部编版五年级语文上册第七单元提升练习(含答案)
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、下列句中加点字读音有误的一项是( )。
(3分)
A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉．
(j í)妒。
B.经过一天的劳累．(l èi )工作,他累．(lěi )计完成了四项任务,积累．
(l éi )了不少工作经验。
C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠．
(kē)里飞去。
D.聒．
(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。
二、看拼音,写词语。
(6分)
ɡuī lǜ( ) l í m ín ɡ( ) xi án y ì( )
h ón ɡ y ùn ( ) y è m ù( ) qī hēi ( )
三、填字组词。
(9分)
y ú b ó r óng
{ ( )树( )快( )是 { 停( )( )林( )父 { ( )树( )易光( )
四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。
(4分)
款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
五、句子乐园。
(8分)
1.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。
(运用联想仿写句子)
2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,可能会想到 ,想到 。
3.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。
”“噢”要用 的语气来读,“月亮”在这里指的是 。
这句话的意思是 。
六、阅读理解。
(32分)
(一)课内阅读。
(16分)
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处．
(chǔ ch ù)都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应．
(yīng y ìng )接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴．(x ìng xīng )奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划．
(hu à hu á)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1. 在文中加点字的正确读音下面画“ ”。
(4分)
2. 用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
(2分)
3. 按文中内容填空。
(6分)
(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的。
“有的……有的……有的”是写了鸟的。
(2)“昨天我的眼睛骗了我。
”这句话的意思是昨天不是,而
是。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为;第二个没有加引号是因为。
(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?(4分)
(二)课外阅读。
(16分)
三亚落日(节选)
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
1.文中“赤朱丹彤”的意思是。
(2分)
2.从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上: 、。
(4分)
3.在作者的眼中,三亚的落日一会儿像,一会儿
像,一会儿像。
(6分)
4.三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。
(4分)
七、表达交流。
(8分)
下面是五(1)班某小组几个同学对景物描写的讨论,请把所缺的内容补充完整。
丽丽:我想写一写四季的景物,我课外积累了许多四季描写的四字词语,例如:写春季的有、;写夏季的有、;写冬季的
有、。
果果:我还能引用季节描写的古诗句,例如写秋季
的: ;写夏季
的: 。
八、习作。
(30分)
祖国的大好河山到处都是风景如画,美不胜收的。
请你选择一处你印象深刻的景物,以《一处美景惹人醉》为题写作。
注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点,并展开丰富的想象,充分表达出对这处景物的喜爱之情。
字数不少于400字。
第七单元提升练习
一、B
二、规律黎明闲逸红晕夜幕漆黑
三、榆愉于泊柏伯榕容荣
四、示例:淡淡的云霞像款款走来的仙女,她袅袅地上升,一点也不显得匆匆。
五、1.只要句式基本一致,用联想手法,句意顺畅即可。
2.故乡亲人
3.惊讶美好的事物只要你去发现,美无处不在
六、(一)1.chùyìng xīng huá 2. 看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
3.(1)多欢快(2)鸟的天堂一棵榕树(3)①②
4.第二次,对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。
(二) 1.赤,红色;朱,大红色;丹,红色;彤,红色。
本文中指程度不同的红色 2.慢慢徐徐 3.孩童红灯笼运动员 4.示例:金色的霞光,让那原来褐黄色沙滩变成金色的海洋,让一切都沐浴在余晖里。
啊!太阳你金色的霞光,真是太神奇啦!夕阳之下的三亚海滩,你的景色真是太美丽啦!
