专题07 全面依法治国(讲义)(解析版)
7.2 全面依法治国的总目标与原则 课件(1)(共26张PPT)

二、全面依法治国的原则
【拓展延伸】法治和德治的关系。
要用道德滋养法 治精神,强化道德对 法治文化的支撑作用, 使道德和法治相辅相 成、相得益彰。德治 和法治是车之两轮, 鸟之两翼,缺一不可。
(1)依法治国是最根本的治国方略,以德治国 是在依法治国的基础上,对人们的思想道德提出的 更高的要求。
(2)以德治国与依法治国二者本质上是一致的, 但属于不同范畴。前者属于思想建设、精神文明, 后者属于政治建设、政治文明。
部编版必修三政治与法治
第七课 全面依法治国
第二框 全面依法治国的总目标与原则
核心素养目标
【政治认同】通过学习,认同我国依法治国的总目标和原则的正确性;相信 依法治国下的中国能够实现公平正义。 【科学精神】通过学习,明白依法治国的方略的底层设计,理解依法治国方 略的系统性、渐进性和持久性。理解该目标和原则符合我国国情。 【法治意识】明白依法治国是我国治国理政的基本方式。树立法治观念,将 法治与生活结合起来。 【公共参与】通过各种渠道参与到国家立法中去,同时个人要学法、懂法、 守法、用法,用法律维护自身合法权益,营造法治中国的氛围。
一、全面依法治国的总目标
加快形成完备的 法律规范体系
目前,我国有法律260多部、行政法
规700多部、地方性法规9000多部、行
宪
政规章11000多部,中国特色社会主义法
法
律体系已经形成,但还需适应中国特色社
会主义进入新时代的要求进一步完善。
宪法相关法部门 民商法部门
行政法部门
七
个
经济法部门
法 律
部
二、全面依法治国的原则
2.坚持人民主体地位
(1)原因
人民是依法治国的主体和力量源泉,人民代表大会制度是保证人民当家作主的 根本政治制度。
依法治国(共43张PPT)pptx

推进政府依法行政和深化改革
建立健全行政决策合法性审查机制。
加强对行政权力的监督和制约,防止 权力滥用。
深化行政执法体制改革,推进综合执 法。
加强司法公正和权威维护
01
推进司法体制改革,确保司法机关依法独立行使职权。
02
加强司法队伍建设,提高司法人员专业素养和职业道德水平。
完善司法公开制度,保障人民群众的知情权、参与权和监督权
03 。
提高全民法治意识和素养
1
加强法治宣传教育,普及法律知识。
2
营造尊法学法守法用法的社会氛围。
3
推进法治文化建设,提高全民法治文化素养。
THANKS
感谢观看
03
依法治国核心要素
科学立法
立法先行
立法与改革相衔接
建设中国特色社会主义法治体系,必 须坚持立法先行,发挥立法的引领和 推动作用。
实现立法和改革决策相衔接,做到重 大改革于法有据、立法主动适应改革 和经济社会发展需要。
提高立法质量
恪守以民为本、立法为民理念,贯彻 社会主义核心价值观,使每一项立法 都符合宪法精神、反映人民意志、得 到人民拥护。
推进多层次多领域依法治理
坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,提高社会治理法治化水平。深入开展多层次多形式法治创建活动, 深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。
建设完备的法律服务体系
推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,加强民生领域法律服务。完善法律援助制度,扩大援助范 围,健全司法救助体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效法律帮助。
依法治国的内涵
依法治国要求国家各项工作都必须依法进行,实现科学立法 、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治 理能力现代化。
2024年新教材高中政治一轮复习专题七全面依法治国测评含解析

全面依法治国姓名:__________ 班级:__________ 正确率:__________1.我国宪法规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。
”依法治国是我国治国理政的基本方式。
实行依法治国( )①有利于保障公民基本权利和自由②旨在保持党的纯净性,增加党中心权威③有利于推动国家治理现代化④是中国特色社会主义最本质的特征A.①②B.①③C.②④D.③④解析:实行依法治国有利于保障公民基本权利和自由,推动国家治理现代化,①③正确;党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,解除④;②不是实行依法治国的目的,解除。
答案:B2.某地国家平安局破获了一起向国外情报机构供应我国军事保密资料的重大间谍案,两名被告人因犯间谍罪,被人民法院依刑法判处无期徒刑。
