新教材部编版六年级语文下册：同步练习14.文言文二则(有答案)
统编人教部编版小学语文六年级下册语文 14 文言文二则 同步练习题(word版有答案)
14 文言文二则一、辨字组词。
弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）二、读拼音，写词语。
xué yì biàn dòu zhuān xīn zhì zhì（）（）（）hóng hú pán yú cāng cāng liáng liáng（）（）（）三、解释句中加点的字。
1.弈秋，通国．．之善．弈者也。
（）（）2.使弈秋诲．二人弈，其．一人专心致志，惟弈秋之为听。
（）（）3.虽与之俱．．之矣。
（）（）（）．．学，弗若4.及．其日中如探汤．。
（）（）四、写出下列句子的意思。
1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”3.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？五、理解课文内容，回答下面的问题。
1.文中两个跟弈秋学下棋的人，表现有什么不同？2.你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质？3.从《两小儿辩日》中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质？六、课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1.根据课文内容，选出每句中“之”字的含义。
之：A.弈秋的教导 B.天鹅 C．他，这里指前一个人 D．的（1）通国之．善弈者也。
（）（2）一人虽听之．。
（）（3）思援弓缴而射之．。
（）（4）虽与之．俱学。
（）2.朗读“为是其智弗若与”应该读出（）的语气。
朗读“曰：非然也”应该读出（）的语气。
A.疑问B.反问C.否定D.肯定3．用“____”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。
4.读完这个故事，你受到怎样的启示？七、课外阅读。
曾子①杀猪曾子之妻之②市，其子随之而泣。
其母曰：“女③还，顾④反为女杀彘⑤。
最新部编版六年级语文下册《文言文二则》同步练习及答案(下载)
最新部编版六年级语文下册《文言文二则》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
huà zhóu wēi épù shài yì lǚpǔ xiěmáng tóng qín xián táo zuì二、给画线的字找出正确的音节，打上“√”。
嚼饭（jiáo jué）脖颈（gěng jìng）敷药（fū bō）入场券（juàn quàn）滥用（làn jiān）唱和（hé hè）三、比一比，再组词。
证（_________）涯（_________）岷（_________）丸（_________）征（_________）崖（_________）眠（_________）执（_________）四、先补充词语，再选择合适的词语填空。
（____）然大物（____）夺天工余音绕（____）（____）（____）吞枣（____）雀无声（____）耳欲聋斩钉（____）铁画龙点（____）以上词语中，互为反义的一对词语是（____）——（____）；含义是“比喻读书等不加分析地笼统接受”的词语是（____）。
五、选词填空。
宽敞宽阔宽广1．看见了（_______）的密西西比河在那儿滚滚地流着。
2．首都机场候机大厅好像水晶宫，灯火辉煌，（______）明亮。
3．友情是大海，多一滴它未必（_______），少一滴它同样浩瀚。
六、课文综合回顾。
（1）《学弈》讲的是_______________的故事，告诉我们__________________________的道理。
（2）《两小儿辩日》是按照______________的顺序写的。
（填序号）①两小儿辩日②两小儿笑③孔子不能决④孔子见两小儿七、阅读理解。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
部编版六年级语文下册《文言文二则》同步练习(附答案)
部编版六年级语文下册《文言文二则》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
yǎɡuān jiào àn shǒu zhuódàn bóyī jīnhénɡ dùjì lǜtiě suǒbīn kèdēnɡ zhǎn二、给加点的字选择正确的读音，打√。
绷．紧（bēng běng）擎．着（qíng qǐng）憧．憬（chōng chóng）围歼．（jiān qiān）瞻．仰（zhān shàn）黑魆．魆（qūxū）三、比一比，再组词。
咯（_________）刨（_________）混（_________）眩（_________）格（_________）咆（_________）棍（_________）脑（_________）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
一碧（____）里襟（____）带（____）映入眼（____）平淡无（____）（____）影自怜孤芳自（____）硕大无（____）心驰（____）往1．文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。
2．长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。
五、选词填空。
安慰慰问1．儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的（______）。
2．每年的春节，政府都会去（______）那些烈士的家属。
爱护珍惜3．他从小就养成了一种（______）书籍的习惯。
4．他十分（______）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
六、课文综合回顾。
（1）《学弈》讲的是_______________的故事，告诉我们__________________________的道理。
（2）《两小儿辩日》是按照______________的顺序写的。
（填序号）①两小儿辩日②两小儿笑③孔子不能决④孔子见两小儿七、阅读文言文,完成练习。
部编版六年级下册《第14课_文言文二则》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
部编版六年级下册《第14课文言文二则》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、字词模块1. 选字填空。
2. 解释下列加点的字。
3. 写出“之”在句子中的意思。
4. 指出下面句子中的两个通假字并解释。
孰为汝多知乎？（1）________（2）________二、句子模块下列句子的朗读节奏划分正确的是（）A.孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。
B.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
C.此不为/远者小/而/近者大乎？D.孰/为汝/多知∕乎？写出下列句子的意思。
（1）为是其智弗若与？________（2）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”________三、读写模块课内阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）本文主要通过________描写来表现人物，展开故事情节。