七、示例:春暖花开百花争艳烈日当空骄阳似火冰天雪地风号雪舞停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声
八、提示:选择一处景色优美的地方,采用时间或空间的顺序,把景物的特点描写出来,突出景物令人陶醉的特点。
部编版语文五年级下册：第四单元提升练习(含答案)
部编版语文五年级下册：第四单元提升练习(含答案)第四单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)tǔ fěi()bēng dài()shěn shì()shī xíng()chàn dǒu()yóu zhōng()nǐ dìng()bēn fù()二、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(12分)一()见()青筋()()一()不()汗如()()肃()起()()有()思()()之躯舍()为()1.在三伏天里,工人们在工地上。
2.我们要学习雷锋的精神。
3.黄继光以挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
4.刘伯承坚强的意志让人。
三、判断下面句子所运用的人物描写方法。
(6分)1. 她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。
()2.他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。
”()3.他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!()4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。
()5.他迈着步子,踏步向前进。
()四、精彩回放。
(20分)1.黄沙百战穿金甲,___________________。
___________________,青春作伴好还乡。
遗民泪尽胡尘里, ___________________。
___________________,唯见长江天际流。
羌笛何须怨杨柳, ___________________。
2.解释下列加点字的意思。
妻子．．:．．:上摩天故人．．西辞．黄鹤楼:3.《军神》一课是按照、、的顺序来进行描写的。
其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化,你能写出来吗?_______________________________________________________________________________ ___________________________________4.青山处处,何须马革。
统编版五年级语文下册第七、八单元综合检测(含答案)
统编版五年级语文下册第七单元综合检测（含答案）时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）cù yōnɡjùn mǎ bǎn dènɡ yāo he（）（）（）（）línɡ dɑnɡ shēnɡ chù lǒnɡzhào mǎ tóu（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列加点字的意思选择全都正确的一项是（）闻：①听见；②听见的事情，消息；③出名，有名望；④名声。
世界闻．名（）新闻．（）丑闻．（）耳闻．目染（）A.③④①②B.④①②③C.③②④①2.给下面这个句子加上标点符号，完全正确的一项是（）我不知道金字塔这个译名“金”最早是怎么得来的究竟是出于象形还是会意A.： , ，？ , 。
B.—— , ，？ , ？C.“ ” , 。
, ？3.下列句子所用修辞手法不同于其他两项的一项是（）A.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
B.黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
C.古老的金字塔，像漂浮在沙海中的金山。
4.下列说法不正确的一项是（）A.《威尼斯的小艇》介绍了小艇的外观和船夫驾驶小艇的高超技术，为我们展示了威尼斯人的热情好客。
B.《牧场之国》中作者反复强调“这就是真正的荷兰”，这样写既是向读者介绍荷兰牧场的特点，更是对荷兰美景的由衷赞叹。
C.《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》从不同角度向我们展示了金字塔的特点。
三、按要求完成句子。
（4分）1.小艇行动轻快灵活，仿佛．．田沟里的水蛇。
（用加点词写一句话）________________________________________________________________________2.仿照例句把句子补充完整。
例：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
家，是，是，也是。
四、课文精彩回放。
（10分）1.威尼斯是世界闻名的水上之城，河道，成了主要的交通工具，等于大街上的。
部编版语文五年级上册 阅读理解训练测试(含答案)
一、读下面文章完成练习题（一）试验对象①日本人嗜鱼如命,无鱼就没法过日子。
在所有鱼类中,数河豚的肉最为鲜美。
但是,河豚是有剧毒的,如果做不好,就会吃出人命来。
所以,日本人喜欢吃河豚,也害怕吃河豚。
②一个周末,三个朋友驾船去河里钓鱼,恰巧钓上一条几斤重的大河豚。
大家一起惊呼：“哇，今天有口福,可以美美享受一顿了!”于是,他们在船上生火,做了一大锅河豚汤。
锅里香气诱人,可他们又心存顾忌,怕万一吃了河豚中毒怎么办?所以谁也不敢动勺动筷。
③“啊,对面桥洞外边有个乞丐在晒太阳,我们先送一碗给他吃吧。
他要吃了没事,证明这锅河豚没有毒,我们就可以放心吃了。
”④大家把目光投向河岸,果然,桥洞外面有个蓬头垢面的乞丐,正懒洋洋地躺在那儿晒太阳。
大家觉得这个主意妤,都表示赞同,便驾船靠岸,让一个人盛一碗河豚上岸,端到乞丐身边。
“喂,先生,你肯定饿了吧?”端河豚的那个人对乞丐说,“我们煮了河豚肉,送碗给你吃。
”“真的给我?”乞丐两眼一亮,站起来,走到他们身边,“你们可别骗我。
”“骗你干什么,我们吃不了这么多,拿去吧。
”“啊!真香,真鲜,太美了!”⑤乞丐感激地接过河豚,尝了尝汤,咂咂嘴,赞不绝口地钻进桥洞。
三个钓鱼人便坐在船上等着,看他们的“试验对象”吃了河豚后会有什么反应。
⑥过了一会儿,乞丐用袖子揩着嘴,钻出桥头,很满足地跷着二郎腿,又躺在那儿晒太阳了，嘴里还哼着小调。
又过了一会儿,见乞丐还没什么反应,三个钓鱼人确信这锅河豚汤无毒,便放开肚皮美食了一顿。
⑦吃饱喝足,又休息了一会儿,三个钓鱼人打算继续去钓鱼。