这表明( )①运用法律能够维护国家统治②法在国家治理中具有社会职能③法在国家治理中具有政治职能④运用法律管理肯定社会公共事务A.①③B.①②C.③④D.②④解析:两名被告人因犯间谍罪,被人民法院依刑法判处无期徒刑,体现了法的政治职能而非社会职能,③入选,解除②;材料也表明运用法律可以维护国家统治,而非管理社会公共事务,①入选,解除④。
答案:A3.马克思主义认为,法产生、存在和发展起确定性因素的是( )A.地理环境B.人口状况C.物质资料生产方式D.统治阶级的意志解析:马克思主义认为,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件确定的。
生产方式即生产力与生产关系的对立统一,是社会发展的确定性因素,也是法产生、存在和发展的确定性因素,C项正确。
答案:C4.人民是依法治国的主体和力气源泉。
这是因为( )①人民权益要靠法律保障②依法治国的本质是保证人民当家做主③法律的权威要靠人民维护④我国社会主义法律是全体公民意志的体现A.①②B.①③C.②④D.③④解析:人民是依法治国的主体和力气源泉。
这是因为人民权益要靠法律保障,法律的权威要靠人民维护,①③正确;②错误,人民民主专政的本质是人民当家作主;④错误,我国社会主义法律是全体人民意志的体现。
高考政治一轮复习专题七全面依法治国1课件

坚持人民主体 地位
原因:人民是依法治国的主体和力量源泉,人民代表大会制度是保证人民当家作主 的根本政治制度 要求:必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,以保障人民 根本权益为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的 义务,维护社会公平正义,促进共同富裕
坚持法律面前 原因:平等是社会主义法律的基本属性
考点三 全面依法治国的基本要求
(1)内涵:科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高 ① 法律的质量 。 (2)原因:全面依法治国必须坚持② 科学立法 。科学立法体现我国社 会主义国家性质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障人民 ③ 各项权利 。科学立法符合④ 国情和实际 。要立⑤ 良善之法 , 立管用之法,完善立法体制机制,使每项立法都能科学合理地规范国家机关 的权力与责任,规范公民、法人和其他组织的权利与义务,使法律符合社 会发展的需求。 (3)要求:立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循
人人平等
要求:任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威, 都必须在宪法法律范围内活动,都
必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有超越宪法法律的特
权。必须维护国家法制统一、尊严、权威,切实保证宪法法律有效实施,绝不允许任
何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法
坚持依法治国 原因:国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
国家机关、社会组织和公民对各种法律活动的 合法性依法所进行的监察和督促
2.比较依法治国、依法执政与依法行政
比较
依法治国
依法执政
依法行政
指广大人民群众在党的领导 党坚持依法治国, 领导立法 指政府及其工作
下,依照宪法和法律规定,管理 ,带头守法,保证执法,不断 人员的权力由法
《全面依法治国》PPT统编版课件(2024)

探索
在依法行政的过程中,各地政府积极探索创新,如推行行政执法责任制、建立 行政裁量权基准制度等,不断完善依法行政的体制机制。同时,加强法治宣传 教育,提高人民群众的法治意识和法律素养。
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04
司法公正与依法治国
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司法公正的含义与意义
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含义
司法公正是指司法机关在适用法律过程中,必须严格、公正 、不偏不倚地依法裁判,确保法律的正确实施和公平正义的 维护。
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含义
政府依法行政是指政府机关在行 使行政权力时,必须依据法律法 规的规定,确保行政行为的合法 性、合理性和公正性。
