英语文段时，要注意一字一句的将之记录下来，从而锻炼自身的听写能力。
或者是高考生可以练习历年的英语听力理解第一节的短对话来作为精听材料进行练习训练。
文化决定语言，语言又反映文化。
例如，中国人说话时喜欢拐弯抹角，最后才亮出底牌，还常常留有三分余地;而英美人、尤其是美国人，则喜欢直来直去，开门见山。
因此英语口语中表明态度、观点、建议都很直截了当，而且多半在开头部分，许多时候只要听懂第一句话甚至前几个词，整体意思就能抓个十拿九稳了，一些题目就能做对。
上海高考听力应试技巧概述
高考听力应试技巧概述一.考试概述与趋势分析从2017年起,上海高考英语听力分为两大部分,考试时间约为20分钟。
第一部分( Section A)以选择题形式考查10个短对话。
听力材料的内容基于真实语境,与考生的日常生活紧密相关。
近年来考察的高频话题包括:购物、约会、就医、运动、劝告、求职、住宿、娱乐、学习、求助、租房、用餐等。
所有的对话和问题都只读一遍,前一问话音落下与后一题对话开始的时间间隔为七秒钟,要求考生在理解对话含义的基础上快速作答。
从考点设置来看,题型改革后的四场听力考试共出现了四种题型,分别是:事实细节题、隐含语义题、情感态度题、信息推测题。
事实细节题旨在考查对关键信息的记忆与提取,隐含语义题考察学生能否根据语境听出话语的“弦外之音”,情感态度题考察学生能否根据已知信息对人物和事件做出合理的分类与评价,而信息推断题考察学生能否根据关键语句合理地推测出某些对话中未给予明示的信息,例如人物关系、地点场景、原因结果和进行简单的数量计算等。
2018年两场考试短对话部分考点设置如下表所示。
第二部分( Section B)为短文听力和长对话,材料涉及三篇长度平均200字的短文或长对话,共10个选择题。
听力短文或长对话读两遍,而问题只读一遍。
旨在对学生的辨音、记忆、推理、归纳等能力、语言反应的速度以及连续听英语材料的耐受能力进行综合考查。
近年的考题选文主要可分两大类:自述文体和说明文体。
自述文体采用第一人称,具有非常强的口语文本特征,词汇难度相对较低说明文体通常是考生所不熟悉的新发现、新科技、新趋势等,要求考生根据听力材料内容进行正确理解,忌单凭生活常识随意揣测答案。
从近年的考查题型来看,共可分为三大类:细节题、推断题和主旨题。
细节题主要考查学生对事件要素what 、who、when、where、why、how的捕捉与记忆,推断题要求学生根据关键语句合理地推测出某些对话中未给予明示的信息:例如事物的特征、事件的原因、行为的结果等,而主旨题考查学生对听力材料的整体理解和筛选关键信息的能力如果仅根据只字片语进行局部理解,会导致“只见树木,不见森林”。
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上海英语高考听力技巧
-----如何提高高考英语听力
口语词汇
听力不仅需要较大的普通词汇量，更需要留心整理常用的口语词汇。
听力对话与书面语的一大区别就是经常使用一些比较"俗"的词，称为口语词汇。
口语词汇一般比较简短，发音明确，很多都是考生早就学过的词汇，听起来也容易分辨，只要多听，逐步就能摸出一些规律。
场景词汇
对话或独白往往发生在一定的场景之中，例如关于天气、问路、课程安排等等。
这些场合或话题都有自己一套常用的词汇，如果能够较好掌握，将有助于考生迅速判断出大概的话题范围，极大地提高理解程度。
这一类词汇很多，例如fine(天气晴朗)、mist(较薄的雾)、fog(浓雾)、helping(一份食物)、fee(小费)、final(期末考试)、block(街区)、crossroad(十字路口)等，平时可以分专题归纳整理。
听力语法和句式
听力中一般不会出现过于书面化的语法或过于复杂的句式结构。
但出现结构简单而修饰成分较多的长句还是很常见的，这里的关键是集中注意力抓关键成分和关键词。
关键成分和关键词主要是以下两类：一是包含关键信息的成分和词语，如who、when、where等，二是能体现和反映说话者态度、倾向的词语，如一些连词、语气词等。
另外对于经常在口语中出现的一些特殊句式，如倒装结构、成分不全的结构等，也要注意掌握。
意群的捕捉
听力首先是要捕捉意群，以词组和句子成分为基础，迅速抓住大意，切忌刚开始就企图将每一个词都琢磨清楚(时间也根本不允许这样)。
在意群的捕捉上，主要是通常所谓的
"6W"(When、Where、What、Who、Why、How)。
至于听力中的A、B两节要求精确
填写，则是在大意清楚以后的第二遍放音中去有重点的捕捉。
口语中的插入语
口语中经常会出现一些插入语。
作为独立于句子完整成分之外的插入部分，其插入位置比较随便，对整个句子的意思也没有太大影响，但可能对判断说话人的语气、意图、态度等很有用。
插入语形式很多，可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其词组、副词及其短语、主谓结构和简单从句等等。
