海西教育培训心理健康考试
2022年10月份海西教育考试答案全
2022年10月份海西教育考试答案全一单选题1.大脑和神经系统在人生的最初几年里的发育速度是（）。
较慢的惊人的较快的神速的标准答案：惊人的2.人脑中有（）阅读中枢语言中枢书写中枢表达中枢标准答案：语言中枢3.研究表明：听觉、视觉、简单词汇、情绪控制、人际关系等能力的习得在（）是的关键时期。
0~2岁1~3岁2~4岁4~5岁标准答案：0~2岁3468标准答案：35.（）最早由班杜拉提出，是指人们对自己是否能够成功地对某一成就行为进行主观判断。
自我成就感目标监控理论自我发展理论自我效能感知识点：标准答案：目标监控理论6.对我们的教育来说，母亲怀孕的（），与婴儿出生后的头两年被称为大脑发育的加速期，成人大脑一半以上的重量是这段时间获得的。
头三个月最后三个月中间三个月前三个月与后三个月标准答案：最后三个月7.通过一些人的大脑发育和人的智能发展的数据我们可以看到，婴幼儿心智的发展与其大脑的发育是（）。
不同步的同步的差不多的基本一致的标准答案：同步的8.我们重视婴幼儿的早期教育，也正是因为婴幼儿大脑发育过程中有（）的特点最佳敏感期最佳学习期最佳模仿期最佳巩固期标准答案：最佳敏感期二多选题1.作为学校的管理者，不仅仅要引导教师调整好自己的心态，还应该创造适合教师工作的心理环境,园长要做到（）掌握情况量才任用强化信念和老师们打成一片优化学校的人际关系标准答案：掌握情况|量才任用|强化信念2.教师观察儿童的行为一般有以下几种（）伴随记录的观察做伴式观察一般巡视偷偷观察有计划地观察标准答案：伴随记录的观察|做伴式观察|一般巡视3.人出生后，气质类型分为三种（）活泼型抑郁型困难型迟缓型火爆型知识点：标准答案：活泼型|困难型|迟缓型4.学前教育是（）基础教育的基础是终身教育的起点在素质教育战略中具有奠基性地位是家庭教育的补充可有可无的，只要进入小学后，用心培养就可以了标准答案：基础教育的基础|是终身教育的起点|在素质教育战略中具有奠基性地位5.正确对待孩子所犯下的错误我们应该这么做：（）马上指出孩子的错误以一颗宽容的心包容孩子走进孩子的心灵，去倾听孩子的心声因势利导、循循善诱，使幼儿认识到自己的错误并自觉改正很严肃纠正不管周围环境，一旦发现，马上声色俱厉批评标准答案：以一颗宽容的心包容孩子|走进孩子的心灵，去倾听孩子的心声|因势利导、循循善诱，使幼儿认识到自己的错误并自觉改正6.学会听觉语言的五大要素（）。
青海省海西蒙古族藏族自治州招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》国考真题
青海省海西蒙古族藏族自治州招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 在知识大爆炸的今天，不少人已习惯于浅阅读，这虽在所难免，其_______也是明显的。
浅阅读虽能够收获一些印象式的谈资，但_______之中透露出的是浮躁心气，很难_______为提升阅读者主体素质的扎实“文化准备”。
A．代价走马观花转换 B．影响浅尝辄止汲取C．弊端浮光掠影沉淀 D．局限言谈举止锤炼【参考答案】C3. 马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A、保证学生身体的正常发展B、促进现代大工业生产C、教育与生产劳动相结合D、全面推进素质教育【参考答案】C4. 诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下，而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。
换句话说，__________。
典型的例子就是晋代的潘岳，他虽然有“拜路尘”的卑劣行径，但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇B．人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素C．一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格D．“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见【参考答案】A5. 目前我国实行的最低生活保障线的标准不一，许多欠发达地区是每人每月50 元或60 元，某地新闻报道中还以“低保水平提高到每月50 元”为题以示政绩。
各地的物价水平、生活指数当然很不相同，但是，在今日的中国，即便许多发达城市的低保线是每月300 多元，低保户维持生计尚显困难，那么一个月50 元的艰辛就不难想见。
这段文字主要是在强调（）。
6. 通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是（）。
A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序【参考答案】A7. 就本质而言，《人民文学》质量高低，_____，与传播媒介所处位置并没有必然的因果关联。
教师资格认证《心理健康教育》闭卷考核复习题(含答案)
教师心育资格认证（初、中级）闭卷考核复习题一、判断题部分1、开展学校心理健康教育的重要前提是要客观地了解学生的心理状况和心理特点。
（对）2、心理工作坊不是只针对心理疾病的患者，作为一种能有效地影响人的方法，它日益成为追求自我成长、自我完善的人们的心灵SPA。
（对）3、大家共同参与的团体工作坊——“我爱我家”属于结构式、发展性团体。
（对）4、教师个人成长报告的撰写目的在于让教师从心理学视角了解自己，包含内在的人性观、发展观和教育观，以及对自身成长中的各种心理及行为问题的认知、态度、体验及感悟等。
（对）5、开放性的提问在谈话中的作用主要是可以针对性地收集资料。
（错）6、心理健康教育是一门重在改变学生言行的课程。
（错）7、如果你有一个“脆弱的自我”，那就很难成为一个出色的心理健康教师。
（对）8、根据耶克斯-多德森定律，学生学习动机水平越高，学习成绩越好。
