以邻为壑_以邻为壑的意思_成语词典

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不常见的成语有哪些?

不常见的成语有哪些?

【导语】成语是⼀种现成的话跟习⽤语、谚语相近,但是也略有区别,其次在语⾔形式上,成语⼏乎都是约定俗成的四字结构,字⾯不能随意更换,⽽习⽤语和谚语总是松散⼀些,可多可少,不限于四个字。

下⾯是分享的不常见的成语有哪些?欢迎阅读参考! 篇⼀ 1、七步之才【解释】:形容才思敏捷。

【出⾃】:南朝宋·刘义庆《世说新语·⽂学》:“⽂帝尝令东阿王七步中作诗,不成者⾏*;应声便为诗⽈:‘煮⾖持作羹,漉菽以为汁;萁在釜下燃,⾖在釜中泣;本⾃同根⽣,相煎何太急!’帝深有惭⾊。

” 2、狗尾续貂:貂不够⽤了拿狗尾巴来顶替,指封官太滥。

亦⽐喻拿不好的东西补接在好的东西后⾯,前后两部分⾮常不相称(多指⽂学作品)。

“狗尾续貂”这条成语,除了本来的意思,后来也⽤来⽐喻⽂章或办事能⼒拙。

语出《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。

每朝会,貂蝉盈坐,时⼈为之谚⽈:“貂不⾜,狗尾续。

’” 3、以邻为壑【解释】:拿邻国当做⼤⽔坑,把本国的洪⽔排泄到那⾥去。

⽐喻只图⾃⼰⼀⽅的利益,把困难或祸害转嫁给别⼈。

4、马上看花【解释】:指粗略⾏事,⾛马看花。

【出⾃】:明·天然痴叟《⽯点头·⽟箫⼥再世⽟杯缘》:“分明马上看花,但过眼即忘,何尝在意。

” 5、长绳系⽇【解释】:系:拴,缚。

⽤长绳⼦把太阳拴住。

⽐喻想留住时光。

【出⾃】:晋·傅⽞《九曲歌》:“岁暮景迈群光绝,安得长绳系⽩⽇。

” 6、不⾜为训【解释】:⾜:够得上;训:法则,典范。

不值得作为效法的准则或榜样。

【出⾃】:明·胡应麟《诗薮续编》卷⼀:“君诗如风螭巨鲸,步骤虽奇,不⾜为训。

” 7、⽜⾓挂书【解释】:⽐喻读书勤奋。

【出⾃】:《新唐书·李密传》:“闻包恺在缑⼭,往从之。

以蒲鞯乘⽜,挂《汉书》⼀帙⾓上,⾏且读。

” 8、圆⽊警枕【解释】:⽤圆⽊做枕头,睡着时容易惊醒。

形容刻苦⾃勉。

【出⾃】:宋·范祖禹《司马温公布衾铭记》:“以圆⽊为警枕,⼩睡则枕转⽽觉,乃起读书。

以邻为壑经典成语故事

以邻为壑经典成语故事

以邻为壑经典成语故事范文一:我们生活在一个和谐的社会,相互通行,互帮互助是我们的准则。

可是,在很久以前,有一些国家以邻为壑,它们不尊重邻国,只为自己谋划,这使得国与国之间的关系非常紧张,而且常常爆发战争和争端。

在中国古代,有一个著名的成语叫做“以邻为壑”。

这个成语讲的是一个国家死也不肯与邻国和睦相处,总是抢夺邻国的财富和资源,这样做不但违反了人们的道德准则,而且会导致严重的后果,最终被邻国围攻,变得一无所有。

唐朝时期,有一位名叫李义山的官员,他是西安附近的山区负责人,管理着一些村庄。

一天早晨,他把他的分管村民叫来问他们关于和邻村的关系,大家纷纷表示他们很友好,没有问题。

可是,李义山却不相信他们说的话。

他盘算着,如果我们不向邻村施加压力,他们会不会趁机打我们的主意呢?所以,他决定向邻村进攻,抢夺他们的土地和资源。

他游说村民们加入进攻队伍,但是村民不愿意。

于是,李义山要求他们交出他们的财产并,扣住他们让他们无法购买粮食。

可是,他们还是表示要和睦相处。

李义山却不听从他们的意见,自己亲自领导军队进攻邻村。

结果,他的军队被邻村的军队打败了,他自己也被杀死了。