（2）对画线的句子理解正确的是________A．一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近；另一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远。
B．一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远；另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近。
（3）两个小孩分别是从________和________看问题的。
（4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？________课外阅读。
小儿不畏虎苏轼有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。
虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
二小儿戏沙上自若②．虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一就惧；而儿痴，竟不知。
虎亦寻④卒去⑤。
噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！【注释】①浣衣：洗衣服。
②自若：神情不紧张。
③庶几：差不多，有那么一点。
新部编版六年级语文下册《文言文二则》同步练习(附答案)
新部编版六年级语文下册《文言文二则》同步练习（附答案）一、读拼音，写词语。
pìjìnɡcán bào móguǐbōxuēxīshēnɡbìmiǎn yán jùn chèdǐ二、选出加点字的正确读音。
迂．回（yūyú）摇曳．（yèzhuài）蜷．缩（juǎn quán）挨．揍（āi ái）气氛．（fēn fèn）磅．礴（bàng páng）弄巧成拙．（zhuōzhuó）一哄．而散（hòng hōng）三、比一比，组词语。
娱（______）逾（______）焕（______）挟（______）键（______）误（______）愈（______）涣（______）峡（______）捷（______）四、把下面的词语填写完整，再选词填空。
浩浩（____）（____）（____）（____）十美翻（____）倒（____）滔滔（____）（____）（____）（____）褴褛万（____）得（____）1.一说到科幻故事，他就（__________）。
2.我们的母亲河——黄河，（__________），奔流不息。
3.这位（__________）的老人就是见义勇为的英雄。
4.在小敏眼里，杨老师就是（__________）的人。
五、选词填空。
盼望希望1．说来也怪，暴雨果真像我（________）的那样停了。
2．因为想穿新雨衣，我开始（_______）着变天。
迅速快速3．夏天是万物（________）生长的季节。
4．我国的经济一直保持着（________）发展的良好势头。
六、课文综合回顾。
（1）《学弈》讲的是_______________的故事，告诉我们__________________________的道理。
（2）《两小儿辩日》是按照______________的顺序写的。
部编人教版六年级语文下册《文言文二则》同步练习及答案(下载)
部编人教版六年级语文下册《文言文二则》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
xuán yátuí rán jì qìjiàng yóu shùn jiānzhào yào fèng xìzhòu rán yōng dài chéng bì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
燕．山（yān yàn）似．的（shìsì）沉着．（zháo zhuó）被难．（nán nàn）剥．削（bōbāo）追悼．（dào diào）三、辨字组词。
袖（_________）用（_________）嚷（_________）蓬（_________）柚（_________）甩（_________）壤（_________）篷（_________）崩（_________）宿（_________）涡（_________）翼（_________）蹦（_________）缩（_________）锅（_________）冀（_________）四、先把下列词语补充完整，再任选一个写句子。
天（____）海（____）前所（____）（____）（____）（____）思议重见（____）（____）心（____）气（____）与世（____）（____）造句：_____________________五、选词填空。
僻静偏僻1.自从修了公路，一向（_______）的小山村也热闹起来了。
2.县里的医生经常去（_______）的农村，为农民送医送药。
汇集汇合3.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。
4.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。
六、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
【分层训练】六年级语文下册 第14课 文言文二则 同步练习 (含答案)部编版
【分层训练】第14课文言文二则同步练习【基础巩固篇】一、读拼音写词语。
jiùyuán xuéyìhóng hú（）（）（）biàn dòu dōng yóu pán yú（）（）（）二、辨字组词。
弈（）辩（）援（）盂（）奕（）辨（）缓（）孟（）三、填一填。
“辩”与“辨”的读音相同，都读__________；两个字的部首也相同，都是______。
但这两个字的字义不同，其中“_______”是对不同事物的区别，可组词为____；“____”是用言语提出不同观点，可组词为______。
与它们的字音和部首都相同的字还有______。
四、翻译句子。
1.孰为汝多知乎？_______________________________________________________________2.为是其智弗若与？_______________________________________________________________3.弈秋，通国之善弈者也。
_______________________________________________________________五、根据课文内容填空。
1．写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）②虽与之俱学，弗若之矣。
（）（）2.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个__________，一个_______________，告诉我们_____________________________。
3.孔子不能决也。
这句话的意思是（）。
从这句话可以看出孔子（）的品质。
【能力提升篇】一、给加点字“为”选择正确的读音。
wéi wèi(1)惟弈秋之为．听。
（）(2)为．是其智弗若与？（）(3)此不为．远者小而近者大乎？（）(4)孰为．汝多知乎?（）二、给“之”选择正确的解释，将序号填在括号里。