（错）9、团体辅导较之个别辅导能更有效地发展其人际交往能力。
（对）10、智力的核心成分是创造能力。
（错）11、心理健康教育活动课程是以学生为中心的课程。
（对）12、自我环是认识自我的工具，根据自我环的评估能很好地了解自己的状态。
（对）13、同质性结构的群体在完成复杂任务时效率比异质性群体在完成复杂任务时效率高。
（错）14、晋升是属于内在激励法。
（错）15、异常心理或行为的偶尔出现以及轻微情绪失调，就是心理不健康的证据。
（错）16、心理是人脑对客观现实的主观反映。
（对）17、注意是一种非常重要的独立的心理现象。
（对）18、记忆中保持的内容不仅有量变而且也会有质变。
（对）19、性格是天生的，气质是后天的。
“江山易改，本性难移”主要是针对气质而言的。
（对）20、情感是一种主观感受，它不是对现实的反映。
（错）21、当你刚刚进入已经开映的电影院时，伸手不见五指，但稍微过一会儿就能看清周围的东西是视觉的暗适应。
（对）22、儿童喜欢看电影、打游戏机的兴趣是直接兴趣。
xx年海西网络考试试卷及答案
一单选题1.（）是一个人产生行为的根本原因，也是人的行动积极性的原动力。
认知需要满足目标本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：需要知识点：标准答案：需要解题过程：2.心理学表明，人的需要一般地大致上分为三个层次，即：基本需要、发展需要和（）。
安全需成就需要价值需要交往需要本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：成就需要知识点：标准答案：成就需要解题过程：3.有些同学被老师用冷眼一扫，可能顿时脸红、心跳、呼吸急促、影响这位老师所教的学科内容的记忆等，这种反应的情绪体验要比一般的不良刺激反应痛苦得多，常常是不容易忍受的，并从而导致厌学。
这种厌学行为起因于（）后天习得的可以治愈的不适应性行为与意识（或意志）相对抗的潜意识行为过敏性痛苦情绪非意志性的行为本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：过敏性痛苦情绪知识点：标准答案：过敏性痛苦情绪解题过程：4.多元智力因素对初中阶段孩子的影响（）多元智力得不到有效地发挥无法适应中学教师的授课方式对学校环境不适应，出现厌学家长给的压力大，导致无法跟上学习本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：无法适应中学教师的授课方式知识点：标准答案：无法适应中学教师的授课方式解题过程：5.学习障碍通常包括（）行为障碍语言障碍感知障碍发展性障碍和学业性障碍本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：发展性障碍和学业性障碍知识点：标准答案：发展性障碍和学业性障碍解题过程：6.ADD是指（）。
适应不良智力障碍学习失能注意缺陷障碍本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：注意缺陷障碍知识点：标准答案：注意缺陷障碍解题过程：7.心理健康教育的形式在初中以（）为主。
体验和调适活动和体验游戏和活动本题分值： 2.0用户得分：0.0用户解答：体验和调适知识点：标准答案：活动和体验解题过程：8.学生心理健康的前提与基础应该是（）。
良好的心理教育环境教师的心理健康教育教师掌握心理健康知识学生的心理发展水平本题分值： 2.0用户得分：0.0用户解答：学生的心理发展水平知识点：标准答案：教师的心理健康教育解题过程：9.情绪不良、人际障碍、网络成瘾的问题学生叫（）。
海西远程培训作业_中小学心理健康
【中小学心理健康】专题四作业
1. 心理课在设计中应当注意的问题是什么？
作为一个刚入职的新老师，对心理课的认识还停留在大学的课堂上，对课堂中生成的问题是大学课堂上所没讲授的。
因此，在教学设计中我会注意如下几个问题：
1．心理活动的设计要考虑全体学生
心理课就是要培养学生培养正确的心理调节方法，养成好的心理习惯，这样学生在遇见挫折能合理的调节。
因此活动的设计能够让全体学生都能掌握，并且转化为生活技能。
如不良情绪的认识和调节，从简单的深呼吸法，再到情景转移法，让学生逐步掌握心理调节的方法，好的心理调节方法将相伴一生。
2.心理课的设计要兼顾学困生
学困生因为学习上的障碍，自信心和自尊心等低，得不到同学们的认同，容易产生失落感，因此课的设计要兼顾此部分学生，可以下意识地让他们找我进行个别化辅导，让他们能够敞开心扉，解决心中的困惑，从而让他们树立学习的信心，提高自尊心，融入集体，健康快乐的生活。
总之，心理课的设计要考虑学生尤其是学困生，多点关爱，多点呵护，避免不良情绪的产生，让孩子们在和谐民主愉快的教学环境中快乐健康成长。
2014福建海西教育网考试标准答案
一单选题1.课程改革是各种教育关系的重组与完善的管理过程，是各种教育资源的整合与利用的管理过程，也是课程理念及其（）的革新与选择的管理过程。
核心思想价值取向课程架构课程目标本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：价值取向知识点：标准答案：价值取向解题过程：2.随着教育民主进程的不断推进，教师和学生之间的地位在逐渐的趋于平等，而一个教师的心理健康水平在某种程度上取决于教师和学生的（）。
相互认可心理特征角色互换交流感悟本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：角色互换知识点：标准答案：角色互换解题过程：3.某生计算能力差,速度慢,心算错误率高，至初中仅完成三位数以内加减法,其余功课较好，这个学生的问题是（）。
特定性阅读障碍厌学症特定性计算技能障碍多动性注意障碍本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：特定性计算技能障碍知识点：标准答案：特定性计算技能障碍解题过程：4.马卡连柯说过：教师的威信首先建立在（）上。