所以,我们应该学习这个成语的教训,不要以邻为壑,要保持友好,友善,以和平的方式相处。

这样,我们能够建立互相信任的关系,共同发展。

这是我们所需要做的,更是我们民族的传统美德。

写作重点:本文以“以邻为壑”为主题,故事情节清晰,结构紧凑,重点突出。

文章语言通俗易懂,表达了对这个成语应用的探究意义。

用词分析:文章中用词精准恰当,生动形象,使读者容易理解,表达了作者的观点和立场。

例如:“李义山决定向邻村进攻,抢夺他们的土地和资源。

” 、“我们应该学习这个成语的教训,不要以邻为壑,要保持友好,友善,以和平的方式相处。

” 等。

范文二:在中国古代,有一个成语叫做“以邻为壑”。

这个成语的意思是说,一个国家从不考虑邻国的利益,只为自己谋划,这样做导致邻国和自己之间的关系非常冷漠甚至敌对。

【热点成语】高考必备高频成语学习资料(大全)

【热点成语】高考必备高频成语学习资料(大全)

高中高考考试成语大全整理(含解释)1、果不其然——果然如此。

指事物的发展变化跟预料的一样。

2、接踵而至——形容一个接一个来到,有人多的意思。

3、以邻为壑——壑:hè,沟壑。

拿邻国当作排泄洪水的沟壑。

比喻把自己的困难或祸害转嫁给别人。

4、得意忘言(褒)——既已领会其意旨,则不再需要表意之言词。

后亦引申为彼此默喻,心照不宣。

5、木人石心——木人:指其人像木一样正直。

石心:指其信念像金石一样坚牢。

比喻人的意志坚定,不为外物所动心,不为情感、欲念所动摇。

不能理解为“如木人一样,呆板,愚蠢,死板”。

6、巧夺天工——天工:天然形成的工巧。

人工的精巧胜过天然。

形容技艺精妙。

多指工艺美术、园林等。

7、河东狮吼——是指厉害的妇人,用来嘲笑怕婆子的男子。

8、奇货可居——奇货:稀有的、珍贵的货物。

居:储藏。

把稀有的货物储藏起来,等待高价出售。

也比喻挟持某种独特的技能或成就作为资本,以博取名利地位。

9、过眼云烟——比喻很快就消失的事物。

10、心宽体胖——也说“心广体胖”。

胖:pán,安泰舒适。

指有修养的人心胸宽广,体貌也就舒泰、安详。

11、不为(wéi)已甚——指对人的责备或处罚适可而止。

已甚,过分。

12、百足之虫,死而不僵(贬)——原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象。

用来比喻人或集团虽已失败,但其势力和影响依然存在。

13、栩栩如生——指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

不形容个性鲜明。

14、改弦更张——张:给乐器上弦。

改换、调整乐器上的弦,使声音和谐。

比喻变更方针、计划或办法。

15、贪多务得——原指尽量多地求得知识,后多指贪心不足(含贬义,该义项使用较多)。

16、蠢蠢欲动(贬)——指敌人或坏分子策划或开始进行攻击、破坏活动。

17、鼎足而立——像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势。

18、耳熟能详——听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来。

19、下里巴人——战国时代楚国的民间歌曲,后来泛指通俗的普及的文学艺术,常跟“阳春白雪”对举20、是古非今——是:肯定。

高考语文中180个常考易错成语:(151180)