意义
依法行政是建设法治政府的核心 ,有利于保障人民群众的合法权 益,维护社会稳定,促进经济发 展和社会进步。
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政府依法行政的基本原则
01
02
03
04
合法行政原则
政府行为必须在法律框架内进 行,不得违反法律法规的规定
加强国际合作
积极参与国际法治合作与交流,学习借鉴国际先进法治经验,推动构 建人类命运共同体。
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THANK YOU
感谢观看
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宪法的监督制度包括违宪审查制度、宪 法解释制度和宪法诉讼制度等,旨在保
障宪法的有效实施。
在我国,全国人民代表大会及其常务委 员会负责监督宪法的实施,各级人民法 院和人民检察院依照法律规定独立行使 审判权和检察权,保障宪法的有效实施
。
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03
政府依法行政
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政府依法行政的含义与意义
运用大数据、人工智能等现代科技手段,提高审判效率和 质量,促进司法公正和透明。
中职思政《职业道德与法治》第7课第二框课件《全面依法治国的意义与总目标》

全面推进依法治国 的总目标
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 坚持中国共产党的领导
实现全面依法治国 必须坚持的原则
坚持人民主体地位 坚持法律面前人人平等 坚持依法治国和以德治国相结合
坚持从中国实际出发
4.启思导行
分小组,制作全面依法治国的宣传海报。 要求: 主题鲜明,聚焦“全面依法治国”的意义或总目标。 内容丰富,包含图片、文字等多种元素。 版面直观简洁。
2018年
1978年 1999年
九届全国人大二次 党的十一届会三议中在全宪会法中增加规定: 发出了“加强社中会华主人义民法共和国实行依 制”的号召。改法革治开国放,初建设社会主义 期法制建设的重法治心是国家加。快 立法,做到有法可依。
2012年
党的十八大提出 全面推进依法治国。
2017年
党的十九大把坚 持全面依法治国确立 为新时代坚持和发展 中国特色社会主义的 基本方略之一。
依
法 治 国
坚持法律而前人人平等。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法法律范围内 活动,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有超越宪法法律的特权。
的
原 则
坚持依法治国和以德治国相结合。要坚持一手抓法治、一手抓德治,既重视发挥法律的规范 作用,又重视发挥道德的教化作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。
【设置问题】 结合教材第67页“阅读与思考”,谈一谈对“法治” 的理解。
【归纳总结】
“法制”是法律制度的简称,属于制度的范畴;而“法治”是依照法律治理的简称,是 一种治国原则和方法。在中国特色社会主义制度下,法制是法治的基础和前提条件,要实 行法治,必须具备完备的法制;法治是法制的立足点和归宿,法制的发展前途必然是最终 实现法治。
2022年高考政治二轮复习专题突破练七全面依法治国含解析

专题突破练七全面依法治国一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)1.“一个错案的负面影响,足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。
执法司法中万分之一的失误,对当事人就是百分之百的伤害。
”这启示我们( )①科学立法,构建完善的社会主义法制体系②自觉学法,提高公民的法制意识和法律素养③规范执法,坚持以人民为中心的价值取向④公正司法,促进社会公平正义、和谐有序A.①②B.①④C.②③D.③④2.推进科学立法、民主立法,是提高立法质量的根本途径。
科学立法的核心在于尊重和体现客观规律,民主立法的核心在于为了人民、依靠人民。
要完善科学立法、民主立法机制,创新公众参与立法方式,广泛听取各方面意见和建议。
这启示我们在立法工作中应( )①增强立法的程序性,确保法律体现全体公民的意志②实行开门立法,努力拓宽公民有序参与立法的途径③坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一④加强人大对立法工作的领导,严格遵循立法规律A.①③B.①④C.②③D.②④3.《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定,禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。
