部编版二年级语文上册第四单元知识点复习
朝诗人
现瀑布壮观的诗句是：
。 。 的作品。最能表
十二、请从下面选择一种情况，写一张留言条。
●1、去办公室还书，老师不在。
●2、去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动， 但是她家里没有人。
王老师： 我今天早上到办公室找您还书，但您不在，
我把书放在您桌面上了，请您查收，谢谢您的 书！
张小红 10月24日上午
，落在山顶的石盘上。 。 。
。
●5、椅子像 ●6、路灯像 ●7、爸爸的胡子像 ●8、弟弟的鞋子像
。 。
。
十、日积月累。
●1、有山皆图画，
●2、白马西风塞上，
●3、
本无价，
●4、雾锁山头山锁雾，
。 。
皆有情。 。
十一、按课文内容填空。
●1、 了一只 住地
太阳升起，有座山峰上的几块
，就变成
的雄鸡。它
）
八、照样子，补充句子。
●例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
●1、公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春
花，
。
●2、下课了，同学们在操场上活动，
●
处处欢声笑语，热闹极了。
九、补充比喻句。
●1、它好像从天上飞下来的 ●2、长长的柳条好像 ●3、白白的云朵像 ●4、红红的枫叶像
●娄 （
）衣 （
）尸 （
）
●火 （
）扌 （
）阝 （
）
●此 （
）母 （
）犭 （
）
●弯 （ ） 月 （ ） 辶 （ ） ●见 （ ） 皮 （ ） 立 （ ） ●亻 （ ） 宀 （ ） 刂 （ ）
四、补充词语。
●（ ）穷（ ）尽 层（ ）叠（ ） （ ）（ ）闻名 ●（ ）消（ ）散 名（ ）大（ ） （ ）动（ ）动 ●金光（ ）（ ） （ ）形（ ）状 （ ）（ ）如画 ●（ ）（ ）独秀 （ ）（ ）虚传 百闻不如（ ）（ ）
●（ ）（ ）环绕 （ ）（ ）茂盛 名（ ）古（ ） ●（ ）（ ）碧绿 点点（ ）（ ） 隐隐（ ）（ ） ●山（ ）水（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 风光（ ）（ ） ●五（ ）十（ ） 热情（ ）（ ） （ ）（ ）指路
五Байду номын сангаас照样子写词语。
●1、层林叠翠（含近义词） ●2、点点灯光（AABC） ●3、金光闪闪（ABCC） ●4、许许多多（AABB）
●4、白色—— 雪白 ●5、红色—— 深红 ●6、黄色—— 深黄 ●7、绿色—— 墨绿
六、词语搭配。
●一（ ）山峰 一（ ）猴子 一（ ）仙人 ●一（ ）雄鸡 一（ ）桃子 一（ ）凉棚 ●一（ ）葡萄 一（ ）小岛 一（ ）风景
●茂密的（ ） 陡峭的（ ） 翻滚的（ ） ●（ ）的雄鸡 （ ）的岩石 （ ）的湖水 ●（ ）的太阳 （ ）的月亮 （ ）的风景 ●（ ）的凉棚 （ ）的老乡 （ ）的葡萄
部编版二年级语文上册第四 单元知识点复习
一、读拼音写词语。
● lóu céng huáng shān nán bù nà xiē ●jù shí yí wèi měi dāng shēng qǐ ●hǎi wān zhōng yāng xiù lì zhǎn xiàn
●yuè fèn ●
shān pō
脖子，对着天都峰不
。不用说，这就是著名的“
”了。
●这段话出自课文《
》，文中详细介绍了
“
”“
”、“
”、
“
”几块奇石。
●2、日月潭很深， 岛，把湖水分成 南边像
碧绿，湖中央有个
小
，北边像
，叫日潭；
，叫月潭。
●3、《登鹳雀楼》是 这首诗：
朝诗人王之涣写的，我能默写
●4、
，遥看瀑布
●
，疑是
●《望庐山瀑布》是
七、给下面加横线的词换一个意思相近的词语。
●1、中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。（ ）
●2、那里群山环绕，树木茂盛。（
）（ ）
●3、中午，日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
●（
）（
）
●4、八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。（
）
●5、去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。（
）
●6、那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返。（
shù zhī fēng shōu
●chéng shì lì yòng míng shèng gǔ jì
二、多音字组词。
● dū（ ） hǎo（ ） gān（ ）
都
好
干
● dōu（ ） hào（ ） gàn（ ）
● fēn（ ）
zhǒng（ ）
分
种
● fèn（ ）
zhòng（ ）
三、加偏旁，组成新字再组词。
部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读,记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读,记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编二年级上册语文第四单元知识点整理