比较常见的如so what，I think，you know等。
插入语结构固定，因此一般语速都较快，但和主句之间往往有一些停顿。
考生必须熟悉它们以帮助理解，但又要注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。
成语和习惯用法
成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。
一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如dog、cat之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。
例如
be on one's ball(谨慎小心、愉快胜任地从事某事)，be in the air(没有确定，悬而未决;到
处传播的)。
此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna=want to，gonna=going to等。
英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达
很不一样，甚至截然相反。
例如下面这组对话：
You won't go shopping with her this afternoon，will you?
No，I won't.(是的，我不去)Yes，I will.(不，我会去的)
这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到"No"就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此
你说对了，我就回答"是"，你说错了，我就回答"否"。
但英语的习惯则是针对对方所说的事实——只要是肯定性事实，我就回答"Yes";只要是否定性事实，回答就是"No"。
这些地方往往
需要格外警惕。
数字、日期、时间等常用表达方式
填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。
目前常见的以下词汇和表达必须
注意：复杂的基数(如35476);序数(10th);分数( one eighth、three eighths);小数
(0.65nought point six five);集合数字(1/4：one quarter、6：half a dozen、20：
one score)等。
电话号码的读法，年代、日期和时间的读法，常见计量单位等，也要熟悉。
连读和吞音
连读和吞音是语速较快时的一种自然现象。
考研英语听力中出现的是一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。
吞音难度较大，一般不会涉及很多，主要是口语中/p/、/t/在重音/s/之后的爆破等。
考生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。
语气、语调和重音
俗话说"听话听音"，英语也不例外。
在英语听力，特别是会话中，语气和语调起着很重要的作用，很多时候只有通过它们才能准确判断说话人的意图和态度，而且其中常常含有隐义。
例如：
I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.
What did I tell you?
回答者得意的语气语调表明其对于自己的建议获得认可而感到自豪，如果听不出这弦外之音，那就真的不知所云了：难道自己说过什么都忘了，还要问别人?
重音也很重要，某些情况下，对重音的捕捉会直接影响到对句意的判断。
例如下面这两个句子，发音一样，但重音落在不同的音节上，句意完全不同：
I haven't seen my parents`four years!
I haven't seen my parents for`years!
美式英语及其发音
现在的考生在中学阶段主要学的是标准英式发音，大学阶段又更多地接触了美式发音。
美式发音和英式发音的区别虽然很不明确，但还是有一些规律可循的，例如，英式读法中r不发音(如arm、poor等)，美式读法却要发音。
解决这个问题除需要系统了解外，主要靠平时多听多说，养成耳朵的适应性。
需要注意的是，英式英语和美式英语之间在用词上也有区别。
例?quot;秋天"，英式英语常用autumn，美式英语则多使用fall。
英美与中国文化习俗的差别
文化决定语言，语言又反映文化。
例如，中国人说话时喜欢拐弯抹角，最后才亮出底牌，还常常留有三分余地;而英美人、尤其是美国人，则喜欢直来直去，开门见山。
因此英语口语中表明态度、观点、建议都很直截了当，而且多半在开头部分，许多时候只要听懂第一句话甚至前几个词，整体意思就能抓个八九不离十，一些题目就能做对或者猜对。