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高考语文中180个常考易错成语:(151180)2019高考语文中180个常考易错成语:(151-180)2019高考语文中180个常考易错成语:(151-180)151. 以耳代目:把听来的当成亲见的。

形容不亲自调查研究,专门听信别人的话。

152. 以邻为壑:拿领国当作排洪水的沟壑。

比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。

153. 意兴阑珊:形容兴致将尽。

154. 洋洋大观:形容美好的事物丰富多彩。

155. 养尊处优:处于尊贵的地位,对着优裕的生活。

156. 仰事俯畜:对上待奉父母,对下养活妻子儿女。

泛指维持一家生活。

157. 寅吃卯粮:寅年吃了卯年的粮。

比喻入不敷出,预先借支。

寅、卯,地支的第三、四位。

158. 杳如黄鹤:比喻一去不见踪影。

语出崔颢《黄鹤楼》。

杳,见不到踪影。

159. 饮鸩止渴:喝毒酒解渴。

比喻采取极有害的方法来解决眼前困难,不顾后果。

鸩,一种毒鸟。

160. 影影绰绰:模模糊糊,不真切。

161. 余能可贾(gǔ):还有力量没有用完。

贾,卖。

162. 越俎代疱:比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。

语见《庄子》。

俎,祭器;疱,厨子。

解为团结合作力量大。

174. 美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。

媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。

175. 炙手可热:形容人很有权势,含贬义。

媒体扩大其使用范围,形容一切"吃香"的事物,完全背离其本义。

176. 侃侃而谈:"侃侃"本为刚直之意。

谈得理直气壮才叫侃侃而谈。

人们大多用此语形容聊天,属误用。

177. 首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。

常被人误用为定语,代替"首先"。

178. 不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。

常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作"不温不火",真是不伦不类。

179. 鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。

180. 一言九鼎:说话有份量。

语文知识讲解-成语

语文知识讲解-成语

因例求法
• 一、判断下列各句中成语使用的正误。 • 1、就在公安部门准备收网时,这帮家伙为虎作伥, 毫不收敛,在罪行簿上又添新笔。 • 解析:错。为虎作伥意为帮助恶人为恶,与语境 不符。 • 2、今天,江西、湖南一带烈日炎炎,紫外线辐射 强烈,大家最好不要外出,在家休养生息。 • 解析:错。‚休养生息‛,指在战争或社会大动荡 之后,减轻人民负担,安定生活,恢复元气,不 是休息之意。
江西新余四中 谢群英
熟语的定义
• 熟语。按照《辞海》的解释,熟语是指‚语 言中定型的词组或句子。使用时一般不能任意改 变其组织。包括成语、谚语、格言、歇后语等。‛ 《现代汉语词典》则说熟语是‚固定的词组,只 能整个应用,不能随意变动其中成分,并且往往 不能按照一般的构词法来分析,如‘慢条斯理、 无精打采、一来二去、乱七八糟、八九不离十’ 等‛。 • 由此可见,熟语是长期以来为人们所熟知和 惯用的定型词组或短语,是一种形式简练、意义 精辟、内容丰富而材料特殊的语言。
江西新余四中 谢群英
考查形式
• 1、判断熟语使用是否恰当 • (09年广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一 项是 ( ) • 欣逢您四十华诞,我们谨向您——亲爱的母校,致以 热烈的祝贺。 • 四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷 幄,或潜心学界,激扬文字…… • 在各行各业的建设中,总是首当其冲。 • 亲爱的母校,是您厚实的沃土孕育了我们的未来,是 您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量, 是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。 • A.莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁 之材 • 答案 C
江西新余四中 谢群英
熟语的分类
• 2、谚语
• 谚语是人民群众口头流传的通俗而含义深刻的固定语 句。一般都能揭示客观事理,富于教育意义,或反映人生 哲理,或反映生产经验,或反映阶级斗争的。如‚天下乌 鸦一般黑;众人拾柴火焰高;吃不穷、穿不穷,不会算计 一世穷。二月二,龙抬头;湖广熟,天下足;瑞雪兆丰年; 只许州官放火,不许百姓点灯;哪里有压迫,哪里就有反 抗。‛等。谚语是人民群众所喜闻乐见的一种语言样式, 句式匀称,音调和谐,具体通俗,形象生动。所以,适当 地运用谚语,能够增强表达效果。但是,有不少谚语含有 剥削阶级或封建迷信的意识和偏见,如‚龙生龙,凤生凤, 老鼠生儿会打洞‛;‚八字命生成,由天不由人‛;‚女 子无才便是德‛。显然,这是应该剔除的糟粕。谚语与成 语的主要区别在于:谚语一般是句子,成语大多是词组; 谚语一般显得通俗,成语大多显得典雅。农谚往往带有地 域性,成语具有全民性 。