公安、文化等部门发现违反规定的行为,应当依法及时处理。
有群众向公安机关举报,某网民在网上发布多条侮辱诋毁卫国戍边英雄官兵的言论。
警方以涉嫌寻衅滋事罪对该网民刑事拘留。
对此解读正确的是( )①英烈保护法的制定和实施体现国家和广大人民的意志②群众向有关机关举报是公民享有政治自由的重要体现③公民的言论自由是有限度的,必须符合法律规定④公安机关依法履行社会建设职能,营造良好社会风气A.①②B.①③C.②④D.③④4.根据《中华人民共和国长江保护法》规定,相关各方应建立权力沟通、协调、协同机制,形成多元共治新格局,实现流域治理从竞争到合作、从扯皮到协调、从对抗到协同的转变,使“长江之水更清、两岸更绿”。
对此,下列理解正确的有( )①加强对权力的监督和制约就能够更好地造福人民②以良法推动善治是全面推进依法治国的题中之义③以法律管权管事管人是提高立法质量的必要条件④多元共治是推进生态治理体系现代化的有效途径A.①③B.①④C.②③D.②④5.2020年1月,某县公安局民警接举报,网民官某在同学群内散发关于疫情的不实消息。
【统编版】全面依法治国课件

【统编版】全面依法治国课件一、教学内容本节课我们将学习《全面依法治国》这一章节,详细内容主要包括:依法治国的含义、意义、基本原则以及全面依法治国在我国的实践和成果。
二、教学目标1. 让学生了解依法治国的基本概念,认识到全面依法治国的重要性。
2. 使学生掌握全面依法治国的基本原则,提高法治意识。
3. 培养学生运用法治思维分析问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点:全面依法治国的实践与成果、法治思维的运用。
重点:依法治国的含义、意义、基本原则。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示我国法治建设的成果,引导学生思考全面依法治国的重要性。
2. 知识讲解:(1)依法治国的含义:依据法律治理国家,保障国家、社会、公民的合法权益。
(2)依法治国的意义:维护国家稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。
(3)依法治国的基本原则:法律面前人人平等、依法行政、司法独立、违法必究。
3. 实践情景引入:以现实生活中发生的案例为背景,让学生分析案例中涉及的法律问题,培养学生的法治思维。
4. 例题讲解:通过讲解典型例题,使学生掌握依法治国的应用。
5. 随堂练习:布置相关练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《全面依法治国》2. 主要内容:(1)依法治国的含义(2)依法治国的意义(3)依法治国的基本原则(4)实践与成果七、作业设计1. 作业题目:(1)简述依法治国的含义及其意义。
(2)举例说明全面依法治国的基本原则。
(3)谈谈你对全面依法治国的认识。
2. 答案:(1)依法治国的含义:依据法律治理国家,保障国家、社会、公民的合法权益。
意义:维护国家稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。
(2)例如:法律面前人人平等、依法行政、司法独立、违法必究。
(3)答案开放,合理即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生对依法治国知识的掌握程度,针对学生的薄弱环节进行针对性教学。
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专题07 全面依法治国目录 (2)新课程标准要求: (2)核心素养: (2)考点分析: (3)知识构建: (3) (3) (9) (20)新课程标准要求:1.简述我国法治建设的成就;2.明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
3.列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义4.搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。
核心素养:科学精神:通过我国法治历程的学习,明白我国法治的渐进性;通过学习新中国法治建设的成就,明确依法治国是中国人民的主张、理念、实践,是由我国的国情和社会制度所决定的;明白依法治国的方略的底层设计,理解依法治国方略的系统性、渐进性和持久性。
理解该目标和原则符合我国国情。