这时,晒太阳的乞丐从地上一弹而起,跑进桥洞,捧出刚才他们送的那碗河豚,旁若无人地狼吞虎咽起来。
船上的三个人惊呆了。
那乞丐得意地朝他们眨着眼说:“我看你们吃了那么一大锅都没事,想必是没有毒了,我可以放心享用了。
”1.三个钓鱼人送乞丐一碗河豚,请他吃的原因是什么?2.文章中的哪句话对三个自作聪明的钓鱼人最具有讽刺意味?3.在下面的括号内填入适当的关联词语(1)( )河豚煮不好会有剧毒,( )三个人谁也不敢动筷子。
部编版五年级语文下册第七单元主题阅读(含答案)
【文段二】曲曲折折的荷塘上面，弥（mí）望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
（《荷塘月色》）
1.【文段比较】根据文段内容填空。
（1）这两段话都运用了______的修辞手法和______描写的方法来展现景物的美。文段二还运用了______、______的修辞手法来描写荷花。
我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇幽远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。
（有删改）
1.【整体感知】根据文章内容填空。
（1）文章描述了作者游周庄时的所见、_____、_____，表达了作者___________________之情。
（2）文中画横线的句①中的“光带”指________________；句②中的“光带”指________________。
2.【提取信息】古镇尽头的小河与屋脊在焰火升空前是怎样的状态？在焰火升空后有何变化？表达了作者怎样的感受？
在焰火升空前，________________________________________________________________；焰火升空后，________________________________________________________________。作者的感受是________________。
2.小河是平静的，闪烁着点点星光，而屋脊是参差的、黑黝黝的河水变得摇曳生辉、七彩斑斓，而屋脊凝重的墨线变成了活泼流动的彩光满心惊喜
3.比喻动态焰火的美
4.A
部编版五年级语文上册第一单元分层训练B卷(提升篇)【含答案】
【单元测试】五年级语文上册第一单元分层训练B卷（提升篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(41分)一、看拼音，写词语。
（8分）bái hèfēn fù bō zhǒnɡcháyèjiāo shuǐ ɡāo bǐnɡyīn yùn(1)白鹭是一首jīnɡqiǎo()的诗。
色素的pèi hé()，shēn duàn()的大小，一切都很shì yí()。
(2)我chán()着母亲摇桂花，把摇落的桂花jiǎn qǐ ()，放入luó kuānɡ()里，送给ā pó ()做桂花ɡāo bǐnɡ()。
二、选择题。
(10分)1．下列加点字读音全部正确的一项是()A．白鹭．（lù）黛．色（dài）画框．（kuànɡ）眼睑．（liǎn）B．半亩．（mǔ）眸．子（móu）榨．油（zhà）便．宜（pián）C．匣．子（jiá）箩．筐（luó）趴．下（pā）杭．州（hánɡ）D．享．受（xǎnɡ）嫌．弃（xián）陪．伴（péi）嗜．好（sì）2．下列词语书写完全正确的一项是()A．清辰悠然寻常桂花B．配合荼叶懂得生硬C．播种精巧孤独忘确D．黄昏身段深夜浇水3．[字义]下列句中加点字的意思是()全年，整个村子都浸．在桂花的香气里。
A．侵略 B．逐渐C．浸泡D．渗透4．[造字法]“鸣”字的造字方法是()A．象形B．指事C．会意D．形声5.下列句子中，没有运用对比手法的一项是()A.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
C.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
部编人教版五年级语文上册课内阅读专项强化训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册课内阅读专项强化训练（含答案）1. 文章第二自然段紧扣色彩与形态描写展示出了三亚浓浓的热带风情气息。
你能选择一处喜欢的环境，也尝试着从形态与色彩方面描写出它的美吗？2. 阅读下文，回答问题皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。
________的海面上，________洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的________的大海。
（1）按照原文内容填空。
①他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。
②______的海面上，______洒满了银光。
③皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的______的大海。
（2）在文中找出实在事物，______，找出联想的内容______。
（3）《月光曲》的创作人是德国音乐家______，他被后人尊称为“______”。
他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《______》、《______》。
（4）对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感，作者并没有直截了当地叙述，而是借皮鞋匠的联想来表达，这样写有什么作用？3. 阅读短文，完成练习。
《灰椋鸟》节选夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。
天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿意过早地安眠。
看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。
它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。
【阶段练习】人教部编版五年级语文下册第7-8单元测试题含答案
【阶段练习】五年级语文下册第7-8单元测试题含答案部编版班级姓名成绩第一部分积累运用一、看拼音，结合语境写词语。
1.nǐnɡ luó sī（）时，虽有xiànɡ mào（）平平的大mǔ zhǐ（）相助，但终究还是要食指主干的。
2.早晨，拉开chuāng lián()，举目yuǎn tiào()，大山lǒng zhào()着一层蒙蒙的薄雾，如仙境一般。