第四单元知识点整理第八课；古诗二首一填空 1《登鹳雀楼》作者（ ）代（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）流。
欲穷（ ）（ ）（ ），更上（ ）（ ）（ ）。
2《望庐山瀑布》作者（ ）代（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ）生紫烟，遥看瀑布（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ）三千尺，疑是银河（ ）（ ）（ ）。
二 照样子 ，写词语。
穷尽---（ ）穷（ ）尽 层叠----层（ ）叠（ ） 烟云----烟（ ）云（ ） 山水---（ ）山（ ）水 山川----（ ）山（ ）川 红绿---（ ）红（ ）绿颜色----（ ）颜（ ）色 花草----（ ）花（ ）草 风月---风（ ）（ ）月 风月------风（ ）月（ ）三 写拼音楼层（ ） 依靠（ ） 尽情（ ） 黄河（ ）照办（ ） 炉子（ ） 烟花（ ） 挂心（ ） 山川（ ）瀑布（ ）四尽五辨字组词楼（ ）依（ ）尽（）层（）照（ ）炉（ ）烟（ ）挂（ ）川（ ） 搂（ ）衣（ ）冬（ ）屋（ ）昭（ ）护（ ）咽（ ）桂（ ）州（ ）六 根据课文回答问题1，登鹳雀楼描写了哪些景物？2《登鹳雀楼》中哪些句子道出了“只有站得高，才能看得远。
“的人生哲理？ 。
3 《望庐山瀑布》描写了哪些景物？4 “遥看瀑布挂前川”中哪个字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观？5，《望庐山瀑布》中哪句诗运用了夸张的修辞手法，写出了山的高骏河瀑布飞流的壮观？6“飞流直下三千尺”中哪个词语写出了岩壁陡峭，又写出了水流的湍急？一 填空1中外闻名的黄山风景区在我国的安徽省 。
那里景色 , 尤其是那些石头，有趣极了。
(尤其：副词，表示更进一步。
请用“尤其”造句。
) 2 就说“ “吧，它好像从天上飞下来的一个 ， 落在山顶的是盘上。
(这是一个比喻句，请用“好像”造句。
)3 文中哪些句子写出了“猴子观海”的动作？其中哪几个动词抓住了石猴观海的动作，写得活灵活现，惟妙惟肖，突出了“有趣”？4 文中哪一句是过渡句，起到了承上启下的作用？5远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
(部编版)二年级语文上册第1-4单元知识点
（部编版）二年级语文上册第1-4单元知识点|第一单元| 课文① 小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠欢迎 迎接 迎风 迎面水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个 两人） 就（就是 成就）哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广）顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩）跳（跳远 跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
.............................................. ................................................②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编版语文二年级上册第四单元复习课教案
部编版语文二年级上册第四单元复习课教案教学目标1. 复第四单元所学的课文和知识点2. 培养学生的阅读能力和语言表达能力3. 提高学生对课文内容的理解和记忆能力教学准备1. 幻灯片或黑板2. 第四单元的课本、教辅材料和练题教学过程1. 复课文- 通过幻灯片或黑板展示第四单元的课文标题，提醒学生回忆课文内容。
- 逐段复课文，帮助学生回忆故事情节和主要人物。
2. 认读字词和句子- 选择第四单元的一些关键字词和句子，让学生认读并理解含义。
- 引导学生用自己的话复述这些句子，加深对语言的理解和运用能力。
3. 语言运用- 利用教辅材料或黑板上的练题，让学生在课堂上进行一些语言运用和练。
- 可以设计一些填空、连线或问答题目，让学生主动参与课堂互动。
4. 小组合作- 将学生分成小组，让他们用自己的话复述第四单元的故事情节。
- 鼓励学生互相讨论，分享自己的理解和观点，培养合作意识和团队精神。
5. 总结复- 对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生对语文研究的兴趣。
- 总结第四单元的重点内容，帮助学生进行知识的巩固和提升。
教学评价1. 通过课堂观察和学生的参与情况，评价学生的复掌握情况。
2. 可以设计小测验或作业，检验学生对第四单元知识点的掌握程度。
3. 鼓励学生互相评价和分享，提升学生对自己研究成果的认知和反思能力。
家庭作业1. 布置适当难度的课后作业，巩固和拓展第四单元的内容。
2. 可以要求学生写一篇关于第四单元故事的小作文，展示自己的语言表达能力。