通过对法治国家、法治政府和法治社会的具体学习,明白建设法治中国是系统性工程,既需要党和国家的统筹与规划,更需要公民和全社会的参与与推动。
明白法律制定的流程,知道立法的科学为依法治国奠定基础。
明白严格执法需要建立长效机制,需要一以贯之。
明白公正司法是一个系统性工程,渐进性工程,持续性工程。
查询身边案例,理解全民守法的重要性。
政治认同:通过学习,相信中国自古以来就有法治观念和法治尝试;认同马克思主义法律思想的科学性。
通过学习,相信依法治国下的中国能够实现公平正义。
相信依法治国下的中国能够实现公平正义。
认同法治国家、法治政府、法治社会的基本特征,掌握全面依法治国的要求,增强建设法治国家、法治政府和法治社会的信心。
知道我国法律制定的严谨性,认可中国特色社会主义法律体系。
通过学习,认同严格执法是为了更好地保障人民群众的利益。
通过学习,深入理解公正司法,感悟党在促进公正司法中发挥的领导作用。
正确认识全民守法的具体要求,明白守法是为了更好维护自身的利益。
法治意识:结合《中华人民共和国宪法》对我国的国家性质作出明确规定,我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系等知识,树立自觉遵守宪法和法律的意识。
知晓依法治国方略已经写入我国宪法,生活中要以宪法和法律为根本活动准则。
明白依法治国是我国治国理政的基本方式。
树立法治观念,将法治与生活结合起来。
树立法治意识,自觉做到尊法学法懂法用法。
通过资料查询和合作探究,理解法治中国需要每个人的参与和努力。
全民学法、懂法、守法、用法,建设法治国家。
全民学法、懂法、守法、用法,监督政府依法行政情况。
对科学立法提出自己的建议。
自觉监督政府严格执法,为法治政府建设贡献力量。
旁听法院审判,了解我国司法程序。
培养守法意识,树立法治观念。
公共参与:理解和掌握马克思主义法律思想;在日常生活中,要树立法律的权威,学法、懂法、守法、用法。
通过各种渠道参与到国家立法中去,同时个人要学法、懂法、守法、用法,用法律维护自身合法权益,营造法治中国的氛围。
通过资料查询和合作探究,理解法治中国、法治政府、法治社会需要每个人的参与和努力。
在科学的法律体系下健康成长。
通过相关资料和所学,对政府持久性严格执法提出自己的建议。
在案件处理中感受公平正义,树立法治意识。
考点分析:知识构建:其发展过程中也滋生了一些问题,扰乱了网络秩序,干扰了人们正常生活。
针对相关问题,中央网信办开展了“清朗从严整治‘自媒体’乱象”专项行动。
整治“自媒体”乱象()①彰显了政府执政为民的决心①能有效破解“自媒体”经营管理难题①是政府依法履行基本职能的具体现①有助于净化网络空间,维护公共生活秩序A.①①B.①①C.①①D.①①【答案】D【详解】①:执政为民的主体是中国共产党,而不是政府,①错误。
①:材料主要讲述中央网信对“自媒体”乱象进行整治,规范了“自媒体”经营行为,而材料未涉及“自媒体”经营管理难题,①不符合题意。
①①:中央网信办针对“自媒体”扰乱了网络秩序、干扰了人们正常生活等乱象,开展“清朗从严整治‘自媒体’乱象”专项行动,是政府依法履行基本职能的表现,同时也有助于净化网络空间,维护公共生活秩序,①①符合题意。
故本题选D。
2.(2023·江苏高考真题)为让提案立得住、能办理、做得到,某市政协多举措推进提案工作提质增效:严把提案质量关,淘汰不合格提案;优化移动履职平台,让提案的全流程都可以在网上办理;对提案办理答复为“不满意”的提案开展专题督办。
该市政协这些措施()A.发挥了政协参政议政职能,增强了立法的民主性B.适应了协商民主制度化、规范化发展的客观要求C.通过民主管理在建言资政和凝聚共识上双向发力D.通过践行全过程人民民主保障人民享有更多民主权利【答案】B【详解】A:材料反映的是政协履行职能,但不涉及立法问题,也就无法得出“增强了立法的民主性”的结论,A排除。
B:多举措推进提案工作提质增效,让提案的全流程都可以在网上办理;对提案办理答复为“不满意”的提案开展专题督办,该市政协这些措施适应了协商民主制度化、规范化发展的客观要求,B符合题意。
C:材料反映的是政协提高提案质量,而不是反映民主管理,C排除。
D:人民享的民主权利是法定的,市政协的措施不能保障人民享有更多民主权利,D错误。
故本题选B。
3.(2023·广东高考真题)近年来,广东某法院加强涉侨审判工作,健全“海外联络员”“归侨陪审员”等工作机制,大力推广跨境诉讼“云服务”,多措并举满足广大海内外华侨华人的司法需求,为促进海内外侨胞与家乡深度融合发展增添了法治成色。
这种做法()①表明广东已经全面建成完备的法律服务体系①有利于团结广大侨胞助力中华民族伟大复兴①体现了人民法院维护侨胞合法权益的实践创新①旨在尊重和保障我国公民权利、践行司法为民A.①①B.①①C.①①D.①①【答案】C【详解】①:广东正在建设法律服务体系,材料中的做法有利于完善法律服务体系,①说法错误。