责任心恒心细心耐心本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：责任心知识点：标准答案：责任心解题过程：5.通过亲身参与，加深体验，以丰富和发展学生良好的情绪和情感的心理健康教育方法是（）行为改变法认识指导法讲授法活动体验法本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：活动体验法知识点：标准答案：活动体验法解题过程：6.学习障碍儿童的教育（）将教师打扮得五颜六色，可以提高学习障碍儿童的注意力要根据学习障碍儿童的特点进行教育对学习障碍儿童的教育和矫治太困难，而且他们没有发展的潜能本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：要根据学习障碍儿童的特点进行教育知识点：标准答案：要根据学习障碍儿童的特点进行教育解题过程：7.在师生沟通中，有时因某种原因不便把某一信息表达得太清晰直露，而要靠对方从自己的话语中揣摸、体会出里面所蕴含着的真正意思，这种“只需意会，不必言传”的手段可称为（）含蓄模糊反语委婉本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：含蓄知识点：标准答案：含蓄解题过程：8.一些年龄比较小的孩子由于家庭的教育及本身的个性特点，对成年人有一种过度依赖，从而导致不愿意上学的现象叫做（）。
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2013-2014海西教育在线测试：心理健康考试最终成绩：87.0 仅显示答错的题一单选题1.如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心，最好采用哪种模式？（）技能操作类教学模式情感发展类教学模式问题解决类教学模式社会调研教学模式本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：情感发展类教学模式知识点：标准答案：情感发展类教学模式解题过程：2.学习基础比较差、学习习惯不良、学习能力较差、学习态度较差的问题学生属于（）品德问题型心理问题型学习问题型生理问题型本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：学习问题型知识点：标准答案：学习问题型解题过程：3.有些人一生坎坷却仍然乐观；有些人看起来很幸福但并不快乐，究其原因是因为两者的（）不同。
心理承受能力心境心理健康水平心态本题分值： 3.0用户得分：0.0用户解答：心态知识点：标准答案：心理健康水平解题过程：4.李阳多动、不安宁，对于任何事情不能适当的集中注意，经常把注意指向无关的目标或把注意同时指向许多不同的方向，李阳的问题是（）。
童年离别焦虑障碍多动性注意障碍特定性学校技能发育障碍厌学症本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：多动性注意障碍知识点：标准答案：多动性注意障碍解题过程：5.某生阅读时易读错字；阅读后不理解内容；朗读不流畅，跳字、跳行，这个学生的问题是（）特定计算技能障碍阅读障碍品行障碍多动性注意障碍本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：阅读障碍知识点：标准答案：阅读障碍解题过程：6.心理健康教育的形式在小学以（）为主活动和体验体验和调适游戏和活动以上都是本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：游戏和活动知识点：标准答案：游戏和活动解题过程：7.学生心理健康的前提与基础应该是（）。
教师掌握心理健康知识良好的心理教育环境学生的心理发展水平教师的心理健康教育本题分值： 3.0用户得分：0.0用户解答：良好的心理教育环境知识点：标准答案：教师的心理健康教育解题过程：8.（）是一个人产生行为的根本原因，也是人的行动积极性的原动力。
需要认知满足目标本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：需要知识点：标准答案：需要解题过程：9.打架骂人、不守纪律、小偷小摸的问题学生属于（）。
学习问题型品德问题型心理问题型生理问题型本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：品德问题型知识点：标准答案：品德问题型解题过程：10.逃学、离家出走是属于（）品行障碍多动性注意障碍童年离别焦虑障碍特定性学校技能发育障碍本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：品行障碍知识点：标准答案：品行障碍解题过程：11.一些年龄比较小的孩子由于家庭的教育及本身的个性特点，对成年人有一种过度依赖，从而导致不愿意上学的现象叫做（）。
品行障碍多动性注意障碍童年离别焦虑障碍特定性学校技能发育障碍本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：童年离别焦虑障碍知识点：标准答案：童年离别焦虑障碍解题过程：12.马卡连柯说过：教师的威信首先建立在（）上。
责任心耐心细心恒心本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：责任心知识点：标准答案：责任心解题过程：13.随着教育民主进程的不断推进，教师和学生之间的地位在逐渐的趋于平等，而一个教师的心理健康水平在某种程度上取决于教师和学生的（）。
心理特征相互认可交流感悟角色互换本题分值： 3.0用户未作答知识点：标准答案：角色互换解题过程：14.帮助厌学孩的原则是（）模式化个性化统一性同一性本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：个性化知识点：标准答案：个性化解题过程：15.情绪不良、人际障碍、网络成瘾的问题学生叫（）。