参考资料- 第四单元的课本和教辅材料- 部编版语文二年级上册的教学大纲和教材解读- 相关的教学参考书籍和网上资源以上是一份关于部编版语文二年级上册第四单元复习课的教案，通过复习课文、认读字词和句子、语言运用等环节来帮助学生巩固和加深对课文内容的理解和记忆。
教学过程中注重学生的参与和合作，以提高学生的阅读能力和语言表达能力。
评价部分包括课堂观察、小测验和作业，以及家庭作业布置和参考资料的引用。
部编版二年级语文上册知识点复习资料(全册)
部编版二年级上册知识点第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编语文二年级上册期末复习·课文重点 日积月累归纳 前四单元
的心情，当把弄脏的地方画上一只可爱的小狗后，她（ 满意）
一道小溪 一孔石桥 一丛翠竹
一群飞鸟
一面队旗 一把铜号 一队红领巾 一片欢笑
识字1.《场景歌》
我会用量词：
一（个）孩子 一（件）衣服 一（ 朵 ）野花 一（片）漆黑
阵 ）微风 一（股）清泉 一（
课文2.《树之歌》
我知道：杨树（高 ），榕树（ 壮 ），
叶儿红 梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（ ） （ ）四季披绿装。 （ 木棉）喜暖在南 松柏
伯伯的心里（喜洋洋 ） 。
辛苦 ），粮食来之不易，我们要 农民伯伯种粮很（
（爱惜 ）粮食。
第二单元课文内容回顾
这一单元我有很多的收获：
熟悉的树：（ 认识的花：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 ）。
喜欢的动物：（
会干的农活：（
）（
）（
）（
）（
）。
）。
第三单元：儿童生活
学习重点：
1.读课文能说出自己的感受和想法。
• 7、《妈妈睡了》
主要讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了， 孩子观察妈妈的睡着时的样子：真美丽，好温柔，好累。
回顾课文—— 从课文中你受到什么启发
或明白什么道理？
• 4、《曹冲称象》 • 5、《玲玲的画》 • 6、《一封信》
• 7、《妈妈睡了》
回顾课文——
从课文中你知道了什么或明白什么道理？ 4、《曹冲称象》
好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动
脑筋，坏事往往能变成好事。
回顾课文——
从课文中你知道了什么或明白什么道理？
6、《一封信》
1、故事中露西写了两封信，第一封信写了生活中
(完整版)部编版二年级语文上册全册课文内容复习
部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元 知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1） 好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2） 数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3） 读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
① 我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
③我已经长大了。
（5）读短语，用加点词说一句话。
①披着碧绿的衣裳（妈妈起床时只披着一件外套。
）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。
）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。
）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。
）（6）多音字：教ji āo (教书 教人) ji ào(教育 教室)课文2我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤． ． ． ．（4） 我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)读一读，用带词说一句话。
◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
（一片片的树叶从树上落下来。
）◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
（人们把一颗颗杏子从树上打下来了。
）◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
（风一吹，蒲公英纷纷飘起来了。
）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的；③豌豆是靠太阳传播种子的。
◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
部编版二年级上册语文课文梳理
部编版二年级语文上册课文复习资料课文梳理第一单元：自然的秘密课文 1. 《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。