生僻成语大全及解释

生僻成语大全及解释

生僻成语大全及解释语是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。

成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。

以下是小编为大家精心整理的生僻成语及解释,欢迎大家阅读,供您参考。

生僻成语及解释1:1、牛衣对泣,典故名,成语,典出《汉书·王章传》。

汉代王章为渚生学于长安,生病无被,躺在牛衣中,向妻涕泣、诀别。

遂用“牛衣对泣”等谓夫妻共守贫穷,或形容寒士贫居困厄的凄凉之态。

王章为诸生学于长安,生病无被,躺在牛衣中,向妻涕泣、诀别。

后遂用“牛衣对泣、牛衣夜哭、牛衣当被、王章被、卧牛衣、眠牛衣、拥牛衣、泣牛衣、牛衣泪”等谓夫妻共守贫穷,或形容寒士贫居困厄的凄凉之态。

2、兀兀穷年:出自东汉·班固《汉书·王褒传》,指辛辛苦苦地一年到头这样做,勤劳不懈。

比喻做事不辞劳苦。

兀兀:劳苦的样子。

穷年:终年,一年到头。

现比喻一年辛辛苦苦的工作。

3、蜀犬吠日[shǔquǎnfèirì]【解释】:蜀:四川省的简称;吠:狗叫。

原意是四川多雨,那里的狗不常见太阳,出太阳就要叫。

比喻少见多怪。

【出自】:唐·柳宗元《答韦中立论师道书》:“屈子赋曰:‘邑犬群吠,吠所怪也。

’仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠。

”4、犀牛望月:出自南宋刘义庆的《世说新语·言语》,比喻害怕类似的东西,亦指炎热的暑天,另有神话传说若干。

5、“黄钟大吕”:典出《周礼注疏》卷二十二〈春官宗伯·大司乐〉。

黄钟,我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。

大吕,六种阴律的第一律。

后遂以“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

6、白龙鱼服:白龙化为鱼在渊中游。

比喻帝王或大官吏隐藏身份,改装出行。

比喻贵人微服出行,恐有不测之虞。

西汉·刘向《说苑·正谏》:“昔白龙下清冷之渊,化为鱼,渔者豫且射中其目。

汉·张衡《东京赋》:“白龙鱼服,见困豫且。

”7、不舞之鹤bùwǔzhīhè【释义】舞:舞蹈。

成 语病句答案

成 语病句答案

课时跟踪检测成语1.解析:选A A项,以邻为壑:拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推给别人。

使用正确。

B项,泾渭分明:比喻界限清楚。

望文生义。

C项,歧路亡羊:比喻因情况复杂多变而迷失方向,误入歧途。

望文生义。

D项,步步为营:军队前进一步就设下一道营垒,形容行动谨慎,防备严密。

用错对象。

2.解析:选B A项,纵横捭阖:指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。

望文生义。

B项,积贫积弱:(国家、民族)长期贫穷、衰弱。

使用正确。

C项,陈陈相因:沿袭老一套,没有改进。

前后矛盾,应改为“口口相传”。

D项,孤注一掷:把所有的钱一下投作赌注,企图最后得胜,比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。