部编版六年级下册《第14课_文言文二则》小学语文-有答案-同步练习卷(8)
部编版六年级下册《第14课文言文二则》小学语文-有答案-同步练习卷（8）一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）1. 给下列加点的字注音。
惟弈秋之为听________思援弓缴________而射之一心以为有鸿________鹄________将至2. 解释带点的词，并翻译句子。
弈秋，通国之善弈者也。
通国：________善：________弈：________句意：________3. 解释带点的词，并翻译句子。
孰为汝多知乎？孰：________汝：________句意：________4. 给下列加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也________（2）一人虽听之________（3）思援弓缴而射之________（4）虽与之俱学________四、选择恰当句意的序号填在括号里．选择恰当句意的序号填在括号里。
（《两小儿辩日》）“孔子不能决也”说明孔子（）A．有实事求是的态度，值得推崇。
B．根本没有什么学问，只不过好为人师罢了。
选择恰当句意的序号填在括号里。
（《两小儿辩日》）从孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言（）A．人而无信，不知其可也。
B．知之为知之，不知为不知，是知也。
选择恰当句意的序号填在括号里。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”这句话表现了两小儿的（）A．天真可爱。
B．瞧不起他人。
三、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）阅读弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）按原文填空。
（2）文中用________的方法叙述二人对待学弈的态度。
（3）用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
________（4）读了这篇课文，你明白了什么道理？选择正确答案打“√”。
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人教部编版六年级语文下册同步练习14.文言文二则一、看拼音写词语。
shè jiàn jù quán biàn lùn zhuān xīn zhì zh ì二、给加点的字选择正确的读音画“√”。
1．一心以为有鸿鹄．(hú gào)将至，思援弓缴．(zhuó jiǎo)而射之。
2．为是其智弗．(fèi fú)若与．(yú yù)?曰．（rì yuē）：非然也。
3．孰．(shú shóu)为汝．(nǔ rǔ)多知乎？三、比一比，再组词。
诲（）弈（）俱（）援（）盂（）悔（）奕（）惧（）缓（）孟（）四、按要求写四字词语。
1.意思与“专心致志”相近的四字词语：2.仿照“沧沧凉凉”写叠词：五、给带点的字选择正确的解释。
之：A.的； B.指代弈秋的教导； C.指代鸿鹄； D.指代专心致志的人。
1．思援弓缴而射之．。
( )2．通国之．善弈者也。
( )3．虽与之．俱学。
( )4．一人虽听之．。
( )六、写出下列句子所用的修辞方法。
1．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
( )2．为是其智弗若与？曰：非然也。
( )3．此不为远者小而近者大乎？( )4．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”( )七、根据课文内容填空。
1.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_________________，一个_________________，告诉我们_____________________________。
2. 孔子不能决也。
这句话的意思是。
从这句话可以看出孔子的品质。
八、课内阅读展示。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，________________________，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1．解释加点的词。
(1) 惟．弈秋之为听。
( )(2) 思援．弓缴而射之。
( )(3) 虽与之俱．学。
( )2．读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
（1）弈秋，通国之/善弈者也。
（）（2）思援/弓缴/而/射之。
（）（3）使/弈秋/诲/二人弈。
（）3.朗读“为是其智弗若与”应该读出（）的语气。
朗读“曰：非然也”应该读出（）的语气。
A.疑问B.反问C.否定D.肯定4.把下面的句子翻译成现代文。
①弈秋，通国之善弈者也。
.②为是其智弗若与？.5.读了这篇文章,你明白了什么道理?选择正确的答案在括号里打“√”。
A.学习必须持之以恒,不能半途而废。
( )B.学习必须专心致志,绝不可三心二意。
( )C.学习必须不怕困难,知难而进。
( )九、课外阅读。
小儿不畏虎苏轼有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。
虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
二小儿戏沙上自若②。
虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一就惧；而儿痴，竟不知。
虎亦寻④卒去⑤。
噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！【注释】①浣衣：洗衣服。
②自若：神情不紧张。
③庶几：差不多，有那么一点。
在这里是“希望”的意思。
④寻：副词，随即，不久。
⑤去：离开。
⑥被：施加，给……加上。
1.写出加点字在句中的意思。
(1)虎熟．视久之。
( )(2)虎亦寻卒．去。
( )2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
_________________________________________________________________(2)虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
_________________________________________________________________3.文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？_________________________________________________________________4.从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：___________________。
5.根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是( )。