课文 2. 《我是什么》我就是（水）。
我会变。
太阳一晒，我就变成（汽）。
升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。
碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。
课文 3. 《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。
第二单元：场景树木动物农事识字 1. 《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船，一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园，一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟，一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。
识字 2. 《树之歌》杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（叶儿红），（松柏）四季披绿装。
（木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守北疆。
银杏（水杉）活化石，（金桂）开花满院香。
3.《拍手歌》鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。
兽类：猛虎、熊猫。
识字 4. 《田家四季歌》春季是个播种的季节，（花）开了，（草）长出来了。
夏季农民伯伯很忙碌，他们采了（蚕桑）又（插秧），每天早起（勤耕作），归来（戴月光）。
秋季是丰收的好季节，（谷）像黄金粒粒香，农民伯伯的心里（喜洋洋）。
农民伯伯种粮很（辛苦），粮食来之不易，我们要（珍惜）粮食。
第三单元：儿童生活课文 4. 《曹冲称象》曹冲是（曹操）儿子，才（七）岁，他是一个（善于观察，乐于动脑，大胆表达）的孩子。
曹冲称象的办法是：先赶象（上船），在船舷上（画线），然后把大象（赶下船），装（石头）上船，当船正常到做记号的地方停止，最后称（石头）的重量课文 5. 《玲玲的画》2.好多事情并不像我们（想象）的那么糟，只要（肯动脑筋）。
部编二年级语文上册各单元知识点复习
一单元知识点整理一填空1（）着（）的衣裳（）着（）的眼睛（）着（）的肚皮（）着（）的尾巴（）的脑袋（）的身子（）地游来游去（）的知识2小水滴聚在一起（落）下来，人们管我叫雨。
用“落”写句子：3有时候我变成小硬球（打）下来，人们就叫我“冰雹”。
用“打”写句子：4到了冬天，我变成小花朵（飘）下来，人们又叫我“雪”。
用“飘”写句子：5 《梅花》作者是（）代（）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知（）（）（），为有（）（）（）。
二组词袋（）（）（）迎（）（）（）塘（）（）（）三连线灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四选词填空1 迎上去追上去早晨，我看见老师，（）打招呼。
我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。
2 穿衣裳披红袍哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。
早晨起床，我会自己（）。
3 甩甩头摇摇头看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。
小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。
五造句1有时候... ...有时候... ...2 在... ...在... ...在... ...在... ...二单元知识点整理一量词填空一（）海鸥，一（）沙滩。
一（）军舰，一（）帆船。
一（）鱼塘，一（）稻田。
一（）垂柳，一（）花园。
一（）小溪，一（）石桥。
一（）翠竹，一（）飞鸟。
一（）队旗，一（）铜号。
一（）“红领巾”，一（）欢笑。
二填空（）高，（）壮，（）树叶像手掌。
（）秋天叶儿红，（）四季披绿装。
（）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。
（）（）活化石，（）开花满院香。
十年树木__________________。
树高百尺，___________________。
树无根不长，____________________。
_____皆图画，_______不文章。
一畦春韭绿，__________________________。
_______________________，诗书继世长。
三说说各个季节的农事活动（只填序号）①播种②插秧③耕田④采桑⑤除草⑥割麦⑦打谷⑧积肥春季：夏季：秋季：冬季：四查字典五、词语搭配春风（）雄鹰（）（）动物蝴蝶（）（）绿装六、近义词不休——（）嬉戏——（）保护——（）幸苦——（）七、反义词欢笑——（）朋友——（）幸苦——（）保护——（）三单元知识点整理一排序（）赶象上船（）把大象赶上岸，再往船里装石头。