褒贬误用。

3.解析:选B A项,入木三分:形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。

用错对象。

B项,投鼠忌器:要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物。

比喻想打击坏人而又有所顾忌。

使用正确。

C项,火中取栗:比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。

也指冒险行事,使自己蒙受损失。

望文生义。

D项,汗牛充栋:汗牛,用牛运输,牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。

形容书籍极多。

用错对象。

4.解析:选A A项,薪火相传:比喻师生传授,学问和技艺一代代地继承下去。

也比喻种族、文化等代代相传。

使用正确。

B项,情有可原:按照情理,对出现的某种情况有可以原谅的地方。

也作“有情可原”。

望文生义。

C项,不绝如缕:多形容局势危急或声音细微悠长。

用错对象。

D项,无所不为:没有什么不干的,指什么坏事都干。

褒贬误用。

5.解析:选C A项,一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。

望文生义。

B项,改头换面:比喻只改形式,不变内容(含贬义)。

褒贬误用。

C项,东施效颦:比喻盲目模仿,效果很坏。

使用正确。

D项,不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。

现也指一言不发。

望文生义。

6.解析:选C A项,十室九空:十户人家九家空,形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。

以邻为壑典故

以邻为壑典故

《以邻为壑典故》
小朋友们,今天我来给你们讲一个叫“以邻为壑”的故事。

很久很久以前,有一个国家。

这个国家的国王呀,特别自私。

有一年发大水了,洪水淹了很多地方。

国王不想办法把水引到大海里去,而是让士兵们在国界上挖了一条大沟,把洪水引到邻国去。

邻国的老百姓可遭殃啦,庄稼都被淹了,房子也被冲垮了。

可是这个自私的国王觉得,只要自己国家没事就行,不管邻国怎么样。

后来呀,别的国家都知道了这个国王的坏心思,都不愿意和他的国家来往了。

小朋友们,我们可不能像这个国王一样自私,只想着自己,不管别人哦。

《以邻为壑典故》
小朋友,咱们来讲讲“以邻为壑”的典故。

从前有个地方,经常下大雨,河水涨得很高。

有个村子的村长,不想办法治理洪水,反而让人把水引到旁边的村子去。

旁边村子的人可生气啦,他们跑来指责这个村长太坏了,只想着自己村子好,不管别人的死活。

这个村长的做法是不对的,我们不能学他,要学会和别人友好相处,互相帮助。

小朋友,记住了吗?
《以邻为壑典故》
小朋友们,我给你们说一说“以邻为壑”的故事。

有个地方下了好大好大的雨,水到处都是。

有个当官的人,不想着怎么解决水的问题,就想着把水赶到别的地方去。

他觉得这样自己这里就没事了,可是被赶到水的地方就惨啦,人们都很生气。

这个当官的人太自私啦,我们可不能像他这样,要多为别人着想。

小朋友们,懂了吗?。

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以邻为壑


yǐ lín wéi hè 简拼 ylwh


义词 嫁祸于人 反义词 雪中送炭、相濡以沫、与人为善




褒义词 成语结构 偏正式


语解释 拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利
益,把困难或祸害转嫁给别人。




先秦·孟轲《孟子·告子下》:“子过矣,禹之治水,水之道也,是故禹
以四海为壑。今吾子以邻国为壑,水逆行谓之泽水。泽水者,洪水也。仁
人之所恶也,吾子过矣。”




偏正式;作谓语、定语;含贬义



有些自私自利的人,做事从来不为别人着想,甚至以邻为壑。




shift one's troubles onto others



最损的邻居




战国时期魏国宰相白圭,他在国内大兴水利,发展农业,他在治理洪水方
面采取修筑堤坝,阻拦洪水流入国内。他骄傲地对孟子说他治水胜过大
禹。孟子说大禹治水是以海为壑,而你是以邻为壑,把洪灾推给了邻国。

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