(多选)A.望而生畏B.虎视眈眈C.无知者无畏D.初生之犊不怕虎答案：一、援助射箭俱全辩论专心致志二、1.hú zhuó 2.fúyú yuē 3.shú rǔ三、教诲后悔学弈神采奕奕俱全惧怕支援缓慢盘盂孟子四、1.聚精会神全神贯注一丝不苟2.干干净净整整齐齐马马虎虎五、1.C. 2.A. 3.D. 4.B.六、1．比喻2．设问3．反问 4．反问七、1.专心致志三心二意学习做事要专心致志，不要三心二意的道理。
2. 孔子不能判断实事求是八、1．(1)只，单 (2)引，拉 (3)一起2．（3）3.A. C.4. ①弈秋是全国下棋最好的人。
②是因为他的智力不如第一个人好吗?5. B.√九、1.(1)仔细。
(2)最终。
2.(1)有个妇人白天将两个小孩儿安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。
(2)老虎从山上跑来，妇人慌忙跳进水里面躲起来。
3.因为妇人知道老虎的威力，畏惧而躲避到水中；两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去。
4.置二小儿沙上5.C D一、阅读理解1．阅读下文，回答问题。
王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子_____这两个纸盒子有什么用_____莫非是吉祥物_____吉祥物应该有喜庆色彩_____可这两个纸盒子太普通了_____哪里像吉祥物啊_____王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。
巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。
两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。
可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。
看到这情景，我难受极了。
原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。
我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
没想到几天以后，燕子又飞回来了。
也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。
我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。
有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。
屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们叽叽喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊！我怎么能把它们赶走呢？去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里解出了几只小燕子。
今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。
燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。
这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我家的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。
它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。
王奶奶笑得双眼眯成了缝，额头上的皱纹也显得那么美丽。
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。
住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐和享受。
________________________________________________________（1）给第1自然段加上标点。
王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子________这两个纸盒子有什么用________莫非是吉祥物________吉祥物应该有喜庆色彩________可这两个纸盒子太普通了________哪里像吉祥物啊________（2）联系上下文填一填。
①燕子对这里“情有独钟”表现在：________。
②“何乐而不为”在文中的意思是：________。
（3）燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。
（4）用横线画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。
（5）联系开头，在结尾的横线上补写几句话。
【答案】（1）。
；？；？；，；，；？（2）它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园；这种充满乐趣的事为什么不去做呢（3）燕子有灵性；燕子会捉害虫。
（4）纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。
住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐和享受。
（5）略【解析】【分析】（1）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（5）考查补写省略的内容，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致，要联系上下文，注意语句通顺。
故答案为：（1）。
？？，，？（2）它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园；这种充满乐趣的事为什么不去做呢。
（3）燕子有灵性；燕子会捉害虫。
（4）纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。
住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐和享受。
（5）略【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（5）此题考查补写省略的内容的能力。
2．阅读下文，回答问题。
小雨点的旅行滴答滴答，淘气的小雨点不听妈妈的话，悄悄离开了小伙伴们，离开了家。
小雨点飘啊，飘啊，落在水沟里。
“这里真好玩啊，天上哪有这么热闹呀！”小雨点快乐地说。
顺着水沟，小雨点又流进了下水道里。
这里太脏了，小雨点皱皱眉头对垃圾说：“别碰我，以免弄脏了我的衣服！”夜幕徐徐降临，下水道里（阴森森的阴沉沉的）。
老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩，小雨点吓得哭喊起来：“妈妈，妈妈！快来救救我吧！我应该听您的话。
”尽管它哭得那样伤心，但始终没有谁来救它。
不知过了多久，小雨点来到了小河里，太阳晒得身上暖洋洋的。
不知不觉中，小雨点飘啊，飘啊，回到了自己的家。
小雨点回到天空，向小伙伴们讲地面上的故事。
伙伴们听了羡慕极了，都央求妈妈带它们去看看。
妈妈终于允诺等到深秋时节，带它们到地面上去秋游。
秋天到了，在一个清晨，小雨点们在妈妈的（领导带领）下来到了大街上。
汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖：人们行色匆匆。