①①:广东某法院加强涉侨审判工作,健全工作机制,推广跨境诉讼“云服务”,维护广大海内外华侨华人的合法权益,满足他们的司法需求,此做法体现了人民法院维护侨胞合法权益的实践创新;有利于团结广大侨胞助力中华民族伟大复兴,①①符合题意。
①:材料中的做法主要涉及维护广大海内外华侨华人的合法权益,满足他们的司法需求,未涉及尊重和保障我国公民权利,①不符合题意。
故本题选C。
4.(2023·浙江6月高考真题)2022年以来,浙江省某县将2300多个执法事项和分散在8个县级部门的执法队同步归入县综合行政执法局,构建权责统一、权威高效的“大综合一体化”行政执法新格局。
这项改革会()①减少县级行政部门①实现司法公平正义①提高行政执法水平①增强执法机关公信力A.①①B.①①C.①①D.①①【答案】D【详解】①:只是将分散在8个县级部门的执法队同步归入县综合行政执法局,并没有减少县级行政部门,①错误。
①:这项改革属于行政部门改革,不涉及司法系统,①错误。
①①:构建权责统一、权威高效的“大综合一体化”行政执法新格局,有利于提高行政执法水平,增强执法机关公信力,①①正确。
故本题选D。
5.(2023·浙江6月高考真题)2023年,浙江省人大全面修订了2006年出台的《浙江省促进中小企业发展条例》,并针对我省微型企业达到企业总数85%的现状,将条例更名为《浙江省促进中小微企业发展条例》,省十四届人大一次会议审议通过了该条例。
由此可见,浙江省人大()①完善法律实施机制①坚持民主立法①授予微型企业必要权力①根据实际立法A.①①B.①①C.①①D.①①【答案】C【详解】①①:浙江省人大全面修订了2006年出台的《浙江省促进中小企业发展条例》,并针对我省微型企业达到企业总数85%的现状,将条例更名为《浙江省促进中小微企业发展条例》,省十四届人大一次会议审议通过了该条例。
这说明浙江省人大根据实际立法,坚持民主立法,①①符合题意。
①①:材料中体现的是人大在行使立法权,未涉及法律实施机制,且授予企业必要权力说法错误,①①排除。
故本题选C。
6.(2023·湖南高考真题)在新一轮国家机构改革中,重组后的科技部不再参与具体科研项目评审和管理,而是强化战略规划、资源统筹、综合协调等宏观管理职责,推动健全新型举国体制,优化科技创新全链条管理,促进科技成果转化。
重组科技部旨在()①为提升科技创新整体效能提供基本政治制度保障①优化部门职能配置,以科技力量赋能国家治理①理顺科技创新管理体系,助力解决“卡脖子”问题①强化政府宏观管理职责,促进科技和经济社会发展A.①①B.①①C.①①D.①①【答案】D【详解】①①:重组后的科技部强化战略规划、资源统筹、综合协调等宏观管理职责,推动健全新型举国体制,优化科技创新全链条管理,促进科技成果转化,旨在促进科技和经济社会发展相结合,理顺科技创新管理体系,更好统筹科技力量在关键核心技术上攻坚克难,助力解决“卡脖子”问题,加快实现高水平科技自立自强,①①符合题意。
①:我国的基本政治制度主要包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度,重组科技部属于优化机构设置和职能配置,不属于“基本政治制度保障”,①排除。
①:材料强调的是重组科技部对于新时代我国实现科技自立自强具有重要价值和实践意义,未体现科技力量赋能国家治理,①排除。
故本题选D。
7.(2023·湖南高考真题)某市社区治理中,在基层党组织领导下,打破化解矛盾仅靠干部单向协调的思维惯性,充分发动群众参与,把群众代表请上“评判席",融入“法理情”,共评共商共断群众诉求的是与非,把矛盾化解在基层。
这种做法()①把党的组织优势转化为基层治理效能①调动了多元主体参与基层治理的积极性①是基层政权转变治理方式的生动实践①结合了法律的教化作用和道德的规范作用A.①①B.①①C.①①D.①①【答案】A【详解】①①:基层党组织领导发动群众,把群众代表请上“评判席”,融入“法理情”,共评共商共断群众诉求的是与非,把矛盾化解在基层,这充分调动了多元主体参与基层治理的积极性,是把党的组织优势转化为基层治理效能,①①符合题意。
①:材料反映的是社区治理,属于基层民主自治范畴,不涉及基层政权,也不能说明题中做法是否是基层政权转变治理方式的生动实践,①排除。
①:应该是结合了法律的规范作用和道德的教化作用,而不是“结合了法律的教化作用和道德的规范作用”,①错误。
故本题选A。
8.(2023·山东高考真题)齐长城修筑于春秋战国时期,是我国现存有准确遗迹可考、年代最早的长城。
2021年9月,山东省J县人民检察院在公益诉讼专项监督活动中发现齐长城遗址的部分区域遭到了破坏,遂向该县文旅局和遗址所在地镇政府分别发出检察建议,在履行监管职责、做好文物保护工作等方面提出建议。
2022年9月,山东省人大常委会审议通过《山东省齐长城保护条例》。