学习问题型品德问题型心理问题型生理问题型本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：心理问题型知识点：标准答案：心理问题型解题过程：16.植于一种有效的教育情境的教育叫（）言教身教境教以上都是本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：境教知识点：标准答案：境教解题过程：17.与情为伴,情包括以下两个方面（）。
情绪和情感事情和情况感情和情感情况和情感本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：情况和情感知识点：标准答案：情况和情感解题过程：18.教师心理健康教育的重中之重，是让教师了解学生的心理，把教育教学建立在掌握学生（）的基础之上。
认知水平心理特点个性特点心理问题本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：心理特点知识点：标准答案：心理特点解题过程：19.ADD是指（）。
注意缺陷障碍学习失能智力障碍适应不良本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：注意缺陷障碍知识点：标准答案：注意缺陷障碍解题过程：20.通过亲身参与，加深体验，以丰富和发展学生良好的情绪和情感的心理健康教育方法是（）认识指导法活动体验法行为改变法讲授法本题分值： 3.0用户得分： 3.0用户解答：活动体验法知识点：标准答案：活动体验法解题过程：二判断题1.中学生的性成熟，往往是在他们缺乏生理准备的情况之下开始的。
对错本题分值： 2.0用户得分：0.0用户解答：对知识点：标准答案：错解题过程：2.心理咨询室的设计是有讲究的，应营造一种让学生和教师一走进心理咨询室就感觉亲切、放松的氛围。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：3.打架斗殴，残忍地对待小动物是品行障碍的非攻击性的表现。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：错知识点：标准答案：错解题过程：4.品德、学习、心理三个方面都存在较为严重问题的学生就是问题学生。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：错知识点：标准答案：错解题过程：5.从本质上看，性包含三个方面相互联系的现象，一是性的生理现象，二是性的心理现象，三是性的社会现象，任何把性简单的看成纯粹是生命本能或者看成某一方面的现象，都是肤浅的。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：6.一个教师的心理健康水平直接关系到学生心理的健康发展。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：7.判断是否选对老师的一个重要标准就是看这位老师是否具备高度的责任感。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：8.任何课程的教师都应该根据学生的心理特点，在教学中注重心理渗透。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：9.心理健康教育的形式在初中可以以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：错知识点：标准答案：错解题过程：10.唤醒学生是一项系统的工程，需要学校、家庭、社会，共同努力，倾力打造。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：11.心理咨询的过程，是教导、训斥、解答、交流和建立关系的过程。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：错知识点：标准答案：错解题过程：12.现在的学生生理上成熟的比较早，而心理和社会性比较晚熟，所以容易发生早恋。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：13.一个心理健康的老师才能培育出心理健康的学生。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：14.班级集体，舆论的影响，良好班风的形成，是感染后进生的重要的教育资源。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：15.教师的心理水平会直接影响到学生的心理成长，在对学生进行心理健康教育的同时，应特别关注教师的心理状况。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：16.一个人幸福与否，除了与金钱、名誉、地位有必然联系外，与心理健康也有着不解之缘。
对错本题分值： 2.0用户得分：0.0用户解答：对知识点：标准答案：错解题过程：17.具有品行障碍的孩子在做任何事情的时候，都有寻求病理性刺激的特点。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：18.出现早恋的原因主要有三个方面，即生理方面的原因、社会原因和学生心理自身方面的原因。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：19.问题学生的教育也离不开机会，它要求老师要有发现机会、创造机会、利用机会的智慧和能力。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：20.多动性注意障碍的儿童有较强的自我控制能力。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：错知识点：标准答案：错解题过程：。