3、在wēi ní sī()zòng héng jiāo chā()的河道上，穿梭着轻快灵活的xiǎotǐng()。
二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。
稚．子（zhì zì）手绢．（juān juàn）楷．书（kāi kǎi）寒漪．（yī qí）供．耕织（ɡònɡɡōnɡ）葬．身（zàng zàn）篝．火（ɡōuōu）萌．动（ménɡměnɡ）澄．澈（chéng dènɡ）旖．旎（qíyǐ）瑞．士（ruìduān）万顷．（qīng qǐng）三、词语练习。
1、照样子写词语。
（每题至少写两个）（6分）豁喇喇（ABB式表示声音的词语）：__________________________________________________________________哄然一笑（带笑的四字词语）：__________________________________________________________________七手八脚（带人体部位的四字词语）：_________________________________________________________________2、将下列词语依次填入句中的括号里，最恰当的一项是（）①形态②形状③复杂④繁杂⑤堂堂⑥堂皇⑦持续⑧继续（1）大拇指在五指中，（）实在算不上美。
部编版语文五年级上册第七单元作业设计案例
部编版语文五年级上册第七单元作业设计【作业定位】单元作业设计，是在统整学科教材的基础上顺应学生语文素养发展规律，以一个单元为基本单位，针对单元学习目标，结合学生学习起点和发展需求，进而开展的练习设计。
本单元作业的设计体现如下导向：一是在统整规划中逐步达成梯度目标。
单元作业结合单元教学目标进行设计，应凸显整体规划后的统筹协调，将单元教学中的重难点进行分解，对课堂教学内容适时展开补充和巩固，形成梯度进阶。
二是在适时诊断中精准把握学习状态。
单元作业设计重在前期、过程和结果的诊断，从知识、习惯、态度、迁移运用等不同方面开展实时评价，真正达成教学评的一致性，促进学生能力发展。
三是于助学系统中灵活落实语文素养。
单元作业设计还应结合语文助学系统，根据课后练习和语文作业本，进行趣味性地练习重构，让作业形式更丰富、呈现方式更多元，以此促进学生语文素养的提升。
四是立足儿童本位改变学生学习方式。
以项目式作业通过多种形式、多元评价，改变学生学习的方式，在学生乐学好学的情境中开展语文实践活动。
多元评价者对学生的语文实践进行科学、全面的评价，能起到激励作用，持续维护学生的学习热情。
【作业目标】1.在具体语境中读准字音，理解本单元生字词。
2.在“四时景物”录音棚的情境中有感情地朗读课文，背诵《古诗词三首》《四季之美》以及《渔歌子》。
3.借助注释，联系上下文，在“四时景物”摄影棚的情境中想象课文所描绘的景象，结合插图和日常生活感受课文描述的静态或者动态画面。
交流课内外阅读中遇到的动静态描写的语句，初步感受其表达之妙并主动积累。
4.在“四时景物”编辑部的情境中品味、体会课文中动静态描写的作用，仿照例句，把自己观察到的画面写具体。
进而观察某种自然现象或者某处自然景观，重点观察景物的变化，能按照一定的顺序描写观察所得，写出景物的动态变化，并把“即景”的题目补充完整。
5.在“四时景物”宣传部的任务情境中为“四时景物最佳代言人”评选活动设计海报。
部编版语文五年级下册 第七单元课外阅读专项训练(含答案)
五年级下册第七单元课外阅读专项训练时间:60分钟满分:100分得分:_________（一）①威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。
②威尼斯的外形像海豚，城市面积7.6万平方千米，却由118个小岛组成，并由约170条水道和400座桥梁连成一体，以舟代车，故有“水都”之称。
河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
③威尼斯全市的河道弯弯曲曲，宽窄不一。
运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。
④威尼斯的桥梁各具风姿，格调极其不同。
其中，有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。
该桥建在大运河上，桥上还开了许多店铺。
文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全桥由屋覆盖。
而在涨潮时，水涌入圣马可广场，这时，广场上会出现许多临时的木板桥。
⑤威尼斯的船，是当地唯一的交通工具。
这里的船各式各样：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。
1.威尼斯的三大特色是什么？_________________________________________________________________ 2.把下列句子中加点的字词去掉好不好？写出你的看法。
(1)威尼斯的船，是当地唯一．．的交通工具。
_________________________________________________________________ (2)运河最宽处，约．有100米。
_________________________________________________________________ 3.威尼斯的桥的特点是____________________。
介绍其特点运用了________的说明方法。
4.在短文中用“”画出说明威尼斯的河道宽窄不一的语句。
说一说这样写的好处。
_________________________________________________________________（二）塞内加尔的玫瑰湖，盛开着奇丽的颜色，充溢着浪漫的情调。
部编版语文五年级上册第二单元素养提升专项训练-表达篇 (含答案)
部编版语文五年级上册第二单元素养提升专项训练表达篇一、口语交际1．综合性学习一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。
许多中国人自清晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
（1）根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．素养提升。
说起“速度”两个字，甲方同学认为：速度造就了成功，没有速度就没有成功。
乙方同学认为：胜利者不是速度最快的人，而是最能耐久的人。
你赞同哪方的观点？请说明理由。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．口语交际。
我们是五年级的学生了，有太多的知识等着我们去学习，有太多的书籍等着我们去阅读。